第一篇：美在課余作文（推薦）

美在課余作文

美在課余

美，無處不在。人的心靈是美的，事物是美的，大千世界也是美的。但是，在我心中，最最美好的，是課余。

當柔和的晨光普照大地時，新的一天開始了。我換上了運動服，約上幾個好朋友，一起去爬山。

啊！清晨的山是美麗的！一切都沐浴在陽光中，鳥語花香，樹木蔥郁，多么美好啊！我興致勃勃，大口大口地呼吸著清新的空氣，感受著大自然特有的情調。

眼前，是郁郁蔥蔥的樹木，生機盎然；耳邊，是鳥雀歡快的鳴叫聲，是風吹過樹林的“沙沙”聲；腳下，是最樸實的黃土山路……一陣清爽的山風拂過我的臉，真令人心曠神怡，神清氣爽。

大自然真美，真美啊！

回到家中，我覺得心情舒暢。過了一會兒，我又抬腳邁入了神圣的音樂殿堂。

啊！音樂是美妙的，絢麗多彩的旋律，如生活中的一股清泉，沁人心脾，使人充滿朝氣，富有生氣。我在鋼琴世界中與《歡樂的牧童》對話，在《藍色的多瑙河》邊徘徊，和《四小天鵝》嬉戲，為《白毛女》的慘痛經歷悲傷。

我在音樂王國中陶冶著自己的情操，享受著音樂帶給人的喜怒哀樂……

不知不覺，已經到了下午，我又去圖書館遨游書的海洋，用勤奮認真的勺子，將浩瀚如云的的知識一勺一勺地舀起，儲存在大腦里。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，如同干渴的禾苗在吮吸甘甜的雨露。我時而到世界各國游覽，時而去探索生物界的奧秘，時而到太空漫游，時而沉醉在文學世界中……

夕陽西下，我走在回家的路上，心里想：周日的生活多快樂，多美好啊！

美在課余，課余最美！我愛課余！

第二篇：作文美在身邊

美在身邊

初二八班薛志毅

如果說春讓綠色來了，夏讓大地繁茂，秋讓瓜果成熟，冬讓世界寧靜，那么，是陽光讓世界充滿了美。

春天的草地，處處可以覓到陽光，春的陽光從不躲藏，像母親一樣溫柔地、輕輕地為稚嫩的生命穿上衣服。小草是新的，泥土的芬芳也是新的，花兒漸漸的露出了笑容，沐浴在陽光下，像一位亭亭玉立的少女。我踏著滿地的綠毯，同樣享受著陽光。

夏天的雨后，太陽剛剛出來，可陽光卻早已有了撥開云霧的志向。陽光直直的，卻不呆板，它們穿梭在樹枝間的小孔內，織就了一張無與倫比的網，為葉子輸送營養。

秋天來了，帶來了燦爛的喜悅。建立了整整一天，陽光將樹葉染成了和自己一樣的金黃色。看，那一片金葉安然地、喜悅地飛舞著落下。原來，它們是將陽光帶給生她、養它的根！是啊！我們不應忘記那些曾經幫助過自己的親人和朋友

冬天，一切都白了。陽光漫無目的地追覓著。只為一片它所熟悉的樹葉。它項穿透雪層，去問問大地是否有葉子的消息，可是白雪將它冷冰冰的反射了回來。陽光不甘心，試了一次又一次，終于用自己生命的熱情融化了白雪堅硬的心。于是，生命又開始了新的輪回，周而復始，交替進行著，開始一次又一次的蘇醒。

