第一篇：小學五年級班級工作計劃

2013——2014小學五年級班級工作計劃 郁海軍

一、班級情況

為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。

（一）、思想方面

以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。

要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、隊會形式，向學生全面介紹學校的《遷西實小一日常規》增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

（二）、班風建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個班委。對于每一位班干部，進行任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

（三）、常規教育

學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

（四）、衛生方面 作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：

1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，學期末進行獎勵。

（五）、學習方面

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。

一、安全 校園內的安全

上下樓梯時有序緩慢右行（上操，下操，去各專用教室上課），嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

不在教室、校園里打鬧，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學生在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。

學生參加各類體育活動前，要主動向老師報告自己的健康狀況，并說明有何種不適宜參加體育活動的疾病；

參加體育活動，衣服要寬松，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發卡，活動不可太劇烈。要嚴格按照老師的要求進行活動，要注意保護自己和他人，以免受到意外的傷害。

不隨意觸碰各種電器開關、滅火器及其它公共設施，愛護公物。校外安全

道路交通安全

在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走；不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車。年滿12周歲的學生確需騎自行車，須經家長同意，并不準騎車搭人和在快車道上行駛。不乘坐無牌無證車輛。

防止雷擊觸電遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器平臺，不要攀電訊發射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。

防止落物傷害。不進入建筑施工現場。起重裝卸、吊運用設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。

外出游玩。、最好是當日去，當日回，未經監護人許可，不得在外宿營。

嚴禁私自下河游泳，以免溺水事故發生。嚴禁攀高探險。

飲食衛生安全

1、養成良好的個人衛生習慣，飯前、便后要洗手。

2、學生不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質食品。傳染病的防治

1、生?。ㄈ绨l燒、頭痛、嘔吐、腹瀉），要向家長、老師報告，到醫院治療，不要隱瞞病情，延誤治療時間，以免加重病情，發生危險。對傳染病要做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

2、加強個人衛生，培養良好的衛生習慣。

3、加強體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。

二、紀律

要有良好的集體觀念，有集體榮譽感

1、早晨，中午不過早到校，不在校門口聚集、不追逐打鬧。

2、校園里，教室內，樓道中，路隊里不追逐，不推搡。

3、同學之間互相幫助，互相諒解。

4、講文明，有禮貌。

5、升旗嚴肅認真。

三、衛生

1、不攀比，不怕臟，不怕累，大家一起努力。

2、有技巧，肯吃苦，衛生不留死角。

3、勞動工具擺放整齊有序。

4、桌面整齊，桌斗干凈。

5、廢紙入簍。

四、路隊

1、站隊安靜整齊，不擁擠。

2、行進過程中不說話，不打鬧，隊伍保持整齊。

3、沿途不買零食。

五、學習

1、課上認真聽講，積極回答問題，認真做筆記。

2、課下獨立完成作業，不懂的問老師。

3、提前預習，把握重點。養成愛讀書的好習慣。

4、合理利用網絡。

第二篇：小學五年級班級工作計劃

班級管理工作計劃

五年一班

一、班級情況

本班共有62人，其中女32人，班級紀律較好，學生學習積極性較強，學習氛圍濃厚。

二、具體措施

為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的工作計劃，制定了本學期的班級管理工作計劃。

（一）、思想方面

以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神

（二）、班風建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。

（三）、常規教育

學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是五年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。充分利用學校組織的各項活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

（四）、衛生方面

作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：

1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，學期末進行獎勵。

（五）、學習方面

每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1、心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。

個人工作計劃

何立晶

2015.08

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1.加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流，提高師德修養

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3.充分發揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。讓家長隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。

4.常規業務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5.自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。

三、班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養成教育

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動。;規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次安全教育。

4.衛生教育

值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!

