第一篇：關(guān)于書(shū)的作文：悅讀經(jīng)典,收獲未來(lái)

關(guān)于書(shū)的作文：悅讀經(jīng)典，收獲未來(lái)

我從小就喜歡讀書(shū)，各種書(shū)籍我都讀了很多，在我家墻壁的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，那都是我讀過(guò)的，我每天都吸取著書(shū)中的精華，它們都流入到我的腦海里。

在經(jīng)典書(shū)籍中，我認(rèn)識(shí)了許多人和動(dòng)物，他們鮮明的特征都給我留下了很深的印象，有樂(lè)于助人、不畏艱難的杜利特，他在海上航行，不怕風(fēng)浪，幫助他的朋友度過(guò)各種難關(guān)；有出類(lèi)拔萃的牧牛馬斯摩奇，它生性聰慧，是一匹很優(yōu)秀的牧牛馬；有不屈不撓的福狼，福狼本是一名最低賤的啃骨狼，但它卻經(jīng)歷了多次磨難，成為了一名守衛(wèi)之狼；還有樂(lè)于探索的庫(kù)巴克，庫(kù)巴克從小就樂(lè)于探索，敢于和北極熊打交道，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦成為了一名動(dòng)物學(xué)家。他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，就是即使在惡劣的環(huán)境中，也不畏艱難，勇敢的去面對(duì)、去斗爭(zhēng)。

讀了這些經(jīng)典書(shū)籍，不僅讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，還讓我學(xué)到了很多做人的道理，書(shū)中的人物總能帶給我們不同的感受，讓我們因此時(shí)而歡笑、時(shí)而哭泣、時(shí)而憤慨、時(shí)而振奮。讀經(jīng)典，絕不能只看熱鬧，流于形式，要深切理解書(shū)中的精髓，善于總結(jié)書(shū)中人物的特征、優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，因?yàn)槲覀円詴?shū)中的人物做我們的鏡子，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，只有這樣，我們才能正確把握今天，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

只有用心悅讀經(jīng)典，才能收獲美好未來(lái)！

第二篇：悅讀經(jīng)典、收獲未來(lái)

題目：困難面前坦然面對(duì)

—讀《民間故事》有感

作者：劉徹

學(xué)校：永寧路小學(xué)

年級(jí)：六三

指導(dǎo)老師：董詣卿

困難面前坦然面對(duì)

—讀《民間故事》有感

《民間故事》真是一本好書(shū)，它收集了很多民間的故事，這些都是經(jīng)過(guò)一代又一代人留傳下來(lái)的。它教給我許許多多的道理，這里面有做事情方面的，有做人方面的，還有學(xué)習(xí)態(tài)度方面的······讓我受到了很大的啟發(fā)，讓我學(xué)會(huì)發(fā)思考。

其中的《捉妖戲老道》這篇文章，它講的就是一個(gè)“老道”坐鎮(zhèn)三清觀，雖然他威名遠(yuǎn)播，但是卻徒有其表，并沒(méi)有真實(shí)才干，他不自量力地想要去去周外員家降妖除魔；結(jié)果呢，反被妖精治住，險(xiǎn)些送了性命。像他這種沒(méi)有自知之明的人還要刻意賣(mài)弄，最終吃虧、遭罪的還是他自己。這讓我明白了一個(gè)道理：不是衣著光鮮、能說(shuō)會(huì)道、整天招搖過(guò)市就意味著有才學(xué)。才學(xué)不是顯露在外的，它是一種內(nèi)斂的財(cái)富。越是有真實(shí)才學(xué)的人越謙虛，因?yàn)橐粋€(gè)人的知識(shí)越多，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

這讓我想起了我自己，前一陣子我在區(qū)業(yè)余體校學(xué)習(xí)跆拳道。因?yàn)橛X(jué)得有專(zhuān)業(yè)的老師教我們，平時(shí)又練得時(shí)間多一些，總以為自己了不得了，見(jiàn)

