第一篇：七年級政治上冊 第三單元 第六課 第1框 揚起自信的風帆習題 魯人版六三制(道德與法治)

揚起自信的風帆習題

一、單項選擇題

1、自信有助于成功，下列不屬于具有自信心理品質的行為是（）

A．笑對困難挫折，不輕言放棄 B．凡是都認為自己第一，別人都不如我 C．注重解決問題的能力，不計較功勞大小 D．完成心無旁騖，全力以赴

2、右側漫畫啟示我們要（）A．自尊自信 B．自傲自負 C．自吹自擂 D．自暴自棄

3、“在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。”這句名言告訴我們，要想獲得成功，必須具備的心理品質是（）A．自大 B．自信 C．自卑 D．自尊

4、自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。以下屬于自信表現的是（）A．看不到自己的缺點 B．嫉妒比自己強的人 C．課堂上不敢舉手發言 D．實事求是地看待自己

5、培養自己的自信心，要尋找個人自信的支點，這個支點是（）A.正確地認識自己 B.自己突出的優勢和長處 C.自己突出的缺點和劣勢 D.選擇正確恰當的目標

6、萬眾矚目的法國網球公開賽女單決賽上，由中國選手李娜對陣衛冕冠軍、意大利老將斯齊亞沃尼。最終李娜以6-

4、7-6贏下比賽，成為第一位奪得大滿貫單打冠軍的亞洲球員。李娜的成功來自于自信，“自信能創造更多的奇跡”，這說明()①自信能使人勇敢

②自信能使人產生克服困難的勇氣和力量

任務時 1 ③自信能發揮人的潛能 ④李娜的成功是偶然的 A.①②④ B.②③④

C.①③④

D.①②③

7、在玉樹州體育場醫療救助點的帳篷醫院里，國家領導人走到在地震中傷了右臂的藏族女中學生卓瑪床前，和藹地安慰她：“你放心，政府會給你進行精心治療，我知道你是個好孩子，也是個勇敢的孩子，要堅強，要有信心。”我們在生活中要培養自信就應該（）①學會欣賞自己的優點和長處 ②在生活中積累成功 ③正視自己的不足 ④必須克服自卑 A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④

8、中國移動有一句著名的廣告詞，“每個人都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自己，往上走，積累一小步，也有新高度”。這句廣告詞潛藏的道理有（）①要逐漸積累成功經驗 ②要欣賞自己的優點和長處 ③中國移動是最好的

④努力挖掘自身潛能，充分相信自己

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9、哪怕只是吃飯比別人快，起床比別人早，甚至是體操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。這告訴我們（）

A、要學會欣賞自己的長處，找到自信的“支點” B、每個人都有自己的長處和短處 C、自信的人都不在乎自己的缺點與不足 D、自信是成功的基石，成功是自信的產兒

10、根據媒體報道，持有現金高達761億美元的蘋果公司成為全球持有現金儲備最多的公司，其創辦人成名的箴言就是下面圖片中的這句話。這一箴言告訴我們（）

A、喬布斯業績輝煌，但他目空一切，狂妄自大

B、要想成就人生，就必須正確認識和評價自己 C、立身很需要自尊，做人也應該知恥 D、只有樹立自信，才能不斷走向成功

二、非選擇題

11、在全校的演講比賽中，七年級的三位同學在臺下準備著……

小剛想：“前面的幾個不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍一定是我了!”

小名有點緊張，他不斷地暗示自己不要擔心，要相信自己一定會取得好成績。

小亮緊張得手都涼了，心想：“我膽小、聲音也小，肯定不行，可大家非要我來鍛煉，看別人多優秀，我一定會弄個倒數第一。”

(1)根據他們三個人的心理活動，請你說說誰是真正的自信者。

(2)他們三個人在比賽中的結局會怎樣?為什么?

12、婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是很自卑，走路低著頭，上課不敢舉手發言。她認為自己是只丑小鴨。

周日，表姐送她一個美麗的蝴蝶結，她連忙別在自己的“馬尾巴”上，高高興興地上街了。這一天她感覺特別好，頭抬得高高的，見到熟人就熱情打招呼。人們也一個個向她點頭微笑，她發現世界竟如此美好。

回到家，她一下子呆住了，蝴蝶結不見了!其實，剛上街蝴蝶結就掉了，只不過她沒有意識到。惶恐之后，婷婷一下子明白了——沒有蝴蝶結，世界一樣美好!后來她漸漸地變成了一個陽光女孩。

“蝴蝶結”給婷婷帶來了什么？我們該如何尋找自己生命中的“蝴蝶結”？

參考答案 1.B 2.A 3.B 4.D5.B6.D7.B8.D9.A10.D 11.(1)小名是真正的自信者。(2)一般來說，小名更有可能取勝。因為他能夠在緊張的時候給自己一些積極的自我暗示，增強自信心，保持心情平靜，因而能夠取勝；小剛很自負，過高地估計自己的能力，看不起別人，雖說自負可以帶來一時情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失誤；小亮很自卑，看不到自己的能力，不敢嘗試，因而容易失敗。12.（1）自信。

