第一篇：高中班級管理制度細則

高中班級管理制度細則(一)

一、班級管理機構

1、班長：班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點協調值日班長負責教室課堂自習的紀律。

2、團支部書記：負責團委的工作，組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等，協調文藝宣傳委員負責黑板報籌辦。

3、學習委員：帶領各科科代表做好工作，建立班級學習小組，建立一個富有濃厚學習風氣的班級，學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展。

4、體育委員：負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽等。

5、衛生委員：負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。

6、生活委員：負責學生的飯卡充值和掛失，水票的購買等生活工作。

7、文藝委員：負責每天三次課前一首歌的組織工作，協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演、黑板報等。

8、室長：負責宿舍內的衛生和紀律，確保有一個良好的衛生和休息環境。

9、課代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到腿勤、手勤。

10、值日組長：負責當天的教室、衛生區的衛生工作，主要是帶領相關同學及時的打掃干凈。

二、班級管理規定

第一部分 一日常規要求

一、上課

1、上午、下午、晚上必須按時到教室(預備鈴前10鐘)。由值日班長負責考勤，以保證正常的教學秩序，對表現好的學生要表揚獎勵。每遲到一次扣除當月一日常規量化總分1分，有事必須親自向班主任請假(寫請假條，由班主任批準后交班長)無故曠課1次扣除當月常規量化總分5分。

2、課間小預備鈴響后，立即進入教室。保持肅靜，做好上課前的一切準備(準備書本文具等)。書本一律放在桌子的左上角。小預備鈴響后還在打鬧者，一次扣除當月常規量化總分1分。

3、上課鈴響后，老師進入教室，班長喊起立，待老師還禮后全體同學坐下。下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊起立，老師還禮走出教室后同學再出教室(如老師有事未出教室，同學可先走)。

4、上課時要專心聽講，積極思考，認真記筆記，不得做與上課無關的事情。獨立按時完成作業。考試不作弊。每缺交一次作業扣除量化1分，考試作弊1次扣除當月常規量化總分10分，并且當場試卷判零分。

5、上課時坐姿要端正，不隨便說話，討論要積極認真，發言要舉手，經老師許可后再發言(臂肘觸桌面)。發言時要起立，坐姿端正，聲音宏亮。

6、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，調換座位。下課鈴響后才能出教室，戶外課不許中途回教室。每違規一次扣除當月常規量化總分1分。

7、上課時不準戴帽子、圍巾、手套。不許穿背心、拖鞋、短褲，運動場不許赤背。每違規一次扣除當月常規量化總分1分。

8、衣著打扮要符合中學生身份。舉止要端莊大方。男生留發不過發界，女生不燙發，不能梳披肩發，不化妝，不佩帶飾物。學生不準帶手機。違反規定者立即改正，并扣除當月當月常規量化總分5分。

二、自習(包括晚自習)

自習課學生應自覺學習，不得隨便出入教室和下座位，要保持教室安靜。在老師進行輔導時，發問要先舉手，經老師許可后再輕聲發言。

9不準誰便移動座位或調動位，如有發現，扣除1分。

10課禁止轉筆轉書，如有發現，扣除1分。

11上課不準在教室吃零食、不準照鏡子、不準梳頭及遞紙條、左顧右盼，如有發現，扣除1分。

12上自習課應自主自覺學習，不準說話、討論問題，如有發現，扣除1分。

三、兩操(早操和課間操)

13、一定要堅持上操(因故不能做操者，必須親自向班主任請假)，無故不請假者扣2分。

14、出操時要做到：集合迅速，列隊整齊，保持安靜，口號響亮。

四、寢室規定

1、下晚自習后20完成所有事情，按時就寢，熄燈后不準說話，分不準點燈，不準用手機，違紀者扣除2分，手機沒收。(以學校通報為準，沒有具體到人的，全宿舍都扣)

2、所有物品按寢室公約規定擺放到位，衛生打掃要及時、符合要求。如有違規扣除相關人以及室長每人2分。

3、寢室內不得亂扔零食袋子及廢棄物，違規者一次扣除1分。

第二部分 班費及班上公物的管理

一、費的管理

班上都有一定數額的班費，用于班上的公共開支。班費的籌集、使用和報銷都應有相應的制度。班費的使用班費可用來購買書報、對優秀生進行獎勵、對生活困難學生進行資助、用作活動經費等。班費使用時，數額較小的由負責同學決定;稍大數額的由班委會決定;數額再大些，最好聽取班上全體同學及班主任的意見。經手人憑發票或有關單據向負責同學實報實銷。負責同學要定期向全班同學公布班費收支情況。

二、上公物管理

班上公物管理要有健全的規章制度，可由學生干部或優秀學生負責教室設備的管理和維修的組織工作，課桌椅實行定人、定物、定管理，定期進行評比檢查，按規定實行獎勵、表揚、批評或賠償。

第三部分 違規處罰規定

1、對違反上述規定的學生，視情節輕重，本著教育為主的原則，處罰分批評、寫說明書、警告、勸其退學等形式。

2、違規一次在班級一日常規量化總表上扣除相應的分數，每月由班委會及學生代表(兩名)累計一次總得分，連續兩次月累計積分在班上最后三名的同學由家長到校協助教育一次。每學期一次操行總分。

第四部分 獎勵加分管理條例

1、拾金不昧，價值超過五元一次加一分，但弄虛作假者將嚴厲批評，并扣除5分。

2、寢室衛生打掃在學校量化考核中積分在六個寢室評分最高的，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。寢室連續一個月沒被學校違規通報，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。

3、學校組織的各種活動積極主動參加者，一次加1分。在大型考試及和各種大型活動中受到學校點名表揚或獎勵者，一次加2分。

4、在班級管理中積極為班級管理提出好的建議并被采納者，一項加1分。

5、一個月內沒有扣分者，每人加2分。

6、教室衛生值日不注意保持、監督或不倒垃圾桶，當天的值日生每人扣1分，衛生委員和值日組長扣1分;一月內教室衛生、門窗及黑板講桌衛生保持好，獎衛生委員和值日組長2分。