人就想來(lái)個(gè)大辟腿，讓人瞧瞧我有多厲害?，F(xiàn)在再想想自己的想法，當(dāng)初的我何嘗不是像這個(gè)老道一樣呢？

而《銀孔雀》則教會(huì)了我遇到困難是應(yīng)該怎么做——只有不怕困難，坦然面對(duì)，我們才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難，不怕被困難打倒。人的潛力是無(wú)限，我們?yōu)槭裁床辉囍魬?zhàn)自己呢？那樣的話，即使失敗了，我們也不會(huì)覺(jué)得后悔，因?yàn)槲覀冎辽僖呀?jīng)努力過(guò)！

生活中會(huì)有很多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，如果因?yàn)槲覀兒ε戮筒蝗L試，那我們應(yīng)無(wú)法生活在這個(gè)世界上。沒(méi)有人一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話的，每個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的小事情不也是一天天才學(xué)會(huì)的嗎？

我剛學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，因?yàn)橹皩W(xué)的雙排鍵，手指沒(méi)有力氣，指尖老是立不起來(lái)，一立起來(lái)彈就疼的要命。所以就不想學(xué)了，可是雙一想那么多人都能彈鋼琴，我也是一個(gè)人怎么就彈不了呢？我也一定能行！帶著這樣一種堅(jiān)定的信心，我想了很多種辦法，刻苦練習(xí)了三個(gè)月后，終于指尖站起來(lái)了。那一刻我是多么開(kāi)心！只有經(jīng)過(guò)努力才會(huì)有所收獲，我體會(huì)到了這名話的真正含義。

在這本書(shū)中，我讀到了很多故事，也學(xué)習(xí)到了很多哲理，《民間故事》這本書(shū)將會(huì)使我受益一生。

第三篇：悅讀[范文]

悅讀

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2014年06月25日 05 版）

闡發(fā)為學(xué)之道，分享為人之思，矚望未來(lái)之行……又到大學(xué)畢業(yè)季，校長(zhǎng)們或激越、或深情的致辭，成為畢業(yè)生難忘的“最后一課”。

愛(ài)得深沉，方說(shuō)得動(dòng)人。校長(zhǎng)們的所言所思，沒(méi)有空洞生硬的訓(xùn)誡說(shuō)教，而是實(shí)實(shí)在在的心靈溝通，發(fā)之于情，言之在理，感人心，更啟人智。受益其中者，豈止馬上要離開(kāi)校園、走向社會(huì)的畢業(yè)生？

本期悅讀，我們選編了兩篇校長(zhǎng)的畢業(yè)演講，以饗讀者。

——編者

選擇與正確的人在一起

張堯?qū)W

親愛(ài)的同學(xué)們，你們馬上就要離開(kāi)校園，去廣闊的人生舞臺(tái)演出更加壯美的續(xù)集。

幾年校園生活，有汗水、有淚光、有郁悶、有吐槽，但你們克服了困難，經(jīng)歷了磨練，戰(zhàn)勝了自我，你們成熟了，你們的翅膀變硬了，你們就要飛翔了！

這幾年里，你們給了我個(gè)人許許多多像“校草”“歐巴”這樣的親切昵稱(chēng)，讓我感受到了信任和愛(ài)、感受到了自身的價(jià)值和存在。更重要的是，你們通過(guò)校長(zhǎng)信箱和其他渠道，對(duì)學(xué)校的教改、科研、后勤、機(jī)關(guān)作風(fēng)、校園文化提出了許多極富創(chuàng)意的真知灼見(jiàn)，讓我從你們那里學(xué)到了許多許多。

在我的記憶里，定格著太多你們的畫(huà)面。能源學(xué)院的向初平，你曾經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)、多門(mén)掛科，但你沒(méi)有放棄、屢敗屢戰(zhàn)，一年掃光掛科，并取得了考研第一名的好成績(jī)。軟件學(xué)院的莫天池、信息學(xué)院的滕明英，你們身殘志堅(jiān)、永不服輸，輪椅沒(méi)有阻擋住你們的夢(mèng)想！你們是母校的驕傲，我為你們無(wú)比自豪。

你們生長(zhǎng)的時(shí)代，是一個(gè)以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征的時(shí)代，是一個(gè)各方面都在急劇變革和發(fā)展的時(shí)代，也是中國(guó)快速崛起的時(shí)代。中華民族要在這樣的時(shí)代邁向偉大復(fù)興，責(zé)任落在了你們的肩上！你們準(zhǔn)備好了嗎？