（2）①發現自己的優勢，找到自信的“支點”；②積累成功的經驗，體會成功的快樂；③正視自己的缺點，彌補自己的不足；④戰勝自卑心理。

解析：本題通過婷婷對“蝴蝶結”的得與失的感悟，考查學生對自信的正確認識。“蝴蝶結”給婷婷帶來了自信。如何尋找自己生命中的“蝴蝶結”即如何培養自信。

第二篇：七年級道德與法治上冊 1_2《愛上學習》習題 魯人版六三制

《愛上學習》習題

一、單項選擇題

1．2016年7月12日，2016沂蒙優秀學子學習教育經驗分享會第八站來到河東區，采訪報道奮發向上的優秀學子陳有為。他說，要想改變自己的命運，或許不只讀書這一條路，但讀書卻是目前最好的出路。這個事例告訴我們（）

①學習可以豐富知識，增長才干 ②學習可以培養良好品德，塑造健康人格 ③學習可以為我們的一生幸福奠基，成就我們 ④學習是改變命運的唯一出路

A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④

2．孟冉在讀完《居里夫人傳》后，在博客上寫道：居里夫人的勤奮和刻苦，深深感動著我；居里夫人對尊嚴的捍衛和對祖國的熱愛，深深觸動著我，讓我的內心總是涌動著報國的熱情；居里夫人在金錢和榮譽面前的高貴品質，深深震撼著我！這說明讀書學習可以（）

A．提高品德修養 B．提高悟性 C．放松心情 D．使人堅強

3．2016年4月16日至17日，第31屆山東省青少年科技創新大賽在臨沂市舉行。交通警察防霧霾口罩、智能水上垃圾清理機器人、車內遺留人員保護系統、WiFi便攜式架子鼓、電動月相盒……只有你想不到，沒有孩子們的創意做不到。而這些“點子”就在我們身邊，是愛學習、愛思考的孩子把它們變成了科學。這告訴我們（）

A．學習就一定能成為科學家

B．只要有好“點子”，就一定能學習好

C．好“點子”是通過學習知識獲得的，學習是增長才干的主要途徑 D．只要愛思考，不用去學習也能有所發明和創造

4．在2016年江蘇書展上，中國著名兒童文學作家、北京大學教授曹文軒以“閱讀與人生”為主題發表演講，他說讀書是人類修煉的重要途徑。”這句話表明（）

①讀書可以豐富知識，增長才干 ②不讀書就一定沒有亮麗的人生 ③讀書可以使我們明辨是非，提高品德修養 ④讀書可以讓人生更亮麗

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．八年級學生李小飛在QQ空間里寫了一條說說：“學習困難成績差，別人戲我豆腐渣；升學渺茫枉費力，棄學打工掙錢去。”作為李小飛的好友，你應該這樣勸說他（）

A．打工是件苦差事，還是上學輕松些

B．受教育是你享有的權利，你有放棄的自由 C．受教育既是我們的權利，也是應履行的義務 D．外出打工，我們的生命健康權得不到法律保護

6．攝影記者解海龍深人安徽采訪希望工程，在眾多的女孩子中發現一雙閃亮的“大眼睛”，拍下了《我要讀書》照片，推出了全國希望工程形象大使一蘇明娟。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。這啟示我們（）

A．學習是豐富知識、增長才干的主要途徑 B．要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務 C．教育能為一生的幸福奠定良好的基礎 D．必須轉變學習方式，學會學習

7．漫畫《快樂學習》給我們的啟示是（）A．讀的書多了一定會快樂 B．學習是一個艱苦的過程

C．學習可以不斷發現世界的奧妙，艱苦中充滿了快樂 D．學習就一定是快樂的

二、簡答題

8．2016年4月23日是第21個“世界讀書日”，第二屆“書香泉城?十大童書評選”活動在山東書城啟動，將面向濟南市中小學生發放10萬份選票，評選孩子們心中的十佳故事書和圖畫書。在省暨濟南市“我愛我家同悅書香”親子閱讀活動啟動儀式上，著名作家張煒現場給家長和孩子上了一堂生動有趣的“閱讀課”。

（1）設立“世界讀書日”的目的是什么？

（2）“我愛我家同悅書香”活動對我們的成長有什么幫助？

三、能力提升題

9．開學快一個月了，班主任張老師發現班里有些同學發現了“初中學習生活太苦了”的心理，導致在學習上習努力，得過且過。張老師打算開一次以“樹立正確紀 學習苦樂觀”為主題的班會。假如你是這個班的一員，請參與進來，共同體驗這次學習“苦樂之旅”。

