第一篇：高一下學期學生評語

高一下學期學生評語

高一下學期學生評語凰懿你的話雖不多，平時并不刻意的表現自己，但你的內心其實藏著主動性、自覺性和堅韌性！雖現在仍未打破學習的困境，但你一定要樹立信心，注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海！快挺起脊粱，加快前進的步伐，愿你每一步都走得堅定穩健！乘風破浪會有時！霞你是一位正直坦率有著高度責任感、集體榮譽感和正義感的學生,勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。雖然理科成績仍暫時落后，但相信有想法和有毅力的你會用后期的行動去彌補和改善！愿你充滿自信，加緊步伐，竭盡全力，全面發展！斌一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的生活態度，認認真真的學習精神。理科仍是你的弱勢科目，對理科學習的刻苦性認識還存在不足，課余時間利用率不夠高。希望你能針對弱勢科目知難而進，只要能夠堅持不懈，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報！希望你充滿自信，堅信自己的實力和潛力，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！錦添你行為乖巧，懂事聽話，做事嚴謹、認真、細致、踏實！你的話雖不多，但是心明眼亮，目標明確，勁頭很大，堪稱智者；你并不刻意的表現自己，但你的主動性、自覺性和堅韌性很強，可謂強者！你就象一座沉靜的火山，在悄悄儲著能、在默默蘊著力，不噴則已，噴則驚天動地！愿你多關注文科科目的學習，堅持不懈，奮力前行！潤桃你眉清目秀，眼睛寫滿樂乖巧和懂事，身上洋溢著青春的氣息，你將來會是一位有出息的女孩。你基礎好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，課上專注聽講，課后勤學好問，及時總結梳理知識，成績也穩步提升！希望你能保持良好的競技狀態，有敢于冒尖的勇氣，敢于領先的魄力，一如既往，勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！煒樺你雖然不善言談，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言！老師非常欣賞的你豁達、善良和樂觀！你的理科思路非常敏捷，文科有待提升。希望你能關注文科學法，挖掘更大潛力，快馬加鞭，奮力向前，堅持不懈，全面發展，不斷超越自我！我期待著你戰勝自己，超越自己的時刻！一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發驚天動地！小敏回想你，腦海中即刻浮現你清俊的甜甜的笑，你的善良，你的沉穩，你的機智，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，讓我們每個人都感到踏實。雖然成績有所回落，但是老師相信你一定會深刻總結反思，彌補弱勢科目，不斷前進！愿你用你堅強的意志、旺盛的拼搏進取精神迎接你未來的挑戰！紹瑋你有上進的欲望，有較強的接受能力，良好的心理素質，優秀的思維理解能力。本學期你已經有了突破性的進步，希望你繼續全力以赴，不遺余力，敢沖、敢拼、敢打！任爾東西南北風，認準目標不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，讓自己更拔尖！目標要更高更遠，學習要更辛更苦，成就輝煌！汝珺 "賴汝珺你的學習沒有很大的起色，這實在令老師憂慮。事實上，你的能力并不差，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你走向成功的捷徑。學會培養對學習的興趣，逐步攻關，逐門提高，做到目標始終如一，長期堅持不懈，抓緊時間，提高效率，挖掘最大的潛力！過程雖苦，成果卻甜！有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里！祝你成功！家杰你看似默默無聞，實則理想遠大；看似與世無爭，實則熱情涌動；你是一位守紀律，懂禮貌，待人誠的學生，你各科成績均衡但是不夠突出，如果能對自己要求再嚴一些，目標再高一些，決心再大一點，汗水再多一點，別人做到時我們做好，別人作好時我們做優，長期堅持不懈，你必將取得更大更碩的成果！俊延你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！今后在工作方面可更加大膽地開展，鍛煉和提高自己的工作能力。德政你是位有思想、有深度的聰明的孩子！如果能夠克服隨意的毛病，能對自己高標準、嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃！在學習上再緊一點、狠一點，恒一點，韌一點，你會更加出色！世界上沒有干不了的事情，只有怕苦怕累半途而廢的人！老師希望你能成為想到心到做到的人！羿生活上你樸實積極；學習上你勤勉躬行，是老師比較放心和滿意的好學生。但分班后，可能過渡和銜接不是特別的好，成績仍未有所突破。不過我相信你是個能不斷迅速地調整自己的好學生，相信你會以更新更高的的姿態投入了學習；不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受！追求有多高，進步有多大！婉婷你有較為敏捷的大腦，有較為扎實的學習基礎，學習穩扎穩打，要想成為尖子生，你仍需調整學法，努力探索，老師希望你能各科齊頭并進，獨領風騷，一展雄風！愿你知難而進，將你的潛力挖掘到極限，鑄造一個強者的形象！以你的自信心，加上良好的應變力和適應力，以及你孜孜以求的學習耐力，你一定能成功。曉斌你最近表現出來的戰斗力著實令人欣慰！你很有爆發力，對你來說要想成為班中泰斗、只要繼續努力，像現在一樣全力以赴，堅持不懈，進一步提高學習效率，勤學好問，成為班級佼佼者的時間還會遠嗎？展示你的魅力吧！凡事預則立，不預則廢，你的目標應更高更遠，毅力應該更堅更韌，用你辛勤的付出換回累累的碩果吧！李奕成你是一個守紀、肯學、求上進的學生，但是你的學習仍處于困境，和你的付出未成正比，也許你要認真反思自己的學習模式和方式是否高效，要善于調整自己的知識結構，爭取各科齊頭并進！如果能對自己要求再嚴一些，汗水再多一點，別人做到時我們做好，別人作好時我們做優，長期堅持不懈，你必將取得更大更碩的成果！元杰你有較強的思維能力和學習領悟力，但你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，成績的提高需要平時對知識的日積月累、融會貫通，需要多思善問，注重細節，不可粗枝大葉，還要關注學法。希望你拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣，全力以赴，向著你的既定目標沖刺；全力以赴吧，成功一定屬于你！伊柔你其實是一位有思想，有個性，感情細膩，內心世界豐富的孩子。在增長知識的同時，學習能力的增長稍微滯后；其次你的學習動力不是很足；再次有點放松。好在你及時的調整航向，后一階段表現不錯。老師希望你能一門心思放在學習上，安心、靜心、恒心，你的成績會有更大的提高。你會找到本來屬于你的位置，老師拭目以待！櫨以你是一位懂的自律，能夠自尊、自愛的好學生。你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。現在你的學習向上勢頭非常好，望你樹立更高遠的目標，一如既往的堅持、刻苦努力，勇沖高峰，用你堅強的意志、旺盛的拼搏進取精神、一絲不茍的學習態度去迎接你輝煌的明天！期待你更大的進步！健華雖然你在數學上比較刻苦努力，但是其他科目的發展卻不均衡；文理不可偏，發展應整齊；雖然你也嚴求自己，但你還沒有盡了全力，但還沒有到“苦其心智，老其筋骨”的境界。聽課，作業、練習再深刻些、踏實些，你才能有更大的、長足的進步！但如果你能在學習上再緊一點、狠一點，恒一點，韌一點，你會更加出色！渝蓉你目標始終如一的頑強追求，長期堅持不懈的精神境界，善解人意的豁達胸襟讓同學、老師欣慰！這學期的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，為自己成績的提高積極尋找途徑和方法，自己也苦下功夫，成績也穩步提升。愿你拿出敢于冒尖的勇氣，繼續保持良好的學習狀態，一如既往，創優爭先，全面發展！遠豪雖然平時在班級你沉默少言，但老師仍然感受到你那股肯學上進的勁。態度決定行動！任何業績的質變都來自于量變的積累！若想走出學習的困境，老師希望你上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固，探究學習方法，提高效率；今后能充滿自信，舍得流汗、不浮不躁，穩扎穩打，夯實基礎，努力拼搏，分秒必爭，創造輝煌！鴻森你刻苦、勤奮、富有才氣，富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。你渴望學習成績的進步，為此一如既往刻苦努力、奮發圖強，所有這些努力終究一定會換來豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想拔尖，但你有堅定的信念和耐力，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。琪老師喜歡你那干凈整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。段考中你的進步很大，老師非常高興，這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。看著你的學習成績不斷進步，為你自豪。你正在努力，正在奮起直追，希望你能盡其力，苦心智，勞筋骨，堅持不懈，全面發展，迎頭趕上！再創輝煌！怡高一下學期的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加重視；但缺少一個有效的學習方法，缺乏學習的耐力與毅力，自控能力不強，致使你的學習成績仍未打破瓶頸。老師希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，多和優秀的同學交流，多約束自己，多總結反思，一步一個腳印，穩步上升；愿你努力做學習的主人。俊希踏踏實實做人，認認真真做事，嚴嚴謹謹治學是你的一貫作風和品行；追求卓越，不甘后人，奮力前行是你的精神和境界；你有優秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優異，遇事有主見，樂觀和群。老師希望你能各科齊頭并進，不斷超越自我，獨領風騷，一展雄風！將你的時間用到極限，將你的潛力挖掘到極限！森你為班級增添了許多笑聲與生機！你思維靈活，富于質疑精神，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現；其實你發現沒有，當你專注于某一學科并付諸努力時，這一科的成績就會有很大提高！這說明你的資質多好，如果在其他科目也一樣下功夫，你也會是學霸呢！希望你能盡其力，苦心智，勞筋骨，全面發展，迎頭趕上！秋瑩你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，盡管你的學習成績還不夠理想，但希望你不要放棄你堅定的信念和目標。面對學習中的困難，切勿焦躁，要勇敢，樹立信心，探究方法，彌補缺陷，用你的刻苦和主動換取優異的成績。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷！運洲努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證；學習上一絲不茍、精益求精的精神贏得大家的好評；學習成績優秀，這有賴于你良好的學習習慣；希望你保持一貫旺盛的拼搏進取精神，繼續關注學法，提高效率，看的更遠，站的更高，跑的更快！敢于競爭敢于挑戰！加油吧！少年！楷檸思想純樸，心地善良，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。樹芬你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀；本學期學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望你在以后的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。志軍學習上，你像蜜蜂一樣勤勤懇懇；你積極找各科老師探討提高學習的方法，精神可嘉！其實你的可塑性很強，潛力還很大！學習不是一蹴而就的，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，力爭各科有長足地進步！洋你屬于智力性和感性的學生，做事憑感情和好惡。這使科目發展不平衡，總分不高。如果你其他的科目能像你的英語一樣拔尖突出，在班級里你就是無敵的！須知高考要的是總分，所以你得全面發展，不可偏廢！不過你最近似乎有了較好的狀態和認識，希望你能盡自己最大的力量，揚長避短，發揮優勢，查缺不漏，迎頭趕上！楣你能始終勤奮刻苦，把精力全部放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。你終于開始摸索到屬于你自己的學習方法，成績也在不斷攀升，這都與你平時的努力分不開。沒有春天的耕耘，就不會有秋天的收獲。盡心盡力，持之以恒，日有所獲，月有所得、日積月累，點水穿石！你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目！嫻瀛你是一位有著高度責任感、集體榮譽感的學生，工作上盡心盡力、任勞任怨；學習上雖仍未有預期的效果，只要能夠堅持不懈，再大膽一點，再努力一點，再主動一點，用你的信心和勤奮贏取豐厚回報！不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要目標始終如一，穩打穩扎，朝著自己心中的太陽前進，即使達不到，但也會越來越近！家盛本來你有優秀的思維素質和能力，可是你卻不加以利用；本學期你不善于珍惜時間，缺乏主動性，課上課后常打瞌睡，自我松懈，而且學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。希望你好好反思，再次鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。少年，崛起吧！金婷你心志高遠，骨子里藏著一種倔強和堅忍。雖然目前你的學習還未取得你預期的突破，但相信你有著在困難面前不屈不撓，勇于高難度挑戰的決心和耐力！在今后的學習生活中，望你學會有條不紊開展學習，探究科學的學習方法，提高學習效率。穿山透地不辭勞，到底方知出處高，溪間焉能留的住，終歸大海做波濤。茜你渴望學習的進步但又常常約束不了自己，你未能培養起良好的學習品質，本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的學習精神，缺乏頑強的學習意志和科學的學習方法，故成績徘徊不前。所以你要學會嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力，愿你的發展空間更開闊！柏良在工作上你勞心勞力，盡心盡責，是老師的好幫手！希望繼續保持敢想敢干的作風。學習始終還是你的弱項，但讓老師欣喜的是，你仍然刻苦努力著，不曾放棄！就應該要這種自強不息的決心和勇氣！希望積極進取，對自己高標準、嚴要求，工作和學習上都充分發揮自己的聰明才智，把自己塑造成全面發展的好學生。湘君你守紀、肯學、要求上進，腳踏實地，課后常常在教室里見到你刻苦鉆研的身影，真是個讓人省心的孩子！看著你的學習日趨進步，老師倍感欣慰！老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，在大家面前多笑一點，讓大家也感受你的熱情、能力、才華！愿你繼續努力，積極進取，全面發展，你會更加完美！裕炫你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影。你學習刻苦努力，成績面對學習中的困難，切勿焦躁，認真探究學習方法，提高效率，上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。盼望你大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里的那天！小峰你心志高遠是件好事，但有時對自我期待值高過高會讓自己活得很累！你的理科基礎并不差，望自信些！理科的學習本來就是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，才能提高成績。選定了一條路就一無既往走下去，不要為失敗找理由，要多為成功找方法！每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。知難而上、迎難而進吧！煜昊你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。憑你的聰明才智，憑你的反應速度，憑你的基本功，你應該是班里的里程碑和引領者！老師希望你今后敢于挑戰自己，敢于超越自己。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發展。每一天都不留遺憾，三年后你實現自己美好的理想！嘉栩其實你本身有著很好的學習頭腦和底子，只是你未能夠在紀律上和學習方面更嚴格的要求自己，故成績徘徊不前！學習如同逆水行舟，不進則退，如果你能增強紀律約束和學習自覺性，謙虛謹慎，讓自己在學習上更加專注和吃苦耐勞一些，不斷提高學習能力與效率，老師相信你一定能夠取得更輝煌的成績！加油吧!鏡洲你有提高成績的欲望，但你缺乏踏實具體的行動。如果你把對學生會工作的熱情與精力也一樣花在學習上，相信你的成績會有所突破；如果你在今后的學習中能講效率、發揚窮根究地的精神，本著做必徹底、做必優秀、做必出色的作風，你一定會出類拔萃！真正的強者是能夠理智的全力的在生活、學習中駕馭自己，破浪遠航的人！玨睿你勇擔班級重擔，敢想敢干，盡心盡力為班級做貢獻。目前你還沒有打破學習的瓶頸，主要是課下的工夫不足，課堂上的知識是遠遠不夠的，你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。不要吝嗇汗水，發狠的學，學的狠狠的，你一定能成為我們班乃至高一級部一顆熠熠生輝的明星！敏希望你是一個端莊內秀，為人謹慎，心性坦蕩。你的學習仍徘徊不前，對此老師深感擔憂！滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。望你認真分析學習的現狀，繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰！樂怡你學習沒有動力，努力度和刻苦度不夠，缺乏積極進取精神。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。不要荒廢了你良好的天資，好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，一定能要成績有進一步的突破！君你含而不露，但又不甘示弱。你的成績仍未有提高，聰明的你還可以做得更好！我想掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業。今后的學習中希望你能提高對自己的要求，請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的體系，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!煒你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，勤勤懇懇；你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興！但是你的語文、英語確實讓老師感到擔憂，我們更希望看到一個全面均衡發展的周煒！老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，采擷最美麗的花朵！名梁你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在難題上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，身上那種進取、不服輸的有活力的勁兒，都是那樣令人贊嘆很欣慰！現階段你學習已經穩中求進，仍孜孜不倦地努力學習，讓人欣慰！愿你繼續駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。永琪你心系集體，要求上進，但你拖拉散漫，缺少動且容易受他人影響，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是你仍在盡自己的努力默默改變著自己的現狀。凡事預則立，不預則廢，你的目標應更高更遠，毅力應該更堅更韌，苦苦的追求必有甜甜的享受！相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好！佳傲上課酣睡，自習課酣睡，晚自習酣睡，課外卻過于活躍。在學習上，沒有緊迫感，缺少動力。你有較好的天賦，但沒有將這種優勢用于學習。要知道，學習機會稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學習時間。快排除干擾，走向正軌吧！老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度！祖林你瀟灑活潑，幽默機靈！看著你在學習上不斷進步，老師感到很高興!其實這說明你天賦一點也不差，只要自己端正態度，付諸行動就會有意想不到的收獲！老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，學習再踏實些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！祝你越來越出類拔萃！弘冰在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心；雖然理科成績暫時落后，但是相信你會不段調整自己的學習方法和知識結構，逐步上升！希望你一定要認真分析學習現狀，勤學好問，多整理歸納，打破學習瓶頸，一定能使成績有進一步的突破。冰凍三尺，非一日之寒，老師期待著你各科都能有更大的進步！

