第一篇：廉潔故事征文-我的廉潔觀

我的廉潔觀

公司舉辦廉潔征文活動(dòng)，這期間我閱讀了很多歷史名人的廉潔故事，下面我與大家分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

先人們廉潔清正的故事不勝枚舉，我就略舉一二，以供分享。春秋時(shí)期，晏嬰位高權(quán)重，家中殷實(shí)，但他并不看重錢財(cái)，嚴(yán)于律己，過著簡(jiǎn)單樸素的生活，他的財(cái)產(chǎn)多用于資助需要幫助的人，樂善好施。宋國(guó)子罕“以不貪為寶”，視廉潔如生命，鑄就清正廉潔的品格。

深受民眾愛戴的會(huì)稽太守劉寵，為官十分清廉，離任時(shí)，在盛情難卻之下，象征性地收下民眾的一枚銅錢。從此歷史上也就有了“一錢太守”的美名。

清朝，浙江有位督學(xué)，回鄉(xiāng)監(jiān)考，在考堂上題寫一副對(duì)聯(lián)：“鐵面無(wú)私凡涉科場(chǎng)親戚年家皆諒我；鏡心普照但憑文字平奇濃淡不冤屈”。以對(duì)聯(lián)明志，讓送禮之人愧疚而退。

今有毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，他們生活節(jié)儉、衣著樸素，一心為民，留下了“我們一切干部，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，我們所做的一切，都是為人民服務(wù)”，“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”和“我是人民的兒子”的純樸美句。

以上幾則清正廉潔的小故事無(wú)不成為我們的精神食糧，激發(fā)我們愛崗敬業(yè)，干干凈凈做事，踏踏實(shí)實(shí)工作，為人正直，光明磊落，清廉無(wú)私。

不可否認(rèn)，在我們企業(yè)里，生活中，的確存在一些人有貪污墮落之舉，小貪小腐行為不斷，他們認(rèn)為“眾人皆如此”，又是“小打小鬧的”，又或是“人之常情，無(wú)傷大雅”。“那些巨貪大老虎，還抓不過來(lái)呢，我這些根本算不得什么”。請(qǐng)記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，一個(gè)人腐化墮落不是突發(fā)形成的，總有一個(gè)日積月累、逐步蛻變的過程。在實(shí)際生活中確有一些人缺少謹(jǐn)小慎微的嚴(yán)謹(jǐn)之心。近年來(lái)查處的腐敗案件可以看出，相當(dāng)一部分走向犯罪道路的領(lǐng)導(dǎo)干部，其最初的誘因就是“小貪”——被投其所好。小恩小惠，不加抵制，內(nèi)心的虛榮和欲望在作怪，其結(jié)果就是，一些人因?yàn)樽约旱母锩庵颈∪酰艞壛它h性原則，經(jīng)不住各種誘惑，一步一步走向犯罪的深淵，而最后成為人民的罪人，這些教訓(xùn)是深刻的。人之貪欲，如果不加自警遏制，就會(huì)慢慢陷入私欲膨脹的泥潭而不能自拔。此時(shí)，不禁讓我想起了中學(xué)時(shí)期學(xué)過的《愛蓮說(shuō)》，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植”。時(shí)隔數(shù)十年，再回憶起此文，我所感受的不僅是作者的精彩詞句，還有流傳千古的警世之道，至理真言。作者無(wú)疑在告訴我們一個(gè)經(jīng)典道理：如果不能改變別人，最起碼應(yīng)當(dāng)管住自己。即使身邊已經(jīng)形成所謂的“小氣候”，當(dāng)局者更是要潔身自好。因?yàn)橥婊鹫弑刈苑伲粜拇鎯e幸，最終只會(huì)邁向罪惡的深淵，淪為階下囚。如果每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己，整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境會(huì)清新明朗，清正廉潔之風(fēng)盛行。

