第一篇：羅斯福新政的歷史地位綜述

羅斯福新政的歷史地位綜述

歷史文化旅游學院

08（1）班 王瑋 040801033 摘要：被譽為“拯救了整個資本主義世界”的羅斯福新政，歷來為國內外學者所關注，羅斯福新政的歷史地位，更成為學者研究的一個重要問題，近三十年以來，對羅斯福新政的歷史地位的研究已較為成熟。

關鍵詞：羅斯福新政

經濟危機

民主政治

世界和平

國家壟斷資本主義

綜觀對羅斯福新政的歷史地位的研究，大致可分歸結為以下七大類：對解決當時資本主義經濟危機的作用；對維護世界和平的意義；對國家壟斷資本主義發展的意義；對美國民主政治的影響；對美國自然資源的保護；對中下層民眾的關懷；對其他國家經濟建設的啟示。

一、解決當時資本主義經濟危機的作用

解決當時資本主義經濟危機，是羅斯福新政的最直接目標，可以說，羅斯福新政產生于此也解決于此。羅斯福新政在緩和美國經濟危機造成的嚴重惡果、恢復社會生產以及穩定社會秩序等方面作出了重大貢獻。程樹武在《羅斯福新政的主要措施及其歷史地位》一文中指出：“它‘不獨基本克服了30年代經濟危機，還曾造成戰后美國經濟長期上升的總趨勢。它延長了美國壟斷資本主義的生命。這是新政根本作用。’如果說新政不能永遠克服資本主義的經濟危機，那是對的。但如果說新政對克服大蕭條完全不起作用，是不符合歷史事實的。新政避免美國走上法西斯主義道路。”【1】報童在《談羅斯福新政》中一文寫道：“盡管新政未能解決危機的根本問題,但它的功效是明顯的。1936年與1933年相比,金融危機得到了控制,農業收入增加了近一倍,許多工業部門恢復到1929年的水平。”【2】

二、對維護世界和平的意義

羅斯福新政對當時世界和平的作用，不僅表現為使美國避免走上法西斯道路，而且也表現為為世界反法西斯戰爭中作出的卓越的貢獻。劉緒貽在《羅斯福“新政”在世界史上的地位》一文中寫道：它對主要資本主義國家具有影響。其“最重要成就之一，是它成功地使如此眾多的美國人、歐洲人相信：民主改革可以代替極權主義的制度。”【3】體現了對維護民主國家的民主制度的重大意義。蔣懿菊在《羅斯福“新政”及其歷史價值》一文中指出：1944年年美國建立起了當時世界上最大的戰爭經濟,當年美國軍火生產總值達到375億美元,差不多等于蘇、德、英三國的總和。于是各種武器戰略物質源源不斷運往反法西斯侵略的國家。到1940年美國給英國的援助總計達314億美元,包括軍火物資和其他供應品。1940年9月,羅斯福簽署了第一個兵役法———“遠征軍訓練與服役法”。許多美國青年應征服役。美軍轉戰于太平洋、亞洲、大西洋和歐洲以及北非的廣闊戰場，有30多萬美國人為反法西斯戰爭付出了生命。羅斯福領導的美國實際上成了這場世界反法西斯戰爭的中流砥柱采取他實際上采取的行動；如果他心中沒有感受到自由的洶涌波濤；如果在他親身經歷過的極端危險時刻，他沒有下決心援助英國和歐洲；那么人類就陷于可怕的境地，在若干世紀之內人類整個前途將沉淪于屈辱和災難之中。【4】則體現了對反法西斯戰爭中做出的重大貢獻。

三、對國家壟斷資本主義發展的意義

對國家壟斷資本主義發展的影響，是羅斯福新政在經濟領域所產生的最為深 刻而持久的影響。也是對整個資本主義世界的發展產生了至關重要的作用。劉緒貽在《羅斯福“新政”在世界史上的地位》稱：足見羅斯福“新政”不獨通過大力加強壟斷資本主義向國家壟斷資本主義的轉變延長了美國壟斷資本主義的生命，還為其他主要資本主義國家提供樣板，幫助它們通過同樣途徑延長壟斷資本主義生命。這就是說，羅斯福“新政”在世界歷史上地位，是為整個資本主義世界摸索出一條延長壟斷資本主義生命的唯一可行途徑，即大力發展非法西斯式的、走所謂“福利國家”道路的國家壟斷資本主義—羅斯福“新政”式的國家壟斷資本主義。作者舉例新政對加拿大、比利時、英國特別是對戰后日本、戰后日本、德國的影響，有力的論證了該點。【5】 楊麥龍 在《再評羅斯福“新政”在世界歷史上的地位》也同樣得出了羅斯福“新政”開辟了壟斷資本主義發展的新階段的結論。他在文中指出：第二次世界大戰之后,羅斯福“新政”對資本主世界的影響更加顯著。在英國,宣稱將實行重大社會改革的工黨在議會選舉中取得巨大勝利,該黨把建立“福利國家”作為自己施政的主要目標。除瑞典、英國之外,越來越多的資本主義國家的壟斷資產階級認識到:為了緩和資本主義的基本矛盾和社會階級矛盾,必須實行凱恩斯主義,走建立“福利國家”的道路。“西德、英、意、法、荷、比等六國的社會福利開支占政府總支出的比重,從1957年的55.3%,上升到1978年的64.7%。”除美國、西歐之外,其他北歐各國、加拿大、澳大利亞、日本以及亞洲其他經濟發達的國家和地區,也都先后接受了凱恩斯經濟理論,積極制定各種社會經濟立法,走“福利國家”的道路。【6】報童在《談羅斯福新政》一文中更是肯定了新政所開創的新局面：新政使政府較全面地深入到各個經濟領域：控制了銀行這個經濟發展中樞,使財政成為國家干預經濟的重要杠桿,進而對工業、農業、交通運輸等部門的生產、交換、分配和消費,直至勞資關系,進行廣泛的調控。從此，政府對經濟的干預成為一種固定職能,使國家資本主義得到了空前發展。【7】

四、對美國民主政治的影響

至于羅斯福新政對美國民主政治的影響，學術上觀點有兩種。其一為新政的實施在客觀上進一步完善了美國的民主制度。這主要體現在立法上，蔡東麗、謝加書在《論羅斯福新政時期的農業立法》中指出：1938年《農業調整法》確立了美國農業立法上具有開創意義的價格支持、補貼，常平倉和農作物保險制度。新政時期的農業立法是美國農業立法史上的一個轉折點,它開啟了政府干預農業經濟的先河,使得農業成為受保護和扶持的產業。它所規定的制度為后世農業立法創造了先例,確立了美國當代農業立法的基本模式。【8】此外，民主制度的完善也在黑人教育問題中得到體現。謝國榮在《論羅斯福“新政”與黑人民權問題》一文寫道：羅斯福政府并沒有給予黑人真正的“新政”,也沒有為促進黑人民權的發展采取重大舉措。但是羅斯福政府在大蕭條時期所采取的救濟措施,以及聯邦政府擴大對黑人知名人士的任命,使黑人看到了民主黨統治下的聯邦政府可以成為黑人爭取民權的工具。羅斯福“新政”也因此改變了多數黑人在政治上的政黨選擇,對日后美國的政治生活和黑人爭取民權的斗爭產生了深遠的影響。【9】然而，也有學者提出質疑，認為羅斯福新政破壞了美國的民主政治。王正文在《羅斯福新政時期法制建設述評》一文中就指出：??但為了實現這些制度化的變革，就必須在某種程度上改變美國固有的權力結構，賦予總統和政府部門更大的權力。其結果是，國家從此成為經濟的發動機和企業的創立者。根據美國憲法，美國中央政府內部的立法、司法和行政三權互相獨立又互相制衡，是不容許其中某一種權力凌駕于其他權力之上的。但為了實施“新政”，羅斯福不得不對這種傳 統的權力結構進行調整，以適應處理緊急事務和危機的需要。羅斯福通過向國會提出特別咨文、寫信等方式，把過去破例向國會提出立法草案的做法，變成了一種經常性行政活動，從而擴大了總統的立法職能；為了創辦和管理新建的大量國家事業或公共工程，羅斯福不得不臨時增設許多新的獨立機構和附屬機構，從而擴大了政府的行政職能。結果，羅斯福總統作為行政首腦的職能，大大超過了歷史上的任何一位總統。與此相對應，立法部門和司法部門的權力受到削弱，三權鼎立的格局第一次面臨失衡。【10】

