第一篇：社區營造——建設美好家園

社區營造——建設美好家園

摘要：在中國社會整體轉型的大環境下，傳統的單位制社區開始向新型社區轉變，由單一的管理模式向多元化管理發展，傳統社區開始由聽命于單位管理的被動參與到政府、市場和社會各方積極主動參與社區的管理事務，本文從資源分配的視角研究社區的轉型，這對于促進社區的發展，促進社區基層管理有著重要的借鑒意義。

關鍵詞：社區轉型，社區居民，單位制，社會資源，社區建設，社區營造

轟轟烈烈的社區建設造就了中國繁華的現代城市面貌，伴隨而來的是越來越多的新問題，新矛盾，而政府在處理這些問題的手段、方式上越來越簡單粗暴，以致釀成了不少悲劇，最極端的例子就是暴拆。在以“物質空間資源”為主體的社區建設似乎走進了死胡同，國內很多學者也積極探尋中國社區運動未來的出路，一些人提出了以社區營造替代社區建設來改造社區并引發了廣泛的討論。

社區營造起源于上世紀50年代末的日本“造鄉運動”，經過20年的發展演進，已成為日本解決地域、社區發展中具體問題的主要方式。社區營造主要是以“人群”為主體，發揮市民社會的力量，將傳統文化融入到現代生活中，通過民眾與政府協商的形式調和社會矛盾，實現傳統社區的再生。我將從以下三個方面探討社區營造對于中國當前社區發展的積極意義。

（一）建立第三方團體主導社區資源分配

在現在的社區建設中，政府始終是稀缺性社區資源的絕對擁有者。這也就意味著社區的管理和建設始終都要依賴于政府，政府就有了絕對的權力可以參與到更多的社區事務中去，居民自治也就只是一句口號而已。一旦民眾在舊城改造或土地拆遷中與政府產生沖突，很少有地方政府能真正的調節好其中利害關系，真正的使價值轉換保障居民應有的財產價值。

在社區營造中，起主導作用的既不是政府，也不是當地居民，而是由政府和居民聯合成立的社會團體法人（臺灣地區稱之為第三方團體），這個部門是政府和居民利益的調和者和社區具體事務的管理者。社會團體法人可以招納社會精英、NGO和專業人士以加強其在社區事務中的影響力，對社區收費項目進行管理，規劃建設社會福利設施，安排工作人員和義工，成立實踐單位招聘專業對口的工作人員。

政府方面要做就是給社區一個寬松的政策和必要的資金支持，讓她自由的成長。社區居民最主要的就是對社區事務的管理進行監督。

一旦社區居民與開發商，甚至是政府之間產生沖突，第三方團體可以憑借其自身的資源優勢和社會影響力，來緩和沖突，在各方之間斡旋，最終形成各方都予以妥協的方案。

（二）社區主體的彰顯——社區培力

社區培力（Community Empowering）是一個過程,通過種種形式讓大家真正關心并參與到社區公共事務中來，凝聚社區共識，培養公民意識，塑造公民社會。

我國近些年一直在大力建設農村和城鎮基層社區的民主選舉，推動居民自治。但是由于選舉機制的不完善，居民不能從選舉中得到切身利益使得民眾參與熱情度不高導致社區基層選舉依然舉步維艱。

社區營造舉辦、組織各種培訓，通過種種方法，讓居民了解社區發展的理念和知識，大家一起討論、策劃，共同建設社區。透過這一切，使居民意識到自己在社區的存在而構筑出社區的主體。

社區培力提供了一種機會，使居民作為社區主體的出現具有了可能性，發揮居民提供社區營造的基礎力來源的積極作用。同時政府需要將資源與權力同時下放，不再強調指導與上下級的權力關系，建立一種協作關系。政府與社區要進行對話和討論尋求共識，找出其中解決社區問題的策略。社區內部居民要建立起集體力量，互相協力，一旦社區作為主體的可能性得到實現，自然就產生了成為一個公民城市的契機。

社區的一切事務，都在社區居民可接觸的范圍之內。社區成為大家的一個公共空間，一起建造，一起使用，一起維護，時間一長社區內部的經濟發展、醫療保健、社會福利都會成為大家共同關心的話題，社區內部的認同感和凝聚力呼之欲出，居民的參與意識明顯增強，大家都有了自治的意愿，基層選舉也就是順理成章的事情了。

