第一篇：徐州工程學院班主任工作條例(試行)

徐州工程學院班主任工作條例（試行）

第一條 班主任以指導學生專業學習為核心，以拓展學生素質為主線，以加強班級建設為補充，是高校加強學生班級教育、管理的重要力量。根據教育部第24號令《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》精神，結合我校實際，特制定本條例。

第二條 班主任是從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。班主任根據校、院學生工作總體要求，協助輔導員進行學生的思想政治教育，并積極開展學生的日常管理、生涯指導、專業學習等方面的教育、管理和服務等工作。

第三條 班主任管理實行校、院兩級管理，以學院為主的管理體制，學生處是班主任工作的指導部門，各學院對班主任實施具體管理和業務指導。

第四條 各學院應建立嚴格的班主任例會制度，由分管學生工作的領導定期布置、檢查和督促班主任工作，組織學習交流，總結研討；班主任工作例會原則上每兩周一次，根據工作需要可隨時召集；階段性工作由年級輔導員給班主任布置。

第五條 班主任工作是每位教師和黨政干部應盡的職責，應自覺服從安排，積極承擔班主任工作，認真履行班主任職責。學校將擔任班主任工作經歷作為教師技術職稱晉升的基本條件，教師申報高一級職稱，在現職期內原則上應有不少于一年的班主任工作的經歷且考核合格。

第一章 總 則

第二章 崗位職責

第六條 班主任工作職責

(一)做好學生思想政治教育工作。配合輔導員和各級黨團組織，開展各種有針對性的、適合學生特點的思想政治教育活動，幫助學生確立遠大的理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；教育和督促學生遵守社會公德、大學生行為準則和校紀校規。

(二)抓好學風建設。幫助學生端正學習態度，明確學習目的，改進學習方法，提高學習效率，養成良好的學風。指導學生進行大學生涯規劃與設計。堅持督學預警長效機制，充分發揮優秀學生的幫扶作用，幫助學習有困難的學生積極進步。經常與任課教師聯系，聽取教師對班級學風的反映，及時向教師轉達學生對教學的意見和要求，深入學生課堂了解學生學習情況，每學期至少聽本班每門課程一次，并做好聽課記錄。做好考風教育并協助做好考試相關工作，教育學生端正考試態度，促進學風建設。

(三)加強班風建設。指導建立班、團組織，與輔導員一起共同做好班級干部的選拔、培養和考核；每月主持召開一次班會，有針對性地對班級工作進行布置、檢查、總結，指導班 委會和團支部工作，努力培養學生自我教育、自我管理、自我服務的能力；引導學生增強集體榮譽感和責任感，養成尊敬師長，友愛同學，關心集體，形成文明進步、積極向上的良好風尚；班級有突發事件及時向學院匯報，并協助處理，做好穩定工作。

(四)負責班級的日常管理。每學期應有針對性地與每一位同學談一次話并做好記錄，全面掌握班級學生情況，包括學生一般情況和基本動態、家庭情況、思想狀況、學習成績、興趣愛好、心理狀況等；經常深入學生公寓（每月不少于1次），保持與學生密切聯系，了解學生的學習、行為、活動和支配閑暇時間的情況，指導學生養成健康的生活方式；及時收集并反映學生對學校工作的意見和建議。

(五)關愛學生。切實關心家庭經濟困難、心理困難、學習困難、就業困難等特殊學生的成長，做好貧困生認定和資助工作，積極參與做好幫困育人和心理疏導工作；指導學生學會與人友好相處，學會正確看待和處理挫折，培養學生的自立自強意識和安全意識。

(六)做好學生心理健康宣傳、指導工作，動員學生積極參加心理健康教育與心理咨詢活動。掌握有心理問題學生的具體情況，確定工作的重點對象，采取防范措施，及時與心理健康教育老師及學生家長溝通，使心理問題較嚴重的學生及時得到心理治療。

(七)做好學生學年綜合測評工作、評優評先及獎助學金發放等工作。根據學校有關學生評優評先規定，按照學校統一布置，做好宣傳、發動與評定工作。做到政策依據透明，過程嚴格規范，結果公開公平。

(八)及時將學生成績、在校表現等基本情況通報學生家長，使學生家長了解學生在校基本情況并配合學校做好相應的工作。

(九)完成校學生處和學院交辦的其他工作任務。

第三章 選聘與配備

第七條 班主任任職的基本條件是：有較高的思想道德素質和政治理論水平，能認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針。熱心學生工作，具有較強的工作責任心，有一定的組織能力，掌握一定的學生工作藝術，能認真履行班主任崗位職責。

第八條 班主任應在學院黨委（總支）領導下，從思想素質好、業務水平高、奉獻精神 強的教師，特別是中青年教師中選聘。也可聘任部分經驗豐富、熱愛學生工作的黨政干部擔任班主任。班主任的聘任由學院負責，報校人事處、學生處備案，聘任時間為每年9月。

第九條 每個班級必須配備一名班主任。學院從事學生工作的干部、輔導員最多擔任一個班級的班主任。其他教師可同時擔任兩個班級的班主任，但學生總數不得超過100人。

第十條 班主任任期由各學院結合班主任工作考核情況及所在班級情況具體規定。

第四章 考核與待遇

第十一條 班主任考核每學年進行一次，時間為每年的5月—9月，采取班主任自評、學院考核、學生評議、輔導員和任課教師評價相結合的方式，其中班主任自評占10%，學院考核占30%，學生評議占30%，輔導員和任課教師評價占30%。各學院自定《班主任考核細則》，報校學生處審核備案，學院按考核細則進行逐項考核打分，綜合排序公示后，將考核結果報校學生處。

第十二條 考核等級分為優秀、合格和不合格，考核結果為優秀者（優秀比例不超過參評班主任總數的12%）授予“優秀班主任”榮譽稱號，并一次性獎勵現金500元，同時在進修、職稱評定、職務晉升等方面，同等條件下予以優先。考核結果為不合格者，扣發當學年班主任補貼，同時影響當年職稱評定、職務晉升。

第十三條 學校按每生每年40元將班主任補貼發放至各學院，各學院依據班主任年度工作的考核情況按考核等級合理分配補貼。

第五章 附 則

第十四條 本條例未盡事項或遇有其他特殊情況由學校有關部門研究決定。第十五條 本條例由校學生處負責解釋。

第十六條 本條列自公布之日起施行，其他有關文件與本條例不一致的，以本條例為準。

第二篇：徐州工程學院黨支部工作管理辦法(討論稿)

徐州工程學院黨支部工作管理辦法

（討論稿）第一章 總 則

第一條 為加強我校黨的先進性和純潔性建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、《江蘇省普通高等學校黨支部工作規定（試行）》等文件精神，結合我校實際，制定本管理辦法。

