第一篇：傳統(tǒng)的倉(cāng)庫(kù)管理注定被淘汰

傳統(tǒng)的倉(cāng)庫(kù)管理注定被淘汰

傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)，顧名思義是指在倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)的內(nèi)部，企業(yè)一般依賴(lài)于一個(gè)非自動(dòng)化的、以紙張文件為基礎(chǔ)的系統(tǒng)來(lái)記錄、追蹤進(jìn)出的貨物，以人為記憶實(shí)施倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部的管理。對(duì)于整個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)而言，人為因數(shù)的不確定性，導(dǎo)致勞動(dòng)效率低下，人力資源嚴(yán)重浪費(fèi)。同時(shí)隨著貨物數(shù)量的增加以及出入庫(kù)頻率的劇增，這種模式會(huì)嚴(yán)重影響了正常的運(yùn)行工作效率。

特別自進(jìn)入信息化時(shí)代后，傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)的弊端日趨明顯。傳統(tǒng)的倉(cāng)庫(kù)管理模式最嚴(yán)重的就是發(fā)貨效率低下問(wèn)題，由于沒(méi)有采用自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，為了降低管理工作量，通常放棄了倉(cāng)位管理，放棄單件物品編碼管理，甚至于放棄了按批次對(duì)物品進(jìn)行編碼，導(dǎo)致了下面一系列問(wèn)題的產(chǎn)生：

1、沒(méi)有入庫(kù)批次，制造批次的管理，先進(jìn)先出、保質(zhì)期策略等無(wú)法嚴(yán)格執(zhí)行。

2、缺乏倉(cāng)位的管理，只知道有多少庫(kù)存而不知道放在那里，倉(cāng)管員憑記憶滿(mǎn)倉(cāng)庫(kù)找東西，同樣影響先進(jìn)先出原則、保質(zhì)期策略的執(zhí)行。

3、隨著庫(kù)存品種及數(shù)量的增加以及入出庫(kù)頻率的劇增，傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)模式嚴(yán)重影響正常的運(yùn)行效率，人工計(jì)算容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4、倉(cāng)庫(kù)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)不能得到及時(shí)的反饋，影響倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存的調(diào)撥與采購(gòu)人員根據(jù)庫(kù)存進(jìn)行的備庫(kù)采購(gòu)。

5、倉(cāng)庫(kù)新招倉(cāng)庫(kù)管理人員需要給工作人員熟悉工作環(huán)境和工作內(nèi)容，增加了時(shí)間成本，不適應(yīng)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。

傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)的管理模式問(wèn)題很多，注定會(huì)被淘汰。時(shí)代在發(fā)展，企業(yè)也要跟得上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。想解決傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)管理問(wèn)題建議引進(jìn)先進(jìn)的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)，利用倉(cāng)管系統(tǒng)的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)可以快速的提高倉(cāng)庫(kù)管理效率。

上海德米薩倉(cāng)庫(kù)管理軟件功能全面操作靈活，初期產(chǎn)品數(shù)據(jù)支持模板一鍵導(dǎo)入，可以提高倉(cāng)庫(kù)管理的盤(pán)點(diǎn)、調(diào)撥、數(shù)據(jù)錄入、出庫(kù)入庫(kù)發(fā)貨等效率，可實(shí)時(shí)庫(kù)存等等功能。軟件支持連接條碼槍?zhuān)杉鳎奖銕?kù)管人員盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存，產(chǎn)品入出庫(kù)，從源頭上解決發(fā)貨誤差。報(bào)表中心涵蓋“庫(kù)存明細(xì)匯總表”，“數(shù)量匯總表”，“庫(kù)存分布匯總表”，“可用庫(kù)存數(shù)量匯總表”“呆滯品分析表”，“入出庫(kù)匯總表”等等，多種維度的查詢(xún)條件，減少了工作量和工作時(shí)間，方便管理人員進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，做出正確的管理決策。庫(kù)存上下限提醒功能，解決了采購(gòu)備庫(kù)的不及時(shí)，提高了工作效率。

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第二篇：被淘汰的感言

被淘汰的感言

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，此時(shí)就很有必要寫(xiě)一篇感言。那要怎樣寫(xiě)好感言呢？下面是小編為大家整理的被淘汰的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

