第一篇：開學第一課寫觀后感

開學第一課寫觀后感

篇一：開學第一課觀后感

百善孝為先，萬惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先;一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為。

如今的社會，“孝”這個字可能離的太遠了，天天都有那些不孝之事，是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢?

如今的社會，有很多的人，家里父母健在的時候沒有好好去服侍，卻在父母死后，高調的舉行追悼會，以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人，對自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對自己的父母不管不問，也不回家看看，就是因為自己的父母出生低微，而自己變成城市里的人了，覺得在農村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽媳婦對自己的父母說三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。

那么想想問問這些人，你們如果沒有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對你們，對你們就像陌生人一樣，對你們就像瘟神一樣，你們的心里會有什么樣的感想?

古訓云：“萬惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認為在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以來，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。

孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。

如果說父母疼愛子女在相當的程度上是本于天性，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉，不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經地義之事，已經習慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚!打小就培養孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關鍵的，也最容易見成效。

篇二：開學第一課觀后感

我的父母不僅僅能關心我的成績。我認為，媽媽最看重我的是意志品質等超出成績之外的教育。

從小，媽媽就教我讀寫記，只要有空她就會在我旁邊看書，久而久之，我也認為讀書是一件最快樂的事兒，便會和她一起探討，讀讀記記，媽媽特別支持我買書，而且直到現在，我們還時常在一起學習《每天一個感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸 好孩子》諸如此類的書使我的日常生活豐富多彩，與其說是這些書本教會我怎么做人，不如說是媽媽教會我怎樣面對生活??

而爸爸呢，他最討厭的事情也許就是面對文字了，可是，只要是我在家，電視機爸爸就從不開，電腦從不碰，我一放學回家，就能看見他在看雜志、看報紙，雖然他很厭煩這些，也許他看那些東西只是看圖罷了，可是這更加使我懂得爸媽對我的良苦用心。

我們家里，廁所洗衣機上有書、沙發邊有書、床頭有書廚房冰箱上有書，甚至墻上還掛著一面白板，上面寫著名人名言，時常更換。家里的書有上百本，每本我都看過好幾遍，但是這也讓我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小時，因為手里拿著書，有時候，看著看著就什么都忘了。

父母不應該溺愛孩子，慣到最后，孩子就會變得嬌生慣養，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我爸爸就不這樣，什么事情他都只讓我自己去面對，養成獨立的好習慣。

爺爺奶奶灌輸我的就是要“立大志;人無志向就不能成大器;志向是一個人的奮斗目標”等等。所以我們家所有人都是經常督促我要明確自己奮斗目標。

可是我認為，作為家中的晚輩，最重要的就是要孝順。“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”這句話，每個人都在幼兒園時就背過，可是又有幾個真正做到的呢?

有很多人說，其實最重要的教育，不是學校的成績，而是最基本的家庭教育。我很贊成這樣的說法，一直以來，我的爸媽不管在家庭，生活，還是為人處事上，都是我最好的榜樣，給我最受益的人生哲理。我相信這都將是我人生中最無窮的資產。

篇三：開學第一課觀后感

人的誕生，成長與成人，都有一個循序漸進的過程，生活將我們平凡的瑣事調節成“生物鏈”一樣井然有序，那都是自然而然形成的。題記

生活中，我們可以學到很多;學習中，我們可以學到很多;往事中，我們同樣可以學到很多。也許，稚嫩的我們還不理解生活的困苦與煩惱。我們的壓力也會感覺較為輕松。生活中的父母，我們又理解多少呢?父母夜以繼日的勞作，他們為我們流下辛酸的淚水，我們又知道多少呢?工作的壓力與煩惱，促使他們生活節奏也隨之改變了，我們又知道嗎?在大家都進入夢鄉的時候，悄悄地推開門，從狹窄的門縫中偷偷看到母親仍在那里干家務，那時，你還在無動于衷嗎?

在偷偷看到母親的勞作之后，我從此悄悄的在母親還沒回到家的時候，我已經把家里的碗筷洗的閃光了，這其實并不算什么，但加在一個勞作了一天的人身上，又是何等的艱難，慢慢地，我學會了體貼，關愛他人，政治書中的換位思考，其實，我長大了。

每當看包爸爸因為應酬而醉倒的時候，他磕磕絆絆地走進門來，而臥室門口的我們母子，淚水又一次傾瀉下來，潤濕了我們的臉頰。他一下子摔倒在地上，又一次觸動了我們的新，為了一家的生活，他整天夜以繼日的工作，就是希望有一個美滿的家庭，有一份成功的事業，兢兢業業。但是，生活的重擔不得不壓在他的肩上，我們又扶起他跌跌撞撞的進了臥室，母親悄悄地坐在沙發上小聲地啜泣。

第二篇：寫開學第一課觀后感

今年上學的'方式有些特殊，我們停課不停學，要堅持學習。而看完開學第一課后，你有什么感悟呢?以下是小編整理了關于開學第一課觀后感2020_寫開學第一課觀后感精選5篇，希望你喜歡。

開學第一課觀后感2020篇一

大愛溫情化劍，逆行一線為營。涉萬里奔波抗疫，舍命請戰無怨聲。護國子弟兵。

獲取八方援助，瘟君見此須驚。處處杏林冬漸去，國士無談功或名。希冀春早生。

本應是整冬的闔家歡樂，本應是暖陽的恣意成長，本應是萬萬學子高高興興地回到學堂，但一場突如其來的災難卻不留一絲情面地打破了這一切。

與其說這場病毒奪去了我們一段在校園里學習成長的時光，倒不如說它在另一個層面帶給了我們每個人一堂極為特別深刻并能影響我們一生的大課。

這一堂人生大課實在帶來太多太多溫情和感動，從耄耋的鐘南山教授領頭逆行，他那含淚卻堅定的眼神，輕微又親切的話語，安撫了無數的人;從李蘭娟院士提出“封城”，趕赴一線;到無數“白衣天使”的堅毅請戰;到火神山、雷神山醫院的建成交付;再到無數的愛心人士的馳援……太多太多的場景、太多太多的瞬間讓我們一次次動容。