第二條 黨支部是高校黨的最基層組織，是基層單位的戰斗堡壘和政治核心，擔負著直接聯系引導、組織團結廣大師生員工，把黨的路線、方針、政策落實到基層的重要職責。

第三條 黨支部建設以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照加強學校黨建工作的總體要求，優化黨支部設置，健全黨支部工作機制，豐富黨支部活動內容，創新黨支部活動方式方法，不斷推進思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，建設學習型、服務型、創新型黨支部，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力。

第二章 組織設置

第四條 按照有利于開展活動、有利于黨員作用發揮的原則，結合本單位實際設置黨支部。

教工黨支部一般按專業、教研室、部門等教學科研管理實體設置。正式黨員不足3人的，可與工作性質相近的單位聯合成立黨支部。

學生黨支部一般按學科、專業設置或按年級、班級設置，保證黨支部工作的連貫性和穩定性。班級學生正式黨員在3人以上的，原則上按班級設置黨支部。

第三篇：徐州工程學院采購管理辦法

徐州工程學院采購管理辦法

第一章 總則

第一條 為進一步規范學校各類采購行為，維護學校利益，根據《中華人民共和國政府采購法》及實施條例、《中華人民共和國招標投標法》及實施條例、《政府采購非招標采購方式管理辦法》等相關政策法規規定，結合學校實際，制訂本辦法。

第二條 學校采購工作應建立“學校統一領導、部門采管分離、招投標辦公室集中采購、監督部門參與”的工作機制；遵循“公開、公平、公正和誠實、守信”的原則；實現“項目論證、采購實施、驗收、監督”四環節協調運行。

第三條 本辦法所稱采購，是指學校使用財政性資金、自籌資金和其他資金以合同方式有償取得貨物、工程和服務的行為。學校范圍內所有采購活動均適用本辦法。

本辦法所稱貨物，是指各種形態和種類的物品，包括儀器、設備、實驗材料、教材、圖書（電子資源）、家具、辦公用品及耗材、勞保福利用品、學生代辦用品、軟件、車輛等。

本辦法所稱工程，是指新建、改建、擴建、裝飾修繕、拆除、綠化、水電、安防等工程項目的勘察、設計、監理，以及與工程建設有關的設備、材料等。

本辦法所稱服務，是指除貨物和工程以外的其它采購對象，包括委托服務、綠化養護、物業管理、房屋租賃、印刷廣告、維護保養、高新技術服務等。

采購預算金額達到50萬元以上的建設工程項目、貨物和服務采購項目，為本辦法規定的重大項目；50萬元及以下的項目為一般項目。

第四條 各單位的采購項目，須根據《徐州工程學院采購項目需求論證和驗收管理暫行辦法》進行科學論證，按規定的時間及時報歸口職能部門，招投標辦公室根據學校預算安排組織實施。實施采購的項目，須同時具備以下條件：

（一）采購項目已通過論證，采購計劃已獲批準、經費已經落實。

（二）使用單位和項目負責人、歸口職能部門和經辦人已經確定。

第二章 采購工作組織機構及職責

第五條 學校成立采購工作領導小組，由校領導和相關職能部門負責人組成，全面負責學校的采購管理工作。采購工作領導小組組長由分管副校長擔任，監察處、財務處、審計處、國有資產管理處、招投標辦公室負責人為成員。主要職責是：

（一）領導、檢查學校相關部門履行采購工作職責情況。

（二）審查、完善學校采購管理規章制度。

（三）審定因緊急、特殊情況無法實行招標采購的重大項目的采購方式。

（四）研究決定學校采購工作中的重大事項。

（五）處理學校采購工作中出現的問題。

第六條 學校采購工作領導小組下設監督小組，在學校采購工作領導小組的領導下開展工作，對學校采購工作進行監督、檢查。監督小組由監察處、審計處、財務處、工會負責人組成，監察處負責人任組長。主要職責是：

（一）監督采購過程是否符合相關程序和規定，對招標采購過程進行監督、檢查。

（二）監督、檢查有關部門在招標采購工作中履職和評標紀律執行情況。

（三）根據需要，做好采購項目的論證、考察、履約、驗收等工作的監督、檢查。

（四）監察處負責組織、協調學校各類采購的監督、檢查工作，受理與采購工作有關的投訴等。

（五）審計處負責合同審核、決算審計、結算審核等工作。審核需集中采購的基本建設、修繕改造等工程類項目的工程量清單和招標控制價；對采購項目的招標文件及合同條款進行審核；對合同的執行情況和決算進行監督。

（六）財務處負責審核采購項目是否有采購計劃、是否有明確的資金來源；審查報銷項目是否有招標及采購手續；依據合同、驗收報告及有關憑據支付招標、采購款項。

（七）完成學校采購工作領導小組交辦的其它事項。第七條 學校采購工作領導小組下設采購管理辦公室，是采購工作領導小組的日常辦事機構，掛靠招投標辦公室，負責學校采購工作的管理、組織和指導，招投標辦公室負責人任主任，歸口職能部門負責人為成員。主要職責是：

（一）貫徹招投標、政府采購的法律法規和方針政策，擬訂學校有關采購工作的規章制度和實施細則，組織采購工作人員業務培訓。

（二）根據學校采購預算安排，編制部門采購計劃。

（三）受理歸口職能部門提報的采購申請，審核采購項目的相關資料，辦理委托招標項目手續。

（四）組織實施政府采購、學校集中采購和分散采購，確定采購方式、評標原則及評標辦法。

（五）制定采購文件，發布采購信息，接受投標報名。

（六）組織審查供應商資格，組建評審委員會。

（七）組織開標、評標、定標，審核評審結果，簽發中標（成交）通知書。

（八）處理相關采購質疑，協助監察處做好商家投訴的調查處理。

（九）做好采購資料的整理和歸檔立卷。

（十）建設、管理學校“評審專家庫”和“供應商信息庫”。

（十一）完成采購工作領導小組交辦的其它工作。

第八條 歸口職能部門分別負責其職能范圍內采購工作的有關事宜。根據采購工作需要和項目性質，將采購項目劃分為九個歸口職能部門：教學設備處、后勤管理處、基建處、教務處、圖書館、學工處、信息化中心、保衛處、國有資產管理處。歸口職能部門分工如下：

（一）教學設備處負責：教學、科研、行政辦公儀器設備，教學、科研、實驗軟件，實驗材料、實驗家具，實驗室儀器設備、設施及維保服務。

（二）后勤管理處負責：校園改擴建等修繕改造、園林綠化、水電及消防基礎設施建設維護等工程類采購項目；教學及行政辦公各類家具、物資、辦公用品、餐飲用具等貨物類采購項目；物業管理、餐飲服務、電梯和中央空調等大型公共設備維保、綠化養護、印刷廣告、醫療服務等服務類采購項目。