7、值日班長由于不主動開展工作且當日出現嚴重問題扣除其當日量化分2分，一月內被評為優秀值日班長加3分。

8、每月內一人在某學科課堂學習主動，積極發言在30次以上，加2分(由課代表負責評估)。

9、月主題征文或通訊報道在學校獲獎，一篇加2分，并給予物質獎勵。

10、每月內一人所有學科作業都能按時、保質保量完成者，加2分(由課代表負責統計)。

11、每月內某一學科全班同學都能按時、保質保量完成，并及時送交，課代表加2分。

12、每次各科月考成績每上升10個

高中班級管理制度細則(二)

班級管理制度

班訓：完善人格，有效學習、堅持付出、預約成功。

班風(校風)：嚴謹的態度 嚴明的紀律 嚴格的管理 嚴肅的作風

組織形式：小組責任制

責任人：小組長

具體安排：

全班分為七個小組，每小組七至八人，設小組長一名，組內收各科作業同學各一名，收齊作業后交各科代表。小組長負責本小組的所有事務，如分工安排、收費、發放物品、紀律維持。每小組輪流負責一周值日，稱為值周小組，在本值周內，負責教室、衛生區、自行車擺放等相關值日項目。

小組長負責組織、督促本值周內的衛生落實，帶動小組成員的學習進步、做好值周內的衛生、學習、紀律等方面的管理和記錄，并就本小組值周情況進行總結，提煉經驗和總結教訓(周日晚自習)，每周一交班會隨筆。

小組間實行評比，在衛生成績、學習成績等方面，評出優秀值周小組、學習成績最優小組、紀律表現最佳小組等獎項，給予一定物質獎勵。

凡本小組成員出現嚴重違紀，取消本小組階段性評優的資格。

此項內容由副班長負責。

評價方式：發展積分制

為了更好的促進每位同學的發展，特制定發展積分制，每位同學有起始80分的積分，根據加減分情況，其最終得分作為每學期評優及高中學生綜合素質評價、家長會匯報的依據之一。

班規班紀：

一、出勤：

1、早晨、下午，晚自習前十分鐘預備鈴前進教室。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗。課間二分鐘預備鈴保持絕對安靜，準備好上課相關物品，進行預習。上課鈴響進入教室算遲到。下課鈴未響離開教室算早退。(因公，需要班主任認可，因事需要家長提前請假，不在評價范圍)

2、請假制度：如請假需要家長親自聯系班主任，事、病假期不超過一天。住宿生，需要持醫務室證明，最多在宿舍休息半天，多者由家長接回家治療。一天以上病假者，需要由醫院出示的建休病假條，按蘆臺一中學分管理方案執行。禁止曠課，曠課者按學校學分管理規定處理。

3、住宿生必須按時按規定出早操或是出小早自習。如果因病，也需要到場見習，補開假條，否則視為曠課。課間操必須全員到位，因病長期不能參加，需有縣醫院證明，其他短病假需醫務室假條。

4、課間操、眼保健操屬于課程內容，必須認真對待和參與，否則算缺勤。

5、獎罰：如出現遲到、早退。進行第一次罰抄寫班規五遍，第二次通知家長，學生班內做保證，第三次，回家反省，扣發展積分1分。三次以上者，取消評優資格，綜合素質等級降一級。

每一學年全勤的同學，加發展積分2分。

此項出勤記錄和統計由組織委員負責，認真填寫考勤登記表，將缺勤或遲到等問題如實、準確記錄并及時向班主任匯報。

二、紀律

1、二分鐘鈴響應立即保持安靜，出入教室不許打逗、說話。上課、自習課紀律應保持絕對安靜，禁止一切嬉笑打逗。教室內禁止吃零食(早點在早自習十分鐘鈴響前吃完)。課間不大聲喧嘩，不看閑書，不亂串座位、班級。

2、上課不接下言，不說閑話，不做與課堂無關的事，得到老師允許才能回答或提出問題，鼓勵積極回答問題，自習課問老師問題應起立低聲，并向老師致謝。升旗、集會等應保持安靜，不做小動作、不說話，聽從指揮，嚴肅認真。

3、進入學校禁止帶手機、MP3等一切通訊、娛樂設備，一經發現，全部沒收。3次以上，扣發展積分2分，取消評優資格，綜合素質評價等級降一級。

4、在校期間，出現打架、斗毆等建紀情況，視情節記過或勸退，取消評優資格，綜合評價等級為不合格。

5、服從班委對班級紀律的管理，不與班委作對，服從班委的要求和管理，及時改正。

6、在校一律穿校服，發型、服飾符合學校要求，不合格者不允許進教室。

6獎罰：

由于紀律問題，每學期被班主任或年級組長等點名批評，采取具體的懲罰措施，如正強化：禁言、十分鐘不間斷脫稿主題演講;負強化措施，停課，回家反省等)累積3—5次，扣除發展積分1分，6—8次扣發展積分2分，8次以上取消評優資格，綜合素質評價等級降一級。

課堂紀律，由任課老師在每學期期中和期末兩個階段評定，分為優秀、合格與不合格，綜合各科表現，優秀者加發展積分1 分，不合格扣1分。

此項內容由班長負責。

三、學習

1、課堂表現：要求認真聽課、積極參與、不做與課堂學習無關的事，不與老師發生沖突、有問題意識，積極向任課教師問問題。

2、作業質量：及時交作業，保證作業質量，禁止抄作業、替寫作業等情況，每天早自習前收作業。

3、考試誠信：認真對待考試，嚴禁作弊。

4、學習目標：給自己定階段性、合理的學習名次目標，不斷提升自己的競爭、向上的意識，并為之付出堅持不懈的努力。養成良好的學習習慣，培養高情商，善于自我管理。

5、獎罰：不交作業，罰寫同樣的作業5遍。3次以上不交作業者，扣除發展積分每次1分。

以入學年級名次為基礎成績，年級100名以內，在每學年的月考、期中、期末考試等大考中，年級名次的平均，基礎成績為年級100名以上的，提升10名以上，加發展積分2分，基礎成績為年級100至400以內，每提升30名以上，加發展積分2分，400名以后，每提升50名以上，加發展積分2分。

