第一篇：南豐明德小學安全應急預案

南豐明德小學安全應急預案

為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從學校實際出發，特制定本預案。

一、校內安全組織機構(一)校內安全指揮機構

1、領導小組：

總 指 揮：陳之喜（校長）副總指揮：閆 德（副校長）

成 員：王永紅 王玉芬 楊 婧 韓起詳 武雅琴 史積銀 趙紅秀

2、主要職責：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導全校安全常識的普及教育，廣泛開展有關安全技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。

（二）校內安全工作組分工

1、搶險救災工作組（1）工作機構： 組 長：閆 德

成 員：王永紅 韓起詳 武雅琴

1（2）工作職責：根據事故類別，執行領導小組組長指示或命令，由工作小組組長具體負責現場指揮，全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產損失，確保師生人身安全和財產安全。

2、后勤保障工作組（1）工作機構： 組 長：王永紅

成 員：趙紅秀 韓起祥 史積銀

（2）工作職責：根據事故類別，執行領導小組組長指示或命令，確保搶險設備設施及物質供應，負責聯系醫院對傷員進行及時救治或進行搶救，負責現場搶修及災后水、電等恢復工作，安排好師生生活、學習等工作，保證學校師生水、電等正常供應。

3、警戒疏散工作組（1）工作機構： 組 長：閆 德 成 員：各班主任

（2）工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責設臵警戒區，維護學校正常秩序和搶險工作秩序，確保現場的原始狀態，配合有關人員進行現場調查工作，嚴格控制進出人員及車輛，勸阻圍觀人員離開事故現場,看守搶救出來的物資，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安，對肇事者及有關人員采取監控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險地帶，安定師生情緒。

4、善后處臵工作組（1）工作機構： 組 長：陳之喜

成 員：相關班級班主任

（2）工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，協調相關部門，組織對傷亡人員的處臵和身份確認，通知傷亡人員家屬，落實用于接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應的接待和安撫解釋工作，并及時向領導小組報告善后處理的動態。搶險過程中和事故結束后，負責保證現場及善后過程中的穩定工作。

5、通訊督導工作組（1）工作機構： 組 長：王永紅 成 員：楊婧

（2）工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責對事故的原因、發展形勢、產生后果進行分析、預測，并落實搶險救災過程中的具體措施的指導與施行，負責事故現場處理過程和結果的對內、外信息發布工作。

二、安全事故應急預案

（一）火災事故應急預案

1、處臵火災事故的組織：學校領導、值周老師

2、報告程序：

（1）學校校長（2）上級公安消防部門（3）學區

3、報警程序：

（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“……發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。

（3）在向學校、學區領導匯報的同時，派出專門人員到顯眼位臵或主要路口等待引導消防車輛進入現場。

4、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校區內教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

（4）學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”；或用擴音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。

（5）無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。

5、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

6、注意事項：

（1）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。（2）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。（3）不得組織學生參加滅火。

（4）發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告校長。（5）搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。（6）積極配合消防人員滅火。

（7）在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

（二）大風、暴雨等應急預案

1、組織領導：學校領導、值周教師、班主任、學校任課教師

2、報告程序：當相關人員接到氣象部門或上級主管部門有關大風、暴雨的信息時，要在第一時間報告校長，由校長召開安全應急工作領導小組會議，啟動安全應急案。

3、處臵措施：

（1）大風、暴雨等異常天氣來臨之前

A、注意天氣預報，時該關注大風、暴雨等異常天氣的動向，隨時向全校師生發布大風、暴雨等異常天氣狀況；

B、加強巡查排除安全隱患:關緊門窗，將窗臺、屋頂等高處易墜落物取下或加固。

C、班主任加強對學生防大風、暴雨等異常天氣知識的教育。（1）大風、暴雨等異常天氣來臨時

A、學生進入教室避險，全體人員活動限制在安全區域內，各班班主任負責維持本班避險學生的秩序。

B、遇到下課或放學時，應延遲下課或放學，由當時的課任教師負責維持班級學生秩序，當確定天氣好轉時方可下課或放學。

C、大風、暴雨等異常天氣來臨的整個時段，學校值班人員應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向領導報告，進行應急處理。

D、若建筑物在大風、暴雨等異常天氣中發生傾斜、開裂，現場指揮應立即組織應急人員引導師生撤離現場，疏散至安全區域，同時切斷建筑物電源。

E、若有人受傷，立即送醫院救治或打120送醫院。

F、未安排任務的老師應在辦公室待命，不得擅自離開學校。（3）大風、暴雨等異常天氣過后

后勤保障組進一步地巡查校園，發現安全隱患予以及時的排除,統計損失情況上報有關部門。

（三）食物中毒應急預案

1、處臵事件的組織：學校領導、值周教師

2、報告程序：

（1）學校領導（2）學區領導（3）根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。

3、處臵措施

（1）發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。

（2）以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

（3）由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間。（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。

