第一篇：2012學年度春季七年級二班主任工作計劃

2012學年度春季七年級二班主任工作計劃

焦桂雄

今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較為熟悉和適應，在行為習慣上也有了很大的進步，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

1、加強班級管理

雖然我們是平行班，但這個年齡的學生還是比較單純，能夠較好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。具體工作從三方面入手。

第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規范》、《班規班約》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，我即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二，培養學生在學習中的競爭意識。作為班主任，我充分利用課間和興趣課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后，學生們已經意識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態都是：從現在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。對于那些學習上有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，站在新的起跑線上，要相信自己通過努力能縮短與優秀學生的差距。而對于那些較厭學的學生，爭取使他們都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發揚優勢，彌補劣勢。要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

第三，融洽師生關系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通。現在我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優勢。學生們經常和我說一些自己的問題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。

2、再發掘培養一支合格的班干部隊伍

通過一學期的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

3、積極配合學校布置的各項工作

結合學校的各項工作計劃，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作。在班級成立班級管理小組、體育特長小組、文化課興趣小組等，既培養學生的興趣，又明確他們的責任意識，以此帶動班級各項工作的順利進行。

4、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風，努力做到向提高班看齊。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

2012/2/15

第二篇：七年級二班主任工作計劃

七年級二班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）七年級二班主任工作計劃2009年09月06日星期日06：46 p.M.七年級二班主任工作計劃俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨，七年級二班主任工作計劃。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期；而對于人的一生發展來講，初中階段特別是剛剛離開小學校門的初中一年級，應該是塑造自我的最關鍵的時期，是培養健全人格的黃金時期。為更好的完成本期的教育培養學生的任務，努力建設出一個優質的班集體，特制定以下計劃：

一、指導思想

1、堅持貫徹“幸福人生從這里開始”的宗旨，為學生的學習提高發展創造盡可能的條件，讓學生真正體會到幸福。

2、堅持在學校領導下，以培養學生全面發展為中心，加強學生的自我教育、自主管理能力。

3、堅持積極開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養為德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、班級基本情況分析本期全班學生達45人，其中男生人，女生人。剛剛離開小學校門跨入中學大門，很多事都會讓他們興奮，功課多又會讓他們不知所措，這是塑造自我的最關鍵的時期，是培養健全人格的黃金時期，我接手的這個班是一個復合班，生源素質普遍較差。據了解在六年級表現差的幾個調皮學生就來了幾個。如：劉玉、廖睿、敬龍等。給班級管理帶來一定的難度，但我有信心教育好他們，努力建設出一個優秀的班集體。

三、本學期奮斗目標及主要措施：

1、布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色初一”、“我們在這里成長”等文化背景。

2、制訂好班規文約，提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

3、學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，學習黃天壩雙語學校管理制度并要求考試過關。

4、指導培養班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養，班主任工作計劃《七年級二班主任工作計劃》。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

5、充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

6、向學生推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

7、意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

8、加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。實行值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

9、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

10、制定相應的周考評表，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布，一周一小結，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規范嚴格要求自己。開展“星級”學生評定工作，一月評定一次。

11、加強家校聯系。電話、家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。利用家長和社會力量，拓展教育陣地。總之，又是一個新學期的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。七年級二班班主任：何峰雪2009年09月07日星期一01：24 p.M.|峰上雪Hello：港b高棒浩華姐l捷棒角仔冠o與堂翔哭軍g紀溜起擁劉.培冰穿朱倩s慧變丁麗婷i甩字倩n隔糖褲不a離承理.催敖肉諾同c淚犬胎百性o動摔裝日戀m人壞大內傳.心狗雕完聞c公婚n腰/n eq gm ov u6 68

第三篇：二班主任工作計劃(上)

二年級班主任工作計劃

元壩二小 吳連方

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

二、班級概況

本班共有13名學生，6名女生，7名男生，全部走讀。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。

三、采取的措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣對一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次甚至多次。要不厭其煩的做好后進 1

生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：每月召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊大隊部，結合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作：教育學生上好學校開設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、主題活動內容及安排

三月份：

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

3、抓好學生常規，行習慣養成教育，形成良好行為習慣，早日進入正常秩序。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