其實，世界上的美就如陽光一樣多，一樣溫暖，一樣在身邊充斥著。

記住吧！記住四季的陽光，讓心中充滿美。

第三篇：作文 美在心靈

[作文 美在心靈] 人人都在追求美，向往美，甚至渴望建立一個只有美而沒有丑的世界，這雖是幻想卻是人類最美好的愿望，作文 美在心靈。

許多人認為美的很簡單，比如說衣著漂亮，儀表美觀，舉止文雅等許多外表美，可是這些都是虛偽的，要真正的美，還是得心靈美。而任何時候，心靈美往往比外表美更為重要。

記得就在寒假時，我到阿姨家東莞去玩，阿姨家住在小區，里面有許許多多的花壇，一個個橢圓形的花壇里擺放著各種花草，美麗極了！這時，一位紳士般的青年男士走向花壇，聞了聞花香，便摘下了一朵鮮花，送給他的女朋友，小學五年級作文《作文 美在心靈》。◆分享好文◆這一舉動，讓我震驚了，他打扮時尚，而且面目俊雅，但他并不美，因為他不顧他人感受，不愛護公共環境，這是最丑的。

大家再看看那些大清早就起來打掃的清潔工們，他們身穿黃色制服，相貌平平，全身臟兮兮的。但他們所到之處，留下的是一片潔凈。正因為有這些清潔工，才讓我們的世界干凈起來，他們雖然相貌平凡，但有一顆美麗純潔的心靈，這才是真正的美，是讓人敬佩的美！是永恒的美！

同學們，讓們分清是非，美丑，善惡！讓我們的心靈更純潔，讓我們的生活的更美好吧！湖南懷化溆浦縣三完小五年級:舒靜萱

第四篇：作文《美在生活》

作文《美在生活》優秀范文4篇

《美在生活》

生活中，美無處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽，用眼睛發現，用樂觀的心態享受。

1、處處聞啼鳥

還記得2003年的春天嗎？正當春意正鬧的時候，“非典”突如其來。一個個病人，在隔離區與病魔戰斗，而醫生們也接受著這一嚴峻的考驗。從鐘南山的首當其沖，再到張積慧加入一線戰場，他們都經歷了病人以及醫護人員的倒下。可是他們仍然守護著戰場。有人問他們：“難道你們就不怕自己倒下嗎？”他們卻說：“這里沒有外面那么美，但是經歷這樣的生活，也很美！”

醫生們生活在病毒的周圍，看來很可怕，但是當一個個病人逃離病魔重生的時候，聽到了他們的心跳，也聽到了病房外鳥兒的啼叫。美在生活，需要用耳朵傾聽。

2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同

每天，我們也許都經過同一條道路，也許都重復做著同一件事。但是為什么詩人李白能夠經過一條清溪，就能感受到獨特的風景，寫出著名的詩篇《清溪行》，而我卻不能呢？因為他的視野開闊，注意沿途的一山一水，所以就會看到“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不

同”的鮮活美景！

其實每個人都能像詩人一樣，生活在美的生活中，可是前提是需要我們去發現身邊美好的事物，用你的視覺感受到美。美在生活，需要用眼睛發現。

3、夕陽無限好

田園里的農民，每天日出而作，日落而息，日復一日的生活，有多少人向往？但是陶淵明卻選擇了這樣的生活。從他的《歸園田居》中可以看出，他是多么熱愛田園的生活，也都可以看出，雖然他遭遇了被貶，但是還能以樂觀的心態生活著，用心去享受著田園的生活。樂觀的心態可以讓我們享受到“夕陽無限好”，卻沒有“只是近黃昏”的遺憾或哀愁。美在生活，需要我們用樂觀的心態去享受。

生活中，美無處不在。我們每天都生活著，就希望生活在美中，就要生活在美中。評語：

文章開門見山，點明主旨“美無處不在”。運用詩句作分論點開頭，用貼近生活的例子，通過“耳”“眼”“心”三方面論述美，再加上優美的語言，四者結合，無疑是一篇佳作。但文章結尾平淡，卻成為文章的敗筆。

文章使用詩句把文章分成小段來論述“美在生活”，新穎，使文章的思路更加清晰。文字也很優美，似乎結尾處還可以更好。

結構清晰明了，開頭簡單但精髓。用三句詩與第一段的“耳”“眼”“心”相照應，結構嚴謹。唯一不足的是結尾平淡。總體上看，是一篇不錯的佳作。

《美在生活》

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著 您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀！