（1）我來設計：請你為這次主題班會設計兩條宣偉標語。

（2）我來體驗：學習苦嗎？樂嗎？請寫出你對學習的不同體驗。（要結合自己的經歷，至少兩條）

（3）我來分析：班會上，同學們對“學習是苦是樂”產生了爭論。假如你是主持人，請用一句話來為這次辯論進行總結。

（4）我來談談：這次班會對我們有什么啟示？

《愛上學習》習題參考答案

一、單項選擇題

1．C本題考查學生對學習重要性的認識。“要想改變自己的命運，或許不只讀書這一條路，但讀書卻是目前最好的出路”，這告訴我們學習可以改變命運，但并非唯一出路，因此 ④錯誤；①②③是學習重要性的體現。故選C。

2．A本題考查學生對學習能提高品德修養的知識的理解。題干材料中“勤奮和刻苦”“對尊嚴的桿衛和對祖國的熱愛”“在金錢和榮譽面前的高貴品質”說明了讀書學習可以使我們明辨是非，塑造健康人格，培養高尚品德。A項符合題意，B、C、D三項材料未體現。

3．C本題考查學生對學習的作用的認識。題干中“愛學習、愛思考的孩子把它們變成了科學”告訴我們，這些好“點子”是孩子們努力學習的結果，學習是增長才干的主要途徑，A、B、D表達有誤，故選C。

4．C本題考查學生對讀書重要性的認識。題干中“閱讀與人生”“讀書是人類修煉的重要途徑”等信息告訴我們：讀書可以使我們增長才干、提高品德修養，可以讓我們的人生更亮麗。故①③④符合題意；②說法過于絕對。故選C。

5．C本題考查學生對受教育權的正確理解。我國憲法規定，受教育既是公民的權利，也是公民的義務，李小飛想輟學打工，是不珍惜受教育權利，不能自覺履行受教育義務的表現，A、B、D觀點都是錯誤的，只有C正確。

6．B本題考查珍惜受教育的權利。分析材料中的故事，可知主人公珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務。依此可知正確答案為B。

7．C本題考查學生對快樂學習的認識和理解。解答時要注重抓住漫畫的標題“快樂學習”，但學習是一個苦與樂交織的過程。A、B、D的看法都太絕對，只有C能辯證地看待學習的苦與樂，故選C。

二、簡答題

8．【解析】本題結合“世界讀書日”考查學生對學習的認識。第（1）問，設立讀書日倡導人們通過讀書去熱愛學習；第（2）問 “我愛我家同悅書香”活動對我們的成長有什么幫助，可以從品德修養、增長才干、適應社會等方面來回答。

【答案】（1）倡導人們多讀書、不斷學習，增長知識。

（2）通過“我愛我家同悅書香”這樣的學習活動可以提高我們的品德修養，增長我們的才干；可以提高我們適應社會發展的能力。

三、能力提升題

9、【解析】本題旨在考査學習中的苦與樂。第（1）問，設計標語要圍繞班會的主題來進行，且觀點要正確。第（2）問，可以結合自身體會，最好從“苦”與“樂”兩方面來敘述。第（3）問，回答時要防止對于學習苦與樂的片面認識，把兩者結合起來。第（4）問，可以從明白的道理和我們應有的做法兩個方面來回答。

【答案】（1）例如：體驗學習甘苦，塑造幸福人生；書山有路苦為徑，學海無涯樂作舟；等等。（2）例如：當自己的努力使學習成績提高時，我覺得學習是快樂的；當面對難題苦苦思索而毫無頭緒時，我感覺學習是痛苦的等等。

（3）學習是一個苦樂交織的過程。

（4）①學習中有苦也有樂。學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難、刻苦努力。同時，在學習的過程中，我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會到學習帶來的快樂。②我們應該珍惜學習的機會，在學習的苦與樂中不斷成長。

第三篇：七年級政治上冊 第三單元 第七課 第1框 家的意味練習新人教版(道德與法治)

第一框 家的意味

一、單項選擇題

1．下列對家認識正確的有()①家就是我們住的房子，沒有其他意義

②家是我們身心的寄居之所

③家是我們心靈的港灣

④家對于我們有著豐富的意義

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．八年級學生文文的博客摘要：我有一個溫暖的家，爸爸對我的愛是在生活上的，媽媽對我的愛是在學習上的。家庭生活中，雖然會有許多的煩惱，但更多的時候，給予我的是巨大的快樂，我愛我家!文文愛自己的家是因為()①家是她成長的搖籃，是她的港灣和第一所學校

②父母是她最親的人，也是她的第一任老師

③父母一味地遷就她，滿足她所有的要求

④父母無微不至地關心她、愛護她，使她盡享家庭的親情和溫暖 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

3．重慶男子黃國全在病重時留給女兒的8段視頻，被稱為“最感人的生日禮物”——在得知自己已經是食道癌晚期、將不久于人世后，他在病床上錄了8段視頻，滿載著對女兒未來的期盼和祝福，希望分別在女兒每年生日時播放，直到她18歲。黃國全的生日禮物()①體現了對女兒至深至純的父愛