4、注意事項

（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。

（5）發現師生有疑似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。（6）迅速向學區及衛生防疫部門報告。（7）做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關部門取樣。

（8）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。（9）積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（四）被盜案件應急預案

1、處臵事件的組織：學校負責人、學校值班人員、公安干警

2、報警程序：（1）學校校長。

（2）經學校校長同意后向學區和公安機關報案。

3、處臵措施：

（1）接報后，學校領導迅速趕到現場。

（2）接報后，學校后勤管理人員迅速趕到現場,安排人員保護現場，了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項：

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

（五）大型活動突發事件處臵應急預案

1、組織領導：學校校長、教導處主任、各班主任

2、報告程序：學校校長

3、處臵措施

（1）學校任何人員在大型師生活動中，發現或確認建筑物或構筑物出現嚴重安全隱患、電器設備或其他物品爆炸、收到恐嚇電話、發現可疑物品、電線斷路起火、發生火災事件、活動特別擁擠且無序進行、人員傷亡、因自然災害無法進行等，要在第一時間報告學校校長。由校長根據預案和實際情況現場發布停止或疏散命令。

（2）應急預案起用后，領導小組人員按照分工和職責要求，全面進入緊急工作狀態。（3）如果師生出現傷情，立即組織人員送往醫院救治，若情況緊急報警求助。

（4）立即確定疏散路線，并組織人員疏通所有安全通道，排除障礙，引導人員分流，確保人員安全疏散。

（5）阻止無關人員進入相關區域。

4、注意事項：

（1）校長應根據險情結束、隱患消除后宣布應急狀態的終止。（2）原危險區域、事故發生點的警戒撤除與否，必須校長決定。（3）應急預案終止后，校長、安全主任應立即組織人員對事故的發生原因作出調查，并就事故原因、事故過程、經濟損失、經驗教訓等作出書面報告。

（六）傳染病預防與控制應急預案

1、組織領導：學校領導、各班主任、衛生防疫部門人員

2、報告程序：（1）學校領導

（2）經學校校長同意后報告學區領導。

（3）根據事件需要，經學校校長同意報告當地和上級衛生防疫部門。

3、處臵措施

（1）學生或教職工一旦出現H1N1流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

（2）學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。

（3）出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。

（4）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（5）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。（6）學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。

（7）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和學區的處理意見。如校長已隔離，分別由教導主任、班主任、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。

②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。

③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（8）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

4、注意事項：

（1）為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。

（2）學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

（3）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。

（4）一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。

（5）疫情期間實行每天“0”報告制度。

（6）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。（7）要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導報告。(七)擁擠發生踩踏事故應急預案

1、組織領導：學校領導、班主任、任課教師

2、報告程序：

（1）學校校長（2）學區

3、處臵措施

（1）學生因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

（2）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到醫院救治。

（3）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

（4）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

4、注意事項

（1）各班主任要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

（2）對學生故意打鬧、堵塞各種通道通行的不良現象給予制止、批評教育。

（八）交通事故應急預案

1、組織領導：學校領導、值周教師、班主任

2、報告程序：

（1）學校校長（2）學區

3、處臵措施

（1）學生發生交通事故后，應迅速將傷者送到就近醫院進行搶救，嚴重者立即撥打“120”求助，將重傷人員送到醫院搶救。

（2）迅速報告學區和其它有關職能部門。（3）組織保護好現場，及時通知受傷者監護人。（4）積極配合交警做好事故處理及后續工作。

4、注意事項

（1）定期開展道路交通安全教育培訓。

（2）堅持班會課以班級為單位對學生進行全方位安全教育，每天放學時對學生進行道路交通安全告誡。

（九）自然災害應急預案

1、組織領導：學校領導、值周教師、班主任

2、報告程序：

（1）學校校長（2）學區

3、處臵措施

（1）在自然災害發生后，學校必須立即向學區和相關部門報告情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。

（2）救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。

（3）迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。

（4）根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。

4、注意事項

（1）學校應密切注重氣象、地震和災難預告部門發出的災情預警。（2）及時向學區匯報災情和救助工作進展情況，及時處理日常事務。（3）做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。

（4）負責災后防疫和校園衛生整治工作，聯系防疫部門進行傳染病的預防。（5）落實災后校園各項安全規范和措施，監督檢查災后學校飲水，食品衛生工作。

（6）保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。

（十）學校緊急事態預案

1、“緊急事態”是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發事件等。

2、組織領導：學校領導、班主任

3、報告程序：（1）學校校長

（2）根據需要由校長確定向學區和相關部門報告

4、處臵措施

（1）學校一旦發生緊急事態，知情人必須在第一時間報告學校校長，校長根據情況決定是否啟動本預案或撥打110報警電話或撥打“120”救護車。（2）控制事態發展。（3）救護救治師生。

