第一篇：五年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末練習(xí)題1[人教版]

億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載

五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末練習(xí)卷

一、口算。（6分）

二、填空。（13分）

（1）3.02千克＝（）千克（）克

120時＝（）天 1500平方分米＝（）平方米

20元2分＝（）元（2）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（）。

（3）三角形面積用字母表示為（），梯形面積用字母表示為（）。

（4）一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留整數(shù)取得近似值是3，這個數(shù)最小可能是（），最大可能是（）。

（5）三個連續(xù)自然數(shù)，中間的數(shù)是n，另外的兩個數(shù)分別是（）和（）。

（6）125縮小到它的（）是0.125；（）擴大到它的100倍是0.3。

（7）在100件產(chǎn)品中，合格品有96件，次品有4件。從這100件產(chǎn)品中任取一件，抽到合格的可能性是（），抽到次品的可能性是（）。

（8）一個三角形的面積是65平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方厘米。

（9）一條路長a米，小雪每分鐘走x米，走了6分鐘后，還剩（）米。

（10）0.3、0.3、0.313、0.313這四個小數(shù)按從小到大的順序排列是（）三．判斷（對的畫“√”，錯的畫“×”。4分，每小題1分）

（1.）一個不等于0的數(shù)除以一個比1小的小數(shù),所得的商一定比被億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載 億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載

除數(shù)大。

（）(2.)3.33333是一個循環(huán)小數(shù)。

()（3.）小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同。

()（4.）三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。

()四。選擇(4分，每小題1分)1.0.65×201=0.65×(200+1)=0.65×200+0.65運用了乘法的().A.交換律

B.結(jié)合律

C.分配律

2.下面兩個式子相等的是()A.a+a和2a

B.a×2和a2

C.a+a和a2 3.下面各式()是方程.A.5+X B.4X=0 C.4X-6>5 4有三張撲克牌，分別是梅花5，紅桃7和黑桃2，從三張中任意抽出2張，它們的差是2的可能性是（）A

1/3

B

1/9

C

1/6 五。計算

1.用豎式計算。（6分）

2.08×7.5 32.5÷2.5 78.6÷11（商用循環(huán)小數(shù)表示）

2.解方程。(最后一題要驗算)（9分）

6x-0.9=4.5 12x-9x=8.7 3(x+2.1)=10.5

億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載 億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載

3.能簡便的用簡便方法計算。（18分）

0.88×4.9+5.1×0.88 2.5×8×0.4×0.125 0.65×201

21.36÷0.8-12.9 0.25×1.25×3.2 7.28＋3.2÷2.5

4.文字題。只列式，不計算。（4分）

（1）一個數(shù)的5倍與它的3.6倍（2）3.7與0.38的和去除4.6，相差5.6，求這個數(shù)。商是多少？

六、動手實踐。（10分）

1.畫一個底是3厘米，高是2厘米的 2.求下面陰影部分的面平行四邊形，并計算它的面積。積。

七、解決問題。（26分）

1.小明和小芳同院，小芳上學(xué)每分走５０米，１２分到學(xué)校。小明上學(xué)每分比小芳多走１０米，小明幾分到學(xué)校？

2.小亮買本子比買鉛筆多花0．5元。買了3支鉛筆，每支鉛筆0．15億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載 億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載

元，買了５個本子，每個本子多少元？（列方程解）等量關(guān)系：

3.一塊平行四邊形的街頭廣告牌，底是12.5米，高是6.4米。如果要油飾這塊廣告牌，每平方米用油漆0.6千克，需要多少千克油漆？

4.實驗小學(xué)五年級有學(xué)生540人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍。男、女生各有多少人?

5.靠墻邊圍成一個花壇，圍花壇的籬笆長46米，求這個花壇的面積。

6.陳老師要用80元買一些文具作為年級運動會的獎品。他先化45.6元買了8本相冊，并準(zhǔn)備用剩下的錢買一些鋼筆，每枝鋼筆2.5元。陳老師還可以買幾枝鋼筆？

你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載 億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載

.億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 百萬教學(xué)資源免費下載

第二篇：100測評網(wǎng)五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末練習(xí)題

歡迎登錄《100測評網(wǎng)》進行學(xué)習(xí)檢測，有效提高學(xué)習(xí)成績.五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末練習(xí)卷

