第一篇：大學老師著裝

高校教師著裝——場無聲的禮儀課

著裝是人格的外在表現，每個職業都應該遵循一定的原則。高校教師的著裝體現其職業角色，學會著裝原則和方法，提高教師自身綜合素質，才能營造知性美的大學課堂氛圍。美國著名形象設計大師羅伯·龐德說： “服裝是視覺工具，你能用它達到你的目的，你的體展示——服裝、身體、面目、態度為你打開凱旋、勝利之門，服裝的出現向世界傳遞你的權威、可信度、被喜愛度”。

現代的高校教師 ,不象以前那樣只是扮演著教書的角色 ,高校教師會經常地出現在不同的場合 ,扮演不同的角色 ,這就要求教師們應該根據不同的場合 ,選擇不同的服飾 ,來裝扮自己 ,使自己的著裝與自己的身份、地位、環境、年齡、體型、個人氣質、膚色相匹配.在現代社會里 ,著裝已成為一門藝術 ,一種文化 ,同時也是一個窗口.高校教師通過自己的著裝 ,能透射出一個人文化修養的高低 ,審美情趣的雅俗.著裝的訣竅不在于華貴與時髦 ,而在于得體與和諧.因此 ,高校教師在教書育人的同時 ,更要注重強化自己的形象意識 ,更要懂得作為一名高校教師的著裝原則。

1、高校教師的著裝原則及策略

（1）形象定位的基本原則——大方得體，符合職業，符合專業，不分散學生的學習注意力。現在的大學生比較喜歡評論教師的穿著，因此，教師要注意自己的穿著打扮不能過分地分散學生的注意力，這樣才尊重職業道德，才能塑造大方得體的教師職業形象。（2）色彩搭配的基本原則——不超過三色，不用大面積對比色。教師服裝的色彩搭配不宜太鮮亮太艷麗，造成膨脹感，形成對學生不友好的視覺刺激。一般來說，服裝不要超過三種顏色，不用大面積對比色。顏色過多顯得混亂、花哨、不協調。常見的對比色有三對： 紅與綠、黃與紫、橙與藍，對比色搭配會造成刺眼、怪異、不協調的視覺刺激。年輕教師的著裝色彩可以鮮艷亮麗一些，但服裝上的圖案不宜太花哨太復雜； 老教師除了淡雅的色調外，也不必一成不變、老氣橫秋，可以偶爾選擇鮮艷但不花哨的上衣、半腰裙（而不是褲子），或者選用鮮艷的配飾點綴過于沉悶的服裝，以彰顯積極的心態和活力。

如高校女教師可以根據自己的年齡、性別、面色、膚色和季節以及從職業美感的角度來選擇服裝的色彩.如身材稍微粗壯的高校女教師 ,可選擇深色系的服裝 ,對于又瘦又高的高校女教師 ,可選擇淺色和大花型面料 ,從而達到揚長避短的目的.服裝的顏色搭配上 ,要注重協調性、統一性 ,配色時一定要注意視覺效果 ,可采用同類色、類似色、對比色、互補色、流行色等顏色變化 ,力求莊重樸實、高雅大方。（3）服裝穿著符合 TPO原則