第二篇：高一下學期學生評語

高一下學期學生評語大全

卞開欣：一年的接觸，讓我對你的乖巧、懂事、樂于助人、善解人意有了更充分的認識，你課堂上思維敏捷；展示時落落大方，口齒伶俐；遇到困難與挫折，你勇于面對，敢干承擔；學習上你舍得投入，態度認真。這一切成就了你不甘平庸，追求優秀的特質。但由于一個不明智的選擇，使你的本學期走了一些彎路，成長都是需要代價的，要緊的是要學會反思，人生的路很長，是要知道在不同的年齡段，什么事情是最重要的并是最緊急的，什么事情是可以緩一緩的，真誠祝愿你的人生一帆風順！

卞政：一學期下來了，你是我們十一班上榜作文最多學生的之一，你的文學素養讓全班同學敬佩不已。帥氣、機靈、活潑是大家對你的評價，你為人和善，文質彬彬，與同學真誠交往，對在你成長路上對你幫助過的小學和初中的幾位老師充滿感激。只要你將理科的成績穩定在較高的水平上，相信你會成為我們班沖擊名校的主力，老師期待著你在翔宇精彩的演出！

陳凡靖：你的自立、自強、自信贏得了同學們的尊敬。你為人誠懇，有一顆火熱的心腸，凡事能夠理解人，對同學是如此，對班級是如此，對老師的關懷也是如此；你十分注意個人素質的提高，在自己的內涵上也注意提升自己的品位。希望你以恒久不變的動力，發揮自己的創造力，增強自信心，我想你的成績還會有更大的提高，相信你一定會有一個光明的未來，祝你學業成功！

刁夢雯：你為人忠厚、沉穩、待人真誠，有很強的紀律觀念，待人有禮貌，與同學相處融洽，關心集體，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，老師為你有這樣的為人之本而感到高興。(本網網 www.tmdps.cn)學習上你同樣有著堅韌的意志，“讀書改變命運”是你的座右銘，你用自己的不懈努力取得了驚人的進步，本學期期中考試，你取得了年級前十名的好成績，深得全班同學的欽佩。希瞄準目標繼續努力，夯實基礎，這實現自己的理想而努力！

刁品文：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的男孩。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，你和小組的同學利用周末主動動福利院為老人服務，這一行為讓老師對你和你們組的同學敬佩不已。你在學習上有鉆研精神，記憶力好，自學能力較強，作文水平在本班是數一數二的，只要你將理科成績進步的提高，相信你會有很大的收獲，你一定會給老師一份驚喜。老師期待著你成就人生的精彩！

董晨：你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。你忠實憨厚，聽話懂事，心系集體，樂意助人，明白事理，要求上進。尤其讓我高興的是你那不向命運低頭的勇氣，在生活的困難面前所表現出來的陽光的心態是一般學生不能達到的。希望你繼續全力以赴，眼睛緊緊盯著自己未來，奮力前行！

郭強：踏踏實實做人，認認真真做事，嚴嚴謹謹治學是你的一貫作風和品行；追求卓越，不甘后人，奮力前行是你的精神和境界；寬以待人，為人謙和，助人為樂是你的美德和人格。你思維敏捷，上課認真聽講，本學期擔任課代表，你盡心盡力，老師布置各項任務你都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。希望你堅信自己的實力，揚起理想的風帆，奮力前行，相信你一定會駛上成功的彼岸。

季揚：你是一位誠實、謙虛、守紀的好學生，尊敬師長，團結同學，值日認真負責，有很強的上進心，平時在教室里看到最多的身影中就有你，你用自己的努力，取得了學習成績的明顯進步，有較強的領悟力，能合理地安排作息時間，對學習有一種與一般女孩子不一樣的執著與堅韌。老師希望繼續發揮自己的聰明才智，向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

金瑩：你品行端正，為人直率，待人有禮貌，能自覺地遵守學校的規章制度，學習目標明確，學習認真，默默地吮吸著知識的甘露，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。也許是班中壓力較大，所以很少看到你燦爛的笑容，希望你放開手腳，放飛心智，多一些自信，多一些開朗，成就自己幸福的人生！

李大鵬：你斯文、少言，性格內向。在父母的心中，你是一個聽話懂事的孩子；在教師心目中，你是一個遵紀守規的學生。你能嚴格遵守學校的各項常規，關心班集體，尊敬師長。平時雖然少言語，但你很有進取心，你堅信只要踏踏實實學習，就會成功，故你一直在專心學習，學習成績有了很大提高。所以在你松懈時，只要有人提醒一下你，你立馬就能強勁反彈，說明了你在學習上還是有較大的潛力的。希你再接再厲，時時提醒自己不要懈怠，相信只要你堅持不懈地努力，成功就一定屬于你。

李剛：性格內向的你，不愛多說話，但善意的笑容詮釋著你內心的善良。你關心集體，助人為樂，尊敬師長，屬于那種默默的奉獻，默默的辛勞，默默的苦干的那種人。把理想化作動力，你用青春譜寫未來，你的勤奮讓人敬佩，你的進步讓人羨慕。只要你能夠注重學科平衡，對自己訂下更高的目標，相信你還有較大的潛力，你的學習成績也會更上一層樓。

李沐一：你的苦惱老師知道：父母的望女成鳳，老師的殷切期望，你都很在意。只是你的成績不夠穩定，你也一直在好好學，但成績總是不如人意。其實，老師從未因你學習成績的不穩定而懷疑你的能力。你善良、禮貌，關心集體，同學關系處得很好，這些都是你的優點與長處。今天，讓我告訴你：老師相信你，只要你持之以恒，你一定會成功的。拋開苦惱，還自己一個真實的自己！當你盡了自己的最大努力時，成功就離你不遠了。

李謙謙：你善解人意，性格開朗，活潑熱情，集體榮譽感強，辦事認真，肯動腦筋，有一顆為班級爭光的責任心。學習上你同樣有著強烈的進取意識，你的負責的精神感染了老師，你的努力已經讓老師感到非常欣慰，成績已說明一切。老師希望在今后的學習中，你能繼續發揚優點，以更高的標準要求自己，爭取更

大進步，期待著你能在兩年之后高考中獲得成功。

李天涵：你有很好的天份，很強的學習能力，也有很好的忍耐性，所以你只要用功就會取得很好的成績，這是一般學生所不具備的。但你的優點和你的缺點是一樣的鮮明，90后的性格特點，在你身上有太多的表現，盡管這一年你改掉好多，但還有很大的改進空間，如你還不能保持自己心態的穩定，總是起伏不定，還不能更多的替別人著想，好多話只是放在心里，而不能與人及時的交流，有時是礙于羞澀，總是被動的和別人打招呼，缺少主動的交流。在學習有時也會犯冷熱病，更多的是興趣在支配自己。我知道你很好強，你的一切也不是故意為之，但你要知道，我是想將你做我的實驗田，我要告訴別人，在高中時期也能改變一個人的性格！

