第一篇：感恩主題班會之感恩父母篇

PDC體驗式主題班會

感恩主題之感恩父母篇：

一、課程目標：體會做父母的不易，進而學會感恩父母，支持到學習

二、課程時間：90分鐘

三、參 加 人：全體學生、班主任

四、所需器材：音響設備一套、話筒（配有電池）、投影儀一臺

五、場地要求：空的、隔音效果好的教室；與學生人數相匹配的凳子

六、課程音樂：視頻《朗誦 感恩父母》、《神秘園》、《天空之城》、《媽媽我想你》、《燭光里的媽媽》、（《父親》）、《天下父母心》、《有用的人》

七、課程流程 環節一：破冰

操作步驟：自我介紹——介紹體驗式——空杯心態（整個環節要輕松、親切）引導詞：

同學們，大家好！

今天，我要帶給大家一次全新的主題班會——體驗式課程。那我問一下，有哪位同學知道什么是體驗式課程？學生回答??。是的，就像剛才咱們的同學說的那樣，我現在跟大家分享一下我對體驗式課程的理解。同學們都會騎自行車吧？你是怎么學會的？恩，試想一下如果我只告訴你怎么怎么騎自行車但從來就不讓你去練習騎自行車，那么，你會不會騎自行車呢？同學回答：“不會！”對的，我們今天的課程就是關于行動實踐，親身體驗的。

在體驗之前，我們在思想上、心態上也要做好準備。考大家一個腦筋急轉彎，一個杯子倒滿水之后還能不能在繼續盛更多的水？ 有的說能，有的說不能。其實是不能的，那么如果我們要想在杯子里盛更多的水的話，怎么做？——倒掉或者換一個更大的杯子，讓它有更大的空間。

從前有一位學者，學識淵博，琴棋書畫樣樣精通，天問地理無所不能。有一次他到深山里找一位高僧去探討人生哲理，到了之后高僧先請這位學者喝茶，在倒茶時，茶杯已經滿了，可是他還在倒。學者不解，就提醒高僧說，“師父，杯已經滿了。”高僧并沒有停止，只是說到“是啊，人心其實就像這水杯，當你認為它已經滿了的時候，無論別人說什么，也無論別人說的多有道理，你都不可能接受。只有我們以一個空杯的心態去學習，才能學到更多的知識。” 分享：無

小結：同樣，在這節課里不管你是否經歷過這樣類似的環節，也不管你過去是怎樣理解今天的這個主題，都希望大家暫時放下已有的那些，以一個空杯心態去參與、去感受，你們不需要做筆記，只需要保證你的人和神都在這里就可以。我這么說大家能否明白？

環節二：導入主題，看視頻《感恩父母》 操作步驟：無

引導詞：好，做個小小的調查，有誰因為覺得爸爸媽媽嘮叨而跟他們吵過架，有誰嫌棄過自己的爸爸媽媽沒有給自己一個好的出身，有誰被爸爸媽媽打過，打你的時候你是什么感受。其實剛才問大家的問題我都經歷過，但是有一天我終于明白，我錯了。

下面請看一個視頻《朗誦 感恩父母》 分享：無

小結：是啊，我們在一天天的長大，父母卻在一天天變老。人生是一輛單程列車，一旦錯過就不會再重來。現在請大家閉上眼睛，給大家分享一個故事。環節三：故事《監獄男孩》 操作步驟：無