可是這堂大課帶來的不僅僅是感動，更多給我們帶來的是思考，透過這場災難啊，我們是可以那么清晰明白地看到人性的尋常、人類的渺小：一小部分人的錯誤導致了無數人受到連累，一些極端的患者不配合治療甚至想要去傳染別人……人性的另一面又是何其的骯臟可怖。

開學第一課想要傳達“思考的力量”和“行動的力量”，在這最困苦的應該思考生命和自然、責任和使命、大愛和付出，我們也應該付出行動，在這場災難以后學會尊重生命、敬畏自然、懂得珍惜。

說到這里，更想是站在自己身為一個一中學子的角度談談這次疫情。“武漢本來就是一個很英雄的城市……”鐘南山教授的一番話感動了無數人，這是一場國難，我分明地看到了英雄、看到了中國真正的脊梁的挺身而出。“我是中國人”，一位捐贈完口罩留名是中國人的先生瞬間讓我淚目，正是這場國難啊，讓我們看見了這些中國的脊梁。

李醫生的去世是整個抗疫歷程中不可抹去、沉痛萬分的一筆，于是有人開始懷疑制度，但我始終相信，制度本身沒有問題，正是出現了問題才證明它是正確的制度。這位偉大的“吹哨人”的離去給所有人當頭一棒：我們很缺乏安全意識和公共衛生上典韋警惕性。他的離去，早已是讓人悲慟無言了，我們應該接受這個事實了，我們必須從他的離去吸取教訓是當務之急，正如陀思妥耶夫斯基所說：“最要緊的是，我們首先應該善良，其次要誠實，再其次是以后永遠不要相互遺忘。”

2020年的開端極差，這個開端里，我們一直在接受失去這堂人生必要經歷的一課，冥冥中自然又在告訴我們要學會珍惜現在。珍惜的方式有很多，正如我們一中的學自己在這樣的困苦時期里能夠用《2020》這樣的凱歌來祝福武漢，也正如我們現在在家中要勤勉學習等等，行動起來才是珍惜，站在原地等來的只是失去。

更多想再提提我們2020屆的高三學子，我們是不幸的但又是最特殊的，出生便遇“非典”，臨近高考又遭新冠，可是經歷了這些我們都會明白人都是很努力很努力才在自然中活下來的，英雄從來都是從磨難中走出來的，而一中學子向來是很有英雄氣概的，在不遠的將來，我們必將破萬般險阻，遂凌云高志。

最后，也便想再獻上對疫情逆行者的無比尊敬和對武漢、對永康、對中國每個地方的祝福。

開學第一課觀后感2020篇二

_月_日_，我早早坐在電腦前，準備開啟延期開學在線學習第一課。他們驚喜地發現，出現在屏幕上的是敬愛的校長。講座中，呂校長號召同學們響應國家號召，為防控疫情盡自己的一份力量，爭取早日戰勝疫情，返回校園。

2020，新年的鐘聲敲響時，迎來的不是萬家燈火，而是靜默中爆發的疫病。

新型管裝備病毒蔓延如野火，全國人民如離原之草，陷入苦戰，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來，野火燒不盡，春風吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫護人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護治安而奔波的警務人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買賣的老板，為前方擔當重任而擔憂捐贈口罩的廣大網友……這是一場災難，也是一條堅韌的線，將全社會的愛與善、堅強與付出連接在了一起，串成了溫暖而強大的力量。在這疫情中，作為學生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責任與擔當，盡量不出門，佩戴口罩，保護好自己，不讓前線的人擔心后方的我們。

在延長的假期里，我們可以靜下心來思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類的愚昧與無知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類以敲響警鐘。在城市化、科技化的進程中，生活水平突飛猛進，科技日新月異，人類卻在自大的滿足感中丟失了對自然的.敬畏之心。此時，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態，在發展中回歸本真。

我們可以靜下心來學習。學什么呢?學習功課，學會擔當，學會愛，學會成熟。新時代的我們，不會被眼前的風浪掀倒，在家也能自主學習，力爭上游，不落下功課，用知識武裝自我。為父母分擔一些家務，讓他們在工作之余喘一口氣。將感動融入實踐，將信念融入奮斗，在困境中成長，在逆境中成熟，讓愛滋生力量，砥礪前行，成為更好的自己。

“有愛在，春便不會遠。”冰雪終會消融，春的呼吸終將使苦戰中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態，以學迎春之呼吸，共同迎接光明的未來。

開學第一課觀后感2020篇三

發生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日，武漢實行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災區，武漢民眾一夕之間響應，以自身承受為代價，筑起了與其他地區間的防火墻。這些舉動并不是“理所當然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。

武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學生，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數百萬生活在其他地區的武漢同胞，也面對著各種不易。

我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風險人群的擔憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。

醫學有個名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因為患病而產生的一種心理應激反應。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內心感知和社會歧視有關，是內因和外因共同作用的結果。

武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的.同胞也沒有原罪。今天我們如何對他們，其實就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學會主動獲得不同視角，理解不同的人、經歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當前，我們都要保持同理心，一起守望相助。

開學第一課觀后感2020篇四

我想，這個春節大家一定過得“憋得慌”，估計連平時最喜歡宅在家里的同學都有點呆不住了。原本是闔家團圓、熱熱鬧鬧的節日氣氛，卻被一場突如其來的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門游玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，為抗擊疫情盡我們每一個人的職責。在這里，我想和所有同學老師說一聲“謝謝”，謝謝你們保護好了自己。新聞每天更新的疫情報告，變化的不只是數據，是每一個活生生的人。而每一個人背后又是一個個鮮活的家庭，這些數字的跳動牽動著我們所有人的心。我相信南外高中的學子們一定心系前線，情關家國。同時也有不少同學為奮戰在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無能為力，幫不上什么忙。請大家不要認為自己是普通學子，沒辦法為當下的戰“疫”有所貢獻。國家有難的時候，做好自己的本分，就是貢獻。你們保護好自己，就是保護了身邊的人，保護了一線的醫生和護士，謝謝你們。