對(duì)于剛踏入社會(huì)的年輕人，我建議你們無(wú)論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造，都要先踏踏實(shí)實(shí)、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)并引領(lǐng)這個(gè)社會(huì)。要記住，吃虧是福，奉獻(xiàn)和幫助別人才能得到最大的快樂(lè)！

人的一生有許多波折，怎樣順利度過(guò)逆境，闖過(guò)難關(guān)？除了正確的價(jià)值判斷，還有一個(gè)重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰(shuí)在一起。

跟好人學(xué)好人，跟著師婆跳大神。和自己最?lèi)?ài)的人在一起、和家庭在一起，你的委屈會(huì)被排解，懦弱會(huì)被消除，信心和勇氣會(huì)得到提升。朋友是一生最大的財(cái)富。他們是你創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，是你心靈的知音，可以融化你的冷漠，可以在你哭泣的時(shí)候，悄悄地遞上紙巾。

除了家人和朋友，還有一條更重要的，就是要和我們的國(guó)家與人民在一起！古往今來(lái)，多少仁人志士都以此作為自己的最高選擇。“三十功名塵與土，八千里路云和月”是岳飛的選擇；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的選擇。今天，我們同樣需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)岳飛、范仲淹。他們?nèi)ツ膬豪?？他們到了你們中間！他們的精神和思想流淌在你們身上！

沒(méi)有愛(ài)的人就像沒(méi)有水的沙漠，沒(méi)有忠誠(chéng)的人就像墻頭上的小草。這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)成為社會(huì)精英、民族脊梁。請(qǐng)大家記?。簩捤∈亲畲蟮牧α?，仇恨是最大的敵人，學(xué)習(xí)是最大的武器，誠(chéng)信是最大的資本，家人是最大的支持，朋友是最大的財(cái)富，而祖國(guó)則是我們最強(qiáng)大的后盾！

在一起，是力量；在一起，是承諾；在一起，是責(zé)任；在一起，是奉獻(xiàn)。同學(xué)們，學(xué)校希望你們帶著理想、帶著自信、帶著甜蜜的回憶離開(kāi)！不同的旅程，將會(huì)有不同的故事。但是，風(fēng)浪再大，你們也要勇往直前！母校永遠(yuǎn)是你們的家，永遠(yuǎn)愛(ài)你們，永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>

（作者為中南大學(xué)校長(zhǎng)，本文摘自其在該校2014年畢業(yè)典禮上的講話）

水的清澈在于懂得沉淀

懷進(jìn)鵬

今天是北航的節(jié)日。在這里，我代表全校師生員工，向3396名本科畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！

大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)型期和黃金期。令我自豪的是，北航的四年，你們不僅經(jīng)歷了知識(shí)和思維的歷練與升華，體驗(yàn)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的魅力。而且，慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，心的舞臺(tái)有多大，人就能走多遠(yuǎn)，心的通透不是因?yàn)闆](méi)有雜念，而是在于明白了取舍，誘惑太多其實(shí)是一種負(fù)擔(dān)。慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)和激情是一種品質(zhì)，人不能總靠心情活著，心態(tài)才會(huì)影響生活質(zhì)量；也不能總留戀過(guò)去的輝煌，那會(huì)成為無(wú)奈的宣揚(yáng)。慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，視野和行動(dòng)決定了人生的能量，因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)的勢(shì)能與被激發(fā)的動(dòng)能成正比，勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，聰明卻無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。慢慢地，你們還發(fā)現(xiàn)，勇氣和包容也是一種可以養(yǎng)成的品質(zhì)，人的快樂(lè)并非因?yàn)闆](méi)有痛苦，而是在于放棄了抱怨，就像水的清澈并非因?yàn)椴缓s質(zhì)，而是在于懂得了沉淀。

今天，我和全校師生一樣，心中對(duì)你們充滿(mǎn)眷戀。當(dāng)你們即將循著那熟悉的道路離開(kāi)校園時(shí)，我更希望你們也把遺憾留下，快樂(lè)起航，輕裝出發(fā)，秉承“德才兼?zhèn)?、知行合一”，帶著北航人的使命和情懷，去?shí)踐精彩人生！

