第一篇：中考作文句子與段落寫作技巧

中考作文句子與段落寫作技巧

句子，是衡量考生作文中語言表達水平的直觀材料。句子的通暢、準確、生動，是考場作文重要的得分因素。從評分的角度看，不論那種文體，對句子的要求都是短、順、美。一篇六七百字的作文，如果廢話、病句過多，那得分絕對不會令人滿意。每一個考生，在進行考場作文時，都要力求把文中的句子寫好。領(lǐng)會下面一些寫句技巧，可以提高考場作文的質(zhì)量。1.考場作文的開頭，應(yīng)當多考慮寫這樣的句子：

(1)直接入題句。如：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。(2)直接入情句。如：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!(3)直接入景句。如：天亮的時候，雨停了。

(4)直接入境句。如：山的那一邊，其實還是山。(5)直接入事句。如：我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。(6)直接入物句。如：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。(7)直接入論句。如：天時不如地利，地利不如人和。

(8)直接寫人句。如：最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。2.考場作文的結(jié)尾，可以多寫這樣內(nèi)容的句子：(1)有余味。如：風(fēng)，更猛了。雪，更大了……(2)有情感。如：我不知何時再能與他相見!

(3)有含義。如：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(4)有意境。如：我……不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。(5)有力度。如：他，是口的巨人。他，是行的高標。(6)有警策。如：人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?

(7)有文采。如：這是自由詩，這是交響樂，這就是山城、霧城——重慶的夜……(8)有懸念。如：我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。3.考場作文的主體部分，應(yīng)恰當?shù)卦O(shè)計這樣一些句子

(1)反復(fù)扣題句。如：白楊樹是不平凡的，我贊美白楊樹!(2)抒情議論句。如：今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響!(3)說理透辟句。如：我們雖然不一定人人能成為大科學(xué)家大思想家，但是不能不求知識，不能不明道理。要求知識，明道理，處處都會碰到問題。不能勤于發(fā)問，是多么可惜啊!

(4)說明生動句。如：總面積達75公頃，布置成圓形、矩形等幾何圖形的四座街心公園里，栽有松柏，植有鮮花，立著雕塑，置著坐椅，儼然一座立體花園。(5)寫景優(yōu)美句。如：這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父也停了艇子看著喝采起來。

(6)細節(jié)描寫句。如：“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>

(7)警策哲理句。如：改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

(8)引用恰切句。如：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(9)手法豐富句。如：那種感情，是凱旋的騎士對戰(zhàn)馬的感情，是“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的射手對良弓的感情。

(10)形式和諧句。如：當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可供裝潢。當你處世行事時，正確運用知識意味著力量。

規(guī)范的段，往往就是一篇完整的短文。段寫得好，對于五六百字的考場大作文來說，無疑是把住了質(zhì)量關(guān)，對于考場片段作文來說，更是具有舉足輕重的作用。下面分三個層次談?wù)効紙鲎魑牡膶懚渭记伞?.就全篇文章來講，要重點寫好三種段(1)開頭段

(2)重點段兩個段落，使考場作文“一展風(fēng)采”。(3)結(jié)尾段2.就重點段落來講，要寫好段的這樣幾個方面的內(nèi)容(1)寫好段的首句

”。

主題而寫好主體部分的一

段的第一句，是段的窗口，通過它可以突現(xiàn)段的中心、段的主題。其寫法主要有：①首括式以標示中心。

如：那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。②設(shè)問式以引發(fā)下文。

如：花怎么會有各種美麗鮮艷的色彩呢?③引用式以表現(xiàn)文采。

如：俗話說：“一勤天下無難事。”此中的“首括式”又有許多變式。(2)寫出段的層次

通過段內(nèi)清晰的層次來表現(xiàn)段落規(guī)范的結(jié)構(gòu)和作者清晰的思路。寫好段的層次，有許多模式可供選用。如：①總分式，②分總式，③承接式，④層進式，⑤正反式，⑥對比式，⑦并列式，⑧正側(cè)式，⑨詳略式，⑩抑揚式，等等。請看下面兩個段子：

(1)在過去革命戰(zhàn)爭年代，我們犧牲了多少忠誠可愛的戰(zhàn)士。如果他們只考慮個人實惠，還怎么肯拋頭顱、灑熱血呢?我們的民族，我們的人民，怎么會有今天?｜同樣，今天的青年，如果時時處處都講個人眼前的那點“實惠”，不肯多出一點力，多干一點活兒，那就不會有幸福的明天。

(2)紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。｜站著紡線，步子有進有退，手臂盡量伸直，像“白鶴晾翅”，一抽線能拉得很長很長。這樣氣勢最開闊，肢體最舒展，興致高的時候，很難說那究竟是生產(chǎn)還是舞蹈。

第一段為“對舉式”結(jié)構(gòu)——兩個方面“對”著談。層次分明，文面清朗，語言生動，說理透徹。第二段“點面式”結(jié)構(gòu)。先寫“面”——紡線有幾種姿勢，再寫“面”中的一個點——站著紡線。全段層次分明，詳略有致，語言活潑，內(nèi)容豐富。像這樣的好段正是考場作文所需要的。(3)寫好段的語言

用段中準確的用語來豐富段落的血肉，表現(xiàn)作者的語言表達水平。可以從下面幾個方面著手：

①手法豐富。如《故鄉(xiāng)》中描寫中年閏土肖像的一段。②句式豐富。如《聽潮》中“海在我們腳下沉吟著”段。③詞語豐富。如《巴黎的橋》的第二段。

雖然說是“豐富”，但段子不能寫得過長、過大，也不可為“豐富”而“豐富”。請看下面的段子：

(1)這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

(2)①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。⑤野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