目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻。請同學們和家人一起做好疫情防護工作，非緊急情況避免外出，盡量不去人員密集的場所，不參與人員聚集性活動，規律生活，健康作息。此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。面對這場不期而至的“人生大課”，我有一些思索想和同學們分享。

開學第一課觀后感2020篇五

相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。同學們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛生事件。

透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人，看到了協調有度、保障支援的社會各界組織……

這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。2003年非典爆發，全世界守護著80后、90后。17年過去了，換成80后、90后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。

我希望同學們牢記，時代的重任終有一天將要交由你們肩負。數年以后，當你們活躍在祖國的各行各業，我和所有老師期待能看到你的良知和專業。當你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領就是同學們現階段最好的擔當方式。學校會竭盡所能讓同學們在南外高中的三年里，儲蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰。

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寫開學第一課觀后感精選5篇

第三篇：開學第一課觀后感怎么寫

《開學第一課》是一個很有教育意義的節目，這個節目很適合全國大小學生觀看，有些老師也會將觀看《開學第一課》作為作業布置給學生。下面就是小編給大家帶來的2021年開學第一課觀后感怎么寫，希望能幫助到大家!

2021開學第一課觀后感一

生活頻道的《開學第一課》開始了!第一是圍繞著“霧霾來襲，過年你放炮了嗎?”這個主題來講的!張老師讓我們看了一下20__年除夕夜的PM2。5值與20__年除夕夜的PM2。5值，20__年的PM2。5明顯比20__年的PM2。5少多了，20__年除夕夜的PM2。5之所以多，是因為過年時，尤其是1點之后，人們開始燃放煙花爆竹的較多，燃放一掛鞭炮，就會產生許多PM2。5，比燃放煙花爆竹之前增加了4倍!如果，每家每戶都燃放煙花爆竹，那么，PM2。5就會大量增加，污染空氣，也傷害我們的身體!張老師又給我們看了一些地方的PM2。5值，職工醫院和世紀公園的PM2。5明顯比其他的地方的都要多，因為那里住的居民多，燃放煙花爆竹的也就會多一些，PM2。5自然也就會增加了!西北水源是幾個地方里PM2。5之最少的，因為，附近住的居民少，燃放煙花爆竹的人就少，PM2。5也就隨之減少!

第一課講完了該講第二課了!第二課主題是“誰污染了我們的空氣?”首先，污染源就有許多，比如，開私家車排放的汽車尾氣，農村焚燒秸稈冒出的煙……說完污染源，接下來玩兒了一個游戲，“連連看”將污染物與污染源連線，一種污染源理會散發許多污染物，比如，PM2。5(細顆粒物)、NO2(二氧化氮)、臭氧……把污染源分成了幾大項，燃煤煙塵、工地等3項。空氣污染程度也分了等級，共6級!1級天是藍天白云的，2級是比較朦朧的，3級是很朦朧，天不在那么藍，4級是有一點點的霧，天是淺灰的，5級已經是霧霾了，但不太大，天是銀灰的，6級幾乎已經已經看不到人了!天像要下雨似的!天陰沉沉的!12月份十幾天重污染，什么也看不到，AQI到了500，爆表了!好幾天過后，石家莊盼來了一個一級天，藍天白云!又提了幾個保護環境的建議，我也跟著想了幾個!

第三就是“改善空氣質量，我們能做點兒什么?”……

不知不覺中，生活頻道的《開學第一課》就講完了，這次讓我們知道了一些保護環境的知識，我們應該少開私家車，多步行或坐公交，盡量按照上面的做，減少PM2。5。我還知道了原來空氣質量也能按級別來說，污染物有許多，只是不知道而已，一個污染源就會排出許多污染物，傷害我們的身體，更傷害我們的環境!

2021開學第一課觀后感二

又是一年開學季，又到了期盼已久的《開學第一課》時間!

每年這個時候，《開學第一課》都會陪伴我開啟新的學年，因為新冠疫情的影響，今年的《開學第一課》就更是顯得特別：特別的實時連線“云課堂”，將武漢、北京、還有全國的小朋友們連在一起;特別的上課地點，曾經的方艙醫院-“洪山體育館”，而今天，也變成了《開學第一課》的課堂;更特別的，是今年《第一課》上的老師，他們在整場疫情防控中，用實際行動告訴我們什么是“擔當”?他們，都是我心中的英雄!

說到我心中的英雄，首先就屬敬愛的鐘南山爺爺!

《開學第一課》上，鐘爺爺給我們講了他小時候親眼目睹中華民族和日寇頑強斗爭的故事，還有他鍛煉身體、如何成為醫生的經歷，當然，最打動我的，就是鐘爺爺分享在疫情最嚴峻時刻那些緊張和感動的瞬間!一位八十多歲的老人，在疫情最危急的時刻，逆行武漢、不辭辛勞，幫助國家做出正確的判斷，整整76天、1814個小時，換來了讓中國至少減少感染70萬人!鐘爺爺，是我心中真正的英雄!

今年的《開學第一課》，也讓我認識了一位新偶像，北斗三號導航衛星首席設計師謝軍爺爺，聽他講了二十六年來“北斗”衛星背后的故事，也讓我知道快速建成“火神山”“雷神山”醫院的背后，也有“北斗”精確測量技術的功勞，讓我更加明白“科學”真的不是說說而已!

這堂課上，讓我敬佩的英雄實在太多：身患漸凍癥的張定宇伯伯、陸軍軍醫大學的毛青伯伯、還有領先全球研發新冠疫苗的陳薇院士、等等，正是有了他們的’付出，才有了我們現在平安幸福的生活!

《開學第一課》雖然結束了，但這些英雄、和他們的精神，已經牢牢的扎根在我的心里!謝軍爺爺說“仰望星空、北斗璀璨，腳踏實地，行穩致遠”，我們要用“北斗精神”激勵自己更加努力學習!