周一下午，我還是假日杯的一名成員。那天下午，我正有說(shuō)有笑的和蔣睛睛一起去報(bào)告廳，絲毫不知我將要面臨的殘酷事情。老張比我們先到，我們一坐下就開(kāi)始上課了。“隨著一次一次的練習(xí)，有些同學(xué)就要恢復(fù)原來(lái)的課程了。”老張喝了一口茶說(shuō)，“下面報(bào)到同學(xué)到我身邊來(lái)。”我十指緊扣，祈禱著不是自己。就在老張報(bào)到我名字的一瞬間，我徹底絕望了。我低著頭走到老張跟前，和我一起被刷了的有六七個(gè)人，老張用鼠標(biāo)移動(dòng)著電腦上的表格，全是寫(xiě)景作文平均分的對(duì)比排行，反正我只知道自己排得很后面。老張對(duì)我們幾個(gè)人說(shuō)：“你們從今天開(kāi)始就恢復(fù)自己原來(lái)的課程了，字帖平常也可以練練，在這里學(xué)到的知識(shí)要在平常運(yùn)用起來(lái)，”老張嘆了口氣，那么拿好你的東西，可以回到自己的班級(jí)里去了，我啥也沒(méi)想地低著頭走回了座位，拿了東西準(zhǔn)備離開(kāi)，鄰座的馬丁還沒(méi)開(kāi)弄清楚情況，一臉迷茫地望著我，蔣睛睛去一臉恐慌地問(wèn)我：“你怎么了？你要去哪兒？你干嘛去？”我什么也沒(méi)有說(shuō)，只知道自己失敗了，而且敗得很慘。

回去路上，無(wú)心地望了望外面。樹(shù)葉沙沙地?fù)u擺著身子，隨之掙脫離了樹(shù)枝，來(lái)到地上。不知為何，今日落葉異常多，是為我的洗禮嗎？想著跑去了廁所，用冷水洗了把臉，感到心情舒暢了點(diǎn)兒。準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)！

懷著絲絲憂(yōu)郁的心情回到了教室，正是英語(yǔ)課，陶老師問(wèn)我怎么回來(lái)了。我被淘汰了，我憂(yōu)傷地回到座位上，變?yōu)榱艘晃黄胀ǖ膶W(xué)生。但我堅(jiān)信我還能考上實(shí)驗(yàn)的，只要我努力，世上沒(méi)有什么不可能，也沒(méi)有什么不可以！

就知道有些留下來(lái)的人會(huì)來(lái)嘲笑我，但我絕不會(huì)放棄的。我永遠(yuǎn)記住老張為我們定的，也是我會(huì)達(dá)到的目標(biāo)：我是聰明的.，我要刻苦努力，我要精益求精，我要爭(zhēng)取考出滿(mǎn)分，我要考入樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)班，我要爭(zhēng)取半免費(fèi)，免費(fèi)，我要成為最棒的孩子。

我會(huì)加油！人不會(huì)為了某件不順心的事而心灰意冷，就像蜜蜂會(huì)不斷集蜜造巢，既使被人嫌棄，然后巢又會(huì)被毀。但它又會(huì)不斷造巢，所以我也要不斷進(jìn)步。

上午8：30，爸爸媽媽和我一起準(zhǔn)時(shí)來(lái)到綠源賓館9樓會(huì)議室。我們是去參加贛州電視臺(tái)主辦的全友杯小主持人電視大賽的。

我們到了那里，只見(jiàn)好多小朋友和家長(zhǎng)已經(jīng)在那等候了。會(huì)議室的前面布置了一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)中間放著話(huà)筒，前面架著個(gè)攝影機(jī)。周?chē)沫h(huán)境很好，很漂亮，里面開(kāi)著空調(diào)，真是舒服極了。

接著我們參賽的小朋友就開(kāi)始抽簽，結(jié)果我抽到了111號(hào)。

輪到我去上臺(tái)表演了，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的有點(diǎn)緊張。我表演的是朗誦，名字叫《露水》。我從頭背到了尾，整整4分鐘，呵，終于背完了！接下來(lái)該評(píng)委點(diǎn)評(píng)了，不知道我是通過(guò)還是沒(méi)通過(guò)，我心里非常的緊張。

評(píng)委說(shuō)，我面部的表情還不夠豐富，但更重要的是語(yǔ)言發(fā)音在有些地方還不行，比如我把“一閃閃”讀成了“yìsánsán”，所以第一輪就被淘汰出局了。