一、口算。（6分）

二、填空。（13分）

（1）3.02千克＝（）千克（）克120時＝（）天 1500平方分米＝（）平方米20元2分＝（）元

（2）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（）。

（3）三角形面積用字母表示為（），梯形面積用字母表示為（）。

（4）一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留整數(shù)取得近似值是3，這個數(shù)最小可能是（），最大可能是（）。

（5）三個連續(xù)自然數(shù)，中間的數(shù)是n，另外的兩個數(shù)分別是（）和（）。

（6）125縮小到它的（）是0.125；（）擴大到它的100倍是0.3。

（7）在100件產(chǎn)品中，合格品有96件，次品有4件。從這100件產(chǎn)品中任取一件，抽到合格的可能性是（），抽到次品的可能性是（）。

（8）一個三角形的面積是65平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方厘米。

（9）一條路長a米，小雪每分鐘走x米，走了6分鐘后，還剩（）米。

（10）0.3、0.3、0.313、0.313這四個小數(shù)按從小到大的順序排列是（）

三．判斷（對的畫“√”，錯的畫“×”。4分，每小題1分）

（1.）一個不等于0的數(shù)除以一個比1小的小數(shù),所得的商一定比被

除數(shù)大。（）

(2.)3.33333是一個循環(huán)小數(shù)。()

（3.）小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同。()

（4.）三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。()

四。選擇(4分，每小題1分)

1.0.65×201=0.65×(200+1)=0.65×200+0.65運用了乘法的().A.交換律B.結(jié)合律C.分配律

2.下面兩個式子相等的是()

A.a+a和2aB.a×2和a2C.a+a和a2

3.下面各式()是方程.A.5+XB.4X=0C.4X-6>5

4有三張撲克牌，分別是梅花5，紅桃7和黑桃2，從三張中任意抽出2張，它們的差是2的可能性是（）

A1/3B1/9C1/6

五。計算

1.用豎式計算。（6分）

2.08×7.532.5÷2.578.6÷11

（商用循環(huán)小數(shù)表示）

2.解方程。(最后一題要驗算)（9分）

6x-0.9=4.512x-9x=8.73(x+2.1)=10.53.能簡便的用簡便方法計算。（18分）

0.88×4.9+5.1×0.882.5×8×0.4×0.1250.65×20

121.36÷0.8-12.90.25×1.25×3.27.28＋3.2÷2.5

4.文字題。只列式，不計算。（4分）

（1）一個數(shù)的5倍與它的3.6倍（2）3.7與0.38的和去除4.6，相差5.6，求這個數(shù)。商是多少？

六、動手實踐。（10分）

1.畫一個底是3厘米，高是2厘米的2.求下面陰影部分的面平行四邊形，并計算它的面積。積。

七、解決問題。（26分）

1.小明和小芳同院，小芳上學(xué)每分走５０米，１２分到學(xué)校。小明上學(xué)每分比小芳多走１０米，小明幾分到學(xué)校？

2.小亮買本子比買鉛筆多花0．5元。買了3支鉛筆，每支鉛筆0．1

5元，買了５個本子，每個本子多少元？（列方程解）

等量關(guān)系：

3.一塊平行四邊形的街頭廣告牌，底是12.5米，高是6.4米。如果要油飾這塊廣告牌，每平方米用油漆0.6千克，需要多少千克油漆？

4.實驗小學(xué)五年級有學(xué)生540人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍。男、女生各有多少人?

5.靠墻邊圍成一個花壇，圍花壇的籬笆長46米，求這個花壇的面積。

6.陳老師要用80元買一些文具作為年級運動會的獎品。他先化45.6元買了8本相冊，并準(zhǔn)備用剩下的錢買一些鋼筆，每枝鋼筆2.5元。陳老師還可以買幾枝鋼筆？

你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

.本卷由《100測評網(wǎng)》整理上傳，專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測、練習(xí)與提升.