TPO, T指 time是時間、P指 place是地點、O指 occasion是場合 ,三個單詞的縮寫.TPO原則的基本含義 ,是要求人們在著裝配色和首飾佩戴上要兼顧適應具體的時間、地點、場合.作為一名高校女教師 ,大部分時間都在不同的場合與學生相處或交流 ,因此高校女教師在著裝時應該講究 TPO原則.首先 ,在上課期間 ,高校女教師應注意自己在課堂上的著裝 ,既要給人以美的享受 ,讓學生產生親近感,但又不能喧賓奪主,從而影響甚至干擾學生對課堂內容的關注。,從而影響甚至干擾學生對課堂內容的關注 ,這就要求高校女教師的服裝應該是美麗而不奢華.其次 ,高校女教師與學生的課外接觸也是其進行交流的一種不可忽視的重要教學方式 ,此時高校女教師的服裝應隨情境而有所變化 ,她們在著裝上應該有著自身的特點 ,應該與自己的教師角色相適應 ,在著裝上不能盲目地追求流行與時髦.最后 ,在不同的場合應該穿不同的服飾.如在戶外活動課中 ,高校女教師的服裝應盡量休閑而不死板、輕松而不深沉 ,帶給學生以生命的活力和動力 ,在潛移默化中引導學生領略多樣的生活方式和情趣;在比較正式的會議上 ,高校女教師著裝應大方而端莊 ,以稍作修飾的儀容和服裝來引導學生認真的態度和對會議的重視.另外 ,在高校女教師與學生的私人交談中 ,高校女教師的服裝應易親近而友好 ,以便于與學生進行融洽的交流.度身穿衣，符合身份，適宜自我發展。教師著裝要體現出教師的職業、修養、品位、審美、學識、愛好和性格等，要能給人以穩重高雅的美感。教師著裝應整潔、穩重、大方、得體、搭配合理。不宜穿著與自己年齡不符的服裝和做工粗糙、布料差、款式陳舊的衣服，更不宜穿過于奢華的衣服和突出身材缺陷的衣服等。教師塑造自身的外在形象，要在遵守基本原則的基礎上結合自身的具體情況，包括身材、氣質、膚色、個性、專業、年齡、性別的考慮。比如，在款型上，自然、合體的款型較好，如H型、X型等； 過于寬松和緊身（上體育課除外）的款型如披掛型的 T 型、O 型等均不太合適。體型偏胖的老師不適宜穿著暖色與亮色的衣服，應選擇深色、灰調的服裝，體型瘦小的老師則不宜穿著冷色、暗色的服裝等。

（4）忌諱原則——短、小、緊、透、露。教師的著裝不宜太短、小、透、緊、露，這種捉襟見肘的服裝很容易在課堂上

2、如何利用配飾增加服裝的亮點

高校女教師服裝搭配應具有較強的藝術性.不穿綴有過多裝飾品的服裝 ,服飾的搭配 ,如包、傘、發夾、領帶、眼鏡、表帶、簽字筆等要與服裝主調和諧統一 ,顯示出冷靜、理智、淵博、高雅、安恬 ,切勿畫蛇添足

如….講具體應用

第二篇：一位大學老師

2006年9月5日，就在我國第22個教師節即將來臨的前幾天，我以“三峽在線”的筆名在我自己的網站與新浪博客中發表了一篇《一位大學老師寫給大學新生的100條肺腑之言》。收集整理了整整100條，得到了大學生的好評，不僅僅是新生，就是高年級的大學生與已經畢業的大學生都給予了很高的評價。因此，在百度的大學貼吧中，幾乎所有的大學貼吧都對其進行了轉載并置頂進行了推薦。當然也包括很多大型的媒體與論壇，還有個人博客、貼吧。在此，我特別感謝大家的關注。

前幾天（今天是2006年10月18日），我們學校（三峽大學作者：三峽在線注）一位大四的同學問我：“老師，你寫了一篇給大學新生的肺腑之言，為何不給我們這些快要畢業的大學生給點忠告呢？”經他這么一提醒，我還覺得真的有些必要了。大學快要畢業了，因為工作、因為前途，對于這些馬上就要面對的現實，有很多大學感到茫然無措。做為你們的長兄，回想我大學畢業參加工作的十年，我覺得有責任鼓勵與勉勵大家，以面對未來走進社會參加工作的日子。在此，利用幾個夜晚的時間收集、整理（本文中部分說法與提法來源于網絡，所以在此說是收集、整理作者：三峽在線注）并加上自己的思考，寫下以下文字，并命名為《一位大學老師寫給即將畢業的大學生的100條忠告》，作為《一位大學老師寫給大學新生的100條肺腑之言》的姊妹篇來與那些即將畢業的大學生們共勉吧：

