第一篇：關于趙蕾同志支部培養和考察情況報告

關于姜紅英同志支部培養和考察情況的報告

局黨委：

我支部在聽取培養人及黨內外群眾意見的基礎上，經討論認為姜紅英同志已基本符合黨員條件，擬于近期發展，現將有關情況報告如下：

一、自然情況：

姓名：姜紅英，女，漢族，1967年09月24日出生于內蒙古滿歸林業局。文化程度：專科。現任蛟河市白林醫院副院長。

二、個人簡歷

1975年9月—1981年7月滿歸林業局小學 1981年9月—1984年7月滿歸林業局中學 1984年9月—1987年7月赤峰衛校 1989年9月—1991年7月北華大學 1987年9月—2015年至今白林局醫院

三、直系親屬情況

1、愛人；倪樹青，蛟河工商銀行業務經理。

2、兒子；倪梓淞，學生。

四、主要社會關系情況

1、父親：姜新發，已故。

2、母親；李日華，家屬。

3、公公：倪俊田，已故。

4、婆婆：孫金秀，家屬。

5、哥哥：姜世榮，退休，黨員。

6、妹妹：姜紅霞，白林局醫院藥劑科主任，黨員。

五、政治歷史和現實表現情況

經審查，姜紅英同志擁護黨的路線、方針、政策，認真學習中國特色社會主義理論體系，政治表現較好。政治歷史清楚，在重大政治斗爭中，旗幟鮮明、立場堅定，始終與黨中央保持高度一致，政治上比較成熟，在日常生活中，能夠自覺遵紀守法，自覺遵守黨紀國法，政治歷史清楚。

該同志于2010年04月20日遞交入黨申請書，于2010年06月21日正式成為中國共產黨積極分子以來，在政治思想上能自覺同黨中央保持一致，對黨的認識明確，入黨動機端正，于2013年11月14日作為重點培養對象，2014年11月被白林醫院黨支部列為2015年發展對象。

該同志思想上積極要求進步，靠近黨組織，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想、認真學習新黨章，經常主動找黨員談心，能主動向黨組織匯報思想，主動接受黨組織的幫助和教育，該同志思想品德端正，對黨忠誠，為人胸懷坦白，較好地發揮了先鋒模范帶頭作用。

在2014年的黨的群眾路線教育活動中，能夠主動自覺的學習，認真做好學習筆記，思想上有了很大提高。在今年的“三嚴三實”專題教育學習中，也能認真的查找自身存在的問題，并且能夠及時的改正。

姜紅英同志現擔任白林醫院副院長，在工作中認真履行職責，嚴于律己，在歷次上級檢查中均收到領導的好評。該同志在工作中服從院長領導，顧全大局，不但擔任副院長的職務，還要參加臨床科室的值班工作，在科里缺少人員值班的情況下，毫無

怨言地參加值夜班，而且下夜班也不休息，直接投入到第二天的工作中去。她還不斷地努力學習業務知識，不斷提高業務水平和實際工作能力，對待患者耐心、細心、關心，受到患者的一致好評。

姜紅英同志能夠團結同志關心同志，當同事遇到困難的時候，她都會主動的幫助解決，在歷次的捐款活動中也主動參加。她還積極參加局里院里組織的各項活動，并在活動中表現突出，得到大家的贊揚。她能夠開展批評與自我批評，虛心接受意見，努力提高自己的覺悟。

六、支委會意見

綜上，經過多年來黨組織對姜紅英同志的培養、教育、考察和審查，沒有發現姜紅英同志在政治上存在問題，也沒有發現該同志直系親屬和現有社會關系存在影響其加入黨組織的問題，我們認為姜紅英同志入黨動機端正，各方面表現優秀，已經初步樹立了全心全意為人民服務的思想和堅定的共產主義信念，經白林醫院黨支部考核，該同志已符合中國共產黨黨員的標準，希望姜紅英同志在今后的工作中，更加嚴格要求自己，在工作中克服心直口快的缺點，更好地完成各項工作任務。經支委會同意其加入黨組織。

