第一篇：黨員推薦意見

尊敬的黨支部：

我叫xx，政治面貌是正式黨員，我現在和XX同志在鄭州師范學院文學院學習，在不斷的接觸了解中，我發現xx同志不但學習刻苦、成績突出，還十分的樂于幫助別人。

XX同志是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同志。我們做為同學，在學習上他刻苦認真，努力學習專業知識。生活上、工作上表現令人信服，得到學院領導的好評。我和不少黨員一樣，認為XX同志經過大學期間的努力，無論從思想上、還是行動中都積極向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件。在此，我推薦xx同志成為黨的培養對象。

尊敬的黨支部：

Xx同志對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自已，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，在學校期間表現出了較高的思想水平，學習和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。總的來說，我認為鬃同志已具備了共產黨員的條件，我愿意作xx同志的入黨介紹人。

黨員推薦人：

尊敬的黨支部

Xx同志是一位思想作風正派,待人誠懇真誠的同志。我們做為同事,在工作上大家相互協調配合,他業務精煉,思維開闊,富有創新精神。該同志作為(單位)工作人員,能嚴格要求自己,生活上、工作上表現令人信服,得到了老師及同學的一致好評,我認為xx同志經過大學期間的努力,無論從思想上、還是行動上都積極向黨靠攏,基本具備了入黨的條件,我在此推薦xx同志成為中國共產黨員。

黨員推薦人：

第二篇：黨員互相批評意見匯總

對劉xx同志的批評意見

黃xx：

形式主義方面：

李xx：

奢靡之風方面：

王xx：

官僚主義方面:

謝xx：

享樂主義方面：

注：意見要有實際例子，字數在100字左右即可。

第三篇：黨員轉正意見

黨員轉正 介紹人意見

xx同志在預備期考查期間,在政治思想上自覺與黨中央保持一致,能夠堅持基本原則,平時注重學習黨的知識,入黨動機明確,態度端正,在黨組織培養教育下,不斷增強黨性修養,牢固樹立無產階級世界觀,在政治上不斷成熟起來.在工作中,具有良好的大局觀,無論領導分配什么樣的工作、在什么樣的崗位，都能夠以高度的工作熱情投入其中，工作認真負責、積極主動，得到各方面的肯定和好評。

xx同志思想品德端正，團結同志，以誠待人，有良好的群眾基礎，能認真汲取同志們的意見和建議，勇于開展批評與自我批評。

該同志參加工作以來，始終勤勤懇懇、兢兢業業、在各項工作中取得了突出業績。忠誠黨的事業，模范貫徹執行黨的方針，認真履行職責，專業思想牢固，立志終身奉獻黨的事業.在實際工作中，不計個人得失講奉獻，認真鉆研，自覺不斷提高業務能力水平、理論水平。實際業務能力水平，始終受到同行的一致好評；優異的教學成績得到社會、領導的一致稱贊。

該同志參加工作以來，始終體現了銳意改革、勇于創新的工作精神。積極組織、參與工作；及時總結經驗；加強學習，認真鉆研業務理論。

該同志入黨前始終以共產黨員的標準、公民道德基本規范嚴格要求自己。認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺提高思想覺悟、道德素質。我推薦他(她)成為黨員

[第一介紹人意見] XXX同志在政治思想上自覺地同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規定的標準全面衡量XXX同志，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿介紹XXX同志加入中國共產黨。[第二介紹人意見] 同意第一介紹人意見。XXX同志對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為XXX同志已具備了共產黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。

××同志經過一年的考察，思想積極進步，黨性不斷增強，工作踏實認真，符合一名共產黨員的標準，我作為王翔同志的入黨介紹人，希望黨組織接納該同志為中共正式黨員

第四篇：黨員考察意見

第一階段考察意見：

* *同志入黨動機端正，具有為共產主義事業奮斗終身的決心。該同志認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，政治上與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線、方針和政策；在學習生活中該同學能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，學習努力成績優良；該同志在班級擔任學習委員期間，工作認真負責，在各項活動中起到了良好的帶頭作用。

目前該同志對于黨的理論知識掌握不夠扎實，學習成績不夠突出。希望該同學能夠意識到自身存在的不足，努力改進，爭取更大進步。

3.2

* *同志，在考察期間認真學習黨的章程，貫徹黨的綱領，履行黨員義務，積極向黨組織靠攏。在思想上積極要求上進，入黨動機端正；在生活上勤儉節約，從不鋪張浪費；在學習上刻苦努力，努力提高自己的文化素養和專業水平；在工作上全心全意為同學服務，具有為社會主義事業積極做貢獻的決心和熱情。

不足之處：基礎知識不夠扎實，聯系群眾還不夠廣泛。希望今后加強同群眾的聯系，提高工作效率。

2、第二階段考察意見：

* *同志在各方面都有了一定的進步，在思想上有了更大的進步，對黨的理論知識掌握進一步掌握；學習生活中，能夠聯系群眾，具有較好的群眾基礎，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標；工作中，一絲不茍，認真負責，在同學當中樹立了良好的榜樣。

但是，該同志在自身性格的歷練方面應多多加強，遇事應該不急不躁，爭取自身的全面突破。4.2

* *同志在考察期內注意到自己的不足，加強了對黨的基本知識的學習，提高了自己的思想政治覺悟；在生活學習上，注意到自己的不足之處，學習成績有所提高;在本職工作上，積極肯干，能夠較好地完成各項工作任務，得到大家的肯定和好評。

該同志的不足在于不夠沉穩，容易馬虎，在今后的日子里應注意改過，加強自身的修養，不斷完善自我。

3、第三階段考察意見：

* *同志較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習“三個代表”重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范。