引導詞：（《神秘園》）在一個貧困的家庭中，有個孩子竟然不爭氣，媽媽含辛茹苦地供他上學，他卻從不好好學習整天吃喝玩樂，跟人打架，是個典型的敗家子。媽媽想：孩子從小就沒有爸爸，我又能怎么樣呢。媽媽沒有辦法，為了兒子，為了維持生活，竟然偷偷地出去賣血，兒子卻拿著這賣血錢隨意揮霍，可是他哪里知道這是媽媽用鮮血換來的呢，他哪里注意過媽媽的臉色變了沒有呢！就在他即將要參加中考的時候，他參加了一樁搶劫案，被關進了少管所，可憐的媽媽，短短幾個月頭發就全白了，走到大街上都不敢抬頭看別人，怕別人嘲笑她養了這樣一個不爭氣的兒子。每隔幾天媽媽都會去看他，做一些兒子喜歡的飯菜，好不容易兩年的少管所生活結束了，他走出少管所大門，卻沒有看到媽媽來接他，他急急忙忙跑回家，當他第一次用那顫抖的雙手推開家門的時候，當他第一次認真的走進門口的時候，家里靜悄悄的，媽媽早已經病倒了，臉色慘白、面容憔悴地躺在床上，他第一次走近媽媽的床前，跪在地上，對媽媽說：“媽，媽，你的兒子回來了，我回來了·····”此時的媽媽無力的睜開雙眼，用手撫摸著兒子的臉，沒能說出一句話，這時候兒子多么希望媽媽能說出一句話，哪怕是一個字，對他來說都是莫大的幸福啊。他找來了以前的兩個朋友，用擔架將媽媽抬到了醫院，可是此時的他身無分文，醫院不給辦理住院手續，他只好把媽媽的擔架放在醫院的過道里，從擔架旁經過的人們，指指點點，以前都是他嘲笑別人，現在他也嘗到了被別人嘲笑的滋味，他真恨不得地上有條縫鉆進去，可是媽媽的病，兒子不治誰給來治呀。他來到醫生的辦公室找到院長，給他們跪下哭著說“我求求你們，求求你們了，我已經沒有爸爸了，不能沒有媽媽呀，只要能給媽媽治病，我給你們打一輩子工都愿意啊！”在男孩苦苦的哀求下，醫院終于勉強批準媽媽住院了，可是這一切都晚了，就在媽媽住院的第二天，當他從鄰居家端來一碗雞湯，要喂媽媽的時候，他才發現媽媽已經離開了人世，（《天空之城》）媽媽的手放在胸前，手里緊緊地捏著兒子小時候的照片，媽媽在走的時候還在牽掛著兒子呀。

當他看著一張潔白的床單蓋過媽媽的身體，遮住媽媽臉的時候，他才撕心裂肺的喊著“媽，媽，你不能走呀，你讓兒子怎么活呀！”周圍所有的人都聽見了，只有媽媽聽不見了。在料理好媽媽的后事之后，他來到以前他讀書的初中，求老師求校長求他們讓他從初一開始讀起，學校同意了。我見到他的時候他已經讀初二了，他告訴我“老師，這沒有爸爸媽媽的日子真難過呀，我每天一個人出來，一個人回去，好孤獨啊·····”從此以后，他一邊打工撿破爛，一邊上學，開始了自己的勤工儉學之路。終于皇天不負有心人，他考上了一所重點高中。拿到通知書那一刻他什么都沒有說，只是靜靜地一個人做了媽媽最愛吃的炒雞蛋，買了媽媽最愛吃的蘋果，拿著通知書來到媽媽的墳前。他跪下給媽媽倒上了水，擺好了帶來的好吃的，拿出通知書，媽，孩兒來看您了，你這一輩子為了我吃了那么多苦，在的時候一天好日子都沒過上，還沒等孩兒孝敬您，您就走了。媽，都是我害的你啊，媽，我現在知道錯了，我知道改了，我知道學習了，知道勤勞了！您看這是我靠自己的能力獲得的，我能養活自己了，我考上高中了。媽，媽，我好想再看看你，好想你呀！（《媽媽我想你》，27S）

分享：每次聽到這個故事，聽這首歌，我的心里都會有一種揪心的痛，忍不住想哭。想到自己以前跟爸媽吵架、頂撞、惹他們生氣是多么不懂事的行為，想到自己因為家里貧困使自己不能像其它小朋友一樣自由快樂地去玩而埋怨自己的父母，這是多么的無理取鬧，想到了自己經常跟自己的弟弟妹妹們吵架打架，惹父母生氣是多么的不懂得理解心疼父母。

小結：他們也是那么愛我們，只不過方式不同而以，有的是比較柔和的方式，讓人感覺暖暖的；有的是嚴厲的方式，讓我們感覺不舒服。但是，不管哪種方式，他們都是愛我們的，他們為我們做的太多太多了，甚至有些無聲的付出都是我們不知道的。而我們呢，我們能體諒、能理解他們的那份艱辛的愛嗎？ 環節四：十分鐘平舉 操作步驟：無

引導詞：下面讓我們來做一個小練習，感受一下父母的那份艱辛，感受一下做父母的不容易。現在大家全體起立，大家看我這個動作（雙臂平舉與肩同寬，與肩同高），我們就進行十分鐘，我說一下規則：