②只會帶給女兒悲傷

③告訴我們父愛如山，深沉含蓄

④會使女兒感受到父愛一直存在

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

4．(2016．漳州南靖質檢)同學們收集到一些有關孝敬父母的名言，你認為在當代仍有積極意義的是()①百善孝為先

②誰言寸草心，報得三春暉

③不孝有三，無后為大

④身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞

⑤親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢

⑥父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼 A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤ 5．漫畫給我們的啟示是()

①孝親敬長就要時刻守在父母長輩身邊

②孝親敬長就要一切聽從父母長輩的

③孝親敬長要落實到行動上，從身邊的小事做起 ④孝親敬長要懂得尊敬和傾聽 A．①② B．③④ C．①②④ D．1①②③④

二、簡答題

6．(2016．石家莊高邑質檢)媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她安慰我，逗我開心，直到我把受的氣都拋到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙 伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家。(1)這是一個怎樣的家?

(2)家人對我們的人生起著怎樣的作用呢?

能力提升

(2015．青海中考)材料一 2014年10月12日，我國發布了l0個‘‘全國孝老愛親最美家庭”的先進事跡。他們的故事為人們踐行、傳承孝老愛親美德樹立了榜樣。

材料二 漫畫

(1)為什么我們要敬老愛老、奉行孝道?

(2)針對漫畫中同學的說法，你有什么看法?

參考答案 第一框 家的意味

基礎過關

1．B 本題考查學生對家的正確認識。家不止是一所房子，家還有豐富的意義，①錯誤；②③④對家的認識都是正確的。

2．C 本題考查我們與家庭的關系。分析題干材料可知，①②④都是文文愛自己家的原因，③說法是錯誤的，應排除。

3．C 本題結合感人事跡，考查學生對父愛、母愛的正確認識。黃國全留給女兒的8段視頻，之所以被稱為“最感人的生日禮物”就是因為它體現了一位父親對女兒至深至純的父愛，采用這樣的一種方式，也會讓女兒感受到父愛會一直陪伴自己成長。這一感人事跡告訴我們父愛如山，深沉含蓄。②的觀點是錯誤的，①③④認識正確。

4．C 解答本題一要注意題干要求“積極意義”，二要理解各名言的內涵。不孝有三，無后為大，體現了重男輕女的封建觀念，③應排除；①②④⑤⑥都體現了積極的意義。5．B 本題考查孝親敬長。分析可知③④是對孝親敬長的正確認識，①②說法絕對，是錯誤的。故選B。

6．【解析】本題考查學生對家庭結構的類型、家的作用的認識和理解。第(1)問，從材料中媽媽是朋友，爸爸是伙伴可分析出這是一個充滿幸福和親情的家；第(2)問，考查家庭的作用，結合所學知識回答即可。

答案：(1)這是一個溫馨和幸福、充滿親情和關愛的家。

(2)①家是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣，家中有親情，親情激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。能力提升

【解析】第(1)問考查孝敬父母。回答時圍繞孝親敬長是傳統美德、是法律義務等知識點。第(2)問考查學生對孝順的正確認識。漫畫中的說法是片面的。應從物質和精神等方面闡述。答案：(1)長輩為家庭做出貢獻，為我們付出了很多，理應受到子女的孝敬。孝老愛親是中華民族的傳統美德。不孝敬長輩要受到道德的譴責。成年子女如果不履行贍養父母的義務，還要受到法律的制裁。

(2)孝敬父母主要表現在物質和精神兩個方面，努力學習是孝敬的一種方式，但幫父母做一些力所能及的事情、為父母分憂也是孝敬的表現。

第四篇：(2016年)七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第1框走近老師練習1.

走近老師

一、基礎過關

知識點

一、了解教師職業

1．在某國一度流行“電視老師”，該國有五分之一的學生在上“電視中學”。有人認為在信息技術飛速發展的今天，老師在學生成長中的作用越來越小了。你認為這種觀點()①忽視了師生交流對學生成長的重要作用 ②忽視了老師對學生人格力量的影響 ③充分肯定了教師在現實中的作用 ④忽視了老師也在進步，完全可以超越飛速發展的信息技術

A.①② B．③④ C．②③ D．②④

2．“最美鄉村教師”——來自新疆的阿力太老師16年孤身獨騎，走遍2萬多平方千米草原，家訪4 000余次。每次家訪都翻山越嶺，平均海拔在3 000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐極寒；夏天騎馬膛過湍急河流，多次遇險。16年一人一騎，阿力太走遍遼闊的大草原。由此可見()①阿力太老師有一顆金子般閃閃發光的心 ②阿力太老師的行動贏得了學生深切的愛戴和尊敬 ③老師具有仁愛之心 ④阿力太老師具有高尚的道德情操

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 知識點

二、風格不同的老師

3．由于年齡、學識、閱歷、性格、思維方式等差異，我們的老師會呈現出不同的教學風格。面對老師在教學風格上的差異，我們應當()A．對不喜歡的老師直接提出批評 B．只接納、尊重自己喜歡的老師 C．接納、尊重每位老師的“不同” D．拒絕和不喜歡的老師交往