五、對美國自然資源的保護

羅斯福新政，特別是以工代賑政策，客觀上對美國的自然資源起了很大的保護作用。萬雪梅在《論羅斯福新政的就業政策》一文寫道：羅斯福??還特別注重對自然資源的保護和合理的開發利用,并沒有只圖一時的效益,而是考慮到長久的可持續發展。比如防風林帶的建造、國有公園的開辟、水利工程的修建、水電資源的開發等無不有利于國家的可持續發展。【11】滕海鍵《簡論羅斯福“新政”的自然資源保護政策》一文指出：在美國現代環保運動與環境政策史上，新政占有極為重要的地位，具有十分深遠的歷史影響??促進了美國資源保護政策體系的初步形成??從宏觀的歷史視角看，新政資源保護運動具有承上啟下的地位和作用，它在進步主義資源保護政策與戰后美國環境政策之間架起了一座橋梁??創造的環境遺產為戰后美國的環保運動和環保主義奠定了思想和人文基礎。【12】

六、對中下層民眾的關懷

羅斯福新政中也體現出了人道主義精神——對中下層民眾的關懷。在大危機時期，羅斯福采取了一系列措施照顧了中下民眾。解琦在《淺析羅斯福“新政”對我國市場經濟的啟迪》中寫道：羅斯福“新政”的第二個突出.點是：他在施政期間，注重了社會利益主體平衡，或者說注意了改善社會最廣大階層——勞動者的境況。用他夫人埃利諾的話說：“他無論做什么、怎么做，都只為一個目的惠及一般人。”羅斯福一直主張要“更合理更明智地分配國家收入”，并提出要為“那些經濟金字塔底層被忘卻的人們辯護”。【13】萬雪梅在《論羅斯福新政的就業政策》一文寫道：羅斯福說:“我們不僅要使失業者的肉體免受饑寒,而且要維護他們的自尊心,他們的自力更生的意志,他們的勇氣與決心。”所以,后來他就取消了單純直接救濟法,取而代之的是“以工代賑”的公共工程計劃。這對于消除大蕭條對人們的精神和意志的不良影響,對于調動失業者自力更生的精神,對于振興整個國民精神都是非常有益的。羅斯福新政為解決就業問題,以工代賑、興辦公共工程擴大就業,同時在必要的時候進行直接救濟幫助失業者,并且制訂了社會保障法以保護失業者和老年人的利益等,這一系列舉措不管在當時還是對現在和未來,都產生了極其重要、深遠的影響。【14】

七、對其他國家經濟建設的啟示

被譽為拯救了整個資本主義世界的羅斯福新政，研究者最終都會或多或少的提及它對我們如今社會的啟示，這也是古為今用的一大體現。其中對探討應對我國三農問題和就業問題居多。我國當前農村市場需求潛力巨大，要開拓農村市場首先要增加農民收人；加大對落后地區開發力度，促進各地區協調發展；建立健全社會保障制度。萬雪梅認為，羅斯福新政在解決就業問題上采取的一系列措施，的確在很大程度上緩解了就業壓力，刺激了美國經濟的復蘇，使失業者從中受益匪淺，不失為解決經濟衰退時期就業、再就業問題的一個成功范例。【15】

結語

總之，羅斯福新政對美國和世界，對當時和后世都產生了巨大的影響。羅斯 福新政緩和了經濟危機造成的嚴重惡果，使社會生產得到了較快的恢復，為戰時經濟的高速增長打下了基礎。美國經濟實力的迅速恢復為第二次世界大戰期間大規模軍工生產提供了必要的條件，使美國在二戰期間成為各民主國家的兵工廠，對反法西斯戰爭的勝利作出了貢獻。同時，新政也削弱了世界法西斯勢力。增強了世界和平民主進步的力量。新政的實施打擊了美國法西斯勢力，是美國避免走上法西斯道路的重要因素。發展了國家壟斷資本主義，并在不危害資本主義制度的前提下，維持了勞動人民一定的政治權利和必要的生活條件，穩定了社會生產和生活秩序。開創了國家干預經濟的新模式，并對其他資本主義國家和后世產生了深刻的影響。參考文獻： 【1】 程樹武，《羅斯福新政的主要措施及其歷史地位》，《談古論今》（2010年第3期）。【2】 【7】報童，《談羅斯福新政》，《成人高教學刊》，1999年第2期。【3】 劉緒貽在《羅斯福“新政”在世界史上的地位》，《美國研究》 【4】 蔣懿菊《羅斯福“新政”及其歷史價值》，《綿陽師范高等專科學校學報》2001年8月第20卷第4期。【5】 劉緒貽，《羅斯福“新政”在世界史上的地位》，《美國研究》 【6】 楊麥龍 《再評羅斯福“新政”在世界歷史上的地位》，《河南大學學報(社會科學版)》第41卷 第2期2001年3月。【7】 報童《談羅斯福新政》，《成人高教學刊》，1999年第2期。【8】 蔡東麗、謝加書《論羅斯福新政時期的農業立法》《安徽農業科學》2008年。

【9】 謝國榮《論羅斯福“新政”與黑人民權問題》，《上東師范大學學報（人文社會科學版）》（2004年第49卷第1期）。【10】王正文《羅斯福新政時期法制建設述評》，《固原師專學報(社會科學版)》第23卷第5期。【11】【14】【15】萬雪梅《論羅斯福新政的就業政策》，《山東師范大學學報（人文社會科學版）》2004年第49卷第1期(總第192期)。

【12】滕海鍵《簡論羅斯福“新政”的自然資源保護政策》，《歷史教學》2008年第20期。【13】解琦《淺析羅斯福“新政”對我國市場經濟的啟迪》，《天津黨校學刊》1996年第1期。

第二篇：高一歷史：18課羅斯福新政 學案

高一歷史導學案18課

高一歷史組 朱劍梁美美時間：2014年5月15日

第六單元 第二課 羅斯福新政 教學案

目標與任務：羅斯福新政

重點：新政的內容，新政的影響。

難點：金本位制，國家壟斷資本主義

圖解要點

【導學流程】

【感受新知】

結合導學案閱讀教材，自主學習完成下列問題：

1．美國總統_________反危機措施的失敗，加劇了美國的社會動蕩。_________年3月，羅斯福就任美國總統，宣布實施“________”，加強國家對經濟的干預。

2．為穩定財經秩序，擴大了_____________的權力，實行_____________，管制_____________。

3．為加強對工業的調整，制定了《_____________》，還通過了《_____________》保 障工人政治權利，并成立了_____________專理社會救濟工作。

二、擺脫危機困境

1．背景

(1)1929--1933年資本主義世界經濟危機，嚴重打擊美國。

(2)面對不斷惡化的經濟危機和社會危機，民主黨人羅斯福決心扭轉危局，以民主黨總統候選人的身份同胡佛競選美國總統。

(3)羅斯福當選美國總統，臨危受命。

2．目的(1)直接目的：盡快擺脫困難，實現經濟復興。

(2)根本目的：維護資本主義制度。

3..“新政”措施

a.整頓金融

(1)逐步恢復----------信用

(2)放棄---------制，實行-----------------，刺激出口

(3)擴大的權力

(4)管制-----------------業

b.復興工業

加強對工業的----------------，并調整-------------關系和----------------關系 c.調整農業

調整農產品--------------------，提高并穩定農產品-------------------.d.社會福利

(1)加強-------------工作

(2)加強-------------措施

(3)推行“-------------”

e.社會立法

（1）羅斯福簽署《-------------------》，使工人有權組織----------------.（2）成立----------------------------，保障工人的基本權利，提高工人的政治地位