（三）基建處負責：新建基本建設工程的環境評價、可行性論證、勘察、設計、監理服務，及與工程配套的主要設備和材料等采購項目。

（四）教務處負責：教材、畢業證書等采購項目。

（五）圖書館負責：圖書期刊、數字化電子資源等采購項目。

（六）學工處負責：學生公寓用品、學生服裝及保險、相關服務等采購項目。

（七）信息化中心負責：校園網絡信息化平臺建設，弱電工程及維護項目，教學、科研、實驗外各類軟件，信息服務、信息化系統等采購項目。

（八）保衛處負責：學校消防、校園保安、安防設施建設維護等采購項目。

（九）國有資產管理處負責：無法歸屬到上述職能部門的采購項目。

歸口職能部門的主要職責是：

（一）貫徹落實國家有關招標采購工作的法律法規、上級規定和學校規章制度，制訂本部門歸口范圍內的采購管理實施細則；匯總編制歸口范圍內全校采購計劃。

（二）按有關行業行政主管部門的規定辦理工程建設、進口產品等項目的報批手續。

（三）參與、指導、并檢查職能范圍內集中采購項目的論證工作。

（四）審核使用單位采購需求，編制采購文件；組織使用單位做好采購項目現場勘察，做好答疑工作。

（五）根據需要，牽頭組織采購項目考察，并撰寫考察報告。

（六）負責對擬中標（成交）人洽談、簽訂合同，監督合同的執行。

（七）牽頭組織職能范圍內采購項目的驗收工作；做好資產的登記入庫。

（八）按招投標辦公室要求，規范做好必要的分散采購工作。第九條 使用單位（包括課題組、項目組）的主要職責

（一）使用單位負責人（課題組負責人）為采購項目的第一責任人，可指定一名項目負責人負責采購項目的具體工作。

（二）具體負責采購項目立項考察、論證等前期工作。

（三）根據采購項目的特征，擬定采購文件的技術要求、使用要求、商務條款及投標人資格，并報項目歸口職能部門確認。

（四）向學校評審專家庫推薦該項目合格的評標人員。

（五）做好采購項目的接收、驗收等工作。

第十條 根據采購工作的需要，組建采購項目評審委員會。評審委員會由采購管理辦公室負責，從評審專家庫、歸口職能部門、使用單位、有關技術、經濟、管理等方面的專家以及必要時的職工、學生代表中選取，人數為3人及以上單數，其中技術、經濟等方面的專家不少于成員總數的三分之二。通常情況下，招標項目采取抽取方式；特殊情況下，招標項目可以采取直接確定方式；非招標項目采取直接確定方式。評審委員會的評審結果將作為確定中標（成交）人的依據。

評審委員會的主要職責是：

（一）審查投標文件是否符合招標文件要求，并做出評判。

（二）在評標會上要求投標人對投標文件有關事項做出相應的解釋或者答疑。

（三）按招標文件規定的評標方法和評標原則進行評標，對評審意見承擔個人責任。

（四）出具評審報告。

（五）配合對評審項目質疑、投訴的調查。

第十一條 根據采購工作的需要，逐步建立優良供應商信息庫，凡愿意參與學校采購活動的供應商均可提出申請，經招投標辦公室審核，報采購管理辦公室審批后加入。采用邀請招標、競爭性談判、競爭性磋商、單一來源、詢價采購等方式的采購項目，可從優良供應商信息庫中抽取，視為合格供應商。

第三章 采購方式及要求

第十二條 采購項目的組織方式分為政府集中采購、學校集中采購、網上商城采購、分散采購四種。政府集中采購是指使用財政性資金，對已納入省、市政府集中采購目錄或雖未納入集中采購目錄但在政府集中采購限額標準以上的項目，進行政府統一采購或委托代理機構組織實施的采購活動；學校集中采購是指使用學校資金對達到學校規定的集中采購限額標準以上的采購項目進行的采購活動；網上商城采購是指對納入網上商城政府采購目錄及限額標準以下的商品，實行網上直接采購；分散采購是指不能通過以上三種方式進行采購，經招投標辦公室審核批準，由職能（或執行）部門自主進行的采購。政府集中采購、學校集中采購、網上商城采購由招投標辦公室負責組織實 施；分散采購按招投標辦公室審批意見由職能（或執行）部門組織實施。

第十三條 采購限額達到以下標準的貨物、工程和服務項目，原則上應實行集中采購：

（一）教學、科研、行政辦公儀器設備、圖書期刊、家具物資等預算金額單件或一次性批量價格在10萬元及以上的貨物類采購項目。

（二）基本建設、修繕改造、裝飾與維修等工程合同估算價在10萬元及以上的工程類采購項目。

（三）物業管理、設備維保、安保服務等合同估算價在10萬元及以上的服務類采購項目。

第十四條 在集中采購限額以下的貨物、工程和服務，實行網上商城采購或分散采購，根據招投標辦公室的審批意見組織實施。

第十五條 集中采購的方式及權限審批

集中采購采用公開招標、邀請招標、競爭性磋商、競爭性談判、詢價采購、單一來源采購等方式，其中公開招標和邀請招標為招標方式，其余為非招標方式。

學校一般項目的采購方式，由招投標辦公室審批，一般采用非招標方式。學校重大項目的采購一般采用招標方式；情況特殊需采用邀請招標或單一來源采購的，需報采購工作領導小組審批；對擬采用單一來源采購的項目，應通過書面形式闡明理由，并提供至少3名校內外專家的論證意見。在重大項目的采購實施過程中，因招標失敗等原因需要變更采購方式的，由使用單位、歸口職能部門提出書面申請，報采購工作領導小組審批。

第十六條 集中采購方式要求

（一）公開招標。是指學校以招標公告的方式邀請不特定的法人或者其他組織參加投標的采購方式。通常情況下，學校重大項目采用公開招標方式。

（二）邀請招標。是指學校以投標邀請書的方式邀請特定的供應商參加投標的采購方式。符合下列情形之一的學校重大項目采購，可采用邀請招標方式：

1、涉及安全、保密等情形不適宜公開招標的；

2、項目技術復雜或具有特殊要求，只有少數幾個潛在投標人可 供選擇的；

3、受自然地域環境限制的；

4、法律、法規或學校另有規定的。

（三）競爭性談判。是指學校通過組建競爭性談判小組與符合條件的供應商就采購貨物、工程和服務事宜進行談判，以低價確定成交供應商的采購方式。符合下列情形之一的項目采購，可采用競爭性談判方式：