4．每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。面對風格不同的老師，下列做法正確的有()①子浩不喜歡語文老師的授課方式，主動和老師交流，找到學習方法

②文琪采訪數學老師，深入了解老師的工作和生活 ③佳怡因為英語老師的批評索性上課不再積極回答問題 ④家明努力適應不同老師的教學風格，積極尋找機會了解老師 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

二、能力提升

知識點

一、了解教師職業

1．央視新舞臺，獻給最美鄉村教師！用真摯的情感真實記錄鄉村教師無私奉獻、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業的詮釋。由此可見，教師()①是人類文明的傳承者 ②肩負著教書育人的神圣職責 ③對人類文明做的貢獻值得我們尊敬 ④都是學生的良師益友

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 知識點

二、風格不同的老師

2．李林是一名非常聰明的中學生，他在學習中非常喜歡數學，而對語文不感興趣，老師、家長一批評他，他還振振有詞地說：“語文，不用聽老師的課，憑我的聰明可以無師自通。”你認為李林的看法對嗎()①不對，任何一門功課的學習都離不開老師的指導和教誨 ②對，因為他聰明

③不對，老師是我們學習、生活的指導者

④對，只要學好數理化就可以，其他的功課都無所謂 A．③④ B．①③ C．②④ D．①④

3．陜西衛視全國首檔原創教育類真人秀節目《超級老師》從教育角度出發，讓觀眾看到了教育者背后的真實故事和獨特才藝，講臺上各位優秀老師憑借著各自不同的風格和“味道”，給所有電視觀眾留下了深刻印象。

(1)“好老師”的標準是什么？

(2)在我們的學習生活中，我們應該如何正確面對不同風格的老師？

三、經典考題

1．(山西康杰中學月考)你了解自己的老師嗎？他們的工作有什么特點？請指出下列對聯贊揚的分別是哪幾個學科的老師()①站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問 ②巧設計，細繪人生圖象；精計算，巧解生活方程 ③心比天高，教兩國語言培桃李；志同海大，育一代棟梁興中華

A．歷史 數學 語文 B．語文 數學 英語 C．語文 美術 生物 D．歷史 物理 英語

2．(山東濰坊北海學校月考)2015年“最美教師”張龍，勵志用音樂照亮盲童的心靈。2011年，她主動調到盲童學校。她組建了武漢首個盲童藝術團，首創盲童形體訓練，帶領他們比賽、奪獎，尋找自信。為給盲童女孩吳迪圓夢，她四處奔走，創作勵志單曲《夢》。從此，全國九條高鐵線上都能聽到吳迪的歌聲。如果給張老師“畫個像”，不恰當的是()A．救死扶傷，妙手回春 B．人類靈魂的工程師 C.甘為人梯，誨人不倦 D．人類文明的傳播者

3．(成都鐵中月考測試)對于我們的成長進步來說，老師的工作太重要了。下列屬于老師工作職責的是()①我們成長的引路人 ②我們未來的決定者 ③文化知識的傳播者 ④我們心靈的保健醫生

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D.②③④ 4．(浙江溫州第四中學單元測試)材料一 2015年9月10日，“尋找最美教師”大型公益活動組委會授予全國特崗教師群體“最美教師團隊”的稱號。自2006年國家開始實施特崗教師政策十年來，共有50.2萬名特崗教師，分赴我國中西部地區的1 000多個縣，為3萬所農村學校注入新鮮的血液和青春的活力。廣大特崗教師的行為贏得社會各界的一致點贊。

材料二 “尋找最美教師”大型公益活動旨在宣傳和弘揚廣大特崗教師扎根鄉村教育，無私奉獻的優秀品質。他們用心血和汗水贏得了學生、家長和社會各界的尊重和贊譽，被稱為農村教師隊伍“換血的一代”。

3(1)廣大特崗教師的行為為什么贏得社會各界的一致點贊？（3分）

(2)像特崗教師這樣平凡而優秀的教師，就在你我的身邊。在學習和生活中，我們應該怎樣接納不同風格的老師，做“最美中學生”？（5分）

四、中考真題

（湖北咸寧中考）在某中學九年級畢業晚會上，有位同學創作了“一支粉筆寫就兩袖清風，三尺講臺演繹四季晴雨”的對聯。你認為該對聯的最佳橫批應是()A．感恩父母 B．我愛我師 C．真情無價 D．友誼長存

五、能力拔高

教育部、人力資源和社會保障部于2016年5月6日聯合下發通知，決定組織開展“鄉村學校從教30年教師榮譽證書”頒發工作，以提升鄉村教師職業榮譽感，宣傳鄉村教師堅守崗位、默默奉獻的崇高精神，在全社會營造關心支持鄉村教師的濃厚氛圍。黨和政府近年來十分關心廣大農村教師，進一步改善他們的工作和生活條件。