民主自治不是結果，是過程，是橫貫社會進步的必然屬性，公民社會的每一步發展，都需要每個社會個體的擔當。就像一位臺灣民眾說的那樣：只要你自己愿意站起來，一定有人支持你！

（三）植根傳統，讓傳統社區重新煥發魅力

90年代中期的臺灣在民主運動的影響下，社區建設也由此進入了“社區營造時期”，通過吸收消化，2002年以后在臺灣本土開始了轟轟烈烈的“新故鄉社區營造”運動。任何一個社區不可能依靠自己的力量來發展，但只要社區的居民通過挖掘藏在深處的社區個性，找到地方資源的魅力，并基于此發揮獨特風采，積淀其歷史文化和自然的保存，就能吸引人，這就是“新故鄉”，包括原住民新部落運動、新客家運動和社區醫療照顧服務社區化運動在內的等等一系列成果，讓社區營造成為一場最基層、最普及、最溫和但影響卻難以估計的社會運動。

中國人有很濃重的鄉土情結，但這不是維系人與社區感情的唯一方式，社區不是冷冰冰的建筑群，每一個民居，每一條街都應有它的故事，有它的獨特魅力，這是其他地方所沒有的，只要能結合、凝聚當地人的創意與參與，就可以為老舊社區帶來新的活力，吸引更多的資源，把資源留在社區，臺灣將之稱為“基進（radical）”運動。

一個好的社區，必定是適合人生活的地方。每個人會如種子般飄落各地，如果他們喜歡腳下的這片地，人就如種子一樣，不管環境多惡劣，也會努力發芽、扎根，愿意貢獻力量給自己腳下的泥土。西村幸夫在《町並みまちづくり物語》一書中，列舉17個不同背景下的社區營造的例子，說明著不同的地域有著不同的魅力，但是不同地域的人熱愛的方式是互通的，在解決本地社區事務的問題時，形成大家共同的經驗，使地域的魅力由居住在這片土地上的人群產生出來。1

“基進”運動主張回到社區、回到生活。文化人、大學教授、返鄉大學生、中產階級等精英分子是“基進”運動的中堅力量。社區概念不應注重其區域的大小，而是區域的性質和吸引力，這是社區成員的認同興趣的基礎，是大多數人的利益傾向，及由此建立的共同價值體系。在中國的舊城區改造，一味的拆遷是愚昧的做法，得不償失。傳統，有一種致命的吸引力，是一個社區的靈魂，日本社區營造成功的基礎就是維護并不斷傳承的傳統，這是一件有尊嚴和有價值的事情。

近年來社區營造細雨潤無聲的進入到中國的社區運動中，參與到環境保護、古城保護、城市規劃等領域，如怒江大壩、廈門PX項目等環境保護議題，京、1 姚遠.日本市民運動時代的社區營造[J].《滬港經濟》，2008（11）津、寧等歷史文化名城保護議題，這些都標志著一個新社區運動時代的來臨，在公眾不斷的參與下，進行社會營造，集中優勢資源再造魅力故鄉，讓古老的土地上煥發迷人的氣息。

一個好的社區需要持續的精心建設，社區建設的過程也就是不斷獲得社會資源的過程。社會資源的重組整合，將這些資源升值，產生更大的價值。社區的發展離不開人，尤其是當地居民，這是社區發展的根本，也是社區最重要的資源，民眾的參與是社區今后發展方向的必由之路，通過民眾參與，形成民主協商的氛圍，透過公共事務的參與，關注不同的意見和看法，并尊重這些異見，再由社會成員間的溝通交流，形成集體共識，達到最優的解決方案。此舉彌補了政府部門的溝通短板，減少了不必要的社會矛盾沖突，使得社區的建設和發展更和諧。此外自下而上的決策，能更好的達到資源的優化配置，而良好的社區環境又吸引著更多的資源，社區的發展就形成一個良性循環,堅實著社區發展的腳步。

參考文獻

[1]孫立平.斷裂:20世紀90年代以來的中國社會[M].北京:社會科學文獻出版社,2003 [2]孫立平.轉型與斷裂:改革以來中國社會結構的變遷[M].北京:清華大學出版社,2004 [3]熊輝 城市社區居民參與不足的理性思考[J].黃岡師范學院學報，2007（8）[4]姚遠.日本市民運動時代的社區營造[J].《滬港經濟》，2008（11）[5]Blecher M J.Review of communist neo-traditionalism: work and authority in Chinese industry.by Andrew G.Walder[J].Pacific Affairs.1987-1988, 60(4): 657-659.