看到評(píng)委直接就把我刷下來(lái)，我心里面真的有點(diǎn)傷心，也非常失望。我都辛辛苦苦地練習(xí)了好幾天，居然第一輪就被淘汰了。唉！都怪自己只注意到語(yǔ)言表達(dá)的流暢，而沒(méi)有注意發(fā)音的準(zhǔn)確。

所以，從今以后，我要特別注意練好這個(gè)語(yǔ)言發(fā)音了。以前爸爸說(shuō)我“N”、“L”不分，現(xiàn)在我能區(qū)分“N”、“L”了，沒(méi)想到又在翹舌音上栽了跟斗，真是郁悶！

看來(lái)，在拼音上我還得繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！

你們一定覺(jué)得淘汰很恐怖，而我覺(jué)得淘汰還有一種樂(lè)趣呢！這種感覺(jué)是因?yàn)榘l(fā)生了一件事：

那天，我和三位同學(xué)到川劇團(tuán)去獻(xiàn)花。我們各抱著一大束鮮花，興高采烈的在后臺(tái)等候。過(guò)了好一陣子，主持人跑進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，需要我們獻(xiàn)花的貴賓只來(lái)了三個(gè)，有一個(gè)獻(xiàn)花的人不用了。大家都不想被淘汰，一會(huì)兒說(shuō)淘汰這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)淘汰那個(gè)，大家意見(jiàn)都不相同。最后，吳老師決定讓我們來(lái)石頭剪子布，最后剩下的一個(gè)人便是淘汰者。“石頭剪子布！”一位同學(xué)出了，再來(lái)一次“石頭剪子布！”又一位同學(xué)出了，最后一次“石頭剪子布！”另一位同學(xué)出了，事實(shí)證明，我是淘汰者。看著她們走向準(zhǔn)備臺(tái)的背影，我不由得有些失落，真想哭，但又忍住了。我說(shuō)：“這沒(méi)什么，都獻(xiàn)過(guò)那么多次了！”當(dāng)然，這是我在安慰自己。“就是嘛！”吳老師說(shuō)道，“這束花也是你的了哦！”我驚喜萬(wàn)分！

她們回來(lái)以后，看到我的這束花，羨慕極了，對(duì)吳老師說(shuō)：“你去叫他們把花給我們嘛！”吳老師也是愛(ài)莫能助呀！于是，她們板著一張張“苦瓜臉”回到了學(xué)校。

一路上，我可高興了！雖然我沒(méi)獻(xiàn)花，但卻得了花，真是得來(lái)全不費(fèi)功夫呀！哈哈！

第三篇：傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)管理的常見(jiàn)問(wèn)題

一、傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)管理的常見(jiàn)問(wèn)題：

倉(cāng)庫(kù)管不好，一邊是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的物料、成百上千的供應(yīng)商，諾大的貨架式立體倉(cāng)庫(kù)，一邊是為數(shù)不多且素質(zhì)平平的倉(cāng)管員，種類(lèi)繁多但不適用，也基本不用的制度和流程。

歸根到底，倉(cāng)庫(kù)問(wèn)題基本上都來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，例如：

1、不遵守先進(jìn)先出原則（First In，F(xiàn)irst Out----FIFO），造成呆料、廢料。

2、不按庫(kù)位擺放物料，或移動(dòng)物料后，不及時(shí)把新庫(kù)位的資料交給錄單員錄入系統(tǒng)，造成無(wú)法找到相關(guān)物料。

3、倉(cāng)管員不及時(shí)送單給錄單員，錄單員不及時(shí)錄入系統(tǒng)，結(jié)果造成系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際脫節(jié)，影響ERP系統(tǒng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，最終影響到了生產(chǎn)計(jì)劃的貫徹和執(zhí)行。標(biāo)識(shí)不統(tǒng)一、不規(guī)范，不是沒(méi)有物料編碼，就是物料名稱(chēng)不對(duì)，以致無(wú)法追查該物料的歷史狀況。

4、部分倉(cāng)管員責(zé)任心不夠，工作態(tài)度消極，辦事拖拉，庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)不準(zhǔn)，以及手工單據(jù)信息不準(zhǔn)確（主要是抄寫(xiě)錯(cuò)誤，鍵入錯(cuò)誤），這都是常有的事。