李想：性格開朗活潑，熱情大方，充滿青春的活力的你，集體榮譽感強烈，知識面廣，辦事認真積極；天資聰慧的你，反應靈敏，思維活躍，自學能力強，有很強的上進心。作為學生會干部，有一顆為集體增光的責任心。紅五月藝術節上，你優美的舞姿，深深的留在全班師生的記憶里。希望在高中剩下的兩年時間里，能集中精力提高文化成績，減少不必要的干擾，充分利用好自己的天資，開啟人生輝煌樂章。

李昕：你文靜、乖巧而又懂事。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚，總是默默奉獻，你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業，一絲不茍地對待學習。你對自己的父母和家庭充滿了感恩之情，這是老師對你最欣賞的地方，你的家庭也一定會以你為驕傲的。

劉榴：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮；對同學周到熱情，爽朗大方。學習有動力，有積極性和主動性，成績優秀；能嚴格遵守校紀班規，對班級事務熱心，對班級充滿了認同與感恩。在紅五月藝術節上，你的舞姿深深鐫刻在班級記憶里，看到你對學習執著和投入，老師真的很開心，有你們這樣的一批同學相處一年，老師三生有幸！

盧浩：你的身上洋溢著青春的氣息，豁達、灑脫、自信而果敢的性格，給我留下深刻的印象。你成績優秀，全面發展，努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰、令同學佩服的的學生，你博聞強記、熱情如火，班級活動，能主動獻策出力，充滿熱情。希望你時時處處注意自身有形象，以更高的要求規范自己的言行，相信你還有更大的潛力。

祁琪：你平時沉默少言，待人真誠，能自覺地遵守學校規章制度，認真履行班級工作職責，同學關系融洽。為人忠厚，性格隨和，比較的沉穩，臉上的單純和堅強告訴老師，你很好強，你給人最大的印象是執著、堅韌。有一顆不服輸的

心，惜時守信，只是有時有點好高騖遠，基礎還不夠扎實，所以成績起伏不定。希望你盡快找到適合自己的學習方法，腳踏實地，打好基礎，注意文理協調發展，爭取在兩年后的高考中取得佳績。

錢勇：文靜、內向是你的性格體現，努力、勤奮是你的學習品質，為人低調，不多言語，不事張揚，為人誠實，與同學相處融洽，學習上有上進心，學習一直也很用功，只是學習成績還不能令人滿意，但你對班級和老師的充滿認同，對班級付出無怨無悔。下學期也許我不再是你的班主任了，可請你相信，老師會一直默默的為你祈禱，一直為你默默的吶喊，也將永遠為你的前進保駕護航，十一班會是我們大家美好的回憶。

邵逸嵐：你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，作為學習班委和數學課代表，這一年來你吃了不少苦，也少了不少委屈。期末考試，你帶病參考，還取得了不錯的成績，說明你卻實是一個過得硬的好學生。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分。你的寫作能力還有很大的上升空間，希望你利用暑假，好好地讀幾本書，并做好讀書筆記，希望下學期的你作文水平能讓我刮目相看，期待你的成功！

孫亞青：亞青，你是我們十一班女生中性格最讓我欣賞的女生之一，你的平凡、樸實、活潑、大方，你溫和、低調，內斂、謙遜，你穩重、成熟，待人接物得體有分寸，你對每一個同學都笑臉相迎，對師長尊敬有加。對學習堅韌而不失激情，成績穩定，表現突出。你對自己的母親為你的付出心懷感恩，對師長的教誨念念不忘。你為人善良，你待人真誠，對班集體充滿了認同與感恩。我從沒有看錯過人，我相信你一定會有一個非常好的命運。

陶方舟：當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么高興！我為你的勤奮、勇敢、熱心而高興！你是我們班最聰明的男生之一，你的責任心也得到全體師生的肯定。作為物理課代表，你盡心盡力，為班級做出了很大的貢獻。在你手臂意外骨拆的那段時間，你還能堅持上課，有時還能用左手完成作業，讓我們實在感動。希望你利用暑假好好調整，好好練字，好好讀書，把寫作能力再提高一點，成為我們班沖擊名校的主力軍！

萬澍：你辦事認真，作為化學課代表工作，你真正成為了老師的得力助手，你的負責精神也感染了老師，說明老師沒有看錯你，要知道優秀的人凡事都應該是認真的；你品行端正，為人誠懇，深得老師和同學信任，是一名品學兼優的好學生；你有較強的上進心，學習勤奮、踏實，成績優秀。特別是在高一下學期，你的寫作能力突飛猛進，讓老師興奮不已。你是十一班最讓我放心的學生之一，你也是這一年來受我影響最大的學生之一，有你們這樣的學生，老師就覺得我的努力沒有白費！

萬霞：你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。

看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你為人大方，待人熱情，能吃苦耐勞，能獨當一面，能為人榜樣，能為老師排憂解難，潛力很大。老師會見證你成功和輝煌，那就是理想的大學之門向你敞開。

王帆：你是一個聰慧乖巧的女孩，你尊敬師長，團結同學。學習目的明確、態度端正、勤奮好學。自尊自愛，自強自立。你能遵守學校的各項常規，熱愛班集體，有良好的學習和生活習慣，只是成績還不夠穩定，也許還沒有找到適合自己的學習方法，對高中的學習還不能更快的適應。希望你能放松心態，多思好問，主動學習，充分發揮自己的學習潛能，使自己的人生變得燦爛多姿。

王俊文：你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你興趣廣泛，知識面寬。這一年來你為班級付出了很多，而且還經常被我埋怨，請你能夠原諒。你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你目標遠大，只是有時不知道怎么樣做才能離目標更近。在學習上還需要有更多的投入，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續努力吧！相信你會美夢成真的。

王昕彤：你是一個有個性的學生，是一個忠誠可以信賴的人，可以親近的人，你很有個人的見地，你為人善良。平時學習一直也很用功，只是學習成績還不能令人滿意，但你對班級和老師的充滿認同，對班級付出無怨無悔。下學期也許我不再是你的班主任了，可請你相信，老師會一直默默的為你祈禱，一直為你默默的吶喊者，也將永遠為你的前進保駕護航，十一班會是我們大家美好的回憶。

王云：文靜、內向是你的性格體現，努力、勤奮是你的學習品質，為人低調，不多言語，不事張揚，相對于其他女生來說，顯得穩重成熟，待人接物得體有分寸，嚴格遵守校紀班規，對分配的任務能高效高質地完成，深受師生好評；學習有主動性，善于思考，能獨立完成作業，成效顯著；紅五月藝術節你為十一班的付出，我深表感謝。下學期你要去文科班了，老師相信你一定會有更大的發展，十一班永遠是你溫暖的家，我也會一如既往關注著你，期待你更多精彩的演出，我會是你忠實的觀眾。

夏致遠：你為人敦厚，在學校的任何時候都看到你溫和、厚實的笑，正因為如此，你贏得了師生們的一致稱贊。你能嚴格遵守學校的各項常規，關心班集體，尊敬師長。你雖然少言語，但可以看得出，你很有進取心，你堅信只要踏踏實實學習，就會成功，故你一直在專心學習，學習成績也很優秀。相信只要堅持不懈地努力，成功也一定屬于你。

徐暢：你是一個聰慧乖巧，性情直爽的女孩，你的臉上總掛著自信的微笑。關心集體，有很強的集體榮譽感。你品行端正，為人直率，待人有禮貌，能自覺地遵守學校的規章制度，積極參加集體活動。作為住校生，你能很好地管理好自己，不要父母和老師煩心，這是很不容易的。在學習上你舍得下功夫，很會學習，對語數外三科的投入較大，所以三科成績一直不錯，但選修學科上，還需要強化。高二你選擇了物生，要離開我們了，但我相信，我們的師生關系會繼續下去，我

會時時關注著你，期待你更多的精彩。

徐剛：誠懇老實的你對師長尊敬，對同學友愛，熱心關注集體，有較強的集體榮譽感，你品行端正，學習刻苦，但你的語文水平卻實在不敢恭維，在現在的高考中，一科的薄弱，可能會讓我們輸掉全部。希望你能轉變觀念，將語文水平提高上去。牢記自己的理想，心掛父母的期盼。學習再主動些，再多點鉆研精神，相信只要堅持不懈地努力，成功也一定屬于你。徐舒：性格內向的你有一顆善良的心，你是一位遵守紀律的好同學。你尊敬師長，團結同學，關心集體，你有著一顆永不服輸的心，惜時守信，學習目的明確，態度端正。學習方法、學習成績起伏不定，期末考試，你進入年級前十名，我一下讓大家對你刮目相看，老師希望你在今后的學習中發揚優點，增強學習的主動性，爭取更大進步！徐亞菲：作為一個集體榮譽感很強的同學，作為班干部，你為班級工作奉獻了不少；作為一個真誠樂觀的女孩子，有一顆火熱的心腸，對同學是如此，對老師的關懷也是如此。在學習方面你有很好的潛能，寫作水平很好，理科思維也是女生中少有的，你學化學的能力在班里數一數二。你面對學習時能忘我的投入，所以你的成績一直還是很好的。你獨特的個性，也有需要完善的地方，如應該和每一個同學都處理好關系，而不是只處幾個閏密，遇事要冷靜，心態要平和，要學會替別人考慮……讓我們一起慢慢修煉，相信你的這么高的悟性，會理解老師的用心。成功就是冰峰上的雪花，只有不斷地用陽光擁抱它，才能得以熔化，匯入大海。

楊凡：誠懇老實的你對師長尊敬，對同學友愛，熱心關注集體，有較強的集體榮譽感，有很強的組織能力，密切配合班主任做好班級事務。你能遵守學校的各項常規，熱愛班集體，有良好的學習和生活習慣，作為勞動委員，認真、負責，用熱忱和誠信贏得同學們的信任，用努力拼搏贏得同學們的尊重。希望你能更加腳踏實地，一步一個腳印，充分發揮自己的學習潛能，使自己的人生變得燦爛多姿。

楊毅：你是一個聰明而又樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。你對班級榮譽的維護和爭取，表明了你有著極強的集體榮譽感，對學習的刻苦認真，說明了你有著很強的責任心。對老師交給你的任務，你總是不折不扣地完成，你具備一個優等生所有的智商。然而你在處理與同學關系問題上，卻有待改進，友情再進一步就會變味，現在我們還不具備將太大的責任扛起的能力，唯有奮斗，才能將命運掌握在自已的手中，希望你能理解老師對你的一番苦心。

殷婷：你是一個聰慧乖巧，性情溫和的女孩，你的臉上總掛著自信的微笑。關心集體，有很強的集體榮譽感。你品行端正，為人直率，待人有禮貌，能自覺地遵守學校的規章制度，積極參加集體活動，紅五月藝術節上你們為十一班留下了一段鮮活的記憶，老師對你們也心存感激。你個性鮮明，為人善良，活潑大方，你孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。你學習目標明確，學習認真，思維活躍，成績穩定。老師只希望你保持個性，在十一班這個充滿愛的集體中健康成長！

殷文浩：你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習基礎很好，知識面較寬，有很強的好奇心和好勝心，興趣廣泛，學習潛力大，還有很大的上升空間。希望你增強學習的責任心，發揚勤奮刻苦的求學精神，用自己的努力換來明天美好的未來。

殷業成：你是個忠誠的可以信賴的人，對老師交給你的任務，你總是不折不扣地完成，這一年擔任班級的體育班委，你任勞任怨，為老師分擔了很多工作。作為一個外籍的住校生，你把自已的內務處理的很好，也很好的處理了與舍友的關系。你對自己的母親為你的付出心懷感恩，對師長的教誨念念不忘。你為人善良，你待人真誠，對班集體充滿了認同與感恩，盡管現在的學習成績還不能讓人滿意，但我一直相信，一顆感恩的心總會創造奇跡。