在今后的學習當中，應注意多關注時事，不斷提高自己的政治敏銳性與把握全局的能力，5.2

* *同志在考察期內積極參加政治學習，按時匯報自己的思想和工作，經常主動征求黨內外群眾的意見，注意不斷改進自己的工作；在學習生活中，認真努力，關心同學，熱心幫助他人；在工作中，積極表現，認真負責，對待事情一絲不茍，該同志需提高自獨立思考的能力，增強自身的政治敏銳度，不斷提高自身修養、完善自我。

4、第四階段考察意見：

* *同志較前段有更大的進步，這段時間內該同學積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我；在學習與生活中，全面學習習近平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步。

希望能持之以恒，在今后的學習生活中能夠堅持群眾批評與自我批評相互結合，多做自我剖析。

該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備黨員條件。

6,2

該同志思想和工作表現已經基本達到黨員標準，不足之處已得到改進和克服。在學習工作和生活中* *同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。

但同時也應該意識到自身存在的不足，堅持群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，進一步團結身邊的同志，爭取共同進步。

經考察，* *同志已經基本符合了中共預備黨員的條件。

P2

受黨組織委托與* *同志進行談話，經過談話我了解到該同志的思想、工作、生活、學習方面的情況。

談話中了解到該同志對黨忠誠，能向組織上袒露真實思想，對黨的基本知識有一定了解，對黨認識明確，入黨動機端正。該同志積極擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，在政治思想上能夠同黨中央保持一致。該同志遇事能獨立思考，敢于堅持原則，積極開展批評與自我批評，獲得優秀團員等榮譽稱號。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對共產主義事業的信念堅定不移，多次表示愿為實現共產主義的社會制度奮斗終生。該同志能正確處理個人利益和整體利益的矛盾，在工作中態度積極，工作勤懇，認真負責并能吃苦耐勞，勇于奉獻，全心全意為大家服務，受到了同學老師的贊揚。在學習中，該同志刻苦努力，努力提高自己的文化素養和專業水平，成績優良。在生活上，該同志生活簡樸、勤儉節約，從不鋪張浪費，同時關心同學，熱心幫助他人。

該同志的缺點是遇事有時不夠穩重，處理問題有時有點急躁，考慮問題不夠全面，應在日后的工作中注重鍛煉提高決策能力，提高為人民服務的能力。

P8該同志在校期間思想、工作、學習、生活等各個方面均表現??

（經過一年半的考察，支部在聽取黨小組及培養聯系人意見的基礎上，）認為該同志在政治上能與黨中央保持一致，能堅決貫徹黨的路線、方針和政策，認真學習《黨章》、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對黨有一定的認識，入黨動機端正，入黨目的明確。該同志在考察期間能以黨員標準規范自己的言行，工作勤懇，表現突出。該同志能經常向黨組織匯報思想、工作和學習情況，對黨忠誠老實，能積極開展批評與自我批評；在工作中，該同志態度積極、工作勤懇負責，勇于奉獻, 較好地發揮了帶頭和帶動作用；在學習中，刻苦努力，努力提高自己的文化素養和專業水平；該同志在生活上該同志遵紀守法，勤儉節約，樂于助人。

在考察期間，該同志認真對待組織上提出的不足，努力改正，并且進步很大，但是還要繼續努力，提高自己各方面的能力，爭取自身最大的提高。

鑒于該同志的綜合表現，學生黨支部認為* *同志基本符合預備黨員的條件，同意推薦。

第五篇：關于民主評議黨員的意見

關于民主評議黨員的意見

為了加強對黨員隊伍的管理和監督，進一步保持和發揮共產黨員的先進性，按照有關要求，結合黨校實際，對民主評議黨員工作提出如下意見。

一、民主評議時間 每年結合年終總結，開展一次民主評議黨員活動。

二、民主評議內容 民主評議黨員主要是評議不同層次黨員先進性要求的保持和發揮情況，重點評議：一是根據工作實績看黨員的先進性；二是看整改措施落實情況，以評議促工作，以評議為總抓手，進一步保持和發揮黨員的先進性和模范帶頭作用。

三、民主評議要求

各支部要按照要求認真組織，黨員領導干部要帶頭參

加，參評率不低于黨員總數的95%。民主評議黨員要堅持實事求是、客觀公正的原則，按照黨校優秀黨員標準和不合格黨員的主要表現，全面準確地評價，并認真開展批評與自我批評，保證質量，不走過場。

四、民主評議程序

一是搞好學習教育。聯系黨員干部的思想和工作實際，組織大家認真學習《黨章》、有關文件精神和黨員先進性的要求、黨員不合格的表現等，進一步提高思想覺悟，增強黨性觀念。二是進行自我評價,開展批評與自我批評。在學習教育的基礎上，黨員人人撰寫黨性分析材料，以黨小組（或支部）為單位，由黨員個人對照標準和評議內容，總結、匯報思想，對自身的情況做出客觀評價。黨員同志相互之間開展批評，互相幫助。三是開展民主評議。由黨支部組織全體黨員和群眾對本支部的黨員進行評議，填寫黨員民主測評表。四是確定評議檔次。由支委會匯總黨員、群眾評議意見和測評結果，進行全面分析，按照優秀、合格、基本合格、不合格四個類別，確定出每個黨員的評議檔次。黨員個人有違紀行為的，不能評為優秀、合格檔次。

五、意見反饋

評議結束后，各支部要將確定的黨員檔次和查擺出的問題及時向黨員反饋。黨員同志要針對存在的問題，制定個人整改措施，并按照措施認真整改。對評議為基本合格和不合格的黨員，各支部要研究確定幫教措施和處理意見，并將有關情況報校領導班子。