第一篇：英語歌唱比賽主持人稿
校園歌唱比賽主持詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；各位來賓； 乙：敬愛的老師，同學(xué)們； 合：大家，晚上好！
甲：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，我們舞動激情的青春； 乙：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉； 甲：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律 ； 甲：我們踩著悠揚(yáng)的旋律，乙：展現(xiàn)動人的歌喉，合：放飛青春美麗的夢想；
甲：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼； 乙：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放； 甲：心有多大，舞臺就有多大； 乙：想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)； 甲：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來； 乙：來吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來；
甲：首先請?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師，他們分別是XXXXXXXX讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！
乙：還有一個人好消息要告訴大家，今天在場的各位觀眾不僅可以享受到歌手們動人的歌喉，并且，我們還會提供抽獎活動哦，一共5次,獎品豐厚，敬請期待。
甲：首先先由我們的歌王田志學(xué)長為我們帶來一曲《歌名》，大家歡迎。
甲：今晚共有XX位選手參加比賽。接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。
乙：讓我們共睹他們的風(fēng)采。現(xiàn)在我宣布，*********校園歌手大賽: 合：現(xiàn)在 開始！
甲：首先有請1號選手**出場，他為我們帶來的是。。掌聲歡迎他。乙：下面有請2號選手**出場
甲：哎呀剛才這位選手唱的真是十分的不錯，我在旁邊都聽得陶醉了。（這一類的話主持人自由發(fā)揮帶動現(xiàn)場氣氛）現(xiàn)在1號選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，他的分?jǐn)?shù)是多少呢，他的分?jǐn)?shù)是——。下面有請我們的三號選手——出場（句子自由發(fā)揮）
PS：在二號選手演唱完畢后，宣布一號選手的得分成績，以此類推。(*^__^*)（在第二位唱歌時禮儀將分?jǐn)?shù)給主持人）
下面到了大家期待的，抽獎時間。。自行發(fā)揮O(∩_∩)O~（共有五次抽取幸運(yùn)觀眾的機(jī)會）
甲：音樂承載人生，歌聲唱響熱情。參賽選手到此都已一一亮相，接下來的時間就交給評委和統(tǒng)分工作人員。
乙：緊張又激烈的比賽結(jié)果即將出爐。你們心目中的冠軍是誰呢？那么在宣布最終結(jié)果前，請大家先欣賞一段由街舞社為我們帶來的舞蹈。
甲：怎么樣，街舞是不是很炫酷？有意向的同學(xué)可以加入街舞社哦~ 咳，言歸正傳，接下來請本次比賽的評委主任 宣讀比賽結(jié)果。
主席：下面宣布，XXXX歌唱比賽X等獎獲獎選手名單：，請xxxxxx為獲得x等獎的選手頒獎。恭喜他們。
乙：下面是觀眾投票環(huán)節(jié)，你們的投票同樣決定著選手的排名，結(jié)束語：
甲：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲； 乙：一幕幕激蕩人心的感情高潮； 甲：一陣陣掌聲雷動； 乙：一聲聲喝彩助威；
甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)； 乙：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切； 甲：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
乙：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；
甲：這次比賽能夠順利進(jìn)行，要感謝網(wǎng)英各部門精心安排、部署，感謝網(wǎng)英為我們提供了這樣一個舞臺，乙：感謝所有工作人員的辛勤勞動，感謝各位參賽選手的積極參與，也要感謝觀眾們的如火熱情，謝謝！
甲：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎?wù)弑硎咀ＹR。掌聲響起來，我心中明白，你的愛將與我同在；
乙：掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。甲：最后，請?jiān)试S我宣布：******校園歌手大賽 合：圓滿結(jié)束！
甲：感謝各位的支持與陪伴
第二篇：英語歌唱比賽策劃書
英語歌唱比賽策劃書
小學(xué)英語歌唱比賽活動方案
一、活動目的及意義
唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項(xiàng)基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學(xué)生在體驗(yàn)音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，建立成就感。
二、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步濃厚校園英語學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語教學(xué)之外的英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語水平，現(xiàn)制定如下活動方案。
三、活動時間
第14周(5.12—5.18)
四、活動內(nèi)容
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中、低段。
高段?