在這離別的日子里，作為你們的校長(zhǎng)、老師和朋友，我想用三件事來(lái)說(shuō)明三個(gè)詞，作為臨別贈(zèng)言，與大家共勉。

第一個(gè)詞是“視野”。目標(biāo)源于視野，視野決定方向，也是一種智慧。10年前，生物學(xué)院的劉紅教授和她的團(tuán)隊(duì)針對(duì)國(guó)家未來(lái)需求，研究生物再生生命保障技術(shù)，在突破多項(xiàng)單元技術(shù)后，研制成功的“月宮一號(hào)”，成為世界上第三個(gè)生物再生生命保障地基系統(tǒng)，并成功進(jìn)行了我國(guó)首次長(zhǎng)期多人密閉試驗(yàn)。

第二個(gè)是“勇氣”。信念決定勇氣，勇氣堅(jiān)定信念。正是直面挑戰(zhàn)的勇氣，使房建成教授和他的團(tuán)隊(duì)榮獲了磁懸浮陀螺國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)，也是視野和勇氣，使他們不畏艱難，開(kāi)始了原子陀螺技術(shù)的探索。我堅(jiān)信：當(dāng)北航人有勇氣改變自己的時(shí)候，我們就能改變世界。

第三個(gè)是“心態(tài)”。小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德。通往成就之路是困難而寂寞的，堅(jiān)守積極而淡定的心態(tài)可以品味人生的樂(lè)趣，領(lǐng)略包容差異的深遠(yuǎn)。在缺少掌聲和少有人問(wèn)津的探索中，王華明教授和團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)著成功前的孤獨(dú)，十余年執(zhí)著追求，他們又是幸運(yùn)的，使中國(guó)三維打印技術(shù)引領(lǐng)方向。

同學(xué)們，志存高遠(yuǎn)的視野、不畏艱險(xiǎn)的勇氣、樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，是我對(duì)人生的一種理解與追求，相信同學(xué)們也會(huì)有更多的思考與行動(dòng)。我期盼著你們，放聲歌唱，并持續(xù)地喚起已經(jīng)擁有的創(chuàng)造力和判斷力，去擁抱新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)踐責(zé)任和快樂(lè)的人生！

無(wú)論你今后如何，無(wú)論在世界什么地方，北航永遠(yuǎn)是你停泊心靈的港灣，這里永遠(yuǎn)是愛(ài)你、溫馨的家！

（作者為北京航空航天大學(xué)校長(zhǎng)，本文摘自其在該校2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話）

第四篇：黨章悅讀

《黨章悅讀》6月1日主講王欣1-4章 5-17章為6月份分散學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一章永葆先進(jìn)

黨章連線： 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

重要論述： 沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的努力，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨人做中國(guó)人民的中流砥柱，中國(guó)的獨(dú)立和解放是不可能的，中國(guó)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化也是不可能的。

＿毛澤東《論聯(lián)合政府》（一九四五年四月二十四日）沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有社會(huì)主義的新中國(guó)

＿鄧小平《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》

黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。

＿胡錦濤《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上的講話》

關(guān)鍵在黨，就要確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。＿《在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話》

延伸閱讀： 在1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后，中國(guó)曾有過(guò)二三百個(gè)政黨。這些政黨幾乎都宣稱(chēng)救國(guó)救民，但絕大多數(shù)煙消云散，也有的上臺(tái)執(zhí)政后嚴(yán)重背離了對(duì)國(guó)民的承諾。只有中國(guó)共產(chǎn)黨，從小到大、由弱到強(qiáng)，最終取得全國(guó)執(zhí)政地位。歷史已經(jīng)證明，中國(guó)共產(chǎn)黨靠正確的政策和模范的行動(dòng)，贏得了中國(guó)人民的擁護(hù)和支持。第二章最高理想

黨章連線：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

重要論述：對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。形象地說(shuō)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。