我發(fā)現(xiàn)有很多企業(yè)的大門前經(jīng)常懸掛著“高高興興上班，平平安安回家”這一副樸實(shí)的對(duì)聯(lián)，很有感觸。我們進(jìn)入企業(yè)，走上工作崗位，我們自豪，因?yàn)槲覀冏孕抛月伞Ｏ掳嗪螅覀冃那橛鋹偅驗(yàn)槲覀兞疂崗臉I(yè)，心底坦蕩。廉潔是一種道德境界，自律是一種人格力量。無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

說(shuō)到這里，也許有些同志會(huì)說(shuō)，我們只是普通職工，和那些中高層領(lǐng)導(dǎo)相比，廉正從業(yè)是不是離我們有點(diǎn)遠(yuǎn)。其實(shí)，構(gòu)建和諧工作環(huán)境，離不開我們每個(gè)人、每個(gè)部門的共同努力。我們雖處普通崗位，但是企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，離不開我們每一個(gè)人的廉潔從業(yè)，勤奮工作。

今天，我要說(shuō)，廉正是清風(fēng)，在工作中，讓我們正身清心!廉正應(yīng)由心出發(fā)。“不爭(zhēng)名、不奪利、不貪財(cái)”，因此，我們必須時(shí)刻把廉潔視為安身立命的基石，恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做事。逐步形成我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直，心底無(wú)私的風(fēng)格。

親愛的同事們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮努力，以廉潔從業(yè)的作風(fēng)投入企業(yè)蓬勃發(fā)展的浪潮中，共同創(chuàng)造企業(yè)美好的明天！

第二篇：廉潔故事征文

興廉教之風(fēng) 育國(guó)家棟梁

顏小麗

春秋時(shí)，宋國(guó)司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請(qǐng)人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說(shuō)：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？”

這就是著名的“以廉為寶”的故事。廉潔為政、克己奉公，這種高尚無(wú)私的精神在2700年前的春秋時(shí)期就備受推崇；穿過中華民族的浩浩歷史洪流，在現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天它歷久彌新，熠熠生輝。縱觀古今，無(wú)數(shù)仁人志士因?yàn)檑`行廉潔的理念而名垂青史，成為佳話。

時(shí)間回到1600年前的晉朝。

剛剛成為漁業(yè)管理官員不久的陶侃很是興奮。剛滿20歲的他年少喪父，家境貧寒，與母親相依為命長(zhǎng)大。為了讓兒子接受良好的教育，陶母日夜織布，賺取微薄的收入支持兒子的學(xué)業(yè)。這次當(dāng)了官，陶侃誓要回報(bào)母親多年的付出。

這天，漁業(yè)管理處腌了一些咸魚。陶侃惦念母親獨(dú)居，生活簡(jiǎn)樸，便派人送了一壇咸魚給母親。沒料到母親將咸魚退了回來(lái)，并附上一封信：“汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也。”

簡(jiǎn)單的十七個(gè)字點(diǎn)醒了陶侃。他羞愧不已，記住了母親的話，并在之后的為官生涯中力行清廉，成為一代名官。

這個(gè)被劉義慶收錄在《世說(shuō)新語(yǔ)》中的“陶母封鲊責(zé)侃”的故事至今仍在警示著世人。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。

然而，需要踐行廉潔理念的遠(yuǎn)不僅僅是政府官員。構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈，離不開我們每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)公民的共同努力。作為人類靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗。

在我的學(xué)生生涯中，有那么幾位老師的清廉形象讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)心生好感，并在若干年后也成為了這樣的人。

初一時(shí)的班主任黃春玲老師是我第一個(gè)崇拜并心生敬仰的老師。剛?cè)岵?jì)的她開學(xué)后不久便贏得了全班孩子的心。然而，征服我們的不僅僅是她高超的教學(xué)方式，還有為人師表、廉潔從教的形象。

我仍然記得我們的教室是全校最漂亮的——那是她買來(lái)花草帶領(lǐng)我們一起布置的；班費(fèi)的收集、保管與使用是由全班同學(xué)商討決定，她充分發(fā)揚(yáng)了民主的精神。讓我記憶猶新的是，班上的一位家庭困難生胳膊摔傷了，她發(fā)動(dòng)全班同學(xué)捐款，并且自己捐了最多。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓我對(duì)這樣清廉的老師心生尊敬，并由此播下了想要成為一名教師的種子。若干年后，這粒種子發(fā)芽長(zhǎng)成了大樹，我也成了這樣的老師。