一、非語言練習，不可以說話；

二、閉上眼睛；

三、動作要標準；一個注意事項：胳膊之前有骨折等重大傷害的可以不平舉，只用閉上眼睛默默地感受即可！好的，計時開始：

好的，時間已經過去四分鐘了，你的胳膊是不是稍微有點酸、有點痛了，這時你愿不愿意繼續堅持下去呢？也許你會感覺無所謂、沒意思，但是這時你有沒有想起自己的爸爸媽媽？（《燭光里的媽媽》）當我們還沒有出生時，媽媽處處小心，就怕我們有什么閃失，她不管自己有多么的惡心、多么的不舒服、多么的吃不下飯，她都在努力說服自己去吃，雖然自己不喜歡但卻有利于我們成長的食品，去做雖然自己很累但有利于我們成長的事情。在這十個月里，我們正是靠著母親給我們的血液來成長的，這十個月里頭，我們在一天天的長大，她們卻在一天天的憔悴。終于她懷胎十月忍著痛苦將我們生了下來，之后我們又要靠她的母乳來長大，大家知道，一個小孩0——3歲要吮吸母親多少乳汁嗎？800斤啊！我們都知道乳汁中含有豐富的鈣，當過母親的女人，死后，她的骨頭是灰黑色的，很輕。乳汁又被稱為白血，母親為了哺育我們，她流失了多少血啊！她幾乎每天都在做飯、洗碗、拖地、收拾家務??雖然只是一些瑣碎、簡單的事情就像我們現在進行的簡單的雙手平舉，她卻一直毫無抱怨的做著，堅持著，一做就是十幾年、甚至二十年，她還要堅持，直到她變得老的動不了為止。孩子們讓我們借助媽媽的力量，向媽媽學習，把我們的雙手舉得更平更高吧！（隔半分鐘時間）我看到大家的手臂在顫抖，胳膊已經很酸了，可是，我們有沒有想過我們的爸爸，（《父親》）我們的爸爸在家是最堅強的，他是家里的頂梁柱，他承擔了家里的一切責任，甚至是災難，他都愿意承擔，為了給我們學費，為了我們的生活費。他每天早出晚歸，他也很累，但是每次回來，都想到給我們帶我們喜歡的禮物。周末是他休息的時候，但是他還要拖著疲憊的身體帶我們去公園玩，所有的一切都是我們啊.在我們眼里他永遠是那么高大、堅強，但是爸爸也有撐不住的時候，也有扛不動的時候，可是又有誰知道他的苦處！他經常在外面工作，忍受了多少委屈和屈辱，但是回到家中他依然笑嘻嘻的面對我們，每逢這個時候，他只能倒上一杯酒，點上一支煙，躲在一個角落里，就那樣獨自喝著、抽著，所有的落寞，所有的酸楚，所有的眼淚只能往自己肚里咽！實在忍受不了的時候，他就躲在沒人能看到的地方，一個人悄悄的落淚。但是為了我們，他從沒有抱怨過，從沒有放棄過，從沒有停止過啊，這就是我們的爸爸，我們知道嗎？爸爸不善于表達，但是每當我們回家的時候，他都會提前買好多的吃的給我們準備好，把水果端到我們的面前說，孩子，吃吧，吃完爸再買。每次我們回家的時候，爸爸就早早的在車站接我們，見到我們后，沒有熱烈的語言，接過我們的行囊拍拍我們的肩，這就是爸爸的愛啊。

還有30秒，我們的爸爸媽媽是我們的榜樣，他們能做到的我們也一樣要做到，堅持堅持，好多事情都是這樣，不管多么簡單的事情，也不管事情有多么的難，但只要稍加堅持，就一定能做的更好，就一定能成功！