4.羅斯福新政的作用

（1）．擺脫經濟困境：使美國經濟逐漸走出低谷，1940年，美國國民收入基本恢復到危機爆發前的水平。2．緩和社會矛盾

(1)改善了公眾的生活狀況，緩和了經濟危機引發的--------。

（2）.使美國避免了走上----------道路。

（3．）開創經濟模式

(1)開創了-------的新模式，-----------開始出現。

(2)對資本主義世界經濟發展具有深遠影響，資本主義迎來----------為特征的--------時期。

【深入學習】

課堂合作探究1．經濟危機是生產與銷售之間矛盾發展的必然結果，羅斯福新政是如何解決這一矛盾的？

(1)生產角度：一方面恢復工農業生產，另一方面用國家行政力量調節工農業生產，減少盲目生產。

(2)消費角度：采取措施增加人民收入，刺激消費。如建立社會保障體系和救濟制度；通過“以工代賑”，解決就業問題等。

2．羅斯福新政的主要特點和實質是什么？

(1)主要特點：國家干預經濟。

(2)實質：在維護資本主義制度的前提下，對資本主義生產關系進行的局部調整，是資本主義制度的完善和發展。

知識點二實施“新政”

面對經濟大災難，人民束手無策，既需要心理安慰，更需要實質上的轉變，羅斯福利用爐邊談話的方式，把新政的措施向人民娓娓道來，又通過立法的形式將新政推行開來。新政期間，羅斯福簽署了哪些法令，具體實施了哪些措施?

1．羅斯福新政的內容可概括為三個方面，即救濟——指救助急需幫助的大批失業者和貧民；復興——指為失業者提供工作機會，使陷入蕭條的經濟恢復運轉；改革——指采取長遠措施改善全國總體經濟狀況。

2．新政的措施具體分為四個項目：

(1)整頓財政金融體系。

(2)加強對工業的計劃指導。

(3)調整農業政策。

(4)加強社會救濟、社會保障，興辦公共工程。新政期間，聯邦政府還進行一系列社會立法，保障工人的基本權利，提高了工人的政治地位，一定程度上緩和了階級矛盾。

知識拓展羅斯福新政實施的歷史必然性

新政實施是歷史的必然：(1)是資本主義發展的要求。資本主義經歷了長期的發展之后，由自由競爭發展到壟斷競爭，但都沒有從根本上消除無政府狀態，給資本主義經濟造成嚴重破壞。

(2)是由美國國情決定的。世界經濟霸主地位與雄厚的經濟實力，使羅斯福政府有能力干預國家經濟。(3)獨立戰爭以來的民主傳統為新政的實施提供了強有力的政治保障。(4)借鑒當時社會主義國家蘇聯計劃經濟成功的經驗。(5)20世紀30年代，國家午預經濟和運用財政調整經濟成為美國經濟學界的強大思潮，為新政提供了理論依據。

【例2】羅斯福新政的根本目的在于()

A．實現經濟復興B．維護資本主義制度

C．緩和社會矛盾D．改善美國人的生活

【變式題1】下列最能說明羅斯福新政旨在維護資本主義私有制的一項是()

A．整頓金融、擴大聯邦儲備委員會的權力

B．貧布《全國勞工關系法》

C．采取大規模毀滅農產品的辦法，提高農產品的價格

D．簽署社會保險法

知識點三擺脫困境

羅斯福一系列大刀闊斧的改革措施并非都獲得了支持，最高法院先后宣布《全國工業復興法》、《農業調整法》違憲。最高法院為什么要這樣做?該怎樣認識羅斯福新政的作用和實質呢?

1．羅斯福新政的作用和意義

(1)使美國經濟逐漸走出低谷，國民經濟狀況得到顯著改善，渡過了經濟大危機。

(2)在很大程度上緩和了社會矛盾，緩解了社會危機，在一定程度上遏制了美國法西斯勢力，使美國避免走上法西斯道路。

(3)開創了國家干預經濟的新模式，順應了時代的要求。美國經濟從此進入一種壟斷組織與國家政權相結合的體制，形成了國家壟斷資本主義，對以后資本主義的發展具有深遠的影響。資本主義告別“自由放任“政策占統治地位的時代，迎來以國家干預經濟為特征的國家壟斷資本主義時期。

2．羅斯福新政的主要特點和實質是什么？

(1)主要特點：國家干預經濟。

(2)實質：在維護資本主義制度的前提下，對資本主義生產關系進行的局部調整，是資本主義制度的完善和發展。

【例3】羅斯福新政的意義，不包括()

A．使美國消除了經濟危機B．為反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎

C．推動資本主義內部機制的調整D．提供了國家壟斷資本主義發展模式

【變式題2】美國總統羅斯福說：“作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。”文中“舊民主秩序的新應用”是指()

A．美國政府加緊在國際市場上的爭奪B．美國進一步對殖民地半殖民地加強掠奪

C．美國政府仍然奉行自由放任的經濟政策D．美國政府對國家經濟全面加強干預

二、羅

【知識拓展】

斯福新政成功的原因

1.符合資本主義發展要求：資本主義經歷了長期發展，由自由競爭階段發展到壟斷，但沒有從根本上消除生產的無政府狀態，生產與銷售的矛盾經常引起經濟危機，給資本主義經濟造成嚴重的破壞，資產階級千方百計地尋求擺脫危機的出路，新政正是這種要求的反映

2.經濟基礎：一戰后，美國經濟繁榮，經濟實力雄厚，為新政實施提供了經濟基礎

3.政治保障：獨立戰爭以來形成的民主傳統為新政實施提供了強有力的政治保障

4.理論基礎20世紀30年代，國家干預經濟理論的指導

5.國外經驗 新政的成功與借鑒當時社會主義蘇聯計劃經濟成功的經驗分不開

6.主觀條件 羅斯福善于審時度勢，見機行事，既能迂回前進，又能大膽突破

【知識拓展】

一、羅斯福新政“新”的含義

a.新理論：主張政府要干預經濟事務，把經濟發展納入到有序的軌道中，從而減少或避免經濟危機的發生

b.新特點：盡量避免采用國有化形式而力圖保持資本主義的自由企業制度，加強國家政權對經濟的宏觀調控，同時也采取了一些有利于工人和小生產者的措施，以緩和國內階級矛盾

c.新起點：新政實際上是對生產關系進行的局部調整，把美國的私人壟斷資本主義迅速推向美國式的、非法西斯式的國家壟斷資本主義。這種資本主義模式在二戰后被西方國家普遍采納，資本主義制度由此獲得新的生命力，成為繼續向前發展的新起點

d.新模式：開創了國家干預經濟發展的新模式，二戰后被一些主要的資本主義國家借鑒和繼承，促使二戰后資本主義發展出現新變化，進入資本主義發展的“黃金時期”

【遷移運用】

鞏固測試1．羅斯福新政的首要目標是()

A．復興經濟B．緩和矛盾C．改革社會D．變革生產關系

2．I pledge you，I pledge myself to a new deal for the American．(我向你們，也向我自己發誓：一定要為美國人民實行新政。)這是羅斯福在接受民主黨提名出任總統候選人時，在會議上的講話，這表明()

A．美國有民主傳統，總統是選舉產生的B．羅斯福早已下決心要改變自由主義政策

C．民主黨是當時美國力量最大的政黨，獲得選舉是必然的D．以胡佛為代表的共和黨不得人心，勢必會被趕下臺

3．1933年美國國會通過的《國家工業復興法》規定:“工人有權組織起來，可選派代表與雇主進行談判，簽訂集體合同；雇主不得以工人參加何種工會為雇傭條件；雇主必須遵守最高工時和最低工資限額。”這一法令說明了()