每每看著孩子們的眼睛，我便覺得它們?nèi)缧切前忝髁粒缛闱宄海悄菢拥募儩嵞菢拥膱?jiān)定。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在這樣的堅(jiān)定里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正。現(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬 成年人的某些行為，從而埋下隱患。而若想改變這些可能，則離不開我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守。因此，如何更好地做到廉潔從教，是我們每一位老師都需要真心面對(duì)、認(rèn)真思考的問題。

如今，各地政府都在緊張地進(jìn)行公職人員廉潔為政教育。然而，需要接受廉潔教育的遠(yuǎn)不僅僅是公職人員。廉潔教育的受眾還應(yīng)擴(kuò)展到我們的孩子們——他們是祖國(guó)未來(lái)的希望。對(duì)他們進(jìn)行早期廉潔教育，我們的祖國(guó)才會(huì)更好。我們要通過廉潔教育進(jìn)校園進(jìn)課堂這樣一種有效的形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

于謙有言：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這首童稚時(shí)學(xué)的詩(shī)留給我們的是一生的警示：清廉是為官者為師者最好的注解。

海安縣海陵中學(xué) ***

第三篇：廉潔征文

明了，而后踐行

燈紅酒綠，物欲橫流，不小心迷失了自己，于是靜心，想起那樣一句話“輕財(cái)，足以聚人；律己，足以服人；量寬，足以得人；身先，足以率人”。

——題記 當(dāng)我們?cè)絹?lái)越多的見到那些曾經(jīng)立志為民為社會(huì)的官員被曝出擁有多少的豪宅、多少的資產(chǎn)，然后雙規(guī)、落馬、監(jiān)獄，總是不禁扼腕嘆息，貪污受賄已然是為官之路上的考驗(yàn)著他們的一大難題。然而，又有多少人忘記了“當(dāng)官之法，唯有三事，曰清、曰慎、曰勤。知此三者，可以保祿位，可以遠(yuǎn)恥辱，可以得上之知，可以得下之援。”一千年前的警句其實(shí)早已流傳，只是有沒有鐫刻的問題。

總是覺得那些廉潔離我們似乎很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得我們忘記了其實(shí)大學(xué)生作為以后社會(huì)的建設(shè)者所需承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)廉潔被定義成道德標(biāo)準(zhǔn)，是一種內(nèi)心的行為，一種高尚的社會(huì)品格，知恥明廉潔，摒棄所謂的高傲姿態(tài)吧，佛說(shuō)：世間萬(wàn)物，皆是茫茫宇宙中一粒浮沉而已。既然如此，謙卑吧，勤儉節(jié)約，潔身自好，每位學(xué)生皆應(yīng)如此，湖大的校園里，千年的文化籠罩著自卑亭，讓一切的可能從自己的一步一步做起。

蓮之出淤泥而不染

古往今來(lái)，多少的文人騷客將那一貫高風(fēng)亮節(jié)，那一腔高潔姿態(tài)寄托在蓮花身上，縱使被埋沒了人才，縱然被放逐邊境，那樣的厭棄同流合污的心態(tài)終究會(huì)在歷史上流傳千古。人出塵世，身心如鏡，易惹塵埃。若不勤加拂拭，污濁便可全面滲透，蝕其鮮紅，銷其活力，直至精神的防線徹底崩潰。惟有內(nèi)心的堅(jiān)守才能自立于社會(huì)，才不至于迷失自己。

廉潔就像是內(nèi)心開出的一朵荷花，這簡(jiǎn)單的一筆荷花，可以描繪出很多形象外的美與善，荷葉上的亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨，告訴我們倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？

