第一篇：太和堂鎮洄水灣小學安全應急預案

太和堂鎮洄水灣小學安全應急預案

為確保我校師生在教育教學等各類活動中的人身安全和學校的財產安全，提高全校師生對各類突發事件的應變能力，減少突發事件所帶來的人身傷害和財產損失，本著“預防為主、措施到位、人身安全第一”的原則，特制定本應急預案。

一、組織機構

一）、學校安全應急領導小組 組長：匡百仁 副組長：劉高吉 成員：各年級班主任 二）、安全應急領導小組職責

發生突發事件時，各成員要及時反映給學校，學校再及時上報給中心學校，副組長負責組織搞好突發事件的應急處理工作，各成員要積極配合學校，把突發應急事件的損失程度降低到最低點。

二、學校安全應急預案 一）、火災事故應急預案

1、學校發生火災時，各應急成員要立即趕到火災現場，組織火災現場的師生撤離到安全地點，然后由教師看護，維持好秩序，確保學生不亂走動，不亂說話。

2、發生火災時，任何人嚴禁組織學生參加撲救工作。

3、及時向上級匯報火災情況。二）擁擠踩踏事故應急預案

1、拔打鎮醫院急救電話。

2、發生學生擁擠踩踏事故時，各應急成員要立即趕到事故現場，組織指導救護工作，并組織學生撤離至安全地點。

3、保護好事故現場，以便對受傷人員進行急救處理。

4、及時向上級匯報事故有關情況。三）食物中毒事故應急預案

1、當發生師生有嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀后，應立即拔打“120”急救電話，并護送到鎮醫院進行治療。

2、對學校其它師生進行關注和觀察。看是否有類似癥狀。

3、將食物樣品送有關專業機構檢驗。

4、向上級匯報事故的有關情況。四）歹徒入校傷人事故應急預案

1、發現歹徒入校行兇傷人時，在場教師首先要想法設法保護學生的安全，盡力穩住歹徒，并報告學校和拔打派出所救助電話。

2、各成員要立即趕到現場，一方面要設法阻止歹徒行兇，另一方面要迅速組織相關人員及時救治受傷師生。

3、待救護人員趕到后，相關人員要積極配合派出所抓捕歹徒，救護受傷人員。

4、及時向上級匯報事故有關情況。五）群體性傳染疾病事故應急預案

1、發生群體性傳染疾病時，學校及時向防疫部門反映，并向上級匯報事故的有關情況。

2、各成員要組織教師配合防疫部門和醫院對有不良反應的人員進行隔離觀察，并做好所有現場的消毒工作。

3、及時向上級反映有關情況。

三、強化日常措施

1、定期或適時進行意外事故應急演練，提高對突發事件的應變能力。

2、定期對學校建筑物、電器線路進行檢查，排查安全隱患，發現問題及時解決。

3、加強師生的日常安全教育及行為規范、法制、紀律教育。增強師生的安全防范意識和自我防護能力。

第二篇：2012太和堂鎮婦幼保健工作總結2

2012婦幼保健工作總結

一年來我院婦幼衛生工作在縣衛生局的領導下，在縣婦幼保健站的指導下，堅持婦幼衛生工作方針，堅持以適應人民群眾保健需求為目標，從規范各項婦幼保健常規業務管理工作著手，在做好常規婦幼保健業務管理的基礎上，嚴格按照各項婦幼保健工作規范和制度的要求，結合我鄉實際，加強全鄉婦幼保健業務管理工作。以“降消”項目為重點，加強全縣孕產婦系統管理和兒童系統管理，提高住院分娩率，普及新法接生，堅持以保健為中心，保障生殖健康為目的，實行保健與臨床相結合，面向基層，面向群體，預防為主的婦幼衛生工作方針，努力完成市、縣下達的各項任務指標，全面推進全縣婦幼保健工作的開展，在鄉村兩級相關工作人員的努力下，全面完成了各項工作任務，現總結如下：

一、完善例會、督導制度，加強婦幼衛生信息管理 今年我院完善了婦幼衛生和降消項目例會培訓工作，嚴格按照年初工作要點的安排，每月召開由各村婦保人員和院領導參加的婦幼衛生例會，同時進行業務培訓，全年共召開例會7次，培訓2期，共有人次96參加。加強縣對鄉，鄉對村婦幼衛生工作督導，建立和完善了婦幼衛生基本資料和督導記錄，規范了婦幼衛生季度報表時間，從而使婦幼衛生信息的準確性、時效性，邏輯性和科學性進一步提高。

