第一篇：臺灣問題調查問卷（大全）

關于當代大學生對臺灣問題認識的調查問卷

性別： 年齡：

1.你認為臺灣問題與我們有沒有關系？

A.毫不相關 B.息息相關 C.關系一般

2.你認為海峽兩岸遲遲沒有統一的原因是什么？

□國力不夠強大 □臺獨勢力作祟 □國際反華勢力的原因 □英美等西方國家在其中做了手腳 □其他：_____________

3.你認為解決臺灣問題的方式應該是什么？ A.單純的和平解決 B.單純的武力解決 C.在和平的基礎上不排除使用武力解決

4.“在堅持一個中國的原則下，中國力求和平解決臺灣問題，但是中國政府持有不承諾放棄武力的方針”你認為中國政府的這一態度是否會影響到兩岸和平統一？

A.不會影響兩岸和平統一 B.這樣會產生副面影響 C.中立態度不發表任何意見

5.如果武力解決臺灣問題，你會有哪些擔憂？

□其他國家會乘虛而入 □經濟會招到破壞 □戰后兩岸重建問題 □兩岸感情會從此陷入低谷 □其他：_______________

6.請在以下熱點話題中勾出你知道的。

□統一公投的臺灣前途決議案 □兩國論

□改國幣，改國語，刪除“中國“字樣 □出境護照加注”臺灣“二字 □臺灣正名，國家制憲運動 □《反分裂國家法》的制定

7.你認為馬英九的上臺對兩岸的局勢產生了什么樣的影響？ A.馬英九的上臺對海峽兩岸只起到了一點點的正面影響 B.馬英九的上臺大大緩和了海峽兩岸的緊張局勢 C.馬英九的上臺對海峽兩岸帶來了負面影響

8.你認為部分臺灣民眾不期待回歸的原因是什么？ □臺灣民眾對祖國沒有太深的感情，沒有強烈的歸屬感 □臺灣一旦回歸，他們就會喪失在內地的某些經濟特權 □臺灣民眾不滿于內地政府的某些政治方面的政策 □其他：______________

9.你認為“一國兩制”是否適用于臺灣問題？ A.適用，因為他同樣適用于香港和澳門 B.不適用，因為臺灣問題更復雜 C.中立意見，不知道適用還是不適用臺灣問題

10.你了解中國政府對臺灣的政策么？

A.比較了解 B.只是了解 C.不太了解

11.你認為中國政府采取的政策對解決臺灣問題有效果么？ A.很有效果 B.效果一般 C.沒有效果

12.“2009年8月7日23時45分，臺風莫拉克登陸臺灣南部大部分城市、阿里山等地受到重創，人員傷亡十分慘重，大陸進行了積極有效的援助”你認為大陸積極進行援助是否能讓臺灣同胞感到歸屬感？ A.對臺灣同胞有很強的歸屬感