第一段寫得多美!段落不長，話語不多，但段中有人有景，有長句有短句，有整句有散句，有敘述句有抒情句，有一般語義的句子，也有含義精深的句子，是夠讓人欣賞的。

第二段描寫了美麗的“春花圖”。作者筆下的春花，展現(xiàn)出層次的美感。高的是爭鮮斗艷的桃樹、杏樹和梨樹的花，桃樹花鮮艷奪目、杏樹花明艷亮麗，梨樹花柔和如雪，它們生機勃勃、如火如荼，充分表現(xiàn)了春的活力。低的是遍地的野花，它們不管群芳譜上有沒有自己的位置，無不爭搶著獻出自己的芬芳的色彩。特別是它們“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，簡直是春的天使在向你輕輕細語、傳情示意了。(4)寫出段的文體特點

文中比較重要的段落，要能夠充分表現(xiàn)出文體的特點，以使全文筆調(diào)和諧，文體風(fēng)格鮮明。

請看下面的各個段，鮮明地表現(xiàn)了抒情散文的文體特點： ①呼告式抒情段。

秋天，是成熟的季節(jié)了，我似乎應(yīng)該對你說點兒什么，北大。不是已經(jīng)和你朝夕相處整整兩年了嗎?不是已經(jīng)長成婷婷少女、就要度過自己的16歲生日了嗎？但平時常在嘴邊的歌這會兒全都沉默了。我望著陌生而又熟悉的你，北大，兩年里積攢下來的那么多話，竟全部悄悄沉淀了下來。②比喻式抒情段。

是的，我是一只不系之舟，曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無時無刻不在向往大海的波濤。我沒有忘記我的誓言，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你、北大，擷取最燦爛的珍珠。

我常想，北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌。不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。③排比式抒情段。

宇宙與人開始以全新面目向我揭示和呈現(xiàn)，我開始思索，開始疑問，開始摒棄，開始相信。

北大為我展示了一個動人的新世界，在這個我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望

有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無際的天空中自由地飛翔!④反問式抒情段。

哦，北大，北大，你委于我心的實在是太多，太多。因此，當有人問我大學(xué)兩年收獲了什么又失落了什么的時候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字，來衡量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實的時光？重點段示例：

1、他們講得真精彩！一個個口若懸河，引經(jīng)據(jù)典，頗有學(xué)富五車、學(xué)貫古今之鴻儒風(fēng)采。從他們口中，我了解到了“孟母三遷”、“高山流水”、“桃園結(jié)義”等許多著名故事，也了解到了《海的女兒》《鋼鐵是怎樣煉成的》等國外的名著。

我第一次發(fā)現(xiàn)，我的視線是那樣單一和狹窄，我的視線外，有那么多廣闊而精彩的世界！

我的視線轉(zhuǎn)移了。

——《我的視線》

2、我是個拉二胡的女孩（曾經(jīng)），被兩根弦攪得不得安寧。為其忙碌，為其奔波。總是在“滑音”間尋找快感，在“換把”間聆聽呼吸。懂音樂，便懂得體味生活。在《良宵》曲中，我能遙望到花好月圓的美景；在《二泉映月》曲中，我憂傷，我凄涼，在樂曲終時卻發(fā)現(xiàn)，有一種強烈的愿望，重新振作，重新憧憬。不知多少的因考試而起的或“悲”或“喜”的夜晚，把二胡輕輕拉起，不再過度歡

喜，不再憂慮萬分。我聽到了，我體味到了，若要獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣，若要在澎湃的生活大浪中自救，就必須把握音樂，就應(yīng)該在音樂價值中悟到生活的真諦。

——《生活中的發(fā)現(xiàn)》

3、“好了，可以了！”他把自行車交還給我，我連忙付了錢，說道：“謝謝！”他樂呵呵地對我說：“不客氣！”

這時，棚外的雨停了。“怎么樣？我說雨總會停的！”他的臉上充滿了自信的神采。

走出修車棚，我仰面呼吸著清新的空氣，感到自己正被那攤主的自信感染著，有一股力量，眼前又浮現(xiàn)出他自信的笑臉，耳畔又響起那句“雨總會停的”，心終于開朗起來，不再抑郁。我深深地明白了，即使是處在逆境中，只要有信心，坦然地面對，總會戰(zhàn)勝一時的困難！

——《生活中的發(fā)現(xiàn)》

4、他還站在那兒，用那雙細長的腿支持著本來就瘦弱多病的身子，就如一枚螺絲釘。他挺直了身體，眉宇間時而凝成一座小山，揮著小旗示意行人往白線后退，時而舒展，微笑地望著井然有序的交通。哦，他又咳嗽了，那是他的老毛病。

——《一道風(fēng)景線》

5、小姑娘為難了，思量了一會兒說：“不開的花，我不能賣。這樣吧，我就送你一朵。”說著掀開籃子上的藍花點布。雖然花還未開，但是淡雅的花香還是隱隱飄溢。她挑了一朵半開半合的白蘭花遞給我。我頓時感激不已。她快樂地說：“你們趁著太陽還沒有出云層之前快走吧！”我略表謝意。手里握著白蘭花上路了。

——《記憶的深處》

6、在廣州，傳頌著一個真實的故事，一位名叫林海燕的體彩銷售者，被授予“中國體彩發(fā)行誠信先進個人”的稱號。這是怎么回事？原來是這樣的，一位先生委托她代買彩票，并寄放在她那兒，當其中的一張彩票中了大獎之后，林海燕三番五次地尋找那位先生；當那位先生拿到518萬巨款后，還如活在夢中一般……

有一位著名大學(xué)的資深教授，不幸在“文革”十年浩劫中被劃為“右派”，受盡了常人難以想象的折磨甚至是摧殘……

幾十年后，當他的學(xué)生問起他對那段歲月的感受時，他的回答波瀾不驚：“如果沒有那一次挫折，也許我會像其他一帆風(fēng)順的學(xué)者那樣淺薄無知！”多么令人 6 感動的回答！在這位教授的心中，那一段充滿挫折的歲月，已成了上天給予磨練他的禮物，這是一種人格上的完美和偉岸，是對人生和生命的更深刻理解！

