第一篇：六五普法學(xué)習(xí)讀本

《六五普法學(xué)習(xí)讀本 》

本書(shū)根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中展開(kāi)法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》的通知而編寫(xiě)，內(nèi)容涉及與公民切身利益攸關(guān)的法律法規(guī)，采用本章概述、法規(guī)解析、本章測(cè)試題的體例，書(shū)后附有測(cè)試題。既可普及法律法規(guī)常識(shí)，又可檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，二者相得益彰，是各級(jí)各類(lèi)人員開(kāi)展六五普法的權(quán)威輔導(dǎo)讀物。

2011年4月22日，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》指出：中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，這是我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)史上的重要里程碑，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度逐步走向成熟的重要標(biāo)志。法律的生命力在于實(shí)施。中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成后，有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的任務(wù)更為突出、更加緊迫，對(duì)加強(qiáng)法制宣傳教育提出了新的更高的要求。為適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)和“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，有必要從2011年到2015年在全體公民中組織實(shí)施法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃。

為落實(shí)上述精神，本書(shū)從中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的深刻內(nèi)涵、法律基本知識(shí)、憲法及相關(guān)法律制度、民商事法律制度、行政法律制度、經(jīng)濟(jì)法律制度、社會(huì)法律制度、刑事法律制度、訴訟法律制度等方面，對(duì)全體公民應(yīng)該掌握的基本法律制度和法律常識(shí)進(jìn)行了講述，是全體公民貫徹落實(shí)普法精神、提高法律素養(yǎng)、指導(dǎo)自身生活和工作的全面、系統(tǒng)的普法教材。編輯本段目錄

中宣部司法部聯(lián)合召開(kāi)會(huì)議部署“六五”普法規(guī)劃

全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議（2011年4月22日 第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) 第二十次會(huì)議通過(guò)）

第一章 緒論

第一節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系 第二節(jié) 社會(huì)主義法治理念

第三節(jié) 依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 本章思考題

第二章 法律基本知識(shí)

第一節(jié) 法律的概念及其特征 第二節(jié) 法的作用

第三節(jié) 法律的制定與實(shí)施

第四節(jié) 法律責(zé)任

本章思考題

第三章 憲法及相關(guān)法律制度 第一節(jié) 憲法

第二節(jié) 選舉法律制度 第三節(jié) 立法制度

第四節(jié) 國(guó)家賠償法律制度 本章思考題

第四章 民商事法律制度 第一節(jié) 物權(quán)法律制度 第二節(jié) 合同法律制度 第三節(jié) 婚姻法律制度 第四節(jié) 繼承法律制度

第五節(jié) 侵權(quán)責(zé)任法律制度 第六節(jié) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度 第七節(jié) 企業(yè)法律制度 本章思考題

第五章 行政法律制度

第一節(jié) 行政許可法律制度 第二節(jié) 行政處罰法律制度 第三節(jié) 行政復(fù)議法律制度 第四節(jié) 公務(wù)員法律制度 第五節(jié) 行政監(jiān)察法律制度

第六節(jié) 治安管理處罰法律制度 第七節(jié) 道路交通安全法律制度 本章思考題

第六章 經(jīng)濟(jì)法律制度

第一節(jié) 稅收征管法律制度 第二節(jié) 土地管理法律制度

第三節(jié) 城市房地產(chǎn)管理法律制度 第四節(jié) 反壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法律制度 第五節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量法律制度 本章思考題

第七章 社會(huì)法律制度

第一節(jié) 社會(huì)保險(xiǎn)法律制度 第二節(jié) 勞動(dòng)合同法律制度

第三節(jié) 特殊人群保障法律制度 第四節(jié) 安全生產(chǎn)法律制度

第五節(jié) 職業(yè)病防治法律制度

本章思考題

第八章 刑事法律制度 第一節(jié) 犯罪 第二節(jié) 刑罰

第三節(jié) 常見(jiàn)犯罪行為及其處罰 本章思考題

第九章 訴訟與非訴訟程序法律制度 第一節(jié) 刑事訴訟法律制度 第二節(jié) 民事訴訟法律制度 第三節(jié) 行政訴訟法律制度

第四節(jié) 仲裁法律制度

第五節(jié) 農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法律制度 第六節(jié) 勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法律制度 本章思考題 附錄：

思考題參考答案要點(diǎn) 普法知識(shí)測(cè)試題

普法知識(shí)測(cè)試題參考答案

編輯本段相關(guān)產(chǎn)品目錄

“六五”普法教育宣傳掛圖（宣傳圖片）

六五普法《每日解答》三十集系列電視節(jié)目片

依法辦事 崇尚法治 — “六五”普法宣傳掛圖圖片 “六五”普法學(xué)習(xí)讀本

“六五”普法黨員干部讀本

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“六五”普法青少年法律知識(shí)學(xué)習(xí)讀本（圖文案例版）

“六五”普法企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法律知識(shí)學(xué)習(xí)讀本（圖文案例版）“六五”普法公民法律知識(shí)學(xué)習(xí)讀本（圖文案例版）“六五”普法干部法律知識(shí)學(xué)習(xí)讀本（圖文案例版）“六五”普法企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員讀本 “六五”普法青少年讀本 “六五”普法黨員干部讀本 “六五”普法365問(wèn) “六五”普法學(xué)習(xí)讀本

第二篇：學(xué)習(xí)《“六五”普法學(xué)法用法讀本》體會(huì)

學(xué)習(xí)《“六五”普法學(xué)法用法讀本》體會(huì)

“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開(kāi)始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)勛约菏俏倚牡皿w會(huì)。

一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過(guò)各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問(wèn)題較為突出。“六五”普法依法治理工作要取得突破性進(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門(mén)合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專(zhuān)職副主任和3名以上專(zhuān)職工作人員，并單獨(dú)列編。

二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制。我國(guó)已將“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”這一基本治國(guó)方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長(zhǎng)期處于無(wú)法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國(guó)家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位。“六五”普法期間，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。

三是要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制。“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開(kāi)評(píng)比結(jié)果，普法主管部門(mén)每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對(duì)各部門(mén)，各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門(mén)建議同級(jí)黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部普法考試不合格，其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合中國(guó)論文聯(lián)盟www.tmdps.cn整理格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí)，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問(wèn)題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見(jiàn)，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國(guó)家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過(guò)建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體(個(gè)人)。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。

五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來(lái)看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿(mǎn)足日常普法工作需要。“六五”普法期間，一方面可以通過(guò)單獨(dú)列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專(zhuān)的問(wèn)題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍，法制文藝宣傳隊(duì)伍，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè)，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。

六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足，不能到位，不能專(zhuān)款專(zhuān)用的現(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開(kāi)展。“六五”普法期間，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法，由習(xí)法行政、財(cái)政部門(mén)研究出臺(tái)具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時(shí)，要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西，微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。

第三篇：學(xué)習(xí)《“六五”普法學(xué)法用法讀本》體會(huì)

學(xué)習(xí)《“六五”普法學(xué)法用法讀本》體會(huì) 一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高我們工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的豐富知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺(jué)。因此大家要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書(shū)籍，同時(shí)，每個(gè)人還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒(méi)有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問(wèn)題和矛盾的發(fā)生，說(shuō)到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國(guó)的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，作為法治建設(shè)重要基。礎(chǔ)環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道遠(yuǎn)，既不能松懈，也不能急燥，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。同時(shí)，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產(chǎn)生包打天下的思想。大家表示要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好我們目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高公民法律素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)社會(huì)的法治化。

三是要開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“五五”普法就要結(jié)束、“六五”普法即將開(kāi)始之際，大家表示要用創(chuàng)新的思維來(lái)思考、來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在“六五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開(kāi)創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六五普法心得體會(huì)

“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開(kāi)始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?/p>

一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過(guò)各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問(wèn)題較為突出。“六五”普法依法治理工作要取得突破性進(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門(mén)合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專(zhuān)職副主任和３名以上專(zhuān)職工作人員，并單獨(dú)列編。二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制。我國(guó)已將“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”這一基本治國(guó)方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長(zhǎng)期處于無(wú)法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國(guó)家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位。“六五”普法期間，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。

三是要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制。“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開(kāi)評(píng)比結(jié)果，普法主管部門(mén)每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對(duì)各部門(mén)，各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門(mén)建議同級(jí)黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部普法考試不合格，其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí)，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問(wèn)題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見(jiàn)，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國(guó)家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過(guò)建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體（個(gè)人）。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。

六五普法心得體會(huì)

今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫(xiě)入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。加強(qiáng)社會(huì)管理要?以居民需求為導(dǎo)向?。

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的豐富知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺(jué)。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書(shū)籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒(méi)有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問(wèn)題和矛盾的發(fā)生，說(shuō)到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國(guó)的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，作為法治建設(shè)重要基礎(chǔ)中國(guó)論整理環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道遠(yuǎn)，既不能松懈，也不能急燥，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。同時(shí)，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產(chǎn)生包打天下的思想。要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好我們目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高公民法律素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)社會(huì)的法治化。

三是要開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“五五”普法就要結(jié)束、“六五”普法即將開(kāi)始之際，要用創(chuàng)新的思維來(lái)思考、來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在“六五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開(kāi)創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：湖南六五普法讀本2014參考答案

2014年無(wú)紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第一部分

課堂練習(xí)1答案 1.D

2.C

3.ABCD

4.ABC

5.對(duì) 課堂練習(xí)2答案1.B

2.A

3.ABCD

4.ABC

5.對(duì) 課堂練習(xí)3答案1.B

2.D

3.ABC

4.ABCD

5.對(duì)

第二部分（上）

課堂練習(xí)1答案

（一）單選題

1、國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府以及旅游資源豐富的設(shè)區(qū)的市和縣級(jí)人民政府，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的要求，為旅游業(yè)組織編制（B）。A、旅游發(fā)展總體規(guī)劃 B、旅游發(fā)展規(guī)劃

2、按照《中華人民共和國(guó)旅游法》的規(guī)定，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)旅行社業(yè)務(wù)的，應(yīng)當(dāng)依法取得（B），并在其網(wǎng)站主頁(yè)的顯著位置標(biāo)明其業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證信息。A、旅行社業(yè)務(wù)辦理許可 B、旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可 C、旅行社商業(yè)經(jīng)營(yíng)許可

（二）多選題

3、《中華人民共和國(guó)旅游法》建立健全旅游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和市場(chǎng)規(guī)則，禁止（A、D）。A、行業(yè)壟斷 B、政府壟斷 C、集中經(jīng)營(yíng) D、地區(qū)壟斷

4、按照《中華人民共和國(guó)旅游法》的規(guī)定，旅行社未為出境或者入境團(tuán)隊(duì)旅游安排領(lǐng)隊(duì)或者導(dǎo)游全程陪同，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)（B、C、D）。A、對(duì)旅行社處以罰款

B、吊銷(xiāo)旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證

C、對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款 D、責(zé)令停業(yè)整頓（三)判斷題

5、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村居民利用自有住宅或者其他條件依法從事旅游經(jīng)營(yíng)，其管理辦法由國(guó)務(wù)院相關(guān)部門(mén)制定。（錯(cuò)誤）

課堂練習(xí)2答案

（一）單選題

1、特種設(shè)備在出租期間的使用管理和維護(hù)保養(yǎng)義務(wù)由（A）承擔(dān)，法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的除外。A、特種設(shè)備出租單位 B、特種設(shè)備使用單位 C、特種設(shè)備檢測(cè)單位 D、特種設(shè)備監(jiān)督機(jī)關(guān)

2、根據(jù)《特種設(shè)備安全法》的規(guī)定，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）。

A、負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校、幼兒園以及醫(yī)院、車(chē)站、客運(yùn)碼頭、商場(chǎng)、體育場(chǎng)館、展覽館、公園等公眾聚集場(chǎng)所的特種設(shè)備，實(shí)施重點(diǎn)安全監(jiān)督檢查。

B、特種設(shè)備檢驗(yàn)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)及其檢驗(yàn)、檢測(cè)人員對(duì)檢驗(yàn)、檢測(cè)過(guò)程中知悉的商業(yè)秘密，負(fù)有保密義務(wù)。

C、特種設(shè)備進(jìn)行改造、修理，按照規(guī)定需要變更使用登記的，應(yīng)當(dāng)辦理變更登記，方可繼續(xù)使用。

D、國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門(mén)發(fā)現(xiàn)特種設(shè)備存在應(yīng)當(dāng)召回而未召回的情形時(shí)，應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)特種設(shè)備的召回

（二）多選題

3、特種設(shè)備（ABC）人員應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定取得相應(yīng)資格，方可從事相關(guān)工作。

A、安全管理人員 B、檢測(cè)人員 C、作業(yè)人員 D、監(jiān)督人員

4、負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門(mén)在依法履行監(jiān)督檢查職責(zé)時(shí)，可以行使（ABCD）職權(quán)。

A、進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，向特種設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位和檢驗(yàn)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員調(diào)查、了解有關(guān)情況

B、根據(jù)舉報(bào)或者取得的涉嫌違法證據(jù)，查閱、復(fù)制特種設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位和檢驗(yàn)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)的有關(guān)合同、發(fā)票、賬簿以及其他有關(guān)資料

C、對(duì)有證據(jù)表明不符合安全技術(shù)規(guī)范要求或者存在嚴(yán)重事故隱患的特種設(shè)備查封、扣押

D、對(duì)流入市場(chǎng)的達(dá)到報(bào)廢條件或者已經(jīng)報(bào)廢的特種設(shè)備實(shí)施查封、扣押

（三）判斷題

5、進(jìn)口的特種設(shè)備一律需要取得特種設(shè)備生產(chǎn)許可。（錯(cuò)誤）

課堂練習(xí)3答案

（一）單選題

1、依我國(guó)《公司法》的規(guī)定，有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)由（D）A、股東會(huì)選舉產(chǎn)生 B、董事會(huì)選舉產(chǎn)生

C、職工代表大會(huì)選舉產(chǎn)生

D、公司章程規(guī)定的方式選舉產(chǎn)生

2、我國(guó)《公司法》對(duì)股東有限公司發(fā)起人的要求是（B）。A、發(fā)起人應(yīng)為1人以上50人以下，其中須有半數(shù)以上的發(fā)起人在中國(guó)境內(nèi)有住所

B、發(fā)起人應(yīng)為2人以上200人以下，其中須有半數(shù)以上的發(fā)起人在中國(guó)境內(nèi)有住所

C、全體發(fā)起人都必須在中國(guó)境內(nèi)有住所

D、發(fā)起人是否在中國(guó)境內(nèi)有住所由發(fā)起人自己決定

（二）多選題

3、我國(guó)《公司法》規(guī)定，公司是指（AB）。A、有限責(zé)任公司 B、股份有限公司C、個(gè)人獨(dú)資企業(yè) D、合伙企業(yè)