五、六年級
中段?
三、四年級
低段 一、二年級
3、比賽時間(具體時間另行通知)?
4、比賽地點(diǎn)：音樂室
5、負(fù)責(zé)教師:全體英語教師
6、策劃小組：綜合教研組
7、評委: 全體英語教師
8、參賽要求? ?(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內(nèi)。
(2)參賽選手自選歌曲、歌謠?，但不允許重復(fù)。?(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、評分標(biāo)準(zhǔn)? ?(1)各年級選出3名(3組)同學(xué)參加。
(2)演唱時音調(diào)正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規(guī)定時間內(nèi)完成。
10、獎項(xiàng)設(shè)置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。
11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式
英語歌曲大賽策劃書
一、活動目的
為繁榮校園文化，豐富校園生活，激發(fā)大家對英語學(xué)習(xí)的興趣與參與度，廣大英語學(xué)習(xí)愛好者提供自我展示的平臺，展示青春風(fēng)貌，營造一個和諧，青春的校園環(huán)境。展示新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面展現(xiàn)大學(xué)生特有的精神面貌。同時繁榮祖國文化節(jié)，配合校團(tuán)委工作和社團(tuán)文化節(jié)的順利開展，為推動我校的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
二、活動主題
外文歌唱、放飛夢想
三、組織單位
主辦單位：****
承辦單問：大學(xué)生外語協(xié)會
協(xié)辦單位：*****
四、參賽要求
1、參賽對象：本校全日制在校大學(xué)生
2、報(bào)名要求：(1)愛好外文歌曲
(2)到報(bào)名地點(diǎn)填寫報(bào)名表并帶一寸照片
3、報(bào)名時間：10月26日~10月30日
五、活動流程
本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段(初賽時間、地點(diǎn)待定)
1.初賽流程：
(1)主持人開場白及介紹評委;
(2)主持人宣布評分規(guī)則;
(3)選手自我介紹;
(4)選手進(jìn)行外文歌曲演唱，演唱新式可多種多樣;
(5)評委為選手打分。
2.復(fù)賽流程：
初賽兩天后公布復(fù)賽選手名單、時間、地點(diǎn)，復(fù)賽具體內(nèi)容同上;
復(fù)賽結(jié)束評委選出十位晉級選手，決賽前同學(xué)們投票評選最佳人氣獎、最佳形象獎、最佳魅力獎、最佳聲線獎;
決賽前公布晉級選手名單。
3.決賽流程
復(fù)賽兩天后公布決賽名單。圖書館報(bào)告廳(時間另行通知)
(1)開場節(jié)目：十位參賽選手英文歌曲合唱
(2)主持人開場白，介紹評委，闡述評分細(xì)則
(3)選手按次序以自己喜歡的形式上臺自我介紹
(4)選手按3、3、4分組并在中間穿插節(jié)目(歌曲、舞蹈、英文配樂詩朗誦)
(5)評委打分(比賽期間按組宣布選手得分)，并評出一二三等獎，最佳獎項(xiàng)
(6)頒發(fā)獎品并宣布比賽結(jié)束
六、參賽作品要求：
1.作品內(nèi)容積極健康體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀;
2.作品題材盡量以當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感為主線也可以模仿經(jīng)典作品;
3.反映出當(dāng)代大學(xué)生對外文歌曲的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索和創(chuàng)新。
七、評分細(xì)則(具體詳見附表二)
1.評分采取10分制(去掉一個最高分和一個最低分，其余得分取平均為該選手的最后得分);
2.外文歌曲發(fā)音的準(zhǔn)確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分，總計(jì)10;