A．壟斷資產階級試圖加強對工人的剝削

B．保障就業刺激消費是新政的重要內容

C．經濟危機迫使美國放棄自由企業制度

D．社會主義運動在危機期間發展起來了

4．1933年美國政府啟動“田納西流域工程計劃”，興建大規模的水力發電和灌溉工程。下列各項與這一計劃的實施無關的是()

A．推行以工代賑

B．整頓財政金融

C．促進該地區工農業的發展

D．有利于經濟大危機的緩解

5．下列內容體現了羅斯福新政重新樹立政府的社會信譽、爭取社會承認思想的是()①制定公平經營章程②實行美元貶值③興辦公共工程④獎勵農民壓縮產量

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．羅斯福新政不能從根本上消除經濟危機的主要原因是()

A．沒有解決生產社會化問題

B．沒有解決生產與銷售問題

C．沒有對經濟全面干預

D．沒有全面觸動其資本主義生產關系

7．美國前總統胡佛在《全國工業復興法》通過之后說：“這簡直是法西斯!”據此判斷這部法案是()

A．沒有經過總統批準B．沒有經過國會批準

C．規定采取政府干預經濟手段調整工業D．導致社會動蕩加劇

8．羅斯福新政與傳統的資本主義統治政策最主要的區別是()

A．用自由放任的經濟政策刺激經濟的恢復和發展

B．用計劃經濟的模式管理和發展經濟

C．通過改革的辦法促進資本主義經濟的發展

D．用國家干預經濟的辦法擺脫資本主義經濟危機

9．羅斯福新政的實施開創了美國歷史上的許多第一次，不包括()

A．聯邦政府第一次承擔起援助貧困公民的責任

B．聯邦政府第一次保證工人有參加工會的權利

C．聯邦政府第一次制定了最低工資和最高工時標準

D．聯邦政府第一次變革了美國社會的生產關系

10．羅斯福實施新政后，有人說美國的經濟中心已從華爾街轉移到了華盛頓，其含義是()

A．政府經濟管理職能加強B．金融巨頭在危機中破產

C．私人資本主義受到限制D．計劃經濟取代了市場經濟

11．一個政府‘‘如果對老者和病人不能照顧，不能為壯者提供工作，不能把年輕人注人工業體系之中，聽任無保障韻陰影籠罩每個家庭，那就不是一個能夠存在下去，或者應該存在下去的政府”。根據這種認識，羅斯福政府()

A．向農民提供補貼B．規定了最高工時和最低工資

C．招募失業青年D．建立了社會保障體系

15．在歷史學習中，經常遇到一些名人或外交政治人物在公眾場合發表講話或演說，他們使

用更多的是模棱兩可的外交辭令，如何理解它，將關系到對相關史實的掌握程度。請閱讀下列材料：

材料一我們唯一值得恐懼的就是恐懼本身——會使我們由后退轉而前進的所需的努力陷于癱瘓的那種無名的、沒有道理的、毫無根據的害怕。??我們不能只要有所得，也要有所貢獻；我們要前進，我們就必須像一支有訓練而且忠誠的軍隊那樣，為了共同的紀律而樂意有所犧牲，因為沒有這樣的紀律就不可能前進，就不可能實現有效的領導。

——羅斯福總統的首次就職演說

材料二作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。——羅斯福

請回答：

(1)材料一所提到的“恐懼“指什么?材料二中的“我們拒絕了任何徹底的革命計劃”指什么?

(2)根據材料一說明羅斯福所強調的“紀律"“實現有效的領導”與胡佛政府的政策有何不同?

(3)羅斯福說的“舊民主秩序的新應用”在“新政”中有何體現?

(4)新政的實施是否如羅斯福所說的“永遠地糾正”了“我們經濟制度中的嚴重缺點”?為什么?

第三篇：高一歷史羅斯福新政教案

歷史羅斯福新政教案

一、教學目標 【內容標準】

列舉新政的主要內容、認識羅斯福新政的特點，探討其在資本主義自我調整機制形成中的作用。

【知識與能力】

通過引導學生分析羅斯福當選總統的背景，培養學生“時勢造英雄”的唯物史觀。通過引導學生分析“新政”革命的措施對促進社會生產力恢復的作用，培養學生運用上層建筑與經濟基礎辯證關系的唯物史觀分析歷史事件的能力。

通過對“實干家羅斯福”的學習以及對“新政”革命措施、效果的分析，培養學生評價歷史事件和歷史人物的能力。

【過程與方法】

引導學生根據教材、教師提供的相關史料及自己已有的知識，找出問題，進行推理、分析，主動探究問題的答案；并進一步學會使用比較法（如胡佛與羅斯福，自由放任與新政等）、閱讀法（教材、史料、圖片等）、討論法（你怎樣評價羅斯福新政？）、想象法等方法學習探究有關問題。

教學過程中，教師應高度關注學生的學習情況，充分調動學生學習的積極性。可以以啟發式教學為主，采用靈活的教學方法，設計具有針對性、啟發性的問題，引導學生主動探究，并對學生在探究過程中的表現給予及時而中肯的評價。

教學過程中，教師應盡量使用輔助教學工具或采用多媒體教學，盡可能地與學生一道在課堂上重現“‘新政’革命”這一階段的歷史。

作業：要求學生收集羅斯福及“‘新政’革命”的相關史料；對羅斯福及“‘新政’革命”進行評述。

【情感態度與價值觀】

通過對羅斯福這一歷史偉人的進一步學習，培養學生直面人生、直面社會，樂觀豁達，自強不息的進取精神；使學生從身殘志堅的羅斯福總統對美國發展做出偉大貢獻的經歷中吸取精神力量，培養學生力爭做一個有益于社會、推動社會進步的人；培養學生對遠大理想的追求永不放棄的優秀品質。

通過對“‘新政’革命”的學習，明白它雖然是以維護資本主義制度為前提的，它沒有改變資本主義制度的本質，也不能從根本上消除經濟危機，但“新政”革命對促進美國社會生產力的恢復、發展、對穩定美國資本主義秩序、避免美國直接走上法西斯化道路以及后來加強國家對經濟的干預（國家壟斷資本主義）在其他國家的推廣和發展等諸多方面，對美國、對資本主義世界都產生了巨大的影響，培養學生實事求是的、辯證的看待歷史人物、歷史事件的科學態度。

【教學重點】實干家羅斯福、“新政”革命的主要內容和作用。【教學難點】對“新政”革命的評價。教學過程： 導入：

大家知道富蘭克林·羅斯福的事情嗎？（學生回答、補充）新授：

（一）實干家羅斯福

富蘭克林·羅斯福（1882－1945）出生于紐約一個叫海德公園的小鎮上的一個百萬富翁的家庭。西奧多·羅斯福是其堂兄，其妻是西奧多·羅斯福的侄女。在著名的格羅頓公學畢業后，就讀于哈佛大學，四年后又轉入哥倫比亞大學法學院，參加律師考試合格后輟學。1910年，當選紐約的參議員。1913年，任海軍部助理部長，以卓越的行政管理者著稱。戰后，主張加人國際聯盟。39歲時，患脊髓灰白質炎（俗稱小兒麻痹癥）。痊愈后，他拄著雙拐繼續參加政治活動。1928年，當選紐約州州長。當經濟危機襲來時，身為紐約州州長的羅斯福在紐約州實行社會救濟，并且采用政府舉辦公共工程的辦法來增加就業，為人民創造就業機會，贏得人民的支持。在1932年4月的一次全國聯播節目中，人們聽到他熱情、洪亮、充滿信心的聲音，他說：“在這個不幸的時代，我們要制訂出一些計劃來，把希望重新寄托在那些壓在經濟金字塔底層，被人遺忘了的人們的身上”。在接受民主黨總統候選人提名時，他又說。“我為你們和我自己在這里表示決心，要為美國人民舉辦新政”。1933年3月4日，發表“只有恐懼本身才是我們感到恐懼的東西”的著名就職演說，就任美國第32屆總統。那時，50歲的他，寬肩膀、大個子、兩腿癱瘓，華發稀疏，嘴邊拖著兩條長長的皺紋，有著驚人的自信心和記憶力，熱心改革。羅斯福上任第二天，就開始推行“新政”，果斷放棄自由放任主義政策，啟用“智囊團”和他一道探索并實行國家對經濟全面干預的“新政”試驗——即挽救資本主義制度的探索，在一百天內進行了卓有成效的立法活動，同時利用著名的“爐邊談話”，每次都以“我的朋友們”開頭，親切、輕松、及時地把大政方針告訴人民，爭取人民的支持。羅斯福以其獨特的人格魅力和面對危機采取的一系列有力措施，在就任總統的第一年，就成為最受歡迎的總統；又因在新政中表現出善于審時度勢，見機行事，既能迂回前進，又敢于大膽突破的作風，被譽為“獅子”和“狐貍”。