5、新舊倉(cāng)管員交接不清，換一個(gè)倉(cāng)管員，沒(méi)有真正的交接手續(xù)，對(duì)前任倉(cāng)管員所管的物料狀態(tài)不明的，干脆就封存起來(lái)不予管理，只說(shuō)“找不到”，造成了不應(yīng)有的呆滯和浪費(fèi)

6、存貨周轉(zhuǎn)速度低，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部隨處可見(jiàn)落滿(mǎn)灰塵的備品備件，盤(pán)點(diǎn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)許多備件長(zhǎng)時(shí)間無(wú)領(lǐng)用，或者還有足夠庫(kù)存但又購(gòu)入的現(xiàn)象；

7、資金占?jí)呵闆r嚴(yán)重

8、對(duì)實(shí)物的管理無(wú)重點(diǎn)，未采用ABC管理法，對(duì)于數(shù)量少、價(jià)值大、重要性高的A類(lèi)、B類(lèi)物資未重點(diǎn)管理，沒(méi)有設(shè)定庫(kù)存上下限；

9、倉(cāng)庫(kù)空間利用率及取料效率低，倉(cāng)庫(kù)備件擺放雖較整齊，但未進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)，標(biāo)示不很清晰。

二、現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理面臨的問(wèn)題:

(1)作業(yè)效率低：靠手工在辦公室PC把業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)錄入ERP系統(tǒng)，不能移動(dòng)、不實(shí)時(shí)、操作不方便;

(2)庫(kù)存不準(zhǔn)確：事后手工錄入ERP單據(jù)繁瑣易錯(cuò)、數(shù)據(jù)延遲，導(dǎo)致ERP庫(kù)存數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不及時(shí)；

(3)呆廢品堆積：物品未能很好按一定策略(如先進(jìn)先出)下架，導(dǎo)致呆廢品堆積，增加了庫(kù)存成本；

(4)倉(cāng)位物品擺放混亂：雖然有了倉(cāng)位劃分，但未能很好按一定策略上架(如按分類(lèi)、訂單)，導(dǎo)致揀貨效率低下；

(5)出入庫(kù)常發(fā)生錯(cuò)漏：出入庫(kù)時(shí)靠人工核對(duì)物品、數(shù)量容易錯(cuò)漏，導(dǎo)致發(fā)錯(cuò)料、收錯(cuò)貨，影響生產(chǎn)和服務(wù)質(zhì)量；

(6)ERP發(fā)揮作用有限：由于ERP系統(tǒng)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不及時(shí)，難以為管理提供可靠的決策依據(jù)；

(7)產(chǎn)線倉(cāng)缺料導(dǎo)致生產(chǎn)延誤：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物料消耗、車(chē)間庫(kù)存等信息未能及時(shí)反饋到發(fā)料員，導(dǎo)致發(fā)料不及時(shí)，影響生產(chǎn)......三、基于物聯(lián)網(wǎng)的RFID條碼技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)管理軟件系統(tǒng)

廣州溯源信息技術(shù)有限公司(DESOFT)倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)(DE Warehouse

Management System, DE WMS)是基于物聯(lián)網(wǎng)RFID條碼技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)物流管理系統(tǒng)，主要用于制造及物流企業(yè)。系統(tǒng)通過(guò)在倉(cāng)庫(kù)物流節(jié)點(diǎn)布置專(zhuān)用設(shè)備（條碼打印機(jī)、RFID、PDA、AP、PC等）配合軟件系統(tǒng)對(duì)物品出入庫(kù)作業(yè)進(jìn)行掃描、核對(duì)、控制、指引。以此來(lái)提高作業(yè)效率、準(zhǔn)確率；控制物品按合適的策略(如FIFO)下架；指引物品上架到合適的倉(cāng)位；方便快捷地進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)；

無(wú)縫對(duì)接ERP，提升ERP運(yùn)用效能等。實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)、快捷、RFID條碼化的倉(cāng)庫(kù)管理，最終以快速、準(zhǔn)確、低成本的方式為生產(chǎn)過(guò)程和客戶(hù)提供可靠的服務(wù)。

第四篇： 被淘汰的感言

淘汰是一個(gè)漢語(yǔ)動(dòng)詞，意思是指比賽或者競(jìng)賽留下好的，去掉不合適的保留合適的。下面是小編整理的“ 被淘汰的感言”，歡迎大家閱讀！被淘汰的感言1