2021開學第一課觀后感三

最近我看了以英雄不朽為主題的《開學第一課》影片。那是一段中國人永遠都不會忘記的歷史，這個影片不僅將抗日戰士們的英雄氣概展現了出過來，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。

1938年10月上旬，東北抗日聯軍第五軍一部在牡丹江地區烏斯渾河渡口準備渡河時遭遇日偽軍的猛烈攻擊，這時，準備渡河的婦女團八名女戰士為了掩護大部隊渡河，毅然放棄了渡河，與日偽軍展開激戰。她們主動吸引日偽軍火力，使部隊主力得以迅速擺脫敵人攻擊，但是他們被敵人圍困在河邊，在沒有子彈的情況下，她們面對日偽軍逼降，誓死不屈，她們毀掉槍支，挽臂涉入烏斯渾河，集體沉入江底，壯烈殉國。

每一個抗日英雄背后的故事都有一種情懷在支撐，這種情懷叫愛國。他們在為這個國家的未來而奮斗，乃至用鮮血去筑成我們新的長城，他們堅信這，是他們的使命。每次奏唱國歌時都有這句歌詞，曾經的我僅僅是以為這是在號召人們去奮斗，這是那個時代的仁人志士，在國家存亡之際，發出的吶喊!那是一個時代的號角!確實很受感觸，很有感染力，但在心里也止于此。然而今天才知道，那不是藝術，那是真真正正的先烈們用身軀堵住長城的缺口，用鮮血澆筑的長城啊!或者說曾經也知道1933年慘烈的長城保衛戰，卻不曾這么深入的去了解過，思考過那戰役里面流淌的鮮血。

這些抗日英雄為了祖國的自由，為了祖國美好的明天，他么拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇奮斗。所以，每當我看到五星紅旗的時候，都會想到這是用抗日英雄們的鮮血染紅的;每當想到今天的幸福生活，每當我戴上紅領……我就會覺得很幸福，很自豪，我們要從小學好本領，長大后去創造更美的未來。

2021開學第一課觀后感四

今天，在老師的陪伴下，我們一起觀看了《開學第一課——父母教會了我》，這一課使我受益匪淺，相信在以后人生漫長的道路上，孝。愛。禮。強將會像鐘表一樣，催促著我，提醒著我要做一個孝順父母。尊敬師長。講究禮貌。關愛他人。自強不息的人。

俗話說：父母是孩子的第一任老師，是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，他們的一言一行，都會影響孩子的行為，會在他們幼小的心靈中留下很深的烙印。

《開學第一課》分為孝。愛。禮。強四個篇章，其中給我印象最深刻的是“孝”字。“孝”字是一個老字和一個子字組成的，表示子女對老人的支持和幫助，是晚輩對長輩的尊敬和感恩。童話大王鄭淵潔把一個家庭比喻成一列火車，父母是火車頭，我們是車廂，帶領我們前進，等我們長大了，我們就變成火車頭，要拉著父母的車廂往前走。

片中講述了一對平凡父子倆何紅濤和何遂立的動人故事，兒子知道父親坐汽車暈車，便用一輛舊的摩托車組裝了一輛適合老人乘坐的摩托車，并且為父親裝上了舒適的靠背，利用假期的時間帶父親去全國各地旅游，這個故事讓我明白了：要孝敬長輩，并不在乎你有多少財富，而是在于盡心，在于行動，雖然我們現在不能帶父母一起去環游世界，但是我們可以做一些力所能及的事情。不是有一首歌這樣唱的：“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家作多大貢獻……”，所以以后當父母難受時，我們要對父母多一點的關心，自己能做的事情自己做，不要麻煩父母，當父母休息的時候，為父母輕輕蓋上一件衣服……，這么多孝敬父母的事情，為什么我們不去做呢?父母為了養育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人間有愛，那么首先我們要愛自己的父母，其次才能愛他人。愛集體。愛祖國……

讓我們從小做起，從現在做起，做一個新一代的好少年吧!

2021開學第一課觀后感五

9月1日20點，我準時坐在電視機前觀看《開學第一課》，今年開學第一課的主題是“先輩的旗幟”。

在“百折不撓”這節課，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們在長征中“移動的通信學校”中克服各種困難、堅持學習無線電技術的故事。一年只有一只鉛筆、沒有紙張、沒有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學英語，最后秦華禮和通信班的伙伴們在草地中心畢業，從此一生奉獻給通信事業。

我不禁想起那一個個感人肺腑的長征故事：一位掉隊的小紅軍在極度饑餓、疲憊的情況下，巧妙地說服陳賡同志放棄對自己的幫助，最后犧牲在長征途中;一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己;一位首長把僅存的青稞面留給了戰士，而那位戰士最后又把青稞面還給了首長……艱苦奮斗、舍己為人等多么寶貴的長征精神，它們就像一顆種子在我心中生根、發芽……

記得我剛學自行車時，爸爸老在車后面扶著。一天，爸爸對我說：“你練了這么久了，該自己騎了吧。”我很不情愿地大聲喊：“不要啊!萬一我摔下來怎么辦?”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑著說。我又騎了幾圈，風在耳邊呼呼地響，感覺特別爽。這時，不知怎的，車頭好像跟我作對似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一聲，連車帶人重重地摔在了地上。原來爸爸在后面偷偷地放開了手。我有一種被作弄的感覺，“哼!都怪你!”我氣得一屁股座在地上，揉著摔疼的膝蓋。爸爸走過來，語重心長地對我說：“這點困難都受不住，以后還干什么大事?想想紅軍們二萬五千里長征，歷盡多少艱難險阻，他們還不照樣挺過來了?”聽了爸爸的話，想想也是，跟長征比起來，我這點困難又算得上什么呢?于是，我重新站起來，信心十足地騎上車，暗暗鼓勵自己：不用怕，我一定行的!就這樣，我一次又一次地摔跤，身上青一塊紫一塊的，但我一次又一次地爬起來，經過一次又一次地努力，我終于學會了騎自行車，那個高興勁兒，現在還記得呢!真多虧了紅軍長征事跡的鼓舞。

還有一次，我參加了校運會的幾項比賽。到最后一項長跑時，我箭一般地向前沖去，一路遙遙領先。可是，才跑到一半，我就精疲力盡了，速度越來越慢，后面的兩名同學也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上氣不接下氣，真想停下來不跑了，可看到同學們那著急的樣子，聽到大家為我的加油聲，我想到了“紅軍不怕遠征難”，二萬五千里長征都不怕，我怕什么呢?我頓時有了信心，帶著全班同學的期望奮力向前跑去。“加油，加油!”在同學們的歡呼聲中，我就要到終點了。于是我加足馬力，近了，近了，奇跡般地超過了前兩名同學，到了!在接觸紅線的那一刻，我體會到了，堅持就是勝利!

