第一篇：文藝部活動策劃方案

以下內容純屬假設文藝性活動。

武漢楓葉國際初級中學文藝部活動策劃方案

——鼓號隊

一、組織鼓號隊的意義。

鼓號隊是少先隊組織的象征，哪里有鼓號聲，哪里就有少先隊，它是少先隊存在的體現(xiàn)。中國少年先鋒隊組織的鼓號隊，除了仍有用以鼓勁、表示歡慶的作用外，更具有新的意義。

二、組織鼓號隊的目的性。

在組織與訓練鼓號隊的活動中，需要同學們協(xié)同動作、相互配合，從而可以培養(yǎng)他們的集體主義精神和守紀律的習慣。所以訓練鼓號隊的過程，不是單純的技術訓練，也是對鼓號隊隊員進行思想教育的過程。

三、可提高社會實踐綜合素質。

首先，鼓號隊為少先隊員們提供了一個早期音樂教育的機會。鼓號隊不但可以彌補目前許多中、小學音樂課缺乏器樂的不足，而且同學們的樂感和節(jié)奏感還可以在鼓號隊演奏中得到培養(yǎng)和鍛煉。在鼓號隊的訓練過程中，隊員們從輔導員那兒學到課本中沒有的音樂知識，這就開拓了同學們的視野。

其次，鼓號隊員除了要掌握基本的鼓號樂理知識之外，還必須具備強健的體魄。鼓號訓練過程中，90%以上的時間隊員都要站著，不光要站，而且還要按軍訓要求，站軍姿、走正步、練隊形、排花樣操等，訓練的全部內容沒有長時間的刻苦磨練，是根本達不到效果的。也就是說，每一位少先隊員要想成為一名優(yōu)秀的鼓號隊員，必須付出比常人多幾倍的努力。在我訓練過鼓號隊的學校，每逢早上做早操時，一眼就能看出那些隊員就是鼓號隊員。

最后，鼓號隊是學校對外的一個“窗口”。它除了要完成學校的升旗儀式、隊主題活動等日常任務之外，還經常參與社會實踐活動，比如：送軍、節(jié)日喜慶、特定任務等，這些活動無論是在教育的氛圍、人際交往還是自我教育等方面都為鼓號隊員的社會實踐提供了一個良好的契機。這些機會是其他隊員所沒有的，為鼓號隊員日后踏入社會積累了寶貴經驗。

鼓號隊吹奏的是奮進的旋律，顯示了廣大少年兒童天天向上、緊跟時代的前進步伐；鼓號隊活潑、整齊的隊形，標志著少先隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊樹立“時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”的堅定信念。

只有建設一支政治思想覺悟高、紀律嚴明、基本功過硬、精神面貌好的鼓號隊,才能給少先隊員一個更好的鍛煉空間，才能為學校贏得更多的榮譽。

四、具體活動方案。

（一）鼓號隊的組成。

1、少先隊鼓號隊由指揮員、號手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。

2、少先隊鼓號隊樂器搭配構成為：一個單元大鼓一個，小鼓四個，號二支（每兩個單元配镲一對，僅有一個單元可配镲一對）。

3、少先隊鼓號隊的排列順序是：指揮、小鼓手、镲手、大鼓手、號手。

（二）鼓號隊隊員的選擇要求：

1、指揮員，男女隊員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強，靈活敏捷，記憶力好。

2、號手，通常由男隊員擔任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。

3、大鼓手，通常由女隊員擔任（男隊員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。

4、镲手，通常由女隊員擔任。要求：身材好，體力好，樂感好。

5、小鼓手，通常由女隊員擔任。要求：動作靈巧，反應敏捷，節(jié)奏感強，體魄好。

（三）鼓號隊的器材。

1、隊旗，通常使用標準大隊旗(1.20ｍ×0.90ｍ)桿長2.1ｍ。大型的鼓號隊（8個單元以上）可使用加大號隊旗（1.8ｍ×1.2ｍ），桿長2.6ｍ。

2、指揮棒，目前常用的有三種規(guī)格：①長90cm——120cm,下端帶金屬球的指揮棒；②長100cm,下端無金屬球的指揮棒；③長140cm,下端帶金屬球的指揮棒。