＿習(xí)近平《緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神》

歷史回聲： 1949年3月23日，毛澤東等黨中央領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)河北省平山縣西柏坡進(jìn)京籌建新中國(guó)時(shí)，毛澤東同周恩來(lái)在路上有一段對(duì)話。毛澤東對(duì)周恩來(lái)說(shuō)：“今天是進(jìn)京趕考的日子，進(jìn)京趕考去?！敝芏鱽?lái)回答說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不能退回來(lái)?！泵珴蓶|說(shuō)：“退回來(lái)就失敗了。我們決不當(dāng)李自成。我們都希望考個(gè)好成績(jī)?！碑?dāng)年黨中央離開(kāi)西柏坡時(shí)，毛澤東同志說(shuō)是“進(jìn)京趕考”。60多年過(guò)去了，我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步，中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，應(yīng)該說(shuō)，黨面臨的“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束。——總書(shū)記在河北省調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話，2013年7月11日至12日

第三章為人民服務(wù)

黨章連線：黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。延伸閱讀： 為人民服務(wù)

（一九四四年九月八日）這是毛澤東在中共中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)上的講演。我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全

⑴是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人

⑵固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就

⑶照你的辦?！熬?jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。

我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了。我們還要和全國(guó)

⑷大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助 第四章行動(dòng)指南

黨章連線：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。知識(shí)鏈接：《共產(chǎn)黨宣言》寫(xiě)于1847年12月——1848年1月。1848年2月24日時(shí)，第一次以單行本形式在倫敦出版。這個(gè)宣言是共產(chǎn)主義者同盟第二次代表大會(huì)委托馬克思、恩格斯起草的同盟綱領(lǐng)。它標(biāo)志著馬克思主義的誕生

《共產(chǎn)黨宣言》包括引言和正文四章。1872年—1893年，馬克思和恩格斯先后為《宣言》的德文、俄文、英文、波蘭文、意大利文版撰寫(xiě)了七篇序言。七篇序言簡(jiǎn)要說(shuō)明了《宣言》的基本思想及其在國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的歷史地位，指明《宣言》的理論原理是歷史唯物主義，并根據(jù)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)《宣言》作了補(bǔ)充和修改。第五章偉大旗幟-----堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 黨章連線：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。這是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時(shí)間。我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，必須從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

知識(shí)鏈接：毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

習(xí)近平

黨的十八大精神，說(shuō)一千道一萬(wàn)，歸結(jié)為一點(diǎn)，就是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。鄧小平同志開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了在中國(guó)這樣經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家如何建設(shè)社會(huì)主義、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題，用新的思想觀點(diǎn)，繼承和發(fā)展了馬克思主義，開(kāi)拓了馬克思主義新境界，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。

中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是其他什么主義，科學(xué)社會(huì)主義基本原則不能丟，丟了就不是社會(huì)主義。一個(gè)國(guó)家實(shí)行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個(gè)主義能否解決這個(gè)國(guó)家面臨的歷史性課題。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義不斷發(fā)展，我們的制度必將越來(lái)越成熟，我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性必將進(jìn)一步顯現(xiàn)，我們的道路必將越走越寬廣。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。第六章共同富裕

黨章連線：必須堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持

和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，鼓勵(lì)一部分地區(qū)和一部分人先富起來(lái)，逐步消滅貧窮，達(dá)到共同富裕，在生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，促進(jìn)人的全面發(fā)展。重要論述：要鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，我們就得領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民走社會(huì)主義道路，使農(nóng)民群眾共同富裕起來(lái)，窮的要富裕，所有農(nóng)民都要富裕。——毛澤東

●社會(huì)主義不是少數(shù)人富起來(lái)、大多數(shù)人窮，不是那個(gè)樣子。社會(huì)主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西?！囆∑健裎覀兏闵鐣?huì)主義，是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削和貧窮，最終實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。貧窮不是社會(huì)主義。一部分人富起來(lái)、一部分人長(zhǎng)期貧困，也不是社會(huì)主義?！瓭擅?●消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，是全黨全國(guó)各族人民始終不渝的奮斗目標(biāo)?！\濤 ●人民對(duì)美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(biāo)。——習(xí)近平政策速遞： 實(shí)施脫貧工程

《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》指出，農(nóng)村貧困人口脫貧是全面建成小康社會(huì)最艱巨的任務(wù)，必須充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，我國(guó)區(qū)域發(fā)展很不平衡，貧困人口分布在20多個(gè)省（區(qū)、市），扶貧脫貧必須因人因地施策，對(duì)有勞動(dòng)能力的支持發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，對(duì)“一方水土養(yǎng)不起一方人”的實(shí)施扶貧搬遷，對(duì)生態(tài)特別重要和脆弱的實(shí)行生態(tài)保護(hù)扶貧，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的實(shí)施兜底性保障政策，對(duì)因病致貧的提供醫(yī)療救助保障，提高扶貧實(shí)效。