我們是不是應(yīng)該開始反省，在二十歲的心底是否有足夠圣潔的荷花，陪伴著我們的大學(xué)，以及今后的生活。青春總是很多的叛逆與乖張，追求過分的獨(dú)特，然而，請(qǐng)停下匆忙的腳步，于內(nèi)心種植這樣的蓮，這種勇氣，對(duì)于大學(xué)生而言，不是過分的要求，而是為人，立事的基本要求，勤儉節(jié)約，不受賄賂，潔身自好。做好自己的本分，不趨之若鶩，不人云亦云，保持好內(nèi)心高傲的荷花。

松之獨(dú)立堅(jiān)挺

蒼勁、挺拔是大自然賦予松樹的特質(zhì)，也是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，以清儉自律，以恩信待人，以夷坦去群疑，以禮讓汰慘急。古人有云：修身，齊家，治國(guó)而后平天下。于是乎，修身成為成大事者必須經(jīng)歷的第一件大事。總有人抱怨，這樣的大學(xué)太過于失望，這樣的生活太過于無(wú)聊，可是還是有那么多人愿意承受高三的痛苦，破繭化蝶只為了有朝一夕踏進(jìn)大學(xué)的校門，因?yàn)榭傆X得沒有大學(xué)的人生是不完整的人生。大學(xué)應(yīng)該是修身立德、培養(yǎng)志趣、博采眾家的地方，培養(yǎng)的是我們的精神和做人，鍛煉的是我們的思想品性。

作為一名大學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，在大學(xué)的氛圍中學(xué)習(xí)如何成為一棵堅(jiān)忍不拔，昂揚(yáng)向上的松樹，堅(jiān)持著最本質(zhì)的信仰。修身，修養(yǎng)內(nèi)涵是一門藝術(shù)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)有道德的人，在人生的步履中可以獨(dú)善其身，問心無(wú)愧。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

讓誠(chéng)信的種子開花

小信誠(chéng)則大信立，當(dāng)埋怨社會(huì)缺乏信用的時(shí)候，我們是否需要問一下自己真的做到誠(chéng)信了嗎？個(gè)人尚且不能做到誠(chéng)實(shí)守信，又如何去要求營(yíng)造一個(gè)信用的氛圍和環(huán)境。

各種呼吁的聲音此起彼伏，在大學(xué)的象牙塔里，曾經(jīng)憧憬著她的美好，沒有爾虞我詐，沒有傷人的欺瞞，事實(shí)告訴我們那樣的場(chǎng)景只是需要更多的人付出的夢(mèng)想。時(shí)下的大學(xué)生，考試作弊之風(fēng)仍然盛行，胡亂摘抄論文的現(xiàn)象幾乎遍布校園，那樣混雜了虛榮、懶惰等因素迷惑的表現(xiàn)需要每個(gè)人的努力來(lái)杜絕。

盡管丟了誠(chéng)信不痛不癢，但由于缺失了誠(chéng)信而愈發(fā)執(zhí)迷不悟的心卻會(huì)依賴于這種虛假，自古“假做真時(shí)真亦假”，假的真了一時(shí)但絕不會(huì)長(zhǎng)久，那卷面的分?jǐn)?shù)也許會(huì)換來(lái)某些榮譽(yù)和名利，但由此而喪失的寶貴的真誠(chéng)和做人的尊嚴(yán)，卻絕不是一句“后悔”就能挽救得了的。誠(chéng)實(shí)是一種力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。牢記著湖大的校訓(xùn)“實(shí)事求是”，一千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)督促著我們時(shí)時(shí)刻刻保持著誠(chéng)信做人的態(tài)度，我們的心底必定有這樣的一顆種子，它其實(shí)早已埋藏在心中，只是可能一直被遺忘了。那么，灌溉它吧，用我們的真誠(chéng)，呵護(hù)它的發(fā)芽開花。不能消極等待社會(huì)信用狀況的好轉(zhuǎn)，應(yīng)該主動(dòng)出擊，在盡可能大的范圍內(nèi)影響并力求改變現(xiàn)有的狀態(tài)，大學(xué)生是個(gè)可塑性很強(qiáng)的集體，只要我們堅(jiān)持誠(chéng)信原則，弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，勇于面對(duì)并努力克服存在的誠(chéng)信問題，充分發(fā)揮大學(xué)生的先鋒帶頭作用，就一定能夠在不久的將來(lái)形成誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)風(fēng)尚。