4、有限責(zé)任公司中，股東會(huì)行使下列哪些職權(quán)？（ABCD）A、決定公司的經(jīng)營(yíng)方針和投資計(jì)劃 B、審議批準(zhǔn)董事會(huì)的報(bào)告

C、審議批 準(zhǔn)公司的財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案 D、對(duì)發(fā)行公司債券作出決議

（三）判斷題

5、我國(guó)《公司法》規(guī)定，股份有限公司采取募集方式設(shè)立的，注冊(cè)資本為公司登記機(jī)關(guān)的實(shí)收股本總額。（正確）

課堂練習(xí)4答案

(一）單選題

1、小周在一家商店選購(gòu)某電視機(jī)覺(jué)得該電視機(jī)的款式、質(zhì)量不合心意，打算離開(kāi)時(shí)，被該產(chǎn)品的促銷(xiāo)員攔住，稱(chēng)小周必須要買(mǎi)一臺(tái)，否則不允許離開(kāi)。促俏員的行為侵犯了小周的（B）。A、公平交易權(quán) B、自主選擇權(quán) C、受尊重權(quán) D、知悉權(quán)

2、下列店堂告示，哪一個(gè)沒(méi)有違反《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定？（D）A、本店商品一旦售出概不退換

B、購(gòu)買(mǎi)總額在十元以下者，請(qǐng)恕本商場(chǎng)不開(kāi)發(fā)票 C、錢(qián)物請(qǐng)當(dāng)面點(diǎn)清，否則后果自負(fù) D、如售假藥，包賠顧客2000元

（三）多選題

3、根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保障法》的有關(guān)規(guī)定，下列各項(xiàng)中，屬于消費(fèi)者基本權(quán)利的有（ABCD）。A、安全權(quán) B、知情權(quán)

C、依法獲得賠償權(quán) D、公平交易權(quán)

4、經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)銷(xiāo)售商品不符合保障人身財(cái)產(chǎn)安全要求的，由工商行政管理部門(mén)或者其他有關(guān)行政部門(mén)（ABCD）A、責(zé)令改正 B、沒(méi)收非法所得 C、吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照 D、警告

（三）判斷題

5、消費(fèi)者依法有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者提供的商品和服務(wù)必須符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全的條件。（正確）

2014年無(wú)紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第二部分（下）課堂練習(xí)1答案 第五節(jié)1.C

2.A

3.BD

4.ABD

5.對(duì) 課堂練習(xí)2答案 第六節(jié)1.C

2.A

3.ABCD

4.AB

5.錯(cuò) 課堂練習(xí)3答案 第七節(jié)1.B

2.A

3.ABCD

4.ABC

5.對(duì) 課堂練習(xí)4答案 第八節(jié)1.A

2.A

3.ABCD

4.ABC

5.對(duì)

2014年無(wú)紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第三部分（上）課堂練習(xí)1答案 第一節(jié)1.A

2.D

3.ABCD

4.ABCD

5.錯(cuò) 課堂練習(xí)2答案 第二節(jié)1.A

2.D

3.ABCD

4.ABC

5.錯(cuò) 課堂練習(xí)3答案 第三節(jié)1.A

2.A

3.ABCD

4.ABCD

5.對(duì) 課堂練習(xí)4答案 第四節(jié)1.D

2.B

3.ABCD

4.ABCD

5.錯(cuò)

2014年無(wú)紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第三部分（下）課堂練習(xí)1答案 第五節(jié)1.A

2.A

3.ABCD

4.ABC

5.對(duì) 課堂練習(xí)2答案 第六節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.ABCD

5.對(duì) 課堂練習(xí)3答案 第七節(jié)1.A

2.B

3.ABC

4.ACD

5.對(duì) 課堂練習(xí)4答案 第八節(jié)1.A

2.A

3.ABCD

4.AB

5.對(duì)

2014年無(wú)紙化學(xué)法用法湖南六五普法讀本（2014）

練習(xí)題答案（僅供參考）第四部分 課堂練習(xí)1答案 第一節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.AB

5.對(duì) 課堂練習(xí)2答案 第二節(jié)1.B

2.A

3.ABCD

4.ABCD

5.對(duì) 課堂練習(xí)3答案 第三節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.ABCD

5.對(duì) 課堂練習(xí)4答案 第四節(jié)1.C

2.A

3.ABCD

4.ABCD

5.對(duì) 課堂練習(xí)5答案 第五節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.ABCD

5.對(duì) 課堂練習(xí)6答案 第六節(jié)1.D

2.A

3.ABCD

4.ABCD

5.對(duì) 課堂練習(xí)7答案 第七節(jié)1.B

2.D

3.ABCD

4.ABCD

5.對(duì) 課堂練習(xí)8答案 第八節(jié)1.D

2.A

3.AB

4.AB

5.對(duì) 課堂練習(xí)9答案 第九節(jié)1.A

2.A

3.ABC

4.AB

5.對(duì) 課堂練習(xí)10答案 第十節(jié)1.A

2.A

3.AB

4.ABCD

5.對(duì)

第五篇：六五普法·小學(xué)生法制教育讀本doc

目 錄

上 篇 小學(xué)生法制教育篇

第一講 走近法律，做個(gè)守法小公民 第二講 國(guó)家的根本大法——憲法

第三講 國(guó)家的象征——國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都 第四講 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) 第五講 未成年人享有的基本權(quán)利 第六講 未成年人的權(quán)益保護(hù) 第七講 愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球 第八講 了解違法和犯罪

第九講 遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離不良行為 第十講 未成年人的司法救濟(jì)

下 篇 小學(xué)生安全教育篇 第十一講 交通法規(guī)時(shí)刻記 第十二講 校園踩踏要提防 第十三講 外出安全記心間 第十四講 飲食衛(wèi)生不能忘 第十五講 防火知識(shí)要學(xué)習(xí)第十六講 機(jī)智沉著防搶騙 第十七講 拒絕網(wǎng)癮好處多 第十八講 毒品是個(gè)害人精 第十九講 校園暴力要遠(yuǎn)離 第二十講 災(zāi)難面前懂自救

上 篇 小學(xué)生法制教育篇

【導(dǎo)讀】主要介紹什么是法律，憲法在我國(guó)法律中的地位，我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和首都，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的重要性和我國(guó)民族政策，小學(xué)生享有的權(quán)利，家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，認(rèn)識(shí)違法和犯罪，戒除不良習(xí)慣，未成年人的維權(quán)等方面的內(nèi)容。

第一講 走近法律，做個(gè)守法小公民

什么是法律？它和我們的關(guān)系真那么密切嗎？今天就讓我們走近法律，去了解一下與我們學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的法律規(guī)則。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)法律時(shí)刻存在于我們的身邊。

一、法律是什么? 在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，規(guī)則無(wú)處不在。《小學(xué)生守則》是小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的規(guī)則。而法律則是由國(guó)家制定的，每個(gè)人必須遵守的，具有國(guó)家強(qiáng)制力的規(guī)則。

規(guī)則是一種社會(huì)規(guī)范。社會(huì)規(guī)范是指人們社會(huì)行為的規(guī)矩，社會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)則。它是人類(lèi)為了社會(huì)共同生活的需要，在社會(huì)互動(dòng)過(guò)程中衍生出來(lái)的，相習(xí)成風(fēng)，約定俗成，或者由人們共同制定并明確施行的。法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)范，是由國(guó)家制定的，用來(lái)約束全體社會(huì)成員的行為規(guī)范。法律規(guī)定了人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或者禁止做什么，任何違反法律的行為，都要受到法律的制裁。

【看一看】 “大書(shū)法家”

李明和爸爸、媽媽一起去春游，看到公園管理員正在批評(píng)一位年輕人，原來(lái)這位哥哥在公園古寺的墻上亂刻亂寫(xiě)，管理員讓他擦掉剛寫(xiě)的字，并且罰款50元。李明很奇怪，覺(jué)得在墻上亂刻亂寫(xiě)只不過(guò)是一種不文明的行為，并不違法。爸爸告訴他：“在文物古跡上亂刻亂寫(xiě)的行為，已經(jīng)違反了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，如果亂刻亂寫(xiě)的行為后果嚴(yán)重，就構(gòu)成了破壞名勝古跡罪，還要受到《中華人民共和國(guó)刑法》的處罰。”

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第六十三條規(guī)定：刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。

《中華人民共和國(guó)刑法》第三百二十四條規(guī)定：故意損毀國(guó)家保護(hù)的名勝古跡，情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。

【讀一讀】

人們常說(shuō)：“校有校規(guī)、國(guó)有國(guó)法。”校規(guī)是我們小學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范，國(guó)法是國(guó)家制定的法律、法規(guī)，是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的社會(huì)規(guī)范。

法律不是一般的社會(huì)規(guī)范，是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的，用以約束全體社會(huì)成員的行為規(guī)范，這就使得法律具有“國(guó)家意志”的形式，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。因而它不同于社會(huì)生活中存在著的其他行為規(guī)范。

二、法律的作用

法在我們的生活中具有十分重要的作用。法律具有預(yù)測(cè)作用、指引作用、評(píng)價(jià)作用、強(qiáng)制作用和教育作用。

【學(xué)一學(xué)】 看一看喝醉的汽車(chē)

小亮和小勇是一年級(jí)（2）班的學(xué)生。這天，放學(xué)回家，在十字路口過(guò)馬路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一輛汽車(chē)疾駛而來(lái)，車(chē)身不時(shí)左右搖晃。小亮和小勇急忙向旁邊躲閃。但小亮還是被車(chē)尾撞了一下，摔倒在地，小亮大哭。小勇急忙向一旁的路人求助，把小亮送到醫(yī)院。之后，經(jīng)交警調(diào)查，該肇事汽車(chē)司機(jī)醉酒駕駛。司機(jī)被公安機(jī)關(guān)拘留，并賠償了小亮的醫(yī)藥費(fèi)。

司機(jī)違反法律的有關(guān)規(guī)定，醉酒駕車(chē)撞人的行為受到了法律的懲罰，這充分反映了法律具有的作用。第一，法具有預(yù)測(cè)作用，可以預(yù)先估計(jì)到司機(jī)酒后駕車(chē)可能會(huì)撞到人。第二，法具有指引作用，法律禁止司機(jī)酒后駕車(chē)，酒后駕車(chē)會(huì)對(duì)他人的生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。“禁止酒后駕車(chē)”就成為了司機(jī)的“義務(wù)”。第三，法具有評(píng)價(jià)作用，如果司機(jī)違反了自己的義務(wù)喝了酒之后開(kāi)車(chē)，法律就判定司機(jī)違法了。第四，法具有強(qiáng)制作用，對(duì)于違反法律規(guī)定的司機(jī)，法律會(huì)懲罰他，并強(qiáng)制他做出賠償。法的強(qiáng)制作用不僅在于懲罰酒后駕車(chē)行為，而且還在于預(yù)防其他人酒后駕車(chē)，增強(qiáng)我們的安全感。第五，法具有教育的作用，法律懲罰了酒后駕車(chē)的司機(jī)，不僅教育了這個(gè)司機(jī)以后不能再酒后駕車(chē)，也教育其他人不能酒后駕車(chē)。

【讀一讀】

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第二十二條規(guī)定：飲酒、服用國(guó)家管制的精神藥品或者麻醉藥品，或者患有妨礙安全駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的疾病，或者過(guò)度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。

《中華人民共和國(guó)刑法》第一百三十三條之一規(guī)定（根據(jù)刑法修正案

（八）增加）：在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的，或者在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的，處拘役，并處罰金。

法律對(duì)于我們的國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。有了法律，我們的社會(huì)秩序才會(huì)穩(wěn)定；有了法律，我們的合法權(quán)益才能不受侵犯；有了法律，我們的社會(huì)才會(huì)更加進(jìn)步、更加繁榮。

三、法律與每個(gè)公民息息相關(guān)

法律是規(guī)范人們行為的重要規(guī)則，涉及生活的方方面面，在我們生活中發(fā)揮著重要作用，我們的生活處處都與法律相關(guān)。比如，我們?cè)隈R路上要靠右邊行走，去飯店吃飯和在商店買(mǎi)東西都要付錢(qián)，年滿(mǎn)6 周歲的小朋友要去學(xué)校上學(xué)，破壞公共財(cái)物要賠償，等等。

法律代表公平和正義，維護(hù)社會(huì)秩序，保障我們的權(quán)利和自由，保護(hù)我們的人身和財(cái)產(chǎn)不受侵犯。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)法律、了解法律，用法律來(lái)規(guī)范我們的言行，維護(hù)法律的尊嚴(yán)就是維護(hù)我們自己的合法權(quán)利。

【看一看】 簽字的人民幣 某學(xué)校組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，在交費(fèi)時(shí)老師要求學(xué)生在報(bào)名費(fèi)上簽上自己的名字，說(shuō)以前發(fā)現(xiàn)有同學(xué)使用假幣，在人民幣上簽上名字可以及時(shí)找到假幣的主人。當(dāng)看到媽媽在給他的新鈔票上簽上自己的名字時(shí)，有的同學(xué)很想知道，這種在人民幣上簽字的行為是否違法？

【學(xué)一學(xué)】

這位老師要求學(xué)生在人民幣上簽名字, 不但傷害了師生之間的感情,更為重的是, 這是一種污染人民幣的違法行為。《中華人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例》規(guī)定，任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)人民幣，禁止有故意毀損人民幣和中國(guó)人民銀行規(guī)定的其他損害人民幣的行為。顯然，老師讓學(xué)生在人民幣上面涂寫(xiě)、簽名屬于破壞人民幣的行為。按照上述條例的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對(duì)這位老師給予警告處罰并罰款。

【讀一讀】

法律離我們很遠(yuǎn)嗎？同學(xué)們多注意、多觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活處處都跟法律有關(guān)系。比如司機(jī)酒后開(kāi)車(chē)、在超市保安公開(kāi)搜查顧客的身體等，這樣的例子很多很多。事實(shí)上，如果我們多學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，就會(huì)知道，以上這些行為都是違法行為。多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，在日常生活中，我們就會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)自己的哪些權(quán)利受到了侵害，就能夠很好地用我們所學(xué)到的法律知識(shí)維護(hù)我們的合法權(quán)益。

第二講 國(guó)家的根本大法——憲法

憲法是我國(guó)的根本大法，是其他法律的立法基礎(chǔ)，具有最高的法律效力。憲法是我國(guó)法律制度的根本，其立法和修改程序極其嚴(yán)格。

一、憲法是我國(guó)的根本大法

為了保護(hù)我們的合法權(quán)利，保障我們來(lái)之不易的幸福生活，國(guó)家要制定很多法律，從各個(gè)方面規(guī)范和調(diào)整我們的行為和生活。憲法是這些法律中最重要的法律，它是其他法律的立法基礎(chǔ)，規(guī)定了國(guó)家各項(xiàng)基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)組織與活動(dòng)的基本原則，也保障了公民的基本權(quán)利。