張晗：你是一個聰慧乖巧的女孩，你尊敬師長，團結同學。學習目的明確、態度端正、勤奮好學。自尊自愛，自強自立。紅五月藝術節上，你奮勇出擊，優美的歌喉，無畏的表情，用稚嫩的肩膀將班級體的榮譽扛起。你為人謙遜，和藹的臉上常掛著善良的微笑，你真正做到了將老師與同學視同親人，所以你也也贏得了所有老師與同學的關愛，我們班上為有你這樣一個來自高郵的美女而驕傲，你也一定會成為我們十一班璀璨星空中耀眼的那一顆！

張萌：文靜、內向的你有一顆善良的心，是一個遵守紀律的好同學，你尊敬老師，團結同學，熱愛集體，有堅強的意志品德，有一顆不服輸的心，學習目的明確，態度端正，書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望繼續在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣，做學習與生活的強者！

張振宇：你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，成績優良。你能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你應該開朗一些，活潑一些，對生活本應充滿熱情；多和同學交流，這更有利于你知識面的拓展，你定會成為更優秀的學生。

張震霄：作為一個集體榮譽感很強的同學，你為班級奉獻了不少。對你的付出，我們全體師生都看得很清楚。作為班長，你在同學的心目中有較高的威信，這源于你的厚實的為人和謙遜的處事。你做事認真，任勞任怨，充分地發揮了班長應起的作用。學習上你刻苦勤奮，面對成績的起伏，你能盡快的調整自己，期末考試你也取得了滿意的成績。成績和榮譽只能代表過去，面對兩年后的高考，我們的內心要有危機意識，要細心踏實地對待每一個知道，這樣才能在未來的那場戰役上立于不敗之地，加油吧，勝利就在前方！

鄭晨晨：對紀律的嚴格執行表現了你能注重個人素質的提高，對班級榮譽的維護和爭取，表明了你有著極強的集體榮譽感，對學習的刻苦認真，說明了你有著很強的責任心，與同學共同切磋，也讓人知道你是一個能與人合作的好學生。然而生活總是會在你每一份付出后給你應得的回報，也會在對你的失誤和懈怠以應有的懲罰。看到你成績有起伏，看到你情緒的波動，老師知道你糾結在一些鎖

事。高中生活已經下來1/3，留給我們的時間實在有限，集中精力把成績搞上去吧，這才是我們立世的根本！

鄭穎：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮；對同學周到熱情，爽朗大方。學習有動力，有積極性和主動性，成績優秀；能嚴格遵守校紀班規，對班級事務熱心，對班級充滿了認同與感恩。看到你對學習執著和投入，老師真的很開心！

周曙亮：你是一個聰明、誠實、斯文、少言的男孩；你上進心較強，積極要求進步；為人真誠，集體榮譽感較強。你不斷完善自我，不斷超越自我，從你身上我看到了我們班級鏗鏘的腳步，繼續奮斗吧！你付出多少，生活將給你同等的饋贈。

朱容征：你有高度的責任心和目標意識，你為人坦誠，心胸豁達，自控力很強。你就象是一方沒有絲毫污染的天空，那樣的潔白無瑕。你學習嚴謹，喜愛獨立思考，生活中與人為善，是老師所見的中學生中的珍品，落落大方是你氣質的凝聚，紅五月藝術節上你的一曲鋼琴舉座皆驚，雙語競賽你取得了高一年級的最高獎——特等獎，期末考試，你又用全縣第一的成績，給關心你的家長和老師一個完美的答卷，老師為你取得的每一個成績而歡欣鼓舞。可成績只能代表過去，面對兩年后的高考，我們來不得半點麻痹，忘掉成績，輕裝前進，用奮斗的淚水和犧牲的細雨將那成功的芽兒慢慢地浸透。朱旭：也許生活想考驗你的毅力，讓你在青春年少之時，品嘗了人生的苦酒。人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。你是強者，面對生活加給你的不幸，你勇敢的面對，你堅毅的表情，告訴我再大的困難你也不怕。期末考試的前幾天，你不忍落下一節課，將你母親本已經為你請好的假放棄，說明你把學習看得很重很重。你已經扛起了一個男人對家庭的責任，你要用成績告慰那個在天堂關注你的親人！努力前行吧，老師永遠是你堅定的吶喊者！你的困難也是我們大家的困難！

董瑋婕：你待人坦誠，為人謙遜，對事情有個人的獨特的見解，有遠大的理想和抱負。學習勤奮，是一位善于用腦袋思考的學生；對同學如春風化雨，對老師是尊敬有加，班級的事情也十分的關心學生；希望今后多一些踏實，少一點浮躁，提高學習質量，一個人能否成功，不光需要激情，更需要堅韌。忍耐、堅持，再堅持，瞄準目標，勇不放棄！王超然：你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的周記，了解到你不幸的遭遇及戰勝困難勇氣，不埋怨，不拋棄，不放棄，感恩的情懷，老師真為你驕傲！你的踏實令人信服，你的勤奮令人敬佩，你取得的每一份成績的背后凝聚著你多少心血老師是知道的，看到你我就想起泰戈爾的一句名言：只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

解元：為人坦誠，性格爽快，學習刻苦，有很強的自信心。在學業上的努力老師是非常的清楚的，你非常的要強，你也十分的能吃苦，成績的節節攀升就是最好的證明。雖然從揚中轉來才短短的一個學期，但你在老師的心目中已經留下了很深的印象。現在你選擇了文科，我只是希望你將我們十一班的好風氣在那里

發揚光大，成為我們班的使者，你一定會給老師一份驚喜！

李震宇：你有一顆聰明而善于思考的頭腦，不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑；尊敬師長，友愛同學，處事厚重是你贏得全班同學尊敬的重要原因。你到我們班的時間雖然不長，但你能很快就能融放入班集體，處處想著為班級爭光。你的寫作水平很好，只要用心就能寫出好文章。可你的英語卻亟待加強。好好的利用這個暑假，將英語補上來，你就會是一個很有競爭力的好學生，你的理想就一定能夠實現。

第三篇：高一下學期評語

該省本學期表現較為優秀，能夠自覺遵守學校及班內的各項紀律，因此在班內十佳評選中被評為“紀律標兵”。希望借此能夠繼續保持，與同學相處融洽，能夠團結和幫助同學。學習也是很刻苦和努力，因此在本學期期中考試中取得了很大進步。但是，沒有養成良好的學習習慣，考完試后有些松散，這導致了學習成績不穩定，要加以注意，還要加強對理科的學習，多花時間多做一些題，不懂的問題要主動向老師和同學請教。希望以后學習上能夠更加努力，將成績趕上來并使成績更穩定，應朝著“全面發展”的方向前進，尤其是在學習上不要偏科，相信你自擬你一定能行的，希望在下一學期中能夠看到你個方面的進步。

第四篇：高一下學期評語

同就：

竣杰： Xam1234

雖然平日你話語不多，默默無聞，你自覺遵守紀律、與同學團結友藝璇：

你用實際的行動愛，作為體育委員，班級獲得榮譽你是開朗大方，品行端正，與同學和卻看得出你樣樣要強，睦相處，待人真誠熱情，樂于助人，臉證明，你能行。但你還有不少缺點，性功臣，為此老師和同學感謝你。學習方

但老師認上總掛著和善的微笑，給人以春天般的格過于內向，要學會多與同學、老師交面雖然你自己覺得在盡力了，溫暖。學習自覺、認真、刻苦，學習成流。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的為你還有潛力。你要知道古往今來，大績有明顯進步。在成長的路上，望你多朋友，我會做你有力的支持者！今后如凡有成就的人哪一個不是跟“勤”字有

各科全面發關！成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出拋灑些汗水，總有一天，你會發現：我果能注意分配好學習時間，比別人更強，我是最有實力的。“不積展，均衡提高，相信一定會成為一名更的，而懶惰的人大多一事無成。樹立起

必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！跬步無以至千里，不積小流無以成江加出色的學生。

海。”我愿關注你成長的每一個腳印。

到時，會有“奇跡”出現的。老師相信

你會進步！

娟娟：

麗婷：

你平凡、樸實、聰明、大方，你的慶炎： “玉不琢不成器”，老師之所以對

你能自你是一個聰明、誠實的好學生，你 你嚴格要求，是因為在老師心目中，你神情已深深印在老師的記憶中。

你喜歡開自覺遵守紀律，常常為班級默默地做是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心覺遵守學校的各項規章制度。

老師最欣賞的是你在事，為此老師和同學都感謝你。在學習打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美動腦筋思考問題，總是與時間賽上你自覺自律，主動性好，目標高，能玉。你認真工作的態度就印證了這一點,學習上對自己要求嚴格，成績老師對你一直滿懷希望，而且會一直關跑，這是你進步的關鍵所在，老師看在出色地完成老師布置的學習任務，注你！老師和同學感謝你為班級做的一眼里，喜在心頭。我知道你心中有了奮優秀且比較穩定。老師想送你一句話：

我也欣慰地看到你正朝著自己再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再切工作，但你對自己還應再嚴格點，動斗目標，家長也為你創造了優快樂的心都有煩惱，千萬不要在意。老作要快，平時無聊的話過多，既影響了的目標不斷前進。

越的學習條件，相信你一定能努力把心師有一個小建議，你要把自己培養成為你自己，也影響了其他同學。

大度大氣和具有高考霸氣性格的人，為

中的理想變成現，繼續努力吧！相信你

一定會美夢成真的。高考成功打下基礎。

巍勝：

踏實自覺是你的特點。你的一言一美雪：

你性情溫和，言語不多，但你從不潘韻：

行，一舉一動，都充分地證明了你是個

你能夠遵守學校的規章制度，與同懂事，能干，明事理的好學生；從你的服輸，不斷要求進步。你勤奮好學，在學習態度上可以看出你是個好學上進學習上有鉆勁，學習成績優秀，你的成學友善相處，熱愛班集體，認真履行班

但你還有干職責，是老師的好助手。不過有時對的好學生，老師很欣賞你！老師相信只績已經成為大家追趕的對象，自習課上的紀律性要你信心不倒，努力不懈，終有一天會很大潛力，你要好好努力。愿你培養自自己要求不夠嚴格，到達成功的彼岸！我欣喜于你的成長，己活潑大氣的個性，學習上注意方法，有待提高。學習較認真但努力還不夠，希望你今后多向優快樂于你的進步。班級的管理我得謝謝抓好平衡，來年取得更大的成績！為在學習成績有待提高。

三年實后現自己的人生理想而打下堅秀的同學學習，取長補短，改進學習方你這個“小助手”。

實的基礎。同時老師也希望“敞開你的法。加油，你的潛力無窮，在學習上再

心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的加把勁，爭取做最好的！以后做事動作

角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家盡量快點，這對高考有用。

昶愷：。

我對你最滿意的是，你能夠理解都希望有你這樣出色的朋友”

老師對你的幫助，還能虛心接受老師和

家長的建議，正因為這樣，你不斷進步方蕾：

你是一個誠實、聰明的好學生，你 黃睿： 的表現讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明

團結友愛，熱愛班集體。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄的，可還得靜下心來，規范自己的各種自覺遵守紀律、有一定的學習主海。”你是個胸懷大志，氣質高雅的女行為。老師相信只要你信心不倒，上課在學習上你自覺自律，能較出色地完成老師布置的學孩。無論是你聲情并茂的朗誦，優秀的聽講全神貫注，課后及時完成學習任動性好，務。最大限度地約束自己，努力不懈，習任務。但你與老師交流太少，主動提主持，還是你一絲不茍的工作態度，都把全部精力放在學習上，終有一天會到問的現象不多。老師想送你一句話：再令大家由衷佩服。你那雙黑亮的眼睛，你喜歡開動腦筋思考達成功的彼岸！請記住，你的成功在于長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快透射出你的機靈；

樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，你每天養成的習慣！

遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者懂得自覺，你上課神情專注，學習態度

認真，老師也感到欣慰。你本具備優等

的腳步。

生的一切條件，但你的成績有時卻與之

張立：

不大相符。掌握知識需牢固，希望你利你是個性格開朗、活潑可愛、聰明曉霞：

平時總用自己聰穎的天資，讓自己更優秀。伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，你是一個樸實平靜的學生，關心集體。學習還是比較自覺的，但各是默默地做事，待人隨和、誠懇，同學

科成績不太拔尖，你的學習方法還有待關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力德。你學習上比較努力，但老師覺得你

老師希望你多與各科老師 要進一步培養和提高，吃苦耐勞的精神還很有潛力。還應進一步發揚。希望你能堅定信心，交流，遇到問題敢于大膽向老師請教，多 持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改也希望你今后不斷充實和完善自己，進學習方法，爭取學習成績有更大的突向優秀的同學學習，取長補短，增強信

心，永不厭倦、爭取在學習上躍上一個 破。

新臺階，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

高一下學期評語 麗玲：

永杰： 錦輝： 你是一個聰明、文靜、懂禮貌的女孩，你為人正直誠懇，尊敬老師，關心你性格開朗、活潑、熱情，和同學在課堂上你專注聽課的神情，感受到你班集體，待人有禮，能認真聽從老師的關系融洽，發言大膽積極，語言幽默，對知識的渴望。你在班里從不張揚，總教導，自覺遵守學校的各項規章制度，給同學和老師帶來了不少歡樂。但老師是默默無聞的，但這并不影響你在同學你嚴于律已，懂得自覺，你上課神情專認為你學習還可以更認真些，不要喜歡們心中留下很好印象，老師同學們都很注，學習態度認真，老師感到欣慰，學那科就學那科，有偏科思想，這不有利喜歡你。你接受能力較強，勤于思考，習上的進步，老師和同學們都看在眼于你的高考。其實在老師的心里，一直學習成績優秀，是同學們學習的榜樣。里，同樣也為你感到高興。愿你多多努認為你是很不錯的學生，希望你能正確這個學期，你在默默努力中讓自己不斷力，永不停息，勇攀高峰！同時也希望處理好各種關系，把學習的激情溶入每地超越別人，取得了令人欣慰的成績，你能均衡各科成績，為高考打下堅實的時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，大家都要為你的付出表示祝賀。我想你基礎。

那么，你也可以成為一名佼佼者。在學習上如果能始終保持那份投入，你的這份平常定能創造出不平凡。

春顏：

宗豫：

你看似文靜但很堅強，你敏感而又

你為人誠實，遵守紀律、與同學團一真 純真。因為有你的付出，班級個方面都結友愛。但學習你主動性不夠，吃苦精我對你最滿意的是，你能夠理解有優異的表現，你是一個很出色的紀律神還不夠，成績上不去。你也有困惑，老師、家長對你的幫助，還能虛心接受委員。你總是在那默默地、認真地學習，老師也看在眼里，急在心里。如果在學老師和家長的建議，讓老師感到欣慰！用淺淺的笑，向每一天問候，也用較快習上有什么困難，老師很愿意幫助你。你的活動能力和組織能力很強，是很多的進步很好地詮釋了“一分耕耘，一分古往今來，大凡有成績的人哪一個不是人羨慕的對象。你頭腦是聰明的，可努收獲”這一道理，但學習成績有點不穩跟“勤”字有關！可見，成功的喜悅是力不夠，對自己要求不高，學習成績還定。“彩虹總在風雨后”，在你成長的日辛勤的汗水澆灌出的。愿你樹立起必勝需提高，老師相信只要你信心不倒，上子里難免會有風雨，你還要學會樂觀、的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，課聽講全神貫注，努力不懈，把全部精理性、忍耐??不管結果如何，只要你會有“奇跡”出現的。老師相信你會進力放在學習上，相信不久的將來，你會盡力了，請笑笑。讓沛鴻這片熱土給你步。取得好成績，老師期待著你！帶來永恒的輝煌。

金玲：

倩雯： 梁超 ： 你是一個很樸實的學生，平時總是“人貴有志。”你是個踏實、穩重、你是一個非常聰明可愛的男孩默默地做事，待人隨和、誠懇，同學關有禮貌的好學生。在班里并不顯眼，卻子。在學習上你能認真完成老師布置的系好，而且在音樂上的大膽表現讓同學時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師們刮目相看。嚴格要求自己，遇到問題表率，運動會上出色的表現給大家留下認為你理解了“會生活就會學習”的含敢于大膽向老師請教，基礎知識掌握得了深刻的印象。你能遵守學校紀律，學義，加上你能更嚴格要求自己，你就可還可以，學習成績也較優秀，但按高考習勤奮，課堂上那雙求知的眼睛總能把以做得非常出色，成績會更好。老師相的要求還有差距。希望你今后不斷充實老師深深地感動！你學習的目標很明確信只要你信心不倒，上課聽講全神貫和完善自己，多向優秀的同學學習，取并且暗下決心為實現目標而努力，堅持注，最大限度地約束自己；勤奮、執著長補短，增強信心，永不厭倦、爭取在就是勝利，你一定會取得更大進步。地去追索成功，你的生命之樹才會開花學習上躍上一個新臺階。我想你若能始

結碩果

.終保持在學習上的那份投入，你定能打

造出富有個性魅力的 2011年。

艷華：

“天生我材必有用。”你是個很有依林： 阿娜： 智慧和創造力的女孩，而且為人忠厚善“筆力雄健，骨氣奇高”，你出色你為人誠實，遵守紀律、與同學團良。你尊敬老師，待人謙和，關心班集的作文讓同學刮目相看。你文靜溫和，結友愛。你有強烈的進取心和較高的人體，積極參與班級的各種活動，在活動大家都愿意和你交往，雖然平日你看似生目標，加上你的聰明、才智，學習上中展示了自己的才藝。能認真聽從老師默默無聞，卻有獨特的見解和才華展感覺良好，成績也較優秀，但愿你有永的教導，自覺遵守學校的各項規章制示，老師感到欣慰。你能遵守紀律，熱不滿足的心。我也欣慰地看到你正朝著度，是班級中威信高的好學生。工作認愛集體，關愛同學。你有學習的決心，已定的目標不斷前進！相信你一定會美真負責，能力強，是老師的好幫手。學但不足之處就是成績不夠穩定和學科夢成真的。老師有一個小建議，你要把習認真、努力，效率較高，學習成績優發展不夠均衡。你的學習方法有待改自己培養成為大度大氣和具有高考霸秀。老師希望你能調整好心態，把自己進，思維能力要進一步培養和提高；愿氣的性格的人，加油！我想你若能始終培養成在高考競爭中有一種霸氣性格你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習保持在學習上的那份投入，定能打造出的人，三年后你就能輝煌了。成績。以后做事動作盡量快點，這對高富有個性魅力的2011年。

考有用

嘉祺：

嬌寧：

曉妹：

你看似文靜但很堅強，你總是在那你尊敬老師，團結同學，待人有禮，你是一個聰明、文靜、懂禮貌的學默默地、認真地學習，用淺淺的笑，向能認真聽從老師的教導，自覺地遵守學生，在課堂上你專注聽課的神情，感受每一天問候，也用較快的進步很好地詮校的各項規章制度。勤奮拼搏的精神影到你對知識的渴望。你在班里從不張釋了“一分耕耘，一分收獲”這一道理。響著每一位同學。你學習認真、努力，揚，總是默默無聞。，你學習勤奮，比老師希望你把學習的激情溶入每時每有效率，學習成績比較優秀。老師希望較主動，善于思考，成績較好。你常早刻。這個學期，你在默默努力中讓自己你能克服各種雜念，調整好心態，對自到教室學習，是同學們學習的榜樣。但不斷地超越別人，取得了令人欣慰的成己充滿信心，通過自己的不懈努力，實你還有潛力，只要你努力，再加上你要績，大家都要為你的付出表示祝賀。我現自己的人生目標。主動與教師多交流，提高自己的學習能想你在學習上如果能始終保持那份投 力，你的進步就會更大。老師想告訴你，入，你的這份平常定能創造出不平凡。

生命的全部意義就在于為人生所能達

馥綾：

到的最高境界而追求、拼搏！

你是一個性格開朗、活潑可愛、聰 媛媛： 明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，苑詩：

沉穩大方，品行端正，與同學和睦關心集體。你為班級付出了很多，因為“節氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔相處，待人真誠熱情，樂于助人，臉上有你，班級表現更為優秀，老師和同學的你一直帶給大家這樣的感覺。開朗大總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫謝謝你！你學習還是比較自覺的，但各方，品行端正，與同學和睦相處，待人暖。學習自覺，但成績還有待加強。在科成績不太拔尖，你的學習方法還有待真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善成長的路上，望你多拋灑些汗水，總有改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力的微笑，給人以春天般的溫暖，同學們一天，你會發現：我比別人更強，我是要進一步培養和提高，吃苦耐勞的精神忘不了你藝術節上的優秀表現。學習自最有實力的。希望你在成長的日子里更還進一步發揚。希望你能堅定信心，持覺、認真、刻苦，成績有進步。在成長會謙虛、寬容、平等、友愛??我愿關之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進的路上，望你多拋灑些汗水，總有一天，注你成長的每一個腳印。學習方法，爭取學習成績有更大的突你會發現：我比別人更強，我是最有實

破。

力的。希望你在成長的日子里更會謙

虛、寬容、平等、友愛??我愿關注你

瀚文：

成長的每一個腳印。

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結雨珊：

同學，待人有禮，能認真聽從老師的教你是一個性格開朗、活潑可愛、聰 導，自覺遵守學校的各項規章制度，你明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，王宇： 上課神情專注，學習態度認真，老師感關心集體。作為科代表你很稱職，老師“文質彬彬，然后君子。”你是個到欣慰。你學習上的潛力還很大，只是感謝你。而且老師也發現你有唱歌的天愛好廣泛的同學，清新流暢的文筆，聲老師覺得你還沒有完全釋放出你的全賦，同學們都很羨慕你。你學習比較自情并茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無不部熱情投入學習。老師希望你力爭均衡覺，也積極上進。但各科成績不太拔尖，讓人刮目相看。你為人正直誠懇，尊敬發展。永不停息，勇攀高峰！

而且發展不夠平衡。我想，巨大的成功老師，團結同學，待人有禮，積極參加

靠的不是力量而是韌性，競爭常常是持班級活動。能認真聽從老師的教導，自

久力的競爭。有恒心者往往是笑在最

覺遵守學校的各項規章制度，你上課神配舅： 后、笑得最好的勝利者。老師希望你在情專注，學習態度認真，老師感到欣慰。你是一個樸實的平靜的好學生，平學習上也能一份更強烈的執著，那么，你學習上的潛力還很大，只是老師覺得時總是默默地做事，待人隨和、誠懇，成功將是你人生的主旋律！你還沒有完全釋放出你的全部熱情投同學關系好。學習的主動性較好，能較

入學習。老師希望你力爭均衡發展。永

出色地完成老師布置的學習任務。但學

不停息，勇攀高峰！

科發展不夠平衡，雖然付出了很大努詩婷：

力，也有進步了，但成績還是不夠理想。“蘭心慧質，妙手丹青。”你在美偉強： 希望你今后不斷充實和完善自己，多向術和書法方面的過人才華實在令人刮你為人正直誠懇，尊敬老師，團結優秀的同學學習，取長補短，振作起來，目相看。你是那么溫順善良，又是那么同學，待人有禮，自覺遵守學校的各項增強信心，永不厭倦、爭取在學習上躍才華橫溢。是一個性格開朗、活潑可愛、規章制度。你上課神情專注，學習態度上一個新臺階。聰明伶俐的女孩。尊敬師長，關心集體。認真，老師感到欣慰。你學習上的潛力