1、越是臨近畢業了，就業的壓力就越大，但無論你怎么去想，地球還是一樣的轉，太陽還是每天從東方升起，這是無法改變的事實。

2、車到山前自有路，船到橋頭自然直。將來所面對的事情是很隨機的，你無法預知你的人生際遇。

3、你必須相信你自己，大千世界，總有屬于你的角落。

4、把更多的注意力用在提高自己，這樣你會就慢慢的享受著你努力所帶來的喜悅了！

5、分別之前，一定要對你喜歡的女生（男生），很認真地告訴她（他），我愛過你！

6、離別之際，一定要向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起”！

7、拜訪一次你最尊敬的老師，在畢業時，認真地記住他曾經給你人生的經驗與忠告。

8、班級體的最后幾次集體一定不要借故溜走（如果還有的話），因為大家在一起的日子不多了。

9、不管你曾經多么內向，一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或唱一支歌。

10、在一個太陽還沒升起的早晨，去操場跑一次步。

11、特地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在什么方面？

12、記得留下每一個你覺得是朋友的聯系方式，然后留下你的電話。

13、為宿舍的同學打掃一下衛生，提一次水。（不管你曾經是或做過）

14、花一些時間整理你的東西，把書帶走。把球衣送給學弟，CD送給學妹，但把自己最最喜歡的東西還是帶走。

15、論文答辯可能是你最后一次課堂作業了，請認真書寫每一個字。

16、盡可能地送每一個你能送的同學，他是你幾年的同學，他們中的人，可能是你最后一次能見到的人。

17、再認真地逛一次你的校園，特別是要去去圖書館（我對圖書館是有著深厚的感情的作者：三峽在線注）。

18、與全班同學，還有你很好的朋友合一張影，這是你一生永恒的回憶，可能你現在并不覺得。

19、認真地在你不喜歡的食堂吃一次飯，它的氣味你會在很多年后還能記得。

20、歸還你所有的證件（借書證、學生證等要求回收的證件作者：三峽在線注），誠信有時候就體現在這樣的細節上。

21、記得在以后不管做什么事，一定要誠信。

22、你要明白：社會上的標準和學校的是不同的，要注意調整心態。

23、找工作的時候最好與同學或者朋友保持信息互享，這樣機會就多一些，也是減輕壓力的另一個方式。

24、給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時候也看看腳下。

25、從某種意義上說，你們并不是真正離開學校。因為學校不僅僅只是一座建筑物，而是走過大學校園路徑的一代又一代人，從過去到現在，同樣地從現在伸展到未來。

26、從此以后你要記住，你已不是學生，無論遇到什么問題，都要開始學會自己面對，不能逃避不能抱怨，不能以自己是剛畢業的學生心存僥幸，或者以自己剛畢業來安慰自己。

27、不要再向家里要錢，可能你的家里很有錢，做為一個成人，你必須養起自己，如果養不起自己就想辦法養起自己，無論多苦多累都不能輕易告訴家人。畢竟你已長大了。

28、生活壓力和環境的變化在一個人身上產生什么影響完全取決于其個人的態度。

29、壓力可以轉化為動力，并讓動力實踐于自己的運動中，對事情懷著樂觀進取的態度,面對困難與壓力，不要輕言放棄。

30、要勇敢地去做，不要害怕出錯，沒什么大不了的。坦白地說，有許多人希望你會被自己的錯誤所擊敗。

31、畢業了就預示著自己開始獨立生活，自己要有自己明確的職業生涯規劃，不要象無頭蒼蠅到處亂撞，隨便到哪個公司混經驗，要知道你的第一份工作有可能就決定你將來一輩子要走的路。