二、憲法與其他法律的關(guān)系

憲法是其他法律的基礎(chǔ)，具有最高的法律效力，其他法律的制定都是以其作為標(biāo)準(zhǔn)的。憲法只做出原則性的規(guī)定，而具體的規(guī)范則是在各相關(guān)法規(guī)當(dāng)中，比如刑法規(guī)定刑罰，民法調(diào)整平等主體間的關(guān)系，訴訟法規(guī)定訴訟程序，但它們的制定都不可以與憲法相抵觸，否則就是違憲。

三、我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)

公民指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國(guó)《憲法》第三十三條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。”有人認(rèn)為只有年滿(mǎn)十八周歲的成年人才是公民，這是不對(duì)的。小學(xué)生也是公民，應(yīng)該享有憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利，履行法定的義務(wù)。

憲法規(guī)定了公民的平等權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)，規(guī)定了公民享有人身自由、宗教信仰自由，受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)等最重要的基本權(quán)利；同時(shí)也規(guī)定了公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)，遵守憲法和法律，維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益，保衛(wèi)祖國(guó)、服兵役、勞動(dòng)、受教育、納稅、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等基本義務(wù)。

【看一看】 我們是國(guó)家的小主人

一天，三年級(jí)小學(xué)生劉明和好朋友李紅到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏飛得正高的時(shí)候，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏一連翻了幾個(gè)筋斗，掛在了廣場(chǎng)旁邊的路燈桿上。劉明見(jiàn)狀，便從路邊撿起一塊磚頭，想把風(fēng)箏從燈桿上打下來(lái)。正當(dāng)他要把磚頭扔出去的時(shí)候，李紅大喊一聲：“不行，這樣會(huì)把路燈砸壞的！”劉明嚇了一跳，不高興地說(shuō)：“你懂什么？ 不這樣的話(huà)風(fēng)箏怎么能下來(lái)！”“那也不能損壞公物！因?yàn)槲覀兌际菄?guó)家的主人！”李紅毫不示弱地說(shuō)。

李紅說(shuō)得很對(duì)，我們是國(guó)家的小主人。我們每個(gè)小學(xué)生從小就應(yīng)樹(shù)立法制觀念，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，幫助他人，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

【學(xué)一學(xué)】 《中華人民共和國(guó)憲法》第五十三條規(guī)定: 中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。

四、我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)

我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)主要有全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府、民族自治地方的自治機(jī)關(guān)、人民法院和人民檢察院。

全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。

國(guó)家主席和副主席由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。

國(guó)務(wù)院即中央人民政府，是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)。國(guó)務(wù)院實(shí)行總理負(fù)責(zé)制。

中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)武裝力量。

地方各級(jí)人民代表大會(huì)在本行政區(qū)域內(nèi)，保證憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行。地方各級(jí)人民政府對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。

民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)和人民政府。民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼巍⒔?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。

中華人民共和國(guó)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，中華人民共和國(guó)人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。

第三講 國(guó)家的象征——國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都

每個(gè)國(guó)家都有自己的象征，都有國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和首都。我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，首都是北京。

一、國(guó)旗、國(guó)徽——中華人民共和國(guó)的標(biāo)志和象征

中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志和象征。國(guó)旗的顏色是紅色，象征著她是用革命先輩的鮮血染成的。紅旗的長(zhǎng)寬比例為3:2，左上方綴著五顆黃色的五角星，大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小的五角星環(huán)拱于大五角星之右，并各有一個(gè)角尖對(duì)著大星的中心點(diǎn)，象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)，以及全中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?/p>

中華人民共和國(guó)國(guó)徽是中華人民共和國(guó)主權(quán)的象征和標(biāo)志。中華人民共和國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容為國(guó)旗、天安門(mén)、齒輪和麥稻穗，象征中國(guó)人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)的新民主主義革斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的新中國(guó)的誕生。

【看一看】 永不褪色的國(guó)旗

星期一，學(xué)校組織舉行升旗儀式，小明是今天的升旗手。小明從教室里拿起國(guó)旗就要走，卻被班主任王老師攔住。王老師對(duì)小明說(shuō)：“這個(gè)國(guó)旗已經(jīng)有點(diǎn)破舊了，我去辦公室拿一個(gè)新的國(guó)旗給你。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》第十七條規(guī)定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國(guó)旗。

第三條規(guī)定：中華人民共和國(guó)國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。每個(gè)公民和組織，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗。

【讀一讀】 升國(guó)旗

晨光中，校園里。奏國(guó)歌，升國(guó)旗。我們都行注目禮。同學(xué)們，齊努力。為祖國(guó)，勤學(xué)習(xí)，裝扮河山更美麗。

二、國(guó)歌——全國(guó)各族人民的心聲

國(guó)歌，就是代表一個(gè)國(guó)家民族精神的歌曲。在重要的慶典、集會(huì)、正式的外交場(chǎng)合、重大的國(guó)際性集會(huì)（例如國(guó)際體育比賽）中，一般都要演奏或演唱國(guó)歌。

我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲，誕生于中華民族生死存亡關(guān)頭，凝聚著中華兒女“不做亡國(guó)奴”的怒吼。中華人民共和國(guó)成立后，《義勇軍進(jìn)行曲》被定為國(guó)歌，與國(guó)旗、國(guó)徽一樣成為中華人民共和國(guó)的標(biāo)志和象征。

三、首都——全國(guó)各族人民向往的地方

中華人民共和國(guó)的首都是北京，這是全國(guó)各族人民都向往的地方。北京是我國(guó)最著名的歷史文化名城。早在2000年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，就曾為燕國(guó)的都城，古稱(chēng)薊。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，發(fā)展成為我國(guó)北方的軍事重鎮(zhèn)和北方各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的樞紐。漢唐時(shí)期為幽州治所。遼建為陪都。金、元、明、清各代均定都于此。當(dāng)時(shí)1949年1月31日北平宣告和平解放，同年9月27日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議一致通過(guò)了“中華人民共和國(guó)首都——北京”的決議。10月1日北平正式改名北京，從此北京便作為新中國(guó)的首都，成為當(dāng)代中國(guó)的政治中心和國(guó)際交往的中心。

第四講 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

1997年7月1日零時(shí)，中華人民共和國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，經(jīng)歷了百年滄桑的香港回到祖國(guó)的懷抱，中國(guó)政府開(kāi)始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。

1999年12月20日零時(shí)，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》樂(lè)曲聲中，中華人民共和國(guó)國(guó)旗和中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)區(qū)旗在澳門(mén)莊嚴(yán)升起。從此，澳門(mén)回到祖國(guó)的懷抱。

一、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是中華民族的最高利益

中國(guó)是歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。早在2000 多年前，中國(guó)就確立了統(tǒng)一國(guó)家的基本格局。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，雖然數(shù)度出現(xiàn)政權(quán)分立，但國(guó)家統(tǒng)一的基本格局沒(méi)有改變。1949 年新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民共同建設(shè)和繁榮發(fā)展了統(tǒng)一多民族的社會(huì)主義國(guó)家。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。

臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分

臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，臺(tái)灣的歷史與大陸的歷史緊密相連，一脈相承。中國(guó)歷代政府在臺(tái)灣先后建立了行政機(jī)構(gòu)，行使管轄權(quán)。我們絕對(duì)不允許“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力以任何名義、任何方式把臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府一貫主張以“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針解決臺(tái)灣問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)灣獨(dú)立”，反對(duì)任何旨在制造“兩個(gè)中國(guó)”、“一中一臺(tái)”的圖謀，不承諾放棄使用武力解決臺(tái)灣問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是臺(tái)灣海峽兩岸人民的迫切愿望。中國(guó)統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，人心所向，是任何人都不能阻擋的。我們必須同破壞國(guó)家統(tǒng)一、分裂國(guó)家的行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

二、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家

“五十六個(gè)民族，五十六支花。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。”我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，每個(gè)民族都是祖國(guó)大家庭的一份子。各民族同胞像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)和睦。

三、國(guó)家給予少數(shù)民族地方優(yōu)惠政策

國(guó)家實(shí)行少數(shù)民族地方區(qū)域自治制度，讓少數(shù)民族同胞真正當(dāng)家做主人。并且在全國(guó)人民代表大會(huì)代表的名額上確定了少數(shù)民族同胞的代表名額，“人口特少的民族，至少應(yīng)有代表一人”。國(guó)家還支持少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟(jì)，給予特殊優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策。國(guó)家法律還規(guī)定在訴訟程序中，允許少數(shù)民族同胞使用自己民族的語(yǔ)言。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)憲法》第四條規(guī)定：中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。

【讀一讀】

青藏鐵路是實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的標(biāo)志性工程，是中國(guó)新世紀(jì)四大工程之一。該路東起青海西寧，西至拉薩，全長(zhǎng)1956公里。青藏鐵路是世界海拔最高、線(xiàn)路最長(zhǎng)的高原鐵路，已于2006年7月1日9：00全線(xiàn)通車(chē)。

第五講 未成年人享有的基本權(quán)利

憲法賦予了每個(gè)公民平等的權(quán)利。未成年人一定要了解自己所享有的權(quán)利，才能夠維護(hù)好自己的合法權(quán)益。未成年人享有的基本權(quán)利第五講

一、人身自由權(quán)

人身自由權(quán)是我國(guó)憲法賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，任何人都不得非法拘禁或者限制公民的人身自由。未成年人也享有人身自由的權(quán)利，未成年人的父母或者監(jiān)護(hù)人也不得隨意限制未成年人的人身自由。

【看一看】 關(guān)不住的親情

小麗父母離婚了，法院判決由小麗的媽媽撫養(yǎng)小麗。小麗跟媽媽一起生活了半年，一直很想念爸爸。小麗想要去看爸爸，但是媽媽不允許。一個(gè)星期日，小麗想偷偷跑出去找爸爸，但是剛跑下樓就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽把小麗關(guān)在家里，不允許她出去。這一天小麗放學(xué)回家，遇到居委會(huì)的王奶奶，就把自己的事情跟王奶奶說(shuō)了。王奶奶陪小麗回家，對(duì)小麗的媽媽說(shuō)：“我國(guó)法律禁止非法拘禁和限制公民的人身自由。雖然小麗是你的女兒，但是你也不能限制小麗的人身自由，不能限制她去看望她爸爸的權(quán)利。”

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)憲法》第三十七條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

【讀一讀】

廣義的人身自由除身體自由不受侵犯外還包括與人身緊密聯(lián)系的三個(gè)方面：（1）公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯；（2）公民的住宅不受侵犯；（3）公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。

二、姓名權(quán) 【看一看】 他人姓名不能冒用

小亮和小明放學(xué)后來(lái)到公園。小亮看到旁邊有一個(gè)雕塑，就想在上面寫(xiě)上“小亮到此一游”，但是又怕學(xué)校和父母發(fā)現(xiàn)。小亮突然想到，前幾天和小磊打了一架，要是把他的名字寫(xiě)在上面，被人發(fā)現(xiàn)以后，學(xué)校和家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng)他。于是就把小磊的名字寫(xiě)在了上面。小明看到以后就對(duì)小亮說(shuō)：“小亮，你冒用了小磊的名字，侵犯了小磊的姓名權(quán)，這樣是不對(duì)的。”

姓名權(quán)主要包括三項(xiàng)權(quán)利，姓名決定權(quán)、姓名變更權(quán)、姓名使用權(quán)。這里小亮侵犯了小磊的姓名使用權(quán)。姓名使用權(quán)是一種專(zhuān)有的使用權(quán)，他人不得故意使用別人的姓名。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)民法通則》第九十九條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。

【讀一讀】

在現(xiàn)實(shí)中有重名的現(xiàn)象，但這并不屬于侵權(quán)行為。重名也叫姓名的平行，即數(shù)人合法取得同一姓名。在這種情形下，各人都有權(quán)使用自己的姓名，也都是正當(dāng)行使權(quán)利。

三、隱私權(quán) 【看一看】 帽子下的秘密

小杰最近上學(xué)總戴著厚厚的鴨舌帽，連上課都不摘掉，老師也不管他，同學(xué)們非常好奇，打賭誰(shuí)要是摘掉了小杰的帽子，大家就集體請(qǐng)他吃飯。于是在下課的時(shí)候，同班的小龍一把摘掉了小杰的鴨舌帽，憤怒的小杰和小龍廝打在一起，小龍把帽子扔給了其他同學(xué)，于是同學(xué)們傳來(lái)傳去，小杰看到搶不回來(lái)，氣得哭著跑開(kāi)了。這時(shí)大家才注意到，小杰的頭發(fā)居然稀稀疏疏的，而且好像在頭上還有瘡。小杰連續(xù)幾天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，王老師了解到事情的起因，開(kāi)了一次集體班會(huì)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“隱私權(quán)是法律賦予每個(gè)人的權(quán)利，任何人都無(wú)權(quán)干涉他人的隱私。同學(xué)們的通信、日記、身體隱疾及家庭情況，都屬于隱私，我們每個(gè)人都要尊重個(gè)人的隱私。小杰身體有病，大家更要鼓勵(lì)他與病魔作斗爭(zhēng)，而不應(yīng)該嘲笑他。如果別人這么做，換做我們是小杰會(huì)怎么想呢？”

小杰在老師的鼓勵(lì)下終于又回到了學(xué)校，一進(jìn)班級(jí)，小杰驚訝地發(fā)現(xiàn)，所有同學(xué)的頭上都戴了一頂厚厚的鴨舌帽。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

【讀一讀】

在個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，總會(huì)有些不想為人所知的小秘密，由于好奇、想了解孩子情況等其他原因，父母等其他人有時(shí)候會(huì)偷看我們的日記、信件、手機(jī)短信等，其實(shí)這種行為嚴(yán)重地侵犯了我們的隱私權(quán)，從而令我們產(chǎn)生抵觸情緒。所以，未成年人要注重保護(hù)隱私權(quán)，既尊重他人隱私，也捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。

四、生命健康權(quán)

生命健康權(quán)是公民所享有的保持自身的生命安全、身體健康、生理機(jī)能完整的人身權(quán)利。它包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)，是公民最根本的人身權(quán)利。我國(guó)法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。未成年人作為社會(huì)中的弱勢(shì)群體和民族的未來(lái)，其生命和健康受法律的特殊保護(hù)。