3、隊號，主要是青年號。號配號旗（35cm×25cm）。

4、隊鼓，有大號鼓，小號鼓之分。一支鼓號隊通常配備同一顏色的大鼓和小鼓。

5、隊镲，有大镲和小镲之分。大镲直徑28cm——32cm,小镲直徑15cm——20cm。

（四）鼓號隊的訓練

1、指揮員的訓練（1）指揮語言 ①指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動作)A稍息(背向分號隊)

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側。②指揮員準備指揮姿勢(簡稱“開棒”動作)A立正

B左手正叉腰，右手同時提棒，球底緊靠腰右前部，兩肘關節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。

③“全體隊員聽口令”指令動作要領

右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。

④“立正”指令動作要領

右手握棒緩慢向右下方畫弧，當球部與眼睛平齊時加速用力收攏成開棒姿勢。⑤“準備好”指令動作要領

右腳順腳尖方向邁半步，同時右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。⑥“預備”指令動作要領

完成“準備好”動作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時右腳向左腳靠攏，左手叉腰。⑦“起”指令動作要領

完成“預備”動作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動作要領

完成“起”動作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復4次(前三個動作帶動大鼓擊奏三聲，最后一個動作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動作要領

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時值一拍)；

B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)； C轉腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周(二拍)D回復成起棒動作(時值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號”指令動作要領

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，右手持棒在頭頂自左向右(順時針方向)繞兩圈，每圈時值二拍，共四拍(起號動作預令)；

B棒垂直下壓至腰間，時值一拍(起號動作一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時值一拍(起號動作二)； D指揮棒下壓至腰間,時值一拍(起號動作三)；

E用力向前畫弧成起棒動作，時值一拍(號手吸氣，準備吹奏)。⑾“轉譜提示”指令動作要領

A從樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，左手成45度。斜上舉，同時用手指表示即將轉奏的樂曲；

B完成該段樂曲后，左手回復叉腰動作。⑿“停止前進”指令動作要領

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時值一拍)，反復兩次。⒀“緊急停止”指令動作要領

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回擺中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法

下壓(強拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號表示為 ↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號表示為 ↑ ； 橫擺(次強拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號表-示為 →。繞圈：持棒與地面垂直，轉腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周．符號表示為

3，指揮規(guī)律

①樂譜中每-小節(jié)的第一拍是強拍，用“下壓”動作指揮；

②樂譜中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動作指揮

③其余節(jié)拍。用“橫擺”動作指揮。

（2）號手吹奏方法訓練。

1．姿勢：

號手吹奏時用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號身三分之一處，號體平正，號圈向下。①站立姿勢： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部對準髖音，號嘴向外；號身與身體正前方成45度角。

②立定式起號姿勢(起號三步法)：

第一步：右手持號平舉至身體右側，迅速向正前方推出，右手平伸，號嘴向上，號圈向內，號身與地面垂直,與身體平行，同時左手正叉腰。

第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號嘴對準嘴唇中央，號圈向下，喇叭口稍上翹。

第三步：號與上身同時向右轉動45度。收號三步法：

第一步：回復起號分解動作一； 第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復持號姿勢。

開步式起號姿勢(起號三步法)：（只能是在立定的情況下用）

第一步：按立定式起號第一步進行，同時右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定； 第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號三步法：

第一步、第二步與立定式收號動作第一、二步相同。第三步：回復立定持號姿勢。注意：

右手持號完成動作過程，要注意轉動手腕關節(jié)；起號時，號身稍上翹，勿下垂。2．口形

①雙唇成微笑形； ②牙齒在口腔內上下對齊；

③兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；

④號嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3。注意：

兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側強拉；號嘴勿重力壓唇。3．氣息

初學時應先進行徒手練習：端正站立，兩手叉腰。①運氣練習

A練習中長跑，然后作擴胸運動； B嘴角微張，合齒(上下對齊)練習深呼吸。②吹氣練習：

按吹奏口形將氣緩慢勻速吹出，成一絲氣流。注意：

吸氣時，勿凹腹、勿聳肩；吸氣時，如灌水入壺，先由底部(腹)逐漸上滿(胸)；吸氣宜“快” 宜“滿”；吹氣宜“緩” 宜“勻”，氣流控制柔中帶剛可讓隊員，把手掌放在嘴前，感受吹出的氣為一絲氣流；吹氣如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸復位在先，腹復位在后。4．吹奏練習①吹長音