【我知我師】

(1)請你簡述對教師職業的認識。

(2)你認為受學生歡迎的教師應具備哪些品質？ 【我愛我師】

(3)面對恩師，請你設計一種表達尊師重教的活動形式。

參考答案

一、基礎過關 1．A 解析：本題考查老師的作用。“電視老師”一般只能教給學生知識，卻無法教學生做人，所以這種觀點忽視了師生交流對學生成長的重要作用，忽視了老師對學生人格力量的影響，所以①②說法正確；③與題中觀點不符；④的說法與題干表述的主要觀點相悖，老師雖然也在進步，但是不可能超越飛速發展的信息技術。故選A。

點撥：本題為“二二制”選擇題。根據題干意思，老師在學生成長中的作用，是“電視老師”無法替代的；④中“完全可以”的說法絕對。排除含③或④的選項，剩下的選項即為正確答案。

2．D 解析：本題考查我們對教師職業的認識。阿力太老師16年孤身獨騎，不畏嚴寒多次到學生家去家訪的事跡說明她具有高尚的道德情操和仁愛之心，她用實際行動贏得了學生深切的愛戴和尊敬，①②③④說法都正確，故選D。

3．C 解析：由于年齡、學識、閱歷、性格、思維方式等差異，我們的老師會呈現出不同的教學風格。面對老師在教學風格上的差異，我們應當接納、尊重每位老師的“不同”。C說法正確，A、B、D說法錯誤。故選C。

4.C 解析：面對風格不同的老師，我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方，③佳怡的做法是錯誤的，排除，故選C。

二、能力提升 1．B 解析：本題考查教師的作用。仔細分析四個題肢，可知④觀點錯誤。師生關系多種多樣，并非所有的老師都能成為學生的良師益友。①②③說法正確。故選B。

2.B 解析：老師是我們學習、生活的指導者，任何一門功課的學習都離不開老師的指導和教誨。李林的看法是不對的，是自負的表現。①③符合題意，故選B。

3．(1)“好老師”的基本標準是：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。(2)①每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。②無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。

解析：本題考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。第(1)問，結合所學知識回答“好老師”的標準即可。第(2)問，可從承認老師之間的差異，接納每位老師的不同的角度回答。

三、經典考題 1．B 解析：本題考查我們對老師工作特點的認識與理解。回答本題的關鍵是能夠對每門學科老師的工作特點有所了解。①要抓住關鍵信息“傳李杜韓柳詩文”，這贊揚的是語文老師；②要抓住關鍵信息“精計算”，這贊揚的是數學老師；③要抓住關鍵信息“教兩國語言培桃李”，這贊揚的是英語老師。

2．A 解析：本題以2015年“最美教師”張龍的事跡為背景，考查我們對老師工作特點的認識與理解。A項指代的是醫生；B、C、D三項指代的是老師，體現了老師無私奉獻的精神品質。

3.B 解析：本題考查我們對師愛在我們成長過程中的作用的理解。老師是我們學習的指導者，是我們成長道路上的引路人，老師的愛是偉大無私的，①③④符合題意；②說法錯誤，故選B。

4．(1)因為他們身上有許多優秀的品質：勇于承擔責任；無私奉獻；艱苦奮斗；富有愛心；傳播文明。（答出3點即可，每點1分）

(2)由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。現實生活中每位老師的風格可能不盡相同。無論什么風格的老師都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。我們要承認老師的差別，6 發現不同風格老師的優點，了解老師教育行為的目的，主動和老師交往。（5分）

解析：本題以2015年“最美教師”中的特崗教師為背景材料，考查我們分析問題和解決問題的能力。第(1)問，要認真審讀材料，廣大特崗教師贏得社會各界的一致點贊的原因，在于他們身上具有的優秀品質，依據材料總結出廣大特崗教師的優秀品質。第(2)問，結合教材中如何接納不同風格的老師來回答。

四、中考真題 B 解析：本題考查對尊敬老師的理解。題干中的關鍵信息是“一支粉筆”“三尺講臺”。這副對聯是對教師工作的贊美，最佳橫批應是我愛我師，與感恩父母、友誼、真情無關，故選B。

五、能力拔高

(1)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；②教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命；③今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師；④老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。

(2)品德高尚；教法靈活；學識淵博；熱愛生活；充滿自信。（或首先，他應該是一個充滿自信心的人，因為自信心是催人奮進的力量，是事業成功的重要保證。其次，他能夠用愛護、諒解、鼓勵和發展的眼光去看待學生的一切等。）

(3)舉行有關以“尊師重教”為主題的演講比賽、板報、座談會；設計“尊師重教”的公益廣告或標語等。如“尊師重教”公益廣告：師訓如酒，久釀沉香；薪火相傳，尊師重教；尊師重教是中華民族的優良傳統，尊敬老師，從小事做起；等等。

