第一篇:助學金民主評議小組評議結果
12級道鐵三班關于助學金申請情況的民主評議總結
民主評議小組成員:徐海龍
蘇景秀
黃旭軔
于龍波
張學圳
劉瑞杰
民主評議步驟:1.小組成員審核申請材料。
2.小組成員根據各自的家庭收入來源、家庭成員情況、班級成績排名對申請人員進行評議。
3.對評議的結果進行排序。民主評議小組意見:
通過對申請助學金的同學上交的材料的審核以及對他們平時生 活的觀察,可以了解到:
郭磊同學是單親家庭,父親早逝,但他個人依然性格陽光,學習努力刻苦,同時在生活上也是特別簡樸。
李曉光同學也是單親,也是一個學習努力刻苦的孩子,為人謙和,不鋪張浪費,生活節儉。
向超同學生活簡樸,作風優良,學習也不錯,時刻為家庭和父母 著想。
王飛天同學生活簡樸,作風優良,盡心盡責的為班級著想,學習也努力刻苦。、朱夢雨同學學習努力,性格隨和,生活上不鋪張。
胡航同學雖然參加的活動少,對班級也沒有做出過很大的貢獻,但是他為人熱情,生活也是節儉,喜歡幫助別人。
民主評議的排序: 郭磊 李曉光 向超 王飛天 朱夢雨 胡航 民主評議小組成員簽字:
第二篇:民主評議黨員的評議情況及評議結果
白塔村委會民主評議黨員的情況
及評議結果
按照上級黨委有關開展民主評議黨員的要求,本著讓黨員的先鋒模范作用更好地發揮功能,黨總支舉行了黨員民主評議,圓滿完成了民主評議黨員工作。通過評議10人為優秀黨員,其余黨員均為合格黨員,現將主要情況匯報如下:
一、精心組織,認真部署民主評議黨員工作。
為認真開展好民主評議黨員工作,我村委會高度重視,黨總支專門進行研究,確定了今年民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求,并對評議工作作出了具體安排,明確了由黨總支書記xxx負責抓落實,確保了此次民主評議黨員工作有序開展并取得實效。
二、以黨支部為單位召開民主評議黨員會議。
x月x日上午,村委會以黨支部為單位召開會議進行民主評議。全體黨員根據此次民主評議黨員的要求,認真圍繞解決政治立場和政治傾向,對自己要求不嚴、作用不突出或不起作用等方面的問題,開展評議與自我批評,深刻剖析思想、工作和作風以及廉潔自律情況,做到認真查擺問題,深刻剖析原因,并針對存在的問題提出切實可行的整改措施,明確今后的努力方向。會上全體黨員還進行了互評和自我評議。
三、召開黨總支大會進行評議、通報。
黨支部評議會結束后,隨后召開黨總支大會。會上,根據黨員自我評議、黨員互評情況以及黨員的一貫表現進行綜合分析,實事求是、客觀公正地對每一個黨員逐一提出評議意見。根據評議結果,我村委會10人為優秀黨員,其余黨員均為合格黨員。黨總支書記要求全體黨員要進一步增強宗旨意識、服務意識,強化黨性觀念,在工作中樹立黨員的先鋒模范作用。
通過開展民主評議黨員活動,廣大黨員進一步溝通了思想,增進了團結,進一步找準了自身存在的突出問題,查明了存在問題的原因,明確了今后努力的方向,取得了預期效果。
白塔村委會黨總支
第三篇:小組評議
小組評議
評價如下:這是一堂較成功的課。教學過程中,老師的神態始終是自然,親切的,教學語言是具有親和力的語言。課堂教學中體現了新的教學理念,注重教給學生學習方法;及時,恰當地評價學生,整堂課教學效果不錯。如果教學思路設計,講練時間安排更恰當一些,效果會更好。
對課堂教學提6點建議。
1,請做好充分的準備走進課堂。教師是學生學習活動的設計者,學習資料的提供者,學習過程的組織者,沒有充足的準備完成不了這些角色。如果說課堂教學是一們藝術,那它是一門遺憾的藝術,每堂課過去了是不能重復的,學生的時間是寶貴的,我們要把精彩的40分鐘呈現給學生,需要老師在課前做好充分的準備。
2,要注重教學思路設計。教學思路是教師上課的脈絡和主線,它應根據教學內容和學生水平兩個方面的實際情況設計出來,應設計好教學措施怎樣編排組合,教學內容怎樣銜接過渡,怎樣合理安排講練等。有些課上得不成功,效率低,很大程度上就是教學思路不清或教學思路不符合教學內容實際和學生實際造成的。
3,在數學課堂教學中,培養學生獨立思考的精神,讓學生學會主動求知。學生學習數學的過程,是一個以積極的心態調動原有知識經驗嘗試解決新問題,同化新知識的積極見構的過程,這個過程必須靠學生自己去完成,任何高明的教師都不能替代學生去思考,課堂上要留有充足的時間讓學生思考,練習,把知識內化為技能。
第四篇:評議小組工作匯報
為了確保各類助學金真正用于資助家庭經濟困難、勤奮學習的學生,評議小組工作匯報。評議小組成員分別利用10月25日、10月27日、10月29日中午到下午的時間,堅持公開、公平、公正、擇優的原則,通過看材料、打電話等方式,盡可能全面了解申請人的家庭經濟情況,爭取做得客觀,公平與公正,工作匯報《評議小組工作匯報》。
第五篇:貧困生評議結果公示
貧困生評議結果公示
大三學年貧困生庫更新工作現已完成,在保證班上每個同學都貧困生庫更新的前提下,由申請人自愿提交申請書,由班上同學組成評議小組(共計8人,申請人不能成為評議人),由評議小組成員對申請人平時的觀察形成主觀印象,結合申請人提交的材料,形成評分制度,現將評選結果公布如下。
同時在下一學年里如果有助學金發放,就以此為依據,不再評議,我會將這份公示的紙質檔傳遞到大家手中,簽字即表示無異議,如果有異議,請在5.月23號之前聯系我。
謝謝!
評議結果 1 占君杰
楊貝
吳昊楠
馮啟棪
明夢娟 譚雅淋 7 秦奧杰
付佳慶 陳瀟霄周金帆 11 馬艷梅
5/22/2014 10:39 PM