要吸氣認真，吸得滿，吹氣時不要浪費氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進號嘴內，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結尾勿突然收氣。②吹斷音

斷音是指音與音之間斷開的，而聽起來又象是連接的，似斷非斷，似連非連。吹斷音時嘴形不變，氣息保持勻速外送，舌尖有節(jié)奏地拍打內唇。③吹轉音

轉音是指低、高音的互相轉換。要領是在吹好斷音的基礎上，把兩嘴角稍收緊。手加點力，便可吹出高音；反之，則可吹出低音。④吹高音

在吹好3音的基礎上，嘴角向外拉緊，手稍用力后壓，收擾下嘴唇，使氣流既強烈又急促地灌進號嘴。這樣，高音5便吹出。⑤練習吹號曲

A熟記各號曲，熟悉吹奏時的吸氣符號(V)。

B分段練習;將各號曲分成若干段落，練習吹奏，如出旗號曲分成兩段練習，歡迎曲可分四段練習。

C整曲練習：按各號曲的要求練習。

（3）鼓手的訓練 ①站姿 A立正：

B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩 身體與鼓保持平穩(wěn)。

C鼓身緊貼腹部；

D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。②握槌

A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，經食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。③預備擊奏姿勢

A“準備好”姿勢：右手持槌經體前上舉與身體成45度； B“預備”姿勢：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動作：

A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內轉腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉腕敲擊鼓面中下部；

C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時值，用右臂帶動手腕使鼓槌沿45度畫弧成預備姿勢；

D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉螅谩皾L奏”一拍的時值，用右臂帶動手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側。⑤擊奏符號

下?lián)?上擊 下擺 上擺

2．小鼓手的訓練

①站姿

A立正

B背鼓：鼓帶左肩右掛；

C鼓身緊貼腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點線與身體夾角45度)；

E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。②持棒

右手動作：

握鼓槌末端三分之一處；握棒時掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關節(jié)上，用拇指把棒夾緊。

③擊奏位置

右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部

④手位

擊鼓時，右臂彎曲90度，上臂不動，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。

⑤預備擊奏姿勢(三聲大鼓及休止動作)A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時值一拍)；

B左手上提成擊奏姿勢(時值一拍);C右手下收成擊奏姿勢(時值一拍)；

D休止動作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。

⑥擊奏規(guī)律

A與大鼓齊擊時，一律用右手；

B小鼓單獨擊奏時，一律采用右左手輪擊；

C擊奏手法符號：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ Ｘ X X Ｘ X X

Ｘ X X

X X X X

Ｘ X X

Ｘ Ｘ

００十

０ ０十

００十

０十０十

０ ０十

００

注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時快時慢。

（4）镲手的訓練 1．持镲

用紅綢布穿過镲心小孔，在內側打個結。持镲時，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。2.姿勢

身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側，鐐心緊貼褲縫。3．“預備”(三聲大鼓及休止動作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對在胸前交錯(第二聲大鼓)；

C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；

D、休止動作與A同。4．基本手法

①擦：擦心上下相對成45度交錯擦擊，雙手與肩同寬;②合：擦心左右相對，輕輕一合；

③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時則動作相反。④煞：演奏結束時，镲心同時按于髖關節(jié)自然下滑。5．演奏符號

左镲擊

右镲擊

左揮手 右揮手：／ 左擺手／ 合擊

煞音

6.演奏示范(附譜)

注意: 演奏兩個八分音符時以較小的動作幅度，左右手

迅速翻轉，連續(xù)兩次擦擊；

當演奏 XXXX時，大镲保持上一拍打完的姿勢，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。

五、編譜由音樂老師負責。學生會文藝部協(xié)助。

武漢楓葉國際初級中學文藝部活動策劃方案

——合唱隊

一、組建合唱隊的意義。

合唱藝術不但可以培養(yǎng)人的藝術修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)人的思想情操，意志品質，對人的身心健康也大有益處。