【看一看】 狠心的爸爸

小明的父親最近失業(yè)了，晚上經(jīng)常酗酒后毆打小明。小明的性格變得很孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始下降。張老師發(fā)現(xiàn)小明最近有點(diǎn)異常，于是叫他來(lái)談心，發(fā)現(xiàn)了小明身上道道的青紫痕跡。

這天晚上，張老師同小明等到了很晚，小明的父親才醉醺醺地回來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到小明的老師說(shuō)起自己毆打小明的事情，覺(jué)得很丟面子，又要上前毆打小明。張老師及時(shí)攔住了他，并告訴他：“你不能打小明。你已經(jīng)侵犯了小明的生命健康權(quán)。小明是未成年人，未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。”

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)憲法》第四十九條規(guī)定：父母有教育未成年子女的義務(wù)。禁止虐待老人、婦女和兒童。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十條第二款規(guī)定：禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

五、休息權(quán)

休息權(quán)是我們享有的一項(xiàng)很重要的權(quán)利。國(guó)家保障公民在工作、學(xué)習(xí)之余，充分享有休息的時(shí)間。我們小學(xué)生處于身體發(fā)育階段，尤其需要充足的休息時(shí)間。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)我們的休息權(quán)作了明確的規(guī)定。

【看一看】 小欣的假期

小欣最近忙得不可開(kāi)交，既要準(zhǔn)備考試，又要兼顧學(xué)校組織的軍樂(lè)隊(duì)。為了在市里舉行的軍樂(lè)比賽中取得好成績(jī)，軍樂(lè)隊(duì)李老師要求軍樂(lè)隊(duì)所有隊(duì)員周六、日都要到學(xué)校來(lái)練習(xí)。可小欣覺(jué)得最近太累了，會(huì)影響到學(xué)習(xí)，于是向李老師請(qǐng)假。沒(méi)想到李老師怕影響學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)的成績(jī)，不允許小欣請(qǐng)假。小欣覺(jué)得很為難，不知道怎么辦才好。班主任劉老師聽(tīng)說(shuō)了以后，及時(shí)跟李老師進(jìn)行了溝通協(xié)調(diào)，同時(shí)告訴小欣：“小學(xué)生也享有休息的權(quán)利。”

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

六、受教育權(quán) 未成年人是國(guó)家的未來(lái),國(guó)家法律明確規(guī)定未成年人享有受教育的權(quán)利。國(guó)家普及九年義務(wù)教育制度，充分保障未成年人受教育的權(quán)利。未成年人的父母和其他監(jiān)護(hù)人不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

【看一看】 我要上學(xué)

張亮是一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)良，很受老師和同學(xué)喜歡。但不知為什么，最近張亮總是心事重重的。原來(lái)，張亮的父親認(rèn)為，要在社會(huì)上混口飯吃，讀那么多書(shū)沒(méi)用，只要上幾年小學(xué)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)做四則運(yùn)算就足夠了。于是打算在張亮小學(xué)畢業(yè)后，就讓他輟學(xué)跟自己學(xué)做生意。張亮的班主任了解到這一情況，對(duì)張亮的父親勸道：每個(gè)公民都有接受義務(wù)教育的權(quán)利，至少應(yīng)該讓張亮上完初中；但張父則反駁：既然是權(quán)利那就完全可以不行使，義務(wù)教育是學(xué)校的義務(wù)，不是學(xué)生的義務(wù)。

張父的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。公民受教育權(quán)是受法律保障的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是基本義務(wù)。接受義務(wù)教育既是適齡兒童的權(quán)利，也是其必須履行的法定義務(wù)。“義務(wù)教育”包括小學(xué)階段六年、初中階段三年的全部九年義務(wù)教育。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)憲法》第四十六條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

七、受監(jiān)護(hù)權(quán)

監(jiān)護(hù)權(quán)是監(jiān)護(hù)人對(duì)于未成年人和精神病人等無(wú)民事行為能力人和限制行為能力人的人身權(quán)益、財(cái)產(chǎn)權(quán)益所享有的監(jiān)督、保護(hù)的身份權(quán)。未成年人有權(quán)要求父母行使監(jiān)護(hù)權(quán)，父母有監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。父母應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和生活條件，保障未成年子女健康成長(zhǎng)。父母還應(yīng)當(dāng)保護(hù)未成年子女的合法權(quán)益，禁止家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年子女。

【看一看】 誰(shuí)來(lái)管我

小強(qiáng)的父母離婚了，法院判決由小強(qiáng)的爸爸撫養(yǎng)小強(qiáng)。但是小強(qiáng)的父母雙方各自組成了新的家庭，他們都不愿意撫養(yǎng)小強(qiáng)。居委會(huì)李奶奶知道這件事情以后，對(duì)小強(qiáng)的爸爸做了大量的說(shuō)服教育工作。李奶奶對(duì)小強(qiáng)的爸爸說(shuō)：“國(guó)家法律規(guī)定父母對(duì)未成年子女有監(jiān)護(hù)的責(zé)任和撫養(yǎng)的義務(wù)，保證未成年人享有受監(jiān)護(hù)的權(quán)利。法院判決小強(qiáng)由你撫養(yǎng)，你就應(yīng)該承擔(dān)起監(jiān)護(hù)小強(qiáng)的義務(wù)。”最終，小強(qiáng)的爸爸在李奶奶的勸說(shuō)下答應(yīng)撫養(yǎng)小強(qiáng)。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

八、財(cái)產(chǎn)權(quán)

財(cái)產(chǎn)權(quán)，也就是對(duì)財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利。根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，未成年人可以享受的財(cái)產(chǎn)權(quán)利的范圍與成年人是相同的，主要包括：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)、著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)等。未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)。

【看一看】 飛來(lái)的巨獎(jiǎng)

小芳在放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了爸爸的同事王叔叔。王叔叔對(duì)小芳說(shuō)：“我手氣不好，小丫頭，給你2元錢(qián)，你買(mǎi)張?jiān)囋嚕辛霜?jiǎng)歸你。”小芳用這2元錢(qián)買(mǎi)了一張彩票。開(kāi)獎(jiǎng)后，小芳居然中了一等獎(jiǎng)，稅后獎(jiǎng)金6萬(wàn)余元。王叔叔聞?dòng)嵳业叫》嫉母改福Q(chēng)小芳是7歲小孩，沒(méi)有民事行為能力，不能接受他的贈(zèng)與，所以獎(jiǎng)金應(yīng)歸他所有，他可以給小芳1萬(wàn)元做報(bào)酬。小芳的父母不同意，王叔叔就到法院起訴。法院判決王叔叔敗訴。

王叔叔認(rèn)為小芳是無(wú)民事行為能力人，不能接受其贈(zèng)與，缺乏法律依據(jù)。根據(jù)贈(zèng)與合同的規(guī)定，公民之間贈(zèng)與關(guān)系的成立，以贈(zèng)與物的交付為準(zhǔn)。也就是說(shuō)，王叔叔將2元錢(qián)交付給小芳去買(mǎi)彩票時(shí)，小芳就取得了這2元錢(qián)的所有權(quán)，用這2元錢(qián)買(mǎi)彩票中的獎(jiǎng)，當(dāng)然屬于小芳。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)民法通則》第九條規(guī)定：公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。

《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)民法通則>若干問(wèn)題的意見(jiàn)（試行）》第六條規(guī)定：無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎(jiǎng)勵(lì)、贈(zèng)與、報(bào)酬，他人不得以行為人無(wú)民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無(wú)效。

九、繼承權(quán)

繼承權(quán)是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。我國(guó)法律保護(hù)公民合法的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人同樣享有繼承權(quán)。

【看一看】 媽媽的房子

小偉的父母離婚后，各自組成了新的家庭。法院判決小偉由爸爸撫養(yǎng)。在小偉上小學(xué)的時(shí)候，他的媽媽患病去世了。小偉的媽媽去世前留有一套房子，房子的房產(chǎn)證上寫(xiě)的是小偉媽媽的名字。小偉的媽媽去世后，這套房子被小偉的繼父出售了。小偉的爸爸聞?dòng)嵑笳业叫サ睦^父，要求他把小偉應(yīng)繼承的那部分遺產(chǎn)交還給小偉。小偉的繼父不同意，小偉的爸爸向法院起訴。法院判決小偉的繼父應(yīng)當(dāng)歸還小偉應(yīng)繼承的那部分遺產(chǎn)。

小偉的父母雖然離婚了，也各自建立了新的家庭，但是小偉和媽媽的血緣關(guān)系依然存在，依然是母子關(guān)系。小偉是他媽媽遺產(chǎn)的第一順序繼承人，有權(quán)利獲得媽媽的遺產(chǎn)，任何人不得為個(gè)人利益而侵犯他人的繼承權(quán)。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)繼承法》第十條規(guī)定：遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母??本法所說(shuō)的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本法所說(shuō)的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母??

第十三條第一款規(guī)定：同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。第二十九條規(guī)定：遺產(chǎn)分割應(yīng)當(dāng)有利于生產(chǎn)和生活需要，不損害遺產(chǎn)的效用。不宜分割的遺產(chǎn)，可以采取折價(jià)、適當(dāng)補(bǔ)償或者共有等方法處理。

第六講 未成年人的權(quán)益保護(hù)

未成年人是家庭的重要成員，承載著父母的希望，同時(shí)也是人類(lèi)的未來(lái)。因此，對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)必須重視起來(lái)。

一、未成年人的家庭保護(hù)

未成年人的家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭保護(hù)是對(duì)未成年人保護(hù)的重要環(huán)節(jié)，家庭保護(hù)的好壞，直接影響未成年人的成長(zhǎng)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭是人生的第一站，父母便是孩子的第一任老師。父母不經(jīng)意的行為，會(huì)在潛移默化中對(duì)孩子一生的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。

【看一看】 誰(shuí)教育了誰(shuí)？

汪松的父母對(duì)其教育是很?chē)?yán)格的：放學(xué)后不許下樓玩；作業(yè)做不完不許看電視；不許上網(wǎng)玩游戲。一旦違反，輕則責(zé)罵，重則痛打。

而汪松的父親整天沉迷于麻將中，常常呼朋喚友，打牌搓麻。汪松的母親勸他，他總不以為意，常說(shuō)：“我工作每天那么辛苦，正事做完了，回來(lái)玩玩麻將放松一下，有什么大不了的？”講 未成年人的權(quán)益保護(hù)

一天，汪松的父親下班后剛到門(mén)外，就聽(tīng)到屋里傳來(lái)麻將之聲，不禁技癢，打算試試手氣，誰(shuí)知開(kāi)門(mén)卻大吃一驚，只見(jiàn)汪松正和幾個(gè)年齡相若的小孩搓了個(gè)不亦樂(lè)乎。

父親立刻火冒三丈，動(dòng)手就打。汪松一邊大哭，一邊喊：“我作業(yè)寫(xiě)完了，玩玩麻將有什么大不了的？”一句話(huà)問(wèn)得他父親瞠目結(jié)舌。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十一條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣(mài)淫等行為。

【讀一讀】

孩子們能否健康成長(zhǎng)和他們受到的教育有關(guān)，父母是孩子的啟蒙老師，父母更要盡到自己的責(zé)任，幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。所謂培養(yǎng)、所謂教育，可以用巴金先生的這樣一句話(huà)來(lái)闡述：“我們希望子女成龍，首先就要盡父母的職責(zé)。”

二、未成年人的學(xué)校保護(hù)

未成年人的學(xué)校保護(hù)，是指有關(guān)的學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照我國(guó)未成年人保護(hù)法及其他有關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要方面。

【看一看】 如此老師

小鄭是某小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。一天下午在語(yǔ)文課上，因小鄭喊叫其他同學(xué)的綽號(hào)，擾亂了課堂紀(jì)律，劉老師將其叫上講臺(tái)，對(duì)其進(jìn)行了體罰，造成小鄭右下頜軟組織挫傷。次日，小鄭的家長(zhǎng)到學(xué)校交涉，劉老師當(dāng)面向小鄭及其家長(zhǎng)道歉。學(xué)校在支付了小鄭醫(yī)藥費(fèi)后，應(yīng)小鄭家長(zhǎng)要求，將小鄭調(diào)入三年級(jí)其他班級(jí)。

【學(xué)一學(xué)】 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

三、未成年人的社會(huì)保護(hù)

未成年人的社會(huì)保護(hù)是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)行的保護(hù)。這主要要求社會(huì)給未成年學(xué)生提供好的條件、場(chǎng)所，禁止他們參加一些不利于其成長(zhǎng)的活動(dòng)。

社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)主要體現(xiàn)在以下方面：未成年人的安全與健康、未成年人的榮譽(yù)權(quán)、未成年人的智力成果權(quán)、保護(hù)有特殊天賦和突出成就的未成年人、公共場(chǎng)所優(yōu)惠開(kāi)放等。社會(huì)對(duì)未成年人生理、心理等多方面進(jìn)行了保護(hù)，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和注重。

【看一看】 進(jìn)不去的網(wǎng)吧

放學(xué)后，小紅和洋洋等幾個(gè)同學(xué)一起回家。經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路邊新開(kāi)了一家網(wǎng)吧。洋洋說(shuō)：“今天作業(yè)比較少，咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩會(huì)兒游戲吧!”于是，小紅、洋洋和幾個(gè)同學(xué)一起朝網(wǎng)吧走去。到了網(wǎng)吧門(mén)口，幾個(gè)人就被保安叔叔攔住了。“憑什么不讓我們進(jìn)？”保安叔叔告訴大家說(shuō)：“因?yàn)槟銈兲×耍覈?guó)法律有規(guī)定，未成年人不能進(jìn)入。”

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定：中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

【讀一讀】

歌舞廳和網(wǎng)吧是營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，常有社會(huì)上的不良青年混跡其中。未成年人年齡小，判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力不強(qiáng)，容易受身邊環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)的影響。一方面，未成年人自控能力比較弱，面對(duì)暴力、色情、反動(dòng)、游戲等不良誘惑，往往沉迷其中不能自拔，逐漸滑向犯罪的深淵；另一方面，未成年人的自我保護(hù)能力較弱，在營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所容易受到傷害，甚至遭到綁架、誘騙、拐賣(mài)。

第七講 愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球

想一地球是我們賴(lài)以生存的家園。隨著人類(lèi)活動(dòng)的增加，環(huán)境不斷惡化，曾經(jīng)美麗的地球變得“傷痕累累”。未成年人要從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。

一、什么是環(huán)境

環(huán)境是指我們生活的整個(gè)周?chē)澜纭Ｔ谶@一講里面我們用到的環(huán)境大多是指自然環(huán)境。從大的方面來(lái)說(shuō)，自然環(huán)境可以指我們的整個(gè)地球，從小的方面說(shuō)，可指我們生活和學(xué)習(xí)的小區(qū)、村落、校園等等。