強調：1932年以“新政”為口號當選為美國第32屆總統，1933年3月4日，發表“只有恐懼本身才是我們感到恐懼的東西”的著名就職演說，就任美國第32屆總統。

【閱讀與思考】：這段演說詞展現了羅斯福總統怎樣的人格風采？

答案提示：展現了羅斯福總統敢于直面困難（大危機），坦率、果敢，信念堅定、無所畏懼，勇于戰勝自我的優秀領導人的人格風采。

【思考題】：羅斯福的“試驗”是指什么？

要點提示： 是指羅斯福總統為了使美國擺脫經濟危機，挽救美國資本主義制度所進行的一系列探索活動、所采取的一系列措施。

（二）施行新政

1、新政的階段劃分：

第一階段：1933年3月到1935年初，主要是采取應急措施，直接目的是通過國家干預來結束經濟混亂狀態，穩定人心，擺脫危機，大量的立法出自“百日新政”期間；第二階段：1935年到1939年，在取得初步效果后，逐步發展成為具有改革意義的一系列金融、工業、農業和勞工政策，主要是鞏固和發展已取得的成就。

2、主要內容：

（1）整頓銀行，克服金融危機。措施: 作用:（2）恢復工農業生產：

農業:1933年5月國會通過《農業調整法》：A、內容：規定國家向減耕減產的農民提供補貼，鼓勵農民壓縮產量，限制農業生產。

B、作用: 工業:1933年6月通過《全國工業復興法》A、內容：該法建立了公平競爭和關于產量、價格、銷售等規則，給工人集體談判的權利，規定了最長工時和最低工資.B、目的、作用：該法將生產的各個環節置于國家的監督之下，把資本主義生產的無政府狀態納入到有控制的軌道，減少盲目生產，達到恢復工業生產的目的。并使國家干預企業關系和勞資關系，以避免盲目競爭，緩和階級矛盾。1935年，工業復興法被最高法院宣布違憲而取消。

（3）舉辦救濟和公共工程，解決失業問題（即以工代賑）政府進行直接救濟或以工代賑

授權總統雇用青年人從事造林、防洪和其他市政工程建設，例如：田納西河流域水利工程

作用：對緩解失業起到重要作用，成為國家壟斷資本主義戰勝私人壟斷資本主義的典型。

（4）保護勞工權利 內容：

（5）建立社會保障體系

到1939年，全國性的失業保險、養老金和對婦女兒童、病殘者的救濟制度逐步形成。作用：它有助于社會穩定，有助于美國早日擺脫危機。

3、特點

【思考題】：新政“新”在哪里？

要點提示：羅斯福新政是美國壟斷資產階級為克服危機做出的政策調整，它是在維護資本主義制度的前提下，對美國生產關系進行的局部調整，以使其適應社會生產的需要。羅斯福新政與以前的資本主義統治政策相比，“新”在它拋棄了美國信奉的傳統的經濟政策——“自由放任”政策（即確信市場的自我調節，認為即使出現危機，“自由放任”政策也一定能使國家安然渡過。）而運用政權的力量全面對國家經濟加強干預，對經濟結構進行調整。

盡量避免采用國有化的形式而力圖保持資本主義的自由企業制度，同時也采取了一些有利于工人和小生產者的措施，以緩和國內階級矛盾。

新的理論和政策――凱恩斯主義，羅斯福新政是對凱恩斯主義的大規模實踐。

特點即在不觸動資本主義制度的前提下，國家對金融、工業、農業、社會救濟、公共工程以及財政等方面進行干預，并通過法律形式，將國家保障經濟穩定和發展的責任及援助貧困公民的責任固定下來。

4、作用和影響

【想一想】：新政對恢復經濟的效果究竟有哪些？ 要點提示如下：

羅斯福新政使經濟危機得到緩和，生產得到恢復和發展：通過國家整頓，完善管理銀行、信貸和貨幣的制度，限制了金融資本的某些極端行為，克服了金融危機；刺激了工農業的復興；聯邦政府舉辦救濟事業和建立社會保險制度，有利于社會的安定，經濟的發展；制定與實施聯邦勞工立法，允許適當提高勞工在生產關系中的地位，緩和了社會矛盾；國家組織科學研究，促進科學技術的變革，提高了社會生產力，有力的促進了經濟的恢復和發展。

（1）實質：從實質上看，羅斯福新政是在維護資本主義制度前提下做出的政策調整，推動了生產力的恢復，體現了上層建筑對經濟基礎的反作用，但不可能改變資本主義的本質。

（2）直接影響：從現實影響上看，在一定程度上減輕了經濟危機對美國經濟的嚴重破壞，促進了社會生產力的發展

（3）間接影響：緩和了社會矛盾，遏制了美國的法西斯勢力，鞏固了資本主義統治（4）深遠影響：從深遠影響看，開創了美國國家干預經濟發展的新模式及國家壟斷資本主義，對二戰后的歐美各國資本主義經濟發展起了促進作用

【自我測評】

1．你認為羅斯福新政對美國資本主義的發展有何影響？ 答：要點提示如下：從實質上看，羅斯福新政是在維護資本主義制度前提下做出的政策調整，推動了生產力的恢復，體現了上層建筑對經濟基礎的反作用，但不可能改變資本主義的本質。從現實影響上看，在一定程度上減輕了經濟危機對美國經濟的嚴重破壞，促進了社會生產力的發展；緩和了社會矛盾，遏制了美國的法西斯勢力，鞏固了資本主義統治；從深遠影響看，開創了美國國家干預經濟發展的新模式及國家壟斷資本主義，對二戰后的歐美各國資本主義經濟發展起了促進作用。通過羅斯福新政，美國的壟斷資本主義迅速地、大規模地向國家壟斷資本主義過渡。到第二次世界大戰以后，美國已成為國家壟斷資本主義的國家了。

（三）度過難關

本目的主要內容是介紹“新政”革命下，美國度過經濟危機的難關，社會經濟逐步恢復并最終進入繁榮發展階段的大體情況：

1933至1936年間，美國經濟開始恢復元氣，社會生產力得到恢復；1935至1939年歐戰爆發前，美國人均收入水平基本恢復到大危機爆發前的水平，社會經濟在曲折中發展：1937～1938年的經濟衰退，1939年美國經濟重新回升；第二次世界大戰使美國徹底擺脫危機。到二戰結束時，全世界大部分的生產能力和財富都集中到了美國，在這個基礎上，美國經濟進入一個新的繁榮發展階段。

課堂作業： 【閱讀與思考】

從這段演說辭中，你看到了什么？ 答：此為開放性思考題，答案提示：

答：看到了：

一、美國社會當時存在的一系列社會問題：1.美國的社會矛盾再一次尖銳，民主政治再一次受到考驗。2.數千萬美國公民生活在困苦之中，家庭災難籠罩著他們。3.數百萬人得不到教育、娛樂、以及改善他們及其子女利益的機會。4.失業嚴重、購買力低下。5.廣大人民營養不良等。