（三）請同學單獨演唱，根據(jù)其演唱的情況選拔隊員，并確定其聲部。

二、合唱訓練

1、合唱訓練。

上身保持直立，胸部保持吸氣時的狀態(tài)，提眉，面部略帶微笑，隊員的姿勢要統(tǒng)一。合唱中統(tǒng)一姿勢，首先給人的印象就是精神抖擻、整齊美觀，它是合唱中諸方面統(tǒng)一的第一步。實際上統(tǒng)一合唱姿勢不僅使合唱隊具有整齊美觀的外表，更重要的是這關系到整個合唱隊的發(fā)聲狀態(tài)，所有合唱隊員的身體器官只有盡可能地保持狀態(tài)一致，才能使所有合唱隊員的發(fā)聲”樂器”處于相對統(tǒng)一的工作狀態(tài)中，從而獲得比較完美的音響效果。這是合唱追求的目標，而統(tǒng)一的姿勢就是做到這一點的有力保障，另外，良好的姿勢還有助于在合唱排練中減少疲勞，從而提高排練效率。

2、呼吸訓練：

口鼻同時吸氣，吸氣不宜有聲響亦不宜太深。呼吸是歌唱發(fā)聲的動力，也是共鳴、音準，咬字吐字等的基礎。在合唱中，沒有合理統(tǒng)一的呼吸，就沒有良好的氣息支持和統(tǒng)一的合唱發(fā)聲，也就不可能自然、流暢而整齊地完成演唱。特別是在換氣較明顯或很多特殊換氣的地方，如果對全體隊員沒有統(tǒng)一諧調的呼吸要求，就不可能表現(xiàn)出歌曲的情緒，因而影響合唱的整體音響效果。因此，我們在訓練中，一定要力求掌握正確的呼吸方法，使每個人的呼吸趨于合理；在合唱表演中，呼吸換氣的地方要保持一致，這樣才能使合唱隊整體達到呼吸的統(tǒng)一。

3、發(fā)聲訓練：

模仿老師的發(fā)聲方法和音色，讓所有學生的聲音往老師的音色上靠，邊唱邊聽，力求音色和諧、統(tǒng)一。

四、合唱隊由各音樂老師負責，學生會輔助。

武漢楓葉國際初級中學文藝部活動策劃方案

第二篇：文藝部活動策劃

藝術系文藝部活動工作策劃書

一、學生會文藝部的工作責任：

1.積極組織各項晚會活動。學期初召開文藝部全體干事工作會議，進一步明確此學期文藝部的工作職責，工作安排，工作目標和工作重點，及時傳達黨支，團委精神及指示，從而更好地開展工作，使大家積極地投入到文藝部的工作中來；進一步加強對文藝部干事綜合素質的培養(yǎng)，使他們能夠很好的獨立工作，擁有更好的組織能力來應對多變的比賽場合，提升文藝部的綜合素質。其次，加強對大學生藝術團的管理文藝部將在開學的第二個星期起對大學生藝術團進行召開不定時會議，從而實行對藝術團的管理，要主動與各個隊長溝通，交流思想，同時要讓各個隊長組織好節(jié)目，每個星期對各隊伍的成員進行培訓（有可能的話，多請另系有才華的同學過來指導）每兩個星期對藝術團的副團長做一次匯報。再由副團長對團長匯報，這是下學期管理大學生藝術團的新政策；在各個小隊伍進行培訓的時候，團長、副團長都要安排由人去到現(xiàn)場進行監(jiān)督；雖然大學生藝術團進行了重組，招進了一批有才華的人，但是，畢竟他們是新成員，對很多事情不是很了解，所以我同樣希望主席團分團委學生會的所有干部能夠投入更多的關注。

二、文藝部的招新工作：

1）納新工作與學生會其他部門同時開展；

2）考核分三部分完成：1〉首先征收申請書，范圍為面向全校新老學生；2〉隨后進行面試，再通過申請人面試表現(xiàn)淘汰一部分，留下約十人；3〉最后通過實際行動的考察，選擇其中能力突出的正式吸收其為文藝部成員，人數(shù)五到六人。