二、深入開展健康教育

第三篇：太和鎮中心幼兒園防溺水應急預案（范文）

太和鎮中心幼兒園 防溺水應急預案

為預防幼兒突發溺水事故，確保幼兒園各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據教育局有關文件精神，結合本學區工作實際，特制定本應急預案。

一、防溺水安全教育領導組

組 長：高志勤 副組長：柯麗云

成 員：胡麗文 胡文靜 各班主任 領導小組職責：

1、加強對幼兒預防溺水事故的安全教育，增強師幼的自我防范意識。

2、利用班會、墻面、櫥窗等對幼兒進行防溺水安全的教育。

3、發放“關于加強幼兒安全教育致家長的一封信”，明確責任。

4、當發生幼兒溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。

5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

二、水中自救與救生

一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法：

發生溺水事故時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

三、防溺水知識

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2、嚴禁幼兒私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好就生圈。

3、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自靠近有水區域。

5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

7、如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。

8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

四、日常管理

1、幼兒園要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到班級，實行各負其責的防范工作機制。

2、幼兒園應當在園內外水池、流域等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。

3、幼兒園組織孩子參加的春（秋）游、集體勞動、教學實習或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防孩子溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。

4、每年暑假前，幼兒園要印發《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強幼兒園與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

5、當地教育行政部門要協調有關部門，加強農村和城市近郊河流、池塘、水壩附近的管理，設立安全警示牌，并在事故多發地設立安全巡視員或義務監督管理員。

6、近一步完善幼兒的接送制度，完善幼兒的缺勤跟蹤制度。

五、溺水事故發生時的應急措施

1、如果孩子因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

2、幼兒園接到孩子溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向園長報告，園長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

六、事故處理

（一）報告程序

發生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告教育局和公安部門。

（二）時間要求

發生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要向人民政府和教育局報告。

（三）報告內容

報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。

第四篇：水灣鎮小學社團活動方案

水灣鎮中心小學社團活動實施方案

為了貫徹落實教育局創新教育行動的有關要求，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而主動地發展，以“三個面向”教育理論和“科學發展觀”為指導，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

小學社團活動是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展，逐步推進的的一項重要工程項目。本項活動以全民健身和“生動、活潑、自主、發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發展的目的。我們將在原有社團的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，以促進每一位學生富有個性的發展，推進我校德育工作的創新發展，推進素質教育向深入發展。

二、活動主題與目標

（一）基本原則：

1、全面發展和終身體育的原則：社團活動的實施，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計切實提高學生藝體技能的內容和方法體系，有效開發藝體教育功能。

2、激發主體發展積極性原則：推進社團活動，學生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發學生參與藝體活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握藝術技能和運動技能，提高能力和水平。

3、發展特長，建設特色教育的原則：推行社團活動，就是張揚個性，發展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的藝術、體育教育課程體系，提升教育質量。

4、創設條件，保障安全原則：推進社團活動，要克服困難，創設條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把藝體育人與校園文化建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。

（二）項目實施的基本目標

1、著眼于學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。

2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。

3、涌現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。

三、活動時間：

每周三、五課外活動

四、活動內容設計

本項目實施由校長為總負責人，教務處協同各級部參與管理。

（一）組織機構

1、成立小學社團活動實施領導小組，由校長、副校長、教務主任、級部組長組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。

組長：扈希同

副組長：楊振波、龐玉波

組員：楊景奎、谷連和、高清秀

具體實施人：各項目具體負責教師

2、落實各管理層人員及工作任務。

3、建立相關的考核和獎懲制度。

（二）實施條件

1、場地：

小廣場、操場、美術室、音樂室、閱覽室、科學實驗室、綜合實踐活動室、科技活動室、各班教室。

2、設備：

項目實施必須具備的藝術裝備、體育器材、電教設施和活動基本器材。

3、環境：

集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內、室外）。

4、師資：

手工、棋類、音樂、體育、美術、寫字、舞蹈等各相關教師。

（三）社團類別

（1）運動類：田徑、乒乓球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈、踢毽子等七個社團。

（2）藝術類：音樂（合唱、器樂、舞蹈）、美術（簡筆畫、書法、水墨畫）等六個社團。

（3）特色類：電腦社團、棋類社團、故事匯社團、課本劇社團、詩文朗誦社團、小作家社團、小主持人社團、玩轉數學社團、夢幻英語社團、科學探究社團、科技社團、手工編織社團、紙藝社團、布藝社團等。