(注：決賽評分：外文歌曲發(fā)音的準(zhǔn)確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分及場外投票);
3.參考場外投票評選最佳獎項(xiàng);
注：如果選手出現(xiàn)相同成績現(xiàn)場另加比賽并評分;
4.注重參賽作品的舞臺感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎：一名(組)二等獎：兩名(組)三等獎：三名(組)
最佳氣質(zhì)獎：一名(組)最佳人氣獎：一名(組)
最佳形象獎：一名(組)最佳創(chuàng)意獎：一名(組)
所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。
九、活動方案
(一)本次活動由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦，大學(xué)生外語協(xié)會承辦，各部門積極配合協(xié)作，共同完成此次活動
(二)宣傳工作：
1.前期宣傳:
(1)展板宣傳：前期活動宣傳，贊助商宣傳以及入選選手簡介。
(2)海報(bào)宣傳：張貼于校園各主要布告欄。
(3)活動通知：社聯(lián)下達(dá)通知到各院部系及工作人員入教室宣傳。
(4)請柬：發(fā)放于全校各機(jī)構(gòu)及各學(xué)院(冠名贊助商獨(dú)有)。
2.跟蹤宣傳
媒體：邀請廣播站記者進(jìn)行比賽宣傳及及時的賽事報(bào)道。
3.現(xiàn)場宣傳
(1)主持人現(xiàn)場鳴;
(2)晚會紀(jì)念品發(fā)放;
(3)比賽主題背景(冠名贊助商特有)。
十、賽事準(zhǔn)備
(一)比賽前期籌備：(具體詳見上：(二)宣傳工作：(一)前期宣傳)
(二)初賽：
1.教室申請;
2.確定比賽時間地點(diǎn)并下發(fā)通知;
3.申請多媒體及音像相機(jī)等設(shè)備;
4.邀請?jiān)u委及嘉賓;
(三)復(fù)賽
1.前期宣布復(fù)賽選手名單;2.現(xiàn)場告知選手決賽評分細(xì)則;3.其他同初賽相同;(四)決賽
1.挑選4名英語表達(dá)能力強(qiáng)及具有舞臺操控能力的同學(xué)擔(dān)當(dāng)決賽主持人;2.確定決賽時間地點(diǎn)，并下發(fā)通知，開展宣傳工作;3.確定決賽評委及到場嘉賓;4.準(zhǔn)備節(jié)目清單、評分標(biāo)準(zhǔn)、評分表;5.安排好現(xiàn)場計(jì)分工作人員有序開展工作;6.多媒體、照相機(jī)、話筒、音響、燈光、主持人服飾、文件夾等物品的準(zhǔn)備;7.筆記本電腦、幻燈片及背景音樂的制作;8.聯(lián)系現(xiàn)場工作人員(決賽當(dāng)天的禮儀人員，多媒體操作人員、現(xiàn)場組織人員);9.決賽前組織好彩排工作;10.賽前有效準(zhǔn)備：
(1)舞臺的布置，包括舞臺的搭建及幕布的懸掛和舞臺的裝飾工作;(2)現(xiàn)場布置，包括評委席、嘉賓席及觀眾席的安排和設(shè)備地點(diǎn)安排;(3)現(xiàn)場設(shè)置準(zhǔn)備，包括多媒體、筆記本電腦、話筒、音響、燈光的調(diào)試。
(4)選手應(yīng)用物品準(zhǔn)備，包括選手服裝道具、號碼牌;(5)評委席嘉賓席布置，包括節(jié)目流程清單、評分細(xì)則、評分表單、記號筆、紙杯的擺放;(6)參賽選手簽到并進(jìn)行化裝;(7)攝影、觀眾的到位并保持現(xiàn)場秩序;
11.決賽進(jìn)行：
(1)評委嘉賓入席及觀眾就座并保持現(xiàn)場紀(jì)律;
(2)比賽按決賽流程進(jìn)行;
(3)有效維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律及調(diào)動現(xiàn)場氣氛;
(4)賽后清理工作及總結(jié)工作;
(5)進(jìn)行宣傳工作，例如：展板、廣播站、官網(wǎng)等等。
十一、資金預(yù)算
1.獎品：一等獎：1*100=100元 二等獎：2*80=160元三等獎：3*60=180元 及4個最佳4*80=320元 10份榮譽(yù)證書 獎品共計(jì)760元
2.賽場用具：話筒4個 照相機(jī)2部 桌椅若干 主持人服飾 選手號碼牌10個 音響2個 文件夾6個 請柬若干 多媒體 燈光等
3.裝飾用品：氣球200個:0.30*200=60元 彩帶：1.5*20=30元 膠帶：1.5*10=15元 共計(jì)105元
4.打印報(bào)名表及評分表等:0.2*300=60元
5.評委用具：草紙：1*30=30元 筆 :2*10=20元 一次性紙包3*6=18元共計(jì)68元