二、看到了美國總統羅斯福的優秀的政治品質：1.敏銳的觀察力。2.高超的演講藝術。3.敢于直面社會問題。4.主張實行社會救濟等。

三、看到了“新政”不能從根本上消除資本主義經濟危機。

本目的主要內容是介紹“新政”革命下，美國度過經濟危機的難關，社會經濟逐步恢復并最終進入繁榮發展階段的大體情況：

1933至1936年間，美國經濟開始恢復元氣，社會生產力得到恢復；1935至1939年歐戰爆發前，美國人均收入水平基本恢復到大危機爆發前的水平，社會經濟在曲折中發展：1937～1938年的經濟衰退，1939年美國經濟重新回升；第二次世界大戰使美國徹底擺脫危機。到二戰結束時，全世界大部分的生產能力和財富都集中到了美國，在這個基礎上，美國經濟進入一個新的繁榮發展階段。

課后作業： 1．1929～1933年資本主義世界經濟危機爆發的根本原因在于

A．生產社會化與生產資料私人占有制間的矛盾 B．高利潤低消費的矛盾

C．生產與銷售的矛盾 D．股價狂跌，股市崩潰

2．羅斯福新政的基本特點是

A．繼續推行自由放任的經濟政策 B．通過擴張來緩和經濟危機

C．國家對經濟全面干預 D．收回輸出資本，穩定國內經濟秩序

思考題：大危機中美德走上不同道路的主要原因及羅斯福新政的重要影響。

第四篇：羅斯福新政練習題

《羅斯福新政》練習題

一 選擇題

1.羅斯福在1933年就職演說中說：“只要國家仍處在危急存亡的關頭，我就要求國會授予我應付危機的那種唯一最后手段──廣泛的行政權，使我可以向緊急狀態宣戰，就像真正有外敵入侵時一樣，把那種大權授予我。”這主要說明（）A．羅斯福推崇專制主義

B．美國面臨著外敵的入侵

C．羅斯福要加強政府的經濟職能

D．美國受危機打擊特別嚴重

2.下列關于羅斯福新政措施的敘述，錯誤的是（）

A.頒布工業復興法，鼓勵自由發展工業 B.整頓財政金融體系，恢復銀行信用 C.調整農業政策，穩定農產品價格 D.推行“以工代賑”，穩定社會秩序 3.羅斯福新政的中心措施是（）A．大力整頓銀行 B．大力調整農業政策 C．推行多項社會保障 D．對工業的調整

4.在羅斯福新政中，既直接提高就業率，又為經濟發展開拓空間的是（）

A．恢復銀行信用 B．調整農業經濟 C．規范企業行為 D．舉辦公共工程 5.羅斯福新政的下列措施中，具有建立誠信機制作用的是（）

A．推行“以工代賑”，增加失業者的就業機會 B．整頓銀行，成立聯邦儲蓄保險公司

C．獎勵農民壓縮產量，調整生產結構 D．實行美元貶值，刺激出口

6.羅斯福的《全國工業復興法》被人稱為法西斯行徑，這番話主要針對哪一法令（）

A.剝奪了美國公民的民主權利 B.規定了民主黨是美國惟一的合法政黨

C.采取政府干預手段，調整工業生產 D.和意大利一樣對農業政策進行調整 7．在羅斯福推行的新政內容中，美元貶值成為擺脫經濟危機的重要措施。這一措施（）

A．穩定了世界經濟形勢

B．是美國擺脫經濟危機的最核心措施

C．推動了美國對外貿易的發展

D．直接提高了美國國內人民的消費能力 8．羅斯福新政中有利于長期性地解決失業造成的問題的主要措施是（）A．舉辦公共工程 B．實行《全國工業復興法》C．建立社會保障體系D．保護勞工權利 9.羅斯福說，工業復興法是美國國會制定的“最具有深遠意義”的法規。實施該法的主要目的是（）

A．實現經濟復興 B．增加就業機會 C．國家干預經濟 D．防止盲目競爭

10.美國國會于1933 年6月16日通過了《全國工業復興法》，1935 年5 月27日，最高法院在審理一起案件中宣布《全國工業復興法》違憲。這一轉變不能說明（）

A．美國政治生活中的分權制衡原則 B．最高法院信奉自由放任政策，敵視“新政”立法

C．美國國會有立法權，最高法院有解釋憲法的權力

D．《全國工業復興法 》不適應當時美國生產力發展的要求 11.右圖是20世紀30年代美國開始興建的田納西河流域水利工程，它

吸納眾多的失業人口就業。這一工程與羅斯福新政的哪項內容有關？

A.整頓銀行與金融業 C.調整農業結構

D.興辦（社會）救濟與公共工程 12.對1929年爆發的經濟危機，有人描述當時的情景說：“人們常常談到革命，成千上萬的人確認，被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進絕望境地的政府和經濟制度。”羅斯福新政直接有利于防止上述情景出現的有 ①整頓銀行、統制貨幣、改革銀行體系 ②保障工人的一些基本權利 ③減少耕地面積和農產品產量 ④實施《社會保障法》 B.通過《全國工業復興法》

A．①②

B．②③ C．③④ D．②④

13．羅斯福新政的“新”主要體現在（）

①國家對經濟全面加強干預 ②重視穩定社會秩序和緩和社會矛盾

③政府全力推行國有化政策 ④發端了國家壟斷資本主義經濟政策

A．①

B．②③ C．①④ D．③④

14．羅斯福說：“為了糾正我們經濟制度中的嚴重缺陷，我們依靠的是舊民主秩序的新應用，這表明羅斯福新政的特點是（）

A．用提高國家壟斷的程度來消除經濟危機 B．用發展經濟的手段來緩和社會矛盾

C．在維護資本主義制度的前提下進行政策調整 D．對世界經濟舊秩序的一次新改革

15.羅斯福說：“從來在美國沒有另外一個人比我對資本主義制度的私人企業、私有財產和私人利潤有著更堅強的信仰??當這個私人利潤和自由企業制度面臨到毀滅邊緣的時候是這個政府挽救了它。”，這話集中體現了（）

①羅斯福代表了資產階級利益 ②新政是在維護自由企業制度前提下的改革

③新政使美國徹底擺脫了經濟危機 ④新政的出發點是維護資本主義制度

A.①②③④

B.②③④ C.①②③ D.①②④

16.羅斯福新政與社會主義國家實行的計劃經濟的本質不同在于（）

A.國家干預經濟的程度不同 B.對生產關系局部調整的力度不同 C.所有制D.對工人的措施不同

形式不同

17.大前提：資本主義經濟危機是由于生產社會化同生產資料私人占有這一基本矛盾產生的。小前提：羅斯福新政將美國私人壟斷推向國家壟斷資本主義。結論：羅斯福新政從根本上消除了資本主義經濟危機。這個三段式的推理屬于（）A.大前提正確，小前提正確，結論正確 B.大前提錯誤，小前提錯誤，結論錯誤 C.大前提正確，小前提正確，結論錯誤 D.大前提錯誤，小前提錯誤，結論正確 18.下列關于羅斯福新政的評價，正確的是（）

A.羅斯福實行的國家對經濟的全面干預政策實質上是社會主義公有制 B.從根本上解決了資本主義制度存在的矛盾 C.沒有改變資本主義制度的本質，也就不可能減輕經濟危機對美國經濟的破壞 D.遏制了美國的法西斯勢力，鞏固了資本主義統治