1、學校一般項目的采購；

2、招標采購信息公布后，在規定的時間內無供應商投標或者沒有合格供應商投標的，或者重新招標仍未能成立的；

3、因投標供應商不足三家或實質性響應招標文件的供應商不足三家等原因導致招標失敗，經評審委員會討論后，轉為競爭性談判的；

4、技術復雜或情況特殊，不能確定詳細規格或具體指標要求的；

5、招標過程所需時間不能滿足招標項目急需的；

6、不能事先計算出價格總額的；

7、法律、法規或學校另有規定的。

（四）競爭性磋商。是指學校通過組建競爭性磋商小組與符合條件的供應商就采購貨物、工程和服務事宜進行磋商，供應商按照磋商文件的要求提交響應文件和報價，磋商小組經綜合評審確定成交供應商的采購方式。競爭性磋商不保證低價中標（成交）。符合下列情形之一的，可采用競爭性磋商方式采購：

1、學校一般項目的采購；

2、學校購買服務項目；

3、技術復雜或者性質特殊，不能確定詳細規格或者具體要求的；

4、因藝術品采購、專利、專有技術或者服務的時間、數量事先不能確定等原因不能事先計算出價格總額的；

5、市場競爭不充分的科研項目，以及需要扶持的科技成果轉化項目；

6、因投標供應商不足三家或實質性響應招標文件的供應商不足三家等原因導致招標失敗，經評審委員會討論后，轉為競爭性磋商的；

7、按照招標投標法及其實施條例必須進行招標的工程建設項目以外的工程建設項目；

8、法律、法規或學校另有規定的。

（五）單一來源采購。是指學校向供應商直接購買的采購方式。符合下列情形之一的，可采取單一來源采購方式：

1、只能從唯一供應商處采購的；

2、發生不可預見的緊急情況，不能從其他供應商處采購的；

3、必須保證原采購項目一致性或服務配套的要求，需要繼續從原供應商處采購，且添購資金總額不超過原合同金額百分之十的；

4、因投標供應商不足三家或實質性響應招標文件的供應商不足三家等原因導致招標失敗，經評審委員會討論后，轉為單一來源采購的；

5、法律、法規或學校另有規定的。

（六）詢價采購。是指供應商根據詢價文件的要求，一次報出不得更改的價格。詢價小組對響應文件進行全面、細致的評審后，從質量和服務均能滿足要求的供應商中，按照報價由低到高的順序推薦成交候選人。采購的貨物規格、標準統一，現貨貨源充足且價格變化幅度小的，可采用詢價方式采購。對于因有效投標人不足三家的，可由詢價小組根據實際情況討論后，重新確定該項目的采購方式。

第十七條 網上商城采購方式要求 需要通過網上商城采購的項目，由招投標辦公室專人負責登錄采購平臺，與采購項目負責人共同采購，具體按《徐州工程學院網上商城采購暫行辦法》執行。

第十八條 分散采購方式要求

分散采購一般以詢價、競爭性談判（磋商）方式進行。職能（或執行）部門成立由二至三人組成的分散采購小組，根據采購需求或所采購項目的技術參數及規格等進行市場詢價或談判（磋商），可通過實地了解、互聯網、電話、遞交詢價函等多種方式，在比質比價的基礎上，一般以報價低的供應商為成交人。急需采購的項目，其標的物價格波動不大，且近6個月內進行過相同采購，經溝通可按原價格直接采購的，可采取單一來源方式采購。

第十九條 對捐贈的貨物或工程的采購，如捐贈人要求自行采購或指定了供應商的，可直接與捐贈人或供應商簽訂合同。對校內科研團隊、創業實體、產教研一體服務類項目，經學校研究同意或采購工作領導小組批準后可以不進行招標或采取單一來源方式采購。

第四章 采購項目的申報程序

第二十條 采購項目的申報

凡采購項目預算金額達到單件1000元及以上或批量5000元及以上時，須按校內規定程序申報，經招投標辦公室審批后，根據審批意見組織采購活動。

使用單位（包括課題組、項目組）根據采購預算、項目需求，在落實項目經費后，按照采購計劃，填寫采購申請表，按“填表說明”完善審批手續，報送到采購項目歸口職能部門。歸口職能部門對使用單位（包括課題組、項目組）提交的采購申請及采購需求等資料進行審核，明確采購項目的投標人資格要求、技術性指標、報價方式、商務條款和服務要求等，對采購方式提出初步建議。由歸口職能部門將完善的采購文件資料報送招投標辦公室，并按規定辦理建設工程、進口產品等審批手續。集中采購項目需提交論證報告，具體按《徐州工程學院采購項目需求論證和驗收管理暫行辦法》執行；集中采購的工程類項目需提供經審計處優化審核的工程量清單及控制價格。

招投標辦公室對歸口職能部門報送的采購項目進行審核，按計劃安排采購。因特殊情況，急需采購的項目，須填寫《徐州工程學院應急采購（特殊情況采購方式）申請表》，一般項目由招投標辦公室審核批準，重大項目須經采購工作領導小組批準。

第二十一條 集中采購程序

（一）招投標辦公室制作招標文件，經審計處審定后在校園網上發布采購信息，對供應商發售招標文件。

（二）如采購項目需要資格預審或實地考察，由歸口職能部門組織對供應商進行資格預審或實地考察。

（三）如需勘察現場，由歸口職能部門組織使用單位進行，并對招標文件進行釋疑。

（四）采購管理辦公室做好評審委員會成員的選取工作。

（五）招投標辦公室接受供應商的投標報名，組織開標、評審工作。

（六）評審委員會按照評標辦法和評標原則進行評審，推薦中標（成交）候選人或確定中標（成交）供應商，完成采購項目評審報告。

（七）招投標辦公室發布采購結果公告。

（八）歸口職能部門和使用單位按照招標文件、投標文件和中標通知書要求，起草書面合同，合同經審計處審核后，由歸口職能部門負責人代表學校簽訂，連同《徐州工程學院集中采購合同審核表》一起報招投標辦公室備案。

（九）有關采購項目論證、合同履行、項目驗收、資產入庫、經費報銷等手續，按本辦法及學校相關規定執行。

第二十二條 網上商城采購程序

具體按《徐州工程學院網上商城采購暫行辦法》執行。第二十三條 分散采購程序

按照本辦法第二十條“采購項目的申報”要求，經招投標辦公室批準采取分散采購的項目，職能（或執行）部門應將《徐州工程學院分散采購執行表》、《徐州工程學院分散采購項目接收與驗收報告》等材料于采購完成后十五日內報送招投標辦公室備案。有關采購項目的協議履行、項目驗收、資產入庫、經費報銷等手續，按本辦法及學校相關規定執行。