第三篇：五年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

五年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

一、認真讀題，仔細填空（22分，1～14題每空0.5分，15題每空1分）

1、0.36里面有（）個百分之一，化成分?jǐn)?shù)是（）。

2、紅氣球是氣球總數(shù)的，這是把（）看作單位“1”，把它平均分成（）份，紅氣球占（）份。

3、的分?jǐn)?shù)單位是（），再添上（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的質(zhì)數(shù)。

4、在工程上，1m3的沙石、土等均簡稱為（）。

5.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍數(shù)是（），它們的最大公約數(shù)是（）。

6、12和15的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

7、一袋餅干2千克，吃了這袋餅干的，還剩下這袋餅干的（），若吃了

千克，還剩下（）千克。

8、能同時被2、3、5整除的最大兩位數(shù)是（）

9、三個連續(xù)奇數(shù)的和是177，這三個數(shù)的平均數(shù)是（），其中最大的數(shù)是（）。

10、把3米長的木條平均鋸成5段，每段長（）米，每段木條占全長的（）。

11、一組數(shù)據(jù)12，14，12，12，16，14，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（），眾數(shù)是（），用（）數(shù)反映這組數(shù)據(jù)的集中趨勢更合適。

12、兩個質(zhì)數(shù)的和是20，積是91，這兩個質(zhì)數(shù)分別是（）和（）。

13、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。

14、填上合適的單位名稱。

小明家客廳占地面積約50（）

學(xué)校旗桿高約15（）

一塊橡皮擦的體積約8（）

汽車油箱容積約24（）

15、一個長方體木箱的長是6dm，寬是5dm，高是3dm，它的棱長總和是（）dm，占地面積是（）dm2，表面積是（）dm2，體積是（）dm3。

二、仔細推敲，認真診斷，正確的打上“√”，錯誤的打上“×”（每小題1分，共10分）

1、約分和通分的依據(jù)都是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。（）

2、棱長是6厘米的正方體，它的表面積和體積相等。（）

3、一個分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。（）

4、在一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)可能不止一個，也可能沒有眾數(shù)。（）

5、大于

小于的分?jǐn)?shù)不存在。（）

6、一個物體的容積等于它的體積。（）

7、長方體、正方體的體積都可以用底面積乘高來計算。（）

8、平行四邊形是軸對稱圖形。（）

9、把一根繩子分成4段，每段占這根繩子的。（）

10、把一個正方體切成兩個相同的長方體后，體積和表面積都不變。（）

三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇，將正確答案的番號填入括號里（每小題1分，共14分）

1、如果長方體的長、寬、高都擴大3倍，則它的體積擴大（）。

A、3

B、9

C、6

D、273、有10個玻璃珠，其中一個略輕一些，用天平稱，至少稱（）次才能保證找到它。

A、2

B、3

C、4

D、54、小剛和小明做同樣的作業(yè)，小剛用了

小時，小明用了

小時，做得快的是（）

A、小剛

B、小明

C、一樣快

D、無法比較

5、把一根繩子剪成兩段，第一段長

米，第二段占全長的，兩段繩子相比較（）

A、第一段長

B、第二段長

C、一樣長

D、無法比較

6、把60升水倒入一個棱長為5分米的正方體容器中，水的高度是（）分米

A、2

B、2.4

C、12

D、3.67、一罐可口可樂的容量是（）。

A、355升

B、0.3米3

C、355毫升

D、355分米

9、旋轉(zhuǎn)和平移都只是改變了圖形的（）

A、形狀

B、大小

C、位置

D、方向

10、正方體的棱長擴大到原來的3倍，它的體積擴大到原來的（）倍

A、9

B、18

C、27

D、2512、為了清楚地反映遂寧和成都兩地2013年每月平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用（）統(tǒng)計圖。

A、單式折線

B、復(fù)式折線

C、復(fù)式條形

D、單式條形

14、一個數(shù)，它既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個數(shù)是（）

A、6

B、12

C、144

D、362、口算（4分，每小題1分）

10÷2.5=

2.4×0.5=

1-0.25=

2.5×4=

六、活用知識，解決問題（20分，每小題各4分）

1、家具廠訂購500根方木，每根方木橫截面的面積是24dm2，長3m，這些木料一共是多少方？

2、一個長方體的玻璃缸，長8dm，寬6dm，高4dm，水深2.8dm，如果投入一塊棱長為4dm的正方體鐵塊，缸里的水溢出多少升？

3、一本故事書共100頁，小紅第一天看了全書的，第二天看了20頁，兩天一共看了全書的幾分之幾？

4、小紅和媽媽今年的年齡之和是41歲，3年前媽媽比小紅大25歲，媽媽和小紅今年各多少歲？

第四篇：1人教四年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)資料好好的

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)完美版

1．每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是（十），這種計數(shù)方法叫做（十進制計數(shù)法）。

2．看表說一說：如10個一千萬是一億，一千萬是10個一百萬。

3．?dāng)?shù)位：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位

4．計數(shù)單位：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億?