環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，離開(kāi)了環(huán)境，人就不能生存，所以，我們必須愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜環(huán)境。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第二條規(guī)定：本法所稱(chēng)環(huán)境，是指影響人類(lèi)生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。

【讀一讀】

1972年第二十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”。世界環(huán)境日的意義，在于提醒全世界注意地球狀況和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。

二、垃圾分類(lèi)，從我做起

在日常生活中，我們每個(gè)人都在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地制造垃圾，比如我們吃零食時(shí)扔掉的包裝、吃飯時(shí)剩下的飯菜、洗碗洗衣服倒掉的臟水、用完的電池等等，這些垃圾如果處理不當(dāng)，既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境。但是如果我們可以好好利用，很多垃圾就可以變廢為寶。如廢紙回收可以經(jīng)過(guò)加工再變成紙；空玻璃瓶回收可以再加工成玻璃；廢鋼鐵經(jīng)過(guò)回爐鍛煉可以制造成新的鐵制品；廚房垃圾可以變成農(nóng)田的肥料，對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒還可以發(fā)電??所以我們平時(shí)要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，將不同的垃圾分裝起來(lái)，再送到垃圾站，這樣就完成了“垃圾變寶”的最基礎(chǔ)的工作。保護(hù)環(huán)境，要從我做起，你看，現(xiàn)在我們不就可以動(dòng)手做一件很有意義的事情嗎？

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》第四十二條規(guī)定：對(duì)城市生活垃圾應(yīng)當(dāng)及時(shí)清運(yùn)，逐步做到分類(lèi)收集和運(yùn)輸，并積極開(kāi)展合理利用和實(shí)施無(wú)害化處置。

三、愛(ài)護(hù)動(dòng)物和植物

動(dòng)物和植物是人類(lèi)的寶貴財(cái)富，是人類(lèi)的好朋友。缺少了朋友，人類(lèi)的生活便缺少了色彩，生態(tài)環(huán)境也會(huì)隨之發(fā)生變化。所以，愛(ài)護(hù)動(dòng)物和植物就顯得尤其重要，我們應(yīng)當(dāng)做動(dòng)物和植物的小衛(wèi)士。

【看一看】 小蝌蚪回家了

星期天下午，小明和幾個(gè)小朋友一起來(lái)到小河邊，撈了許多條小蝌蚪。回到家，小明把小蝌蚪放在魚(yú)缸里，看著它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，開(kāi)心極了。媽媽下班回到家，看見(jiàn)魚(yú)缸里的小蝌蚪，告訴小明：“小蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成小青蛙，青蛙是田園衛(wèi)士，是人類(lèi)的好朋友，它一年能吃掉好多害蟲(chóng)，我們要保護(hù)青蛙。”小明聽(tīng)了媽媽的話(huà)趕緊把小蝌蚪放回到小河中。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》第八條規(guī)定：國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。

【讀一讀】

珍稀動(dòng)物是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。它們和我們?nèi)祟?lèi)共同生活在地球上，給我們的家園帶來(lái)勃勃生機(jī)，但它們卻面臨著瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，森林被毀，剝奪了它們的棲息地；環(huán)境污染，破壞它們的生活環(huán)境；還有人類(lèi)的大量捕殺??現(xiàn)在保護(hù)野生動(dòng)物，尤其是珍惜的野生動(dòng)物，已受到世界各國(guó)的重視。1988年11月8日我國(guó)頒布了第一部野生動(dòng)物保護(hù)法，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要，那些傷害珍惜野生動(dòng)物的人將受到法律的嚴(yán)懲。

四、大家來(lái)植樹(shù) 【看一看】 植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)

3月12日，光明小學(xué)組織同學(xué)們?nèi)ス珗@植樹(shù)。有的同學(xué)嫌太累不想去，想在教室里復(fù)

習(xí)功課。老師知道后，對(duì)大家說(shuō)：“今天是植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)既是每個(gè)公民保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，又能培養(yǎng)我們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從小懂得保護(hù)環(huán)境，積極參加植樹(shù)活動(dòng)，只有多種樹(shù)、種草，才能減少沙塵暴，使我們的環(huán)境更美麗。參加植樹(shù)，綠化環(huán)境，是一件有意義的活動(dòng)，大家應(yīng)該積極地參加。”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都覺(jué)得很有道理，大家一起高高興興地去公園參加植樹(shù)活動(dòng)了。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)森林法》第十一條規(guī)定：植樹(shù)造林，保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。

【讀一讀】

樹(shù)木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是人類(lèi)最好的朋友。樹(shù)木是氧氣制造廠。1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0.73噸氧氣。樹(shù)木是粉塵過(guò)濾器。當(dāng)含塵量大的氣流通過(guò)樹(shù)林時(shí)，隨著風(fēng)速的植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)降低，空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)迅速下降。另外，有些樹(shù)木的表皮長(zhǎng)有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經(jīng)過(guò)樹(shù)林的氣流含塵量大大降低。樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病原菌。此外，樹(shù)木還是天然蓄水庫(kù)和天然空調(diào)。

五、保護(hù)環(huán)境從我做起

環(huán)境與我們的日常生活緊密聯(lián)系，息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境責(zé)無(wú)旁貸。同學(xué)們要從身邊的小事做起,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，講求公德，提高對(duì)公共衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。在日常生活中，我們除了節(jié)約能源以外，還可以重復(fù)利用水資源；自覺(jué)將產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類(lèi)；還有，我們還可以拒絕使用一次性筷子，保護(hù)森林資源；提倡購(gòu)物、買(mǎi)菜使用環(huán)保袋，避免白色污染；另外，向周?chē)娜罕娦麄饕恍┉h(huán)保知識(shí)和意義，參加有關(guān)環(huán)保或植樹(shù)造林方面的活動(dòng)，提高大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，大家一起努力，使我們的家園更加美好。

第八講 了解違法和犯罪

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，常常有很多人認(rèn)為違法就是犯罪，其實(shí)違法和犯罪是兩個(gè)既有聯(lián)系而又內(nèi)涵不同的概念。

了解違法和犯罪違法是指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民的利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。如闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰等。這些行為就是違反了法律。違反法律的行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。其中，只有違反了刑法才是犯罪。違法不等于犯罪，犯罪必定違法。

犯罪的概念在刑法上是指違反刑法規(guī)定，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，依照刑法應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪，依照其他法律法規(guī)進(jìn)行處罰。【看一看】 小明“犯罪”了

一群小朋友在樓下追跑打鬧。一不小心，小明把正在樓下散步的王奶奶給撞倒了，他趕緊把王奶奶扶起來(lái)，并真誠(chéng)地道歉。這時(shí)，小剛對(duì)小明說(shuō)：“你把王奶奶撞倒了，這是犯罪啊，警察會(huì)來(lái)抓你的！”小明感到很害怕，打電話(huà)把這件事告訴了爸爸。爸爸很快趕了過(guò)來(lái)，把王奶奶送去醫(yī)院檢查，幸好王奶奶沒(méi)什么大礙。從醫(yī)院回來(lái)后，爸爸告訴小明：“撞傷王奶奶只是民事侵權(quán)行為，要賠償醫(yī)藥費(fèi)，但這是一般的違法行為，不是犯罪，你別擔(dān)心。不過(guò)在樓下追跑打鬧是不安全的，以后一定要注意。”

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)刑法》第十三條規(guī)定：一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

【看一看】 如此過(guò)路費(fèi)

社會(huì)青年鄭某與杜某迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，天天泡在網(wǎng)吧，但是經(jīng)濟(jì)條件根本就不能滿(mǎn)足他倆上網(wǎng)的需要。為了弄錢(qián)上網(wǎng)，鄭某和杜某便在去往學(xué)校的僻靜小路上攔截過(guò)往的學(xué)生，索要所謂的“過(guò)路費(fèi)”。開(kāi)始的時(shí)候，還只向他們要五塊、十塊，后來(lái)發(fā)展到要一百、幾百。如果有誰(shuí)不給或沒(méi)有的話(huà)，鄭某和杜某就會(huì)狠狠地揍他一頓，還威脅他們不準(zhǔn)告訴家長(zhǎng)。后來(lái)學(xué)校察覺(jué)了此事，向派出所報(bào)了案。警察很快將鄭某和杜某捉拿歸案。

在法制課上，老師告訴大家，鄭某和杜某的行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪，將根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》的相關(guān)規(guī)定受到應(yīng)有的懲罰。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)刑法》第二百六十三條規(guī)定：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處以罰金；??

【讀一讀】

搶劫罪，是指以非法占有為目的，當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。搶劫罪是侵犯財(cái)產(chǎn)罪中最為嚴(yán)重的犯罪，在通常情況下，搶劫罪侵犯了被害人的財(cái)產(chǎn)，更為重要的是它還危害到被害人的人身安全。

【看一看】 囂張的小張

青年小張平時(shí)上班態(tài)度懶散，經(jīng)常違反勞動(dòng)紀(jì)律。一次，小張?jiān)诠ぷ鲿r(shí)間偷懶睡覺(jué)導(dǎo)致車(chē)床零件出現(xiàn)多個(gè)次品，給工廠造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。車(chē)間主任對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)教育，并對(duì)其進(jìn)行處罰。小張覺(jué)得車(chē)間主任是故意跟自己過(guò)不去，于是在一天下班后，小張糾集幾個(gè)社會(huì)青年把車(chē)間主任毆打致殘，然后逃逸。但很快小張就被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)抓獲并起訴，法院最終判處小張有期徒刑三年。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十三條規(guī)定：有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會(huì)秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：

（一）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；

（二）追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的；

（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的；

（四）在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的。

無(wú)論是違法還是犯罪，同學(xué)們都不能觸犯。我們要從小做起，從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法、守法的好學(xué)生、好公民，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，否則就可能走上犯罪道路。

第九講 遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離不良行為 不良行為是引發(fā)未成年人犯罪的重要原因。從司法實(shí)踐來(lái)看，許多未成年人最終走上犯罪道路，都是從有不良行為開(kāi)始的。所以我們小學(xué)生要從小學(xué)法、守法，遠(yuǎn)離不良行為，做遵紀(jì)守法的好少年。

青少年不良行為是指青少年違反社會(huì)公共生活準(zhǔn)則和有關(guān)行為規(guī)范，或者不能良好地適應(yīng)社會(huì)生活，從而給社會(huì)、他人和本人造成不良影響或者危害的行為。不良行為是消極行為，不構(gòu)成犯罪，但是不良行為的惡性發(fā)展，可能導(dǎo)致犯罪行為。因此，未成年人只有遠(yuǎn)離不良行為，才能更好地預(yù)防犯罪。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人的不良行為主要有：（1）曠課、夜不歸宿；（2）攜帶管制刀具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（6）參與賭博或者變相賭博；（7）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（9）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

【看一看】 后悔的小寧

小寧的爸爸在外地工作，媽媽是醫(yī)院的護(hù)士，經(jīng)常上夜班，平時(shí)很少有時(shí)間照顧小寧。由于缺少管教，小寧的學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，還常常因不遵守紀(jì)律而受到老師的批評(píng)和同學(xué)的輕視。

有一次考試，小寧的成績(jī)實(shí)在太差了，媽媽非常生氣，狠狠地教訓(xùn)了他。這之后小寧不僅沒(méi)有改進(jìn)，反而厭學(xué)情緒越來(lái)越強(qiáng)，甚至開(kāi)始曠課。老師把這個(gè)情況反映給小寧的父母，小寧又被狠狠地教訓(xùn)了一頓。于是他干脆逃學(xué)了，接連幾天都沒(méi)有回家。這可把他媽媽急壞了，爸爸也趕回來(lái)四處尋找，最后終于找到了在外面游蕩的小寧。

這次爸爸阻止了媽媽對(duì)小寧的責(zé)罵，好好地對(duì)小寧進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)，小寧終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。看到爸爸媽媽心急如焚的樣子，小寧心里也非常愧疚，他誠(chéng)懇地向爸爸媽媽道歉，并表示以后一定不會(huì)再曠課和夜不歸宿，自己要努力做一個(gè)好學(xué)生。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；??

【看一看】 小麗的錯(cuò)誤

小麗到自選商場(chǎng)玩，看見(jiàn)一個(gè)發(fā)卡非常漂亮，就趁售貨員不注意，悄悄放進(jìn)自己的書(shū)包，很快地走出商場(chǎng)。回家后，這個(gè)發(fā)卡被媽媽發(fā)現(xiàn)了，在媽媽的追問(wèn)下，小麗說(shuō)了實(shí)話(huà)。媽媽嚴(yán)肅地給小麗講了私拿別人東西的危害性，教育她犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)和改正，并帶著小麗到商場(chǎng)找到了售貨員阿姨，小麗很誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，我錯(cuò)了，這個(gè)發(fā)卡還給你。”售貨員阿姨看到這么乖的孩子，邊笑邊說(shuō)：“勇于認(rèn)錯(cuò)的孩子就是好孩子！小朋友，再也不要隨便拿別人東西了啊！”

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：??

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；??

【看一看】 粗野的小齊

小齊是一所中學(xué)的初中二年級(jí)學(xué)生。由于家庭環(huán)境不好，缺少管教，小齊從小養(yǎng)成喜歡罵人打架的壞毛病。他平時(shí)經(jīng)常欺負(fù)班上的同學(xué)，隨便給他們起外號(hào)，指使同學(xué)為他做事，稍有不從，他就惡語(yǔ)相向，揮拳威脅。由于他身體強(qiáng)壯高大，同學(xué)們都不敢惹他。老師對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，也無(wú)濟(jì)于事，他全都當(dāng)作耳旁風(fēng)。有一次，他與鄰班的男同學(xué)因?yàn)橐患∈掳l(fā)生爭(zhēng)吵，一怒之下，竟將對(duì)方推下樓梯，導(dǎo)致那名同學(xué)顱內(nèi)出血，不幸死亡，小齊最終不得不接受法律的制裁。

【學(xué)一學(xué)】 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：??

（三）打架斗毆、辱罵他人； ??