你們一定覺(jué)得淘汰很恐怖，而我覺(jué)得淘汰還有一種樂(lè)趣呢！這種感覺(jué)是因?yàn)榘l(fā)生了一件事：

那天，我和三位同學(xué)到川劇團(tuán)去獻(xiàn)花。我們各抱著一大束鮮花，興高采烈的在后臺(tái)等候。過(guò)了好一陣子，主持人跑進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，需要我們獻(xiàn)花的貴賓只來(lái)了三個(gè)，有一個(gè)獻(xiàn)花的人不用了。大家都不想被淘汰，一會(huì)兒說(shuō)淘汰這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)淘汰那個(gè)，大家意見(jiàn)都不相同。最后，吳老師決定讓我們來(lái)石頭剪子布，最后剩下的一個(gè)人便是淘汰者。“石頭剪子布！”一位同學(xué)出了，再來(lái)一次“石頭剪子布！”又一位同學(xué)出了，最后一次“石頭剪子布！”另一位同學(xué)出了，事實(shí)證明，我是淘汰者。看著她們走向準(zhǔn)備臺(tái)的背影，我不由得有些失落，真想哭，但又忍住了。我說(shuō)：“這沒(méi)什么，都獻(xiàn)過(guò)那么多次了！”當(dāng)然，這是我在安慰自己。“就是嘛！”吳老師說(shuō)道，“這束花也是你的了哦！”我驚喜萬(wàn)分！

她們回來(lái)以后，看到我的這束花，羨慕極了，對(duì)吳老師說(shuō)：“你去叫他們把花給我們嘛！”吳老師也是愛(ài)莫能助呀！于是，她們板著一張張“苦瓜臉”回到了學(xué)校。

一路上，我可高興了！雖然我沒(méi)獻(xiàn)花，但卻得了花，真是得來(lái)全不費(fèi)功夫呀！哈哈！

上午8：30，爸爸媽媽和我一起準(zhǔn)時(shí)來(lái)到綠源賓館9樓會(huì)議室。我們是去參加贛州電視臺(tái)主辦的全友杯小主持人電視大賽的。

我們到了那里，只見(jiàn)好多小朋友和家長(zhǎng)已經(jīng)在那等候了。會(huì)議室的前面布置了一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)中間放著話(huà)筒，前面架著個(gè)攝影機(jī)。周?chē)沫h(huán)境很好，很漂亮，里面開(kāi)著空調(diào)，真是舒服極了。

接著我們參賽的小朋友就開(kāi)始抽簽，結(jié)果我抽到了111號(hào)。

輪到我去上臺(tái)表演了，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的有點(diǎn)緊張。我表演的是朗誦，名字叫《露水》。我從頭背到了尾，整整4分鐘，呵，終于背完了！接下來(lái)該評(píng)委點(diǎn)評(píng)了，不知道我是通過(guò)還是沒(méi)通過(guò)，我心里非常的緊張。

評(píng)委說(shuō)，我面部的表情還不夠豐富，但更重要的是語(yǔ)言發(fā)音在有些地方還不行，比如我把“一閃閃”讀成了“yì sán sán”，所以第一輪就被淘汰出局了。

看到評(píng)委直接就把我刷下來(lái)，我心里面真的有點(diǎn)傷心，也非常失望。我都辛辛苦苦地練習(xí)了好幾天，居然第一輪就被淘汰了。唉！都怪自己只注意到語(yǔ)言表達(dá)的流暢，而沒(méi)有注意發(fā)音的準(zhǔn)確。

所以，從今以后，我要特別注意練好這個(gè)語(yǔ)言發(fā)音了。以前爸爸說(shuō)我“N”、“L”不分，現(xiàn)在我能區(qū)分“N”、“L”了，沒(méi)想到又在翹舌音上栽了跟斗，真是郁悶！