5．個級的數(shù)表示的是多少個“一”。萬級的數(shù)表示多少個“萬”。億級的數(shù)表示多少個“億”。

每四個數(shù)位為一級。分為：個級、萬級、億級。

個級、萬級、億級是（數(shù)級）

6．讀數(shù)：從高位讀起，一級一級往下讀，讀億級或萬級的數(shù)按照個級的讀法讀，再在后面加上一個“億”字或“萬”字。數(shù)中間有一個0或連續(xù)有幾個0，都只讀一個零，每級末尾的零都不讀。

7．寫數(shù)：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪一位上一個單位也沒有，就寫0占位。

8．308

4000

0860是由3個百億、8個億、4個千萬、8個百、6個十組成；也可以說是由308個億、4000個萬、860個一組成。

9．“四舍五入”法：4、3、2、1、0舍去；5、6、7、8、9舍去后向前一位進1。

10．用“＝”和“≈”的區(qū)別：

7580000=（）萬

7508000≈（）萬

9000000000=（）億

9420000000≈（）億

11.省略與改寫：958

5006

5200

省略億位后面的尾數(shù)時，要看千萬位：959

0000

0000

改寫用“億”作單位的數(shù)是：

959億

12．比較數(shù)的大小

位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)??

13．表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，?都是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0。沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的。

14.0不能作除數(shù)。比如：5÷0不能得到商，因為找不到一個數(shù)同0相乘得到5。

又如：0÷0不可能得到一個確定的商，因為任何數(shù)同0相乘都得0。

15．在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾或除以幾，積也要乘幾或除以幾。

在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同倍數(shù)（0除外），商不變。

在除法里，除數(shù)不變，被除數(shù)變大，商也變大。

在除法里，被除數(shù)不變，除數(shù)變大，商反而變小。180÷30：可看作180除以30或30除180。

16．兩位數(shù)除法的估算，一般是把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。

在筆算除法時，把除數(shù)看做整十?dāng)?shù)，想這個整十?dāng)?shù)乘幾，積小于并且最接近被除數(shù)，就商幾或用幾試商。

17．從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小

(余數(shù)要比除數(shù)小)

18．兩位數(shù)乘法，先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個位對齊；再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。

先把0前面的數(shù)相乘，乘完以后再看乘數(shù)末尾共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾填寫幾個0

19.三位數(shù)乘以兩位數(shù)，積可能是（四位數(shù)或五位數(shù)）。三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是（一）位數(shù)，或（兩）位數(shù)。

20．列式計算：倍在多少的前面用乘法，倍在多少的后面用除數(shù)，（）也可代表多少。

21、兩位數(shù)除三位數(shù)商可能是（一）位數(shù)或（二）位數(shù)。

二、空間與圖形

1．線段有（兩個）端點，可以量出（長度）。

2．射線只有（一）個端點，可以向一端（無限延伸）。從一點出發(fā)可以畫（無數(shù)）條射線。

3．直線（沒有）端點，可以向兩端無限延伸。經(jīng)過任意（一點）可以畫（無數(shù)）條直線，經(jīng)過任意兩點只能畫（一）條直線。

4．從（一點）引出兩條（射線）所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的邊。角的符號用“∠”表示。