第十講 未成年人的司法救濟(jì)

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，對(duì)未成年人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和特別司法保護(hù)，使其健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同任務(wù)。未成年人的司法救濟(jì)

一、未成年人的權(quán)益不可侵犯

未成年人是指未滿(mǎn)18 周歲的公民。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是含苞待放的花朵，是清晨剛剛升起的太陽(yáng)。關(guān)心、愛(ài)護(hù)和特別保護(hù)未成年人、讓他們健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任。

每一個(gè)未成年人都有自己的合法權(quán)益。法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，任何人不得隨意侵犯。

二、權(quán)益維護(hù)的途徑——司法救濟(jì)

小學(xué)生要維護(hù)自己的合法權(quán)益，首先要樹(shù)立依法維權(quán)的法律意識(shí)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，了解自己享有哪些權(quán)利、承擔(dān)哪些義務(wù)，一旦發(fā)現(xiàn)自己的合法權(quán)利被他人非法侵害，要有維護(hù)權(quán)利的勇氣和決心。

【看一看】 問(wèn)題鋼筆怎么辦？

在一次有一百名小學(xué)生參加的調(diào)查活動(dòng)中，有這樣一道問(wèn)題：“如果新買(mǎi)的鋼筆不好用，你會(huì)怎么辦？”結(jié)果只有兩名學(xué)生回答要求退換，其他學(xué)生的回答不是“算了，湊用吧”，就是“再買(mǎi)一支好了”。而如果這樣的事情發(fā)生在外國(guó)的孩子身上，他們會(huì)怎么做呢？恰恰相反，除了極少數(shù)，其他人都會(huì)要求退換甚至進(jìn)行投訴。這樣一種現(xiàn)象告訴我們，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)維護(hù)自己合法權(quán)利的意識(shí)。當(dāng)自己的權(quán)利受到非法侵害時(shí)，不能忍氣吞聲，要勇于維護(hù)我們的權(quán)益。因?yàn)椋@本來(lái)就是我們的權(quán)利。

【學(xué)一學(xué)】

當(dāng)我們的權(quán)利受到非法侵害時(shí)，我們首先會(huì)想到向父母或者老師求助，這是我們尋求救濟(jì)的方式之一。除了向父母和老師求助以外，我們還有很多途徑可以選擇。我們可以通過(guò)申請(qǐng)申訴、行政復(fù)議、司法救濟(jì)等途徑維護(hù)我們的合法權(quán)利，其中司法救濟(jì)由于其中立性、獨(dú)立性和公正性，一直在權(quán)利的救濟(jì)方面發(fā)揮著不可替代的作用。

司法救濟(jì)就是當(dāng)我們的權(quán)利被侵害時(shí)，可以依照法定的方式和程序向特定的司法機(jī)關(guān)尋求幫助來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是打官司。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害，我們過(guò)協(xié)商、調(diào)解、申訴、行政復(fù)議等途徑仍然不能得到合理解決時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)通過(guò)司法救濟(jì)維護(hù)我們的合法權(quán)利。

三、未成年人的司法保護(hù)

未成年人的司法保護(hù)，是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及監(jiān)獄、少年犯管教所等勞動(dòng)改造執(zhí)行機(jī)關(guān)，依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。

【看一看】 冤枉人的安全門(mén)

小偉是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。周末，小偉去超市玩。從超市出來(lái)的時(shí)候，小偉手里什么都沒(méi)有拿，但門(mén)口的自動(dòng)報(bào)警器卻發(fā)出了“嗚嗚”的叫聲。于是，超市的保安就把小偉帶到辦公室詢(xún)問(wèn)，說(shuō)：“你如果拿了超市里的東西沒(méi)付錢(qián)，你就趕快交出來(lái)。”小偉說(shuō)：“我沒(méi)有偷東西。”保安見(jiàn)小偉不承認(rèn)，就不讓小偉回家，并讓小偉脫光衣服搜身檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何東西。后來(lái)經(jīng)調(diào)查，原來(lái)小偉的媽媽曾經(jīng)在這個(gè)超市給他買(mǎi)了一雙旅游鞋，當(dāng)時(shí)因?yàn)槌械南牌鞒霈F(xiàn)故障，沒(méi)有消磁，所以小偉受到了冤枉。小偉的父母認(rèn)為，超市的保安明知小偉是未成年人，在沒(méi)有通知他們到場(chǎng)的情況下，將小偉帶走，并進(jìn)行強(qiáng)行搜身，侵害了小偉的人身權(quán)益。小偉父母作為監(jiān)護(hù)人，將超市告到了法院。法院很快受理了此案，經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查和審理，最后判定超市公開(kāi)向小偉道歉，并且向小偉支付精神損失費(fèi)。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)憲法》第三十七條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由、禁止非法搜查公民的身體。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十一條第一款規(guī)定：未成年人的合法權(quán)益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)審理，并適應(yīng)未成年人生理、心理特點(diǎn)和健康成長(zhǎng)的需要，保障未成年人的合法權(quán)益。

【讀一讀】

對(duì)未成年人的司法保護(hù)不僅是在未成年人受到非法侵害時(shí)，在未成年人犯罪時(shí)也同樣應(yīng)當(dāng)給予司法保護(hù)。由于未成年人的心理和生理不同于成年人，我國(guó)法律對(duì)于違法犯罪的未成年人實(shí)行“教育、感化、挽救”的方針和“教育為主、懲罰為輔”的原則。對(duì)于犯罪的未成年人依法從輕、減輕或者免于處罰。公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院在辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護(hù)案件時(shí)，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，專(zhuān)案專(zhuān)辦，在詢(xún)問(wèn)未成年犯罪嫌疑人、詢(xún)問(wèn)未成年證人、被害人時(shí)，應(yīng)當(dāng)通知其監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)。

下 篇 小學(xué)生安全教育篇

本篇主要介紹安全知識(shí)，主要包括了遵守交通規(guī)則，防止校園事故，出游安全，飲食衛(wèi)生，防火、防盜、防搶、防騙，拒絕網(wǎng)癮、毒品，遠(yuǎn)離校園暴力，地震、洪水自救等知識(shí)。

第十一講 交通法規(guī)時(shí)刻記

青少年是祖國(guó)的花朵，社會(huì)主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是十分必要，這樣才為我們前進(jìn)的道路加上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，我與安全同行。

【看一看】 寧等三分，不搶一秒

小剛是三年級(jí)學(xué)生。一天，小剛放學(xué)回家正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，恰好交通信號(hào)燈變成了紅燈，禁止行人過(guò)馬路。小剛見(jiàn)這會(huì)兒車(chē)輛并不多，心想趕緊跑過(guò)去吧，何必在這里等著浪費(fèi)時(shí)間呢。于是他不顧一切地向?qū)γ媾苋ィ煌x務(wù)管理員叫他，他也不聽(tīng)。突然一輛小轎車(chē)飛奔而來(lái)。小剛傻眼了，嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。伴隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲，汽車(chē)終于停下來(lái)了，距離小剛只有兩米遠(yuǎn)。小剛慚愧地低下了頭，真誠(chéng)地跟司機(jī)叔叔和交管員道歉，表示以后一定要遵守交通規(guī)則，寧等三分，不搶一秒。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第二條規(guī)定：中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車(chē)輛駕駛?cè)恕⑿腥恕⒊塑?chē)人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法。

【讀一讀】

小學(xué)生在路上行走時(shí)，要注意交通安全：

1.在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2.集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

3.在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓?zhuān)@種做法應(yīng)當(dāng)提倡。

騎自行車(chē)的小學(xué)生，需要注意的安全事項(xiàng)： 1.要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況正常。2.自行車(chē)的車(chē)型大小要合適，不要騎兒童玩具車(chē)上街，也不要人小騎大車(chē)。3.不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē)；未滿(mǎn)十二周歲的兒童，不要騎自行車(chē)上街。4.自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不可逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

5.經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車(chē)等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。第一講交通法規(guī)時(shí)刻記

6.騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不追逐、打鬧。7.騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。

【記一記】 交通規(guī)則要記牢

走路要走人行道，不在路上追打鬧。交通信號(hào)看分明，交規(guī)時(shí)刻記在心。不騎快車(chē)不搶道，專(zhuān)道騎車(chē)很重要。轉(zhuǎn)彎慢行左右看，遇到情況靠邊站。乘車(chē)坐穩(wěn)手扶牢，身體不能出車(chē)窗，遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

第十二講 校園踩踏要提防

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所之一。由于小學(xué)生年齡小，自我保護(hù)能力弱，遇到集合或者緊急事件時(shí)，踩踏事故就是非常容易發(fā)生，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)預(yù)防。在平時(shí)的體育活動(dòng)中，我們也應(yīng)當(dāng)量力而為，不做危險(xiǎn)性較高的活動(dòng)。

【看一看】 晨跑悲劇

育英小學(xué)組織全體學(xué)生晨跑。在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集合。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，樓道電燈還未亮，教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門(mén)也未打開(kāi)，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。小紅是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，剛來(lái)到學(xué)校，教室在二樓，他們班的同學(xué)也都急著往樓上放書(shū)包。跑在前面摸黑下樓的學(xué)生與上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材嬌小的學(xué)生倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。

這幕校園悲劇的起因在于學(xué)校并未打開(kāi)教學(xué)樓西邊樓梯的鐵柵欄門(mén)，也未打開(kāi)樓道內(nèi)的電燈，造成下樓晨跑的學(xué)生和進(jìn)教室放書(shū)包的學(xué)生發(fā)生擁擠。小學(xué)生在發(fā)生擁擠時(shí)，不懂得采取防護(hù)措施也是事故發(fā)生的原因之一。

【學(xué)一學(xué)】

如何避免發(fā)生踩踏事故？

1.舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。2.盡量避免到擁擠的人群中去，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向過(guò)來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4.順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。5.假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

6.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

7.在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。8.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

9.在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

【讀一讀】

晚上8點(diǎn)20分，常德市某中心小學(xué)校園里突然停電，寂靜的夜空響起兩次長(zhǎng)鳴哨聲，該校精心策劃組織的停電防踩踏事故模擬演練正式開(kāi)始。

教學(xué)樓前、通往宿舍的主校道上應(yīng)急燈齊亮，14個(gè)班級(jí)分布在四個(gè)樓層的720余名學(xué)生，在當(dāng)堂輔導(dǎo)教師和班主任的組織下，按照預(yù)定的次序和路線(xiàn)有序地下樓，然后列隊(duì)經(jīng)主校道前往宿舍就寢。教學(xué)樓、宿舍樓、校道上的所有重點(diǎn)部位都有學(xué)校教師指揮、疏導(dǎo)和照明，班主任護(hù)送學(xué)生就寢后還一個(gè)鋪位一個(gè)鋪位的查到，從停電到學(xué)生全部安全就寢不到15分鐘。該校在白天做課間操時(shí)也進(jìn)行了防踩踏事故演練。

【看一看】 體育課上要小心

體育課上，體育老師在指導(dǎo)準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，其他同學(xué)自由活動(dòng)。小剛和小明兩人來(lái)到運(yùn)動(dòng)器械旁，看著高高的單杠，兩人打賭看誰(shuí)能爬上去。小明沿著單杠一邊的立柱往上爬，好不容易爬到單杠上面，兩手都是汗水。小明單腿跨過(guò)單杠，手一滑，從單杠上面摔下，造成右手骨折。

小明受傷的原因在于低估了爬上單杠的難度，高估了自己的體能，而且在單杠旁沒(méi)有做任何防護(hù)措施。這個(gè)事件中，學(xué)校也有一部分責(zé)任，體育老師在體育課上應(yīng)當(dāng)照顧同學(xué)們的安全，安排適合同學(xué)們年齡的體育活動(dòng)，而不能簡(jiǎn)單地讓同學(xué)們自由活動(dòng)。

【學(xué)一學(xué)】

小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1.做好準(zhǔn)備：換膠底鞋，防滑并增加彈性。女生要摘掉發(fā)卡，或者把發(fā)卡換成皮筋、頭繩等軟的飾物。衣服兜里不要裝堅(jiān)硬物品，以免摔倒時(shí)被扎傷。同時(shí)要根據(jù)老師的要求做好準(zhǔn)備活動(dòng)，避免肌肉拉傷、扭傷。

2.遵守規(guī)則：運(yùn)動(dòng)時(shí)要聽(tīng)老師的安排，尤其是在進(jìn)行器械運(yùn)動(dòng)時(shí)，要仔細(xì)聽(tīng)老師的講解，掌握好要領(lǐng)再開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，不要自以為是地去做。投擲運(yùn)動(dòng)要聽(tīng)口令，不能亂扔亂投。3.態(tài)度認(rèn)真：墊上運(yùn)動(dòng)要嚴(yán)肅一些，不能嘻嘻哈哈，動(dòng)作不認(rèn)真很有可能導(dǎo)致?lián)p傷，扭傷頸部、傷害脊柱或者大腦。

4.妥善處理：一旦受傷，不要急著起來(lái)，也不要亂搬亂**揉，否則會(huì)加重傷勢(shì)。可以讓校醫(yī)來(lái)幫助處理傷勢(shì)。等傷情好了以后再運(yùn)動(dòng)。

第十三講 外出安全記心間

為了使同學(xué)們能學(xué)習(xí)到一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)們的閱歷，學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們集體外出活動(dòng)。在外出集體活動(dòng)中，同學(xué)們要注意自我保護(hù)，防止安全事故發(fā)生。

【看一看】 豈能逞強(qiáng)

暑假，學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)ビ斡尽Ｍ瑢W(xué)們來(lái)到游泳館，大部分同學(xué)都在淺水區(qū)跟教練學(xué)習(xí)游泳。小強(qiáng)學(xué)得比較快，感覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就一個(gè)人向深水區(qū)游去。由于一開(kāi)始沒(méi)有按照教練的要求做準(zhǔn)備活動(dòng)就下水，小強(qiáng)游了一會(huì)兒就感覺(jué)右腿抽筋，身體向下沉，他在水面上掙扎。這時(shí)救生員看到小強(qiáng)溺水，急忙跳下水將小強(qiáng)救起。

小強(qiáng)溺水，主要是因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，過(guò)高地估計(jì)了自己的體能，就游向深水區(qū)，而且游泳前未按照教練的要求做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

【學(xué)一學(xué)】

小學(xué)生學(xué)習(xí)游泳應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1.必須有游泳教練或會(huì)游泳的家長(zhǎng)、老師給予保護(hù)，要有一個(gè)適合小學(xué)生特點(diǎn)的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.小學(xué)生在下水前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，如活動(dòng)活動(dòng)四肢，模仿一些游泳動(dòng)作，用冷水擦身等，以便適應(yīng)水的溫度。學(xué)會(huì)看池內(nèi)標(biāo)志，以免誤入深水區(qū)。

3.在水中的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一旦感覺(jué)不舒服，就馬上上岸，以免意外事故的發(fā)生。4.選擇在淺水區(qū)游泳，不易發(fā)生危險(xiǎn)。淺水區(qū)水溫較高，小學(xué)生容易適應(yīng)。5.入水池前不宜吃東西，也不能在肚子餓的狀態(tài)下游泳。可以在游泳半小時(shí)前吃點(diǎn)食物，做到不餓、不飽脹。