19.羅斯福推行新政所產生的影響有（）

①使美國擺脫了危機，恢復了社會生產力 ②使廣大的中下層民眾得到一定的好處

③改變了傳統的自由放任政策 ④開創了資本主義國家干預經濟的新模式

A.①②③

B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 二 材料題 20．閱讀下列材料

材料一：根據本章程批準、制定或頒布的一切公平競爭法規、協議和執照，均需包括以下條件：(1)雇員組織起來進行集體談判或處于互助或互衛的目的而采取其他協同一致行動時，不應受到雇主及其代理人的干涉、約束和壓迫。(2)不得以必須加入任何公司或禁止參加、組織或協助其自選的工人組織，作為雇傭任何雇員的條件。(3)雇主應遵守經總統批準或規定的最高工時、最低工資或其他 雇傭條件。——美國《工業復興法》(1933年6月)材料二：新政從一開始就受到一部分資本家的反對，他們嫌羅斯福太遷就工人。??在國會關于《社會保障法》的聽證會上，有人高喊：“這個法案是從《共產黨宣言》第18頁逐 一抄錄的”

——內森?米勒《羅斯福傳》

材料三： “每周增加幾美元的工資，更好地分 配工作，工作日短一些，就會使我們數百萬工資收入低的工人幾乎在一夜之間變成工農業產品的實際買主。??大量失業所造成的思想混亂才是我們最沉重的負擔，它是對我們社會秩序的最嚴重的精神威脅。”

——《羅斯福選集》

材料四： 若是羅斯福沒有這些綱領，工人們在這個時期一定會采取比當時遠為進步的行動。??差不多可以肯定，他們一定會擊破兩黨制度而建立一個他們自己的政黨。

——W?福斯特《美國共產黨史》

(1)材料二反映了一部分資本家對待新政是什么態度?結合材料一分析他們采取這一態度的理由。

(2)依據材料三和材料四，指出羅斯福“遷就工人”的出發點是什么?

(3)結合材料四分析羅斯福“遷就工人”的做法對美國工人運動產生了什么影響?

（4）根據以上材料，你認為羅斯福新政同反對他的資本家之間是否存在根本的利害沖突？他們的分歧是什么？

21．閱讀下列材料

材料一 1933年5月12日，（羅斯福）發布農業調整法，強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農產品價格，解決農副產品過剩問題。國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼。后來政府還對各州、各區甚至很多大農場規定農產品的生產定額，對超過國家規定生產定額的產品課以重稅。

材料二 1934年1月30日，美國國會通過《黃金儲備法》，授權總統在美元原來價值的50%～60%之間的幅度上固定它與黃金的比價。法律通過后，羅斯福宣布美元貶值為原值的59．06%。美元的貶值，使債務人的債務負擔減輕了將近一半；而國庫則由于保有黃金，在美元貶值中獲利28億美元。購買黃金和美元貶值使聯邦政府逐步從私人大銀行家手中奪得了對國家貨幣政策的主導權，為美國經濟制度向國家壟斷資本主義的轉化奠定了堅實的基礎。材料三 羅斯福逝世時，中國共產黨在《新華日報》上贊揚羅斯福使美國“渡過了危機，安定了國民生活”。請回答：（1）依據材料一，歸納羅斯福新政在農業方面的主要措施并說明其目的。（2）根據材料二和所學知識，分析美元貶值的影響。

（3）結合當時中美關系，分析材料三的觀點。

練習題參考答案

一 選擇題 1——10 CADDB CCCAD 11——19 DDCCD CCDC 二 材料題 20：

（1）反對態度，他們認為政府在工會組織、工時工資標準、雇傭條件方面給了工人太多的權利。

（2）緩和階級矛盾，擴大國內市場需求。（3）工人運動受到挫折，沒有沖破資產階級兩黨制度。

（4）不存在根本厲害沖突，都是從維護資產階級的整體利益何長遠利益出發。策略不同，反對派主張對工人實行公開的暴力壓迫，而羅斯福主張采取“民主”的、讓步的政策。21．

（1）措施：強制減少耕地面積和牲畜繁殖，國家對農民損失給予補貼，用稅收杠桿保證不超過國家規定的農產品生產定額。目的：提高農產品價格，解決農副產品過剩問題，從而緩解危機。

（2）刺激了出口，使美國逐漸擺脫經濟危機；減輕了美國人民的債務負擔，增加了國庫收入；促進了國家壟斷資本主義的形成。

（3）羅斯福新政改善了美國人民生活，緩和了社會矛盾，使美國暫時擺脫了經濟危機。羅斯福去世時，中美正在合作抗日，兩國具有共同的利益，所以中國共產黨對羅斯福新政表示贊賞。

第五篇：《羅斯福新政》說課稿

《羅斯福新政》說課稿

三門峽市盧氏一高

宋瑞華

指導教師： 段小田

《羅斯福新政》說課稿

一、理論依據

以新課程理念為指針，以建構主義理論為依據，采用自主學習、問題探究的模式來設計本節教學活動。努力創設生動活潑的教學情景，讓學生積極參與、體驗和感悟，成為課堂的主體和知識的主動構建者，老師則成為學生活動的組織者、引導者與合作者,以有效促成學生學習方式和教師教學方式的轉變。

二、教材和教學目標分析：

1、教材的地位作用

本課是新課標教材人民版普通高中歷史必修Ⅱ第六專題第2課的內容，主要闡述了羅斯福新政實施的背景、措施和影響。

從單元知識安排看，本課與第1課《空前嚴重的資本主義世界經濟危機》、第3課《戰后資本主義的新變化》共同詮釋第六專題課題——《當代資本主義的發展》，說明了“資本主義經濟理論和政策隨著資本主義發展而不斷調整”的特點，凸顯了“市場調節”和“國家干預”在經濟發展中的重要性。

從知識體系看，它是在學生學習了第一次工業革命后自由資本主義、第二次工業革命后的壟斷資本主義之后出現的，既是對上述知識的鞏固與綜合運用，又為學生學習關于二戰后國家壟斷資本主義的發展的相關內容打下基礎，是本專題的核心部分，有承上啟下的作用。

從教材內容來看，羅斯福新政是美國歷史也是世界資本主義發展史上一次重要的改革，其創立的國家壟斷資本主義發展模式對后來資本主義及世界經濟的發展具有重要的歷史意義，所以在我們的歷史課學習中具有重要的地位和作用。

2、本課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系

本課教材和初中教材相比，從內容上看，兩者都包含了新政實施的背景、內容和影響，但初中教材的重點是新政內容，本課教材的重點是新政的影響。從教材的知識看，兩者都涉及到一些重要的歷史概念和結論，如經濟危機、國家干預經濟等。但在知識的深度和廣度上，本課教材比初中教材明顯加大了力度。就能力要求看，本課教材突出了評價能力，比初中教材的識記能力要求要高得多。

3、教學目標、重點、難點

知識與能力

（1）了解羅斯福新政出臺的背景，準備，實施情況；（2）識記羅斯福新政的內容，理解其實質、特點；

（3）分析羅斯福新政的作用和意義，認識其在資本主義自我調節機制中的作用，培養學生評價歷史事件和歷史人物的能力，培養學生辯證思維和創新思維的能力；

（4）理解經濟危機、國家壟斷、以工代賑、財政緊縮等重要概念，運用具體史實分析羅斯福新政對美國歷史發展產生的重大的影響。

過程與方法

（1）教師提供有關統計數據，利用影視作品或圖片生動再現當時情景,同時通過對史料的分析，培養學生論從史出、史論結合的歷史唯物主義思維方式。

（2）設計具有針對性、啟發性的問題，引導學生主動探究，展開互動式討論,并對學生在探究過程中的表現及時給予中肯的評價。

（3）通過學生主動參與，角色扮演,體驗從不同角度發現問題，培養其合作探究能力，加深對歷史和現實的理解。情感態度與價值觀

（1）通過對羅斯福這一歷史人物的學習，培養學生直面人生、樂觀豁達、自強不息的進取精神，使學生從羅斯福的經歷吸取精神力量，爭做一個有益于社會、推動社會進步的人，培養學生對遠大理想的追求和永不放棄的優秀品質；

（2）認識改革對各國經濟發展的重要意義和在歷史進程中的作用；（3）培養學生實事求是、辯證地看待歷史事件的科學態度，培養學生關心國家民族歷史命運，關注社會發展，放眼世界，展望未來的歷史情懷。教學重點、難點：