5．量角的大小，要用（量角器）。角的計量單位是“度”。用符號“°”表示。

6．角的大小與角的（兩邊畫出的長短）沒有關(guān)系，角的大小要看兩條邊（叉開的大小）有關(guān)，叉開的越大，角就越大。

7．銳角：大于0°而小于90°

直角：等于90°

鈍角：大于90°而小于180°

平角：等于180°

周角：等于360°

1平角=（2）直角

1周角=（2）平角=（4）直角

8．鐘表每一小時是30°，比如2小時的夾角就是60°。

9．三角形內(nèi)角之和是（180°），四邊形內(nèi)角之和是（360°）。

∠1和∠2如果在同一條線的同一側(cè)上，就是兩角成平角，∠1+∠2=180°。

10.角的兩條邊是（射線），一條直線上有(無數(shù))個點，同時經(jīng)過兩點，可以畫出（1）條直線。

12．直線和射線的長度是（不可以度量的），小明畫了一條長為20CM長的（線段）。

13.角的大小關(guān)系：周角>平角>鈍角>直角>銳角。或銳角<直角<鈍角<平角<周角

14.鈍角的一半是（銳角），銳角有（無數(shù)）個，一塊三角板上，直角有（1）個，銳角有（2）個。

15．銳角的2倍可能是（銳角，直角，鈍角）。把平角分成兩個角，其中一個角是銳角，另一個定是（鈍角）

16．在同一個平面內(nèi)（不相交）的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線（互相平行）。

如果兩條直線相交成（直角），就說這兩條直線（互相垂直），其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做（垂足）。

17．從直線外一點到這條直線所畫的（垂直線段最短），它的長度叫做這點到直線的（距離）。

18．平行線之間的距離（處處相等）。

19．（兩組對邊分別平行的四邊形）叫做平行四邊形。平行四邊形（容易變形），具有不穩(wěn)定性。

20．（長方形）和（正方形）可以看成是特殊的平行四邊形。（正方形）是特殊的長方形

21．（只有一組對邊平行）的四邊形叫做梯形。（兩腰相等）的梯形叫做等腰梯形。

22．從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。（畫高線要用虛線），并做出垂足記號。

23．兩個完全一樣的（梯形）可以拼成一個（平行四邊形）。

兩個高相等的平行四邊形拼在一起還是平行四邊形。

24．四邊形之間的關(guān)系圖。

四邊形包括（）

25．平行四邊形：兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等。

長方形：兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等；有4個直角。

正方形：兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等；四邊相等，4個直角。

長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，等腰梯形只有1條對稱軸。

26．三角形有（三）條高，平行四邊形和梯形有（無數(shù)）條高。

27．線段是直線的一部分，過兩點能畫（一條）直線。

28，角的兩條邊完全重合在一起，這是一個（周角），是（360）度。一條

射線繞他的端點旋轉(zhuǎn)一周所組成的角叫周角。

29.一個銳角和一個直角可以組成一個（鈍角）。

30．畫角要注意兩重合，（量角器的中心點與頂點重合，0刻度線與所畫的一條邊重合）

三、熟記數(shù)量關(guān)系

速度

×

時間

＝

路程

路程

÷

時間

＝

速度

路程÷速度=時間

單價

×

數(shù)量＝

總價

總價÷

數(shù)量

＝單價

總價÷單價=數(shù)量

工作效率

×

工作時間＝

工作總量

工作總量÷工作時間=工作效率工作總量÷工作效率=工作時間

一個因數(shù)乘以另一個因數(shù)等于積，積除以一個因數(shù)等于另一個因數(shù)，被除數(shù)÷除數(shù)=商

（沒有余數(shù)的除法），驗算：商×除數(shù)=被除數(shù)

被除數(shù)÷

除數(shù)=商??余數(shù)（有余數(shù)的除法）驗算：商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)

注：余數(shù)一定要比除數(shù)小

1．自行車每小時可行15千米，可寫成15千米/小時，3小時可行（）千米。

2．一架飛機每小時行1200千米，12小時可行多少千米？這里的“每小時飛行的1200千米”是指（）,“12小時”是指（）要求的問題“可以飛行多少千米”是指，這三個數(shù)量之間的關(guān)系是（）