應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

我發現了生活這的美！美，美是什么？

是漂亮的外表？是金錢的塑造？ 都不是！那美在哪兒呢？

每個人都會從生活中探求美，發現美，但他們往往忽略了一些小事，美也恰巧蘊藏在那兒。

美在每個人的世界里誠實而公平地存在著，而每個人的眼里都有著一個與眾不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中發現著不同的色彩，探求出不同的美，他們以各自的美演繹著各自的人生。

有人認為得到了幸福，生活也就充滿了美。可當你面對幸福時，你能很好地抓住它，發現它的美嗎？也許你的一個不小心就會使幸福溜掉，美也隨之流失。其實，我們用自己的雙手去營造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就會來到。

有人說，理解就是美。曾經有位哲學家說過：“善于理解別人的人會發現世界到處是一道道門；不善于理解別人的人會發現世界到處是一堵堵墻。”既然我們要尋求美，那門就必須敞開，而墻堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。

世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善良的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇，去打開觀察世界的多棱鏡。

美，在每時每刻，在每一個角落，它不僅僅是愛美的容顏上，形體上，而更多的是蘊涵在五彩繽紛的生活中。觀察美，發現美，創造美，生活將處處開滿美的鮮花......“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”羅丹的話總是那么經典有耐人尋味。

《美在生活》

生活的路上常常飄蕩著一串串或緩或急的單調的足音灰暗的天空下有有時連一只鳥都不愿光顧的陽臺。此時，空落的心境會突然升起一絲愁思，使你覺得生活好單調，好乏味。

其實你不必這樣，生活就像一本好書，它有它美麗的封面，更有豐富的內涵。早晨，噴薄而出的旭日渲染著一種悲壯的意境。一輪皓月，千古常新，把夜晚裝飾的寧靜而富有激情。冬天飛舞的雪花、平鋪的雪被則讓你感受到春天正在蕭殺中供出嫩芽。

當你為實一項新的設想而腳步生風時，當你執著與你的理想，默默的挖取知識的寶藏時，當你為摘取豐碩的勞動成果而揮灑晶瑩的汗珠時，生活是美好的，生活，因創造而美。

美，從你進取的智慧里提取；從你勤勞的雙手里放飛。

驚雷美在它炸開了烏云重重的封鎖，綠芽美在它沖破了東的束縛，油井美在它捧出了它心底的誠意，果實美在它聳拉著沉甸甸、金燦燦的豐收。

紅塵滾滾，季節沸騰。朋友，你應該摘下惆悵的眉結，讓霧一樣的茫然在太陽下蒸融，讓徘徊的腳步拋開繩索，用堅實的腳步去丈量生活。

生活，是美的，愿你我都能擁有Happy Life.《美在生活》

生活中不缺少美，而在于缺少發現。如果留心觀察的話，再小的事情也會存在美。當正值隆冬，天亮得很晚。已經六點三十分了，天上依舊沒有一絲曙光。我背好書包，從樓上下來，準備去上學。

一陣寒風襲來，冷氣直打在我身上。雖然我穿著厚重的衣服，但寒氣依然穿衣而過。我不禁打了個寒戰。

小區內，連路燈都在沉睡，真是伸手不見五指呀！滿地的落葉隨風卷起，又悄然落下。我騎著自行車在路上前行，路上沒有幾個行人，偶爾有個人在走路，不久也就消失在視野中。馬路周圍的超市、餐廳，也沒有一家亮著燈。寒風猶如鋒利的尖刀一般，扎在臉上，很疼。

唯一亮著的，就是頭頂上那圓盤似的月亮。月光清冷，撒在大地上。讓人感到死寂沉沉，沒有一點生氣。

我一路前行。

不經意間，天邊似乎出現了一絲光亮，云彩也漸漸泛出紅暈。本來微弱的街燈仿佛一下子亮了起來，照亮了整個街道；寒風也吹累了似的，慢慢停了下來。

直到我將車停在了車庫里，太陽終于從云彩中跳了出來。陽光灑向了整個大地。學校里的樹林也生機勃勃，樹上不多的的葉子在“溫暖”的風兒的“撫摸”下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽光的映襯下，越發顯得綠。那綠色，就好像快要流下來似的。