第二十四條 對突發事件、搶修工程等緊急項目，職能部門和使用單位可視情況先組織實施，并按規定及時補辦相關手續，填寫《徐州工程學院應急采購（特殊情況采購方式）申請表》，完善審批手續，報送招投標辦公室備案。

第二十五條 學校集中采購項目，自采購文件發出之日起至投標截止日止，時間不得少于二十日。有下列特殊情形之一的，可以縮短，但不得少于十五日：

（一）符合條件但需緊急采購的。

（二）已發布過采購公告的。

（三）采購貨物或服務屬于通用商品和標準服務的、潛在投標人編制投標文件費時不多的。

（四）同類采購項目連續實行協商供貨制度的。第二十六條 采購文件應當由歸口職能部門、使用單位提供真實性的技術性指標、商務條款和服務要求，并對采購文件進行釋疑。采購文件不得要求或者標明特定的商家以及含有傾向性或者排斥潛在投標人的內容。

第二十七條 參與學校采購活動的商家對學校采購活動有異議的，應在采購結果公示期內向招投標辦公室提出書面質疑，由招投標 辦公室負責答復。投標商家對開標程序有異議的，應當在開標現場提出，由主持人當場答復。投標商家對答復不服的可以向監察處投訴。

第五章 采購合同簽訂

第二十八條 為確保采購雙方的權利和義務，采購行為需簽訂合同，合同的內容不得違反法律、法規和本辦法的規定。

第二十九條 合同主要包括當事人的名稱、地址、聯系電話、時間約定、采購項目明細、質量保證、款項金額和付款方式、售后服務、履行期限和違約責任等。

第三十條 歸口職能部門代表學校，按照招標文件、投標文件和中標通知書起草書面合同，遵照合同法和相關法律法規,按照平等、自愿的原則，與中標（成交）人簽訂合同。在招投標辦公室發出中標（成交）通知書之日起5日內與中標（成交）人簽訂合同，最多不超過30日。合同文本須經審計處審核，填寫《徐州工程學院集中采購合同審核表》，由歸口職能部門負責人代表學校簽訂合同，報送招投標辦公室備案。

第三十一條 簽訂合同時，雙方均不得提出招標文件以外的要求，不得對招標文件要求進行實質性修改。

第三十二條 采購項目合同簽訂后，原則上不允許變更，特殊原因確需變更的按照以下程序辦理：

（一）歸口職能部門在6個月內需追加與采購合同標的相同貨物或服務的，經調研市場價格未出現下浮，在不改變合同其他條款的前提下，經招投標辦公室審核批準，可以與商家協商簽訂補充合同。

（二）基本建設、修繕改造等項目因建設條件變化，合同需要變更的，按照《徐州工程學院建設工程變更及簽證管理辦法》相關文件規定執行。

第六章 采購項目驗收

第三十三條 采購項目無論金額大小，都要進行項目驗收。第三十四條 采購項目驗收具體按《徐州工程學院集中采購項目需求論證和驗收管理暫行辦法》執行。驗收合格后，符合列入學校國有資產管理條件的，歸口職能部門和使用單位資產管理員及時根據學校國有資產管理相關規定對資產進行登記；并按學校有關規定辦理結 算手續。

第七章 采購檔案管理

第三十五條 所有采購項目均應建立資料檔案。包括采購項目論證、采購申請及批復、招標采購文件、投標文件正本、評審報告、開標及評標記錄、合同文本、驗收報告及其他有關文件資料。招投標辦公室負責學校集中采購項目檔案資料的收集整理及保管。

第三十六條 設備采購項目應建立技術檔案。內容包括使用說明書、合格證、質保書、物件清單、技術資料等文件材料。技術檔案由歸口職能部門和使用單位收集整理并負責保管。

第八章 采購工作紀律

第三十七條 學校采購工作接受全校師生員工的監督。任何單位和個人對采購活動中的違法、違規行為，有權舉報和投訴。

第三十八條 采購活動工作紀律

（一）參加采購活動的人員必須遵守國家的法律、法規和有關規章制度，堅持原則，廉潔自律，嚴禁收受錢、物、有價證券等，嚴禁接受宴請或任何形式的娛樂活動，嚴禁利用工作之便徇私情、謀私利。

（二）嚴禁把項目化整為零，故意規避招標。

（三）與采購工作無直接關系的任何單位和個人，不得以任何理由、任何方式干預和影響學校的采購活動。

（四）凡配偶、子女或親屬參與投標的相關人員不得參與評標活動。

（五）嚴禁未經采購規程或集體討論確定施工（供貨、服務）單位；嚴禁明招暗定，嚴禁違規操作。

（六）所有參與學校采購活動的人員要遵守保密紀律，嚴禁以任何方式泄漏應當保密的、與采購活動有關的信息和資料。

第三十九條 采購工作人員須自覺遵守采購工作紀律，如有違反紀律或給學校造成損失的，按學校有關規定進行處理。

第九章 附則

第四十條 學校集中采購的項目按《徐州工程學院采購項目標書及服務費收取規定》執行；分散采購的項目原則上不收取和支出任何 費用。

第四十一條 本辦法由招投標辦公室負責解釋。

第四十二條 原有辦法與本辦法沖突的，按本辦法執行。第四十三條 本辦法自發布之日起實施。

徐州工程學院 2016

附件1：徐州工程學院部門、學院采購申請表附件2：徐州工程學院教科研項目采購申請表附件3：徐州工程學院應急采購（特殊情況采購方式）申請表附件4：徐州工程學院分散采購執行表附件5：徐州工程學院集中采購項目驗收報告附件6：徐州工程學院分散采購項目接收與驗收報告附件7：徐州工程學院采購項目標書及服務費收取規定附件8：徐州工程學院采購項目評審勞務費發放暫行辦法 年10月12日

第四篇：徐州工程學院 黨課考試

一、選擇題（根據題目要求，在下列選項中選出一個正確的答案）十八大報告部分

1.____，胡錦濤在中國共產黨第十八次全國代表大 會上作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路 前進 為全面建成小康社會而奮斗》的報告。

A 2012年11月14日

B 2012年11月10日

C 2012年11月8日

2.中國共產黨第十八次全國代表大會，是在我國進入 ____小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大 會。A 全面建設