特此報告

中共蛟河市白林醫院支部委員會

二〇一五年九月十一日

第二篇：演講稿 趙蕾

尊敬的各位領導，老師：下午好！

今天我非常榮幸與各位老師在這里用演講的方式與大家進行一次傾心的交流。我演講的題目是《德高為師，博愛先行》。

如何當好一名教師，這是古今中外一個恒久不衰的話題。在今天的社會，不僅要學高為師，更要德高為重，因為師德幾經成為了教師的靈魂。

一位教師教了38年的五年級，可她還是“活力無限，精力無窮”。有一天，一位教授問她是怎樣保持這種狀態的，她回答說：“這是我第38年教五年級，但是，對于學生來說，卻是第一回上五年級”。是啊，無論我們教的是小學或是中學，是好學生還是壞學生，無論我們的教學經驗是25天還是25年，我們都可以從她身上學到她的敬業和她那高尚的師德。西方教育家羅素說：“凡是教師乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發展”。一位師德高尚的教師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生。

在七中，這個“博愛”的校園里，有著許多師德高尚的老師，他們為教育事業奉獻了自己美好的青春和所有的愛。

李桂英老師就是其中的一名，她十九歲就成為了一名中學教師，從一個花季少女到現在，已經當了二十年的班主任了，二十年里，她愛學生就如同愛自己的孩子一般。有一次上晚自習，一個孩子生病了，這可急壞了李老師，她連夜把孩子送到了醫院，給孩子找醫生，付醫藥費，聯系家長。因為孩子的家長沒能及時趕到，她就在在醫院陪了一宿的床。第二天給孩子倒水，買飯。面對家長的感激，她只是微微一笑。初三時有個孩子家里困難，營養跟不上，為了能讓孩子能吃好點，她就用自己的錢給孩子買晚飯。每到周五放假，離家遠的孩子到家會很晚，她都要打電話一一確認孩子有沒有安全到家。她常利用節假日，去做家訪。了解學生的家庭情況，和學生家長一起商量怎樣提高學生的成績。

二十年如一日，她對學生的每一聲問候，每一個微笑，每一句叮嚀，每一份囑托，都傾注了滿滿的愛。李老師用她那顆博愛的心感化著一屆又一屆的學生，同時也感染了我這個剛剛踏上三尺講臺的新教師。

校園處處充滿愛，時時感動著我。你們看那操場上，是誰忙碌的身影，那是我們的體育老師，他們總是風吹日曬，冬不畏嚴寒，夏不畏酷暑。他們的皮膚總是黝黑的，他們的衣衫總是沾滿汗水和塵土的。但他們從來不會厭煩不會抱怨，他們說孩子的健康和快樂就是他們最大的收獲。

每當學校要排練舞蹈節目的時候，音樂教師總是每天來的最早走的最晚的，為了讓舞蹈的動作更加整齊更加美觀，她們拍紅了手掌，喊啞了嗓子。雖然辛苦，但當看到孩子們精彩的演出贏得陣陣掌聲時，她們的笑容總是最欣慰的。在七中這個博愛的校園里像他們一樣用愛去教育學生的老師還有很多。他們已經在教師這個平凡的崗位上奮斗了許多年，但是他們從來不計付出、不求回報，最大的愿望就是看著每個孩子健康快樂的成長。加減乘除，算不盡他們誨人不倦的無私奉獻，詩詞歌賦，頌不完他們的丹心熱血沃新花。

“教育大計，教師為本”，多年以來教師始終在教育教學工作中扮演著重要的角色，“十年樹木，百年樹人”，七中的教師們用自己的辛勤勞動培養了一代又一代人。她們捧著一顆心來，不帶半根草去。這就是我熱愛的職業，這就是我熱愛的集體，讓我們用一顆赤子之心，以身邊的教師為榜樣，努力工作，用高尚的師德，博愛的思想譜寫一曲壯麗的青春之歌。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：黨支部關于同志的培養考察報告