——《我想唱首歌》

7、在這個冷漠的秋天，似乎什么都是斷的，若一定要找出一件不斷的東西，恐怕就只有蘇武手中這根光禿禿的使節(jié)了。十九年過去了，此刻，他正面向長安的方向立著，一語不發(fā)。昔日的滿頭烏發(fā)如今已經(jīng)斑白，昔日的健朗男子如今已近遲暮。塞外的狂風(fēng)無情地在他的臉上、脖子上、手背上刻出深深痕跡，千年的風(fēng)沙使他長年面如死灰。唯一值得慶幸的，是他深邃的眼眸，在經(jīng)歷時光痛苦的折磨，經(jīng)歷匈奴人無數(shù)次辱罵，經(jīng)歷反復(fù)無常的塞外風(fēng)雪之后，變得更為光璨奪目。沿著他的視線望過去，你會看到地平線上幾壟土丘，那下面埋著在他之前的幾位使臣的尸體。寒冷的風(fēng)籠罩在墳?zāi)沟纳峡眨緛砘臎龅牟莸仫@得更為陰森恐怖，大風(fēng)呼呼地吹過蘇武單薄的身體，他的長袍獵獵作響。

——《喝彩》

8、“嗤——”劃燃火柴打斷了諾貝爾的思緒，他用有些顫抖的手點燃了炸藥的導(dǎo)火線。導(dǎo)火線冒著白亮的光，有些刺眼，并且發(fā)出“嘶嘶”的聲響，像一條噴火的長蛇，在一點點后退。圍觀的人們早退到一邊去了，諾貝爾趴在地上，聚精會神地盯著燃延的導(dǎo)火線。激動、興奮一股腦涌上來，這條導(dǎo)火線仿佛要將他導(dǎo)向成功……

“轟隆——”一聲巨響，濃煙立刻把四周裹了起來，不見了諾貝爾人影。“上帝啊！諾貝爾完了！”人們驚叫起來。

——《我成功啦》

9、演奏結(jié)束了，人們從音樂的境界中清醒過來，暴風(fēng)雨般的掌聲響徹整個演奏大廳。燈火重明，激動的人們站起來歡呼著，喝彩著，一齊把目光投向站在鋼琴旁邊答謝的演奏者。忽然，人們愣住了，這位演奏者不是李斯特，而且一位陌生的青年。這是怎么回事呢？這時，李斯特從后臺走了出來，向人們解釋了事情的經(jīng)過。原來這位陌生的青年就是肖邦。聽完事情的原委，聽眾們又一次報以熱烈的歡呼，不僅為肖邦精湛的演奏技巧而歡呼，為鋼琴界的又一奇才而歡呼，更為李斯特高尚的品格而歡呼。

——《一顆美麗的心》

10、林妹妹在荒誕空虛中看到了一絲希望，她在群芳夜宴中，得到了“莫怨東風(fēng)當自嗟”的啟示，她在《五美吟》中流露出對“紅顏薄命古今同”的嘆惋，她在“獨理芳鋤偷灑淚”、“花謝花飛”中，將自己的才美盡顯于世，博得了個“顰兒（林黛玉表字‘顰顰’）才貌世應(yīng)稀”的贊譽……

只因上天的不公，她雖然與寶玉相遇，卻無緣締結(jié)秦晉之好。在薛寶釵新婚之夜，可憐的黛玉卻在紫鵑、李紈與探春的淚水中返回仙境，終究只是“世外仙姝寂寞林”。

——《忘不了她》

11、當我看著五星紅旗在我的親人香港緩緩升起的時候，我是多么興奮和激動啊！1997年香港回歸祖國標志著祖國統(tǒng)一又進了一步。那天我默默注視著你們，我看到偉大祖國的江澤民主席站在那莊嚴的發(fā)言臺前用嘹亮而有力的聲音，帶著無比激動與自豪向全世界宣布：香港從此又回到了祖國的大家庭啦！這時我看到許許多多的香港人都在歡呼雀躍，向祖**親說：“有家真好，有家真好！“這是多么簡單的一句話啊，卻包含了無比的真情，而我也是多么盼望這一天的到來啊！我也想對祖國大家庭說一句心理話：“有家真好！”

——《有家真好》

12、同樣心儀那些世界名著。《簡愛》告訴我，人不能失去尊嚴，正如人不能沒有靈魂；斯佳麗教會我，前途無論是坎坷或是坦蕩，都不放棄對明天的希望與憧憬，而給予我最大啟示和幫助的，無疑是愛爾蘭女作家艾·麗·伏尼契的著作《牛虻》。

——《我的歡樂我的書》

第二篇：段落式寫作技巧專題

二、如何寫主題句

１．建議放在第一句

２．多用肯定句

３．語意明確，是段落軸心（段落中的每一句都與其相關(guān)）

One day, I was flying from Shanghai to Yunnan.When the plane took off, the wind was blowing, and it was raining hard.I was a little nervous....直接寫出

My worst experience happened on an airplane in August 1995.三、如何發(fā)展段落

１．引用例子或個人經(jīng)驗／感受

２．定義某一個原則或概念

３．詳細說明主題句

范例一（詳細說明two cities, taste）

A visitor to my country should visit two cities to get a taste of the country.From north to south, the traveler should stop at _______ which is mainly an industrial city with many tall buildings and stores.After he has seen _______, the

traveler should drive south toward _________.He will see(the sea)as he drives along the coast.When he arrives in _______, he will find a friendly city, with many fruit trees and plants.范例二（定義kind）

My mother was one of the kindest people on earth.When I was young, she would overlook almost all my mistakes and gently correct me.My mother would often be nice to other children in the neighborhood by sharing my food, toys, and even clothes with them.范例三（詳細說明主題句serious problem）