這次招新可以采取以下形式：1）新生軍訓期間，到各個連去宣傳；2）新生軍訓完畢后，在經管系教學樓正門擺點招新；3）新生分班后，到各個班進行宣傳。

所招新的對象應注意的問題：他們要口才好，有一定的舞蹈基礎，熱愛舞蹈，有激情，辦事效率高，交際能力好，才華洋溢，給熱愛文藝方面的新生一個展現(xiàn)自我的平臺。

二、迎新晚會

主辦單位：銀杏學院

承辦單位：藝術系學生會各部門

概況：2011年，我們迎來了藝術系的又一批新生，同時又給藝術系帶來了新的活力，為了表示對新生的歡迎，讓學弟學妹們感受到藝術系的溫暖，感受到銀杏學院的魅力，我院精心策劃了這臺晚會。

這臺晚會是新生的盛會，更是銀杏學院的盛會。我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富學院四方的人文氣息，加強大學生間文化交流的宗旨。在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛，為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。總之，這將是一切最具觀賞性的、最有特色的迎新晚會，一場真正屬于大學生自己的晚會！

活動方案：

一、宗旨：

1、喜迎大一新生，營造一個溫馨的氛圍，使其更快更好的地融入大學新生活

2、豐富校園生活，弘揚學院文化，承繼本系特色

3、屆時，為同學們提供一個鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺，秀出風采，秀出水平，為其以后在社會上的發(fā)展打下良好基礎。

二、晚會主題：待定

三、活動時間：待定

四、晚會地點：足球場

五、參與人員：藝術系領導、老師及全體新生

六、籌備安排：

1、前期：晚會的擬定、人員工作分配

2、中期：拉贊助、節(jié)目編排，活動宣傳

3、中后期：節(jié)目篩選，人員具體安排

4、后期：一切籌劃完畢，節(jié)目彩排，全體工作人員各就各位，晚會如期進行。

七、負責部門：文藝部全體成員

具體實施方法：

1.總負責人：待定

2.服裝：待定

3.收碟片：待定

4.催臺：待定

5.道具：（若干但不少于五人）

6.機動人員：（若干但不少于六人）

預期效果：通過這一次演出，在歡迎新生的同時，晚會應該表現(xiàn)出西郵的精神面貌，展現(xiàn)西郵風采。

三、第11屆藝術節(jié)（重點）

藝術節(jié)文藝部主要是開幕式的文藝活動。

活動主題：為了弘揚中華書畫文化，洋溢書畫精神，豐富學生大學生活，展示書畫作品，讓學生體驗不一樣的筆墨世界，激發(fā)其對書畫的熱愛。

二、活動目的：讓學生更加了解和喜愛書畫。

三、活動單位： 藝術系

四、活動地點：商業(yè)廣場

五、活動時間：待定

六、活動準備：海報制作（宣傳部）、選定宣傳人、節(jié)目征集、選定表演人員等

七、活動用具： 海報（宣傳部）、舞臺用具（音響、話筒、燈光、幕布、地毯、舞臺效果的機器等）

八、具體實施方法：

1、首先文藝部干事擬好策劃書；

2、到各個班進行宣傳，讓大家積極參加此類活動

3、節(jié)目征集，進行初次篩選

九、活動負責人、策劃人：主席團及各部門部長

十、經費預算及來源： 待定

第三篇：文藝部活動策劃

“放飛青春夢想”新生才藝展示

策

劃

書

西北師范大學教育學院

西北師范大學教育學院2011“放飛青春夢想”新生才藝展示

策劃書

一、活動背景：

西北師范大學學院2011級新增學前藝術專業(yè)，特殊教育專業(yè)，加之原有的教育學專業(yè)，學前教育專業(yè)，共計新生160余人。在他們中涌現(xiàn)出許多多才多藝的學生，舉辦西北師范大學教育學院2011“放飛青春夢想”新生才藝展示，給予新生展示自我才藝的平臺，使新生感受到大學生活的豐富多彩，同時在我院營造出輕松和諧的學習、生活氛圍。