在學習中，我也常常想起紅軍，想起二萬五千里長征，這時候全身便充滿了力量，學習勁頭更足了，每年均取得了一定的成績，得到了老師和同學們的好評。

通過這些事例，我懂得了，無論做什么事，都要像紅軍那樣，必須有不怕困難的精神才能成功。因此，我覺得，長征精神是永久彌新的，長征是永遠的豐碑!長征精神永遠鼓舞著我前進!

第四篇：寫開學第一課觀后感

寫開學第一課觀后感1

“你醒來時候，問候你好；升起的陽光，哼著歌謠……”伴隨著優美的音樂，我們迎來了《開學第一課》。

今年的開學第一課引入了“家風”的元素，以“父母教會我”為主題，來引導我們一步步走向未來，走向成功。那么，父母究竟教會了我們什么呢？他們教會我們如何去孝順他們，教會我們如何去愛身邊的人，教會我們禮儀，教會我們自強不息……

父母教會了我“孝”。古人云，百善孝為先。如果一個人連生養自己的父母都不孝敬，那么他的為人就可想而知了。孝是子女對父母，晚輩對長輩的尊敬、感恩和扶助。尊敬父母，關愛長輩，這就是中華文化——孝的魅力。長大以后，我們一定要以自己的行動來報答父母的關愛以及他們的養育之恩。

有孝就有愛，愛是很多人都覺得美好的一個詞。他在生活中廣泛存在：在家里，有父母的疼愛；在學校，有老師同學的關愛；在街上，有心善人對殘疾人的憐愛……總之，他無處不在。爸爸媽媽曾教育我們，讓我們不但要愛自己，還要愛他人，愛生活。就像秦勇父子一樣，雖然兒子“大珍珠”患有重度感統失調癥，但秦勇并沒有因此而放棄，而是用自己的父愛改變著“大珍珠”的未來。愛就讓這樣及時地表達，不能夠等待。

其次，我們還要牢記父母和老師的教導，要講禮儀懂禮貌。中國，自古以來就被稱為文明古國、禮儀之邦。守規矩、懂禮貌當然也是禮儀的體現。媽媽常常教育我說，女孩子就要有女孩子的樣兒，不要整天都弓著個腰，要豪放而不失禮節這樣被人才會喜歡我。所以我一定要講禮儀、懂禮貌，做一個受人喜歡的好孩子。

看了《開學第一課》，我受益匪淺。從此以后，我一定會做一個懂得孝敬父母、知道關愛他人，講禮儀、懂禮貌的文明小衛士！

寫開學第一課觀后感2

今天，學校要求我們收看CCTV—1頻道播放的“最牛節目”——《開學第一課》，這個節目班主任最牛，事例最牛，收看的學生人數最牛。

這一期的主題為“美就在我們身邊”。一共分為四個環節：發現美、創造美、傳遞美、和諧美。我最難忘的是“創造美”中講述的“平凡的美”。

事例講述吳斌叔叔駕駛大客車，在途經滬宜高速公路時，突然有一鐵塊從空中飛來擊碎車輛前擋風玻璃，再砸向吳斌的腹部和手臂，導致吳斌叔叔肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關頭，吳斌強忍劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施，并告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客。最后吳斌叔叔因搶救無效離開了我們。吳斌叔叔的事跡感動了數百萬網民，被贊為“最美司機”。

吳斌叔叔是一個最平凡的人，但是他在我們心中永遠偉大！俗語說：再怎么偉大的人，首先是一個平凡的人；再怎么偉大的事，首先是一件平凡的事。人，是從平凡逐漸走向偉大的。人的偉大，往往是表現在平凡的生活小事上，而不一定表現在驚天動地的事件中。

我每一天都在學校、家庭兩點一線的路徑上走著。每一天都有細微的瑣事發生。我為什么不可以向吳斌叔叔一樣在平凡中做著不平凡的事呢？比如：在路上，看見小學弟、小學妹的紅領巾戴歪了，我應該幫他們整理好；教室里亂哄哄的，我應該站在講臺上組織同學們朗讀；教師節到了，我應該精心制作一張賀卡送給老師；媽媽心情不好，我可以講一個笑話給她聽；爸爸出差在外，我應該打電話問候一下他……生活中有很多事情可以做，也應該做好，只要我們有一顆善于發現的心，創造美的心、積極傳遞美的心，還有融入集體和諧快樂的心！

“美而無德，猶如玫瑰花之無香。”“心靈美，才是永遠美。”這是我看了《開學第一課》最深的感悟。

寫開學第一課觀后感3

觀看了《開學第一課，父母教會我愛》，我感觸良多，學會了孝對父母，學會了以愛對人，也學會了怎么樣最有禮貌的面貌對待身邊的人和事。

《開學第一課》分為三個小節，每一個小節都有一位主講人，帶領所有的中小學生“做好自己”的奇妙世界中徜徉。

在三個小節中，我印象最深的是“愛”這一節課，“愛”字以前中間有一個“心”字，意喻愛要從心出發，去對待他人，對待動物，才會有真誠的微笑予回報，是啊！但我看到電視中一個個有愛的感人故事，一種感動油然而生，有點想用愛打動他人的想法，便如緩緩上升的白煙，脈脈彌漫在我心中的凈土，我們都渴望有人主動來愛我們，不求回報，可當每個人都抱有這種自私的想法時，世界將會沒有愛的滋潤，愛就像是粉嫩潔白的蓮花，只開放在土質肥沃的土地上，少而美麗，出淤泥而不染，擁有他的主人心靈必像蓮花一樣美麗，而沒有資格擁有它的人，裝出一副高傲冷艷、目中無人的架勢，便以為全世界都會趨之若鶩，殷勤地打理他們惡心的靈魂和自私的心靈。