好的，大家慢慢的放下手臂，用心去感受這首歌。（《天下父母心》）我們的爸爸媽媽他們一把屎一把尿的將我們養大，是多么的不容易。親愛的同學們，想想我們一個生日可能就要花幾百塊錢，甚至上千塊錢，但是我們有沒有想到，兒女的生日是媽媽的受難日啊，當我們舉杯慶祝的時候，十幾年前媽媽為了生出我們正在和死神搏斗，你知道嗎？有多少媽媽在那一刻失去了自己寶貴的生命。還記得媽媽一步一步教我們學習走路嗎？還記得媽媽一句一句教我們學習說話嗎？還記得媽媽給我們洗衣服，做飯嗎？還記得媽媽送我們上學過馬路嗎？當我們沒有起床的時候，媽媽就把可口的早飯給我們準備好了，我們晚上睡覺的時候，媽媽還沒有睡,仍然在收拾著家務，仍然在給我們洗衣服啊。當我們受傷的時候，媽媽會給我們一個溫暖的擁抱，她會心疼的說，寶貝，別哭，有媽媽在。在菜市場里，媽媽會為了一兩毛錢而喋喋不休的與人家討價還價；每次去逛街，她只知道為我們買新衣服，而媽媽的衣服已經好久沒有換過新的了，為了給我們買衣服她總是樂此不疲地轉了一個又一個服裝店，直到買到合適的衣服。可最后，媽媽的腳上磨出了一個大水泡，她不累嗎，腳不疼嗎，但她為了我們，一直在堅持著。但是媽媽也有撐不住的時候，這時候，她只有一個人找個角落偷偷的落淚啊??我們的爸爸他天天在外面奔波著，為了這個家他告訴自己一定要堅持著。還記得小時候，有一天半夜我發燒了，爸爸抱著我去醫院，媽媽也一直跟著，因為醫院離家遠，半夜又沒有車，所以爸爸就抱著我，一抱就是一個半小時，雖然當時的我只有四十來斤，但時間長呀，爸爸的胳膊酸的不得了，把我放下之后，他的胳膊好長時間不能活動??孩子們，你用心去了解過我們的父母嘛？你去主動理解過我們的父母嗎？我們真的心疼過我們的父母嗎？我們所做的對得起他們嗎？每次上課困時、不想聽時，就放縱自己，倒頭就睡，從來都不知道堅持一下，激勵一下自己；每次遇到難題時，想都不愿意去想，直接跳過，不會去問老師也不問同學；每次與同學鬧矛盾時，總是感覺自己有理，很沖動的做出一些事情，讓父母為我們擔心；每次想上網去打游戲時，只知道自己玩的痛快盡興，從來不知道控制自己，可是你知道爸媽看著你頹廢的樣子是多么傷心多么難過嗎？親愛的同學們，我們真的愛我們的父母嗎？我們忘記了，當爸媽說兩句不好聽的話時，我們就摔門而出。你是否留意過，你的動作，讓他們心痛，甚至留下了眼淚。因為他們難過，他們不相信，曾經在自己肩上長大的兒女，現在已經不聽他的話了。此時此刻，他是多么的傷心，你知道嗎。孩子們，我們要感謝父母的不只是生育哺育之恩，還有養育教育之恩。（音樂停）分享：

小結：我親愛的同學們，這么多年來，我們常常向爸爸媽媽承諾長大了會孝敬他們，會報答他們，可是我們十五六歲了，我們有真正的報答過他們嗎，真正的孝敬過他們嗎，真的理解過他們嗎？我們有多少次由于自己的不懂事，由于自己的虛榮心而傷害了爸爸媽媽呢？我希望每一個人都回歸到自己的心靈世界，好好地想一想，這一路，你犯了多少錯，有多少次對不起爸爸媽媽。

我親愛的同學們，今天，我們每一個人都有一個成長的機會，每一個人都會犯錯誤，但每一個人都應該改正錯誤，面對錯誤。我們的心理需要成長，我們的人生也需要成長。我相信，每一個人的心靈深處，都有所感悟，如果今天你有所成長，在你的內心深處已經認識到自己對不起爸爸媽媽，有很多的內疚，有很多的苦悶，今天，你長大了，那么請你走上臺，我們看看有多少人內心有感悟。

八、課程總結

我們的父母真的很不容易的，他們每時每刻都在為我們忍受著痛苦。當我們在這安靜教室里讀書的時候，我們的爸爸媽媽還在加班啊，周末應該是他們休息，但是為了我們開心，考慮我們學習太累了，他們就拖著疲憊的身體，帶我們去逛公園，當我們去上學的時候，爸爸媽媽不停的往我們書包里塞吃的。我們回來的時候，媽媽會給我們做好多吃的。但是我們好好的想想，我們為他們做什么了？我們記得爸爸媽媽的生日嗎？我們知道爸爸媽媽喜歡什么嗎？我們的爸爸媽媽最愛吃什么呢？我們的爸爸媽媽什么時候額頭上有了皺紋，什么時候有了白發？他們的身體還好嗎？你有真正的去關心他們了嗎？你又多長時間沒有和你的爸爸媽媽聊過天了，說過心里話了？你又多長時間沒有好好的看看他們了？有多長時間沒有好好的看看他忙碌的身影了？