B.這種援助隊臺灣同胞產生的歸屬感的作用是微乎其微的 C.大陸對臺灣的援助純屬浪費時間

13.你認為消除大陸和臺灣的隔膜的關鍵環節是什么？

□文化交流 □民間交流 □政黨交流 □經濟交流 □其他：_______________

14.你認為兩岸之間的友好往來對祖國和平統一有幫助么？ A.有幫助 B.不知道是否有幫助 C.沒有任何幫助 D.無所謂，不關注這件事情

15.你認為臺灣問題需要如何解決？

A.目前應該以經濟建設為中心，想盡一切辦法解決臺灣問題

B.臺灣的現狀還無法和平解決，我們現在應不惜一切代價，武力解決臺灣問題 C.現在主要應該以經濟建設為主，臺灣問題可以先放一放

16.你認為臺灣問題會再未來多長時間內解決？

A.20年內 B.30年內 C.40年內 D.50年內 E.100年或者更久

17.你認為臺灣回歸對我國的積極作用在哪里？

□國防建設 □政治格局 □文化建設 □經濟建設 □其他：_______________

18.你對于中國對臺灣問題堅持一個中國原則的看法是什么？ A.支持，并堅持中國政府一個中國的原則 B.反對，沒有任何意義 C.無意義，無所謂

19.你是否愿意為臺灣回歸做貢獻？ A.愿意 B.不愿意 C.看情況

第二篇：臺灣問題調查問卷

對臺灣問題認識的調查問卷

性別： 年齡

1.你認為海峽兩岸遲遲沒有統一的原因是什么？

□國力不夠強大 □臺獨勢力作祟 □國際反華勢力的原因 □英美等西方國家在其中做了手腳 □其他：_____________

2.你認為解決臺灣問題的方式應該是什么？ A.單純的和平解決 B.單純的武力解決 C.在和平的基礎上不排除使用武力解決

3.如果武力解決臺灣問題，你會有哪些擔憂？

□其他國家會乘虛而入 □經濟會招到破壞 □戰后兩岸重建問題

□兩岸感情會從此陷入低谷 □其他：_______________

4.你認為部分臺灣民眾不期待回歸的原因是什么？ □臺灣民眾對祖國沒有太深的感情，沒有強烈的歸屬感 □臺灣一旦回歸，他們就會喪失在內地的某些經濟特權 □臺灣民眾不滿于內地政府的某些政治方面的政策 □其他：____________

5.你認為臺灣問題需要如何解決？

A.目前應該以經濟建設為中心，想盡一切辦法解決臺灣問題

B.臺灣的現狀還無法和平解決，我們現在應不惜一切代價，武力解決臺灣問題 C.現在主要應該以經濟建設為主，臺灣問題可以先放一放

6.你認為臺灣回歸對我國的積極作用在哪里？

□國防建設 □政治格局 □文化建設 □經濟建設 □其他：_______________

第三篇：概論調查關于臺灣問題的問卷（范文模版）

當代大學生對臺灣問題的看法調查問卷

1.您認為臺灣問題與我們（）

A.息息相關 B.關系一般 C.毫無關系

2.您認為是什么主要的原因使得海峽兩岸仍沒有統一？（）

A.臺獨勢力 B.國際反華勢力 C.國力不夠強大D.臺灣當局所謂的邦交國E.恐怖分子F.英美等西方國家G.政治制度差異 F.其他

5.您期望政府用什么樣的方式解決臺灣問題，完成祖國大業？（）A.和平B.武力 C.和平的基礎上不排除武力

6.假若政府用武力解決臺灣問題,你最擔心的是（）

A.戰后兩岸重建問題 B.其他國家乘虛而入 C.經濟遭到破壞 D.兩岸感情陷入低谷

7.請您選出你以下幾個所知道的事件(多選)（）A.統一公投的“臺灣前途決議案” B.“兩國論”

C.改國幣、改國語，刪除“中國”字樣 D.出境護照加注“臺灣”二字 E.“臺灣正名、國家制憲”運動 F.《反分裂國家法》的制定

8..您認為國民黨馬英九上臺，對兩岸的局勢有什么影響?()A.大大緩和了兩岸的緊張局勢 B.只是一點點的真面影響 C.帶來負面影響

9.有些臺灣民眾不期待回歸,您認為主要原因在于()A.一旦回歸,就會喪失在內地的某些經濟特權 B.不滿于內地政府的某些政治方面的政策C.對祖國沒有太深的感情,沒有強烈的歸屬感

10.您認為臺灣問題會在未來多長時間里解決？（）

A.20年內 B.30年內 C.50 年內 D.100 年內 E.100年以后 F.不可能實現

11.您認為中國政府所采取的政策方針對臺灣問題的解決所起的作用如何？（）A.積極效果 B.效果一般 C.沒有效果 D.效果一般

11.對于中國解決臺灣時間問題，您是如何看待的？()A.臺灣的現狀還無法和平解決，我們現在應該不惜一切代價，武力解決臺灣問題 B.中國目前應該以經濟建設為中心，中共應該想盡一切辦法和平解決臺灣問題 C.中國現在主要應該以發展經濟問主，臺灣問題可以先放一放