為班級參加學校活動出謀劃策，老師和還很大，只是老師覺得你還沒有完全釋 同學們都感謝你。你接受能力強，學習放出你的全部熱情投入學習。老師希望莫筱嬋同學： 比較自覺，但學習的持久度、認真度不你力爭均衡發展。永不停息，勇攀高峰！

你尊敬老師，團結同學，關心班集夠。希望你在學習方法要進一步優化。班主任：唐愛梅

2009.01.12 體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，進一步培養和提高思維能力，吃苦耐勞莫艷麗同學： 自覺遵守學校的各項規章制度，積極參的精神還應進一步發揚。希望你能堅定你為人正直誠懇，尊敬老師，團結與各種活動，回答問題大膽。工作認真信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，同學，待人有禮。你對自己要求嚴格，負責，是老師的好幫手，為班級做了大爭取學習成績有更大的突破。品行方面是同學們的表率。你上課神情量工作，老師同學都感謝你。你學習主 專注，學習態度認真，老師感到欣慰。動、認真，有努力提高學習成績的決心。你學習上的潛力還很大，只是發展不夠老師希望你能克服各種困難，調整好心平衡。老師希望你不斷地克服自己的不態，樹立自信心，努力去實現自己的人 足，永不停息，勇攀高峰！老師送你一生夢想。

句話：“善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快”。

克清： 慧君： 樊穎：

你是一個性格開朗、活潑可愛、聰你性情溫和，言語不多，但你從不你性格較開朗，為人樸實，待人隨明伶俐的女孩。尊敬師長，關心集體，服輸，不斷要求進步。你勤奮好學，在和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂大家忘不了你在運動場上為班級爭榮學習上有鉆勁，學習成績較好，但學科意助人，積極為班級活動出謀劃策，為譽努力拼搏的情景。你學習還是比較自發展不平衡。你還有很大潛力，你要好班級爭得了榮譽。你學習成績還不太理覺的，但各科成績不太拔尖，你的學習好努力。愿你培養自己活潑大氣的個想，但老師覺得你還很有潛力。希望你方法還有待改進，掌握知識也不夠牢性，學習上注意方法，抓好平衡，來年時間抓得更緊一點，多與老師交流，遇固，吃苦耐勞的精神還進一步發揚。老取得更大的成績！作為班主任，我有一到問題敢于大膽向老師請教，也希望你師希望你在今后的學習征途中，無論遇個希望，那就是無論何時，你都不要放今后不斷充實和完善自己，多向優秀的到什么樣的困難，都要永不言棄！因為，棄自己的理想。因為生命的獎賞遠在旅同學學習，取長補短，增強信心，爭取勝利就是再堅持一刻的結果！途終點，而非起點附近。踏上第一千步在學習上躍上一個新臺階。

的時候，仍然可能遭到失敗，但成功就

在拐角后面！

秋鳳：

老師很欣賞你在學習上的投入，你 鵬程： 給大家的印象是對知識永遠保持著一潤琳： “大鵬一日同風起，扶搖直上九萬份執著，有著一股認真勁兒。你是一個開朗大方，品行端正，與同學和里。”你有一個很有氣魄的名字，更有文靜、樸實的學生，平時總是默默地做睦相處，待人真誠熱情，臉上總掛著和著智慧的頭腦。你為人正直誠懇，尊敬事，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱善的微笑，樂于助人，積極參加班級活老師，團結同學，待人有禮，能認真聽愛集體，樂意助人是你的美德。你學習動，為班集體爭榮譽。學習自覺、認真、從老師的教導，自覺遵守學校的各項規上努力，總是第一個到教室，是同學們刻苦，成績有進步。在成長的路上，望章制度，作為班干，為班級做了大量的學習的榜樣。老師最欣賞你永不言棄精你多拋灑些汗水，總有一天，你會發現：工作。你學習態度認真，學習努力，成神。我們要懂得挫折乃是生活中的正常我比別人更強，我是最有實力的。希望績進步很快。但老師覺得你學習上的潛現象，有競爭就有失敗，關鍵在于誰的你在成長的日子里更會謙虛、寬容、平力還很大，只是你還沒有完全釋放出你抗挫能力強，誰就能獲得成功；誰笑到等、友愛??我愿關注你成長的每一個的全部熱情投入學習。老師希望你今后最后，誰就笑得最好。請記住：競爭不腳印。

更努力一點，同時注意各學科均衡發相信眼淚。繼續努力！

展。永不停止奮斗的腳步，去實現人生

的目標。

秋燁：

安南： 你文靜、樸實，待人隨和、誠懇，“余音繞梁，三日不絕。”你的歌同學關系好，熱愛集體，樂意助人，積 聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的歌極參加班級活動，為班爭得了榮譽，特盛新： 感覺真好。你為班級所做的一切大家不別是你戰勝了自己，站在了歌詠比賽的你為人正直誠懇，尊敬老師，團結會忘記。你的字、你的演講、你的歌、舞臺上，證明了自己的實力，同學們都同學，待人有禮，能自覺遵守學校和班你的畫、你的班干工作，每一樣都讓人很佩服你。你學習認真，但老師覺得你級的各項規章制度。你學習態度認真，賞心悅目，學業成績也遙遙領先。你是還很有潛力，希望你把時間抓得更緊一上課專心，課后學習比較主動。但你還同學們羨慕的對象。老師希望你能一如點，遇到問題敢于大膽向老師請教，也沒有完全釋放出你的全部熱情投入學既往保持這種良好的勢頭，躋身于年段希望你今后不斷充實和完善自己，多向習。老師希望下學期時間抓得更緊些，最優秀者的行列，讓各方面能力都得到優秀的同學學習，取長補短，增強信心。更努力一點，因為珍惜每一個今天，你發展，繼續成為大家學習的目標，趕超一個具有遠大目標和崇高理想并為之才能在奮斗中實現昨日的理想；珍惜今的對象。奮斗的人，就會成為對社會有用的人。天，你才能有一個充實、無悔的人生！

老師，希望你對自己多一些嚴格，對學同時注意各學科均衡發展。永不停止奮習再多一些投入，你會達到成功的彼岸斗的腳步，去實現人生的目標。瑩華： 的。

你文靜、樸實，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人，善

解人意。你學習比較認真、努力，成績

尚可。但老師覺得你還很有潛力。希望 愷斯： 你時間抓得更緊一點，遇到問題敢于大孔靜： 你是一個文靜、樸實的學生，平時膽向老師請教。老師希望你在學習上能你為人正直誠懇，尊敬老師，待人總是默默地做事，待人隨和、誠懇，同夠始終保持那份投入，當然再加上善于有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的與同學和老師們多加交流，學會走捷守學校的各項規章制度，你上課神情專美德。大家忘不了你在運動場上努力拼徑，相信你一定能創造出奇跡的。

注，學習態度認真，有較強的鉆研能力，搏的情景。你學習上努力，成績較好。

能主動向老師請教。你學習上的潛力還老師最欣賞你永不言棄精神，希望你多 很大，只是老師覺得你還沒有完全釋放與老師交流，遇到問題敢于大膽向老師 出你的全部熱情投入學習。老師希望你請教，也希望你今后不斷充實和完善自 力爭各科均衡發展。永不停息，勇攀高己，多向優秀的同學學習，取長補短，峰！同時做事的速度盡量快些，抓緊時增強信心，爭取在學習上躍上一個新臺 間。

階。

麗燕：

你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你是班級中遵守紀律的榜樣。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，老師覺得你還有很大潛力，學習對于任何一個人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神與持之以恒的努力，才可以化渺小為偉大。令人欣慰的是，在你的身上，擁有成功的兩大要素——信念與努力，這是你成功的最可靠的資本，老師希望在你內心播下理想的種子，在你精心的呵護下，會長成一棵成功之樹！

雪梅：

你是一個聰明、誠實的好學生，你 自覺遵守紀律、團結友愛，工作積極，認真負責，為班級做了大量的工作，為此老師和同學都感謝你。我們知道那些出類拔萃的頂尖人士，都有一個共同也是最基本的特點：熱忱、專注。因為熱忱，所以能夠投入強大的動力與能量；因為專注，才能心無旁鶩，勇往直前。這個學期，你在默默努力中讓自己不斷地超越別人，取得了令人欣慰的成績，大家都要為你的付出表示祝賀。我想你在學習上如果能始終保持那份投入，你的這份平常定能創造出不平凡。

祥敏：

想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易。與其改變全世界，不如先改變自己——這就是我們為什么要求學的道理。很無奈于高一半個學期作為你的班主任并不能對你的學習上的“懶”字轉變的徹底。要知，有限人生增中減，似箭光陰眨眼失。正因為人生短暫，才不應浪費時間；正因為歲月匆匆，才不能虛度年華；正因為光陰易逝，才應該珍惜每一分生命。在人生最為寶貴的青年時期，老師希望你擁有鴻鵠之志，奮發圖強，走好人生的每一步，畫好人生的每一筆。記住，你的成功在于你每天養成的習慣！

姚紅：

“琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致，班級元旦節目因為你的參與而更顯精彩。作為宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。蕭伯納曾說過：人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。老師希望你能為自己的遠大理想而不懈努力！

第五篇：高一下學期評語

同就：

竣杰： Xam1234

雖然平日你話語不多，默默無聞，你自覺遵守紀律、與同學團結友藝璇：

你用實際的行動愛，作為體育委員，班級獲得榮譽你是開朗大方，品行端正，與同學和卻看得出你樣樣要強，睦相處，待人真誠熱情，樂于助人，臉證明，你能行。但你還有不少缺點，性功臣，為此老師和同學感謝你。學習方

但老師認上總掛著和善的微笑，給人以春天般的格過于內向，要學會多與同學、老師交面雖然你自己覺得在盡力了，溫暖。學習自覺、認真、刻苦，學習成流。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的為你還有潛力。你要知道古往今來，大績有明顯進步。在成長的路上，望你多朋友，我會做你有力的支持者！今后如凡有成就的人哪一個不是跟“勤”字有

各科全面發關！成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出拋灑些汗水，總有一天，你會發現：我果能注意分配好學習時間，比別人更強，我是最有實力的。“不積展，均衡提高，相信一定會成為一名更的，而懶惰的人大多一事無成。樹立起

必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！跬步無以至千里，不積小流無以成江加出色的學生。

海。”我愿關注你成長的每一個腳印。

到時，會有“奇跡”出現的。老師相信

你會進步！

娟娟：

麗婷：

你平凡、樸實、聰明、大方，你的慶炎： “玉不琢不成器”，老師之所以對

你能自你是一個聰明、誠實的好學生，你 你嚴格要求，是因為在老師心目中，你神情已深深印在老師的記憶中。

你喜歡開自覺遵守紀律，能出色完成本職工作，是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心覺遵守學校的各項規章制度。

老師最欣賞的是你在為此老師和同學都感謝你。在學習上你打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美動腦筋思考問題，總是與時間賽自覺自律，主動性好，目標高，能出色玉。你認真工作的態度就印證了這一點,學習上對自己要求嚴格，成績優秀老師對你一直滿懷希望，而且會一直關跑，這是你進步的關鍵所在，老師看在地完成老師布置的學習任務，注你！老師和同學感謝你為班級做的一眼里，喜在心頭。我知道你心中有了奮且比較穩定。老師想送你一句話：再長

我也欣慰地看到你正朝著自己的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂切工作，但你對自己還應再嚴格點，動斗目標，家長也為你創造了優的心都有煩惱，千萬不要在意。老師有作要快，平時無聊的話過多，既影響了的目標不斷前進。