For most people nowadays, the need of energy is a serious problem.In industrialized countries, people need a lot of gas and electricity.Economists and political leaders continually warn us about the problem.They encourage us to save energy by driving less, turning down heaters, and turning off lights.范例四（詳細說明several important qualities＋舉例）

My ideal husband would have to have several important qualities.First he would be kind and loving.For example, he would never stay angry for long and he would always find little ways to make life more fun for his family.Second he would be willing to share with me the responsibilities of the household.He would, for instance, do some of the cooking, laundry, and cleaning.He would also share in the raising of our children.Finally, he would be tall and thin with dark eyes.常用于引言的字句-「起」

1.As an old English saying goes, “………” 有句英文諺語是這么說的，…

2.There is no denying(doubt)that S+ V… 不可否認的是…

3.Generally speaking, S + V…..一般說來…

4.According to my personal experience, S + V…In my opinion, Personally, I like/think, 根據(jù)我個人的經(jīng)驗…

5.Nothing in the world can delight me so much as +Ving…..世界上沒有什麼比做…讓我更高興了。

6.As far as I know… 就我所知…

7.As far as I can recall, S + V… 就我印象所及…

常用于延展的字句-「承」

1.Indeed;It is true that + S + V…;Quite true;Rightly so, 的確…

2.To be honest, Frankly speaking;事實上

3.It is widely believed that + S + V…;Belief has it that + S + V… 誠如所信

4.For example;For instance;To take + N+ for an example, S + V… 以…為例子…

5.We have reasons to believe that + S + V…..我們有理由相信…

6.In fact;As a matter of fact, S + V…..事實上…

7.Likewise, In a similar fashion, Similarly 同樣地

8.In other words;To be specific;換句話說;詳細地說

9.As mentioned from above, 如前所述

常用于語氣轉(zhuǎn)換的字句-「轉(zhuǎn)」

1.However, Nevertheless, Granted that 然而…

2.Despite +N;Despite the fact that + S + V, … 盡管….3.On the other hand, S + V..… 另一方面…

4.On the contrary, On the opposite, In contrast 相反的是…

5.When compared to A, B + V, 與A相比, B….常用于結(jié)論的字句--「合」

1.From this point of view, S + V….從這觀點來看…

2.In a word, S + V….總而言之…

3.To sum up, S + V;To conclude;In conclusion 總之…

4.If we can really put + N + into action, S + V…… 如果我們能付諸實行…

5.Last but not least, S + V….最后…

常用轉(zhuǎn)折詞

（1）因此；結(jié)果︰as a result, consequently, as a consequence, in consequence, hence, therefore, accordingly, thus, on this ground, because of this

（2）順序: first/firstly, in the first place, second/secondly, next, finally

（3）此外︰in addition, additionally, besides, furthermore, moreover, also, what's more

（4）然而︰however, nevertheless

（5）換言之︰that is, that is to say, namely, in other words, to put it differently

（6）同樣地︰likewise, similarly, in the similar way

（7）相反地︰instead, on the contrary, by contrast, conversely

四、頭尾呼應(yīng)

１．首句及末句不能相互矛盾

２．末句不要重復(fù)首句

范例一

首句：You can learn many things from traveling that you cannot learn any other way.末句：I learned a lot more about Australia from that experience than a book or TV show could have taught me.首句：For the class reunion, I have decided that we should have a beach party.末句：This reunion will be a way of fulfilling our promise to each other, as well as reminding ourselves of the value of our friendship.

第三篇：中考作文審題與寫作技巧

中考作文審題與寫作技巧

我們知道中考作文的寫作流程一般分為：審題、立意、選材、構(gòu)思四步。俗話說千里之行始于足下，走好第一步非常重要，寫作文也是如此。審清文意是寫好作文的第一步。如果審不清文意，一是無從下手，二是事倍功半，吃力不討好。如果能審清文意，準確把握命題者的意圖，抓住文題中透露出來的關(guān)鍵信息，了解寫作要求，再動筆就能寫出符合要求的作文來。

一、審清題目前面的引導(dǎo)詞，明確寫作要求

其實，引導(dǎo)詞是對作文題目的進一步說明，是為了降低命題的難度，或者規(guī)定寫作的范圍，而采用的一種啟發(fā)寫作思路的方式，因此要反復(fù)推敲引導(dǎo)詞。

引導(dǎo)詞一般都能明確提示寫作要求，如

①作文形式。②文體的類別：文體自選———特殊要求。

③擬題的方式：自擬題目——命題。④取材的范圍。⑤表述的對象。⑥字數(shù)的限定：不少于600字——600字左右。⑦寫作的禁忌。因此，審清引導(dǎo)詞。就能知道作文該寫些什么，怎么寫。

1、注意文體及作文命題形式

看文題的類型是命題作文，還是材料作文。看是記事，還是寫人；是議論，還是說明；中考作文命題已經(jīng)好多年“文體不限”了，但“文體不限”其實也不是什么文體都可以寫，有時題目本身的要求就把某些文體排除在外了。

如“寫給______的信”，只能是應(yīng)用文中的書信體。從近八年昆明市中考作文命題形式來看，材料作文出現(xiàn)6次，命題和半命題作文各出現(xiàn)4次，從昆明市近4年中考作文題目概況來看，命題作文出現(xiàn)4次，材料作文出現(xiàn)3次。而從云南省2006——2009年中考作文題目概況來看，話題作文居多，半命題作文2次，命題作文一次，而且連續(xù)2008、2009兩年只有一個作文題目，考生自主選擇性降低，難度加大。

2、注意字數(shù)的規(guī)定

字數(shù)是作文的一個重要指標，少了50字，會被扣2分，少100字，基本上就會被劃撥到最糟糕的作文里。一般是“不少于600字”或者“600字左右”，一般來說，字數(shù)應(yīng)該比題目規(guī)定的字數(shù)的上限多幾行，這樣內(nèi)容更顯豐富。