看來(lái)，在拼音上我還得繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！

周一下午，我還是假日杯的一名成員。那天下午，我正有說(shuō)有笑的和蔣睛睛一起去報(bào)告廳，絲毫不知我將要面臨的殘酷事情。老張比我們先到，我們一坐下就開(kāi)始上課了。“隨著一次一次的作文練習(xí)，有些同學(xué)就要恢復(fù)原來(lái)的課程了。”老張喝了一口茶說(shuō)，“下面報(bào)到同學(xué)到我身邊來(lái)。”我十指緊扣，祈禱著不是自己。就在老張報(bào)到我名字的一瞬間，我徹底絕望了。我低著頭走到老張跟前，和我一起被刷了的有六七個(gè)人，老張用鼠標(biāo)移動(dòng)著電腦上的表格，全是寫(xiě)景作文平均分的對(duì)比排行，反正我只知道自己排得很后面。老張對(duì)我們幾個(gè)人說(shuō)：“你們從今天開(kāi)始就恢復(fù)自己原來(lái)的課程了，字帖平常也可以練練，在這里學(xué)到的知識(shí)要在平常運(yùn)用起來(lái)，”老張嘆了口氣，那么拿好你的東西，可以回到自己的班級(jí)里去了，我啥也沒(méi)想地低著頭走回了座位，拿了東西準(zhǔn)備離開(kāi)，鄰座的馬丁還沒(méi)開(kāi)弄清楚情況，一臉迷茫地望著我，蔣睛睛去一臉恐慌地問(wèn)我：“你怎么了？你要去哪兒？你干嘛去？”我什么也沒(méi)有說(shuō)，只知道自己失敗了，而且敗得很慘。

回去路上，無(wú)心地望了望外面。樹(shù)葉沙沙地?fù)u擺著身子，隨之掙脫離了樹(shù)枝，來(lái)到地上。不知為何，今日落葉異常多，是為我的洗禮嗎？想著跑去了廁所，用冷水洗了把臉，感到心情舒暢了點(diǎn)兒。準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)！

懷著絲絲憂(yōu)郁的心情回到了教室，正是英語(yǔ)課，陶老師問(wèn)我怎么回來(lái)了。我被淘汰了，我憂(yōu)傷地回到座位上，變?yōu)榱艘晃黄胀ǖ膶W(xué)生。但我堅(jiān)信我還能考上實(shí)驗(yàn)的，只要我努力，世上沒(méi)有什么不可能，也沒(méi)有什么不可以！

就知道有些留下來(lái)的人會(huì)來(lái)嘲笑我，但我絕不會(huì)放棄的。我永遠(yuǎn)記住老張為我們定的，也是我會(huì)達(dá)到的目標(biāo)：我是聰明的，我要刻苦努力，我要精益求精，我要爭(zhēng)取考出滿(mǎn)分，我要考入樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)班，我要爭(zhēng)取半免費(fèi)，免費(fèi)，我要成為最棒的孩子。

我會(huì)加油！人不會(huì)為了某件不順心的事而心灰意冷，就像蜜蜂會(huì)不斷集蜜造巢，既使被人嫌棄，然后巢又會(huì)被毀。但它又會(huì)不斷造巢，所以我也要不斷進(jìn)步。

第五篇：這個(gè)冬天注定被遺忘散文

“我們愛(ài)過(guò)的每一天我都記在心里面,就算分開(kāi)之后也想讓你知道對(duì)你從沒(méi)敷衍.被風(fēng)吹散了思念,卷起我們的時(shí)間,初次相遇的地點(diǎn)取名懷念……” ——題記

這個(gè)冬天注定用來(lái)被遺忘。

這本相冊(cè)終于做完了，每一個(gè)字每一朵花，都是我精心描繪的，雖然算不上精美絕倫，但也是心意滿(mǎn)滿(mǎn)。透過(guò)純黑的卡紙，我仿佛看到了里面封鎖著的一顆羞澀的、粉紅的、“撲騰”直跳的少女之心。不知道是不是拖延癥的原因，我做這本相冊(cè)足足用了4個(gè)月的時(shí)間。我想，只要是人看到，都一定會(huì)感動(dòng)。我一頁(yè)一頁(yè)地翻看，臉上不自覺(jué)地泛起了淡淡笑意，我知道這不是滿(mǎn)意的笑，而是在做一個(gè)殘忍的決定時(shí)的凄涼的笑。本來(lái)打算在他生日的時(shí)候送給他的，12月初，離現(xiàn)在才不過(guò)4天，我卻不想送了。

張小嫻說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人，你是應(yīng)該讓他知道的，說(shuō)不定有一天你會(huì)永遠(yuǎn)失去他。”他是知道的嗎？他是不知道的嗎？我本來(lái)可以親口告訴他的，可是他卻不給我機(jī)會(huì)。不過(guò)，現(xiàn)在他知道不知道都沒(méi)關(guān)系了，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定不愛(ài)了。