俗話說：贈人玫瑰手有余香。愛從來都是不求回報的，再浩大的愛也有枯竭的一天，要想得到愛，就要先用等量的愛交換，就像有錢的人有時比窮人更懂得節約和理財，我們付出了愛，就總有回報的那一天，這樣哪怕你坐擁無數財富，卻得不到一句最簡單的問候，得不到純凈的微笑。

你曾有過對街上陌生人微笑嗎？陌生人亦回報你微笑的經歷嗎？如果你不主動對他人微笑，你獲得微笑的可能性可能只有微乎其微，但如果你露齒一笑，你獲得微笑的幾率也許少得可憐，愛也是這樣，如果吝嗇1％的愛，這樣我們連1％的愛都會擦肩而過。

寫開學第一課觀后感4

今天開學的第一課，主要講禮和愛還有孝，今天的第一課就學習孝。

孝就是要孝敬父母，孝敬爺爺奶奶，他們從小就教育我們一直都很辛苦，但有一對父子就給我們展現了孝。一位老爺爺想去旅游，兒子就改造了一輛摩托車，帶著老爺爺游玩四處名地，此時的老爺也非常開心。我能看出這一對父子的孝。還有一對父子展現了孝，有一個得了病的小孩，記憶力下降，是爸爸陪他聯系了十五年，他慢慢長大了，在這刻苦聯系的日子里，孩子的病慢慢好了，這一對父子是秦勇和大珍珠。大珍珠給爸爸寫了一封信，爸爸我愛你，謝謝這十五年來你對我的教誨，我終生不忘，最后秦勇給我們唱了一首歌，使我深深體會到了了孝。

第二課我們要講禮，禮貌用語是我們身邊每一個人都要注意的事。接下來我們請出來一對父子看他們表演，首先讓一朵花快速的生長，再從衣服里變出了五顏六色、千姿百態的花，之后他們父子又把花變成了鉛筆發給了現場的小學生。我們玩了個游戲，在飛機上要注意哪些不禮貌的現象給找出來。我體會出能變出這種魔術一定花了好幾年的時間，只要刻苦練習就能練好。

最后一節課是愛，講了二十幾個孩子去北京練武，一天練好幾個小時，今天在現場就請出了老師和這些孩子們，都是來自五十六個民族，其中還有一個孩子是孤兒，這幾個女孩子平時練武都非常勞累，一直練啊練啊從沒放棄過，最后練成了像阿爸老師那樣的武術。看完了他們的表演，我深刻體會出孝、愛、禮的意思了，祝愿所有的小朋友們開學快樂。

寫開學第一課觀后感5

無論在任何時間，任何地點，只要活著，我們就要盡自己最大努力幫助別人，為他人而奉獻，要堅持不懈，持之以恒，才能實現夢想。這就是開學第一課給我們的啟示。

最美的司機讓我知道：我們要做任何事時，要思考，要顧全大局，要為別人而奉獻。我想我們一定要隨時地幫助有困難的人，為他們做出奉獻，不能再像以前，不應該不幫有些同學，要團結友愛，互相幫助。在任何情況下做事先動腦，想該怎么干，不能隨便完事。我一定要好好向他學習。

奧運游泳冠軍焦劉洋告訴我們：在取得巨大的光榮和名氣的后面是之前付出的巨大努力。她說游的最遠的一次是一萬米，這是多么讓人難以相信啊！我想，我在做一件事的時候，碰到有困難也要堅持不懈，持之以恒地完成。不能像以前那樣了，一遇到困難就退縮。

最美的老師教給我們知識，讓我們發現生活，知道生活中的一些東西非常有用。

風景美是一種小美，而心靈美才是真的美。我們要向《開學第一課》里的嘉賓一樣，找出自己身上的不足之處，做最美的自己。

寫開學第一課觀后感6

今天，在老師的陪伴下，我們一起觀看了《開學第一課——父母教會了我》，這一課使我受益匪淺，相信在以后人生漫長的道路上，孝。愛。禮。強將會像鐘表一樣，催促著我，提醒著我要做一個孝順父母。尊敬師長。講究禮貌。關愛他人。自強不息的人。

俗話說：父母是孩子的第一任老師，是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，他們的一言一行，都會影響孩子的行為，會在他們幼小的心靈中留下很深的烙印。

《開學第一課》分為孝。愛。禮。強四個篇章，其中給我印象最深刻的是“孝”字。“孝”字是一個老字和一個子字組成的，表示子女對老人的支持和幫助，是晚輩對長輩的尊敬和感恩。童話大王鄭淵潔把一個家庭比喻成一列火車，父母是火車頭，我們是車廂，帶領我們前進，等我們長大了，我們就變成火車頭，要拉著父母的車廂往前走。

片中講述了一對平凡父子倆何紅濤和何遂立的動人故事，兒子知道父親坐汽車暈車，便用一輛舊的摩托車組裝了一輛適合老人乘坐的摩托車，并且為父親裝上了舒適的靠背，利用假期的時間帶父親去全國各地旅游，這個故事讓我明白了：要孝敬長輩，并不在乎你有多少財富，而是在于盡心，在于行動，雖然我們現在不能帶父母一起去環游世界，但是我們可以做一些力所能及的事情。不是有一首歌這樣唱的：“ 常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家作多大貢獻……”，所以以后當父母難受時，我們要對父母多一點的關心，自己能做的事情自己做，不要麻煩父母，當父母休息的時候，為父母輕輕蓋上一件衣服……，這么多孝敬父母的事情，為什么我們不去做呢？父母為了養育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人間有愛，那么首先我們要愛自己的父母，其次才能愛他人。愛集體。愛祖國……

讓我們從小做起，從現在做起，做一個新一代的好少年吧！

寫開學第一課觀后感7

9月3日，是中國抗日戰爭勝利70周年的日子。4日晚上，我們全家一起觀看了《開學第一課》。那是一段中國人永遠都不會忘記的歷史。老一輩革命家為了祖國的自由，為了祖國美好的明天，他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇奮斗，付出了自己的所有，才有了新中國的今天。

開始時，秦奶奶講述了《中華人民共和國國歌》的創作經歷，通過她的講述，我明白了“用我們的血肉組成我們新的長城”這一句歌詞的由來;為我們的祖國涌現出的許許多多的抗日英雄感到自豪，你們永遠活在我們心中。

我們要珍惜來之不易的和平生活，不讓抗日英雄的獻血白流!要牢記歷史，勿忘國恥!