第三篇：小學五年級班級工作計劃[推薦]

小學五年級班級工作計劃

洞上中心小學

董拴成

一、班級基本情況

本班共有30名學生，其中有17名女生，13名男生。學生學習比較努力，學習成績優良的學生只是個別，能按時完成作業的同學占的比例較??；學習方法不夠靈活，不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差的同學卻占到了大多數。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、班級主要活動內容

1、了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、向學生進行尊師教育，啟發學生尊師愛師，向老師問好。

3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

4、進行愛國教育，從小培養愛國情懷。

第四篇：小學五年級班級工作計劃

五（3）班班級工作計劃

一 指導思想

l 借徐匯區新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造美麗新家園、創造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構建；繼續強化小干部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。

l 以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強以組織建設，著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。

二 具體工作

★ 2月份：民族月出一期黑板報

2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章看一部愛國影片 舉行班級主題教育：《祖國在我心中》

活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊

沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛她。通過主

題班會，全面、形象、真實地展現祖國的風貌，增強學生的民族自豪感和自信

心，更加熱愛我們的祖國。結合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼

近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可。可布置成版

面讓同學參觀。

★ 3月份：展示月每位同學上網收集有關重陽節的資料，班中交流，使同學們都能了解重

陽節的風俗。學唱一首歌（按學校要求）慰問孤老特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”

（1）結合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍

攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。

（2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內，并寫上最能表達自己感受的語句。

（3）在班中展示一周（4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。結合隊建活動，開展小隊活動。

每個小隊利用一個雙休日在社區開展“啄木鳥行動”，在社區中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

★ 4月份：讀書月開展“網絡空間站”活動

以民族精神教育為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網絡上收集一些著名的古詩文，和關于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。每位同學在這個月內一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的目的。在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾智慧大考場》。

★ 5月份：健身月健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。班級特色活動：

(1)根據“手動動”這個口號，開展《課間十分鐘小游戲大全》?？梢允占?、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子。

(2)根據“腳動動”，開展《班級甲ａ》。

以“健身月”為契機，結合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯賽。

三 班級文化建設

班級環境布置應該貼近學生，并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環境

和同學們“對話”，從而實現“無聲勝有聲”的育人功能。

◆ 快樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結、向上的集體。

◆ 在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文ｐｋ園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文交流的平臺。此外我還規定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，并貼在這位同學的文稿紙上，學期結束，對于看過別人作文次數多的同學要獎勵。

◆ 在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。

◆ 本學期，進一步充實班級網站內容。

班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望

每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。

◆ “happy birthday”活動：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學的生日。當有同學過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學送上賀卡。

◆ “心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方?？梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦刃纳钐幍脑?，當裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。

◆ 本學期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。

“大拇指”崗位：負責記錄和表揚班中涌現的各類好人好事。

“小警鈴”崗位：督促違規的同學及時改正。

“節能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。

“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。

陳琰雯

XX．9．25

第五篇：小學五年級班級工作計劃

五（8）班班級工作計劃

班主任：王薇薇

一、班級情況

這是一個由65個孩子組成的大家庭，其中男生較多40人，女生25人。大部分學生對學習比較感興趣（如吳騅、王貝寧等），接受能力較強，學習態度較端正，也有部分學生自覺性不夠（如柯一俊、趙威宇等），不能及時完成作業等，對于學習有一定困難。

二、具體措施

為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。

（一）思想方面

以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

（二）班風建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班的班主任工作，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。

（三）常規教育

學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是五年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不 大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

（四）衛生方面

作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：

1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：抽屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：全班分成八個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，學期末進行獎勵。

（五）學習方面

這個班級的學習成績相對來講比較勻稱，但每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。附件一：月份工作安排表 九月份：感恩教師

1.健全各項常規,制定工作計劃；

2.手拉手，結對校園游及安全手冊贈送活動；

3.“我讓老師露笑臉”感恩教育（“我寫我的老師”、“我為老師畫像”）； 4.中隊自薦 “大隊干部我能行” 競爭上崗活動； 5.特色章：整理章評選。十月份：感恩祖國