32、你可以不擁有任何東西，除了對生活的激情。

33、毛遂自薦，好處多多。讓別人看到你，知道你的存在，知道你的能力。

34、留一點空間給你的主管，當主管也需要安全感。勿當眾辱罵你的主管，那會讓你無路可走。

35、事越煩，越要耐煩，天底下沒有不煩的事。

36、向不同的行業的人吸收新知識，記住要用請教的態度。

37、每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。

38、請尊重那些似乎生活狀況不如你的人，因為這樣才是尊重自己。

39、歷史告訴我們：先知先覺是機會者，后知后覺是行業者，不知不覺是消費者。

40、傷心和委屈的時候，要嚎啕大哭。哭完洗完臉，拍拍自己的臉，擠出一個微笑給自己看。不要揉，否則第二天早上會眼睛腫。

41、不要輕信你聽到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久；

42、要快樂，要開朗，要堅韌，要溫暖。這和性格無關。

43、記住：那些敢于承擔最大風險的人才能得到最深的愛和最大的成就；

44、正視你的弱點，躲避別人的陷阱。光明正大，腳注踏實地，不癡心妄想，便可避免踏入陷阱。

45、要原諒這世界和自己。要告訴自己，我值得擁有最好的一切。

46、同流，但不合污。

47、守時是對別人的一種尊重。

48、工作了，要堅持經常給爸爸媽媽打電話（我一直堅持這樣做作者：三峽在線注），如果不行，至少在心里想著他們。

49、保持交朋友的彈性，敵人也可以變朋友。好朋友也要保持距離，這樣的友誼才能長久。

50、記住三個“尊”： 尊重你自己；尊重別人；保持尊嚴，對自己的行為負責。

51、勿滿足于眼前的小小成就，你要問自己，我這輩子只有這樣嗎？

52、無論什么時候打電話，摘起話筒的時候請微笑，因為對方能感覺到！

53、穿西裝時記著把商標撕掉。

54、善待我們的地球，不要愚弄自然母親。

55、如果你賺了很多錢，在活著的時候多行善事，這是你能得到的最好回報；

56、回頭看看你發誓取得的目標，然后評價你到底有多成功；

57、改變環境，或是改變自己，與其改變環境，不如改善自己。

58、把敬業變成習慣，短期來看是為了雇主，長期來看是為了自己。

59、讓你周圍的人因為你的存在而感到快樂。

60、控制自己的情緒，別讓別人以為你還沒長大。

61、凡事需要認真，但不要頑固。

62、靠實力，不要靠派系。派系不是永遠的，實力才是你一生最好的依靠。

63、享受眼前的同時，還要多想想以后。

64、沉穩，但不乏可愛。如果實在長相嚴肅，至少可以帶點兒冷幽默。

65、天下沒有好賺的錢，先從小錢開始賺吧。先做小事，先賺小錢，這是為了累積做大事賺大錢的條件。

66、套用別人的成功模式，別人的成功模式是一種指引，讓你有方向可循。

67、以播種的心情來經營人際關系，越早播種越好。

68、做事切勿率性而為，率性而為只會害了你自己。

69、智慧是：判斷正確接受新知處世明快汲取經驗善用知識

70、對象的選擇和客戶一樣，慎重。找一個理解你的人做妻子。

71、碰到低潮，自己鼓勵自己，千萬別乞求，依靠別人來鼓勵你（當然，別人的鼓勵也很重要作者：三峽在線注）。

72、電視并不是真實的生活。在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。

73、生活不分學期。你并沒有暑假可以休息，也沒有幾位雇主樂于幫你發現自我。自己找時間做吧。

74、烙牛肉餅并不有損你的尊嚴。你的祖父母對烙牛肉餅可有不同的定義；他們稱它為機遇。

75、生活很多時候是會有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去適應它。

76、閑情時候自己跑跑步，健健身，放一段高雅音樂，翻閱幾頁好書，踢一場足球（我最喜歡的事情作者：三峽在線注），然后睡個懶覺。

77、無聊的時候，別忘記朋友。朋友無聊的時候，別忘記你是他們的朋友。

78、團結協作，彼此尊重。只有做到了這一點，你才能得到更好地施展你的才華的機會，在競爭中求得發展。

79、千萬不要犯了錯誤還給自己找借口，那樣人家就該懷疑你做人的原則了。

80、如果可以不抽煙，別抽。如果可以不喝酒，別喝。

81、穿有質感的衣服，找有質量的朋友。

82、公共場所，給人行方便，特別是老人家、孕婦、還有孩子們。

83、如果可以，和相愛的人牽手漫步。在找不到之前，學會自己欣賞風景。

84、任何情況下，背后不說他人是非。如果一定要你說，就說好話吧。

85、一個真正的朋友會握著你的手，觸動你的心。

86、永遠都不要停止微笑，即使是在你難過的時候，說不定有人會因為你的笑容而愛上你。

87、生活中總會有傷害你的人，所以你仍然需要繼續相信別人，只是小心些而已。

88、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時，你也要想，這痛苦也不是永恒的。

89、創造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。

90、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達你自己的看法。

91、每一種創傷，都是一種成熟。

92、后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。

93、你要感謝告訴你缺點的人。如果你能像看別人缺點一樣，如此準確般的發現自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。