二、活動宗旨

為了展現(xiàn)2011級新生風采，加強教育學院學生間的聯(lián)系，特此舉辦“放飛青春夢想”新生文藝匯演，通過本次晚會，將教育學院嶄新面貌展現(xiàn)在全校師生面前，豐富廣大學子的精神文化生活，書寫教育學院新的篇章，共創(chuàng)和諧教育學院。

三、活動時間

2011年12月28日晚

四、活動地點

西北師范大學大學生活動中心202

五、活動安排

1活動時間表

（1）節(jié)目征集：時間：11月15日—11月30日

具體內容：節(jié)目征集：一部分是面向2011級新生，由各班以班級形式上報；第二部分

是面向10,09級學生，有意參加者直接向文藝部報名即可。

（2）節(jié)目審核：時間：12月1日—12月2日

具體內容：對所有上報節(jié)目進行初次審核，初步確定演出節(jié)目單及主持人名單。

（3）節(jié)目排練彩排：時間：12月3日—12月25日

具體內容：各節(jié)目進行整改，并進行最后一次彩排，最終確定演出名單及主持人串詞。

（4）服裝租賃：時間：12月26日

（5）宣傳：時間12月20-26日

具體內容：向院主席發(fā)放請柬，以展板的形式在學校進行宣傳。

（6）節(jié)目走臺：時間：12月27日

2晚會流程

（1）主持人開場，介紹來賓

（2）學院領導講話

（3）演出開始

2011級節(jié)目類型

類型一：節(jié)目秀

節(jié)目數(shù)量：1個

節(jié)目形式：4人左右分別對不同類型的電視節(jié)目進行解說，配以PPT播放

節(jié)目時長：15分鐘左右

節(jié)目備注：面向有學播持專業(yè)的同學

類型二：歌曲秀

節(jié)目數(shù)量：4個

節(jié)目形式：可以是獨唱，二重唱，大合唱歌伴舞等多種形式

節(jié)目時長：30分鐘左右

節(jié)目備注：面向有聲樂特長的同學

類型三：舞臺秀

節(jié)目數(shù)量：2個

節(jié)目形式：民族舞，現(xiàn)代舞等各種形式

節(jié)目時長：20分鐘左右

節(jié)目備注：面向有舞蹈特長，熱愛舞蹈的同學

類型四：器樂秀

節(jié)目數(shù)量：1個

節(jié)目形式：多種樂器聯(lián)奏

節(jié)目時長：15分鐘

節(jié)目備注：面向有器樂特長的同學

2009,2010級學生

節(jié)目類型不限，共計3個節(jié)目，節(jié)目時長20分鐘

整場晚會預計總時間：2小時

3物品準備

（1）節(jié)目單、請柬

（2）演員服裝、道具、以及發(fā)型的設計、化妝。

（3）氣球及氣球充氣裝置等的物品。

（4）工作人員工作證

（5）燈光、音響、麥克風、支架、投影儀、DV等設備。

六、活動人員安排

（1）領導組：主席團

（2）策劃統(tǒng)籌：文藝部

對節(jié)目進行審核，對整臺節(jié)目進行統(tǒng)籌，演出人員的出場順序，前臺的突發(fā)狀況，以及后臺的演出人員秩序問題進行全局統(tǒng)籌。

（3）宣傳組：宣傳部

主要負責前期的宣傳工作，晚會現(xiàn)場的布置方案的構想。制作節(jié)目單與邀請函。

（4）治安維護：組織部

負責治安問題，人員座位的安排及現(xiàn)場秩序的維護。

（5）后勤服務：生活部 體育部

協(xié)助宣傳部及文體部搞好晚會現(xiàn)場的布置問題，重點負責演出人員的演出道具以及其他道具及時搬上舞臺和撤出舞臺，以及晚會所需要的所有道具的搬運問題。