當(dāng)這本相冊(cè)還是兩大張黑卡紙的時(shí)候，我嘟起嘴對(duì)自己說(shuō)：“管他嫌棄不嫌棄呢，反正我想送就送好了。”當(dāng)快要完工正考慮著該怎么開(kāi)口告訴他的時(shí)候，我又說(shuō)：“要是到時(shí)他拒絕的話(huà)，我就把它付之一炬，管它心血不心血的！”可是才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我沒(méi)有那么隨心，沒(méi)有那么瀟灑，我只想把它收藏起來(lái)，讓它在這個(gè)寒冷的冬天里沉睡，然后做一個(gè)很美很美的夢(mèng)……

從前有一個(gè)男孩，他擁有世界上最溫柔的目光和最好看的微笑，他還會(huì)寫(xiě)一些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)，女孩深深地被他折服了，于是慢慢地去靠近他。女孩終于知道了什么叫“情不知所起，一往而深”了，她為他付出了無(wú)與倫比的愛(ài)，可是男孩卻由始至終只當(dāng)她是朋友……

我又一次蒼白地笑，舌尖涌來(lái)苦澀的味道。

本來(lái)以為，我會(huì)想歌德說(shuō)的那樣——我喜歡你，但與你無(wú)關(guān)。可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我并不滿(mǎn)足于與你無(wú)關(guān)的愛(ài)，難道這就是人類(lèi)的本性——貪婪？也許吧，是我想要的太多。而事實(shí)上，不是我想要什么就有什么，因?yàn)槭澜缟嫌袗?ài)與被愛(ài)的不同。

我就像一只小小的蝴蝶，一直在尋找著心中的玫瑰花。而他就是那朵美麗的玫瑰，鮮艷得像火焰一樣，使我義無(wú)反顧地?fù)渖矶ァ６Y(jié)果是，我被擋在外面的玻璃撞得頭破血流。是我太笨了，還是我明知道有玻璃我還要撲過(guò)去？我始終不肯相信有些東西注定只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看。事實(shí)上，即使沒(méi)有玻璃，我還是會(huì)被他身上的刺弄傷。這些他都不知道。我只是輕輕地揉著折斷的雙翅，仰起頭對(duì)他癡癡地笑，仿佛傷口上流著的不是鮮血，而是花蜜。

他是拒絕了，我說(shuō)要送他親手做的生日禮物的時(shí)候。他沒(méi)有直說(shuō)，可我還是感受到了。他的話(huà)委婉地能繞地球三圈，就像是霧天里的微風(fēng)，鼻尖上縈繞著眩暈的氣味，于是我的大腦從眩暈中明白過(guò)來(lái)了。他是在拒絕。拒絕的僅是禮物？還是……我不想知道。

我的淚終于匆匆趕到了，它的蒸發(fā)帶走了一廂情愿的癡與自作多情的蠢。透過(guò)晶瑩的液體，我好像看得更清楚了。

我常常想，是我離他太近了所以他看不見(jiàn)我，還是我在他心中從未靠近過(guò)？現(xiàn)在我不想再糾結(jié)了，因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果如何，傷心的人同樣是我。

他說(shuō)，你懂的。我好想問(wèn)，我懂？我懂什么？懂你無(wú)論如何都不會(huì)喜歡我？懂你是在讓我不要再糾纏？懂我為你付出那么多感情都只是白費(fèi)苦心？對(duì)不起，我不懂，我也不想懂。我知道，愚蠢的人總是喜歡自欺欺人。想用言語(yǔ)去報(bào)復(fù)他？抑或是想挽回什么？你錯(cuò)了，再說(shuō)下去的結(jié)果是使自己更傷心。最后我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，沉默也許能給彼此一條退路，發(fā)生了的事是改變不了的。

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己爬上了長(zhǎng)長(zhǎng)的云梯去摘月亮，可就是怎么也夠不著，我急哭了。最后我很不情愿，可是我還是放棄了，因?yàn)槲覄e無(wú)選擇。是的，有些東西爭(zhēng)取不了就要學(xué)會(huì)放手。

“不亂于心，不困于情。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，安好。”我問(wèn)自己，能做到嗎？鏡中的女孩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是慢慢地閉上了眼睛，片刻還是緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

忘記你，安好。

“……就把我們的愛(ài)埋葬在冬天。”耳機(jī)里我最?lèi)?ài)的《埋葬冬天》音樂(lè)停了……

不，只是我的愛(ài)。