12.對“中國在臺灣問題上堅持一個中國原則”，您的看法是（）A.同意，并支持 B.不同意 C.無所謂 D.沒意

13.堅持一個中國原則，中國力求和平解決臺灣問題，但是，“中國不承諾放棄武力的方針”您認為這個態度會影響到兩岸和平統一嗎？（）A.會 B.不會 C.不知道

14.您認為大陸在臺灣遭受自然災害時對臺灣進行經濟援助能對讓臺灣同胞感覺到歸屬感嗎？（）

A.有很大幫助 B.作用微乎其微 C.完全是浪費時間

15.你認為消除大陸和臺灣隔膜的關鍵環節是什么?（）A.政黨交流 B.經濟交流 C.文化交流 D.民間交流 E.其他方式

16.您認為中國同臺灣各黨派相互往來對祖國和平統一大業有幫助嗎？ A.有 B.不知道 C.一點也沒有 D.無所謂

17.您覺得臺灣回歸對于我國重要性是在（選最恰當一個）（）A.國防方面 B.政治方面 C.文化方面 D.經濟發展 E.其他

18.作為當代青年，你會為臺灣統一而努力嗎？()A.會 B.不會 C.無所謂

19.您了解中國政府對臺灣的政策嗎？（）A.了解 B.比較了解 C.不了解

20.你認為“一國兩制”對臺灣問題是否適用？（）

A.適用，因為它適用于香港，澳門 B.不適用，臺灣問題更復雜 C.不知道

20.作為當代大學生，請你就解決臺灣問題提出您的建議或看法。

第四篇：中學生臺灣問題調查

中學生臺灣問題調查

為了解和把握時下高中生對臺灣問題的認知程度，我課題組于2008年5月某日，制作一份中學生臺灣問題問卷，面向上海市某區重點高中某特色班學生，進行調查。現整理材料如下，并作分析，僅供參閱。

臺灣問題調查問卷 一.是非題：

1.國民黨的現任黨主席是馬英九。（×）

2.臺灣被日本殖民統治了15年。（×）

3.釣魚島在臺灣東北方。（√）二.選擇題：

1.以下那個人不屬于民進黨籍？（C）

A.陳水扁 B.蔡英文 C王金平D.謝長廷

2.臺灣“教育部長”杜正勝愚蠢地形容辛勞的工人為“罄竹難書”，其中“罄竹難書”的含義是（B）

A.書和紙多的寫不完，比喻事情多。B.比喻罪行多的寫不完。

C.人很累，沒有力氣在竹子上寫字。D.人在竹子上很難寫上字。

3.是誰在博鰲論壇上與胡錦濤會面?（C）

A.謝長廷。B.馬英九。

C.蕭萬長。D.吳伯雄。三.填空題：

1.臺灣的綠、藍營分別指哪兩大政黨?民進黨和國民黨（填政黨名）。

2.5·20當選為臺灣地區領導人的國民黨(填政黨名)馬英九(填人名)宣誓就職。

3.海協會和?；鶗謩e是大陸和臺灣的組織(填大陸或臺灣)。四.簡答題: 1你所認為的臺灣問題是什么? 2.請概述你眼中的臺灣(各大縣市,人口,地理或社會文化等)。

3.你認為用武力方式還是和平方式更有助于處理臺灣問題?(請簡述理由)。

（略）

分析： 一.是非題

第一題：

國民黨的現任黨主席是馬英九。（×）正確率：28%

這道題主要是為了了解學生對時事把握的準確性。通過各種渠道，學生大都知道馬英九勝選的消息，但對其具體職務的了解有誤。大多數情況是，許多人知道藍營勝選后，自然而然地把臺灣地區領導人和國民黨主席聯系在一起。包括中學生群體在內的許多同胞，都對吳伯雄其人并不熟悉。這是個認識的誤區，也是個普遍的現象。

第二題：

臺灣被日本殖民統治了15年。（×）

正確率：76%

出此題，主要為了考察同學們對臺灣近代屈辱史的認識。結果是比較令人滿意的，大多數的同學都能對十五年和五十年有著清醒的認識。但我們也要注意到，對此認識模糊的，仍然有24%的比重。歷史不是時事，沒有可以原諒的空間。作為一個學生，對于這段恥辱柱，1%的比重都不應該有。

第三題：

釣魚島在臺灣東北方。（√）

正確率：56%

這是一道地理題，而且是一個很容易的地理概念。我們不想問臺灣在祖國的什么地方，而是想問臺灣在世界的什么地方，這是個為許多生疏地理的中學生所陌生的地方。雖然此題正確率尚可，但中學生的地理觀念仍然相當淡薄，在有些方面，甚至是無知的。沒有一個地理概念，如何去認知一個戰略問題？如何能有審視它的眼光？根本就不可能有，我自己就親身經歷過一個事情。

有一次，我與同學參加一個學校的拓展課。課上在討論臺灣問題，一個同學很激動，大談自己的“開戰經”，手舞足蹈起來?？尚Φ氖?，他把在黑板上用來講解的臺海周邊地勢圖給畫錯了，天南地北，經緯位移，甚是“可愛”，倒有點杜正勝“扭轉乾坤”的味道，想來實在令人悲哀。而在我上去更正他的錯誤，順便把圖擦掉重畫時，下面另一個同學突然對我說：“干嗎擦掉？畫得不是蠻好的嗎？”聽后心中一涼，更冷了。