五、具體措施

1、為加強常規督促管理，我們堅持“六定”：①定社團活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程；②定社團活動目標，重點針對社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據；③定活動時間，社團活動列入教育教學計劃，每周安排固定活動時間；④定活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發，研究選擇教學內容，開學初制定計劃，認真備課；⑤定輔導老師，并加強各項目輔導教師的研究和學習工作；⑥定活動地點，我們會確保各社團固定的活動地點。

根據學生的年齡特點，結合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設了28個社團，具體的組別和責任教師另見安排。

2、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，社團要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導的原則，先由興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加訓練，其余的學生分流安排。

3、各社團指導老師對本組的工作負總責。教育學生文明守紀，講究衛生，愛護公物，使學生在提高個性技能水平的同時，提高思想道德素質和文明行為素質。

4、全力支持：建立點名制度，各輔導教師要保證學生如數準時地到達訓練地點，一定要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并記錄在冊。同時對課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

5、精心輔導：各社團負責人要在開學初擬定活動計劃，認真備課，組織活動，記錄冊填寫完整過程清楚，輔導老師必須全程進行輔導，不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

6、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。

7、成果展示：學期末各社團積極籌備成果展示活動，學校將通過校園藝術節開展各種形式的展示評比活動。

8、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，校長室、教務處將不定期進行中期檢查和中期質量追蹤，要保證既重結果，更重過程的管理，各社團均要在期末結束時做好一次總結。

第五篇：葉堂小學六年級學生畢業考試安全應急預案

葉堂小學六年級學生畢業考試安全應急預案

為了搞好我校2010年小學畢業考試工作，保證考試的順利進行和考生的生命安全，順利應對突發事件，妥善處理安全事故，最大限度地減少意外事故帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，特制定我校畢業考試安全事故應急預案。

一、指導思想

堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主”的方針，盡一切努力杜絕或減少考期安全隱患，盡一切努力把師生生命安全事故降低到0限度。

二、工作安排:(一)測試時間及測試科目：2011年6月18日上午9：00——9：40測試數學;10：00——11：40測試。語文(二)測試地點：崔寨小學。

(三)參加測試學生：六年級學生52人。(四)領隊：林林 帶隊教師：陳西祥 陳西寶

(五)外出測試時的交通工具問題：自己備自行車，(六)帶隊教師工作職責：

1、班主任陳西祥老師在6月17日前對學生進行一次考期安全教育

2、領隊林林校長和班主任陳西祥和陳西寶老師必須于6月18日早上6點30分前到達學校由班主任檢查好人數，帶齊考生并親自帶隊前往崔寨；上午考試結束后帶領考生共同帶齊考生返校后由班主任檢查好人數，確認無一人掉隊后學生方可回家。3領隊人員分工

（1）林林校長全面負責。

（2）班主任點名檢查人數，陳西寶處理意外事故。（3）帶隊人員要明確分工，密切配合，不得出半點差錯。(4)學生每生騎一輛自行車，按組排隊行走。

（5）陳西寶老師走在學生隊伍前頭，陳西祥走在隊伍后頭，林林校長走在隊伍中間。

4、做好點名工作，堅持8次點名（1）出校前、返校后點名。（2）進出崔寨小學點名

（3）中途過墳臺路口點名四次。

三、安全預案(一)交通安全

1、加強對學生的交通安全教育，增強安全意識。

2、領隊林林和班主任陳西祥要，保證學生路上安全。

3、考試完畢后，班主任陳西祥負責清點本班人數，強調有關安全紀律，學生不得以任何借口、理由走親訪友和在路上逗留，必須及時統一回家。

4、若遇交通安全事故，及時向120和110呼救，并立即向上級主管部門報告，領隊、班主任教師為第一現場指揮人，要負責及時把學生疏散到安全地帶。領隊和班主任教師及時組織人員對受傷人員進行搶救,以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。

（二）飲食安全

1、教育好學生：不吃零食，不喝三無飲料。

2、若有飲食安全事故發生，立即上報上級主管部門。

（三）其它安全

1、如遇高溫、濕熱天氣，要做好防暑降溫工作。

2、如遇考生生病，派人陪同到醫院及時醫治，如病情嚴重影響考試應立即向上級主管部門報告。

3、考試休息時嚴禁考生單獨外出。要采取措施加強考生的管理，學校指定班主任具體落實責任，確保考生安全。4學生交卷后，必須到指定的地方休息，不得隨便亂跑。太和縣葉堂小學 二〇一一年六月十六日