考試作弊者，一經發現，交由德育處嚴肅處理。取消評優資格、綜合評價等級為不合格。

此項內容由學習委員負責。

四、集體

1、認真完成班主任布置的各項任務，主動參與班級活動。

2、同學之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖后，認真完成班委、組長安排的各項值日衛生。

3、尊敬老師，不頂撞老師，不與老師發生沖突，虛心求教。

4、愛護集體財物，不損害、破壞集體財物。

5、獎懲：

不完成相關集體任務或不能按質完成，3次以上，扣除發展積分1分。

在各項比賽中取得優秀成績，縣級加1分，市級加2分。

與教師發生沖突，除采取具體的強化措施外，3次以上者，取消評優資格，綜合評價等級降一級，此項內容由團支書負責。

五、衛生

1、值日生按時到位，保質保量的完成值日任務。

2、教室常規衛生包括：講臺、黑板、窗臺、地面的清掃、清潔。

3、嚴格執行大掃除衛生安排，嚴禁缺勤、偷懶，三十分鐘完成掃除任務，走讀生回班上自習。

4、獎懲

教室、衛生區、車棚每周扣分超過三次，每扣一次分，扣除值日責任人發展積分1分。宿舍衛生由當日值日生負責，當值宿舍衛生超過三次扣分，扣除值日生發展積分1分。

大掃除不到位者，采取強化改正措施，三次以上者扣除發展積分2分。五次以上者，綜合評價降級。

值周小組整周都是滿分，小組成員全部加1分，宿舍衛生兩周不減分，宿舍成員全部加1分。

此項內容由生活委員負責。班級精細化管理方案(一)

為了培養學生的團隊精神，從學生的長遠發展、習慣養成考慮，實現“人人有事做，人人都是責任人”的目標，同時，促進良好班風的形成，減小大班額給教師工作造成的煩瑣，班級精細化管理勢在必行。

一.制度精細化

班級管理精細化，首先是管理制度上的精細化。在班級管理制度上，要“精”，要“細”。

1.制定科學、系統、全面、可行的《班級法典》，實施班級量化管理。《班級法典》要從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態體例，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。

2.獎懲制度責任到人。

廢除值日生制度，各項工作分工到組、責任到人，專人負責檢查。“教室衛生督察組”“衛生區護衛隊”等。

在健全班委的基礎上，為解決困擾已久的部分學生不按時按量完成作業和我班課堂氣氛沉悶而影響教學質量的問題，突出學習重心，讓學生們自愿推選、組建“作業監督小組”檢查、監督作業的完成和上交;建立了校、師、班、監護人對學生的教育、管理及幫助的精細化立體運作機制;為活躍課堂、豐富學生文化生活，升華班級文化層次，設立“課堂互動活躍明星”獎，營造充滿活力的、動態的班級文化氛圍。同時，引入競爭機制，12個學習小組，在作業完成、課堂檢測等所有于學習有關方面展開競賽，目的是活躍了課堂氣氛，進一步培養學生的競爭意識，為民主化的班級管理增添了活力。

3.管理措施：學生家校聯系卡、每月之星評比欄、學生作品展示欄、課外閱讀圖書角、學生心靈對話欄、行為習慣養成公約、一日班常規要求、各項積分獎勵機制、學生精細化分工記錄評價制……

二.分工精細化。

(一)、行為規范監督組(約6人)

紀律委員1人，成員：

1、課堂紀律管理員

2、課間行為糾察員

3、進校逗留管理員

4、攜帶零食管理員

5、“兩操”督察員

(二)、學習習慣監督組(約10人)

學習委員1人，組員：

1、早讀領管員(2人)

2、午練監督員(2人)

3、作業督察組(5人)

(三)、班級勤務組(約33人)

勞動衛生委員1人，組員：

1、電器開關員

2、門窗開關員(3人)

3、窗臺講桌保潔員(3人)

4、教室地面保潔員(9人)

5、桌凳整齊員(4人)

6、衛生區保潔員(8人)

7、黑板保潔員(2人)

8、換水員(2人)

(四)、班級主題活動管理組(班長負責，人員隨即確定)

三.師生情感精細化

教師對學生懷有真誠的感情，尊重學生，關心、體貼學生，學生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個班級管理的過程中，我們更要身體力行，要求學生做到的事情自己首先做到，用自己對教育事業的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質，對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生;同時公正地對待每一個學生，無論品學兼優，還是品學均差，從不偏信偏愛。樹立“沒有最好，只有更好!” “不論成績多高，只要比上一次有進步，就是英雄!” “把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”的觀念。

孩子們的年齡雖然不大，身心尚未成熟。但他們情感的觸角卻是敏銳的，“一個淺淺的微笑”、“一句溫馨的話語”、“輕輕地撫摸一下孩子們的頭”、“一次真誠的交流”，都會在他們幼小的心靈中激發起層層漣漪。多關注那些容易犯錯誤的孩子。當學生違反紀律時，我們的內心一定非常生氣。但我們要站在學生的角度去思考問題。

班級管理的精細化，體現的是一種管理理念。體現了教育的服務性、實踐性和教育的創新性，要把每一個環節、每一個細節都考慮到，通過愛心、細心、放心地關注每一個學生，最終實現學生的自我完善。

班級精細化管理方案(二)

目標: 好行為、好習慣，共創好班風、好成績。

原則: 做該做的事，說該說的話。

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做;

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。

班級管理工作主要靠班主任和班委會成員共同努力以及班級同學們的密切配合。俗話說“無規矩不能成方圓”，為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使高一、十四班成為一個團結優秀的集體,特建立此精細化班級管理制度。

班級公約

1、準時到校，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時間、按要求預習新課并完成老師要求背誦內容。

3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍。

4、聽課專心，積極思考問題，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，跑步、做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持高中生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環保。