四、列式計算：

1．除數(shù)是34，商是19，余數(shù)是17，被除數(shù)是多少？

2．一個數(shù)的41倍是369，這個數(shù)是多少？

3．625里面有多少個25？

4．208是26的多少倍？

5．6個12是多少？15的6倍是多少？

6．一個因數(shù)是5，另一個因數(shù)是14，積是多少？

7．25除625的商是多少

8．比38的15倍多273的數(shù)是多少？

9．15個216比3800少多少？

10．18乘12的積加上56得多少？

五、解決問題

1．一塊面積是288平方米的長方形菜地，寬是16米，長是多少米？

2．一塊長方形草坪的面積是2451平方米，長是57米，寬是多少？

3．食堂買來20筐西紅柿，用去400元。如果每筐西紅柿的價錢降到原來的一半，用600元可以買多少筐這樣的西紅柿？

4．學(xué)校買來1182本故事書，存放到學(xué)校圖書室147本，其余的分給23個班。平均每班分到多少本？

5．商店出售5箱熱水瓶，每箱10只，每只16元。共售價多少元？

6．商店出售5箱熱水瓶，每箱10只，一共售價600元。平均每只多少元？

7.平平在計算除法時，把除數(shù)37寫成31，結(jié)果得到商20余9。正確的計算結(jié)果是多少？

8．李明家去年四個季度用電情況如下表。

季度

一

二

三

四

用電量（千瓦時）

256

233

260

223

（1）

他家去年平均每月用電多少千瓦時？

（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

9．奶糖每千克12元，水果糖每千克11元，巧克力糖每千克19元。糖店把這三種糖取同樣的重量混合成什錦糖出

售，每千克什錦糖售價多少元？張朋帶了210元錢，能買這種什錦糖多少千克？

10．王師傅要生產(chǎn)1600個機器零件，已經(jīng)造了12小時，還剩652個。平均每小時造多少個？

11.小強用42元買了1枝鋼筆和5枝圓珠筆，已知1枝圓珠筆的價錢是5元，這枝鋼筆價錢是多少元？

12.植物園里有68棵柳樹，樟樹棵數(shù)是柳樹的46倍，樟樹比柳樹多多少棵？

13．菊花每枝2元；百合花每束3枝，每束24元；玫瑰每枝4元；康乃馨每束5枝，每束5元；（1）買1

枝百合花和1枝玫瑰，應(yīng)付多少元？（2）一枝康乃馨比1枝菊花便宜多少元？（列綜合算式解答）

14．服裝廠生產(chǎn)一批西服。平均每天生產(chǎn)80套，6天后還剩下270套沒有完成。這批西服共有多少套？

15．教室長12米，寬8米。共鋪瓷磚480塊。平均每平方米鋪了多少塊？

16．六（2）班有男生22人，女生26人。每6人一組參加課外實踐活動。共可分成多少組？

17．每瓶油買16元，每袋大米買50元。媽媽用124元錢買1袋米后，還可以買幾瓶油？

18．錄音機的單價是56元，電視機的單價是650元。蔣紅付出800元，應(yīng)找回多少元？（用兩種方法解答。）

19．紅宇看一本200頁的故事書,已經(jīng)看了3天，每天看57頁。還有多少頁沒有看？

20．每個書架共有4層，每層能放書20本，5個書架共能放書多少本？圖書館又新買了560本書，增加幾個這樣的書架比較合適？

21．某廠生產(chǎn)了240枝百得膠，共裝了6箱，每箱裝8盒。每盒裝多少枝？

22．某廠生產(chǎn)了240枝百得膠，每5枝裝一盒，每箱裝8盒，共裝多少箱？

23．商店購進圓珠筆120枝，正好是鋼筆枝數(shù)的2倍，而鉛筆的枝數(shù)是鋼筆的15倍。購進鉛筆多少枝？

24．每個書架共有兩層，每層約可放31本書。圖書室又新買了580本書，增加幾個這樣的書架比較合適？

25．平平在計算“20+□×5”時，先算加法，后算乘法，得到的結(jié)果是600。這道題的正確得數(shù)是多少？

26．馬路一邊有70棵松樹，每相鄰兩棵松樹中間栽一棵楊樹，要栽多少棵楊樹？

27．杷一根木料鋸5次，能鋸成多少段？如果鋸成9段，要鋸多少次？

28．把一根木料鋸成5段，每鋸一次要2分鐘，共要多少分鐘？

29．明明家住在九樓，每兩層樓之間有18級臺階，他從一樓到家要走多少級臺階？

30．沿圓形魚塘的一周共栽了80棵桃樹，每兩棵桃樹中間栽一棵梨樹，可栽梨樹多少棵？

31．從校門口到教學(xué)樓走廊長120米，在走廊的一邊每隔10米一個書報架，若兩頭都不放，共可放多少個書報架？

32．一條大路長180米，要在大路的一旁每隔3米一盆花，兩端都放，共要放多少盆花？如果一端放，另一端不放，共要放多少盆花？

33．一條小路在它的一旁，一端栽樹，另一端不栽共栽了21棵樹。如果每兩棵樹都間隔8米。這條小路長多少米？

34．在一個邊長是9米的正方形花圃四邊擺菊花。每隔3米擺一盆，共要擺多少盆？

35．一個長方形花圃長是30米，寬是20米，在它的周圍每隔5米插一面彩旗，共要多少面彩旗？（從長方形的一個頂點插起。）

36．一個圓形池塘周長為200米，每10米栽一棵，共可栽多少棵樹？

37．一條道路長90米，在道路的兩邊每5米安裝一盞路燈，路的兩端都按裝，共要安裝多少盞路燈？

38．某廠打算在一塊長8米，寬5米的長方形地里種花，每平方米種植菊花12株。共要購買菊花苗多少株？

39．小紅看一本書，第一天看了75頁，比第二天多看20頁，第三天比第二天少看8頁，第三天看了多少？

40．糧店用同樣的布袋把大米裝袋，3只袋子可裝大米75千克，照這樣計算，12只袋子可裝大米多少千克？

倉庫里在大米6000千克，需要多少只袋子才能裝完？（先列表整理，再解答。）

41．學(xué)校買了一批圖書，每班分24本，可分給15個班。如果分給20個班，平均每班分多少本？（先列表整理，再解答。）

42．工人們要修一條394米的大路，前3天每天修38千米。如果其余的要在7天內(nèi)完成，平均每天要修多少米？

43．大華小學(xué)三年級有4個班，每班45個人；四年級有3個班，每班51人。三、四年級共有多少人？（先列表整理，再解答。）

44．某酒店李師傅購買了9千克豬肉、30千克魚和4千克公雞。豬肉每千克26元，魚每千克8元，公雞每千克26元。購買豬肉的錢比魚的錢少多少千克？購魚的錢比雞多多少千克？（先列表整理，再解答。）