（4）配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。（5）保護現場，保存物證。

（6）按規定程序報告上級，告知學生監護人及教職工家屬。（7）協助有關部門調查、了解事態發生的真實情況。（8）總結經驗教訓和書面向上級主管部門報告情況。

（十一）學生急性傷病處臵預案

1、組織領導：學校領導、班主任、任課教師

2、報告程序： 學校校長

3、處臵措施

（1）班主任和任課教師要強化對學生的密切觀察，發現學生有異常狀況時（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時巡問，查明原因，并及時救治因病因傷學生和報告學校校長。

（2）如果學生出現嚴重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等），教師一邊及時送學生去醫院救治，一邊及時報告學校校長。

（3）如果學生的傷病不宜由學校教師護送者，教師要及時向醫院報告，請求立即趕往現場救治。

（4）任何教職工發現或接到學生傷病報告，都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到醫院救治。在救治學生的同時，及時報告學生的班主任或科任教師，同時要及時向學校領導和校長報告。

（5）如果情況危急，要在第一時間報告學校校長，并按照校長指令撥打“120”救護。

（6）在救護學生的同時，班主任或科任教師要及時與家長取得聯系，并要求家長及時趕到醫院。

（7）如果學生傷情特別危急，由醫院決定是否轉院救治。

（8）如果醫院要求先繳納救治傷病學生的醫療費用，由教師請求醫院先救治后付醫療費用，或由教師先予以墊付醫療費用，待家長到達后予以核計費用。（9）教師帶領學生救治前，必須及時向其他教師進行班級工作移交。

4、注意事項：

（1）健全制度，加強管理。（2）加強安全衛生工作宣傳教育。（3）加強校內日常巡視和護導工作

（十二）觸電事故應急預案

1、組織領導：學校領導、學校后勤負責人

2、報告程序：

（1）學校后勤負責人（2）學校校長

3、處臵措施

（1）立即切斷電源；

（2）救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；（3）迅速相關部門報告；

（4）如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

（十三）其它傷害事故應急預案

1、處臵事件的組織：學校領導、值周教師、班主任、科任教師

2、報告程序：（1）學校領導

（2）根據事件需要，經學校校長同意后報告學區領導。

3、處臵措施

（1）如發現師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。（2）及時學校校長、向學區報告。

（3）迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料的初查工作。（4）通知受傷害者的家屬或家長。

（5）妥善處理事故善后事宜。諸如，醫療費賠付、保險費賠付等。

劉山小學

第二篇：金山明德安全事故應急預案

金山明德小學應急預案

（重特大事故 防震 防火 防溺水 防踩踏 防食物中毒）

淇濱區金山明德小學

2014.03

金山明德小學

重特大安全事故應急處理預案

為有效防范重、特大安全事故的發生，及時消除各類事故隱患和事故發生后，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，并且在第一時間充分調動各方面力量投入搶險救助工作，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、等有關法律法規，特制定本預案。

一、適用范圍

本預案適應學校集會、大型集體活動，交通安全、校舍倒塌、火災及臺風、地震、食品中毒、傳染病監控等。

二、組織領導

學校發生安全事故時，學校教師必須在第一時間立即報告學校領導，學校領導第一知情人立即報告上級教育主管部門。同時組織、指揮、調度現場的搶險救助工作并保護好現場，防止事態進一步擴大。學校領導應及時趕赴現場主動參與組織搶險救助工作。

三、報告制度

凡發生師生在校有死亡，或較大直接經濟損失的重、特大安全事故，必須在20分鐘之內報告區教育主管部門，并在6小時內附上文字報告，報告內容必須明確事故發生的時間、地點、經過、傷亡情況以及經濟損失狀況。

四、組織搶救

學生發生傷亡時，學校教師立即護送學生到醫院進行治療并及時通知家長，學校教導處對護送教師和班主任進行調課，學校分管安全領導、班主任及時趕往醫院探望學生，并作好家長的工作，立即配合醫生進行針對性的治療，以確保搶救工作有序進行，將學生傷亡損失降到最低程度。

五、事故調查

重大安全事故發生后，根據國家有關規定，由區教育局、安全生產監督管理部門組織調查組進行事故調查。學校要做好相關現場保護工作。事故調查必須采取“四不放過”原則（事故原因沒有查清不放過，事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過），學校或個人不得違反規定，隱瞞事故調查。

六、防范監控

為了預防重、特大事故的發生，學校安全領導小組將加強對重、特大事故的隱患排查、采取必要防范措施。對一時難以整改的重、特大事故隱患，學校要建立檔案，逐級上報，并制定防范監控方案，確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效監控，從而杜絕重、特大事故的發生。