B 全面建成C 全面建立

3.十七大以來的五年，我國____經濟達到新水平，進出口總額躍居世界第二位。

A 外向型

B 開放型

C 外貿型

4.我們取得偉大的歷史性成就，靠的是黨的____、基本路線、基本綱領、基本經驗的正確指引。

A 基本理論

B 基本制度 C 根本宗旨

5.科學發展觀是馬克思主義同當代中國實際和____ 相結合的產物。

A 世界形勢

B 黨的建設

C 時代特征

6.黨的十八大報告強調，全黨必須更加自覺地把推動經濟社會發展作為深入貫徹落實科學發展觀的____。

A 根本方法

B 核心立場

C 第一要義

7.黨的十八大報告指出，必須更加自覺地把全面協調可持續作為深入貫 徹落實科學發展觀的____。

A 根本原則

B 基本要求

C 基本途徑

8.科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的____。

A 理論指南

B 指導思想

C 思想武器

9.全黨必須更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實 科學發展觀的____。A 第一要義

B 核心立場

C 精神實質

10.解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的____。

A 核心立場

B 第一要義

C 精神實質

11.回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史，展望中華民 族充滿希望的未來，我們得出一個堅定的結論：全 面建成小康社會，加快推進社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須堅 定不移____。

A 走中國特色社會主義道路

B 走科學發展之路

C 走社會主義道路

12.以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體 帶領全黨全國各族人民完成了新民主主義革命，進 行了社會主義改造，確立了____，成功實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革。

A 中國特色社會主義道路

B 社會主義基本制度

C 人民當家作主地位

13.社會主義的本質是____。A 解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕

B人民當家作主的，生產力極大發展的，物質極大豐富的

C 以經濟建設為中心，堅挺四項基本原則，堅持改革開放

14.黨的十八大指出黨在社會主義初級階段的奮斗目標是____。

A 小康社會

B 全面建設小康社會 C 全面建成小康社會

15.新世紀新階段，黨中央抓住重要戰略機遇期，強調堅持以人為本、全面 協調可持續發展，提出構建社會主義____。

A 福利社會

B 和諧社會

C 小康社會

16.黨的十八大報告強調，我們堅定不移高舉中國特 色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也 不走____的邪路。

A 資本主義

B 改旗易幟

C 改弦更張

17.____，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革 開放，解放和發展社會生產力，建設社會主義市場 經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社 會主義和諧社會、社會主義生態文明，促進人的全 面發展，逐步實現全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

A 中國特色社會主義理論體系

B 中國特色社會主義制度

C 中國特色社會主義道路

18.中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社 會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制 度是根 本保障，三者統一于中國特色社會主義偉大 實踐，這是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的____。

A 最鮮明特色

B 基本結論

C 主要特點

19.建設中國特色社會主義，總依據是____。

A “一個中心，兩個基本點”

B 社會主義初級階段

C 實現社會主義現代化

20.建設中國特色社會主義，總任務是____。

A 解放和發展生產力 B 實現共同富裕

C 實現社會主義現代化和中華民族偉大復興

21.建設中國特色社會主義，總布局是____。

A 五位一體

B 構建社會主義和諧社會

C 四位一體

22.中國特色社會主義，既堅持了科學社會主義基本 原則，又根據時代條件賦予其鮮明的中國特色，以 全新的視野深化了對共產黨執政規律、社會主義建 設規律、人類社會發展規律的認識，從理論和實踐 結合上系統回答了 在中國這樣人口多底子薄的東方大國____ 這個根本問題。

A 實現什么樣的發展、怎樣發展

B 建設什么樣的黨、怎樣建設黨

C 建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義

23.實踐充分證明，中國特色社會主義是當代中國發展進步的____，只有中國特色社會主義才能發展中國。

A 根本指南

B 根本保障

C 根本方向

24.解放和發展社會生產力是中國特色社會主義的 ____。A 必由之路

B 內在要求

C 根本任務

25.改革開放是堅持和發展中國特色社會主義的____。

A 必由之路

B 根本保障

C 根本方向

26.公平正義是中國特色社會主義的____。

A 內在特點

B 本質屬性

C 內在要求

27.共同富裕是中國特色社會主義的 ____。

A 優先要求

B 根本原則

C 本質屬性

28.社會和諧是中國特色社會主義的____。

A 本質屬性

B 內在要求

C 必然選擇

29.和平發展是中國特色社會主義的____。

A 必然選擇

B 內在要求

C 本質屬性 30.中國共產黨是中國特色社會主義事業的____。

A 根本保障

B 領導核心

C 組織保證

31.黨的十八大報告強調，我們在任何情況下都要牢 牢把握社會主義初級階段這個最大國情，推進任何方面的改革發展都要牢牢立足社會主義初級階段這個____。

A 根本判斷

B 主要國情

C 最大實際

32.黨的____是黨和國家的生命線，必 須堅持把以經 濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基 本點統一于中國特色社會主義偉大實踐。

A 基本路線

B 基本綱領

C 根本宗旨

33.黨的十八大報告指出，只要我們胸懷理想、堅定 信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦 奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產黨成100 年時____。

A 實現社會主義現代化

B 實現中華民族偉大復興

C 全面建成小康社會 34.綜觀國際國內大勢，我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略____。

A 發展期

B 機遇期

C 推進期

35.黨的十八報告指出，我們要在發展平衡性、協調 性、可持續性明顯增強的基礎上，到2020年實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比____年翻一番。

A 2000

B 2010

C 2012

36.黨的十八大報告指出，到2020年，文化產品更 加豐富，公共文化服務體系基本建成，文化產業成為國民經濟____，中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設基礎更加堅實。

A 支柱性產業

B 基礎性產業

C 根本性產業

37.黨的十八大報告指出，到2020年，人民生活水平將全面提高，基本公共服務____總體實現。

A平均化

B 全覆蓋

C 均等化 38.黨的十八大報告指出，到2020年，社會保障 ____，人人享有基本醫療衛生服務，住房保障體系基本形成，社會和諧穩定。

A 全民覆蓋

B 全民共享

C 人人均等

39.黨的十八大報告指出，到2020年，資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展,____布局基本形 成，資源循環利用體系初步建立。

A 低碳發展

B 主體功能區

C 生態平衡 40.黨的十八大報告強調，加快建立____制度，健全國土空間開發、資源節約、生態環境保護的體制機 制，推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局。

A 資源節約

B 生態文明

C 生態補償

41.以____為中心是興國之要，發展仍是解決我國所有問題的關鍵。

A 經濟建設

B 科學發展

C 改革開放

42.黨的十八大報告強調，必須堅持發 展是硬道理的 ____，決不能有絲毫動搖。

A 戰略思想

B 根本方向

C 內在要求

43.在當代中國，堅持發展是硬道理的本質要求就是堅持____。

A 共同富裕

B 科學發展

C 社會和諧

44.以科學發展為主題，以加快轉變____ 為主線，是關系我國發展全局的戰略抉擇。

A 經濟增長方式 B 行政管理方式

C 經濟發展方式

45.經濟體制改革的核心問題是處理好____和市場的關系，必須更加尊重市場規律，更好發揮政府作用。

A 企業

B 政府

C 社會

46.黨的十八大報告強調，要全面深化經濟體制改革，健全現代____，加強宏觀調控目標和政策手段機制化建設。

A 制度體系

B 法律體系 C 市場體系

47.科技創新是提高社會生產力和綜合國力的____，必須擺在國家發展全局的核心位置。

A 必然要求

B 戰略支撐

C 根本動力

48.黨的十八大報告強調，推進____戰略性調整，是加快轉變經濟發展方式的主攻方向。

A 經濟結構

B 產業布局

C 經濟體制

49.解決好農業農村農民問題是全黨 工作重中之重，____是解決“三農”問題的根本途徑。

A 增大對農村投入

B 城鄉發展一體化

C 城鎮化

50.適應經濟全球化新形勢，必須實行更加積極主動 的開放戰略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的____經濟體系。