地圖是戰略最好的明信片，看來祖國下一代的這張明信片，尚不普及。

二．選擇題

第一題：

以下那個人不屬于民進黨籍？（C）

A.陳水扁 B.蔡英文 C王金平D.謝長廷

正確率：28%

出這道的動機和是非題第一題有異曲同工之妙，都是想看看同學們對一些“身后人物”的熟知程度。而巧的是，兩者結果竟然也是一模一樣的。這暴露了同一個問題：中學生認知臺海時事非主動，更缺乏深度。小小一個人名就可能成為阻礙理解某事態的鴻溝。

其實，這道題還可以用排除法去做，但是經筆者后來一想，王金平這個“立法院長”就已經讓我們的同學夠嗆，更不要說綠營的新興之輩蔡英文了。

第二題：

臺灣“教育部長”杜正勝愚蠢地形容辛勞的工人為“罄竹難書”，其中“罄竹難書”的含義是（B）

A.書和紙多的寫不完，比喻事情多。B.比喻罪行多的寫不完。

C.人很累，沒有力氣在竹子上寫字。D.人在竹子上很難寫上字。

正確率：52%

這其實是一道語文題，在杜正勝出了洋相后，我們也想知道大陸學生對這個成語的掌握程度。結果中規中矩，對錯參半。其實，我們在指責臺灣教育部門負責人無知的同時，也要注意自身的缺陷。我們教育部門的負責同志確實不是無知的，但這能說明被教育的對象就不是無知的嗎？

第三題：

是誰在博鰲論壇上與胡錦濤會面?（C）

A.謝長廷。B.馬英九。

C.蕭萬長。D.吳伯雄。

正確率：12%

在出題之時，這是兩岸之間最熱門的話題之一。但這道題的正確率確是跌倒了谷底。我一直在思考原因是什么，可能還是兩方面。第一，如上述所提到的，對兩岸人物的認識嚴重匱乏，第二，輿論導向過于低調。對于前者，不再多言，而后者，又體現出一個值得深思的問題。從3·22大選開始，甚至更早，大陸的諸多媒體便一味低調，不要過于敏感是好，但也不應過于低調。在上海的許多主流報刊中，你需要花很大力氣，才能從中找到關于兩岸問題的報道，而且篇幅甚少，對于本來就不愿讀報的中學生來說，對此信息的獲取率也就瀕臨最低點。

當然，在一些參考類的報紙上，還是會有醒目的標題，可是會去選擇讀此類報紙的中學生又會有多少呢？

三．填空題

第一題：

臺灣的綠、藍營分別指哪兩大政黨?民進黨和國民黨（填政黨名）。

正確率：36%

對于這道題，我們還能說什么呢？雖是簡單到不能再簡單，但能答對的仍鮮有人，甚至不過四成。在諸如海峽兩岸、海峽新干線等一些極淺顯的報道臺灣問題的節目中，出現“泛藍”、“泛綠”等詞匯都是家常。藍綠不分，中學生對臺現狀的了解，真的要打上一個大大的問號了。

其實，這道題的正確率之所以這么低，不光是因為許多同學答錯，有些甚至是答不上來，就空在那里，連“藍綠”是指兩個政黨也不知道。

第二題：

5·20當選為臺灣地區領導人的國民黨(填政黨名)馬英九(填人名)宣誓就職。

正確率：24%

這道題其實就是上一道的衍生，只不過更注重時效。

出此題時，馬蕭剛剛勝選不久，應當有相當大的影響性，可我們的同學卻好像不為所動。答出的比例能低到這個程度，著實令我大吃一驚。

另外，報紙依然低調?，F在試想一下，如果這道題換作有關吳伯雄大陸行的問題的話，結果可能也不會好到哪里去。

第三題：

海協會和?；鶗謩e是大陸和臺灣的組織(填大陸或臺灣)。

正確率：72%

這道題令人欣慰，對于這個基本概念能掌握到這個程度，個人認為對時下的中學生而言已經不易了。

但不得不提一點，做完這份試卷后，一個同學跑過來對我說：“其實這道題最容易，不管知道不知道，無非二選一，總有50%的正確率”。是啊，總有50%的正確率，那72%的正確率里又有多少是水份呢？

四．簡答題 第一題：

你所認為的臺灣問題是什么?