我國(guó)貧困地區(qū)多處于中西部、山區(qū)和邊陲地帶，自然條件復(fù)雜，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，必須進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，因地制宜解決通路、通水、通電、通網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題。

貧困地區(qū)與較發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，在很大程度上表現(xiàn)在教育、衛(wèi)生、文化、社保等基本公共服務(wù)上，必須著力縮小。

實(shí)行脫貧工作責(zé)任制，進(jìn)一步完善中央統(tǒng)籌、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）負(fù)總責(zé)、市（地）縣抓落實(shí)的工作機(jī)制。強(qiáng)化脫貧工作責(zé)任考核。真正把扶貧開(kāi)發(fā)作為“一把手”工程來(lái)抓。對(duì)貧困縣重點(diǎn)考核脫貧成效，實(shí)行扶貧工作“一票否決”。

強(qiáng)化扶貧開(kāi)發(fā)投入保障。加大中央和省級(jí)財(cái)政扶貧投入，中央財(cái)政繼續(xù)加大對(duì)貧困地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度，中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金規(guī)模每年保持較大幅度增長(zhǎng)，一般性轉(zhuǎn)移支付資金、涉及民生專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金和中央預(yù)算內(nèi)投資進(jìn)一步向貧困地區(qū)、貧困人口傾斜。

第七章科學(xué)發(fā)展———黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù) 黨章連線：發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。各項(xiàng)工作都要把有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平，作為總的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。

時(shí)代脈搏： 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)

總書(shū)記指出：“我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要增強(qiáng)信心，從當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?！币孕鲁B(tài)來(lái)判斷當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的特征，并將之上升到戰(zhàn)略高度，表明中央對(duì)當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加深刻，正在對(duì)宏觀政策的選擇、行業(yè)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)產(chǎn)生方向性、決定性的重大影響。

新常態(tài)之“新”，意味著不同以往；新常態(tài)之“?！保馕吨鄬?duì)穩(wěn)定，主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度適宜、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、社會(huì)和諧；轉(zhuǎn)入新常態(tài)，意味著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和環(huán)境

已經(jīng)或即將發(fā)生諸多重大轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將與過(guò)去30多年10%左右的高速度基本告別，與傳統(tǒng)的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的粗放增長(zhǎng)模式基本告別。

第八章矢志追夢(mèng)

黨章連線：在新世紀(jì)新階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是，鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達(dá)到的小康水平，到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)；到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)）

知識(shí)鏈接：“四個(gè)全面”，即全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的提出，更完整地展現(xiàn)出新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政總體框架，使當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，黨和國(guó)家各項(xiàng)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密，這對(duì)推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階提供了強(qiáng)力保障。[1]

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政戰(zhàn)略思想的重要內(nèi)容，閃耀著馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的思想光輝，飽含著馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。

第九章立國(guó)之本

黨章連線：堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項(xiàng)基本原則，是我們的立國(guó)之本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。

歷史警示：蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的五大原因

蘇聯(lián)解體的根本原因在于蘇共內(nèi)部，即蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的蛻化變質(zhì)，從思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的蛻變。

蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的第一個(gè)重要原因：否定黨的領(lǐng)袖，否定黨的歷史。“欲滅其國(guó)，必先滅其史?！睆?0世紀(jì)80年代中期否定斯大林開(kāi)始，繼而攻擊和誹謗列寧，歪曲蘇聯(lián)社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史，最后否定蘇共70年的執(zhí)政歷史，終于導(dǎo)致了蘇共黨亡政息。

蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的第二個(gè)重要原因：背叛馬克思列寧主義，失去了正確的理論指導(dǎo)。戈?duì)柊蛦谭驈?qiáng)調(diào)：“新思維”實(shí)質(zhì)上就是打破馬克思主義的指導(dǎo)地位。

蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的第三個(gè)重要原因：黨風(fēng)敗壞、嚴(yán)重脫離群眾。

蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的第四個(gè)重要原因：干部路線嚴(yán)重違背馬克思列寧主義。任人唯親，上下級(jí)干部之間形成的人身依附關(guān)系。嚴(yán)重?fù)p害了黨的威信，造成了干部對(duì)黨的離心傾向。

蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的第五個(gè)重要原因：嚴(yán)重背離了馬克思列寧主義的建黨原則，改變了黨的顏色。

第十章強(qiáng)國(guó)之路

黨章連線：堅(jiān)持改革開(kāi)放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路。只有改革開(kāi)放，才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。

重要論述：改革只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有中國(guó)的今天，也就沒(méi)有中國(guó)的明天。改革開(kāi)放中的矛盾只能用改革開(kāi)放的辦法來(lái)解決。

第十一章興國(guó)之魂

黨章連線：加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，掃除各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，努力使我國(guó)人民成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人民。

知識(shí)鏈接：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，（是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)）自由、平等、公正、法治，（是社會(huì)層面的價(jià)值取向）愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，（是

公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則）

第十二章全面從嚴(yán)

黨章連線：堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，知識(shí)鏈接：從嚴(yán)治黨八點(diǎn)要求：

一、落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。

二、堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合。

三、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。

四、堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部。

五、持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)。

六、嚴(yán)明黨的紀(jì)律。

七、發(fā)揮人民監(jiān)督作用。

八、深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律。

第十四章民主集中

黨章連線：黨是根據(jù)自己的綱領(lǐng)和章程，按照民主集中制組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。必須充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利，發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員的積極性創(chuàng)造性。必須實(shí)行正確的集中，保證全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和行動(dòng)一致，保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執(zhí)行。

知識(shí)鏈接：全動(dòng)堅(jiān)決貫徹“四個(gè)服從”： 黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)。

第十四章先鋒模范

黨章連線：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。

第十五章戰(zhàn)斗堡壘

黨章連線：黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)

重要論述：黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，最突出的矛盾問(wèn)題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉，努力使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！?xí)近平

第十六章人民公仆

黨章連線：黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆。黨按照德才兼?zhèn)?、以德為先的原則選拔干部，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，反對(duì)任人唯親，努力實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化。

古典名句：吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威————郭允禮（明嘉靖無(wú)極縣令）

第十七章規(guī)矩方圓

黨章連線：黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。

知識(shí)鏈接：四風(fēng)問(wèn)題表現(xiàn)，一是形式主義，群眾反映最突出的是追求形式、不重實(shí)效，圖虛名、務(wù)虛功、工作不抓落實(shí)。二是官僚主義，群眾最不滿(mǎn)意的是辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負(fù)責(zé)任。三是享樂(lè)主義，基層和群眾反映最多的是一些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，缺乏憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神。四是奢靡之風(fēng)，主要是條件好了，許多方面做過(guò)頭，大手大腳、鋪張浪費(fèi)。

第五篇：“悅讀”計(jì)劃2014

葵涌中心小學(xué)“悅讀”計(jì)劃

一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。書(shū)籍是望遠(yuǎn)鏡，也是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰，也讓我們知道誰(shuí)與我同行，又有誰(shuí)看到了怎樣的風(fēng)景，又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整。古人有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書(shū)情懷，我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。學(xué)校為了營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的人生發(fā)展奠基，特制訂此“悅讀”計(jì)劃，請(qǐng)各部門(mén)、老師認(rèn)真執(zhí)行。

一、讀書(shū)目標(biāo)：

（一）通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，快樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)成為他們的朋友，使他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

（二）在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)，盡攬人生哲理，觸類(lèi)旁通，領(lǐng)悟成功真諦，體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。

（三）年段目標(biāo)。

低年段：培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀，能閱讀淺近的童話、寓言、故事，對(duì)感興趣人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流，閱讀量不少于5萬(wàn)字。

中年段：培養(yǎng)學(xué)生閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣，喜歡課外閱讀，會(huì)介紹自己喜歡的片段和故事情節(jié)，閱讀量不少于40萬(wàn)字。

高年段：閱讀提升階段，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，適當(dāng)引

導(dǎo)學(xué)生閱讀名家作品，閱讀量不少于100萬(wàn)字。

二、活動(dòng)安排：

（一）整理圖書(shū)