我們這樣九零后的一代，在很多人眼中是不被看好的一代，當(dāng)新聞里不斷播出大學(xué)生開車撞傷了路人、大學(xué)生見死不救，試想還有誰(shuí)會(huì)對(duì)我們有信心。何不改變一下，我們不是古怪腦殘，而是個(gè)有創(chuàng)新的孩子；我們不是很自戀，而是做個(gè)有信心的孩子；并不是消磨青春的銳氣，而是更加內(nèi)斂沉著的處世與應(yīng)對(duì)；我們努力嘗試各方面讓自己更加完美。每個(gè)人的

品行，就是一種獨(dú)一無(wú)二的氣魄，是屬于每一個(gè)對(duì)生命尊重的人們的。我們都是來(lái)人世走一遭的個(gè)體，能不能為這些特殊寶貴的歲月添上一筆無(wú)愧的畫卷，就要靠自己的修行。無(wú)論是廉潔修身，還是誠(chéng)信做人，一個(gè)遵紀(jì)守法的大學(xué)生一定不會(huì)忽視了這兩個(gè)方面，不需要怎樣的驚天動(dòng)地，我們只要本著良心從小事做起，明白風(fēng)只會(huì)親睞有目標(biāo)的人之后，確立自己的方向，才會(huì)有所追求才能對(duì)得起大學(xué)青蔥的美好的時(shí)光，為之努力，為之付出血與汗也是值得的。

明了，而后踐行，永遠(yuǎn)不會(huì)落伍的修身思想，如同實(shí)事求是、敢為人先，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，是我們不可以忘記的真理。

第四篇：廉潔征文

廉潔自古以來(lái)都被人們成為一種美德，體現(xiàn)著一個(gè)人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實(shí)我們可以用兩個(gè)字來(lái)形容這樣的人，那就是“廉潔”。

廉潔是做人的美德。古往今來(lái)，哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢？他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

人只有廉潔，才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng)，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔，才會(huì)擁有一顆公正的心靈。

有人會(huì)說(shuō)：“廉潔”應(yīng)該是大人的事，好像跟我們小孩子的沒什么關(guān)系。這樣的想法錯(cuò)了。我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，如果不對(duì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些不負(fù)責(zé)任的行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個(gè)字，也是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的。我們不但要記住，更要用實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)來(lái)執(zhí)行它。

現(xiàn)在，我校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng)，來(lái)向我們每一個(gè)人宣傳“廉潔”，倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚(yáng)廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承，發(fā)揚(yáng)光大。

廉潔不是口號(hào)，是要用行動(dòng)做出來(lái)的，廉潔不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神。

第五篇：廉潔征文

從小愛廉潔

學(xué)校決定將這盎然的 月定為我校創(chuàng)建“節(jié)約型校園”和廉潔教育的宣傳月。我們中學(xué)生從小就要講廉潔，要把廉潔的春風(fēng)送給父老鄉(xiāng)親，送給兄弟姐妹，送給親戚朋友，送給社會(huì)。那么，廉潔是什么呢？讓我來(lái)告訴你吧，廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。這些內(nèi)容都跟我們中學(xué)生息息相關(guān)。有首兒歌題目叫做《廉潔你我他》，歌詞是這么說(shuō)的：

我到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真來(lái)聽講，課后作業(yè)自己來(lái)完成，應(yīng)該穿上校服進(jìn)校園，同學(xué)個(gè)個(gè)精神佳，不比穿來(lái)比學(xué)習(xí)。今天輪到我值日，打早先來(lái)掃教室，窗明幾凈好學(xué)習(xí)。中午吃飯排好隊(duì)，魚肉蔬菜都喜愛，細(xì)嚼慢咽助健康。學(xué)習(xí)用品好伙伴，公共財(cái)物人人愛，珍惜愛護(hù)都應(yīng)該。作業(yè)不會(huì)怎么辦，不偷看來(lái)不抄襲，可問同學(xué)問老師。在校學(xué)習(xí)要主動(dòng)，回家?guī)椭黾覄?wù)，爭(zhēng)做廉潔好少年，好少年。說(shuō)廉潔，學(xué)廉潔，做廉潔，廉潔你我他。