第二篇：《營造美好家園》教案

《營造美好家園》教案

教學目標：

1、情感目標：欣賞各種有特色的建筑，讓學生感受建筑之美，激發學生熱愛家鄉、熱愛生活的情感。

2、認知目標：了解模型制作的有關知識，掌握建筑模型的制作技巧。

3、能力目標：培養學生大膽設計、制作的能力，通過小組合作的形式，把自己的設計思想與同伴交流，并選用各種材料進行新家園模型的制作。

教學重難點：

1、在小組合作學習、交流的過程中關注學生的表現，讓學生體驗設計和動手制作的快樂。

2、學生能設計出高低錯落有致、造型生動別致的建筑模型并將它成功制作出來。

教學過程：

（一）導入：

近幾年咱們的家鄉發生了翻天覆地的變化，人們蓋起了一棟棟實用美觀的新房子。

（二）說一說：

請同學們說一說近幾年來城市、鄉村居住環境的新變化。（學生踴躍發言，教師適時提出表揚）

（三）看一看：

欣賞課件，教師引導學生觀察各種有特色的建筑，讓學生感受建筑之美，激發學生創作 的熱情。

教師：瞧！咱們新家園的房子多棒——有幾十層高的摩天大廈，也有典雅精致的花園別墅，有歐洲風格的城堡，也有現代化的居民小區。同學們，你想成為一名小小建筑師，為我們的美好家園出份力嗎？就讓我們一起來動手做一做吧！

（四）想一想：（設計草圖）

小組合作，討論、構思并畫出理想的建筑外形、結構。

教師提示具體從以下幾方面入手：房子是什么形狀的：方的、圓柱的、三角形或者不規則形？屋頂是什么樣的：三角形、平頂、瓦楞形？門窗造型：大玻璃窗、百葉窗、還是方格窗？單扇門、雙開門或是旋轉門？安裝在什么部位，是否打開？其他部分：是否有陽臺、閣樓？房子的裝飾，周圍的綠化及各種設施等。各部分的比例要協調，一組建筑應高低錯落有致，色彩搭配和諧生動。

（五）展示草圖：哇，同學們設計得真新穎，這是你們合作的成果。相信你們一定能做出漂亮的建筑來！現在同學們一定迫不及待地想動手制作了吧？建筑模型的制作看上去復雜，其實做起來并不困難，讓我們趕緊動手試試吧！

（六）做一做：（動手制作）

1、教師示范制作：

（1）、制作建筑的形狀，畫好門窗后剪出，粘貼好建筑的外形。（2）、根據建筑物的大小做出屋頂。（3）、添加門窗并裝飾房屋。

（4）、給房屋周圍布置小設施及花草樹木模型，組成小社區。

2、學生以小組合作的形式制作，教師巡視指導，提醒學生在制作過程中，一定要注重發揮自己的創造力，做出與眾不同的作品來。

（七）評一評：開個小小的建筑模型展覽會，學生互相評價、發表感想，看哪組的模型最受歡迎。

（八）總結：同學們的作品太精彩了，把咱們的家園制作得真美啊！

第三篇：創建示范社區建設美好家園

文章標題：創建示范社區建設美好家園

創建示范社區建設美好家園

安宜鎮黨委辦公室

安宜鎮世紀園社區居委會區域面積14.7公頃，居民戶1558戶，人口5857人。該社區居委會圍繞創建示范社區，把社區建成綺麗的花園、文明的樂園、溫馨的家園，堅持以人為本，夯實基礎，著力在高起點、高標準建設上下功夫。曾先后被市、縣、鎮評為文明小區、市生態示范建設試點小區、市信息化示范小區、市愛國衛生先進小區。