94、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

95、人之所以能，是相信能。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

96、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

97、大多數的人（不是所有的人作者：三峽在線注）一輩子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。

98、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。

99、雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來面對這一切。

100、好好生活。你的生命只有一次！

離開學校，踏進社會。是你們人生新的起點，希望你們以振興中華為已任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺肩負起歷史的使命，做一個有崇高理想和高尚品格，能誠實守信、遵紀守法的人；做一個有決心、有恒心、有信心的人；做一個學識廣博、視野開闊、勇于創新、敢于拼搏的未來人和世界人！為我們中國的強大做出自己的貢獻！

第三篇：2019大學老師工作總結參考

2019大學老師工作總結參考

這篇關于2019大學老師工作總結參考，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

一、教學工作

1.為博士研究生2019級講授《船舶運動建模與控制》，36學時，5名學生。

2.為研究生2019講授《系統建模與仿真》，36學時，73名學生。

3.為博士生2019講授《控制系統建模與數字仿真》，36學時，4名學生。

4.為航海本科生2007講授《船舶建模與控制》，18學時，153人。

5.指導10名碩士研究生，4名博士研究生(含1名外國博士生)，畢業1名博士生、4名研究生。指導1名高校訪問教師和1名博士后，指導本科畢業設計1名。

6.2019.4 獲得大連海事大學“如何做一名卓越的大學教師”征文二等獎。

二、科研工作

1.主持的國家自然科學基金和博士點基金項目順利進行，首次提出本質非線性反饋的概念，已經撰寫相關學術論文并投

寄。

2.參加了所里的新加坡雷達模擬器和國家973子項目等11項科研項目，完成了分配到自己的任務。

3.根據發明專利內容的新型魯棒自適應自動舵樣機已經研制成功，正在進一步完善和調試。

4.申報的遼寧省交通運輸工程一級重點學科提升工程項目獲批46萬元。

5.主持了“211工程”三期航海科學與技術重點學科項目，批復經費2140萬元，今年預算1430萬元，進展順利。6.編制“十二五”國家重點學科發展規劃，申請1500萬元學科建設經費。

7.根據航海動態仿真與控制實驗室的中長期發展規劃，受校領導和實驗室主任的委派，負責研制LNG模擬器，2019年4月被派往日本商船三井東京Kakio Institute進行LNG船液貨操作模擬器研修。從日本歸來后，將相關立項報告寫入國家重點學科的“十二五”發展規劃中，并申請了相關項目經費。

三、著作及論文

1.2019年第一作者(或研究生第一作者)發表核心期刊以上論文14篇，其中EI收錄4篇。主要有：

[1] Zhang Xianku, Wang Xinping.Concise nonlinear robust control of course keeping for ships[J].ICIC Express

Letters, 2019,4(4):1263-1268.張顯庫.基于Lyapunov穩定性的船舶航向保持非線性控制[J].西南交通大學學報，2019,45(1): 140-143.張顯庫.水翼艇縱向運動多變量魯棒控制[J].中國造船，2019, 50(4):203-207.張顯庫,楊佐昌,關巍,等.基于船舶回轉試驗建立橫搖響應型數學模[J]，中國航海，2019,32(4):77-79.張顯庫，關巍.大慣性船舶航向保持的改進簡捷魯棒控制[J].中國航海,2019,33(3):1-5.張顯庫,袁楊.具有不穩定零極點對消的結構圖等效問題[J].計算技術與自動化.2019,29(3):6-8.2.出版專著：張顯庫.船舶控制系統[M].大連：大連海事大學出版社，2019.根據中國科學技術信息研究所和萬方數據股份有限公司編寫并由科學技術文獻出版社出版的《2019年版中國期刊高被引指數》，張顯庫在水路運輸學科2019年前20位被引作者中排在第2位，連續5年進入排名的前3甲(2005年第2位，2006年第3位，2007年第3位，2008年第2位)，截止目前，在91個小學科每個學科20名高被引作者5年的排名數據中，我校共有6位教師(13次)上榜。