今天我們每一個人都有所成長，有所感悟。那么我們以后要怎么做才算是孝敬父母呢？有句話說的好，“小孝以養，大孝以志”。現在還是學生的我們，不僅要通過幫父母分擔家務、關心父母的感受開始，更要以好好學習，努力做一個好人，做一個對社會有用的人開始。

同學們，讓我們深深的吸一口氣，吸一口志氣，吸一口勇氣，讓所有的力量從我們的腳下慢慢的升起，慢慢的升起。讓我平庸，我不愿意；讓我失敗，我不愿意；讓我成績不如別人，我更不愿意；所有的人，用我們巨大的力量站起來，讓我們的父母不再失望，讓我們的老師不再失望，讓我們身邊所有的愛我們的人不再失望，讓我們對自己不再失望，為了我們的未來，為我們的成功，讓我們先從改變自己開始，先從感恩、付出開始，堅持到底，我們要每天都很努力，每天都有進步。（《有用的人》）

我相信：成功者決不放棄，放棄者絕不成功。

只要我有目標，知道我所想要的，不斷采取行動，告訴自己決不放棄，成功一定是屬于我的。

九、課程道別

今天的課程就到此結束，我相信今天在場的每一個人都有所感悟，有所成長，希望大家能夠把今天學到的用到我們日后的現實生活中，我們都知道，想到、知道只是成功的開始，最終要做到，我們要做行動的巨人。

第二篇：《主題班會》“感恩父母”

“感恩父母”——班會活動

教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3、通過手勢語的表演和音樂的輔助促進學生的感悟。

教學重點：讓學生學會如何去理解、尊敬、關心父母，與父母和諧相處。

教學難點：讓學生感悟父母的付出，學會如何感激。

教學方式：以歌、幻燈片的形式,同時大多是與學生互動.教學過程：

一、導入：通過一首歌引出話題

引出主題：為什么要聽媽媽的話, 長大后你就會開始懂得這段話.自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，可我們總是不理解,抱怨,甚至討厭.二、內容:

1、父母為我們做了很多很多，可我們有時并不理解.并舉例

①有一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)

②某學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”

③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

2、小組討論：同學們認為以上三種認識對么？那你們的想法呢？

3、感恩的心

有個故事我現在都還感動,想和你們分享,故事是這樣的, 由同學說故事,后放歌曲《感恩的心》。

三、課后作業

母親節要到了，,那你們能把對母親的愛表達出來嗎?可以制作充滿愛的卡片,用自己的零花錢給母親買束花,幫母親做家務,甚至說句感謝母親的話.回去希望你們把你們做的事媽媽的反應寫在心得本上可以嗎?

四、總結

剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！、

第三篇：《感恩父母》主題班會

【活動背景】

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石。現在的學生多是獨生子女，有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺??

【活動目的】

通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：

1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

【活動策劃】

活動對象：六

（一）班全體學生

活動時間：2013年5月

活動地點：操場

職責分工：主持人（王欣悅李金研）旗手（李金研厚富裕）活動準備：

3、歌曲：《媽媽的吻》《感恩的心》

舞蹈：《大家一起來》

演講《感恩父母》

詩朗誦《學會感恩》

【活動過程】

一、整隊、報告人數中隊長向輔導員報告人數:“(敬禮)報告輔導員老師,六年一班中隊應到37人,實到37人,今天我們準備舉行《感恩父母》主題中隊活動,請求您的批準!(敬禮)”輔導員:(敬禮)接受你的報告.同意你們的請求.并預祝活動取得圓滿成功!