6.在大汗淋漓時(shí)不宜馬上進(jìn)入水池，應(yīng)先用干毛巾擦干汗水，待毛孔收縮后再入水池中。

7.感冒痊愈后1～2周內(nèi)不宜游泳，應(yīng)觀察是否有胸痛癥狀，怕因患感冒引起的心肌炎去游泳會(huì)產(chǎn)生意外。

【看一看】 乘車(chē)安全要記牢

光明小學(xué)組織學(xué)生們?nèi)ヒ巴馓で啵宦飞贤瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑都很開(kāi)心。汽車(chē)窗外的山水、路邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)和野果仿佛都是伸手可得的。李某不聽(tīng)老師上車(chē)前的教導(dǎo)，將手伸出車(chē)外采摘野果。他感覺(jué)差一點(diǎn)就能摘到了，就伸出了小半個(gè)身子。這時(shí)，汽車(chē)正在拐彎，前面有樹(shù)杈伸出，正好刮在李某的身上。李某疼得尖叫起來(lái)，這才看見(jiàn)胳膊上被劃破了兩處，正在流血。

在汽車(chē)行駛過(guò)程中，汽車(chē)兩邊不時(shí)會(huì)有對(duì)面駛來(lái)的或者后面超上來(lái)的車(chē)輛快速通過(guò)，還會(huì)有伸出的樹(shù)枝，將手和身體伸出車(chē)窗外容易對(duì)我們?cè)斐蓚Α＠钅呈軅褪且驗(yàn)椴宦?tīng)老師的教導(dǎo)，在汽車(chē)行駛過(guò)程中把手和身體伸出車(chē)窗外。

【學(xué)一學(xué)】 乘車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)：

1.乘車(chē)時(shí)，把頭和手臂縮進(jìn)窗內(nèi)，不要向車(chē)外亂扔雜物，以免被窗外物體劃傷或雜物傷及他人、污染環(huán)境。

2.乘坐小轎車(chē)，在前排應(yīng)系好安全帶，下車(chē)時(shí)應(yīng)先確定后方?jīng)]有汽車(chē)向前行駛，才能打開(kāi)車(chē)門(mén)。

3.排隊(duì)候車(chē)，不應(yīng)為了爭(zhēng)搶座位，在車(chē)沒(méi)停穩(wěn)的時(shí)候就扒門(mén)上車(chē)。上車(chē)后往里走，站在車(chē)門(mén)口容易被人擠下車(chē)。

4.乘地鐵、火車(chē)，候車(chē)時(shí)要站在安全線(xiàn)內(nèi)，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

5.在車(chē)上要抓穩(wěn)扶手，避免在汽車(chē)啟動(dòng)和剎車(chē)時(shí)摔倒。在車(chē)內(nèi)不能追逐打鬧。

第十四講 飲食衛(wèi)生不能忘

一日三餐是每個(gè)人每天都必不可少的，但是如果不注意飲食衛(wèi)生，誤食了過(guò)期變質(zhì)或不合格的食品就會(huì)引起食物中毒。未成年人應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。

【看一看】 “好吃”的食品

2010年5月3日晚8時(shí)許，小琪在廣場(chǎng)上游玩時(shí)，在街邊一小食品攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)了5毛錢(qián)一袋的“香辣棒”和5毛錢(qián)一袋的“炸雞排”小食品。小琪吃完一袋“香辣棒”后，于8時(shí)20分來(lái)到府前街一家超市內(nèi)的書(shū)店看書(shū)。起初她感到有些頭暈，接著視線(xiàn)開(kāi)始模糊，繼而出現(xiàn)了強(qiáng)烈嘔吐、腹瀉等癥狀。小琪急切地向超市服務(wù)員說(shuō)出家中電話(huà)號(hào)碼后，就失去了知覺(jué)，昏倒在超市門(mén)口。

未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，同時(shí)又處在行為習(xí)慣發(fā)展培養(yǎng)的階段，只有確立了正確的生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能保證每天的學(xué)習(xí)和生活能夠順利進(jìn)行，所以小學(xué)生要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后要洗手、不挑食偏食，不隨便吃三無(wú)（無(wú)產(chǎn)地、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期）食品飲品，預(yù)防食物中毒。

【學(xué)一學(xué)】

小學(xué)生飲食衛(wèi)生安全常識(shí)：

1.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，要注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前、便后洗手的良好習(xí)慣，盡量不要用手直接接觸食物，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播。

2.在商店選購(gòu)食品時(shí)，應(yīng)注意有無(wú)生產(chǎn)廠家及生產(chǎn)日期，不食用無(wú)標(biāo)簽或非正規(guī)生產(chǎn)廠家出產(chǎn)的包裝食品。

3.生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨便吃野菜、野果。

4.不去衛(wèi)生條件較差的馬路攤位上買(mǎi)食品，盡量少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類(lèi)食品如果制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

5.堅(jiān)持一日三餐，做到有規(guī)律進(jìn)食，不暴飲暴食，也不可隨意就不吃飯，盡可能根據(jù)氣候特點(diǎn)和個(gè)人身體狀況合理安排飲食，特別要注意患病期間的飲食衛(wèi)生。

【讀一讀】 食品安全真重要

食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。三無(wú)食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒幾率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。

第十五講 防火知識(shí)要學(xué)習(xí)

火災(zāi)是家庭、學(xué)校和社會(huì)的重要安全隱患之一。一幕幕火災(zāi)事故令人觸目驚心,在火災(zāi)死亡人員中,小學(xué)生占有很大比例。小學(xué)生在火災(zāi)中死亡的主要原因是發(fā)生火災(zāi)后,他們不知道如何逃脫,讓火魔奪走了他們幼小的生命。小學(xué)生應(yīng)該掌握防火、滅火、逃生、自救的方法，避免或減少在火災(zāi)中受到傷害。

【看一看】 火災(zāi)無(wú)情

小香是個(gè)很懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，看到父母每天辛苦工作，總想為父母減輕負(fù)擔(dān)。這天小香放學(xué)回家后，父母還沒(méi)回來(lái)，可是她的肚子已經(jīng)很餓了，于是就自己到廚房煮方便面吃。放上鍋，擰開(kāi)火之后，小香就到自己房間寫(xiě)作業(yè)去了，結(jié)果忘記了煮方便面的事情。等到她想起來(lái)出去查看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廚房已經(jīng)被濃煙籠罩，小香一下子就慌了神，嚇得大哭起來(lái)。

幸好樓下有人看見(jiàn)冒煙，已經(jīng)報(bào)了警，消防員叔叔趕到后，很快就把火撲滅了。得到消息趕回來(lái)的小香爸爸告訴消防人員，小香從小就很獨(dú)立，他們也一直對(duì)她很放心，沒(méi)想到這次會(huì)發(fā)生這樣的意外。消防員叔叔對(duì)小香的爸爸進(jìn)行了批評(píng)：“孩子畢竟還小，家長(zhǎng)不能大意，一些基本的安全常識(shí)還是要讓她知道。今天萬(wàn)一報(bào)警晚了些，整棟樓都有可能被殃及，后果將會(huì)不堪設(shè)想。”小香爸爸連忙點(diǎn)頭，表示慚愧。

【學(xué)一學(xué)】 小學(xué)生防火小常識(shí)：

1.點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專(zhuān)用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。2.到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。3.不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

4.不能亂拉電線(xiàn)，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。

5.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。6.陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片、燃放煙花爆竹。

7.吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。8.使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。小學(xué)生自救小常識(shí)：

1.睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床，俯身沖出房間。

2.如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門(mén)口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門(mén)，千萬(wàn)別出去！應(yīng)改走其他出口，并隨手把通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其他房間蔓延。

3.在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)避難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

4.千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。5.樓層高的情況下千萬(wàn)不要從窗口往下跳。6.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘坐電梯。

第十六講 機(jī)智沉著防搶騙

小學(xué)生年紀(jì)比較小，對(duì)人和事的判斷還不成熟，在復(fù)雜的社會(huì)中，會(huì)面臨許多意想不到的傷害。小學(xué)生要時(shí)刻提高警惕，保護(hù)自身的安全。

【看一看】 不翼而飛的伍拾元錢(qián)

明明和小海是同桌。上午第一節(jié)課下課，小海把媽媽給的50元零花錢(qián)放在文具盒里之后就出去活動(dòng)了，明明在一旁正好看到。上課鈴響了，小海回來(lái)后，翻開(kāi)文具盒拿筆，一下子發(fā)現(xiàn)剛才放的50元錢(qián)不翼而飛了。他問(wèn)明明，明明支支吾吾地說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。小海就報(bào)告給了老師。老師在課堂上公布了這件事情，坐在明明后排的軒軒說(shuō)：“老師，我剛才看見(jiàn)明明翻小海的文具盒了??”小海瞪著眼睛搶著說(shuō)：“老師老師，我那50塊錢(qián)上右下方缺了一個(gè)小角。”明明頓時(shí)臉紅了，羞愧地把小海的錢(qián)拿了出來(lái)。

【學(xué)一學(xué)】

俗話(huà)說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”同學(xué)們平時(shí)一定要有保護(hù)財(cái)物，防止偷盜的安全意識(shí)，采取必要的防盜措施。

1.注意“財(cái)不外露”，即不炫耀自己有錢(qián)或有貴重物品。

2.不把貴重物品帶到學(xué)校。若不注意把貴重物品帶到了學(xué)校，應(yīng)立即寄存到班主任（或熟悉的老師）處保管。

3.不要帶較多現(xiàn)金到學(xué)校。若是要上交的錢(qián)，到校后應(yīng)立即交給班主任，不要在自己身上滯留。

4.晚自習(xí)后及節(jié)假日、雙休日，一是要關(guān)鎖好教室的門(mén)窗，二是不要把錢(qián)和比較精致的物品，如電子表、計(jì)算器、比較貴的鋼筆等留在教室課桌的抽屜里。

【讀一讀】 小學(xué)生防盜小常識(shí)：

1.外出注意將門(mén)窗關(guān)嚴(yán)鎖好；

2.單獨(dú)一個(gè)人走路，遇到可疑人員，應(yīng)向人多的地方走； 3.外出乘車(chē)時(shí)，要看管好自己的錢(qián)物。錢(qián)不要放在一個(gè)地方，分裝較合適。

【看一看】 被騙的周清清

這天是放寒假的第三天，小學(xué)生周清清一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。“咚咚”，響起了敲門(mén)聲。周清清非常警覺(jué)地問(wèn)：“誰(shuí)呀?”媽媽說(shuō)要小心壞人，不能讓任何陌生人進(jìn)家，清清時(shí)刻牢記著。“修煤氣的。”敲門(mén)人接著說(shuō)：“煤氣味聞到了嗎?樓下的煤氣管爆了，管道一直裂到你們家，必須趕快搶修，不然要發(fā)生爆炸。”來(lái)人說(shuō)得十分緊急。清清想起媽媽和老師的話(huà)，煤氣泄露是容易中毒死亡的。萬(wàn)一自己被毒死怎么辦?這可不成，媽媽會(huì)很傷心的。清清透過(guò)防盜門(mén)往外一看，只見(jiàn)兩個(gè)年輕人身著藍(lán)色工作服，穿著和過(guò)去來(lái)檢修煤氣的工人師傅一模一樣。清清認(rèn)為，就是來(lái)修煤氣的，不會(huì)有假。

于是，清清就打開(kāi)了防盜門(mén)，讓他們趕緊進(jìn)來(lái)檢修煤氣管道。兩個(gè)陌生人剛一進(jìn)屋，意想不到的情況就發(fā)生了。他們一個(gè)反鎖上防盜門(mén)，一個(gè)迅速捂住周清清的嘴，往他嘴里塞上毛巾，兩個(gè)人將小清清捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，扔在沙發(fā)上。然后他們開(kāi)始了大肆“掠奪”。

【學(xué)一學(xué)】

犯罪分子之所以喜歡誘騙小學(xué)生開(kāi)門(mén)然后入室作案，是因?yàn)檫@樣不僅減少了撬門(mén)、撬鎖的麻煩，避免了室外作案容易被發(fā)覺(jué)和抓住弊端，而且作案收獲也非常豐厚。入室作案會(huì)使受害小學(xué)生的精神受到較大刺激，有的小學(xué)生甚至在反抗時(shí)被殺害。那么，當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，怎樣自己保護(hù)好自己，讓家長(zhǎng)真正放心呢? 第一，自己一人在家時(shí)，要鎖好防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，防止盜賊潛入。

第二，來(lái)訪者提出問(wèn)題時(shí)，你可以隔門(mén)與其對(duì)話(huà)；如果要幫助來(lái)人，可以將紙和筆遞出去給他寫(xiě)，切不能開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)。

第三，對(duì)自稱(chēng)是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話(huà)等的來(lái)人，可以給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)，或者給小區(qū)物業(yè)管理部門(mén)、派出所等打個(gè)電話(huà)，問(wèn)一下情況，一個(gè)電話(huà)就能防止上當(dāng)受騙。第四，當(dāng)有人說(shuō)是爸爸媽媽的同事時(shí)，可以反問(wèn)他爸爸媽媽的名字。第五，如果竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，你要迅速躲起來(lái)，伺機(jī)逃走和求救。無(wú)論什么情況，小學(xué)生都不要和壞人搏斗，以免傷及性命。

【讀一讀】

小學(xué)生外出防騙小常識(shí)：

1.同學(xué)們?cè)谂c父母一起外出時(shí)不小心走散了，應(yīng)該馬上去找警察叔叔或保安叔叔。

2.單獨(dú)外出時(shí)不要喝陌生人給的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發(fā)現(xiàn)壞人，或者碰到緊急的事可以打110報(bào)警求助。

3.記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話(huà)號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼。4.不要答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng)；不要隨便乘坐陌生人的汽車(chē)。5.與同學(xué)一起外出不要拉開(kāi)很大的距離，避免走失。6.放學(xué)后，要與同學(xué)結(jié)伴而行，盡早回家。

【看一看】 遇見(jiàn)壞人莫慌張

2008年4月24日晚上6點(diǎn)，湖南省長(zhǎng)沙市某學(xué)校的一名男同學(xué)獨(dú)自一人騎著自行車(chē)回家。在路上，2名中學(xué)生模樣的不良少年攔住他的去路，并用木棒威脅他，叫他趕緊交出身上所有的錢(qián)。男同學(xué)沒(méi)辦法，把身上僅有的20元給了他們。可是對(duì)方拿了錢(qián)之后還不滿(mǎn)意，看中了他騎的那輛自行車(chē)。男同學(xué)不同意把自行車(chē)給他們，因?yàn)檫@是父母買(mǎi)給他的生日禮物。

那兩個(gè)不良少年見(jiàn)他不同意，就要?jiǎng)邮执蛩敝猩堑貙?duì)他們說(shuō)：“這樣吧，我爸媽要晚上6點(diǎn)半以后才能回家，你們先讓我騎車(chē)回家，我到家后取200元錢(qián)給你們，7點(diǎn)鐘的時(shí)候你們?cè)跁?shū)店門(mén)口等我，我把錢(qián)給你們。”