我立志要好好學習，報效祖國，做一個合格的新一代接班人。

寫開學第一課觀后感8

今天我懷著激動而喜悅的心情觀看了《開學第一課》，它教會了我很多，尤其是教會了我如何去愛自己的祖國，去愛世界。《開學第一課》被媒體稱為“史上最牛一堂課”，今年《開學第一課》的題目是“我的夢，中國夢”。我覺得這樣的題目很有意義。今天特邀的嘉賓有：著名演員章子怡、武術大師李連杰、阿里巴巴網站的創造者馬云……著名人物用不同的方式介紹了自己的夢想。《開學第一課》為什么要用“夢想”做主題呢？因為大家知道，要生活得幸福，必須有夢想、有信仰、有追求。

在《開學第一課》里最讓我難忘的是完瑪草，因為完瑪草的夢想是當一名舞蹈家，她姐姐跳舞跳得很好，可是由于姐姐的年齡太大了，所以不能去比賽。在青藏高原里，她很努力的練習，她知道這個夢想可能會失敗，但她依然堅持著。

而作為輔導老師的：龐清、佟健、房祖名、張靜、陳然、王心凌……人物，用課間的時間和孩子們做游戲。來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者，是他為救援隊翻譯，拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更加多的感動；來自舟曲遇到困難的女孩的爸爸和校長的講述讓人們更加珍惜生命。

我們每一個人都有夢想，而且有著不一樣的夢想，有的`夢想實現了，有的到現在也沒實現。

看完《開學第一課》我意識到我們要珍惜身邊的每一個人，從身邊的小事做起，愛父母、愛同學、愛老師、愛家鄉、愛祖國……只有付出“小愛”，才能聚成祖國的“大愛”，讓我們榮耀中國，讓中國充滿愛，讓世界充滿愛！

相信夢想，相信堅持就是力量，讓我們的夢想綻放，一直堅持下去，探索下去，從“我的夢”變成“中國夢”，夢想讓明天更美好！加油吧！讓我們為夢想而努力！

寫開學第一課觀后感9

暑假的腳步漸漸遠去，新的學期已經悄悄來到，20xx年中央電視臺“開學第一課”于9月2日晚在中央一臺上演，今年的開學第一課共分四堂課，每一節課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛”、第三節“禮”、第四課“自強”，自強不息的行為習慣，教育我們，孝敬感恩，團結友愛，禮貌禮貌傳承中華傳統美德。

第一節，“孝”，孝敬父母，以身作則，請來的是童話大王鄭淵潔講過的孝敬父母的小故事，在哪個特殊的年代里，買到一個大件電視機，不是搬到自我家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對自我兒子說：“以后我們看原子彈電視的機會都有”。他兒子從爸爸身上學到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說：“我將來有吃原子彈蝦的時候”。

第二節，“有愛”，黑豹樂隊主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛。改變了他兒子的病情。愛，父母、愛自我、愛別人，團結友愛。有付出就有愛的回報。

第三節，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節課“禮”。禮貌不是一天能學會的，禮貌待人，“禮”要從小事上點點滴滴做起，好的家教好的習慣，讓人受益一生。

第四節，“強”在最后的尾聲環節“強”我們聽到來自震后藏區孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵下，他變得自信堅強，而且有了新的夢想，當志愿者像“張爸”那樣用愛去幫忙更多像自我一樣的孤貧兒童。

看了讓我很感動，以后我必須要做一個“有孝心”懂得感恩，“有愛心”“有禮貌”的三好學生。

寫開學第一課觀后感10

愛是什么？愛是能洗凈惡人心中邪念的瓊漿玉露；愛是風雨災難之中的諾亞方舟；愛是人與人之間溝通的橋梁愛是你我心靈中最純潔、最美好的一絲情愫。

愛是什么？愛是在失敗是一些鼓勵的話語；愛是在茫然中給予的幫助；愛是在難過時一個環繞著淡淡幽香的溫暖懷抱；愛是一個徹響的耳光，是一句句讓人難看的喝斥，是一束嚴厲的目光，是一個透不過氣來的嚴格的管教……

愛是分享，分享你我的悲傷喜悅，大家的臉龐上洋溢著同一種笑容，讓彼此的心臟隨著歡樂的音符一起跳動！愛是力量，讓我們攜起手來一起渡過難關，讓這種力量散播到世界的每一個角落，我們堅信，任何困難都抵不住這種強大的力量！愛是承擔，雖然肩上擔負著沉重的責任，但嘴上卻沒有絲毫的埋怨，因為我們心中充溢著感動，這份感動使我們的責任化為一份甜蜜，我們辛酸并快樂著，我們用一顆充滿著愛的心去面對這一切的一切，而這個世界也因為我們而更美好！愛是榮耀，我們正因為有了愛，才有了這么多的快樂，愛宛如一條無形的絲帶將我們的心牢牢地捆綁在了一起，世界因為有了愛，才是人們之間的距離又近了一步，我們因愛而自豪，因愛而榮耀！

在今天這個特殊的日子里，我接受了一場特殊的教育，與其說它是教育，不如說這是一個生動、有趣的“故事”，而我就是被這個“故事”打動的其中一人，它讓我懂得了“愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀！”讓我們學會了高聲吶喊：“我愛你家人！我愛你朋友！我愛你藍天！我愛你世界！我愛你中國！”

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《開學第一課》是由教育部和央視聯合創辦的一檔節目，主要是通過結合社會時事，邀請名人來給中小學生講述一些自己的親身經歷，告訴大家一些真實有用的道理。作為一檔優質的教育類節目，十分值得各種中小學生和家長們一起觀看。以下是小編整合的觀后感，希望對您有所幫助!