3、注意人稱的要求

中考作文命題更關(guān)注學(xué)生的自我成長與心靈世界，所以題目里往往有“我”，①我想把歌唱”（2011曲靖）②，你誤會了我③，我想對你說，這樣的命題對人稱就有特別要求，都強調(diào)我，我是主角。

4、注意范圍

范圍就是給題材畫個圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的不能寫。為了防范套作，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強限制，請同學(xué)們特別注意題目里的時間詞、地點詞、數(shù)量詞等。

①“那一幕，我難以忘懷”（只能寫一個場景）②家鄉(xiāng)巨變（限定了寫作地點）

③那天，我撿到了快樂的鑰匙”（限定了寫作時限）④班里那點事（限定了寫作范圍）

5、注重材料的引導(dǎo)

引導(dǎo)詞中給出的材料，是對寫作要求的暗示或者是引導(dǎo)，不可小視。如：在迎接 的日子里，材料就作了暗示引導(dǎo)：迎接春天，迎接風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)，為我們的寫作指明了方向。

二、把握方向，確立重點

在審題時除了審清引導(dǎo)詞，明確寫作的具體要求外，還要選準角度，把握好方向，明確寫作的重點，否則，很可能不符合文題要求，偏題離題。

1、如 啟示了我

重點是啟示，寫作方向是什么啟示了我，是人、物，還是事，我從中得到什么啟示，怎么啟示的。（校長教學(xué)樓下彎腰撿垃圾贏得眾人掌聲，啟示我，要從我做起，從小事做起，自覺維護校園衛(wèi)生。）

2、我愛我的家（2008云南）

重點是愛，寫作方向是展示我對家的熱愛，寫作思路是為什么愛，怎么愛。因為我家是相親相愛、幸福美滿的一家人，父母勤儉持家，關(guān)愛我，讓我感覺到家的溫暖。

3、材料作文

這是一篇材料作文，可多角度立意，材料中的對象有三個，剪果枝的老爺爺，果樹，小孩，可從這三個角度立意，確立寫作方向及重點。

三、聯(lián)系生活，化大為小

生活是我們寫作的源泉，從生活中尋找寫作的素材，是我們不二的選擇，寫作時不要貪大求全，聯(lián)系生活，化大為小，寫真事，抒真情。

1、當我面對_______的時候，這是一道半命題作文，可填的內(nèi)容很多，如成功、失敗、孤獨等等，但是聯(lián)系生活，講述自己一次成功或失敗的經(jīng) 歷，如演講比賽獲獎，答對問題被老師表揚，或者考試不及格，可能更容易寫。

2、以“善良”為話題的作文，也可以聯(lián)系生活，化大為小，寫成①善良的母親②助人也是善良。

四、認清內(nèi)涵，拓展思路

對于有些題目，則要認清題目中個別詞語的比喻和象征意義，找到與材料中相似的人或社會想象，化抽象為具體，力求小中見大，切合題意。

1、原來春天一直都在我身邊，首先要明確春天指什么，春天意味著溫暖，是關(guān)愛的代名詞，可寫留守兒童渴望父母關(guān)愛，一件小事讓自己明白，父母一直都在關(guān)注著自己，原來春天一直都在我身邊。

2、如： 是一首詩，詩，意境幽遠，讓人回味，在我們的生活中什么東西能像詩一樣讓我們回味呢？是愛，父母的愛，老師的愛。還記得冰心的《母親》嗎？

3、是材料作文，我們就要認清材料“花”中花的內(nèi)涵，從“花”中跳出來，拓展思路，想到與之相似相關(guān)的人或社會想象：①世界上沒有絕對完美的東西②尺有所短寸有所長③人無完人金無足赤，這樣才切合題意。

茂山中學(xué) 王幫軍 2014年5月8日星期四

第四篇：中考作文寫作技巧

中考作文寫作技巧

中考語文改革已明顯傾向于讀寫考查，作文得分高是語文得優(yōu)分的關(guān)鍵。因此如何輔導(dǎo)學(xué)生臨場作文技巧，是值得畢業(yè)班語文教師研究的問題。

一、命題要新穎

題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓(xùn)練時，教師要讓學(xué)生重視文題對作文的重要性。要鼓勵學(xué)生盡最大可能創(chuàng)造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。如，面對題目《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一幕》，有的學(xué)生填寫“尷尬”，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節(jié)感人的文學(xué)作品使人如醉如癡；優(yōu)美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣……請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少于600字的文章。（1）《讀＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿》（2）《聽＿＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》（3）《看＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。學(xué)生在認真分析話題提示時，明白了“讀”、“聽”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真癡迷》，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個“滿分”印象。

二、開頭要引人

好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果。考場作文，應(yīng)慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那么也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。“良好的開端是成功的一半。”寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。

三、內(nèi)容要情真

構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動人。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動自己當然便不會感動別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時，要選擇自己受感動的內(nèi)容，這感動自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時可以將舊內(nèi)容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》。考生寫一細節(jié)：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對老師說聲“老師好”，可終于沒有說出來，面對老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極。這是一個真切動人的小細節(jié)，是作者的實情流露，更是文章內(nèi)容的精華細節(jié)。真情的細節(jié)內(nèi)容構(gòu)成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關(guān)鍵，因為好細節(jié)才能打動批閱者心。

四、結(jié)構(gòu)要創(chuàng)新

精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小標題式、鏡頭組合式、問答式、應(yīng)用文體式等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場作文獲取優(yōu)分印象。如考生寫《吳誠信的就癥報告》，結(jié)構(gòu)上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結(jié)構(gòu)感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。

五、書寫要工整

工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現(xiàn)，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現(xiàn)。

考場作文，時間十分有限，因此，教師一定要重視作文輔導(dǎo)，讓學(xué)生掌握戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，從而最大限度地贏取考場優(yōu)分。

2010北京中考滿分作文范文：凝聚

作者: 本站編輯 發(fā)布時間：2010-07-20 來源：中學(xué)作文網(wǎng) 點擊:

論

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無數(shù)滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。

清晨的一抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關(guān)隘，我渴望能夠順利通過。

媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨拢由斓叫牡兹诨_一片淡淡的溫暖。

奶奶不知什么時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書包，問。“你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。

餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著。“用我送你嗎？”媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。”我笑著說。然后餐廳里持續(xù)著堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。

爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來媽媽溫暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息。”那一刻，感動和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。

大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

（注：作者二中分初三1班嚴逸倫，語文120分。個人認為整篇作文沒有太多華麗的詞藻，閱卷老師應(yīng)該看中了她現(xiàn)場作文的能力。）

印記，無此刻美……

作者: 李姍蓉 發(fā)布時間：2010-09-10 來源：原創(chuàng)作文 點擊:

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常常在家的時候，會感覺到孤單；沒有人陪的日子真的好難過，不禁又會想起在校的校園生活，真的好幸福，好幸福……

有朋友陪伴的日子，再無聊都不會孤單，至少會有歡呼聲，至少會有吵鬧聲，至少會有一同前進的足跡。無論是笑臉，還是因為失敗而愁苦的臉都會顯得那么和藹可親，而此刻多的卻是孤獨。

雨下了，一個人坐在窗子邊，看著淅淅瀝瀝的雨，不禁難過起來，一年真的過得好快，再在一起打拼兩年就會……各奔東西！真的好舍不得，沒錯，三年過得好快，再首起來，難忘的記憶。雖然很辛苦，但是只要看著互相鼓勵的笑容，就不會再累。

40分鐘以前，匆匆忙忙趕到學(xué)校，40分鐘之間，師生的嚴肅布滿了教室，40分鐘以后，相互的嬉戲打鬧，一天課上完了以后，只剩下埋怨，對啊！一天以后，好累，累得癱倒在床上，一睡就睡個大天亮……以后，又是同樣的程序。

可是，想過沒有，其實，這是看不見的幸福，永遠最值得珍藏的回憶。

如果有一天，我們真的分別了，會不會痛哭，會不會舍不得？我想，這是必要的吧，畢竟在一起闖蕩了3年，共進了3年。

當我們把聊天窗口打開時，輸入想給對方說的話，會不會覺得已經(jīng)陌生了！就連說一句“你好”都好困難，好困難……當把手機拿出來時，輸入對方的號碼，想告訴他（她）好多好多有趣的事情，但會不會在已經(jīng)播出對方號碼時，又開始猶豫，最終把電話掛斷呢？總感覺由于段距離將你們隔絕……

這或許就是所說的“久了，感情淡了”的同樣道理吧！所以，只有——

珍藏……

2010年揚州中考滿分作文：在乎

作者: 本站編輯 發(fā)布時間：2010-07-21 來源：中學(xué)作文網(wǎng) 點擊:

論

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耳邊，我聽見太多悲傷的聲音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿聽到他們說悲秋傷春，不愿聽到他們說漠視自己的生命。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會讓年華變得灰暗無味。

不要這樣，不要這樣。

即使難過，即使有挫折，即使屢戰(zhàn)屢敗，也不要放棄。生命，應(yīng)該對困難說不在乎。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學(xué)負擔(dān)壓得我們無法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰(zhàn)，讓青春在揮汗的戰(zhàn)斗中變得有聲有色；為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂。

何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應(yīng)該在乎的是美好，是冬日里的殘陽，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次同學(xué)和朋友對自己的關(guān)心。

望望遠方，那小小帆船也有翻落的時候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。花朵從不嘆息自己的宿命，“化作春泥更護花”。正站在花季翹首仰望的我們，請擦干眼淚，輕裝上陣。也許“青春是道明媚的憂傷”，也許“我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個漫長的打坐”，也許……但我們不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過，因為我們在乎的是我們的青春，在乎的是快樂地度過每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

別再傷春悲秋，一直向前看。青春里，縱使有太多不確定，縱使時常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。因為，有更重要的東西值得我們在乎。

2010揚州中考作文要求：

十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟……

請以“在乎”為題，寫一篇文章。

走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點點事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當外婆從廚房走出來的時候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男摹寢屢汇叮S即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀過去了，社會和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結(jié)并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結(jié)是一種力量，只有團結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬事興，團結(jié)是一種力量，讓我們團結(jié)友愛，和睦共處，為個人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西??20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息??終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔(dān)心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家??”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠也分不開了。” “臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們在心理上能夠戰(zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強者!

第五篇：中考作文寫作技巧

中考作文寫作技法

余映潮先生認為，文章有四美，即

一、結(jié)構(gòu)美。指在布局上的出奇制勝，多用一些寫作技法，比如對比、呼應(yīng)、卒章顯志、小標題、題記、日記體等等。只要運用得當，會令人耳目一新，收到奇效。

二、語言美。指語言的表達上要生動形象，最好是要有一點文學(xué)性。這樣的文章才更具

有表現(xiàn)力和感染力。這就需要我們在文章語言上多用一些修辭手法，多用一些雅詞，盡量用文學(xué)的語言來表達

三、情感美。指文章所表達的情感要真實，要恰當。這樣才能打動人、感動人，這樣的文章才能給人一種感情上的美感。

四、思想美。指文章所表現(xiàn)的作者情感傾向應(yīng)該是美好的。也就是要贊頌真、善、美，抨擊假、惡、丑、積極向上。這才是我們?nèi)祟愃餐非蟮姆较颉?/p>

那么，如何才能寫出一篇美文呢？

首先應(yīng)從審題入手，正是審題拉開了考場作文的序幕。一是掃視。

? 掃讀文題明體裁找重點求范圍

? 看文題的類型

? 看文題的內(nèi)容

? 看文題的表達

? 看文題的多少

二是品析。

? 理解含義、確立中心（命題作文）

? 品讀話題、擬寫題目（話題作文）

? 仔細斟酌、完形填空（半命題作文）

? 提煉觀點、明確主題（材料作文）

其次是擬題。鄭板橋在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”因此文題就應(yīng)該有著傳神的魅力，有著畫龍點睛的功效。“題好一半文”就是這樣來的。在考場上，一個靚麗奪目的標題能引起閱卷老師的注意和興趣，使閱卷老師對你的作文青睞有加，從而獲得高分。