越的學習條件，相信你一定能努力把心一個小建議，你要把自己培養成為大度你自己，也影響了其他同學。

大氣和具有高考霸氣性格的人，為高考

中的理想變成現，繼續努力吧！相信你

一定會美夢成真的。成功打下基礎。

巍勝：

踏實自覺是你的特點。你的一言一美雪：

你性情溫和，言語不多，但你從不潘韻：

行，一舉一動，都充分地證明了你是個

你能夠遵守學校的規章制度，與同懂事，能干，明事理的好學生；從你的服輸，不斷要求進步。你勤奮好學，在學習態度上可以看出你是個好學上進學習上有鉆勁，學習成績優秀，你的成學友善相處，熱愛班集體，認真履行班

但你還有干職責，是老師的好助手。不過有時對的好學生，老師很欣賞你！老師相信只績已經成為大家追趕的對象，自習課上的紀律性要你信心不倒，努力不懈，終有一天會很大潛力，你要好好努力。愿你培養自自己要求不夠嚴格，到達成功的彼岸！我欣喜于你的成長，己活潑大氣的個性，學習上注意方法，有待提高。學習較認真但努力還不夠，希望你今后多向優快樂于你的進步。班級的管理我得謝謝抓好平衡，來年取得更大的成績！為在學習成績有待提高。

三年實后現自己的人生理想而打下堅秀的同學學習，取長補短，改進學習方你這個“小助手”。

實的基礎。同時老師也希望“敞開你的法。加油，你的潛力無窮，在學習上再

心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的加把勁，爭取做最好的！以后做事動作

角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家盡量快點，這對高考有用。

昶愷：。

我對你最滿意的是，你能夠理解都希望有你這樣出色的朋友”

老師對你的幫助，還能虛心接受老師和

家長的建議，正因為這樣，你不斷進步方蕾：

你是一個誠實、聰明的好學生，你 黃睿： 的表現讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明

團結友愛，熱愛班集體。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄的，可還得靜下心來，規范自己的各種自覺遵守紀律、有一定的學習主海。”你是個胸懷大志，氣質高雅的女行為。老師相信只要你信心不倒，上課在學習上你自覺自律，能較出色地完成老師布置的學孩。無論是你聲情并茂的朗誦，優秀的聽講全神貫注，課后及時完成學習任動性好，務。最大限度地約束自己，努力不懈，習任務。但你與老師交流太少，主動提主持，還是你一絲不茍的工作態度，都把全部精力放在學習上，終有一天會到問的現象不多。老師想送你一句話：再令大家由衷佩服。你那雙黑亮的眼睛，你喜歡開動腦筋思考達成功的彼岸！請記住，你的成功在于長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快透射出你的機靈；

樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，你每天養成的習慣！

遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者懂得自覺，你上課神情專注，學習態度

認真，老師也感到欣慰。你本具備優等

的腳步。

生的一切條件，但你的成績有時卻與之

張立：

不大相符。掌握知識需牢固，希望你利你是個性格開朗、活潑可愛、聰明曉霞：

平時總用自己聰穎的天資，讓自己更優秀。伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，你是一個樸實平靜的學生，關心集體。學習還是比較自覺的，但各是默默地做事，待人隨和、誠懇，同學

科成績不太拔尖，你的學習方法還有待關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力德。你學習上比較努力，但老師覺得你

老師希望你多與各科老師 要進一步培養和提高，吃苦耐勞的精神還很有潛力。還應進一步發揚。希望你能堅定信心，交流，遇到問題敢于大膽向老師請教，多 持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改也希望你今后不斷充實和完善自己，進學習方法，爭取學習成績有更大的突向優秀的同學學習，取長補短，增強信

心，永不厭倦、爭取在學習上躍上一個 破。

新臺階，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

高一下學期評語 麗玲：

永杰： 錦輝： 你是一個聰明、文靜、懂禮貌的女孩，你為人正直誠懇，尊敬老師，關心你性格開朗、活潑、熱情，和同學在課堂上你專注聽課的神情，感受到你班集體，待人有禮，能認真聽從老師的關系融洽，發言大膽積極，語言幽默，對知識的渴望。你在班里從不張揚，總教導，自覺遵守學校的各項規章制度，給同學和老師帶來了不少歡樂。但老師是默默無聞的，但這并不影響你在同學你嚴于律已，懂得自覺，你上課神情專認為你學習還可以更認真些，不要喜歡們心中留下很好印象，老師同學們都很注，學習態度認真，老師感到欣慰，學那科就學那科，有偏科思想，這不有利喜歡你。你接受能力較強，勤于思考，習上的進步，老師和同學們都看在眼于你的高考。其實在老師的心里，一直學習成績優秀，是同學們學習的榜樣。里，同樣也為你感到高興。愿你多多努認為你是很不錯的學生，希望你能正確這個學期，你在默默努力中讓自己不斷力，永不停息，勇攀高峰！同時也希望處理好各種關系，把學習的激情溶入每地超越別人，取得了令人欣慰的成績，你能均衡各科成績，為高考打下堅實的時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，大家都要為你的付出表示祝賀。我想你基礎。

那么，你也可以成為一名佼佼者。在學習上如果能始終保持那份投入，你的這份平常定能創造出不平凡。

春顏：

宗豫：

你看似文靜但很堅強，你敏感而又

你為人誠實，遵守紀律、與同學團一真 純真。因為有你的付出，班級個方面都結友愛。但學習你主動性不夠，吃苦精我對你最滿意的是，你能夠理解有優異的表現，你是一個很出色的紀律神還不夠，成績上不去。你也有困惑，老師、家長對你的幫助，還能虛心接受委員。你總是在那默默地、認真地學習，老師也看在眼里，急在心里。如果在學老師和家長的建議，讓老師感到欣慰！用淺淺的笑，向每一天問候，也用較快習上有什么困難，老師很愿意幫助你。你的活動能力和組織能力很強，是很多的進步很好地詮釋了“一分耕耘，一分古往今來，大凡有成績的人哪一個不是人羨慕的對象。你頭腦是聰明的，可努收獲”這一道理，但學習成績有點不穩跟“勤”字有關！可見，成功的喜悅是力不夠，對自己要求不高，學習成績還定。“彩虹總在風雨后”，在你成長的日辛勤的汗水澆灌出的。愿你樹立起必勝需提高，老師相信只要你信心不倒，上子里難免會有風雨，你還要學會樂觀、的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，課聽講全神貫注，努力不懈，把全部精理性、忍耐??不管結果如何，只要你會有“奇跡”出現的。老師相信你會進力放在學習上，相信不久的將來，你會盡力了，請笑笑。讓沛鴻這片熱土給你步。取得好成績，老師期待著你！帶來永恒的輝煌。

金玲：

倩雯： 梁超 ： 你是一個很樸實的學生，平時總是“人貴有志。”你是個踏實、穩重、你是一個非常聰明可愛的男孩默默地做事，待人隨和、誠懇，同學關有禮貌的好學生。在班里并不顯眼，卻子。在學習上你能認真完成老師布置的系好，而且在音樂上的大膽表現讓同學時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師們刮目相看。嚴格要求自己，遇到問題表率，運動會上出色的表現給大家留下認為你理解了“會生活就會學習”的含敢于大膽向老師請教，基礎知識掌握得了深刻的印象。你能遵守學校紀律，學義，加上你能更嚴格要求自己，你就可還可以，學習成績也較優秀，但按高考習勤奮，課堂上那雙求知的眼睛總能把以做得非常出色，成績會更好。老師相的要求還有差距。希望你今后不斷充實老師深深地感動！你學習的目標很明確信只要你信心不倒，上課聽講全神貫和完善自己，多向優秀的同學學習，取并且暗下決心為實現目標而努力，堅持注，最大限度地約束自己；勤奮、執著長補短，增強信心，永不厭倦、爭取在就是勝利，你一定會取得更大進步。地去追索成功，你的生命之樹才會開花學習上躍上一個新臺階。我想你若能始

結碩果

.終保持在學習上的那份投入，你定能打

造出富有個性魅力的 2011年。

艷華：

“天生我材必有用。”你是個很有依林： 阿娜： 智慧和創造力的女孩，而且為人忠厚善“筆力雄健，骨氣奇高”，你出色你為人誠實，遵守紀律、與同學團良。你尊敬老師，待人謙和，關心班集的作文讓同學刮目相看。你文靜溫和，結友愛。你有強烈的進取心和較高的人體，積極參與班級的各種活動，在活動大家都愿意和你交往，雖然平日你看似生目標，加上你的聰明、才智，學習上中展示了自己的才藝。能認真聽從老師默默無聞，卻有獨特的見解和才華展感覺良好，成績也較優秀，但愿你有永的教導，自覺遵守學校的各項規章制示，老師感到欣慰。你能遵守紀律，熱不滿足的心。我也欣慰地看到你正朝著度，是班級中威信高的好學生。工作認愛集體，關愛同學。你有學習的決心，已定的目標不斷前進！相信你一定會美真負責，能力強，是老師的好幫手。學但不足之處就是成績不夠穩定和學科夢成真的。老師有一個小建議，你要把習認真、努力，效率較高，學習成績優發展不夠均衡。你的學習方法有待改自己培養成為大度大氣和具有高考霸秀。老師希望你能調整好心態，把自己進，思維能力要進一步培養和提高；愿氣的性格的人，加油！我想你若能始終培養成在高考競爭中有一種霸氣性格你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習保持在學習上的那份投入，定能打造出的人，三年后你就能輝煌了。成績。以后做事動作盡量快點，這對高富有個性魅力的2011年。

考有用

嘉祺：

嬌寧：

曉妹：

你看似文靜但很堅強，你總是在那你尊敬老師，團結同學，待人有禮，你是一個聰明、文靜、懂禮貌的學默默地、認真地學習，用淺淺的笑，向能認真聽從老師的教導，自覺地遵守學生，在課堂上你專注聽課的神情，感受每一天問候，也用較快的進步很好地詮校的各項規章制度。勤奮拼搏的精神影到你對知識的渴望。你在班里從不張釋了“一分耕耘，一分收獲”這一道理。響著每一位同學。你學習認真、努力，揚，總是默默無聞。，你學習勤奮，比老師希望你把學習的激情溶入每時每有效率，學習成績比較優秀。老師希望較主動，善于思考，成績較好。你常早刻。這個學期，你在默默努力中讓自己你能克服各種雜念，調整好心態，對自到教室學習，是同學們學習的榜樣。但不斷地超越別人，取得了令人欣慰的成己充滿信心，通過自己的不懈努力，實你還有潛力，只要你努力，再加上你要績，大家都要為你的付出表示祝賀。我現自己的人生目標。主動與教師多交流，提高自己的學習能想你在學習上如果能始終保持那份投 力，你的進步就會更大。老師想告訴你，入，你的這份平常定能創造出不平凡。

生命的全部意義就在于為人生所能達

馥綾：

到的最高境界而追求、拼搏！

你是一個性格開朗、活潑可愛、聰 媛媛： 明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，苑詩：

沉穩大方，品行端正，與同學和睦關心集體。你為班級付出了很多，因為“節氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔相處，待人真誠熱情，樂于助人，臉上有你，班級表現更為優秀，老師和同學的你一直帶給大家這樣的感覺。開朗大總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫謝謝你！你學習還是比較自覺的，但各方，品行端正，與同學和睦相處，待人暖。學習自覺，但成績還有待加強。在科成績不太拔尖，你的學習方法還有待真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善成長的路上，望你多拋灑些汗水，總有改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力的微笑，給人以春天般的溫暖，同學們一天，你會發現：我比別人更強，我是要進一步培養和提高，吃苦耐勞的精神忘不了你藝術節上的優秀表現。學習自最有實力的。希望你在成長的日子里更還進一步發揚。希望你能堅定信心，持覺、認真、刻苦，成績有進步。在成長會謙虛、寬容、平等、友愛??我愿關之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進的路上，望你多拋灑些汗水，總有一天，注你成長的每一個腳印。學習方法，爭取學習成績有更大的突你會發現：我比別人更強，我是最有實