重點：羅斯福新政的主要內容和影響

難點：分析羅斯福新政國家干預經濟的特點；認識國家壟斷資本主義

4、對教材的處理

教材是重要的課程資源，但并非唯一的資源。作為教師應該結合學生實際情況活化并充實教材。本課三個子目從邏輯上看是遞進關系。我在處理這課教材時遵循三個指導思想，第一，注意線索清晰，使知識的呈現系統化；第二，結合次貸危機、金融海嘯、社會福利等學生感興趣的現實熱點知識講解內容，便于學生認知和體會；第三，課堂中滲透高考的目標要求，適度深挖教材，分析理論，聯系對比，以培養學生的各項能力。

為了讓學生整體把握，層層領悟，我將教材重新整合為5個內容，分別為：羅斯福新政的背景、內容、特點、實質、影響和評價。

三、學情分析：

高一學生思維活躍、個性鮮明、參與意識強，具備一定的概括和分析問題的能力，且本課內容與07年以來美國的次貸危機和09年席卷全球的金融海嘯、經濟危機等學生熟知的知識有關系，學生學起來應該興趣盎然。

但由于高一還沒有文理分科，大多數學生對歷史課的重視程度不夠，知識儲備和認知水平也有限，還沒有形成成熟的思維方式和辨析能力。因此，我充分考慮了學生的理解能力和知識儲備，運用深入淺出、生動形象的方法因勢利導，不斷啟發、點撥，讓學生學會挖掘有價值的歷史信息。

四、教學教法：

1、教法：體驗式教學法，就是在教師的指導下，學生憑借自己的情感、直覺、靈性等直觀的感受、體味、領悟，讓學生理解和參與知識的發生、發展和形成過程，充分體現學生的主體地位。

2、學法：

課前：課前學生通過收集材料閱讀課文進行自主學習

課上：借助材料和問題情境創設、小組合作與討論等活動進行合作探究學習。

課后：結合現實問題進行追蹤學習和研究性學習。

五、教學環節設計及過程：

（一）導入新課（走進歷史 認定目標）：

教師活動：聯系當前的經濟危機，以漫畫的方式導入新課:奧巴馬總統如何借鑒羅斯福新政的成功經驗？聯系當前的經濟危機，以漫畫的方式導入新課同時展示、認定目標。

設計意圖：學生對這部分內容不是很熟悉、有距離感，所以以漫畫形式導入新課，吸引學生注意力，激發學生興趣。與此同時，明確教學目標且初步感受羅斯福新政對當今世界的影響，為后邊的教學做出鋪墊。

（二）新課內容（合作探究 走過歷史）： 1．羅斯福新政的背景：

創設情境：教師展示材料，播放幻燈片：美國經濟危機中的殘破景象，饑餓的人群；危急中胡佛的應對措施及效果；美國的社會危機；羅斯福和胡佛競選總統時的情景及結果。

學生活動：閱讀理解材料，分析思考要點，總結歸納答案，踴躍回答。

設計意圖：通過看圖片，品演講詞，讓學生進入 歷史人物的內心，通過分析概括，了解羅斯福新政背景，感悟羅斯福敢于直面困難、迎接挑戰的勇氣。充分發揮歷史課的德育功能，引導學生形成正確的價值觀、人生觀；鼓勵創新思維；培養責任意識、憂患意識。2．羅斯福新政的內容：

師生互動：

教師設疑：面對危機，如果你是羅斯福的助手的話，你會給總統哪些建議？ 組織情景劇：選出四名學生，分別扮演羅斯福智囊團中金融委員會成員、工業委員會成員、農業委員會成員、社會福利和就業委員會成員提出自己的建議、對策，從而加深學生對此問題的理解認識，教師須積極

引導，把握方向和節奏。

教師出示《羅斯福新政主要內容》表格，師生共同完成。

設計意圖：活躍課堂氣氛，調動學生興趣，發揮學生主動，培養學生創新，提高學生的合作意識，參與意識，歷史主體精神。3.羅斯福新政的特點：

學生在對新政內容充分感知的前提下，引導學生根據內容表格分析并結合多媒體展示的圖片與文字材料分析得出結論：①政府加強對經濟的全面干預；②通過立法的形式保障實施。從而理解新政之所以叫“新”的理由。

設計意圖：本目知識相對枯燥且較為繁 雜，所以通過“角色扮演”和“列表格”的形式以達到活躍課堂氣氛，調動學生興趣，發揮學生主動，培養學生創新，提高學生的合作意識，參與意識，歷史主體精神；同時培養學生分析理解和思考認識問題的能力。4.羅斯福新政的實質：

教師：多媒體展示相關圖片與文字資料，設疑：有人說，新政處處體現了維護工人的權利，是要廢除資本主義制度，實現社會主義。對此，你如何看待？說說你的理由。

學生活動：合作討論，得出結論

設計意圖：讓學生通過原始材料進行主動探究，自覺得出新政的實質“是資本主義生產關系的局部調整”，是在鞏固資本主義制度的前提下進行的改革。避免了教師空洞的說教，又引用羅斯福的內心獨白，較有說服力。

5.羅斯福新政的作用：

教師設疑：新政的實施會產生什么影響？

師生互動：學生閱讀教材“渡過難關”一目，教師展示相關幾則史料（見課件）引導學生分析得出結論。重點把握國家壟斷資本主義的含義及其對美國及世界資本主義經濟發展的重大作用和影響。

設計意圖：通過問題設置和史料研讀引導學生充分地進行思維的擴散，并掌握一般的對象分析法，學會從美國和對世界的影響兩方面去分析。加深學生對資本主義本質和局限的認識，分析出資本主義制度的根本弊端，提高學生對事物的理性理解能力。

6．如何評價羅斯福新政：

教師設疑：教師引導學生認識羅斯福新政的進步性和局限性

設計意圖：加深學生對資本主義本質和局限的認識，分析出資本主義制度的根本弊端，提高學生對事物的理性理解能力。

（三）感悟歷史，拓展升華：

1、羅斯福新政的成功原因有哪些： 設計意圖：生生討論結合教師引導學生分析解決問題，以達到開闊學生眼界，拓展其思維空間，形成縱觀全局，把握方向，廣泛聯系的能力之目的。

2、聯系2008世界經濟危機，加深學生對教材知識理解，鞏固已學知識，強化學生對現實社會問題現象的關注，加強歷史與現實之間的聯系。以達到拓展視野，開闊思路，生成新知識之目的。

①設問：你認為羅斯福新政對當今我國建設社會主義經濟有何啟示？（可從尋求社會公正和效率權衡發展的角度分析。）

②設問：我國會不會爆發經濟危機？會不會受經濟危機的沖擊和影響？面對這些問題，我國中央政府是如何來解決的？

不會，因為我們是社會主義經濟體制；

會，因為：世界經濟一體化；我國已建立起社會主義市場經濟體制；我國經濟中存在著資本主義經濟成分；

放寬信貸，鼓勵創業，家電下鄉，拓展市場，鼓舞信心，刺激消費，加強國際合作，反對貿易保護主義等等。

（四）教學效果檢測：精選例題 反饋練習，掌握方法，查缺補漏（略）

（五）歸納總結，提煉所學：把本課內容濃縮，再現學習思路和重難點。

六、課后反思，評得論失（反思提升）：

通過學生課前收集資料、課堂展示、學生討論探究及教師總結講解等形式，使學生能夠充分感受到羅斯福新政實施的有效性。本課設計體現了新課改的理念，強調課程實施的實踐性和開放性，選擇一些比較生動形象的背景材料組織學生的討論探究活動，并運用所學的知識來理性的認識，提升了學生分析問題和解決問題的能力，增強了情感體驗，培養了學生的實踐能力和開放意識。

但設計應進一步體現探究活動的多樣性和互動性。

另外，設計的課堂容量較大，時間較為緊張。