A 外向型

B 綜合型

C 開放型

51.____是我們黨始終高揚的光輝旗幟，是社會主義的生命。A 人民民主

B 黨內民主

C 人的全面發展

52.黨的十八大報告強調，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，以保證人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性 為目標，擴大社會主義民主，加快建設社會主義 ____，發展社會主義政治文明。

A 法治國家

B 民主國家

C 法制國家

53.____是保證人民當家作主的根本 政治制度。

A 依法治國

B 協商民主

C 人民代表大會制度

54.黨的十八大報告強調，要健全基層黨組織領導的充滿活力的基層____機制，保障人民享有更多更切實的民主權利。

A 群眾自治

B 群眾協商

C 民主集中

55.黨的十八大報告指出，法治是治國理政的____ A 基本要求 B 根本方略

C 基本方式

56.要按照建立中國特色社會主義行政體制目標，深入推進政企分開、政資分開、政事分開、政社分開，建設職能科學、結構優化、廉潔高效、人民滿意的 ____政府。

A 全能型

B 管理型

C 服務型

57.黨的十八大報告指出，凡是涉及群眾切身利益的 ____都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的 ____都要堅決防止和糾正。A 決策 做法

B 做法 決策

C 決定 行為

58.____是凝聚各方面力量，促進政黨關系、民族關 系、宗教關系、階層關系、海內外同胞關系的和諧，奪取中國特色社會主義新勝利的重要法寶。

A 多黨合作

B 統一戰線 C“一國兩制”

59.黨的十八大報告強調，文化是民族的血脈，是人 民的____。

A 精神家園 B 精神之源

C 精神寄托

60.全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必 須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義 文化建設新高潮，提高國家文化____。

A 控制力

B 影響力

C 軟實力

61.建設社會主義文化強國，關鍵是增強全民族文化創造____。

A 自覺

B 活力

C 自信 62.社會主義核心價值體系是____，決定著中國特色社會主義發展方向。

A 興國之魂

B 思想指針

C 發展指南

63.全面提高公民____，是社會主義道德建設的基本任務。

A 道德素質

B 思想素質

C 文化素質

64.黨的十八大報告提出，要堅持以___為中心的創作導向，提高文化產品質量，為人民提供更好更多精神食糧。A 實踐

B 人民

C 市場

65.要堅持把____放在首位、社會效益和經濟效益相統一，推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展。

A 社會效益

B 經濟效益

C 文化效益

66.黨的十八大報告指出，必須從維護最廣大人民根 本利益的高度，加快健全基本公共服務體系，加強和創新____，推動社會主義和諧社會建設。

A 經濟管理

B 社會管理

C 行政管理

67.提高人民物質文化生活水平，是改革開放和社會主義現代化建設的____。

A 根本目的B 根本方向

C 必然要求

68.黨的十八大報告提出，要堅持教育____，全面貫 徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設 服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任 務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

A 優先發展

B 均衡發展

C 全面發展

69.要貫徹勞動者____、市場調節就業、政府促進就 業和鼓勵創業的方針，實施就業優先戰略和更加積 極的就業政策。

A 自主擇業

B 自由就業

C 自主就業

70.實現發展成果由人民共享，必須深化____，努力實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。

A 收入分配制度改革

B 經濟體制改革

C 工資制度改革

71.____是保障人民生活、調節社會分配的一項基本制度。

A 社會保險

B 社會保障

C 社會福利

72.要堅持為人民健康服務的方向，堅持預防為主、以農村為重點、____。

A 中醫優先

B 西醫優先

C 中西醫并重

73.黨的十八大報告指出，要深化

____，完善立體化社會治安防控體系，強化司法基本保障，依法防范和懲治違法犯罪活動，保障人民生命財產安全。A 法制建設

B 治安建設

C平安建設

74.黨的十八大報告強調，必須樹立尊重自然、順應 自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設 放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設____，實 現中華民族永續發展。

A 美麗中國

B 生態中國

C 綠色中國

75.黨的十八大報告指出，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、____為 主的方針。

A 自然恢復

B 人工恢復

C 全面恢復

76.提高海洋資源開發能力，發展海洋經濟，保護海洋生態環境，堅決維護國家海洋____，建設海洋強國。

A 主權

B 利益

C 權益

77.黨的十八大報告提出，節約資源是保護生態環境的____。

A 基本要求

B 必由之路

C 根本之策

78.良好____是人和社會持續發展的根本基礎。

A 資源環境

B 生態環境

C 自然環境

79.黨的十八大報告指出，一定要更加自覺地珍愛自 然，更加積極地保護生

態，努力走向社會主義___ 新時代。

A 工業文明

B 生態文明

C 綠色發展

80.黨的十八大報告強調，必須堅持以國家____需求 為導向，統籌經濟建設和國防建設。

A 和平發展

B 經濟建設

C 核心安全

81.堅持以推動國防和軍隊建設科學發展為主題，以加快轉變____模式為主線，全面加強軍隊革命化現 代化正規化建設。

A 單兵作戰

B 戰斗力生成C 協同作戰

82.毫不動搖堅持黨對軍隊的絕對領導，堅持不懈用 中國特色社會主義理論體系武裝全軍，持續培育當代革命軍人____，大力發展先進軍事文化，永葆人 民軍隊性質、本色、作風。