中隊長:謝謝輔導員.二、宣布主題中隊會開始。

主持人甲：瑪尼罕第二小學六年

（一）班 “感恩父母”主題班隊會現在開始。）

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話。（王欣悅）

同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。(謝謝大家)

六、活動開始：

（一）導入主題

女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.男:是我們敬愛的父母.女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.男:是我們敬愛的父母.女: 父母賦予了我們生命

男:父母給了我們溫暖的家庭

女:為了子女,父母什么苦都愿意吃

男:為了子女,父母什么罪都愿與受

女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.男: 下面請欣賞小合唱《媽媽的吻》

女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術光明,我們為我們的父母感到驕傲,但同時我們希望大家在沉默中受到教育.因為我們要學會感恩.男:我們過著普普通通的生活,父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

下面請大家起立，我們為我們的父母進行集體詩朗誦《學會感恩》

集體詩朗誦《學會感恩》

男：很多時候，我們習慣接受父母的關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

女：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞歌曲《媽媽的吻》獻給我們最敬愛的父母。

歌曲《媽媽的吻》

女:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受.男:是啊，可憐天下父母心。

女:我們今天欣賞為我們帶來的演講《感恩父母》，讓我們深深地感受父母的愛。

演講《感恩父母》

男：三千多個日日夜夜,父母的愛與我們相隨,女： 三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,男：是啊，我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.讓我們從點滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹.女：下面請欣賞舞蹈《大家一起來》，表演者（劉曉鳳李亞坤肖宇夢等）

男：五月是一個感恩的季節，今天我們將給大家講兩個有關父母關心愛護兒女的真實故事的故事。

女：①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

男：②年輕母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

合： 同學們：你從上面的故事里感受到了什么？（同學們回答我們應該有顆感恩的心）女:同學們說得真好，父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

男:天下的父母都愛自己的孩子

女 ：父母的愛使我們感動，讓我們常懷一顆感恩的心

男：同學們，讓我們為父母獻上《感恩的心》全班同唱《感恩的心》

女 ：常懷一顆感恩的心，感動著父母的感動，愛著父母的愛

男：多么感人的歌聲，多么感動的時刻

女：現在我們還小，不能為爸爸媽媽做什么偉大的事情，但我們可以認真學習，爭取好的表現來感謝爸爸媽媽對我們的那一份真摯的愛。

男：在我們班有很多孩子都表現優秀，以最好的一面來報答父母的那一份愛。

女：我們一點一滴的進步都牽動著父母的心

男：但愿我們能以實際的行動報答父母對我們的那一份真摯的愛

女 ：父母親愛心，柔善像碧月，常在心里問，何日報

男：今天就讓我們在這里許下感恩的宣言，有請中隊長帶著全班同學許下感恩的宣言 中隊長：起立！請全體同學舉起右手，緊握拳頭，一句句地跟讀宣言。

《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽——感謝您賜予我生命，感謝您在生活中對我無微不至的照顧，請您放心我們一定不忘您的恩情。在著特別的日子里獻上我們特別的祝福，爸爸媽媽我愛您。中隊長：放下手，請輔導員講話

輔導員講話：同學們,通過這次中隊會,我很高興看到大家都長大了.我們38顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐,已經緊緊地跳動在一起.讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!:

下面，請大家舉起右拳，跟老師一起呼號---------

中隊長：宣布退旗敬禮、禮畢

《感恩父母》主題隊會到此結束（在歌曲《感恩的心》中，主持人宣布本次主題班會結束）

學會感恩——詩歌朗誦

我們沐浴著愛的陽光長大?

我們滋潤著人間的真情成長?

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉?

多少回含著感動的淚暢想未來?

11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，歌曲：媽媽的吻

歌手：沈丹

沈丹-媽媽的吻

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在那遙遠的小山村小呀小山村

我那親愛的媽媽已白發鬢鬢

過去的時光難忘懷難忘懷

媽媽曾給我多少吻多少吻

吻干我那臉上的淚花

溫暖我那幼小的心

媽媽的吻甜蜜的吻

叫我思念到如今

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遙望家鄉的小山村小呀小山村

我那可愛的小燕子可回了家門

女兒有個小小心愿小小心愿

再還媽媽一個吻一個吻

吻干她那幟熱的淚珠

安撫她那孤獨的心

女兒的吻純潔的吻

愿媽媽得歡欣

感恩父母演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒

承母志，繼續斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎?