10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

班級精細化管理扣分制度

學習方面：

1、作業沒按時完成一次扣2分。

2、作業質量特別差扣1分。

3、考試一次不合格扣5分。

文明行為方面：

1、和別人吵架扣5分，打架情節輕的扣10分，情節重的扣15分。

2、到校外上網、玩游戲扣10分，若還發生了重大事故，再加扣10分。

3、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽的扣20分。

其他方面：

1、無故缺課扣10分。

2、沒認真及時做好值日工作扣1分。

3、隨地亂扔垃圾、說粗話、臟話，一次扣1分。

4、不出操或集會時打鬧說笑，很不認真的扣1分。

5、按時進班級者、不認真聽講者，每人次扣2分。

6、手指甲長、課桌亂、做眼保健操不認真分別扣1分。

7、上課時嚴重不遵守紀律，被老師多次點名批評扣5分。

8、隨意破壞公物者，每人次扣10分，并罰款十元;班級干部不能以身作則，不稱職者免去職務，并扣10分。

9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學學習的扣5分。

10、早讀不認真，上課發呆，故意搗亂，被指周老師記名者每人每次扣2分。

11、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者，每人每次扣2分;上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣3分，并要向老師認錯;全班被公開批評的，每人扣5分。

12、自習課不能喝水、吃東西;不得大聲喧嘩;不得隨意進出，隨意上WC;不準傳紙條，違反者一次扣2分;不聽從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣5分(被班干部或老師記名的每人次扣3分)

13、帶游戲機手機、小靈通、隨身聽(MP3、MP4)到班級者，除沒收外，每人扣5分。

14、看不良書刊，上網吧、游戲機房，吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴重違反校紀校規的，每次扣10分，寫自我批評書，向全班宣讀，并通知家長。

15、不穿校服者，每件每人次扣2分;不團結同學，搞分歧者扣10分;學校每扣1分這里扣5分;談對象、異性間不正常交往扣20分。

班級精細化管理加分制度

1、考試一次達到優秀(90分以上)加5分;考試比上一次進步加2分。

2、每做一件好人好事加1分，被學校表揚者加10分。

3、代表班級參加校內外比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。

4、全月無違反紀律者加5分。

5、班委干部、科代表、組長每學期每人加10分。

6、課堂上被老師公開點名表揚者，每次加2分;全班被公開表揚，則每人加5分。

獎懲情況半學期公布一次，每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依據。90分以上為優秀;70分以上為良好;60分以上為及格;60分以下為不及格，不及格的同學寫自我批評書，并要家長簽名。每個學期末，將根據每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優秀、良好、及格，并據此評定杰出中學生、三好生、優秀學生干部等。

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第二篇：高中班級管理制度

高三（14）班班級管理制度

全體同學寄語

用手中的畫筆描繪自己多彩的明天

我們是初升的太陽，雖不耀眼，但也有它的光芒。

我們是初生的牛犢，雖不健壯，但要用不怕虎的精神來面對人生。

學習中從來就沒有什么平坦大道，有的只是看不到的挫折和困難。

但我們不怕，書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。

用自己手中的畫筆來描繪自己的明天，無論有時是多彩還是灰暗，這都是我們的經歷。

秋風染醉秋陽的時候，將會看到我們的果實。

豐收的多少將定于努力的多少，十四班的同學們都努力起來吧，讓我十四班和自己的明天更為多彩和燦爛，因為筆就在自己的手中。

班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會：

一個中心是：以學習為中心；

兩個基本點是：紀律和衛生；

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。

學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。學會處事：學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。

學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

班級精神

自信、自覺、合作、務實、是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

自覺：自覺是學好的關鍵、一切的進步都要靠自覺來進行才能不斷進步！合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

班委會規定

為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

一． 班委會職責

1.配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

2.協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

3.協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

4.組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

5.關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

6.維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

二．班委職責

班長：

1.全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。

4.每節課點查學生出勤情況，出現缺勤或者請假人員歸校及時與班主任聯系。

團支部書記：

1.完成傳達學校團委的各項工作及精神。

2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

3.組織后備團員的考核、審核工作。

4.及時收齊團費并上交校團委。

學習委員：

1.記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。

2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

3.組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

勞動委員：

1.安排衛生工作，注意班級衛生情況，及時反饋衛生扣分情況。

2.組織并檢查每天清潔小組教室內外以及衛生區清潔，并保持全天清潔，督促同學做好班級“一平方米衛生責任包干”。

3.組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。體育委員：

1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日一操，及周一升旗、學校大會。

2.體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

宣傳委員、組織委員、文娛委員：

1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動。

2.負責組織和指導出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。

紀律委員：

1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。

2、具體負責班級的紀律工作。

3、為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

4.每節課點查學生出勤情況，出現缺勤或者請假人員歸校及時與班主任聯系。

生活委員

1.負責學生的飯卡充值和掛失。

2.班級帳務，學生生病護理，物品購買等工作。

3.班級財務和財產的維護，特別是電腦，電視等重大物品的看護。

三．課代表職責

配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好作業上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好紀錄。教師在第二道鈴聲后沒入教室，立即去辦公室告知或者直接聯系班主任教室，并請班長和班委成員維持教室紀律。

四．值日生職責

1.課前擦干凈黑板、講臺。

2.保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口保潔。

3.提醒大家上課及保持教室衛生整潔。

4.每節課點查學生出勤情況，出現缺勤或者請假人員歸校及時與班主任聯系。

五．寢室長職責

1、排定寢室值日并催促檢查衛生。

2、配合宿管辦完成常規檢查工作和各類活動

3、負責匯報本宿舍出現的各種狀況包括物品維修等

4、管理本宿舍成員按時就寢遵守宿舍管理制度，并對違紀同學管理！

班級量化考核細則

為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。

總 則

每月每位學生分配積分為30分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。每月積分少于30分或者扣分超過30分的同學，第一次回家教育一周，第二次回家教育一個月，寫好反思并在班級會議上宣讀，全班同學全體簽名認可后方可入班就讀，第三次交由年級部和學校處理，要求本人轉入其他班級就讀或者退學，一切后果自己負責。

班級個人量化積分考核細則

一、加分項目

1.積極參與班級及學校組織的大型活動，每次加2分，獲得獎項的酌情加分。一般一等獎另加10分，二等獎另加8分，三等獎另加6分。運動會中，破校記錄者加15分，一等獎至六等獎分別加15到5分。