解析：本題是綜合探究題，考查我們靈活運用知識的能力。第(1)問考查我們對教師工作特點的認識；第(2)問答案不唯一，符合題意即可；第(3)問開放性較強，只要是有益于尊師重教的方式皆可。

第五篇：(2016年)七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第1框走近老師練習2

走近老師

一、考點過關 考點

一、了解教師職業

1．在中華民族5000多年文明發展史上，英雄輩出，大師薈萃，都是與一代又一代教師的辛勤耕耘分不開的。對此認識正確的有()①教師是古老的職業

②人類數千年文明的延續，在很大程度上靠教育來傳承 ③老師是人類文明的傳承者 ④教師自古以來就是最高貴的職業

A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．如今，教師的專業成長問題日益引起關注，教育主管部門制定規劃，學校多措并舉，旨在提高教師的專業素養，促進教師專業成長。因此，老師應該()①不斷完善自己，有扎實的學識 ②堅定崇高的教育理想 ③尊重寬容，對學生有仁愛之心 ④不斷提高道德修養，提升人格品質

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 考點

二、風格不同的老師

3.2016年5月，浙江省臨海市教育局為深入學習貫徹黨的十八大精神，充分展示該市教育系統廣大干部職工教書育人、積極向上的精神風貌，進一步謳歌廣大教職工忠于職守、辛勤耕耘、樂于奉獻的敬業精神，經研究，決定開展第四屆“最美教師”“我最喜歡的教師”和“好員工”評選活動。以下說法錯誤的是()A．由于年齡、學識、閱歷、性格等差異，每位教師解決問題的方法不同 B．每位教師有不同的教學風格

C．每個教師的風格不同，我們只喜歡自己認為的“最美教師” D．我們要學會接納不同風格的老師

二、經典考題

1．（福建龍海期中）自古以來，我國就有著良好的尊師傳統，如《子貢尊師》《張良拜師》《陸佃千里求師》《程門立雪》等。我們尊師，是因為()①老師是人類文明的傳播者 ②老師是我們人生道路上的引路人 ③老師擁有最為豐富的知識 ④老師有一顆金子般閃閃發光的心

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D.②③④

2.（河北辛集期末）“他們因播種光明而美麗，你我為弘揚崇高而尋找。”9月9日，中央電視臺和光明日報社聯合主辦的2014年“尋找最美鄉村教師”大型公益活動正式揭曉了“最美鄉村教師”名單，秦開美、周麗娜等10位教師獲得活動組委會授予的“最美鄉村教師”稱號。人們歌頌這些可敬的教師是因為()

①無私奉獻的精神是他們責任感最集中的體現

②他們雖然扎根鄉村過著普通平凡的生活，但他們從事的是太陽底下最光輝的職業 ③他們是人類靈魂的工程師，是鄉村孩子們心靈的守護神 ④“捧著一顆心來，不帶半根草去”是對他們靈魂的詮釋 A．①② B．①②③④ C．①②③ D．①③④

3.（陜西西安七十中期末）在某國一度流行“電視老師”，該國有五分之一的學生在上“電視中學”。有人認為在信息技術飛速發展的今天，老師在學生成長中的作用越來越小了。你認為這種觀點()①忽視了師生交流對學生成長的重要作用 ②忽視了老師對學生人格力量的影響 ③充分肯定了信息技術的作用

④忽視了老師也在進步，完全可以超越飛速發展的信息技術 ⑤忽視了老師在與我們交往中給予的精神力量

A.①②⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤

4．（江西撫州期末）在2013年央視《開學第一課》中有一位特殊的嘉賓，她就是88歲高齡的潘其華老師。潘老師執教32年，退休后也一直從事教學事業，為近8 000個學生傳道授業。她的夢想，就是在100歲之前，教滿一萬個孩子，桃李滿天下。為潘老師“畫個像”，應是()A．救死扶傷，妙手回春 B．人類靈魂的工程師 C．甘為人梯，誨人不倦 D．人類文明的傳播者

5．（江西宜春期末）你了解自己的老師嗎？他們的丁作有什么特點？請指出下列對聯贊揚的分別是哪幾門學科的老師()①“站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問” ②“巧設計，細繪入生圖像；精計算，巧解生活方程”

③“心比天高，教兩國語言培桃李；志同海大，育一代棟梁興中華” A．歷史 數學 語文 B．語文 數學 英語 C．語文 美術 思品 D．歷史 物理 英語

三、綜合探究

2016年教師節前夕，按照教語文的班主任老師安排的任務，維嘉從家里帶了一些報刊作為資料，準備到學校辦一期黑板報。自入學以來，維嘉一直都不喜歡數學老師講課時的刻板，感覺上數學課很枯燥無味，于是在課上偷偷剪輯資料。數學老師有意點她回答問題，她又沒有答對，數學老師當著全班同學的面批評她上課不該開小差，做與上課無關的事。維嘉倍感委屈，賭氣不想再上數學課……