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量；是她，在我遭到挫折時，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。

記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎？”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒！”

媽媽我知道，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎？

現在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。

第四篇：感恩父母主題班會

《感恩父母》主題班會教案

一、教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，以自己的實際行動來回報父母。

二、活動過程

激情導入篇：背景音樂《我的父親母親》。

合：敬愛的老師、親愛的同學，大家好！

女：八一班主題班會《感恩父母》現在開始。

男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的領導和老師的到來！

女：是誰賦予我們生命？

男：是誰把我們撫養至今？

女：是誰為我們準備可口的飯菜？

男：是誰將我們的衣服清洗干凈？

女：是誰對我們噓寒問暖，關心備至？

男：是誰在我們身邊，默默地支持與鼓勵？

女：這個人就是父親，男：這個人就是母親，女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛；

男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

女：父愛是座山，挺拔而偉岸，男：母愛是條河，細膩而溫柔。

合：讓我們一起走進今天的第一篇章：

感念親恩，體會親情篇

女：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，男：擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。

合：偉大無私的父愛、母愛沐浴著我們成長。

女：現在請大家一起來欣賞這個畫面，（一）觀看溫馨畫面

女：大家欣賞完這些畫面后，有什么樣的想法呢？（學生交流分享環節）

男：確實，在我們的記憶里，有很多這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所有無私傳給我們后，自己也慢慢老去。