校園里的同學慢慢多了起來，大家有說有笑，向著教學樓走去。我也在這陽光、青樹、暖風中走向教學樓，始終不想離開這美麗的景色……。

我發現了，這就是美。

生活中的美無處不在，要想看見這些美，就要有一顆積極向上、活潑開朗的心。如果你整日心情急躁，煩惱不斷，又怎能找到這生活中離你近在咫尺的美呢？

所以，擁有一顆積極向上，活潑開朗的心吧。它能讓你發現生活中的美，讓你快樂每一天！

第五篇：小學作文：美在常熟

美在常熟

說起常熟，我就不由得驕傲起來，因為它是我美麗的家鄉，位于江蘇 省東北角的常熟市，東倚上海，南連蘇州，西鄰無錫，北臨長江，與南通隔江相望。常熟建城已有3000多年的歷史了，素有'魚米之鄉'的美稱。曾還被評為'國際花園城市',經濟基礎雄厚，是國家歷史文化名城。

常熟還有一段人人皆知，瑯瑯上口的地方話順口溜：常熟好地方，山水好風光，尚湖里乘龍舟，虞山上登城墻，興福寺歷史長，沙家浜名氣響，方塔公園聚沙園，曾園趙園彩衣堂，吃的地方也蠻多，歇歇腳頭蠻便當。小酒咪咪，蟹腳瓣瓣，挑挑馬蘭頭，嘗嘗香椿頭，桂花栗子蓁油面，鴨血糯米八寶飯，大魚大肉否稀奇，泡杯綠茶最清爽，電視里開茶館，方言新聞最鬧猛，要做常熟老百曉，春來茶館聚一堂。聽了這膾炙人口的順口溜，你是不是覺得常熟更美了呢？

順口溜中提到一些景點。常熟的景點可不止這么多，尚湖，虞山，蘆葦蕩，聚沙公園……多了去了，是一個旅游的好去處。常熟簡稱'虞',得名十里虞山，虞山半麓入城，倒映在尚湖之中，相應生輝，琴川河穿城而過，雅國幽巷點輟其中，構成了山水，城園溶為一體的獨特風景，還有家喻戶曉的“沙家浜”??使常熟成為江蘇省重點旅游城市的一大風景線。沙家浜，因京劇“沙家浜”而家喻戶曉。抗日戰爭時期，在蘆葦蕩的綠色帳篷里，抗日戰士和沙家浜人民共同譜寫了一首首壯麗的戰爭詩篇。現有蘆葦蕩教育館，春來茶館等景色。沙家浜南鄰陽澄湖，是享譽中外的陽澄湖大閘蟹的產地。這就是常熟美中之一??景美。

常熟不僅景色優美，而且物產豐富。常熟的特產不但有吃的，還有各種工藝。吃的有叫化雞，鴨血糯，桂花棕子，等等。說到鴨血糯，它的別名叫紅蓮糯，鴨糯，補血糯，在清朝康熙年間栽培稻中變異而來的一個新型糯稻品種。鴨血糯含蛋白質13.3%，并含有生物 吡咯素，有強壯身體補血之功能。它米皮紫紅，米色微紅而粒長，氣香而味美。桂花栗子為滋養補品，曾列為皇宮內膳“御米”之一，民間常作產婦和體弱者進補。常熟花邊又稱常熟雕繡，已有70多年歷史，是我國著名的手工雕繡抽紗制品之一也是常熟傳統出口手工藝品。常熟花邊精工細巧，色彩絢麗，雕繡結合，扣貼相配，素雅大方，花色繁多，既是生活用品，又是藝術裝飾品，曾獲國家金質獎，在國際上享有很高聲譽。

不僅這樣，我們常熟這個國際花園城市更是在一天天進步。大街更干凈了，交通更好了，環境更美了，等等。常熟變了，變得更美了。

朋友們，讓我們走進常熟，去發現常熟的美吧！