(1)閱讀上述材料，請指出維嘉的錯誤行為。(2)針對上述行為，你有什么好的建議推薦給維嘉？

四、中考真題

1．(山東濱州中考)習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為()A．老師能讓我們取得優異成績，考取好的大學

B．老師能幫助學生找到好的工作，享有幸福的人生 C．老師是學生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤 D．老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作

2．(湖南郴州中考)央視新舞臺，獻給最美鄉村教師！中央電視臺和光明日報社共同主辦的大型公益活動“尋找最美鄉村教師”用真摯的情感，真實記錄鄉村教師無私奉獻、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業的詮釋。可見，教師()①是人類文明的傳遞者 ②肩負著教書育人的神圣職責 ③對人類文明做的貢獻值得我們尊敬 ④都是學生的良師益友

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

3．(江蘇揚州中考)“那時候或許有過一些青澀感慨，也曾經有一些無奈。感謝生命中有你的存在，為我畫上這鮮艷的色彩……”這首歌曲最能唱出我們對老師的()A．苛求 B．了解 C．理解 D．誤解

參考答案

一、考點過關 1.A 解析：本題考查對教師職業的理解與認識。結合教材知識可知，教師是一個古老的職業；人類數千年文明的延續，在很大程度上靠教育來傳承；老師是人類文明的傳承者。①②③說法正確。④說法錯誤，排除。故選A。

2．D 解析：時代在發展，老師的工作理念和工作方式發生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。所給題肢說法全部正確，故選D。

3.C 解析：本題考查我們對不同風格老師的理解。現實中由于受各方面因素的影響，每位教師有不同的教學風格，我們要學會接納不同風格的老師，A、B、D三項說法正確，但與題意不符；C項中我們只喜歡自己認為的“最美教師”的說法片面，符合題意。

點撥：本題為逆向選擇題。回答本題需用排除法，由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。對于風格不同的老師，我們不能只喜歡自己認可的教師，C項的說法錯誤，符合題意。

二、經典考題 1．A 解析：本題考查尊師的原因。①②④均是對老師的作用的正確認識；③說法絕對，應排除。故選A。

2．B 解析：本題以“最美鄉村教師”的事跡為背景，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。老師是人類文明的工程師，材料中這些可敬的老師雖然扎根鄉村過著普通平凡的生活，但他們從事的是太陽底下最光輝的職業，所給題肢全部說法正確且符合題意，故選B。

3.A 解析：本題考查學生對老師在學生成長中的作用的理解與認識。雖然信息技術飛速發展，5 但這并不能取代教師這一職業。老師在學生的成長中起著重要作用，對學生的人格力量有著較大影響。③④說法錯誤，①②⑤說法正確。故選A。

4．BCD 解析：本題以88歲高齡的潘其華老師的事跡為背景，考查學生對老師的工作特點的理解與認識。A指的是醫生，不符合題意；B、C、D指的是教師，符合題意。故選B、C、D。

5.B 解析：本題考查對教師工作特點的理解與認識，解答時要對每門學科老師的工作特點有所了解。①要抓住關鍵信息“傳李杜韓柳詩文”，這贊揚的是語文老師；②要抓住關鍵信息“精計算”，這贊揚的是數學老師；③要抓住關鍵信息“教兩國語言培桃李”，這贊揚的是英語老師。故選B。

三、綜合探究

(1)①維嘉上數學課懶散不認真聽課，說明她沒有做到承認并接納每位老師的不同；②維嘉對老師的批評沒有正確對待，說明她沒有真正了解老師教育行為的用意，不理解老師；③維嘉自入學以來不喜歡數學課，說明她沒有嘗試與老師溝通，沒有主動與老師交往，尋找適應的方法；④維嘉賭氣不上課，說明她沒有尊重老師。

(2)①承認并接納每位老師的不同，有更多的機會了解老師；②從多角度了解老師的職業和生活，善于發現老師的優點，尋找接納老師的理由；③嘗試了解老師教育行為的初衷和用意，更好地理解老師；④主動與老師交往，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離：⑤學會尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地理解老師。

解析：本題以發生在學生身邊的事例為背景，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。第(1)問，結合教材知識分析即可。第(2)問，可結合所學知識，從接納每位老師的不同、多角度了解老師的職業和生活、理解老師、尊重老師等角度回答。

四、中考真題 1．D 解析：本題考查我們對老師工作的認識。老師是我們學習的指導者和成長道路上的引路人，是“人類靈魂的工程師”。A、B兩項觀點錯誤；C項觀點絕對；D項符合題意。

2．C 6 解析：本題考查我們對教師職責的認識。④都是學生的良師益友以偏概全，有的教師與學生關系還是停留在傳統的師道尊嚴上，師生關系不夠和諧，故④排除；①②③是對教師職業職責的準確表述。故選C。

3.C 解析：本題考查走近老師。A、D兩項明顯不符合歌曲的意思。了解是指知道老師的工作特點等，而從“無奈”“感謝”可以看出歌曲唱出了我們對老師的理解，故選C。