七、注意事項

1、自身準備要充分，主要體現(xiàn)在征集節(jié)目宣傳期、以及相關節(jié)目搭配上理應控制在2小時之內。

2、安排明確，分工詳細，尤其體現(xiàn)在責任部門一定要分工明確，落實到人，讓每個部員明

白自己的任務所在，積極參與到活動當中。

3、確定下來的負責人員，在晚會現(xiàn)場不要隨意更改，加強音控人員培訓。

附：活動經費（單位：元）

舞臺布置,道具100元

節(jié)目單制作30元

彩噴海報及巨幅彩噴1*200=200元

服裝租賃及化妝3500元

場地租賃費用200元

共計

4030元西北師范大學教育學院學生分會文藝部

第四篇：文藝部活動策劃

一、主題：為我們的明天努力

二、名稱：魅力青春，炫我風采

三、舉辦時間：2014年4月

四、活動地點:新操場

五、主辦單位：河北工業(yè)職業(yè)技術學院組織部

六、組織領導：系主任李老師

七、創(chuàng)意構想：整個晚會圍繞“為我們的明天努力”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內容，充分調動起同學及學校領導、老師的積極參與，營造歡快熱烈的氣氛，凸現(xiàn)“為我們的明天努力”的活動主題。

舞臺背景使用高能投影儀適時投射由同學們自己制作出來的關于“為我們的明天努力”的動畫宣傳片，呈現(xiàn)動靜結合的舞臺之美。整臺活動分為四個版塊：“百家爭鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重表現(xiàn)同學們多才多藝，以此帶起活動的氣氛。“show time——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學們自己的創(chuàng)意而做出來的作品展示，激起整個活動的高潮。“師生大聯(lián)歡”，以游戲為主，由老師、領導、同學全員參加，使活動進入白熱化。

“春天的禮物”，對于演出的各種節(jié)目給予評分，并選出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，對于游戲的優(yōu)勝組給予獎勵。

第一版塊：百家爭鳴

由主持人朗誦開場白，（配以歡快輕盈的音樂）投影儀開始投射“為我們的明天努力”宣傳動畫。接著，學校領導講話，講話完畢，突然一首歡快激昂的曲子響起，引起觀眾的注意，進入第一首歌曲的演唱。（七首歌，兩個樂器表演，一個相聲，一個小品，穿插開來，歷時約40分鐘）

第二版塊：show time——秀出你的創(chuàng)意

全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show—— time”，響起t型臺舞曲，學校模特隊的姐妹抬起美麗的長腿，進入瘋狂show時間。此版塊主要由學生們自己主導，由其他同學和老師評分，給予同學們學習成果的獎勵，對于他們努力學習創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導演一場花樣年華show，以此推進晚會的高潮。（模特表演、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時約1個小時）

第三版塊：師生大聯(lián)歡

游戲，是不分年齡、身份、性別的！由院長發(fā)起，各個領導各帶一隊同學，進行奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一

件特制的背心，背心上貼有由學校財政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個氣球。兩隊一組，當示意聲響起，兩隊開始互奪鈔票，同時要保證氣球不被踩破。氣球全部踩破者出局。只要不故意傷害，任何方式均可。3分鐘后，哪個隊身上的錢少，哪個隊算輸。（錢用塑料袋套住，以免撕破）每個隊最后剩余的錢，都留做班費。兩隊一組，共10組，進行進級制，最后決出最優(yōu)勝組，另外給予獎勵。游戲能充分調動起大家的積極性，使整個晚會活動氣氛高潮迭起，達到“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現(xiàn)出濃濃的春意。（歷時約1個小時）

第四版塊：春天的禮物

在活動進行的過程中，一直都有評委在為各種表演評分。活動的最后階段，就是公布各個節(jié)目的最后得分，并得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。

在活動的最后，由全體成員共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示著我們的明天會更美好，凸現(xiàn)“為我們的明天努力”的活動主題。

2．朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：xxx

3．相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目

幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。請出由xxx系的xxx為您合說相聲《廢話趣談》

5．下面這個精彩的節(jié)目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》

這個節(jié)目曾經獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎。

讓我們一起來欣賞。

6．金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的xx人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng)建學院無比執(zhí)著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。

7．近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出xx系xx為您帶來《好心情》

9．每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。

請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》

10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出

xxx校區(qū)的同學們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稓g騰》

13．在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標。在新世紀的歷史進程中，“三個代表”重要思想，就是我們黨前進的指路明燈。走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在學校黨委的正確