女：也許在他們手抖得抓不穩筷子，系不上鞋帶的時候，皺巴巴的臉上依然能夠

綻放笑容，因為在他們的腦海里還一直珍藏著與我們相親相愛的畫面。男：是啊，在我們每個人的記憶深處肯定有許多與父母間感人的故事，請同學們暢談“我與父母”的故事。

（二）我和父母的故事：（背景音樂圣母頌）

男：父母為我們做了很多很多，哪位同學能說說父母令你最感動或最難忘的一件

事。

（學生交流分享環節）

女：很感謝剛才的幾位同學，你們的故事是樸實的，但卻是感人至深的。男：是呀，父母的愛潛藏在心里，不是只言片語即可言喻的。

女：父愛是寒冬里的一把火，溫暖我們的一生，男：母愛是黑暗里的一束光明，照亮我們前行的路。

女：請看父母對我們殷殷的囑咐和希望。

（三）父母對我們說（播放視頻）

男：三位同學面對父母的囑咐，有什么要對父母表白的嗎？

女：三位父母道出了所有父母的心聲，男：讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的父母！

女：有多少父親、母親，就有多少感人的故事，男：請看天下父母的故事。

（四）天下父親，母親的故事。

播放《天亮了的故事》、《暴走媽媽的故事》

女：此時此刻我們的眼睛濕潤了，相信每一位同學的心情都無比的沉重。男：這是最無私、最博大的父愛；這是最崇高的、最勇敢的母愛。

女：面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動，同學們有哪

些感受呢？

（學生交流分享環節）

男：是呀，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。

女：父母的愛比天大，比海深。下面就讓我們用舞蹈《天之大》來表達這份沉甸

甸的愛吧。

（五）舞蹈《天之大》

女：父母的愛是不求回報的，只要我們快樂，父母就快樂，只要我們幸福，父母

就很幸福。

男：當我們理解了這份真諦時，我們就應該擁有一顆感恩的心。接下來讓我們一起走進今天的第二篇章：

感恩父母，回報于行篇

女：孝敬父母是中國的傳統美德，在感恩的歷史長河中流淌著多少故事，值得我們去品位，讓我們靜聽，反思。

（一）孝恩故事背景音樂

男：請同學們分享一下你搜集到的孝恩故事

1、古代孝恩故事《挨杖傷老》

2、現代孝恩故事《割腎救母》

女：同學們，聽了這兩個孝恩故事，你們有什么話要對父母說嗎？

（二）我們對父母說（背景音樂：懂你）

男：父母很希望聽到兒女祝福的話，請大家在小卡紙上寫下你的心愿和祝福吧！

（學生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿和祝福。）

女：哪位同學說出你對父母的祝福？（學生交流分享環節）

男：我們所寫的每一個字都包含深情，都源自我們對父母濃濃的愛。

女：是呀，我們應理解父母，理解天下父母心。

男：今天的班會好熱鬧，看啊，“相聲大哥”也趕來湊熱鬧了！

女：請聽相聲《媽媽的嘮叨》，掌聲有請王浩盛、刁偉豪！

（三）《媽媽的嘮叨》

男：謝謝這兩位同學的精彩表演。

女：讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓我們的感恩之心在詩樂篇章中緩緩流淌吧。

（四）憑詩寄意露真情（配樂詩朗誦背景音樂）

女：這是兩位同學對父母愛的宣言，委婉的詩詞樂章觸動著我們的心靈，男：同學們是否想過，我們除了用詩歌來表達愛意之外，更應該用實際行動來孝敬父母。

（四）生活中我們該怎樣孝敬父母？背景音樂《感恩的心》

女：生活中我們該怎樣孝敬父母？讓我們一起交流一下：（學生交流分享環節）

女：是呀，趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心。

男：也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯；

女：也許它只是一個微笑，也許它只是一個擁抱。

男：感恩是一杯清醇的酒，女：感恩是一首浪漫的詩，男：感恩是一首動人的歌！

男：我們的班會已接近尾聲，下面用掌聲請班主任講話。

總結提升篇：

師：親愛的同學們，此時此刻我的心情非常激動，通過今天的主題班會，我感受到了父母對你們深深的愛，也感受到了你們對父母濃濃的情。其實，生活中需要我們感恩的不只是父母，我們還應該感恩所有的人，感恩社會，感恩祖國，因為祖國是我們共同的偉大的母親！希望同學們從現在開始，學會做人，學會感恩，學會學習，懷著感恩之心去生活，感恩的路上有你、有我、有大家，讓感恩伴著你我同行！

女：我提議，讓我們全體起立，莊嚴宣誓：

男：最后，讓我們在歌聲中再次體會偉大的母愛吧！

欣賞歌曲《母親》。

女：鮮花可以枯萎，男：滄海可變桑田，合：但父母的愛，卻永遠留在我們的心間！女：我們祈禱，男：我們希望，全班：愿天下的父母平安、健康、快樂！女：八一班主題班會《感恩父母》到此結束。

合：謝謝各位領導老師的光臨！謝謝親愛的同學！

第五篇：感恩父母》主題班會專題

《孝敬父母，感念親恩》主題班會

活動時間：2011年3月22日

一、主持人出場宣布班會開始 2

在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中主持人上場）

甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰言寸草心，報得三春暉。

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們

合：大家下午好！10級3+2護理9，10班《感恩父母》主題班會現在開始！

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》5

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（翟雨瑩，楊靜朗誦）

三、學習弟子規——入則孝25（視頻8~10分鐘）

甲：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶父母教 須敬聽 父母責 須順承?? 下面讓我們共同來觀看一段弟子規的視頻。母愛一直是世界上最偉大的情感。母愛是偉大的，也是美好，更是艱難的。

1.播放動漫視頻”弟子規”

2.全體朗誦“弟子規——入則孝”篇

3.（放圖片聽講解）

2010年4月19日，西安交大第一附屬醫院，30歲的尼瑪曲忠正在給她4個月大的女兒喂奶。尼瑪曲忠在玉樹地震中，造成輕度閉合性顱腦損傷，4月16日凌晨被轉送到西安進行救治。

3.“暴走媽媽”視頻（解說：劉冬雪）

4.莫扎特的父親不惜放棄工作培養孩子，莫扎特很小的時候，父親就發現了他對音樂有特殊的興趣，于是就開始對他進行啟蒙教育。后來為了更好地培養他，父親甚至放棄了宮廷樂師的工作，將全部精力用在莫扎特身上。

父愛如山圖片及解析

四、收取并統計“感恩調查問卷”15

甲：同學們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調查問卷”進行統計。（抽簽決定）

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班（下地）？晚上幾點下班（回家）？

2、你會為父母做家務活嗎？

3、你知道爸爸、媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費多少元錢？

5、你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

6、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

7、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

8、你能為父母分擔憂愁嗎？

五、學生才藝表演101、獨唱《父親》（徐金玥、王哲二人合唱）

2、合唱歌曲《感恩的心》手語翟雨瑩，魏佳慧，六、感恩父母方案大搜尋（學生發言）《放視頻：將愛心傳遞下去》 5

甲：同學們，該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

乙：行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。回家之后將你所提的方案至少實施2條。（例如：給媽媽洗一次頭，為爸爸洗一次腳，為父母做一頓飯等等。）（王春紅，孔凡梅，）

七、班主任總結發言3

聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩!

八、宣布活動結束 8

甲：非常感謝程老師的總結發言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。

乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”

甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

乙：最后感謝班主任，程老師以及在座各位學生會干部參加我們的班會。現在，我宣布10級3+2護理9.10班《感恩父母》主題班會到此結束！

冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。