我們小學(xué)生要講廉潔，其實(shí)，在古時(shí)有許多先人為我們做了好榜樣。記得有個(gè)“兩袖清風(fēng)”的成語(yǔ)故事——

明朝正統(tǒng)年間，宦官王振以權(quán)謀私，每逢朝會(huì)，各地官僚為了討好他，都獻(xiàn)以珠寶白銀，巡撫于謙每次進(jìn)京奏事，總是不帶任何禮品。他的同僚勸他說(shuō)：“你雖然不獻(xiàn)金寶、攀求權(quán)貴，也應(yīng)該帶一些著名的土特產(chǎn)如線香、蘑菇、手帕等物，送點(diǎn)人情呀！”于謙笑著舉起兩袖風(fēng)趣地說(shuō)：“帶有清風(fēng)！”以示對(duì)那些阿諛奉承之貪官的嘲弄。兩袖清風(fēng)的成語(yǔ)從此便流傳下來(lái)。

在創(chuàng)建“節(jié)約型校園”和廉潔教育宣傳月中，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，增長(zhǎng)才干，自小就把廉潔的種子扎根在心中，從小就做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的好少年。

從小事做起，樹廉潔新風(fēng)

中華上下五千年，有無(wú)數(shù)因清正廉潔而千古流芳的英雄和清官，他們永遠(yuǎn)受到敬佩與愛戴，他們的故事更是深入人心，在民間久久傳頌。屈原，包拯，于謙等等，他們的優(yōu)秀事跡給我們做了榜樣，讓我們永遠(yuǎn)把“廉潔”二字銘記在心中。

也許，身邊有些同學(xué)還不理解“廉潔”的意思，“廉潔”，就是不損公肥私，不貪污。可能有的同學(xué)認(rèn)為廉潔對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的，甚至與我們中學(xué)生完全沒有關(guān)系。可是，真正的廉潔關(guān)乎到了我們每個(gè)人，為什么？因?yàn)榱疂嵅⒉皇侵辉谡畽C(jī)構(gòu)或工作單位才會(huì)涉及到，廉潔能夠從每一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)滲透出來(lái)。

所有不廉潔的情況都是能夠避免的，那么我們?cè)鯓颖苊獠涣疂嵉氖虑榘l(fā)生在自己的身上呢？首先，我們應(yīng)該從每一件小事做起，做到正直無(wú)私，清正廉明。一滴水雖小，卻能反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝，一件事雖小，卻能折射出一個(gè)人的品質(zhì)。所以我們要牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”其次，我們要發(fā)揮每個(gè)人的力量，共同抵制不良的社會(huì)風(fēng)氣，只有每個(gè)人都去反對(duì)這些不良的氣息，才能減少不良的貪污氣息。廉潔是做人的基本，只有這樣，我們才能在做人的基礎(chǔ)上越爬越高。同學(xué)們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，作為人類靈魂的工程師，我們每位老師更要高舉廉潔的大旗，為人師表，從小培養(yǎng)孩子們有清正廉潔的精神與道德觀念，引領(lǐng)同學(xué)們走上正確的道路，把自己的一身正氣傳遞給我們的學(xué)生。

“污泥難染自來(lái)清，青梗通直好力擎。嫌色有濁渾不用，身如雕玉志如冰。”正如詩(shī)中所說(shuō)的，荷花出污泥而不染，是因?yàn)橛辛疂嵉钠焚|(zhì)。目前，學(xué)校正在開展“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)，當(dāng)廉潔的品質(zhì)深入到我們的校園，我們的校園將因此而變得更加美麗。