5、開展文明禮貌月活動。

四月份：

1、開展“人人做環保小使者”的活動。

2、進行班級作業評比。

3、開展"我愛家鄉”（護林活動）

4、繼續抓好課堂常規教育，對學生進行安全教育。

5、準備期中考試。

五月份：

1、班隊會評優準備活動。

2、為慶“六一”做準備。

3、繼續抓好紀律和學習目的教育。

4、培養學生的參與意識和集體主義精神。

六月份：

1、參與學校慶六一活動

2、六月五日“世界環境日”宣講環保的重要性。

3、繼續抓好常規教育，對學生進行安全教育。

五、其它

1、組織和參與重大節日及周一升旗活動。

2、認真組織各項評比。

3、加強與家長的聯系。

4、加強學生接送制度及路隊制度，保證學生安全上學、放學。

二零一零年三月五日

第四篇：2010年初二班主任工作計劃

2010年初二班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）2010年初二班主任工作計劃2010-03-05 22：142009--2010年第二學期八年級四班班主任工作計劃高翠香本學期我繼續擔任八年級四班班主任工作，并按照學校工作的要求帶好班級，也切合班級實際情況搞好本班工作，2010年初二班主任工作計劃。和同學們相處一年多了，不但對學生有了很清晰的了解和認識，而且與班級學生有了深厚的感情，這也是我今后要帶好班級的前提。所以我將會按照學生的實際情況有側重點的進行教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為作好這學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。

一、指導思想繼續以“三個代表”重要思想為指導，認真學習并貫徹十七大精神，從學校工作和學生思想實際出發，加強班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、學期目標本學期在初二上學期的基礎上，繼續對學生進行思想素質、文化素質教育，一日常規教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班集體。特別要明確努力的方向和目標，為初三年的中考打下良好基礎。

三、班級基本情況八年級四班現有人數58人，其中男生35人，女生23人。通過上學期對學生進行文化素養教育及班級管理的加強，班級學生有了明顯變化，文化素質也有所提高。上學期期末考試中年級前10名進了2名，前50名進了9名，前100名進了18名。比開學初提高5%。

四、具體要求要求學生仍然遵守學校的各項規章制度，以中學生日常行為規范為準則，嚴格要求自己，改變自己，提高自己，創造良好的學習環境。更重要的是學好文化知識。課前認真預習，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強鞏固，逐步提高文化素質。上好兩操，早操要求人數齊全，列隊整齊；課間操要出對迅速，嚴陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內外環境衛生，安排好值日生，要求分工明確，責任到人，給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍，從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發展，逐步提高班級學生素質，班主任工作計劃《2010年初二班主任工作計劃》。

五、工作方法及措施

1、仍然進行講解法。天天講、天天抓，起到實際效果。首先開好新生入學教育班會，使學生嚴陣以待，為學好文化知識營造良好的氛圍。再利用早自習和班會時間進行思想教育、文明禮儀教育、安全教育，使學生真正認識其中的重要性，從而提高思想認識。

2、滲透法。一切從實際出發，在腦海中形成積極向上思想意識，以提高學生的整體素質。

3、習慣法。在各方面養生良好的習慣，成為合格的中學生。總之，要抓好一個班，創造良好的班級體，營造好的學習氛圍，我認為不限于以上幾點，更重要的是在實際中如何抓，如何實施，起到的作用、收獲大小的問題。學校對我的工作比較認可，上學期初中18個班，我班排名第一，我不會辜負學校對我的鼓勵和厚望，本學期更應全力以赴，搞好班級工作，進而提高班級學生綜合素質。附：

六、周活動安排第一周、開好第一次班會，加強思想教育，主要是開展學生收心教育、常規教育、文明禮儀教育。第二周、儀容儀表、安全、衛生、紀律；辦好文化長廊。第三周、師生共慶“三八”節；辦好第一次學習園地。第四周、一日常規教育及第一次月考的文化知識教育。第五周、做好“書香班級”活動。第六周、第二次學習園地規劃；班級美文朗誦活動。第七周、學習方法交流；觀看教育系列電影；心里健康教育。第八周、參加學校“書香班級”預選活動。第九周、期中考試考前教育。第十周、慶祝“五一”勞動節。第十一周、期中考試；參加學校“五四”團員入團儀式。第十二周、班級質量分析；家長會。第十三周、第三次學習園地規劃。第十四周、學習交流。班級征文“我的祖國、我心中的…”第十五周、第三次月考教育；法制報告會；參加學校運動會。第十六周、班級質量分析；參加學校“書香學生”評選活動。第十七周、繼續作好一日常規教育工作。第十八周、期末復習教育；參加學校“書香班級”評選活動。第十九周、做好期末復習工作。第二十周、期末考試、總結。2010年3月2日

第五篇：2018年初二班主任工作計劃

2018年初二班主任工作計劃;

1.班級是學校教育教學工作的載體，本期本人任八年級六班班主任，八年級六班是一個實驗班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作計劃

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人;

在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學

生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異;

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。

研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論

四、提高學習的效率，交給學生學習的方法

首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。

第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

第四、加強思維能力的訓練。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。

五、關愛學生，產生情感的共鳴

熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。謝謝閱讀！