一、加強宣傳教育，建設文明環境

近年來，世紀園居委會注重從加強宣傳發動入手，切實提高廣大居民的整體素質，在全社區營造起人人講文明、懂禮貌、守紀律，共同為社區建設、為建設美好家園作貢獻的良好氛圍。一是利用市民學校，組織市民學習黨的十六大精神、“三個代表”重要思想、有關法律法規等。二是搞好文藝活動，組織社區內有一定文藝專長的同志自排自演文藝節目，積極參加縣荷藕節和鎮社區藝術節，在今年鎮第二屆荷藕期間，還組織了戲曲票友演唱會和廣場文體操表演，有數千居民觀看了演出，為縣荷藕和鎮社區藝術節增添了喜慶氣氛。三是利用宣傳欄、印發宣傳單等形式，對文明市民條件和有關政策法規等進行廣泛宣傳。四是組織放映露天電影，舉辦納涼晚會，在電影放映前放映文明道德規范專題片；納涼晚會上，由社區居民自編自演、自拉自唱為居民所喜聞樂見的各類文藝節目。通過宣傳教育，在全社區營造起了人人講文明、鄰里團結友愛、互幫互助的良好氛圍。西楓園有一個體業主張友山，盡管自己忙廠子，卻主動承擔了10號樓的治安、衛生責任，積極向本樓幢居民宣傳治安防范和講究衛生等知識，并幫助管理樓幢內的自行車停放、環境衛生，深受居民的好評。為把創建文明社區落到實處，世紀園社區居委會還認真制定了《居民公約》，由居民代表大會通過實行，使講究文明，遠離丑惡現象，以及各類舊風陋習，真正成為廣大居民的自覺行為。

二、開展便民服務，拓展社區功能

本著為民服務，方便于民的宗旨，世紀園社區居委會堅持從實際出發，從居民的生活、工作需求入手，積極完善社區服務功能，為社區廣大居民提供法律、治安、衛生、文化、娛樂、體育等方面的服務。一是建立居委會工作程序卡。對辦理計劃生育、低保、軍烈屬、殘疾人優待等各方面手續的條件、程序，只要居民領取其中一張卡片，便知如何辦理，怎樣辦理，整個程序都一目了然。二是建立志愿者服務隊伍。該居委會在社區范圍成立了青年志愿者、老年志愿者、黨員志愿者服務隊三支隊伍。經常組織開展各項便民服務活動，黨員志愿者服務隊圍繞開展“四個一責任”（即承包一塊綠地、創建一座文明樓幢、聯系一戶貧困家庭、幫助一個下崗職工）活動，社[找文章還是到☆好范文 wenmi114.com，更多原創！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]區黨員自覺肩負起職責，熱心為社區居民開展各項服務。社區老年志愿者服務隊，主動承擔起義務宣傳政策法規，護巷巡邏，關心下一代等項工作，為確保社區正常的工作、生活秩序創造了條件。三是關愛弱勢群體。對社區內生活困難和下崗失業人員，居委會主動關心幫助，特困戶周愛斌因兩次換腎花去數萬元的醫療費，家中因病致窮，居委會一班人多次登門看望，并在社區范圍開展捐款活動，還以居委會名義與社區三家醫療門診聯系，輪流負責為其出診、檢查身體、定期復診，常年無償提供診療服務，周愛斌一家深受感動。居民周大兄下崗后，生活拮據，又無其他就業門路，居委會多方聯系，最終在縣清管所為其找到了合適的工作，解決了該戶家庭生活上的困難。四是開放娛樂設施。居委會將現有圖書閱覽室、老年娛樂室、健身房、聊天站等娛樂設施已全部向社區居民開放，廣大居民尤其是老年居民走出家門，參加到娛樂隊伍中，既實現了老有所樂，陶冶了情操，又解決了老年人晚年生活孤獨的實際問題，受到了老年同志的一致歡迎。

三、創新工作機制，實現共駐共建

建設文明社區，創造良好的人居環境是新形勢下，加快社區建設的重要內容。世紀園社區居委會堅持從改進工作作風，創新工作機制入手，充分發揮社區居民和駐區單位的作用，實現共駐共建，形成“駐在社區、關心社區、服務社區、建設社區”的良好局面。一是凝聚民心謀發展。廣大居民是社區的主體，在社區建設中具有不可替代的作用，世紀園社區居委會堅持通過組織學習、宣傳發動，切實增強廣大居民的全局意識、榮譽意識、責任意識，主動承擔應盡義務，發揚奉獻精神，努力為社區建設作貢獻。在今年防治“非典”期間，廣大居民積極參加愛國衛生突擊旬活動，敢于同一切不衛生的習慣作斗爭，有效防止和杜絕了“非典”疫情的發生和傳播，取得了防治“非典”工作的決定性勝利。二是團結協作抓共建。社區建設離不開駐區單位的支持，該居委會圍繞共駐共建，堅持團結協作，實現協同配合，優勢互補。在居委會的重大事項的決策上，及時請駐區單位負責人前來共同協商，征求意見，使社區內的事