那么，如何才能擬出一個好的作文標題呢？下面就擬題的原則與方法談一談。

一、擬題原則

1.切合主旨。

扣住題意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神、把握材料的主旨，這樣，擬出的題目才能切合主旨。

2.緊扣文體。

文章的標題應(yīng)該體現(xiàn)文章的文體特征。雖然同一標題可以寫成不同的文體，但大多數(shù)標題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的，如明明是記敘文的，題擬議論文的題目，就顯得不倫不類，文不對題。

例：記敘文的文題，《關(guān)愛，原來就在身邊》

議論文的文題，《自信———成功的基石》

3.具體實在，小中見大。

只寫“大范圍”中的“某一方面”，從小處、實處擬出一個標題，小中見大，以一孔而窺全豹，這樣便于加強對作文內(nèi)容的把握，寫出的作文才實在而不顯得空洞。

如：《母親為我點亮心燈》(以《燈》為話題），這樣就把燈這個大話題化小為寫人的文章了。

4.精練簡潔。

即文題字數(shù)恰當，不宜過長，應(yīng)簡約，忌冗長。

如《菊花人生》《真水無香》

5.要有文學(xué)色彩。

文章標題應(yīng)生動形象，富有文采，要有豐厚的意蘊，能讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想或想象，具有美感。

如：《生如夏花》《月若有情月長吟》

6.新穎，有創(chuàng)意。

新穎、有創(chuàng)意的標題，能吸引人注目，并扣住讀者的心弦，使之有新鮮感，產(chǎn)生讀下去的欲望。

總之，好的標題往往通俗易懂而不晦澀難解，簡潔流暢而不繁冗板滯，新穎出奇而不平庸俗套，讀起來瑯瑯上口，看起來賞心悅目。

二、擬題方法

1.巧用修辭法。

擬題時靈活巧妙地運用比喻、擬物、擬人、引用、對偶、對比、反問、設(shè)問、借代、夸張、移就、仿擬、雙關(guān)等修辭手法，常常能給人以生動鮮活、含蓄形象、新穎醒目的感覺。如：比喻，《理解是路，愛是橋》《友誼如花》《信念，心中的明燈》

擬人，《與愛同行》《放飛孩子》《給青春一對翅膀》《與誠信同行》

對偶，《一頭白發(fā)，滿山青蔥》《晶瑩雪 寂寞林》《遭遇挫折，超越痛苦》《今夜月明》對比，《哀痛者，幸福者》（2007年山東濟寧中考卷“幸福”）

反問，《這點痛苦算什么？》《生命豈能被挫折占據(jù)？》

2.呼告式、設(shè)問式擬題。

用此法擬題，飽含情感，讓人為之動情。如：《媽媽，再愛我一次吧》《那風(fēng)，還會再次吹起嗎？》《今夜，你在何方？》《幸福，你在哪里》（2007年山東濟寧中考作文）

3.詩情畫意法。

這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂。既有詩情，又有畫意。如：《白云·夕陽·歌聲》《那山·那水·那人》《雨季，不再哭泣》《今夜春風(fēng)又起》

4.并列詞語法。

將相關(guān)或不相關(guān)的詞語并列起來做標題，既能使標題簡潔、明確、醒目，又能突出重點，易于把握寫作中心和文章結(jié)構(gòu)形式等，同時也很容易操作。如《藍色蛹·金色蝴蝶》《瞬間與永恒》《詞人·酒徒·釣客》《黃花·明月·心燈》

5.引用化用法。

直接引用或間接化用名人名言、群眾口語、諺語歌謠、成語俗語、詩句歌詞、歌曲名做文題，顯得新穎別致，能產(chǎn)生獨特的魅力。如：

A.巧用詩句

《小橋流水人家》《瀟瀟雨歇》《杏花雨·楊柳風(fēng)》

B.引用歌曲歌詞

《一笑而過》《一千零一個愿望》《心語心愿》

C.化用名句

《都云老漢癡，誰解其中味》《讓友誼來得更猛烈些吧》

總之，掌握了以上擬題的原則與方法，不愁在考場上擬不出好題。

古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等于成功的一半。”這些都說明了開頭的重要。

那么，什么樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標準只有一

個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。

起句當如爆竹，驟響易徹。好的開頭是作文成功的一半，尤其是考場作文。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美，可考慮選用如下開頭方法：

1.開門見山式。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：“我們中國人是有骨氣的。”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明敵論。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。

2.倒敘式。倒敘開頭，其目的是設(shè)置懸念，增加文章的曲折，顯示文章的布局之美

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1、先擺出一個懸而未決的問題。

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2、先截取一個精彩的事件片斷。

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3、先交代一個起線索作用的物件。

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4、先安排一個引發(fā)故事的場景。

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5、先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。

先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。當然，這種開頭形式要注意巧妙運用，避免單一或追求形式上的好奇。

3.引用材料式。

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1、事例性材料真實的事件、真實的人物事跡、真實的現(xiàn)象

?