四、學科、實驗室及其它工作

作為學科負責人撰寫了13個學科發展規劃及總結報告，“船舶動態測控與航海仿真”國家重點實驗室的申請報告基本完稿；申報的遼寧省交通運輸工程一級重點學科提升工程項目獲得立項，為申報一級國家重點學科奠定了基礎；“211工程”三期重點學科建設項目設備購置已經完成82%；編制全日制工程碩士專業學位研究生培養方案；承辦第16屆國際航海模擬器教師大會，圓滿完成承辦任務，編制國家重點學科“十二五”規劃。積極向學校和學院提出學科發展建議，部分建議已經落實。制定了學科的學位論文規范及導師指導論文辦法，組織了學科的學位論文答辯，籌建一個學位論文評閱專家數據庫，制定了學位論文學術不端檢測辦法，聽了兩位青年教師的課并寫出聽課報告。

第四篇：大學老師教學計劃

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。今天小編為大家帶來的是大學老師教學計劃范文，供大家閱讀。

大學老師教學計劃范文一

一、思想方面

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。

三.教學方面

關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助.對于素質教育的理論，進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步.五、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護.作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，按時完成領導交待的工作。

六、學期目標：

通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

在公司工作了已經有三個年頭了，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會做的更加的出色!

新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年。在這里工作已過3個年頭了，在此，我訂立了工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

1)發揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

2)發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好，增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環境。

4)熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力配合。

大學老師教學計劃范文二

一、師德方面

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。

三、教研方面

1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行反思，同時爭取本能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學習學業，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。

五、主要措施

1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

大學老師教學計劃范文三

一、指導思想：

以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式的運用和探索，優化課堂教學過程，重視對學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長。

二、具體措施：

1、師德方面：我將繼續學習《教師職業道德規范》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，提高自己的師德修養。嚴于律己，以身作則，時時處處為學生做表率。

2、教學方面：①本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課，使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。以學大眾健康網生為中心，采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節課的評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。②作業的內容要形式多樣，而且體現分層作業，加大讀背的力度。作業做到人人面批，及時改正，提高書寫的質量。③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。

3、學習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。

4、教研方面：準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。

5、紀律方面：嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。總之，本學期要方設法的調動學生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學任務，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。

大學老師教學計劃范文四

一、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

六、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。

七、注重學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。

在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。

大學老師教學計劃范文五

我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下2017學教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。

其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

(二)教師個人業務工作計劃

要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

四、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。

第五篇：大學老師演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們上午好：

在我開始今天的演講前，我想先問大家兩個簡單的問題，希望大家在聽我演講的過程中，也能積極地進行思考。

首先，我想問問在座的各位同學們，是什么帶你進入這所學校？

那么第二個呢，我不知道現在的你們，是否可曾想過，為什么自己要讀書要學習？

有可能老師我說的問題，是在很多本書上，很多次名人講座上都提及過，有人可能在心里也會暗暗地想，這不是從上小學開始，老師一直問的問題嗎？

是的，這三個問題都是簡單得不能再簡單的問題，但是，也許你在聽完接下來的十幾分鐘后，你會對這些問題有一個新的看法和認識。

我先來說說我自己。我叫陳柯蒙，是一名會計二系的專任教師。如果要問，我為什么會做一名教師？大學時的我，被問及這個問題時，我會笑著回答：也許是從小到大被老師訓多了吧，我也要體驗一把訓人的滋味。那時的我，和你們一樣無憂無慮、天真爛漫，高考后的每一天我幾乎都在和我的閨蜜、朋友幻想著以后當老師的故事。

直到一天，我正式接到了四川財經職業學院的聘用通知單，才真正的意識到，我的教師生涯不是一個故事，更不是一場舞臺劇。我猶記得，在接到通知單的那一刻，在被告知我能夠真正的成為一名人民教師的時候，我的小心臟都快興奮地跳出來了。也正是這份在興奮中摻雜著些不安的感覺，讓我第一次感受到了成功的喜悅，讓我感受到為之付出四年、乃至更久的努力沒有白費，而在我肩上沉甸甸的，是責任，是使命，更是一份前進的動力。