A 核心價值體系

B 核心價值觀

C 革命精神

83.中國奉行____的國防政策，加強國防建設的目的是維護國家主權、安全、領土完整，保障國家和平發展。

A 防御性

B 進攻性

C 攻守兼備

84.中央政府對香港、澳門實行的各項方針政策，根本宗旨是維護國家____、安全、發展利益，保持香港、澳門長期繁榮穩定。

A 領土完整

B 核心利益

C 主權

85.必須堅持“___”方針，堅持發展兩岸關系、推 進祖國和平統一進程的八項主張，全面貫徹兩岸關 系和平發展重要思想，鞏固和深化兩岸關系和平

發 展的政治、經濟、文化、社會基礎，為和平統一創 造更充分的條件。

A 和平統一

B 一國兩制

C 和平統一、一國兩制

86.要和平不要戰爭，要發展不要貧窮，要合作不要 對抗，推動建設持久和平、共同繁榮的____，是各 國人民共同愿望。

A 美好世界

B 和平世界

C 和諧世界

87.中國將始終不渝走____道路，堅定奉行獨立自主 的和平外交政策。

A 和平發展

B 和平崛起

C 自力更生

88.中國將始終不渝奉行____的開放戰略，通過深化 合作促進世界經濟強勁、可持續、平衡增長。中國 致力于縮小南北差距，支持發展中國家增強自主發 展能力。

A 合作共贏

B 互惠互利

C 互利共贏

89.形勢的發展、事業的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面

提高黨的建設____水平。

A 科學化

B 制度化

C 現代化

90.黨的十八大報告強調，新形勢下，黨面臨的執政 考驗、改革開放考驗、____考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。

A 社會發展

B 市場經濟

C 政治改革

91.黨的十八大報告強調，新形勢下，____危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在

全黨面前。

A 精神懈怠

B 道德滑坡

C 精神迷失

92.不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高____能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題。

A 依法執政和民主執政

B 科學發展

C 拒腐防變和抵御風險

93.全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和____建設這條主線。

A 制度

B 作風

C 純潔性

94.黨的十八大強調，要全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強____、自我完善、自我革新、自我提高能力。

A 自我監督

B 自我凈化

C 自我管理

95.黨的十八大強調，要建設學習型、____、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社 會主義事業的堅強領導核心。

A 管理型

B 發展型

C 服務型

96.對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的____。

A 政治靈魂

B 精神支柱

C 政治底線

97.為人民服務是黨的根本宗旨，____ 是檢驗黨一切執政活動的最高標準。

A 以人為本

B 以人為本、執政為民

C 執政為民

98.黨的十八大報告強調，要堅持____原則，把各方面優秀人才集聚到黨和國家事業中來。

A 黨管人才

B 尊重人才

C 人盡其才

99.反對腐敗、建設____，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。

A 廉潔政治

B 清廉政治

C 清明政治

100.黨的十八大報告指出，在新的征程上，我們的責任更大、擔子更重，47 必須以更加堅定的信念、更 加頑強的努力，繼續實現推進____、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務。

A 和諧社會建設

B 中國特色社會主義

C 現代化建設

黨章部分

1.黨的十八大的主題是：高舉中國特色社會主義偉大 旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科 學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著

中國特色社會主義道路前進，為全面___小康社會而奮斗。

A.建設

B.建成C.建立

2.十八大黨章共11章____條。

A.53 B.50 C.58

3.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是 ____的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最

廣大人民的根本利 益。

A.中國人民

B.中華民族

C中國人民和中華民族

4.中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和____作為自己的行動指南。

A.社會主義榮辱觀

B.科學發展觀

C.社會主義核心價值

5.黨章總綱指出：馬克思列寧主義揭示了____，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。

第五篇：徐州工程學院社團活動總結

徐州工程學院社團活動總結

大學生社團活動總結：本著“釋放青春活力、陶冶高尚情操、繁榮校園文化”的目的，以“創新、創優、創品牌”為活動主題的第二屆徐州工程學院的大學生社團風采節于2012年4月22日晚在學校大禮堂順利落下帷幕。

閉幕式晚會持續了近兩個小時，大學生社團聯合會從各社團精心挑選了13個精品節目為觀眾奉獻了一場饕餮盛宴：動感的街舞、浪漫的音樂劇、委婉動聽的昆曲，感人的手語等等，博得了觀眾陣陣掌聲。最后全體社團人合唱一曲“相親相愛一家人”，使得在場的每一個北物人激情燃燒，在歌聲中體會到了北物人的團結一致和萬丈豪情。

本次社團巡禮節由校領導領導下的巡禮節組委會組織籌劃，院團委，院社團聯合會主辦，各社團及各院系共同參與，由攀藤網提供贊助。本屆巡禮節也充分展示了南審大學生的蓬勃朝氣與創新意識和以評估為契機，以學院發展和繁榮校園文化為己任的高度的責任心與使命感，為評估遞上了一份優秀的答卷。

本次社團巡禮節從整體上看，較以往具有以下一些特點：

一重視程度高，各方支持準備充分。

本次巡禮節得到了校領導的高度重視，院團委的大力支持和各院系，各社團的積極參與。各項籌劃工作相當充分，事前的宣傳力度也比較大，調動了廣泛的參與積極性，為活動的正式開展作好了充足準備。而在活動過程中，各社團不僅積極參加到各項活動中來，還積極組織本社團的會員觀看各項演出。

二策劃嚴密，開幕閉幕兼富創意

本次風采節中60余個社團活動安排得當，時間較為充裕，為整個社團群體展示風采提供了良好的平臺。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團發展中積極向上，努力拼搏的社團人，也鼓勵了在場的60幾個社團負責人為更高的理想去拼搏，去奮斗。閉幕式以晚會形式，再次把本次的社團巡禮節推向了高潮。

社團工作會議中團委書記和副書記的發言也給我們社團人帶來了全新的思維方式，為我們下面的社團工作指明了方向，使得“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則深入人心。

三質量較高，內容豐富形式多彩。

本屆巡禮節除保留了一些傳統活動外，更著力于組織各類特色活動，如閉幕式晚會的提琴樂隊演出，昆曲詩詞鑒賞，音詩畫表演等。這些高雅藝術的引進，以及眾多演員，具有才藝的社團人和兄弟院校的加盟，給大家帶來了視覺和精神上的震撼，掀起校園社團文化氛圍的高潮。而在校園之星歌手大賽（飛揚生活館），“銀星杯”書畫展（書美協會）等賽事中，精彩的表演，豐富的內容，多彩的形式，使得這些活動在同學們當中引起了不小轟動，頗受歡迎，反響較好。這些巡禮節中的亮點活動，讓同學們深切感受到了各社團文化的魅力，亦得到了藝術，學術和體育等方面的熏陶。

四參與面廣，師生盡顯自身才藝。

本屆巡禮節為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學都能參加一次活動，院團委領導社聯聯合各社團開展了各級各類的活動、競賽。巡禮節期間，組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調研類、戶外類等八大類型的活動，全校共60余個學生社團參與展示，約4000余人參與了本次社團巡禮節的各項活動。如大學生心理健康協會，其社團會員的參與面達到70%以上。另有各類繽紛社團的活動，如演講與口才協會的辯論賽，交際舞協會的高校舞蹈聯誼等，大家共同地參與，盡顯自身才藝。