一直很想知道中學生眼里的臺灣問題到底是個什么樣的問題，所以除了這道題目。其回答自然也是千奇百怪，下面選取幾條。一個抽象的理解，就是： “久久不能回歸。”

不知所云的答案：

“經濟，財政?！?/p>

最無聊的答案：

“很多。”

所有答案中，這個稍具雛形，算是回答得最好：

“由陳水扁領導的'臺獨'行為是惡劣的。在臺灣，有一些人搞分裂，搞獨立，這是破壞了一個中國的原則?！?/p>

這個同學終于觸及了“臺獨”二字，這是造成當前兩岸矛盾的原因之一。但同學們都沒有注意到形成臺灣問題的主因，臺灣問題是中國內戰遺留問題，是中國內政，所以臺灣是中國的一部分。這個概念我們還有待加強。

什么是臺灣問題？中學生不關注就是個問題。何以見得？下面這個極其“精辟”的答案會告訴你答案：

“所謂臺灣問題就是臺灣存在的問題?！?/p>

現在看來，這個同學真的大錯特錯了。臺灣問題不只是臺灣的問題，也應是一個他自己的大問題。第二題：

請概述你眼中的臺灣(各大縣市,人口,地理或社會文化等)。同學們的回答五花八門，比較有代表性的如下：......“有風味小吃，水果很多。” “開放以及民主?！?“混亂，醫療發達?！?“地震，臺風，歌星。”......下面這個比較獨特：

“臺灣寶島，經濟不錯，但房價很高，臺灣離不開中國的文化，他們不可能吃飯不用筷子?！?當然，也存在認識有誤的： “北富、南貧，文化程度一般?！?/p>

這個回答，前句是正確的，后句話就有了問題。臺灣的教育還是比較普及和發達的，至少相對于大陸而言，領先不少。我們不能片面地說臺胞的文化程度一般。

下面一個回答的錯誤，是不可饒恕的： “島國，人多?！?/p>

臺灣是中國的一部分，我們常稱“臺灣地區”。而我們的學生，包括更多的國人，都對這個概念非常模糊。“島國”，說白了就是變相承認臺灣獨立，這樣的語病是不能容忍的。如果這個錯誤出在臺灣或國外，那還可以理解，可如果是出在我們自己身上，這就是一個危險的訊號，大陸和臺灣的互相認識絕不能趨向“國家與國家”之間的模糊邊緣。

當然也有的回答得不錯，如：

“臺灣島以前稱為琉球，它被日本殖民統治了50年。臺灣分臺南，臺北，臺中，高雄等。在臺灣盛產水果和偶像明星。在日前5·12汶川大地震時臺灣也派了搜救隊與大量食物、帳篷。臺灣人民是熱愛祖**親的！” 情真意切，與上述反例形成了一定的對比。第三題：

你認為用武力方式還是和平方式更有助于處理臺灣問題?(請簡述理由)。

從整體上來講，回答和平方式的同學較多。他們能認清現狀，這很好：......“和平方式，大家是一家人。” “和平方式。不要讓更多的人受到戰爭的牽連，家破人亡?！?/p>

......當然，也有模棱兩可，不倫不類的回答： “看情況?！?“這是當權者的選擇。” “兩種方法結合起來?！?/p>

支持使用武力的同學當然也有： “武力。當斷不斷理應更亂?！?“武力，快！”

這類同學身上主要存在的問題，是對局勢的把握不準確。兩岸和平統一是主旋律，我們看待兩岸問題，要冷靜。這是個兩岸同胞共同的問題，是個自己人與自己人之間的問題。

以下這個回答比較出眾：

“我認為和平方式有助于處理臺灣問題。從整體來看，絕大多數臺灣人是熱愛祖國，希望祖國統一。然而只是一部分人從中作梗，但畢竟是弱勢。他們始終抵不過群眾的力量。和平方式可以加快大陸與臺灣之間的友好相處，增進友誼，最終實現統一?！?/p>

感言：

應該來說，這份試卷還是相當膚淺與簡單的，回避了數據，也減少了人名，但結果是不盡如人意的，集中體現了許多問題。這些問題包括對臺的誤解和無知。為什么會造成這樣的問題？要看中學生接觸此類信息的主要途徑。很多中學生在網上瀏覽涉臺信息時，難免遭到誤導。一些臺海論壇或是軍事論壇內，到處充斥“所謂攻臺時間表”等不負責任的錯誤言論，灌輸錯誤信息。而包括學生在內的許多人群，沒有一個衡量標準，對此根本沒有是非觀念。

這歸根結底還是教育問題。學校對學生關于涉臺問題的教育是遠遠不足的。參與調查的這所高中在其所在區內，尚屬于涉臺教育的領先學校，在拓展課中開設了臺海局勢課程。但即使是如此，仍暴露出了如此之巨的問題，值得我們反思。