此時此刻，當我站在這里，看著你們的時候，就好似看到了當初的我。所以，對于你們，我最多的是羨慕和期待，羨慕你們有著大好的年華和充沛的精力，有著用不完的沖勁，和“一張白紙”的人生。而當我每每經過操場，看著你們邁著輕盈的步伐，頭頂著烈日，流著斗大的汗珠，站著軍姿、敬著軍禮，我的內心是那樣的熱血沸騰，充滿了期待。我迫不及待地想看到這樣一群有生機、有活力、飽含激情的男孩和女孩們，在三年之后，會打造出怎樣一片屬于自己的天地。

這不禁讓我回憶起在我大學入學軍訓的時候，我的教官，曾告訴了我一句話，讓我記憶猶新，而今天，我想借用他這句話，來勉勵你們。他是這樣和我說的“軍姿是站出來的，人生是走出來的。一名只會走，不會站的士兵，不是一名合格的士兵；但是一個只會站，不會走的人，起碼他不是一名勇者”。

好了，關于我的故事和經歷，我就說到這里。

下面，我想來談談剛開始，我所提出的三個問題。

第一個問題，是什么帶你進入這所學校？我想對于有些同學來說，真的也許是一個問題。因為就今年在我剛剛加入導員隊伍，和學生交流的時候，有人曾和我談論過這個一個話題。“陳老師，我是被調劑到這個學校的，我其實不是特別擅長財經這一方面，您說我是不是應該放棄呢”？其實，對于這個問題，我是有親身體驗的，因為當初的我，也并不知道我最終會站在這個講臺上，成為一名教師。我也有想過是否要中途放棄。

但是我，只回答了她一句話，“學校，只是為你今后的發展鋪設了一條陽光大道，但是怎么走，就要看你自己了”。我為什么要說這句話，原因特別簡單，不論你是因為家庭、分數還是真的熱愛財經這個行業而進入了現在你所在的地方，也就是我們四川財經職業學院。你都要時刻保持百分之百的熱情和堅持，因為只有這樣，你才能在這條大道上走出屬于你自己的人生，舞出屬于你自己的青春。

那么，為什么你要讀書要學習呢？我想小時候，你們都會說，等我長大了，我要賺大錢；等我長大了，我要像誰誰誰一樣等等。孩時的夢想總是那么的美好，可是，等我們真的長大了，才發現這一切遠沒有孩時想得那么簡單。

是的，因為你長大了，因為你懂得如果要完成一個夢想，需要付出多少努力，需要擁有什么能力，需要具備什么的太多太多。

我想，這是第一個，也是最直觀的一個，你需要努力學習和讀書的理由。

我不喜歡說大道理，也不想用大道理來回答這樣一個對你們十分重要的問題。

坦白來講，學習和讀書的目的無非就是增長見識，讓自己肚子里好歹有些墨水可以晃。但是你們要知道，讀書學習的目的不僅僅在于此，更重要的是，你們看待這個世界的眼光。

有些人一輩子，只能看到這個世界的表面，卻無法發現這個世界中更有趣的東西。而你，通過運用知識的儲備，可以很輕松地說出潛藏在表相背后的東西。往大了說，這是讓你有能力用更加犀利的眼光看世界；往小了說，這是一種個人能力價值的體現。

今天，在這里，我希望在座的各位同學，能夠正確審視自己，每當在路上迷失了自己，就回過頭來想想這兩個問題，或許會對你有所幫助。

你們在座的每一位都是我國青少年有生力量的重要組成部分，是我國未來發展道路上重要的力量來源。你們正值風華正茂的年紀，肩負著建立家庭、回報社會、建設國家的歷史重任。作為國家新興力量的你們，一定要勇于直面困難和問題，積極端正自身的思想，才能提高自身的專業素質，尤其是學術水平，方能進一步做好自身今后的職業規劃。在新的一學期中，希望你們拼搏向上，為努力實現自身價值和體現自身社會價值而奮斗。