就這樣，那兩個(gè)人就讓他回家取錢(qián)，他們?nèi)?shū)店等。他到家后趕緊給父母打電話(huà)，說(shuō)了自己被勒索的經(jīng)過(guò)，然后父母報(bào)了警，民警趕到書(shū)店門(mén)口，將那兩名勒索的學(xué)生抓獲。在遇到類(lèi)似的勒索事件時(shí)，同學(xué)們一定要像這名男同學(xué)一樣沉著機(jī)智、冷靜應(yīng)對(duì)。

【學(xué)一學(xué)】

如何預(yù)防被歹徒搶劫勒索？

1.要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出；

2.言談舉止一定要符合身份，不要過(guò)分張揚(yáng)，避免引起不良少年的注意； 3.上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路；

4.穿著打扮要樸素，平時(shí)不穿名牌、不高檔消費(fèi)，不在外人面前炫耀自家財(cái)富，以免被不良少年盯上。

【讀一讀】

如果在路上遇到被人搶劫、敲詐和勒索該怎么辦？

1.要保持冷靜，不要害怕，盡量說(shuō)好話(huà)，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián)，避免跟他們爭(zhēng)吵。2.如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢(qián)，就跟他們說(shuō)回家取錢(qián)，趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。

3.如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。

4.如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢(qián)，但要記住對(duì)方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。千萬(wàn)不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒持刀傷人。

第十七講 拒絕網(wǎng)癮好處多

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入我們的生活，并且在我們的生活中起著越來(lái)越重要的作用，小學(xué)生也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。但是，有些同學(xué)在接觸網(wǎng)絡(luò)后沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，嚴(yán)重影響了身體健康，有的甚至走上違法犯罪的道路。小學(xué)生應(yīng)該自我約束，抵制誘惑，健康上網(wǎng)。

【看一看】 沉迷網(wǎng)絡(luò)的小芳 小芳是一個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢痹谇拔迕Ｐ》嫉陌职譃榱俗屝》几玫貙W(xué)習(xí)，買(mǎi)了一臺(tái)電腦，并在家里接通了網(wǎng)絡(luò)。小芳的爸爸每天都在電腦上玩游戲，小芳漸漸地也受到影響。慢慢的，小芳學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，在電腦前面玩游戲的時(shí)間越來(lái)越多，視力越來(lái)越差，身體抵抗力下降，經(jīng)常生病。期中考試的時(shí)候，小芳的爸爸看到小芳的成績(jī)下降十幾名后大吃一驚。小芳的班主任李老師到小芳家做了一次家訪，小芳的爸爸這才明白原來(lái)是玩電腦游戲讓小芳的成績(jī)一落千丈。小芳的學(xué)習(xí)成績(jī)、視力和身體素質(zhì)下降是由于每天長(zhǎng)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲，忽略了學(xué)習(xí)和鍛煉身體，長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕嚴(yán)重地傷害了眼睛。小芳的爸爸沒(méi)有起到正確的教育和監(jiān)督作用，反而影響小芳也沉迷網(wǎng)絡(luò)，也是原因之一。

【學(xué)一學(xué)】

我們應(yīng)當(dāng)如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)？

1.每天要自覺(jué)控制使用電腦和上網(wǎng)的時(shí)間，每次在電腦前不要超過(guò)一小時(shí)。2.眼睛不要離屏幕太近，端正坐姿，每隔半小時(shí)應(yīng)當(dāng)休息一下，放松一下眼睛。

3.屏幕亮度設(shè)置不要太亮或太暗，少玩游戲，更不要沉迷其中。4.多與家人和同齡人接觸，多參加集體戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體。

【看一看】 約會(huì)

十歲的小靜喜歡旅游，也是個(gè)小“網(wǎng)蟲(chóng)”。她喜歡關(guān)注世界各地的風(fēng)土人情和奇聞?shì)W事。最近，她加入了一個(gè)旅游愛(ài)好者論壇，里面都是一些喜歡旅游的人在聊旅游的見(jiàn)聞。小靜被一個(gè)網(wǎng)名叫做“風(fēng)景如畫(huà)”的人所說(shuō)的見(jiàn)聞吸引，與“風(fēng)景如畫(huà)”越談越投機(jī)，有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。“風(fēng)景如畫(huà)”約小靜見(jiàn)面，小靜很高興。但是，小靜心里一直猶豫不決，去的話(huà)，擔(dān)心對(duì)方是壞人，不去的話(huà)又怕失去一個(gè)談得來(lái)的朋友。最后，小靜想到一個(gè)兩全其美的辦法，她請(qǐng)爸爸陪她一起去，并約好在博物館門(mén)口見(jiàn)面。第二天，小靜和爸爸提前十分鐘趕到博物館，等了很久也沒(méi)見(jiàn)到“風(fēng)景如畫(huà)”的蹤影。這時(shí)，小靜看見(jiàn)表姐笑嘻嘻地正向自己走來(lái)，小靜這才明白，表姐就是“風(fēng)景如畫(huà)”。原來(lái)，這是表姐為了增強(qiáng)小靜在網(wǎng)上的自我保護(hù)意識(shí)，才和小靜的媽媽聯(lián)合導(dǎo)演了這場(chǎng)戲。小靜的自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，雖然喜歡上網(wǎng)，但是并沒(méi)有被網(wǎng)上陌生人的花言巧語(yǔ)所迷惑，沒(méi)有自己?jiǎn)为?dú)出來(lái)見(jiàn)網(wǎng)友。如果“風(fēng)景如畫(huà)”不是小靜的表姐而是一個(gè)壞人，小靜又沒(méi)有請(qǐng)爸爸和她一起去的話(huà)，那么小靜的處境就比較危險(xiǎn)了。

【學(xué)一學(xué)】

網(wǎng)上交友時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？

1.不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話(huà)號(hào)碼、學(xué)校名稱(chēng)、密碼等信息。2.一般不要和網(wǎng)友會(huì)面。如果非見(jiàn)面不可，最好去人多的地方，并讓家里長(zhǎng)輩陪同。

3.對(duì)談話(huà)低俗的網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。

第十八講 毒品是個(gè)害人精

青少年正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，心理防線(xiàn)薄弱，好奇心強(qiáng)，判別是非能力差，加之對(duì)毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，做身心健康的新一代。

毒品是人類(lèi)的大敵，世界的公害，染上它，小則家破人亡，大則禍國(guó)殃民。目前，日趨嚴(yán)重的毒品問(wèn)題已成為全球性的災(zāi)難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)巨大的威脅。我們要拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品，提高防范意識(shí)，堅(jiān)決不吸第一口，自覺(jué)接受禁毒教育；同時(shí)要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)抵制毒品；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習(xí)慣，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的生活空間，不要吸煙，不進(jìn)舞廳、賭場(chǎng)、游戲廳，潔身自好。

【看一看】 吸毒的小華

小華雖然從小愛(ài)玩好動(dòng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。這個(gè)年紀(jì)的孩子，愛(ài)打游戲機(jī)的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們兒”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸。一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當(dāng)“哥們兒”慫恿他嘗一口時(shí)，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來(lái)，為了弄錢(qián)吸毒，小華開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，也沒(méi)心思上學(xué)了，甚至開(kāi)始騙低年級(jí)同學(xué)的錢(qián)。

【學(xué)一學(xué)】

《中華人民共和國(guó)刑法》第三百五十七條第一款規(guī)定：本法所稱(chēng)的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。《中華人民共和國(guó)刑法》第三百五十三條規(guī)定：引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。強(qiáng)迫他人吸食、注射毒品的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。引誘、教唆、欺騙或者強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品的，從重處罰。

【讀一讀】

青少年如何遠(yuǎn)離毒品？

1.充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，珍視自己的生命，提高抵御毒品的能力。2.不要有過(guò)分強(qiáng)烈的好奇心，千萬(wàn)不要心存僥幸，不要嘗試第一口。3.慎交朋友，不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。4.遠(yuǎn)離毒品場(chǎng)所，嚴(yán)防毒品侵害。

第十九講 校園暴力要遠(yuǎn)離

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，我們學(xué)習(xí)中的大部分時(shí)間都要在學(xué)校度過(guò)。雖然在學(xué)校我們有老師的保護(hù)，比較安全，但是在我們身邊偶爾也會(huì)發(fā)生校園暴力事件。面對(duì)校園暴力，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

【看一看】 踩臟的新裙子

星期五下午，紅星小學(xué)的學(xué)生放學(xué)了。三年級(jí)的學(xué)生比較多，同學(xué)們擠在樓梯上都想趕快回家。下樓時(shí)，小敏不小心踩到了小萍的新裙子。小敏向小萍道歉，并主動(dòng)提出給小萍洗裙子。小萍堅(jiān)持要求小敏買(mǎi)一條新裙子賠給自己，小敏不同意，小萍就找了幾個(gè)同學(xué)圍住小敏，威脅要教訓(xùn)小敏。這時(shí)，一個(gè)老師看到這邊發(fā)生的情況，走過(guò)來(lái)問(wèn)明事情的經(jīng)過(guò)，教育小萍她們這樣做是不對(duì)的，避免了一起校園暴力事件的發(fā)生。用校園暴力的方式解決同學(xué)間的矛盾是不對(duì)的，同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，尋找適當(dāng)?shù)摹⒗硇缘耐緩饺ソ鉀Q。

【學(xué)一學(xué)】

我們應(yīng)該如何抵制校園暴力？

1.從自身做起，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不崇拜暴力文化，形成正確的價(jià)值觀。2.不參與校園暴力，形成正確的是非觀，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力中的幫兇。3.注重心理的健康發(fā)展，保持樂(lè)觀心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問(wèn)題。

4.加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念，學(xué)法、懂法、守法，以法律來(lái)規(guī)范自己的行為，也要以法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。

5.面對(duì)校園暴力時(shí)，找機(jī)會(huì)逃跑，并大聲呼救。如果不能逃跑，應(yīng)雙手保護(hù)頭部，尤其是太陽(yáng)穴和后腦。

6.在人身和財(cái)產(chǎn)受到雙重威脅時(shí)，應(yīng)當(dāng)以人身安全為重。7.及時(shí)將自己的遭遇報(bào)告給家長(zhǎng)、老師或者公安機(jī)關(guān)，尋求幫助。

【讀一讀】

遭遇校園暴力應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？

1.遭遇到校園暴力時(shí)，大膽沉著勇敢地面對(duì)。

2.大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法亂紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲地制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案，學(xué)會(huì)拿起法律的武器保護(hù)自己，用法律的途徑和手段來(lái)解決問(wèn)題。

第二十講 災(zāi)難面前懂自救

我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，每年都會(huì)因地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、暴雨、泥石流等自然災(zāi)害造成巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。全國(guó)人民都需要學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)，我們小學(xué)生也不例外。

【看一看】 地震來(lái)時(shí)莫驚慌

2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。據(jù)民政部報(bào)告，截至2008年9月25日12時(shí)，四川汶川地震已確認(rèn)69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923人。這次地震是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最大、影響最強(qiáng)烈的一次地震。在這次地震中，有很多同學(xué)遇難，但也涌現(xiàn)出了一批臨危不亂，勇敢救助同學(xué)的小英雄。男生有9歲小林浩，15歲的雷楚年，16歲的唐富文；女生有10歲的董玉培，11歲的康潔，13歲何翠青。這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這次地震凸顯了我國(guó)未成年人面對(duì)地震災(zāi)害時(shí)缺乏逃生自救知識(shí)和技能的問(wèn)題。加強(qiáng)青少年面對(duì)地震災(zāi)害時(shí)的自救自護(hù)教育，有助于青少年在面對(duì)地震災(zāi)害時(shí)，能更好地保護(hù)自己，提高自救逃生的成功率。

【學(xué)一學(xué)】 地震來(lái)時(shí)如何自救？

1.正在平房的教室上課，感到地震了，靠門(mén)口的可以跑出門(mén)外，坐在中間和后排座位的，可以躲到課桌下面，雙手護(hù)住頭部。

2.如果在公共場(chǎng)所，可以隨機(jī)應(yīng)變，就近躲到安全的地方，如墻角、桌柜下面等。

3.如果正走在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物內(nèi)避險(xiǎn)，也不要在廣告牌、高樓下停留。

4.如果家里住的是平房，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等護(hù)住頭部。

5.發(fā)生地震時(shí)，如果正在自家住的樓房?jī)?nèi)，不要試圖跑出樓外，最有效、最安全的地方是廁所、廚房，也可以躲在墻角。樓內(nèi)最危險(xiǎn)的地方是陽(yáng)臺(tái)和窗下。

【看一看】 洪水如猛獸

我國(guó)夏季雨水多的時(shí)候，容易造成城市內(nèi)澇和局部洪水災(zāi)害。隨著氣候環(huán)境的惡化，我國(guó)大江大河在汛期經(jīng)常超出警戒水位，雖然國(guó)家投入大量的人力物力，仍然偶爾會(huì)發(fā)生洪災(zāi)。1998年夏天，我國(guó)遭受到前所未有的大洪水的襲擊，長(zhǎng)江水系全流域發(fā)生百年不遇的特大洪災(zāi)。東北地區(qū)的松花江、嫩江流域也受到大洪災(zāi)的襲擊。學(xué)會(huì)在洪水到來(lái)之前加強(qiáng)防范，在洪水到來(lái)之后采取最有效的逃生自救方法，是我們青少年必須要掌握的知識(shí)和技能。這些知識(shí)和技能有助于我們?cè)诿鎸?duì)洪災(zāi)時(shí)盡可能地挽回生命和財(cái)產(chǎn)損失。

【學(xué)一學(xué)】

如果我們的家園受到洪災(zāi)威脅，可以采取的方法有： 1.將煤氣閥門(mén)關(guān)緊，切斷電源。

2.將食物、清潔飲水、必備藥品、御寒衣物、救生用品（手電、繩索、哨子、鏡子、充氣床墊、火柴或打火機(jī)、鮮艷的床單或衣物等）準(zhǔn)備好，隨時(shí)轉(zhuǎn)移到屋頂或其他高地去。

3.如果水不足以造成大的災(zāi)害，就要想方設(shè)法將水堵在門(mén)外：用沙袋裝入砂子、泥或碎石將門(mén)檻外側(cè)堵住，如果沒(méi)有沙袋，也可以用地毯、毛毯塞進(jìn)門(mén)的縫隙里。

4.如果已被困在水中，應(yīng)盡快找到大樹(shù)、高地等待救援。5.注意搜集木板、箱子等物，必要時(shí)可以做救生筏。