第五篇：2015學(xué)年五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃

2015學(xué)年五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃

一、班級情況分析 ：

這個班是這個學(xué)期新接手的，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚，也有上進心，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很穩(wěn)定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，基礎(chǔ)較差。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積性有待考察，學(xué)習(xí)主動性和合作學(xué)習(xí)的意識有待培養(yǎng)。個別同學(xué)由于接受知識的能力的差異有厭學(xué)情緒，所以學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。有少部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

2、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

4、能辨認物體的位置，找到相應(yīng)的數(shù)對，并能用數(shù)對表示物體的位置。

5、體驗事件發(fā)生的可能性以及可能性的大小，會描述和辨別一些事件發(fā)生的可能性；能推理事件發(fā)生可能性的大小，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手。

6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

7、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵樹之間的關(guān)系，并能夠借助圖形利用規(guī)律來解決簡單的植樹問題。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

三、教學(xué)重點

小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，可能性與植樹問題等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

四、教學(xué)難點 理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。

五、教學(xué)措施

1、全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，主抓常規(guī)教學(xué)，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重學(xué)生課堂傾聽能力和獨立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、合作探究，拓展引申。分好小組，今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)及評比以小組為單位，加強學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識和自主自助學(xué)習(xí)能力。加強學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、增強學(xué)生的動手實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累，使學(xué)生初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用手、動腦、動口相結(jié)合，討論、搶答等形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力。

4、注意加強數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗理解數(shù)學(xué)。

課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)學(xué)知識，課外學(xué)技能，運用理論，使學(xué)生真正做到將知識的掌握靈活運用。多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

5、重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細心計算和驗算的好習(xí)慣。

6、重視學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)動力的儲存，加強數(shù)學(xué)閱讀和數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)。

7、摸底考試，了解學(xué)生基礎(chǔ)。加強個別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當(dāng)降低要求。.做好后進生的輔導(dǎo)工作，組織互幫互學(xué)。

8、.注重與家長的溝通聯(lián)系，取得家長對教學(xué)工作的支持和理解，與家長一起共商對學(xué)生的教育良策。

9、.不斷提高自身的素質(zhì)（加強理論學(xué)習(xí)），提升教學(xué)理念和改進教學(xué)方法，力爭高效上課。

六、課時安排

1、小數(shù)乘法 ————————（10課時）

2、位置————————（3課時）

3、小數(shù)除法————————（12課時）

4、可能性————————（4課時）

5、簡易方程 ————————（17課時）

6、多邊形的面積————————（10課時）

7、數(shù)學(xué)廣角—植樹問題————————（3課時）