《開學第一課》觀后感一

五星紅旗就是心中的驕傲

“五星紅旗是用烈士的鮮血染成的”，如果沒有革命先烈的流血犧牲，就不會有新中國的誕生，更不會有現在的幸福生活。《開學第一課》專門拜訪了重慶白公館的脫險志士、今年已經95歲高齡的郭德賢。郭德賢為孩子們講述了1949年在重慶白公館制作五星紅旗的故事。

今年，是澳門回歸祖國的20周年，《開學第一課》上，來自澳門的10歲小朋友龍紫嵐和澳門濠江中學附屬英才學校的學生代表、清華大學附屬小學合唱團唱響《七子之歌——澳門》。

《開學第一課》還專門連線了奧運冠軍申雪、趙宏博。現在已是中國花樣滑冰集訓隊總教練的趙宏博告訴同學們，他“正在國家冬季運動訓練中心首鋼園區積極備戰2022年北京冬奧會，希望大家能夠為中國隊加油助威”。申雪說：“希望更多的小朋友能夠加入到冰雪運動中來，和我們一起感受冰雪的魅力和樂趣。”

一個個鏡頭，一場場講述，都在訴說著同一份驕傲——“五星紅旗，我為你自豪!”

《開學第一課》觀后感二

學校里，升國旗儀式之后都會有“國旗下的演講”。今年，全國中小學生將在《開學第一課》中參加5場“國旗下的演講”。江姐烈士的獄友郭德賢、我國首次登頂珠峰的登山隊員貢布、參加海上護航的軍人嚴冬，嫦娥三號、四號探測器總設計師孫澤洲，來自澳門濠江中學附屬英才學校的小朋友將講述他們對國旗和偉大祖國的感悟。

上世紀60年代以前，從未有中國人登上過珠穆朗瑪峰峰頂，而從北坡登頂，更是全世界都沒人做到過。1960年5月25日4時20分，中國登山隊運動員王富洲、貢布和屈銀華成功從北坡登頂，第一次讓五星紅旗在珠峰之巔迎風飄揚。今年已86歲高齡的貢布將講述這屬于中國的奇跡。1975年攀登珠峰的登山運動員代表、與共和國同齡的夏伯渝，講述和隊友在攀登珠峰的過程中搬運架設“中國梯”的故事。截至2008年，共有1300多名來自世界各地的登山者通過“中國梯”順利登頂珠峰。

身處海外，看到五星紅旗，就像看到家，這種安全感來自強大的祖國，來自強大的人民解放軍。在海上貿易中，中國船員和商船曾多次受到海盜襲擾。為此，我國派出了護航艦隊，海軍將士在遠離國土的大洋上守衛平安。《開學第一課》請來海口艦原副政委嚴冬講述護航故事。海口艦在“海上絲綢之路”累計護航540多天，確保了120批次近600艘中外商船的安全。

《開學第一課》觀后感三

我們說對于孩子的教育而言，讓他們在很小的時候樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀是非常重要的，對于我們的孩子而言，愛自己所生所長的這個國家，是非常重要的一個事情，所以在《開學第一課》的這個節目中，有相當大的片段是來講述這個事情的。當然父母可以引導孩子回憶整個短片中哪些講述愛國的片段或者是案例，從而讓孩子產生對于國家的強烈的情感，來讓他們法子肺腑地表達自己對于國家的喜愛，當然也可以表述對于節目中所列舉出來的愛國事件中一些自己有著強烈共鳴的事件的強烈情感，這些都是非常不錯的方向，當然拋開節目中的一些案例，父母也可以給孩子一些延伸閱讀，這樣讓孩子對于“愛國”二字的感悟會更深。另外，對于愛國的一些拓展也可以孩子增加對于國家的了解，這其中包括了對于國旗、國歌、國徽等的相關介紹，甚至可以對一些歷史事件做一定的拓展，這樣讓孩子在書寫觀后感的時候會更加的信手拈來，并且案例也會更加的多，這樣寫的觀后感會更加的飽滿充實。

《開學第一課》觀后感四

在今年的《開學第一課》這檔節目中，我們不難發現該節目對于拼搏精神的宣揚，可以說的是這一精神對于當下的小孩子的教育是非常有必要的，在目前來說，很多小孩子在很小的時候生活條件就非常好，在很小的時候沒有吃過苦，很難知道拼搏精神的重要性，雖然說是看了節目中的很多片段，但是孩子可能很難會將自己的注意力牽引到這個寶貴的精神上面來，所以就需要家長正面的引導了。家長在引導孩子了解拼搏精神的時候，不僅可以舉一些節目中的例子，也可以把自己的一些切身的體會講述給孩子聽，對于孩子們而言，聽到自己父母的拼搏的故事，可能是更加感興趣的，當然這種溝通，也會增進孩子和父母之間的溝通和情感，對于父母們而言，這種溝通，不僅僅是教他們完成自己的“觀后感”作業，更是在增加父母和孩子之間的了解，也在于培養孩子的情商，可以說這一過程產生的結果是非常好的。

《開學第一課》觀后感五

就目前來看，科技是第一生產力依然是很多人士的共識，在我國的整個教育系統里，對于這一理念的認知依然是非常深徹的，所以在《開學第一課》這檔節目中，對于科技的展露是非常多的，在這些出現的諸多的科技因素中，我們不難看到我們的“登月計劃”等宇宙科學技術，也可以看到機器人等科學技術，可以說，這些科學技術都是孩子們非常感興趣的，所以在該節目中出現，只要孩子們認真的觀看過了，他們肯定會有自己的一些想法，如果自己的孩子在某一個科技領域有興趣，那么父母則可以鼓勵他們把自己的一些思考寫出來，當然在寫完之后父母可以幫他們查閱資料，解答一些問題，如果有目前尚未解決的一些問題，那么則引導他們以解決給問題為目標而成長。

當然父母們還可以在其他方面來引導孩子完成自己的觀后感的書寫，當然也可以選取編者自己列舉的這三個方面的其中一個方面來書寫，甚至可以是這三個的相互結合來寫一篇自己的觀后感，只要是孩子自己的真是感受和自己內心的真是想法，都值得鼓勵他們表述出來。