合計(jì)總費(fèi)用993元
第三篇：英語歌唱比賽策劃書
活動時間：待定英語歌唱比賽策劃書
活動目的及流程：為了提高我們外國語學(xué)院同學(xué)英語學(xué)習(xí)的興趣，為了傳播和普及英語文
化，我們外國語學(xué)院決定舉行英語歌唱比賽，比賽將于2010年11月底——2010年12月
初舉辦外國語學(xué)院KTV英語歌唱大賽，大賽分：海選、初賽、決賽等三個階段，比賽形式
新穎，過程充滿活力和激情，選手在舞臺上充分展示自己的英文歌唱水平，最后由評委為選
手打分，評選出本屆比賽的一等獎、二等獎、三等獎、最具人氣獎、最佳臺風(fēng)獎、最具潛質(zhì)
獎，海選及初賽由參賽各班級自行組織選拔選手，決賽在我校音樂廳舉行。主辦單位：外國語學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)
活動主體：外國語學(xué)院全體同學(xué)
活動地點(diǎn)：初賽-任意教室決賽-音樂廳
比賽形式：初賽 每個班選幾名同學(xué)參加，從中刪選出優(yōu)勝者進(jìn)入下一輪比賽。
決賽 分四個階段
1.視頻介紹選手，班級同學(xué)助威加油
選手們自己預(yù)先制作好班級幫忙加油的片段，主辦方制作好選手海選時的精彩瞬間，一
同在賽上播放。班級的加油片段會由其他社團(tuán)的評委評分，一票當(dāng)10分算，最后統(tǒng)計(jì)到選
手的最終成績中去。
2.英語 繞口令PK：主辦方出4組繞口令，四人一組（1234號一組，5678號一組），以厲害者為勝。每組勝出的兩名再PK，選出最厲害的三名，成績累計(jì)到最后成績中。
3.自選歌曲演唱
選手演唱自己選的歌曲，音樂方面自先準(zhǔn)備好。每人4-5分鐘。
4.才藝SHOW
選手進(jìn)行才藝展示，方式不限，可以唱歌、跳舞、小品等等.每人3分鐘。
（三）比賽流程：
1.主持人開場白2.主席等人發(fā)言
3主持人宣布決賽正式開始，介紹8位決賽選手，選手自帶班級視頻給自己加油。4播放海選時候的視頻。
每個選手一分鐘時間的視頻，部門干事要提前準(zhǔn)備
（邀請其他部門到現(xiàn)場當(dāng)大眾評委，在比賽過程中為選手打分，每一票當(dāng)10分，最后加入選手的總成績。）
5.繞口令說唱。四人一組，以厲害者為勝。每組勝出的兩名再PK，選出最厲害的三名，成績累計(jì)到最后成績中。
6自選歌曲進(jìn)行演唱.（評委選出5名優(yōu)勝者）
由評委打分，最高10分。大眾評委投票，由3位干事記錄成績。
7游戲互動..播放一些英文歌曲，讓觀眾來猜歌曲的名字。猜中有獎。
8剩下五名選手各一分鐘才藝show，為自己拉票，親友團(tuán)助威。
9評委亮分，大眾評委投票。由4 個干事進(jìn)行清點(diǎn)大眾評委的投票和統(tǒng)計(jì)各個選手的總成績，選出1.2.3等獎。
10頒發(fā)獎品，主持人宣布結(jié)束。
11照相，謝幕~
獎項(xiàng)設(shè)置
冠軍 亞軍 季軍 優(yōu)勝獎
最佳臺風(fēng)獎最高人氣獎最佳才藝獎
第四篇：英語歌唱比賽策劃[定稿]
策劃書
一 活動目的：
二活動時間：待定
三活動地點(diǎn)：待定
第一輪,用英語介紹自己之后,帶來自己準(zhǔn)備的英文歌曲,要求該歌曲積極向上就可以了.第二輪準(zhǔn)備一首必唱歌曲,大家都唱一遍,這首歌曲你選好了提前一個星期告訴選手們,好讓大家都準(zhǔn)備的時間.這就是比發(fā)音,比連貫性,比嗓子了.每輪過后都要評分,第二輪過后,前5名進(jìn)入最后一輪,各自再帶來一首歌曲,就ok了.如果你們要求時間很長,就可以進(jìn)行第三輪,如果時間不是很多,第二輪就可以直接評出前三名了
比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三部分，初賽后有名選手晉級復(fù)賽，復(fù)賽有30名選手晉級決賽。比賽將評選出第一名、第二名、第三名及最高人氣獎，最佳臺風(fēng)獎，優(yōu)秀獎5名，獲獎?wù)哂邢鄳?yīng)獎金、獎品及證書。比賽以唱英文歌為主，表演者可以根據(jù)自己的表演風(fēng)格，適當(dāng)運(yùn)用樂器，伴舞或邊唱邊跳的形式，演出曲目和表演形式自己擬定。
參賽要求：每位選手自行準(zhǔn)備英文歌曲及伴奏碟，演唱時間為3至5分鐘，可獨(dú)唱或合唱，合唱組最多不超三人。
參賽對象：在校外語系學(xué)生
初賽流程1、10月1日宣傳2、10月7日擺攤接受報(bào)名
3、初賽評委：外語系干部