1.教學(xué)處統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校的公共圖書(shū)存放點(diǎn)的，按圖書(shū)類(lèi)別、存放點(diǎn)特征等分類(lèi)。即一二樓的書(shū)籍要適合低年段的學(xué)生閱讀，主要以注音讀本和繪本為主，三四樓的書(shū)籍則要適合中高年段的學(xué)生閱讀。

2.班主任根據(jù)圖書(shū)類(lèi)別對(duì)班里的圖書(shū)角進(jìn)行簡(jiǎn)易分類(lèi)，如文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、國(guó)際獲獎(jiǎng)?lì)惖取?/p>

3.總務(wù)處每年都要根據(jù)老師、學(xué)生的需求，有目的地逐步補(bǔ)充圖書(shū)。

（二）圖書(shū)推薦

圖書(shū)推薦分為校級(jí)推薦和班級(jí)推薦，每月一期。校級(jí)推薦由教學(xué)處負(fù)責(zé)，班級(jí)推薦由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。校級(jí)推薦刊登在展板處，班級(jí)推薦則可用簡(jiǎn)易、美觀的A4紙刊出。

（三）圖書(shū)賞析課

為了發(fā)揮閱讀指導(dǎo)作用和閱讀興趣的培養(yǎng)，語(yǔ)文老師每?jī)芍芤弦还?jié)課外閱讀課或進(jìn)行一次叢書(shū)賞析活動(dòng)。上課外閱讀課時(shí)要有計(jì)劃地進(jìn)行，要以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為目的，使學(xué)生最終養(yǎng)成自主閱讀的良好習(xí)慣。圖書(shū)賞析課由語(yǔ)文老師定好上課時(shí)間，教學(xué)處負(fù)責(zé)登記，并檢查與督促。

（四）統(tǒng)一閱讀時(shí)間

每天的午休時(shí)間（13：45前）為統(tǒng)一的課外閱讀時(shí)間，班干部負(fù)責(zé)管理，值周老師與值日學(xué)生負(fù)責(zé)檢查，此項(xiàng)內(nèi)容與文明班評(píng)比掛鉤。另語(yǔ)文老師要拿出一個(gè)中午輔導(dǎo)給學(xué)生看書(shū)，時(shí)間報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處做好檢查督促工作。

（五）同讀一本書(shū)

讀書(shū)可以修心養(yǎng)性，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)生要讀書(shū)，老師更要讀書(shū)。教師要以身作則，與學(xué)生同讀一本書(shū)。

（六）廣開(kāi)書(shū)源，拓展閱讀環(huán)境

將讀書(shū)活動(dòng)延伸到家庭，讓我們的家長(zhǎng)也一起讀書(shū)，開(kāi)拓我們家長(zhǎng)的視野，增加我們跟家長(zhǎng)溝通的渠道，使我們的學(xué)區(qū)范圍內(nèi)涌現(xiàn)處一批書(shū)香家庭。待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，將開(kāi)展“我的家庭閱讀”經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。

三、品味讀書(shū)碩果

（一）建立《讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)》。

三至六年級(jí)學(xué)生要建立一本《讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)》，用作好詞積累、精彩片段、名人名言、心得體會(huì)收集，這項(xiàng)活動(dòng)老師要做好引導(dǎo)工作，并提出適當(dāng)?shù)囊?，但不作篇?shù)、字?jǐn)?shù)的硬性規(guī)定，以免打壓學(xué)生的閱讀興趣（教學(xué)處、語(yǔ)文老師要進(jìn)行檢查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)）。

（二）“閱讀之星”評(píng)選。

各班每個(gè)月進(jìn)行“閱讀之星”的評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。每學(xué)期學(xué)校在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)的“閱讀之星”評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)

一本。

（三）《讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)》展示。

為了更好地推動(dòng)學(xué)生閱讀，學(xué)校每學(xué)期將進(jìn)行優(yōu)秀《讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)》的展示。

（四）召開(kāi)一次讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)。

讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)每學(xué)期舉行一次，總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的課外閱讀情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班級(jí)及學(xué)生，同時(shí)讓學(xué)生作經(jīng)驗(yàn)介紹。

總之，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！