2、史例性材料歷史上的有關(guān)盛衰興亡、言戰(zhàn)談和、交朋結(jié)友、修身治學(xué)、為人處世等方面的材料。

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3、語例性材料箴言智語、格言警句、佳詞名句及俗語、諺語、成語及 名人語

錄

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4、文例性材料小寓言、小故事、小詩、小哲理

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。《懷疑與學(xué)問》開頭引用了程頤的話：“學(xué)者先要會疑。”這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。試想，哪個考生記不得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢？考場作文，因題而異，相機引用，又何樂而不為？名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢。當然，引用時要盡量準確，避免出現(xiàn)知識性錯誤。

4.抒發(fā)情感式。

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1、直接抒情式

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2、敘述之中抒情

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3、描寫之中抒情

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4、議論之中抒情

5、發(fā)表議論

緊扣文章的標題或主旨進行議論，或擺出論點，或提出論題，給文章一個立意高遠、境界開朗、思想深刻的起始。

總之，考場作文怎樣開頭，這決定于考題所規(guī)定的內(nèi)容、文章的性質(zhì)和考生獨特的構(gòu)思。各位考生拿到題目后，務(wù)必三思而后行，切忌草草了事。

中考作文結(jié)尾技巧

1、自然收束

內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊意深刻的哲理語句。

2、呼應(yīng)篇首

3、卒章顯志

在文章結(jié)尾處，把主題思想明確表現(xiàn)出來

4、抒情結(jié)尾

用抒情的方式收束文章，表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力。

5、發(fā)表議論

能夠取得深化作文主題，深刻反映社會生活，有效表達作者情感，增添作品理性色彩，賦予作者以警策、鼓舞和力量等鮮明的表達效果。

內(nèi)容與形式總是渾然一體，密切相關(guān)的。精巧的結(jié)構(gòu)，往往會使內(nèi)容顯得更美。正如海涅說的：“像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動著，把一個個小環(huán)節(jié)非常合適地連接起來。”如果你能運用些技巧，那么文章的結(jié)構(gòu)自然會更美一點。

讓文章跌宕起伏。不妨學(xué)著用懸念設(shè)置法試試，倘能做到懸念迭起則更好；不妨學(xué)著用情感抑揚法試試，欲揚先抑，欲抑先揚，抑揚更替則更好；要不然用個設(shè)問句也比平鋪直敘有起伏感。至于倒敘、插敘也是必須掌握的。

讓文章渾然一體。首尾相銜是最便捷的技巧；伏筆照應(yīng)更能使文章緊湊；至于過渡句靈活多變的運用，自然能使文章增加美感。

讓文章語言更美一點

語言是思維的外殼，文章是產(chǎn)品，語言是產(chǎn)品的包裝，精彩的內(nèi)容必需精美的包裝。把句子寫得長短參差。不要盡用長句，也不要盡用短句，長短交錯，錯落有致，會使文章更美一點。

把句子倒裝一下。如“我愛祖國”不妨寫成“祖國，我愛你”；“我默默地看著她漸漸遠去的背影”，不妨寫成“她的背影漸漸遠去，我默默地看著??”，當然要視具體情況偶而用之。

打一個比方，用一串排比，引一句名詩等等，這些都能使文章的語言顯得美一點。讓你的文章更美一點，把標題美、內(nèi)容美、結(jié)構(gòu)美、語言美一點一點加起來，還怕你的文章不美嗎？

美文賞析

我的祖國

祖國是什么?也許這是每一個孩子都曾經(jīng)問過的.我很小的時候,也問過我的父親和母親.他們告訴我,中國就是我的祖國.可是祖國的概念在我幼小的心中依然模糊,直到有一天,父親和母親帶我去看電影<<上甘嶺>>。片中那優(yōu)美的旋律深深打動了我：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……從此我就會唱這首歌了，我也慢慢懂得了，祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就是廣闊的田野、寧靜的村莊、密密的樹林、綠色的山巒、清涼的小河，祖國就是寬闊的馬路、高高的樓房、美麗的公園，還有那些勤勞善良、熱情真誠的人們。

有一天，母親帶著我坐火車去遠行，當火車隆隆駛過黃河鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍從天而降，奔向遠方……那一刻我發(fā)現(xiàn)，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠。

后來我當了作家，我用自己的筆寫我生活中的故事，也寫壯麗的雪山、浩瀚的沙漠、縹緲的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，是我感受溫暖與親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。當我在歐洲學(xué)習(xí)和工作期間，祖國更是我常常魂牽夢縈的地方。每當唱起“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”，我的淚水就情不自禁地流下來，仿佛黃河洶涌的濤聲就在耳畔…….遠在他鄉(xiāng)更能感受祖國山河的壯美，長江、黃河，從青藏高原逶迤而下，不舍萬里奔向大海；珠穆朗瑪峰峰巍峨屹立在世界屋脊，任憑狂風(fēng)把頭頂?shù)难╈F灑向天邊；太平洋的波濤輕輕拍擊著寶島的礁巖，仿佛在親密地和大陸喃喃私語……

祖國的歷史悠久綿長，就像黃河、長江，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，千回百轉(zhuǎn)，一往無前。回望亙古綿延的歷史長河，億萬次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立，氣沖霄漢。

當孔夫子面對流水感嘆生命的消逝，屈原憂國憂民撫劍悲吟，司馬遷忍辱負重奮筆疾書，中華民族的血液里就已經(jīng)被注入了永恒的力量----信仰，責(zé)任，關(guān)懷，無私。

當李白暢游山水、縱情高歌，杜甫執(zhí)筆沉思、仰天悲唱，他們給中華民族的子孫留下的，不僅是光焰萬丈的詩篇，而且是傳承千載的精神-----激情，想象，熱愛，博大。

當李清照悲切吟哦，岳飛怒發(fā)沖冠，他們讓我們記住的，不是仇恨，不是抱怨，不是嘆息，不是畏縮，而是堅韌無畏、勇往直前的寶貴品格。

我們有無數(shù)的詞語贊頌先輩們在民族靈魂溶鑄的崇高、堅定、克已、寬容、和睦…….先天下之憂而憂，后天下之樂而樂-----這是我們的祖先在人類文明史上寫下的瑰麗詞句，是一個民族的寬廣胸懷，也是我們今天立于世界民族之林的信念支撐！

在新中國成立60周年之際，我寫下這些文字，耳畔仿佛又聽見了那支歌：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸…..