4、比賽形式：參賽選手清唱英文歌曲，30秒左右，唱歌前或后介紹一個或一句將要演唱的歌曲中的單詞與短句，這樣可以提高比賽的質(zhì)量。
5、決出30名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽
復(fù)賽流程
1、進(jìn)入復(fù)賽選手進(jìn)行3分鐘左右的歌曲演繹，可結(jié)合舞蹈或個人專長
2、根據(jù)自己個性演繹，鼓勵原創(chuàng)作品
3、復(fù)賽評委：外語系老師
參賽對象：在校外語系學(xué)生
評分方法：評委采取10分制評分，去掉一個最高分和最低分，最后所得總分?jǐn)?shù)最高者為冠軍，并依次取得二、三等獎及優(yōu)秀獎。要求：從歌曲的旋律，節(jié)奏，感情，動作
第五篇：英語歌唱比賽主持詞
（Beginning）Good afternoon, boys and girls, welcome to this“English singing contest”held by Grade 8 of No.3 Middle School.As we all know that English has been a popular language all over China, a lot of Chinese people fall in love with it and find it interesting to learn it.Many students want to study English well, but the most important thing depends on whether you like it or not.I think English is not only a common language, but also an impotant tool when we talk with foreigners all over the world, but how can we improve our English, I think this activity will help you a lot, you will soon find you have excellent talent that you have never found, so I want everyboby to be confident from now on.Now,I have the great honor of presenting today’s judges.The first judge is---Now,it is your time to enjoy the beautiful songs.I want to hear your warm voices!
(theme)1-2 Adele, she is now famous all over the world and many people like her because she has really a wonderful voice.And now the girl Zou Yating from class 1 is going to share her deep love for English songs, Never mind, I’ll find someone like you.
3-4 Thank the three girls for giving us such a wonderful song, I see many students shouting and they look really excited.And now, please be silent, and feel the love from your heart, touching your mind and feel your heartbeats, think about the warmest person you have ever met, the most beautiful thing that ever happened to you.Now,it is our time to appreciate, Four girls from Class 2 will take us into a different world,
4-5 Justin bieber, A music prince, we all know his classic song
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