2.拾金不昧、拾到物品主動上繳酌情加分，10元以上加2分，拾到貴重物品獲得學校表揚加10分。

3.在省級刊物上發表文章加4分，在市級刊物上發表文章加3分，在校級刊物上發表文章加2分，廣播稿每篇0.5分。

4.在學校內外作好人好事為班級爭得榮譽酌情加分。

5.積極參與班級才藝展示，加2分

6.積極參加勞動，主動為班級服務，加2分，當日勞動獲得學校表揚的，加5分，并根據勞動量大小視情況另加分。

7.每周班干加5分，組長加2分，寢室長加3分，語、數、英三科代表加3分，其他加2分。

8.被評選上優秀作業者加2分/次。

9.在期中、期末以及月考中取得好成績，年級第一名加20分，年級前10名加15分，班級1—3名加10分，4—6名加8分，7—10名加6分，11—15名加5分，16—20名3分。

10.在期中、期末以及月考中取得較大進步，進步50名以上的10分，進步30名以上的得8分，進步15名以上的得5分，進步10名得4分。分數進步100分以上的10分，50-99的5分。

11.在期中、期末以及學校質量檢測中各科前3名加5分。每次考試成績總分以班級均分為界，每超過100分加5分，按比列換算。

12.在學校組織的籃球賽上，上場隊員至少加5分，并根據情況另外加分。

13.班級干部因工作認真被學校表揚、為班級爭得榮譽酌情加分，最少10分。

14.值日生值日認真，受學校表揚，給班級爭得榮譽酌情加分，最少10分。

15.其他酌情加分。

二、扣分項目

（一）重大違紀

1.參于打架、斗毆，在校內喝酒者、販賣物品者，上網通宵不回寢室，無假外出，騙假外出者，翻墻外出者，偷竊，故意損壞校園和公共財物者，扣50分，并交由學校德育處處分，通知其家長到校視情節回家反思至少一周甚至趕出班級。

2.如出現其他有損班級或學校利益和榮譽事件，據實際情形扣5-20分。情節嚴重者交由學校學生處處理，并通知其家長到校接受處罰。

3.把手機帶到班級，或者玩手機，扣15分，吸煙或者攜帶香煙者，扣15分。談戀愛、校園內出現不雅行為者，扣15分，通知家長。以上行為發生后，均帶回家教育反思一周以上。

4.上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分；頂撞老師拒不接受批評者，扣30分（與班委頂撞參照執行）；嚴重者交由學校學生處處理，并請家長到校配合教育。

5.無故遲到、早退達20分鐘，請假超過時間且給不出正當理由的每1小時，按曠課一節處理，扣10分，曠課5節以上算自動退學。

（二）一般違紀

1．早上沒按班級規定遲到扣2分，每遲到超1分鐘扣1分，最高5分，并處以一定的體力鍛煉，請假（家長親自請假才算）不扣分，但是視情況給予一定的體力鍛煉；課間無故遲到扣1分，中午和下午沒按規定到教室扣2分，遲到1分鐘扣1分，最高5分，并處以一定的體力鍛煉，搞清潔衛生同學可以推遲5分鐘但不列外；一星期遲到、早退超過三次扣10分，同時通報批評，一星期曠課一節扣10分并通報批評；無故曠課，通知并約見家長到校領回家反思。

2．光膀子、穿拖鞋、剃光頭、穿背心扣1分，儀容、儀表不合學校管理規定者，扣5分；燙發、染發，扣10分；以上行為責令限期整改，經提醒仍不改過者，交由學校學生處處理，并通知家長到校協助其改過。

3．打鬧一次扣2分，說臟話一次扣2分，并給于一定的體力鍛煉.4．午休、自習課說話、違紀、不請假外出扣1分，必須給午休值日生請假。5．遲交作業扣1分，缺交扣2分。作業未能按時交，一門每次扣2分；一周達三門次未能按時交者，限期補齊作業，并罰抄“本班管理制度”，拒不整改者請家長到校配合教育，扣30分。

6．任何考試以任何形式作弊酌情扣15分且上報學校給予處分。

7.上課違反紀律、睡覺、做與本課堂無關的事，每次扣1分。

8.每日寢室、清潔衛生小組清潔不能按時完成者，逃跑者，扣5分，并罰做一周。第二次出現，雙倍處罰。

9.值日不認真給班級帶來影響酌情扣分，班級干部工作不認真酌情扣分。

10.考試成績在班級每退步十名扣0.5分，總分每少100分扣0.5分。

11.隨地吐痰、亂扔雜物，扣1分。“一平方米衛生責任包干區”出現垃圾，經提醒不能及時清除者，扣2分。

12.宿舍在常規檢查中被扣分者如果找到是誰造成則扣1分，若找不到是誰則口全體成員5分并通報批評。

13.班干部出現以上違紀，處以雙倍扣分。

14.其余未提到的違紀現象，酌情扣分。

（三）請假事項

1.請假人必須電話聯系監護人，監護人與班主任直接通話后，得到監護人允許方能請假外出。監護人不允許，請假人自己外出，視為無假外出，按扣分細則進行處理。出現一切意外，自己承擔后果，與他人無關。

2.請假人在校外請假，需監護人直接與班主任直接通話，短信無效視為沒請假。

3.請假人超過請假時間，請及時聯系班主任，申請延長時間。超過時間，又沒有申請的，每超過一小時，視為曠課一節。

4.請假人回校后請第一時間到班主任那里銷假（會面），班主任不在或告知其他教師，或者留下書面字條。沒銷假的學生，每小時扣1分。

（四）安全問題

1.騎摩托車、自行車上學的，坐不正規車輛上學的同學，一旦發現交學校處理，出現安全事故與學校，年級部，班主任無關。

2.私自下河洗澡，野營，校外打架斗毆，違法亂紀的，一旦發現交學校處理。

3.大休和短假寢室生必須寫好留宿單，寫了留宿不住宿的，發現一次扣15分，通知家長，取消住宿資格。

4.寢室生半夜翻墻外出的，發現一次扣50分，通知家長，取消住宿資格。

5.請大家外出，回家一定要乘坐安全車輛。

第三篇：高中班級管理制度

高一（292）班級管理制度

一、班級基本目標：

一個中心、兩個基本點、三個學會： 一個中心是：以學習為中心;兩個基本點是：紀律和衛生;三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。學會處事：學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。