七、本方案未盡事宜，按照有關法律法規和規章制度執行。

金山明德小學安全防火應急預案

為了防止學校火災的發生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：

一、指導思想

在上級部門的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

二、工作原則

按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。

三、成立防火領導小組 組 長：楊連安 副組長：王振忠

成員：王玉花 翟雪艷 王嬌 孫萬雨 楊冉冉 李魏

戶智麗 艾振娟 吳文超 董搖搖 王根生 李佳佳

四、發現火警,啟動預案

當某部位起火,發現火警以后，立即打電話報校長電話，同時拔打119報警(根據火勢情況聯絡消防部門)。

五、相關人員立即行動

1、當發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據 4

任務分工和總指揮的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

2、警戒組負責迅速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

六、各組成員具體任務

1、王根生：(1)、了解學校建筑格局及道路情況；(2）、了解水、電等鋪設的線路；(3）、了解學校房屋裝修材料的性質；(4)、清楚學校所有消防設施的放置地點；(5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；（6）、了解火的走勢；（7）、清楚指定的逃生路線；(8)立即使用消防設備滅火。

2、王振忠：（1）、了解學校建筑格局及道路情況；（2）、當某地發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場；（4）、阻止不法分子趁火打劫。

3、王根生：了解學校貴重物品的分布情況，以及搬運辦法。熟悉所需工具的位置及用法。根據火的走勢，分先后順序立即搬運貴重物品。

4、楊冉冉：（1）、應立即接受緊急救護的工作；（2）、應配備急救箱；（3）、應了解一般藥物的使用；（4）、清楚指定的逃生路線；（5）對受傷人員給予緊急救護。

5、王玉花：（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；（2）、了解學校通信設備的所在地和使用方法；（3）、了解學校內樓房裝修 5

材料的性質；（4）、清楚學校所有消防設施的放置地點；（5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；（6）、了解火的走勢；（7）、清楚指定的逃生路線；（8）、立即組織學生，疏散到安全位置。

七、火災原因調查

1、事后立即成立火災原因調查組：火災原因調查組由消防指揮部有關人員組成。校長任組長，其它成員擔任組員，其任務是：

1、對發生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因，或協助公安監督機關查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。學校人員注意搶險及保護現場。

2、調查火災原因的方法和步驟：（1）保護現場；（2）、認真調查訪問；（3）、仔細檢查現場；（4）、進行技術鑒定；（5）、分析認定原因，認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求：認定有據，否定有理，正面能認定，反面推不倒。（6）、寫出調查報告，即經過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，并存檔。

金山明德小學預防食物中毒應急預案

一、指導思想

提高認識，加強領導，把維護學生健康和生命安全放在首位。6

做好學校衛生安全工作，減少學生群體性食物中毒事件的發生，保障師生的身體健康和生命安全，保證正常教學秩序、維護社會穩定的高度，充分認識加強學校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立學校教育“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強對食品衛生工作管理及周邊環境治理，即適應對學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。

二、成立食物中毒預防應急小組

學校成立應急小組，由學校主要領導任組長、副組長，成員由少先隊和班主任等組成。具體情況是： 組 長：楊連安 副組長：王振忠

成 員： 各班級班主任及少先隊

三、對中毒者采取緊急處理

1、停止食用中毒食品；

2、采取病人排泄物和可疑食品等標本，以備檢驗；

3、組織醫生對中毒人員進行救治；

4、及時將病人送醫院進行治療，包括急救（催吐、洗胃、洗腸）、對癥治療和特殊治療；

5、對可疑中毒食物及其有關工具、設備和現場采取臨時控制措施。

四、食物中毒的報告和緊急報告制度

1、及時逐級報告

一旦發生食物中毒，班主任或輔導老師應及時向校領導或校醫報告，學校則向市衛生局和教育局報告。報告內容有：發生中毒的單位、地址、時間、中毒人數及死亡人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等。以利于有關部門積極采取措施、組織搶救、調查分析中毒原因和預防方法。若懷疑投毒則向公安部門報告。

2、保護現場、保留樣品

發生食物中毒后在向有關部門報告的同時要保護好現場和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用、工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。

3、如實反映情況

學校負責人及與本次中毒有關人員，如食堂工作人員、輔導老師及病人等應如實反映本次中毒情況。將病人所吃的食物，中毒總人數，同時食用而未發病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質量、存放條件、時間等情況如實向有關部門反映。

4、對中毒食物的處理

在查明情況之前對可疑食物應立即停止食用。在衛生部門已查明情況，確定了食物中毒，既可對于引起中毒的食物及時進行處理。對中毒食物可采取煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。液體食品可用漂白粉混合消毒。食品用工具、容器可用1~2%堿水或漂白粉溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來蘇溶液進行消毒、五、防范措施