領導下，全校師生萬眾一心邁向新的時代。請欣賞xxx校區(qū)的舞蹈《走進新時代》

14．著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧！

15． 青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》

16．歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光！請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxx xxxx

第五篇：學生會文藝部活動策劃

化工裝備學院學生會文藝部

材料成型及控制工程1202班

全藝華

2013年 文藝部活動策劃

在眾多為同學們提供服務的學生會部門中，文藝部無疑是主宰青春旋律的領唱者。文藝部一直以活潑、靚麗、向上的形象，擔任著學院中大大小小文藝活動的組織者與策劃者。通過組織各種文藝活動，引起同學同學的濃厚興趣，傳揚明快和積極的生活態(tài)度，提高同學的身心素質，構筑理性主流的精神文化，我們旨在豐富同學們的業(yè)余生活，我的青春我做主。

新學期伊始，學生會工作也將一步步步入正軌，對于文藝部本學期的工作和活動，特提出以下策劃：

活動

“越中國，越時尚。”

——青春正能量系列創(chuàng)意秀活動

活動目的：

1、弘揚中國傳統(tǒng)文化，做驕傲炎黃子孫。

2、增加我院各專業(yè)間交流，提升同學之間默契，培養(yǎng)團結協(xié)作的能力。

3、將廢物進行設計再利用，增強動手能力，環(huán)保低碳。

4、豐富大學課余生活，青春滿滿正能量！

活動對象：

沈陽工業(yè)大學化工裝備學院12級全體同學。

以班級為單位進行比賽，共計18支隊伍。方案1 活動內容：

自選中國風歌曲進行表演，節(jié)目內容、形式自擬，但必須緊緊圍繞主題展開。要求以塑料袋、餐巾紙、廢棄布料、舊紙張、海報等一切廢棄物為原料進行簡單飾物設計，將設計好的服飾進行展示的同時需配上創(chuàng)意秀活動，例如唱歌、跳舞、走秀及舞臺劇等。

具體要求：

1、自選中國風歌曲進行表演，節(jié)目內容、形式不限。緊扣主題，以創(chuàng)意者為最佳。

2、服裝設計部分以塑料袋、餐巾紙、廢棄布料、舊紙張、海報等一切廢棄物為原料，可做成全身上下任一裝飾。此部分不做過高要求，最少具備一樣即可。如紙扇、裙擺、水袖、頭簪和禮帽等。但必須是全手工制作。

3、每支隊伍參與表演的人員不得少于4人，參與制作的團隊不得少于10人。且上臺表演人員必需具備一項原創(chuàng)原素，以凸顯主題“中國風與時尚”

4、創(chuàng)意秀結束后需派1~2名代表陳述創(chuàng)意靈感，時間不超過1分鐘。

5、創(chuàng)意秀節(jié)目中至少具備一項文藝元素，例如唱歌、舞蹈、樂器或

朗誦等。

6、節(jié)目時長應控制在3分鐘之內。（陳述創(chuàng)意靈感時間不算在其中）

7、每個節(jié)目可根據(jù)需要自備1~2名主持人。

活動地點：學校會堂

活動時間：待定

活動獎項安排：

設置一個最佳表演獎與最佳創(chuàng)意獎。（兩個獎項可由一支隊伍同時獲得）。所獲獎品待定。

方案二（無法使用會堂的備用方案）具體要求：

1、自選中國風歌曲進行表演，節(jié)目形式為演唱、誦讀及短劇表演（簡單進行表達即可，無需太多道具）。節(jié)目內容須緊扣主題。

2、每支隊伍參與表演的人員不得少于8人，必要時可配上方案一所述的原創(chuàng)原素，此處不作硬性要求，但酌情加分。

3、節(jié)目時長應控制在4分鐘之內。

青春是手拉手坐上卻不再回頭的列車，正年輕朝氣的我們徜徉在青春 的激流中，我們要用自己的筆描出專屬于我們的青春藍圖！90后的我們已裝好行囊，向那一條正能量方向的青春之路出發(fā)進軍！成長很美，或濃或淡，或深或淺，但濃濃淡淡，深深淺淺，總是那般絢爛。我只要，活出我的Young!