學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

二、班級精神

自信、合作、務實、奮進是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

三、班規

1、每位學生應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生沖突、不用不雅語言。

2、所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。

3、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。

4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。

5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現象。

6、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。

7、自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動、衛生任務。

8、遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衛生和休息環境。

9、愛護公物，對班級工具使用要用心，不要丟失。

10、學生文明行為“十必須”、“十不準” ①必須衣著整潔，不準奇裝異服。②必須舉止文明，不準打架罵人。③必須遵紀守時，不準遲到早退。

④必須刻苦學習，不準考試作弊。⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒。⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫。⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。⑨ 必須熱愛勞動，不準好逸惡勞

⑩必須關心集體，不準損壞公物。

四、班級管理機構

1、班長 ：

班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。

2、團支部書記：

負責團委的工作和團費的收繳，負責黑板小組的組建、黑板報的評比及組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等

3、學習委員：

學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級

4、體育委員：

負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等

5、衛生委員：

負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃

6、生活委員：

負責學生的飯卡充值和掛失，班級用物的購買和保管班費等工作

7、文藝委員：

負責每天兩次課前一首歌的組織工作，協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。

8、室長：

負責宿舍內的衛生和紀律，確保有一個良好的衛生和休息環境。

9、課代表：

各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到腿勤、手勤。附：本條例最終解釋權歸班委會和班主任

班級量化考核總則

為進一步加強班級量化管理，增強同學們的守紀意識，增強班干部的管理責任，樹立起良好的班風和學風，依據學校和班級的管理規定,特制定出本量化扣分細則。

1、每個同學量化考核扣分累積達到30分者，寫出500字檢查，并警告處分。

2、個人量化考核扣分累積達到50分者，通知班主任聯系家長，進行家庭教育，并寫出1000字保證書。

3、個人量化考核扣分累積達到100分者，停課2天，并按學校規定上報學校。

4、每個學生的量化扣分記入本人量化考核檔案，同時也記入其所在學習團隊的量化考核。

5、每周將依據各學習團隊的量化考核得分，對各學習團隊進行評比，對前兩名進行表揚，并給予量化加分。對后兩名給予黃牌警告，并由組長代表本組在班內做出300字說明。

6、凡個人因違紀被學校量化扣分者，將按其扣分的2倍記入個人班級量化考核扣分。同時對該項班級管理負責人按管理失責扣其量化分1分。即若學校每扣1分，班級將扣直接責任人2分，同時扣該項班級管理負責人1分。

一、紀律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分，不及時請假按曠課論。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。

3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品,上課吃東西一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧，課上下地隨意走動一次扣5分。

二、學習：

1、作業不按時完成扣5分。作業字跡潦草不規范、格式不正確扣1分。

2、作業少寫、或作業本落在家里均按沒有完成作業處理扣5分。

3、抄襲他人作業或抄襲作文書，抄襲者扣20分，被抄襲者扣10分。

4、每次考試倒數5名依次扣5至1分。

三、衛生：

1、教室衛生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。

2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣10分，亂扔扣10分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣2分，組長扣4分。

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣2分。

5、手、臉、脖子臟，頭發、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。

6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。

四、間操

1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分。（扣體委）

3、節拍不準確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。

4、無故不到一次扣5分，一周內出現兩次不到者加倍扣分。

五、行為規范：

1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣100分。

2、賭博一次扣100分。抽煙酗酒一次扣50分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣2分。

5、上學儀表不合格，不穿校服1分。

6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣20分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣20分。

8、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

六、加分

1、作業得到表揚每次加10分，按時完成每周作業加5分。

2、課堂上受到老師表揚每次加2分。

3、幫助同學每次加1分，幫助老師每次加2分。

4、每次考試班級前15名依次加15至1分。

5、參加各種競賽獲得省市區校獎勵者依次加50分、40分、30分、20分。

6、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加50分、40分、30分。

7、學校加分，班級按其2倍加分。

8、班干部每月加20分，多重職責加30分。

注：以后的優干，三好學生，和學校各種評比以此為依據。

第四篇：高中班級管理制度

高二（1）班班級管理制度

班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會： 一個中心是：以學習為中心； 兩個基本點是：紀律和衛生；

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

學會處事：學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

5、獎罰：如出現遲到、早退。進行第一次罰抄寫班規三遍，扣發展積分1分，第二次通知家長，學生班內做保證，扣發展積分2分，第三次，回家反省，扣發展積分4分。三次以上者，取消評優資格，綜合素質等級降一級。

每一學年全勤的同學，加發展積分5分。

二、紀律

1、二分鐘鈴響應立即保持安靜，出入教室不許打逗、說話。上課、自習課紀律應保持安靜，禁止一切嬉笑打逗。教室內禁止吃零食(早點在早自習十分鐘鈴響前吃完)。課間不大聲喧嘩，不看閑書，不亂串座位、班級。

2、上課不說閑話，不睡覺，不看課外書籍等與課堂無關的事，得到老師允許才能回答或提出問題，鼓勵積極回答問題，自習課問老師問題應起立低聲，并向老師致謝。升旗、集會等應保持安靜，不做小動作、不說話，聽從指揮，嚴肅認真。

3、進入學校合理使用手機、MP3等一切通訊、娛樂設備，因違規使用一經發現，全部沒收。扣發展積分4分，取消評優資格，綜合素質評價等級降一級。

4、在校期間，出現打架、斗毆男女交往不當等違紀情況，視情節記過或勸退，取消評優資格，綜合評價等級為不合格。

5、服從老師和班委對班級紀律的管理，不與老師、班委作對，不頂撞老師和班委，及時發現自身問題并及時改正。否則視情節交政教處處理，取消評優資格，綜合評價等級為不合格。