1.慶祝國慶；

2.主題班隊：我和我的少先隊（隊情隊史教育）； 3.；隊知識比賽

4.重陽節敬老活動； 5.假日小隊“愛國行”； 6.特色章“隊知識小博士”評選； 十一月份：感恩伙伴

1.結合11月份的節日、紀念日，廣泛開展“學會感恩”“學會問候”主題實踐活動；

2.期中少先隊工作檢查； 3.小干部培訓活動；

4.主題班隊：“我和我的伙伴“系列活動； 5.各中隊評章。十二月份：感恩成長

1.禮儀教育，以 “公民道德宣傳日”為契機啟動并開展“志愿者行動”等； 2.“最是書香能醉人”主題班隊； 3.籌備元旦慶祝活動；

4.特色章“小書蟲”評選； 元月份：感恩成長

1.慶祝元旦；

2.制定寒假“假日小分隊”的活動方案； 3.假期紀律、安全、衛生等教育； 4.各中隊評章； 5.少先隊工作總結； 附件二：快樂作品展示安排 九月份：暑期作業展 十月份：慶國慶繪畫展

十一月份：秋天你好——手抄報展 十二月份：“我們都是冬天里的一把火”作文展 一月份：元旦書畫展

附件三：快樂十分鐘活動安排 第一周：暢談暑假趣事

第二周：科學小實驗——隱形的字 第三周：故事會

第四周：我是快樂的小黃鶯 第五周：放假

第六周：快樂中秋 第七周：國慶見聞 第八周：腦筋急轉彎 第九周：自我推薦 第十周：新聞播報 第十一周：笑話屋

第十二周：夸夸我的小伙伴 第十三周:給班級出謀劃策 第十四周：舞蹈表演 第十五周：周末趣聞

第十六周：我是媽媽的小幫手 第十七周：我是小小安全員 第十八周：新年展望 第十九周：閱讀心得 第二十周：假期安排

附件四：中隊職責分工安排

一、衛生 教室衛生：

第一組：一號同學

第二組：二號同學

第三組：三號同學

第四組：四號同學

講臺及走廊：五號同學

倒垃圾及衛生角衛生：六號同學 早讀課及第一節課后擦黑板：一號同學 第二節課后擦黑板：二號同學 第三節課后擦黑板：三號同學 第四節課后擦黑板：四號同學 第五節課后擦黑板：五號同學

第六節課后及課業整理后擦黑板：六號同學

值日學生每節課后還要負責自己包干區的衛生監督

場地衛生：七號（上午監督場地）和八號（下午監督場地）

二、課桌擺放

豎排分別由第一小組 第三小組 第七小組負責 橫排由第二小組 第六小組 第八小組負責。監督員：柯一?。ㄖ芤?周二 周三）

潘可為（周四 周五）

三、放學路隊及眼保健操管理人員 周一：陳施彤

柯舒文 周二：吳騅

錢宇豪 周三：王藝穎

胡嘉恒 周四：陳可喜

徐浩恒 周五：吳鈺倩

潘布凡

四、做操路隊帶隊管理人員

周一、周二、周三

吳騅

胡嘉恒（協助早讀課領讀）周四、周五

陳施彤

林欣雨（協助早讀課領讀）

第三項和第四項人員，一個月民主測評一次，分數最高的為路隊長。分數計算人員：俞源

周胤呈 五：圖書管理員：鄭謹

吳怡 六：數學課代表：朱燁軒 周玥辰 七：文藝委員：

呂王琪

陳施彤（周二 周四中午古詩詞誦讀）王貝寧 林欣雨（周一 周三 周五中午課前唱）

八、衛生組長：負責本組的衛生檢查工作

吳怡

吳鋒濤

項思杰

張雅彬

徐嘉徽

柯舒文

張楦

楊卓穎九：體育委員：

張航瑜

俞聚（體育課帶隊）十：早讀課及午間領讀：呂王琪