1、健全食物中毒報告制度

學校要認真貫徹執行衛生部食品衛生以及關于《食物中毒調查報告辦法》的精神，以便及時采取防治措施。

2、廣泛開展預防食物中毒宣傳教育

廣泛深入的開展預防食物中毒宣傳，結合學校實際情況，充分利用廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫和實物標本等各種形式，宣傳普及有關的衛生知識，提高廣大師生員工的衛生管理水平，減少食物中毒發生。

六、突發性事件的處置

1、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識，時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后（食用某一食品后，兩人以上出現同一疑似食物中毒癥狀），及時報告救治，由初步檢查確定，采取以下措施：

（1）觀察病情，對癥處理。

（2）如確定食物中毒，做好以下工作： a對患病的師生進行初步診斷、治療、護理。

b立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。

c立即撥打急救電話120或者與醫院聯系，救治患病師生。d立即向上級有關部門報告。

e收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。

2、學校主管領導指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向教育局主管領導及相關部門匯報，指揮以下部門工作：

（1）由校長辦立即向上級衛生部門報告，報告時間距離發病時間不得超過2小時。負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備，保護好中毒現場和食品留樣，防止人為破壞現場，等候衛生執法部門處理。

（2）班主任負責協助校醫護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。中毒師生病情較重、人數較多時，應立即就近送醫院搶救或向120求援。

（3）少先隊做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校落實專人接受新聞部門采訪、應對社會質詢；協助上級有關部門做好善后處理工作。

（4）領導小組做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

根據查明的事故原因，向上級領導和衛生部門遞交書面事故分析報告，并對造成中毒的責任人、當事人進行嚴肅處理，追究其責任。如故意破壞造成中毒事故，將當事人交司法機關處理，如因工作疏忽造成中毒事故，對當事人進行扣發工資、辭退或進行行政處分的處理。

金山明德小學預防溺水安全應急預案

夏季將至，為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發生，確保師生的生命財產安全，金山明德小學特制訂如下防溺水安全應急預案。

一、執行時間：

本預案開始執行時間為2014年5月1日。如學校有發現學生提前到溪流、水庫、池塘中洗澡本預案可提前。

二、組織機構：

為了有效地做好防“溺水”安全工作，學校成立領導小組。

組 長：楊連安

副組長：王振忠

成 員：各班級班主任

1、宣傳教育組：

組長：王振忠 成員：各班班主任

職責：接收上級文件及時送領導指示，及時傳達文件、會議精神、接聽電話、記錄，收集材料、編擬方案，出專欄、簡報等進行正面宣傳教育。

2、應急處理組：

組長：王振忠 成員：王根生 王玉花

職責：一旦發生事故，接報后馬上趕赴現場，指導協助急救，協調家長、社區的關系，做好上報及善后處理工作。

三、措施與方法：

1、學校必須嚴格貫徹淇濱區學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，未經學校的許可，老師的帶領下，不準到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。

2、雙休日、暑假等節假日，必須在家長的陪同或陪護下，到正規的游泳場所去游泳。

3、每節課任課教師都應負責點名，發現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防堵溺水事故的發生。

4、假如學生外出游泳時要做好以下教育工作：（1）不去活動中禁止的水域游泳。

（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。（3）下水游泳前要做準備運動。

（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。

（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。

（6）激烈游泳后，應在水中放松，調節好呼吸后再出水。（7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。

（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。（9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。（10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。

5、做好校園周邊環境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”,“戲水”。

6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：

（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。

（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內 12

水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性。可先在溺者落水的地點，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發現溺者。

（4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。

（5）人工呼吸的方法：A口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。B、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。（6）在水中發生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。

金山明德小學防震抗災應急預案

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及淇濱區教育局文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、指導思想：

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

二、抗震救災領導小組組成： 組長：楊連安 副組長：王振忠

成員：王玉花 王根生 艾振娟 董搖搖 楊冉冉 吳文超 職責：

（1）震前普及防震減災知識，提高學校師生防震減災的自覺性和抗御災害的能力，震后搞好救災宣傳。

（2）迅速了解、收集我校震情、災情，及時向領導小組報告。（3）負責與抗震救災領導小組和各有關部門應急機構保持聯系，上報校抗震救災情況，向校防震領導小組報告上級意圖，通報有 14

關部門應急機構抗震救災行動情況、協調本校與上級有關部門應急機構行動方案，了解、匯總應急工作進展情況，傳達領導小組指示。

（4）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震救災領導小組交辦的其它事項。

（5）各部門救災工作的協調、調度，對內對外聯絡。地震應急領導小組下設5個分組：（1)指揮組 組長：楊連安 組員：王振忠

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。（2)疏散組 組長：王振忠 組員：各班班主任。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。（3)醫療救助組 組長：王根生 組員：艾振娟、王嬌