6、在校發型、服飾符合學校要求，不合格者不允許進教室。

7、獎罰：

由于紀律問題，每學期被學生會、值班老師、班主任、年級組長等點名批評，采取具體的懲罰措施，（如正強化措施：站立、十分鐘演講、勞動;負強化措施，停課，回家反省等)，并實施加倍扣分，3次以上取消評優資格，綜合素質評價等級降一級。

課堂紀律，由任課老師在每學期期中和期末兩個階段評定，分為優秀、合格與不合格，綜合各科表現，優秀者加發展積分10 分，合格者加5分，不合格扣5分。

三、學習

1、課堂表現：要求認真聽課、積極參與、不做與課堂學習無關的事，不與老師發生沖突、有問題意識，積極向任課教師問問題。

班級量化考核細則

為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。其最終得分作為每學期評優及高中學生綜合素質評價、家長會匯報的依據之一

總則：

每月每位學生分配積分為60分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。

其最終得分作為每學期評優及高中學生綜合素質評價、家長會匯報的依據之一。

一、出勤：

1、早晨、上午、下午，晚自習按照班級規定的時間進入教室。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗。課間二分鐘預備鈴保持絕對安靜，準備好上課相關物品，進行預習。上課鈴響進入教室算遲到。下課鈴未響離開教室算早退。(因公，需要班主任認可，因事需要家長提前請假，不在評價范圍)

2、請假制度：如請假需要家長親自聯系班主任，事、病假期不超過一天。一天以上病假者，需要由醫院出示的建休病假條。禁止曠課，曠課者按學校管理規定處理。

3、必須按時按規定出早操或是出早自習。如果因病，也需要到場見習，補開假條，否則視為曠課。課間操必須全員到位，因病長期不能參加，需有縣醫院證明。

4、課間操、眼保健操屬于課程內容，必須認真對待和參與，否則算缺勤。

2、作業質量：按時獨立完成作業并及時上交作業，保證作業質量，禁止抄作業、替寫作業等情況。

3、考試誠信：認真對待考試，嚴禁作弊。

4、學習目標：給自己定階段性、合理的學習名次目標，不斷提升自己的競爭、向上的意識，并為之付出堅持不懈的努力。養成良好的學習習慣，培養高情商，善于自我管理。

5、獎罰：不交作業，罰寫同樣的作業3遍。2次以上不交作業者，扣除發展積分每次2分。

以入學年級名次為基礎成績，年級10名以內，在每學年的月考、期中、期末考試等大考中，提升2名以上，加發展積分5分，基礎成績為年級10至30以內，每提升2名以上，加發展積分1分，基礎成績30-50以內，每提升2名以上，加發展積分2分。

考試作弊者，一經發現，交由教務處嚴肅處理。取消評優資格、綜合評價等級為不合格。

四、集體

1、認真完成布置的各項任務，主動參與活動（如衛生、早操，課間操，升國旗，各種報告會及各類演練等）。

2、同學之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖后，認真完成班委、組長安排的各項值日衛生。

3、積極參加學校組織各項活動（運動會，學科技能競賽0

4、愛護集體財物，不損害、破壞集體財物。

5、獎懲：

不完成相關集體任務或不能按質完成，每次扣除發展積分1分。以上活動參與者均可獲得加1分，不參加者扣1分

在各項比賽中取得優秀成績，班級加3分，校級級加5分，市級加10分。

五、衛生

1、值日生按時到位，保質保量的完成值日任務。

2、教室常規衛生包括：講臺、黑板、門、窗臺、瓷片，不銹鋼護欄，地面的清掃、垃圾桶的清潔、衛生工具的擺放等。

3、嚴格執行大掃除衛生安排，嚴禁缺勤、偷懶，按時完成掃除任務。

4、獎懲

教室、衛生區每扣一次分，扣除值日責任人發展積分1分。宿舍衛生由當日值日生負責，當值宿舍衛生每口一次扣分，扣除值日生發展積分1分。

大掃除不到位者，采取強化改正措施，三次以上者扣除發展積分2分。五次以上者，綜合評價降級。

值日小組合格，小組成員全部加1分，若優秀全部加2分；宿舍一周不扣分，宿舍成員全部加2分。

第五篇：高中班級管理制度

高一（3）班班級管理制度

全體同學寄語

用手中的畫筆描繪自己多彩的明天 我們是初升的太陽，雖不耀眼，但也有它的光芒。我們是初生的牛犢，雖不健壯，但要用不怕虎的精神來面對人生。學習中從來就沒有什么平坦大道，有的只是看不到的挫折和困難。

但我們不怕，書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。用自己手中的畫筆來描繪自己的明天，無論有時是多彩還是灰暗，這都是我們的經歷。秋風染醉秋陽的時候，將會看到我們的果實。豐收的多少將定于努力的多少，三班的同學們都努力起來吧，讓我三班和自己的明天更為多彩和燦爛，因為筆就在自己的手中。

第一章 班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會： 一個中心是：以學習為中心； 兩個基本點是：紀律和衛生；

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。學會處事：學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

第二章 班級精神

自信、自覺、合作、務實、是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

自覺：自覺是學好的關鍵、一切的進步都要靠自覺來進行才能不斷進步！合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

第三章 班委會規定

為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

一． 班委會職責

1.配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

2.協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

3.協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

4.組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。5.關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

6.維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

二．班委職責

班長：

1.全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。

團支部書記：

1.完成傳達臨渙中學團委的各項工作及精神。2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。3.組織后備團員的考核、審核工作。4.及時收齊團費并上交校團委。學習委員：

1.記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

3.組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

生活委員：

1.負責班級財物管理、修繕。

2.組織并檢查每天清潔小組教室內外以及衛生區清潔，并保持全天清潔，督促同學做好班級“一平方米衛生責任包干”。

3.組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

體育委員：

1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一升旗、學校大會。

2.體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

宣傳委員：

1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。

4.做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

紀律委員：

1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。

做好班級學生紀律方面的量化管理工作，及時向班長匯報班級紀律情況。

2、具體負責班級的紀律工作。成立班級紀律小組，建立班干部輪流值日制度，做好干部的紀律輪流值日安排，寫好班級的紀律記錄，協助值日班干總結班級情況，解決班級中存在的問題，做好班級紀律量化工作并匯報到班長處。