上面的一些題目，暴露出中學生不僅生疏時政，且生疏地理。就對于臺灣地勢的認識不足而言，這是沒有海洋意識的表現。我在《中國與海洋》一文中說：

但我們的海洋意識還不普及，或者說是遠遠不夠。如果你去問一個中學生，我國的國土面積是多少？960萬平方公里的回答應該不成問題，可如果問他我國的海洋面積的是多少？可能就要啞火了。這300萬平方公里的數字是如此陌生，這不是學生的責任，我國的教育部門也應負有責任，平時的教育與宣傳遠遠不夠。中國學生要肩負民族復興的使命，我們的思維不應只有課本那么大。據我所知，舟山小學生有一本海洋專題的課本，專門介紹我國海洋資源與基礎知識，不失為一冊學生海洋意識的啟蒙教材。但我國只有沿海個別城市才有這樣的圖書嗎？全國都應該有，包括西部地區。不管在哪里，中華民族的子孫都應心懷一顆海洋的心，海洋意識是我們急需培養的。

這是海洋意識缺失的側面。如此，中國未來怎能進入大洋？又怎能還我臺灣？這亦是一個教育問題。

另外，中學生研究臺海問題的最大瓶頸是什么？就是數據。中學生學習任務緊張，沒有時間和能力搜集大量的數據，包括我小組此次所寫文章中的諸多內容，都缺乏數據，只能用說理來彌補空洞，實則無奈。

其次，對于愛好者和業余研究者來說，所接觸的信息千篇一律，已不能滿足所需。我們需要一定的外來報道以充實我們的視界，這樣才能做出客觀合理的結論。而在這方面，和數據資料一樣，實在過于難得。我們希望有關部門能認真考慮這一問題，加強管理、普及教育、系統羅列可以公開的涉臺信息與資料。不如此，全民的對臺認知程度，無以提高。

本問卷題目精簡，主要針對近來各社會熱點和基本概況。由于課內壓力較大，我小組無力安排更大規模的調查，所涉獵的角度也較小，并不能完全代表全體中學生了解臺灣問題的真實水平。但作為一個局部，相信它體現出的問題仍然具有相當的參考價值與警示作用。

少年強則國強。少年對臺無知國又怎能有知？

第五篇：當代大學生對臺灣問題的看法調查問卷

對當代大學生對臺灣問題看法的調查

隨著國家經濟的發展和社會的不斷進步，我們國家的國際地位越來越高，但是臺灣問題卻一直是一個難題，它關系到我們國家主權和領土的完整;關系到兩岸同胞的切身利益。作為當代大學生，您對臺灣問題的認識是怎樣呢？希望同學們用心填寫這一份問卷，非常感謝！

1.作為一名當代青年，你了解中國與臺灣的歷史嗎？（）A．非常熟悉 B．比較熟悉 C．完全不了解 2.你是通過什么渠道了解中國與臺灣的歷史【多選】？（）A．課堂聽講 B.電視節目 C.報紙、報刊 D.其他 3.你關心當今的臺灣問題嗎？（）

A.非常關心 B.一般 C.漠不關心 4.你了解當前中國隊臺灣的政策方針嗎？（）A.了解 B.比較了解 C.不了解

5.你認為臺灣海峽兩岸發展的最大阻力是什么？【多選】（）

A．美國的阻撓 B.臺獨勢力的阻撓 C.中國國力的落后 D其他 6.你對和平統一由何看法？（）

A．好是好，但基本不可能實現 B.隨著中國國力的增強，最終會實現 C．完全不抱希望，還是堅持武力解決 D.其他

7、您對大陸“和平統一，但不承諾放棄使用武力”的政策持何種態度？（）A．不支持，應該馬上使用武力不能在拖了 B.比較支持 C.無所謂 8.您認為“一國兩制”對臺灣是否適用？（）

A.適用，因為它適用與香港和澳門問題 B.不適用，臺灣問題更復雜 C.不知道 9.對于中國解決臺灣問題，你是如何看待的？（）

A．臺灣的現狀還無法和平解決，我們應該不惜一切代價，武力解決臺灣問題。B．中國應該以經濟建設為中心，中共應該想盡辦法和平解決臺灣問題。C．中國現在主要應該以經濟發展為主，臺灣問題可以先放一放。10.對于種種的臺獨行為，你認為該如何？（）A.堅決反對 B.無所謂 C.支持