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

（4）安全保障組 組長：楊連安 組員：王振忠

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行（5）宣傳統計組 組長：楊冉冉 組員：孫萬雨 戶智麗

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

三、地震前的應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、地震發生時應急行動

強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

五、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震救災領導小組人員立即趕赴學校，各辦公負責人必須在震后5分鐘內在本校集結待命。

2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

第三篇：小學安全應急預案

安 全 應 急 預 案

為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

一、安全事故應急領導組織機構。

學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

組 長：

副組長：

組 員： 各班班主任

安全事故應急領導小組履行下列主要職責:（1）、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施

（2）、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作

（3）、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

（4）、根據需要對事件現場采取控制措施

（5）、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導

（6）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

二、安全事故應急預案。

教師在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主、安全責任重于泰山、安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。

（一）火災事故應急預案。學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。

1、發生火災事故時，在場教職工及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。

2、迅速切斷有關電源。

3、在向119消防指揮中心報警時，并立即報告教育局和鎮政府有關領導。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。

（二）、食物中毒應急預案。

1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

2、迅速向教育局、鎮政府及衛生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

4、速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（三）、交通事故應急預案。

1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

3、迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

（四）惡性傷亡事故

當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急 救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫療救治中心等）報警。對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

（五）流行性傳染病的預防

傳染性疾病暴發、流行應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：

（1）對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

（2）教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。

（3）建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

（4）一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校師生外出實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

（5）學校采取必要的消毒措施。

（六）地震、洪災等自然災害

發生自然災害，必須以生命第一，學校經經請示后可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。

（七）環境污染（1）調查學校周邊的環境污染源，如果可能造成環境污染的源頭物，應及時向環保部門聯系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。

（2）產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

（3）平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。

（八）人為破壞

（1）加強校園保衛和巡邏，阻止外來人員進入校內。

（2）發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

（3）發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。

（4）發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。

（九）其它傷害事故應急預案。

（1）如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

（2）及時向學校、家庭、和有關部門報告。

（3）注意事故現場保護，調查事故發生的原因，并做好有關材料。

（4）妥善處理事故。

第四篇：小學各種安全應急預案

交通安全應急預案

一、領導小組：

組

長：（校長）副組長： 成 員：

二、學生交通安全應對措施

1、加強對師生的交通安全教育，遵守交通規則。

2、發生事故當班教師立即指揮學生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報學校，由學校及時上報鎮中心校領導。

3、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送醫院進行搶救，及時報110、119、120等相關部門請求援助。保護好現場。

4、采取有效措施，做好善后事故處理工作。

三、職責：

1、發生事故。帶隊領導、老師為第一現場指揮人，要負責及時把學生疏散到安全地帶。

2、責任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。

3、責任老師要及時維持好學生秩序，并及時上報學校領導。拉好警戒線，保護好現場。等待救援和處理。

大型集體（外出）活動應急預案

一、領導小組

總 指 揮：（校長）副總指揮：

成 員：全體班主任和科任教師

二、預防措施

1、活動前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識，由活動主管領導及班主任負責。

2、教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。

3、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由校長聯系。

4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患，由高杰負責。

5、把校外集體活動委托給有資質的旅游公司，并要求旅游單位為參加此次活動的全體師生購買保險，由主管領導負責。

三、應急程序

在集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理；

1、報告和報警： 一般事故24小時內書面報告給鎮教委，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應當首先報警，然后鎮教委報。由張淑敏負責。

2、以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。由全體班主任教師負責。

3、如果在活動中發生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。

事情嚴重馬上找110、120、119援助。

4、重大事故的處理移交上級相關部門。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。

地震和自然災害應急預案

為確保學校發生破壞性地震和自然災害時，各項應急工作能高效、有

序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

一、應急機構的組成

1、領導小組

我校防震減災工作在局及鎮防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由校長邊守信為組長，主任張淑敏、石會霞、高潔任副組長，班主任為小組成員。

2、主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

二、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

三、震后和自然災害應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震和自然災害后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

上課時間：A、各班學生在上課教師的組織下立即撤出教室到操場中央避震； B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

（2）迅速關閉、切斷電源（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備和重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消

除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。

四、其它

1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

消防應急預案

消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬虎。根據“預防為主”和“誰主管，誰負責”的原則，以預防

杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。

一、火災初期的處置步驟

全體師生要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記火警電話：火警電話：119

1、發現火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向校領導報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現場組織指揮、撲救。

2、在撥打報警電話的同時，組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。

3、在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導校內人員疏散、撤離現場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。并與車輛、醫療、物管部門聯系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。

二、重大火災處置步驟

1、組織領導

為防止發生重大火災事故時出現混亂局面，使滅火工作得到及時、有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產損失。根據實際情況成立學校火災救急工作領導小組。由學校主管校長負責，下設：滅火行動組、疏散引導組、通信聯絡組、物品管理組。

2、任務、要求

（1）滅火行動組：由教導主任和學校義務消防隊（男教師）人員組成：王勝云同志負責。主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴

現場，指揮消防隊隊員和廣大師生進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。

（2）疏散引導組：由邊守信同志負責。主要任務是：在教師的配合下，迅速組織校內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。

（3）通信聯絡組：由張淑敏同志負責。主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關鍵的地方，確保滅火指揮機關通信聯絡暢通，指揮正確及時。

（4）物品管理組：由高杰同志負責。主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。

三、教育、培訓

1、各班要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識、提高全體學生消防安全意識、增強防火工作的自覺性。

2、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高消防人員滅火救災能力。

3、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術狀態。

消防安全工作是一項十分重要的工作。全體教師務必要充分認識其

重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。

預防傳染病應急預案

為了及時有效地預防傳染病在學校的流行、爆發，保障師生的健康與生命安全，經我校防治傳染病領導小組的研究，特制定此方案：

一、指導思想：

在上級的統一領導和指揮下，加強學校各部門的合作，本著及時、有效、科學管理的原則，堅持預防為主，依法辦事的方針，切實保護廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序。

二、工作原則：

預防為主，依法管理，各負其責，分級控制，快速反應，依靠科學，早準備、早投入、早發現、早報告、早隔離、早治療。

三、領導小組： 組 長： 副組長： 組 員：全體教師

四、疫情報告責任人： 學生疫情：各班主任 教職工疫情： 五：工作內容：

原則：全校所有責任人應盡職盡責，保證信息暢通，協助衛生部門，做好監督管理工作。

1、學校積極宣傳預防傳染病的知識，制定預防傳染病的相關制度，檢查落實情況；適時組織接種疫苗，組織衛生委員開展防病工作，發現疫情，采取必要措施，及時了解疫情，妥善處理并及時上報。

2、班主任每天必須認真觀察學生情況，堅持晨檢、午檢，清點人數，對因病缺勤人員，必須當日了解病情，發現異常情況必須及時上報，并做好通風消毒工作。

3、加強門衛及保潔工作，備好消毒設施，按時對學校內部進行消毒，對各教室通風換氣，力保師生健康。

附：各類傳染病病人的疑似癥狀

1、流行性感冒

a、有與流感病人接觸史及集體發病史。

b、起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。

c、體征可見面頰潮紅、眼結膜充血、口腔黏膜可見皰疹。

2、麻疹

a、起病2-3天口腔黏膜處出現細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。b、發病的3-5天出現充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發際，直至擴散至全身。

3、風疹

a、發病前2-3周內與風疹患者接觸史。b、輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續1-2天。

c、出現皮疹，于1天內迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。

4、腮腺炎 a、有接觸史。

b、一側或雙側腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。

5、傳染性結膜炎 a、有接觸史。

b、雙眼發燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜。

6、水痘

a、有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。

b、初為紅斑疹，數小時后變為丘疹，后變為皰疹，形似露珠。有劇癢。

第五篇：小學各種安全應急預案

長嶺完小交通安全應急預案

一、領導小組：

組

長：謝志華 副組長：蔣利文 唐東風

成 員：蔣亞日

楊芝榮 郭榮輝 吳零祁

雷濟民

二、學生交通安全應對措施

1、加強對師生的交通安全教育，遵守交通規則。

2、發生事故當班教師立即指揮學生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報學校，由學校及時上報教育局。

3、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送醫院進行搶救，及時報110、119、120等相關部門請求援助。保護好現場。

4、采取有效措施，做好善后事故處理工作。

三、職責：

1、發生事故。帶隊領導、老師為第一現場指揮人，要負責及時把學生疏散到安全地帶。

2、責任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。

3、責任老師要及時維持好學生秩序，并及時上報學校領導。拉好警戒線，保護好現場。等待救援和處理。

長嶺完小大型集體（外出）活動應急預案

一、領導小組

總 指 揮：謝志華

副總指揮：蔣利文 唐東風 成 員：全體班主任和科任教師

二、預防措施

1、活動前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識，由活動主管領導及班主任負責。

2、教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。

3、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由校長聯系。

4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患，由高杰負責。

5、把校外集體活動委托給有資質的旅游公司，并要求旅游單位為參加此次活動的全體師生購買保險，由主管領導負責。

三、應急程序

在集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理；

1、報告和報警： 一般事故24小時內書面報告給教育局，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應當首先報警，然后教育局。由蔣亞日

負責。

2、以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。由全體班主任教師負責。

3、如果在活動中發生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。事情嚴重馬上找110、120、119援助。

4、重大事故的處理移交上級相關部門。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。

長嶺完小地震和自然災害應急預案

為確保學校發生破壞性地震和自然災害時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

一、應急機構的組成

1、領導小組

學校防震減災領導小組由校長謝志華為組長，蔣利文、唐東風為副組長，班主任為小組成員。

2、主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

二、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

三、震后和自然災害應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震和自然災害后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