破。

力的。希望你在成長的日子里更會謙

虛、寬容、平等、友愛??我愿關注你

瀚文：

成長的每一個腳印。

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結雨珊：

同學，待人有禮，能認真聽從老師的教你是一個性格開朗、活潑可愛、聰 導，自覺遵守學校的各項規章制度，你明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，王宇： 上課神情專注，學習態度認真，老師感關心集體。作為科代表你很稱職，老師“文質彬彬，然后君子。”你是個到欣慰。你學習上的潛力還很大，只是感謝你。而且老師也發現你有唱歌的天愛好廣泛的同學，清新流暢的文筆，聲老師覺得你還沒有完全釋放出你的全賦，同學們都很羨慕你。你學習比較自情并茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無不部熱情投入學習。老師希望你力爭均衡覺，也積極上進。但各科成績不太拔尖，讓人刮目相看。你為人正直誠懇，尊敬發展。永不停息，勇攀高峰！

而且發展不夠平衡。我想，巨大的成功老師，團結同學，待人有禮，積極參加

靠的不是力量而是韌性，競爭常常是持班級活動。能認真聽從老師的教導，自

久力的競爭。有恒心者往往是笑在最

覺遵守學校的各項規章制度，你上課神配舅： 后、笑得最好的勝利者。老師希望你在情專注，學習態度認真，老師感到欣慰。你是一個樸實的平靜的好學生，平學習上也能一份更強烈的執著，那么，你學習上的潛力還很大，只是老師覺得時總是默默地做事，待人隨和、誠懇，成功將是你人生的主旋律！你還沒有完全釋放出你的全部熱情投同學關系好。學習的主動性較好，能較

入學習。老師希望你力爭均衡發展。永

出色地完成老師布置的學習任務。但學

不停息，勇攀高峰！

科發展不夠平衡，雖然付出了很大努詩婷：

力，也有進步了，但成績還是不夠理想。“蘭心慧質，妙手丹青。”你在美偉強： 希望你今后不斷充實和完善自己，多向術和書法方面的過人才華實在令人刮你為人正直誠懇，尊敬老師，團結優秀的同學學習，取長補短，振作起來，目相看。你是那么溫順善良，又是那么同學，待人有禮，自覺遵守學校的各項增強信心，永不厭倦、爭取在學習上躍才華橫溢。是一個性格開朗、活潑可愛、規章制度。你上課神情專注，學習態度上一個新臺階。聰明伶俐的女孩。尊敬師長，關心集體。認真，老師感到欣慰。你學習上的潛力

為班級參加學校活動出謀劃策，老師和還很大，只是老師覺得你還沒有完全釋 同學們都感謝你。你接受能力強，學習放出你的全部熱情投入學習。老師希望莫筱嬋同學： 比較自覺，但學習的持久度、認真度不你力爭均衡發展。永不停息，勇攀高峰！

你尊敬老師，團結同學，關心班集夠。希望你在學習方法要進一步優化。班主任：唐愛梅

2009.01.12 體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，進一步培養和提高思維能力，吃苦耐勞莫艷麗同學： 自覺遵守學校的各項規章制度，積極參的精神還應進一步發揚。希望你能堅定你為人正直誠懇，尊敬老師，團結與各種活動，回答問題大膽。工作認真信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，同學，待人有禮。你對自己要求嚴格，負責，是老師的好幫手，為班級做了大爭取學習成績有更大的突破。品行方面是同學們的表率。你上課神情量工作，老師同學都感謝你。你學習主 專注，學習態度認真，老師感到欣慰。動、認真，有努力提高學習成績的決心。你學習上的潛力還很大，只是發展不夠老師希望你能克服各種困難，調整好心平衡。老師希望你不斷地克服自己的不態，樹立自信心，努力去實現自己的人 足，永不停息，勇攀高峰！老師送你一生夢想。

句話：“善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快”。

克清： 慧君： 樊穎：

你是一個性格開朗、活潑可愛、聰你性情溫和，言語不多，但你從不你性格較開朗，為人樸實，待人隨明伶俐的女孩。尊敬師長，關心集體，服輸，不斷要求進步。你勤奮好學，在和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂大家忘不了你在運動場上為班級爭榮學習上有鉆勁，學習成績較好，但學科意助人，積極為班級活動出謀劃策，為譽努力拼搏的情景。你學習還是比較自發展不平衡。你還有很大潛力，你要好班級爭得了榮譽。你學習成績還不太理覺的，但各科成績不太拔尖，你的學習好努力。愿你培養自己活潑大氣的個想，但老師覺得你還很有潛力。希望你方法還有待改進，掌握知識也不夠牢性，學習上注意方法，抓好平衡，來年時間抓得更緊一點，多與老師交流，遇固，吃苦耐勞的精神還進一步發揚。老取得更大的成績！作為班主任，我有一到問題敢于大膽向老師請教，也希望你師希望你在今后的學習征途中，無論遇個希望，那就是無論何時，你都不要放今后不斷充實和完善自己，多向優秀的到什么樣的困難，都要永不言棄！因為，棄自己的理想。因為生命的獎賞遠在旅同學學習，取長補短，增強信心，爭取勝利就是再堅持一刻的結果！途終點，而非起點附近。踏上第一千步在學習上躍上一個新臺階。

的時候，仍然可能遭到失敗，但成功就

在拐角后面！

秋鳳：

老師很欣賞你在學習上的投入，你 鵬程： 給大家的印象是對知識永遠保持著一潤琳： “大鵬一日同風起，扶搖直上九萬份執著，有著一股認真勁兒。你是一個開朗大方，品行端正，與同學和里。”你有一個很有氣魄的名字，更有文靜、樸實的學生，平時總是默默地做睦相處，待人真誠熱情，臉上總掛著和著智慧的頭腦。你為人正直誠懇，尊敬事，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱善的微笑，樂于助人，積極參加班級活老師，團結同學，待人有禮，能認真聽愛集體，樂意助人是你的美德。你學習動，為班集體爭榮譽。學習自覺、認真、從老師的教導，自覺遵守學校的各項規上努力，總是第一個到教室，是同學們刻苦，成績有進步。在成長的路上，望章制度，作為班干，為班級做了大量的學習的榜樣。老師最欣賞你永不言棄精你多拋灑些汗水，總有一天，你會發現：工作。你學習態度認真，學習努力，成神。我們要懂得挫折乃是生活中的正常我比別人更強，我是最有實力的。希望績進步很快。但老師覺得你學習上的潛現象，有競爭就有失敗，關鍵在于誰的你在成長的日子里更會謙虛、寬容、平力還很大，只是你還沒有完全釋放出你抗挫能力強，誰就能獲得成功；誰笑到等、友愛??我愿關注你成長的每一個的全部熱情投入學習。老師希望你今后最后，誰就笑得最好。請記住：競爭不腳印。

更努力一點，同時注意各學科均衡發相信眼淚。繼續努力！

展。永不停止奮斗的腳步，去實現人生

的目標。

秋燁：

安南： 你文靜、樸實，待人隨和、誠懇，“余音繞梁，三日不絕。”你的歌同學關系好，熱愛集體，樂意助人，積 聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的歌極參加班級活動，為班爭得了榮譽，特盛新： 感覺真好。你為班級所做的一切大家不別是你戰勝了自己，站在了歌詠比賽的你為人正直誠懇，尊敬老師，團結會忘記。你的字、你的演講、你的歌、舞臺上，證明了自己的實力，同學們都同學，待人有禮，能自覺遵守學校和班你的畫、你的班干工作，每一樣都讓人很佩服你。你學習認真，但老師覺得你級的各項規章制度。你學習態度認真，賞心悅目，學業成績也遙遙領先。你是還很有潛力，希望你把時間抓得更緊一上課專心，課后學習比較主動。但你還同學們羨慕的對象。老師希望你能一如點，遇到問題敢于大膽向老師請教，也沒有完全釋放出你的全部熱情投入學既往保持這種良好的勢頭，躋身于年段希望你今后不斷充實和完善自己，多向習。老師希望下學期時間抓得更緊些，最優秀者的行列，讓各方面能力都得到優秀的同學學習，取長補短，增強信心。更努力一點，因為珍惜每一個今天，你發展，繼續成為大家學習的目標，趕超一個具有遠大目標和崇高理想并為之才能在奮斗中實現昨日的理想；珍惜今的對象。奮斗的人，就會成為對社會有用的人。天，你才能有一個充實、無悔的人生！

老師，希望你對自己多一些嚴格，對學同時注意各學科均衡發展。永不停止奮習再多一些投入，你會達到成功的彼岸斗的腳步，去實現人生的目標。瑩華： 的。

你文靜、樸實，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人，善

解人意。你學習比較認真、努力，成績

尚可。但老師覺得你還很有潛力。希望 愷斯： 你時間抓得更緊一點，遇到問題敢于大孔靜： 你是一個文靜、樸實的學生，平時膽向老師請教。老師希望你在學習上能你為人正直誠懇，尊敬老師，待人總是默默地做事，待人隨和、誠懇，同夠始終保持那份投入，當然再加上善于有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的與同學和老師們多加交流，學會走捷守學校的各項規章制度，你上課神情專美德。大家忘不了你在運動場上努力拼徑，相信你一定能創造出奇跡的。

注，學習態度認真，有較強的鉆研能力，搏的情景。你學習上努力，成績較好。

能主動向老師請教。你學習上的潛力還老師最欣賞你永不言棄精神，希望你多 很大，只是老師覺得你還沒有完全釋放與老師交流，遇到問題敢于大膽向老師 出你的全部熱情投入學習。老師希望你請教，也希望你今后不斷充實和完善自 力爭各科均衡發展。永不停息，勇攀高己，多向優秀的同學學習，取長補短，峰！同時做事的速度盡量快些，抓緊時增強信心，爭取在學習上躍上一個新臺 間。

階。

麗燕：

你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你是班級中遵守紀律的榜樣。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，老師覺得你還有很大潛力，學習對于任何一個人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神與持之以恒的努力，才可以化渺小為偉大。令人欣慰的是，在你的身上，擁有成功的兩大要素——信念與努力，這是你成功的最可靠的資本，老師希望在你內心播下理想的種子，在你精心的呵護下，會長成一棵成功之樹！

雪梅：

你是一個聰明、誠實的好學生，你 自覺遵守紀律、團結友愛，工作積極，認真負責，為班級做了大量的工作，為此老師和同學都感謝你。我們知道那些出類拔萃的頂尖人士，都有一個共同也是最基本的特點：熱忱、專注。因為熱忱，所以能夠投入強大的動力與能量；因為專注，才能心無旁鶩，勇往直前。這個學期，你在默默努力中讓自己不斷地超越別人，取得了令人欣慰的成績，大家都要為你的付出表示祝賀。我想你在學習上如果能始終保持那份投入，你的這份平常定能創造出不平凡。

祥敏：

想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易。與其改變全世界，不如先改變自己——這就是我們為什么要求學的道理。很無奈于高一半個學期作為你的班主任并不能對你的學習上的“懶”字轉變的徹底。要知，有限人生增中減，似箭光陰眨眼失。正因為人生短暫，才不應浪費時間；正因為歲月匆匆，才不能虛度年華；正因為光陰易逝，才應該珍惜每一分生命。在人生最為寶貴的青年時期，老師希望你擁有鴻鵠之志，奮發圖強，走好人生的每一步，畫好人生的每一筆。記住，你的成功在于你每天養成的習慣！

姚紅：

“琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致，班級元旦節目因為你的參與而更顯精彩。作為宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。蕭伯納曾說過：人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。老師希望你能為自己的遠大理想而不懈努力！