3、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢于負責，不徇私情，做好考勤記錄。每周匯總一次，向全班公布后并于每周日晚將出勤簿上報班長處

4、為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中

能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

三． 課代表職責

配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好紀錄。

四． 清潔組長（值日生）職責

1.課前擦干凈黑板、講臺。

2.保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。3.提醒大家上課及保持教室衛生整潔。

4.每日早打掃我班級的衛生區，并且嚴格做好每周二的大掃除工作

五．寢室長職責

1、排定寢室值日并催促檢查衛生。

2、配合宿管辦完成常規檢查工作和各類活動

3、負責匯報本宿舍出現的各種狀況包括物品維修等

4、管理本宿舍成員按時就寢遵守宿舍管理制度，并對違紀同學管理！

第四章、班級量化考核細則

（試行—修訂版）

為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。

第一章：總則

第一條

每月每位學生分配積分為60分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。

第二條

積分每周一小結，每月一總結。

第三條

月總積分將作為各種評先、評優、選拔團員和德育考核的主要依據。

第二章：加分細則

紀律：

上課認真聽講，與老師配合，受到表揚的加2分，累計一月無違紀行為表現很好加5分（紀律委員）

學習：

第五條

單元測驗考和月考試前十名（或任課老師特別表揚者）加5分（課代表統計報學習委員）

第六條

一月內作業無遲交、全交者加5分（學習委員）

第七條

平時學習認真，上課認真聽講悟上課違紀行為，加5分（學習委員）

出勤：

第八條

全月全勤，無病事假、遲到、早退、曠課，校內外活動無缺席者，月底加5分（紀律委員統計）

第九條

按班級的各項規定到班級，請假有正當理由手續（班主任評分，班長記載）

清潔衛生：（生活委員）

第十條

每日清潔衛生小組清潔達到要求，每人加1-5分；不稱職者，不加分，逃跑者，扣5分

第十一條

周末大掃除，根據完成情況加3-5分

其他：

第十二條

競賽獲獎依據獎項等級加分（宣傳委員）

市級以上競賽一等獎加30分；二等獎，加20分；其他，加15分

縣

級競賽一等獎加20分；二等獎，加15分；其他，加10分

校

級競賽一等獎加10分；二等獎，加8分；其他，加5分

第十三條

參加校、班黑板報的出編者，加5分（每次不超過6人，人數過多，加分酌情分配），編寫特別好的，受到上級表揚的加8-10分（宣傳委員）

第十四條

積極為集體和學校做好事，受到上級和學校表揚者，依據實際情形，加1-5分（班長）

第十五條

為班級提出合理化建議，經采納者加3分（班長）

第十六條

積極參加班級活動，在班級活動中承擔任務，根據效果酌情加1-5分（宣傳委員）

第十七條

學校大會被點名表揚，根據情況酌情加分（班長）

第三章：減分細則

紀律：

第十八條

上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分；頂撞老師拒不接受批評者，扣5分；嚴重者交由學校學生處處理，并請家長到校配合教育（紀律委員）

第十九條

把手機帶到班級，或者玩手機，扣5分（班長）

第二十條

學校集會，違反紀律要求，兩操不認真，扣2分；情節嚴重者扣3-5分（體育委員）

學習：

第二十一條

作業未能按時交，一門次扣2分；一周達三門次未能按時交者，限期補齊作業，并罰抄“中學生日常行為規范P5”五遍，通知家長，拒不整改者請家長到校配合教育。（學習委員）

出勤：

第二十二條

沒按班級規定遲到、早退扣5分，課間無故遲到扣2分，一星期遲到早退超過三次扣10分，同時通報批評，一星期曠課一節扣10分并通報批評；無故曠課，通知并約見家長到校領回家反思。（班長）

第二十三條

周一升旗，兩操無故缺席扣5分；（體育委員）

第二十四條

無故遲到、早退達15分鐘按曠課一節處理。（班長）

清潔衛生：（生活委員）

第二十五條

每日寢室、清潔衛生小組清潔不能按時完成者，不加分；逃跑者，扣5分，并罰做一周

第二十六條

“一平方米衛生責任包干區”出現垃圾，經提醒不能及時清除者，扣2分

第二十七條

周二大掃除無故缺席者，扣5分，衛生區、教室衛生被扣分較多者值日生沒人扣5分，并責令重新值日一周！

其他：

第二十八條

按規定要求穿校服，未穿校服者，扣3分；未穿完整者，扣2分。（體育委員）

第二十九條

儀容、儀表不合學校管理規定者，扣3分；燙發、染發，扣10分；以上行為責令限期整改，經提醒仍不改過者，交由學校學生處處理，并通知家長到校協助其改過。（班長）

第三十條

參于打架、斗毆，在校內吸煙、喝酒者，上網，扣50分，并交由學校學生處處分，通知其家長到校視情節回家反思至少十天甚至趕出班級。（班長）

第三十一條

如出現其他有損班級或學校利益和榮譽事件，據實際情形扣5-20分。情節嚴重者交由學校學生處處理，并通知其家長到校接受處罰。（班長）

第三十二條

宿舍在常規檢查中被扣分者如果找到是誰造成則扣10分，若找不到是誰則口全體成員5分并通報批評！（紀律委員）

注：

①

每月份結束班干部工作據其工作成績評加職責分。

班委（0-20），課代表（0-8），小組長、寢室長（0-8），清潔組長（0-5）（老師評，班長記）

②

班委會干部違紀二倍扣分

③

一月內班干部重復違紀者，一律撤消其職務

④

一月內連續三次相同原因扣分者，責令回家反省，并通知家長。

⑤

每月積分班級前十名，給予獎勵公開表揚。

⑥

每月積分60分以下者，與家長聯系到校通報情況。

每月積分0分以下者，通知家長到校帶回家反思。

違紀者除了扣分外班主任會根據班級學校紀律具體給以相應處罰！

以上細則經班委會通過試行，班委會保留修改權