上課時間：A、各班學生在上課教師的組織下立即撤出教室到操場中央避震； B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

（2）迅速關閉、切斷電源（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷

人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備和重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。

四、其它

1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

長嶺完小消防應急預案

消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬虎。根據“預防為主”和“誰主管，誰負責”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。

一、火災初期的處置步驟

全體師生要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記火警電話：火警電話：119

1、發現火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向校領導報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現場組織指揮、撲救。

2、在撥打報警電話的同時，組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。

3、在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導校內人員疏散、撤離現場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。并與車輛、醫療、物管部門聯系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。

二、重大火災處置步驟

1、組織領導

為防止發生重大火災事故時出現混亂局面，使滅火工作得到及時、有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產損失。根據實際情況成立學校火災救急工作領導小組。

由學校主管校長負責，下設：滅火行動組、疏散引導組、通信聯絡組、物品管理組。

2、任務、要求

（1）滅火行動組：由教務主任和學校義務消防隊（男教師）人員組成：管可愛負責。主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮消防隊隊員和廣大師生進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。

（2）疏散引導組：由謝志華負責。主要任務是：在教師的配合下，迅速組織校內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。

（3）通信聯絡組：由蔣利文同志負責。主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關鍵的地方，確保滅火指揮機關通信聯絡暢通，指揮正確及時。

（4）物品管理組：由楊芝榮負責。主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。

三、教育、培訓

1、各班要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識、提高全體學生消防安全意識、增強防火工作的自覺性。

2、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高消防人員滅火救災能力。

3、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術狀態。

消防安全工作是一項十分重要的工作。全體教師務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。

長嶺完小預防傳染病應急預案

為了及時有效地預防傳染病在學校的流行、爆發，保障師生的健康與生命安全，經我校防治傳染病領導小組的研究，特制定此方案：

一、指導思想：

在上級的統一領導和指揮下，加強學校各部門的合作，本著及時、有效、科學管理的原則，堅持預防為主，依法辦事的方針，切實保護廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序。

二、工作原則：

預防為主，依法管理，各負其責，分級控制，快速反應，依靠科學，早準備、早投入、早發現、早報告、早隔離、早治療。

三、領導小組： 組 長：謝志華 副組長：蔣利文 唐東風 組 員：全體教師

四、疫情報告責任人： 學生疫情：各班主任 教職工疫情： 楊芝榮 五：工作內容：

原則：全校所有責任人應盡職盡責，保證信息暢通，協助衛生部門，做好監督管理工作。

1、學校積極宣傳預防傳染病的知識，制定預防傳染病的相關制度，檢查落實情況；適時組織接種疫苗，組織衛生委員開展防病工作，發現疫情，采取必要措施，及時了解疫情，妥善處理并及時上報。

2、班主任每天必須認真觀察學生情況，堅持晨檢、午檢，清點人數，對因病缺勤人員，必須當日了解病情，發現異常情況必須及時上報，并做好通風消毒工作。

3、加強門衛及保潔工作，備好消毒設施，按時對學校內部進行消毒，對各教室通風換氣，力保師生健康。

長嶺完小惡劣天氣應急預案

1、學校必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作的責任制。要特別注意預防洪水、惡劣天氣等自然災害，加強與有關部門的密切配合，及時掌握災情預測預報，制定各項汛期安全工作措施和應急預案。

2、及時對學校校舍進行一次全面排查。對因排除學校地質危害、校舍安全隱患工作所引起的學校師生學習、生活不便的問題，做出妥善安置。校要通過多種形式，有針對性地對師生開展汛期安全教育，增強防范意識和自救自護的能力，做到防患于未然。

學校成立防汛工作領導小組。有專人負責，切實落實學校安全值班制度，保證信息渠道暢通。凡因玩忽職守造成重大責任事故的，要嚴肅追究相關人員的責任。

3、加強對學生天氣預警知識的教育，同時對雨天以及惡劣天氣時學校安全工作作出應急預案。家長接送學生必須按照應急預案執行。

各班主任要加強對學生雨天的安全教育，教會學生了解有關天氣預報的預警知識。并強調讓學生通知家長，在雨天來校接學生要遵守學校的行車要求，聽從指揮，必保安全。

凡下大雨天或惡劣天氣，學校安全應急領導小組成員以及行政、辦公室、德育處和當天的值日教師要在校門口負責學生的疏導、指揮車輛工作，必須全部到位；教務處要積極協助各班主任做好學生的疏導工作；各班主任要積極指導本班學生有秩序地退校，直到本班學生全部安全離校，本人方可離校。

4、要進一步提高對學生游泳安全的管理，明確要求學生不準私自下水

游泳，不到無安全措施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。對因工作失誤造成重大責任事故的要嚴肅追究有關責任人的責任。