第四篇：建設美好家園

建 設 美 好 家 園

馬山縣 周鹿鎮周鹿中心小學123班徐嘉怡

隨著經濟和社會的發展，越來越多的人從農村走向了城市，加快了城市化進程的深入，許多自然的東西遭到了破壞，亂砍濫伐使綠色消失了，小鳥的歌聲離我們也越來越遠......美好家園不是等來的，而是靠我們勤勞的雙手創造出來的。每個人的生活方式和行為習慣都關護著我們環境變化，為了我們美麗的中國，為了我們美好的家園，讓我們伸出雙手，讓世界留下一片綠色，留下一份美好吧!

現在，人們越來越深刻地認識到 綠色”的重要!認識到現代化的生活到底需要什么。沒錯，我們需要的不僅僅是鋼筋水泥的建筑巢穴，而是在繁華的城市中也充滿鳥語花香。

缺少綠色的家園不是我們想要的家園。在享受現代科技帶給我們進步的同時，請不要忘記給我們留下足夠的綠色。

建設美好家園，要從身邊做起，從你我做起，從點滴做起；我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態，努力走向社會主義生態文明新時代!

廣西馬山縣周鹿鎮周鹿中心小學530603

聯系電話:6881008指導老師:盧瑛

第五篇：建設美好家園

建設美好家園

重慶長壽實驗一小6.6班程子洋環保是我們每個人應該盡力去做的事情,要想創建環保模范城建設美好家園,就要先從我們身邊的小事做起。

首先要做好個人衛生，養成良好的衛生習慣。我們每天的穿戴都要整齊，這樣才能去迎接新的工作，新的生活。我們小學生就應該做到勤剪指甲勤洗澡，飯前便后要洗手。而且能夠做到每月自己去剪一次頭發，每周都要洗衣服。

之后還要做好家庭衛生，享受幸福生活。我們每天做完作業后都應該把書柜里的書整理好，要用濕毛巾把床、衣柜、桌椅和窗子擦得干干凈凈的。房間里零亂的東西要歸類，要把家里該扔掉的東西扔掉，不該扔掉的東西要擺放整齊，決不能亂丟。每周都要進行一次大掃除，先用掃帚把房間掃干凈后，再用拖帕把地面拖干凈。

當做好“個人”，“家庭”衛生后，我們就應該開始做好公共衛生。要想做好公共衛生，創造美好家園，我們應先把污染環境較大的問題解決掉——工業廢氣中的二氧化碳在空氣中逐漸話成酸性氧化物后，會與大氣層中的水氣結成霧狀的硫酸，形成酸雨降落下來，使江河、水庫、魚塘的水酸化，導致魚類死亡，人類生病，土壤酸化。我們應當勸說廠長：“你不應該因為省錢而把工業廢氣和廢水直接排入水中。你應該建設一個廢氣和廢水處理車間，把工業廢氣和廢水進行處理后再排放出去。據報道，我國目前只有三分之一的居民能夠呼吸到新鮮的空氣，而很多的工業廢氣和廢水的排放和處理不當，造成的污染最嚴重。廢氣中含有大量的鉛，在一米之下，濃度最大，對兒童的健康傷害很大。我們隨時隨地都在呼吸空氣，空氣中的污染物時時都在危害我們的健康！”

還有，許多人受短期利益的驅使，到處濫砍亂伐，破壞生態環境。我們要行動起來，多植樹，保持水土不流失，調節空氣，為動物擋風避雨，做綠色環保的使者，保護我們身邊的生態環境。

另外，我們出門在外，不該發出噪音。噪聲會使我們的聽力下降，嚴重的話會使我們耳聾。我們也不能隨地吐痰、亂扔紙屑，保護環境，人人有責！

只要我們都講究個人衛生，重視家庭衛生，保護環境衛生，我們的城市就會成為環保模范城市，一個美麗的家園。