附件10：

XXXX黨支部關于XXX同志的培養考察報告

一、XXX同志簡歷

xxxx.xx—xxxx.xx xxxx大學（中專、高中）xxxx.xx—xxxx.xx xxxx工作 xxxx.xx—至今 xxxx工作

二、其家庭主要成員情況

父親 xxxx xxxx（職務）母親 xxxx xxxx（職務）

妹妹（妻子、兄長）xxxx xxxx（學校）

三、其主要社會關系情況

叔叔 xxxx xxxx 黨員（職務）舅舅 xxxx xxxx 黨員（職務）XX xxxx xxxx 黨員（職務）

四、XXX同志政治歷史情況及現實表現情況

該同志能認真學習黨章、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決擁護黨的路線、方針和政策，在政治上能與黨組織保持一致，思想上積極要求進步，入黨動機端正。擁護黨的領導，聽從黨的指揮，在反對民族分裂主義和非法宗教活動、維護祖國統一、維護穩定等重大原則問題上，始終與黨中央保持思想一致、政治態度，帶頭執行黨和國家的決議，在思想上、行政上與黨中央、自治區黨委保持高度一致，堅決擁護自治區黨委的決策部署。在現實中，該同志十分注重知識學習，努力追求思想進步。積極參加組織的各類學習，認真學習相關資料，使政治理論修養和思想認知水平都得到了進一步的提升。能積極參加黨支部的各項活動，并參與其他黨組織和群眾團體的文化娛樂活動，均取得較好的社會效果。

五、關于XXX同志申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志自XXXX年XX月X日向黨支部遞交了入黨申請書（第一次遞交入黨申請書）以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。XXXX年XX月X日被確定為入黨積極分子，并指定XXXX和XXXX同志作為她的培養聯系人，吸收他參加黨的活動，參加不同形式的培訓，堅持每季度向黨支部匯報思想表現，較系統的學習了黨的基本知識，組織上還有意給其交任務、壓擔子，在實際工作中，鍛煉和考驗她。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以共產黨員的標準對照自己，工作成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創建條件。根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見和介紹人意見的基礎上，經過支委會醞釀和認真討論，一致認為XXX同志基本具備入黨積極分子條件。

中共xxx支部委員會

XXX年XX月XX日

第四篇：關于XX同志入黨的支部考察報告

關于XX同志入黨的支部考察報告

XX，男，199X年2月X日出生于XX省XX市X，2010年9月考入XX大學。現為機械工程系鐵道機車車輛1001班學生，于2010年9月26日向黨組織遞交入黨申請書。

主要簡歷：

1998.9—2003.8XXX學生XX

2003.9—2006.8XXX學生 XX

2006.9—2010.8XX中學學生XX

2010.9—至今XX大學學生XX

主要家庭成員：

父親XXXXXX群眾政治清白

母親 XXXXXX群眾政治清白

該同志思想積極要求進步,平時對自己要求嚴格，主動向黨組織靠攏,認真學習黨的基本知識,入校以來遵紀守法，團結同學、樂于助人、熱愛生活、較好地發揮了帶頭和帶動作用，在同學當中樹立了良好的典范。

缺點:有時處理問題比較急躁,不夠耐心。

根據該同志的表現認為基本具備了預備黨員條件,現將其吸收為中共預備黨員的問題提交支部大會討論。

XXX黨支部支委會2012年11月22日

第五篇：支部考察報告(樣本)

關于發展xx同志為中共預備黨員的考察報告

Xx，女，xx大學xx學院xx級xx專業學生，曾任院文藝部部長、班級心理宣傳員，現任班級文藝委員。

Xx同志時刻與黨中央保持高度一致，一貫堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極學習實踐科學發展觀。

該同志嚴格要求自己，勤奮刻苦，踏踏實實，熱愛生活，曾獲得院十大歌手第一名，院優秀班干部，校園十大歌手，健美操創編二等獎等榮譽。

在培養考察期間，xx同志經常以書面和口頭的形式通過其培養考察人向組織匯報自己的學習、工作和思想進步的情況。經考察，xx同志思想上積極向黨組織靠攏，積極要求進步，時刻注意以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，認真主動地接受黨組織的教育和幫助。該同志積極參加黨支部組織的理論學習和團組織的政治學習，系統學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，領會了黨的重要思想、精神，明確了黨的路線、方針和政策，提高了自身政治素養、理論水平及思想覺悟，形成了科學的世界觀、人生觀。

其母：xx，群眾，xx省xx市xx區，個體；

其姨夫：xx，黨員，xx省xx市xx區，工人；

其祖父：xx，黨員，xx省xx市xx區，工人。

經審查，xx同志的家庭主要成員及主要社會關系政治歷史清白，現實表現良好，未參加法輪功組織及其活動，符合入黨條件。

綜合以上情況，xx學院2008級、2010級學生黨支部經討論認為，xx同志已具備黨的基本條件，同意將其發展成為中共預備黨員。

Xx大學xx學院2008級、2010級學生黨支部

2011年5月8日