第一篇：小小雷鋒在行動

《小小雷鋒在行動》主題班會

四（1）吳艷芳

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

二、活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？ 提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習，大力弘揚文明新風。C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

8、愛心在傳遞，捐款行動。

延平區(qū)赤門小學(xué)五年級的吳桂鑫同學(xué)不幸得了急性白血病，母親得了腦瘤，爺爺干活摔殘了腿，奶奶也身患疾病，全家的擔子都落在了父親一人身上，家庭十分困難，請同學(xué)們用自己的零花錢為吳桂鑫同學(xué)獻出一份愛心。

五、活動總結(jié)：

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

第二篇：小雷鋒在行動

小雷鋒在行動

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天國旗下講話的題目是《小雷鋒在行動》。

三月是“雷鋒月”，同學(xué)們積極響應(yīng) “學(xué)習雷鋒，日行一善”的活動號召，踴躍地參與活動。同學(xué)們有的在公共汽車上為老人讓座，下車后扶著老人過馬路；有的到敬老院為爺爺奶奶掃地、擦桌子；有的在雨天背著小同學(xué)上學(xué)；有的在課間仔細地巡查，為伙伴們及時解決困難??我們的身邊出現(xiàn)了一個又一個“小雷鋒”。

在“學(xué)習雷鋒，日行一善”活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習雷鋒，是那么簡單易行，并不需要豪言壯語和驚天動地之舉。贈人玫瑰，手有余香。大家在助人的同時，自己也感到非常快樂。雖然“小雷鋒們”做的是一些微不足道的小事，但是他們用實際行動讓校園春意更濃，讓雷鋒精神永駐人們心間。讓我們伸出大拇指，一起為“小雷鋒們”點贊吧。

小雷鋒在行動

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天國旗下講話的題目是《小雷鋒在行動》。

同學(xué)們，本月初在學(xué)校少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出“學(xué)習雷鋒，日行一善”的活動倡議之后，大家都踴躍地參與活動。隊員們有的申請了校園小崗位，筆直地站在校門口，迎接師生步入校園；有的在課間仔細地巡查，為伙伴們及時解決困難??我們的身邊出現(xiàn)了一個又一個“小雷鋒”。

“學(xué)習雷鋒，日行一善”活動中，每個中隊都推薦來了一位小標兵，讓我們找一找他們是誰，聽一聽他們的事跡。請宣讀“學(xué)習雷鋒，日行一善”小標兵稱號獲得者名單，并請家長志愿者代表為小標兵頒發(fā)獎狀，講述“小雷鋒”的先進事跡。

在“學(xué)習雷鋒，日行一善”活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習雷鋒，是那么簡單易行，并不需要豪言壯語和驚天動地之舉。贈人玫瑰，手有余香。大家在助人的同時，自己也感到非常快樂。雖然“小雷鋒們”做的是一些微不足道的小事，但是他們用實際行動讓校園春意更濃，讓雷鋒精神永駐人們心間。讓我們伸出大拇指，一起為“小雷鋒們”點贊吧。

第三篇：青年雷鋒在行動

——青年雷鋒在行動

為貫徹黨的十七屆六中全會和中青辦發(fā)[2012]12號《關(guān)于“35”期間集中開展學(xué)雷鋒活動的通知》精神，傳承和弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升廣大青年學(xué)生思想道德素質(zhì)，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，我院南校區(qū)團委決定把今年3月份定為雷鋒月，以3月5日“學(xué)雷鋒紀念日”為契機，以“傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”為主題，集中開展學(xué)雷鋒活動。

在南校區(qū)團委老師的帶領(lǐng)下，此次活動共分為三個方面，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、“尋找雷鋒”活動和學(xué)雷鋒主題團日活動。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動主要圍繞“親情陪伴、靚我校園、愛心捐贈”等內(nèi)容開展志愿服務(wù)，全校各年級同學(xué)對教學(xué)樓內(nèi)的樓道、走廊，校園衛(wèi)生死角等40余處進行了徹底打掃，為營造一個更加整潔舒適的學(xué)習環(huán)境提供了保障。青年志愿者服務(wù)隊和部分班級同學(xué)則來到了向塘老年公寓，陪老人們聊天、散心，并為老人們奉獻了一臺精彩的文藝節(jié)目。節(jié)目結(jié)束后，同學(xué)們還手把手教老人練習有益身心健康的十指操。

對于捐贈活動同學(xué)們也是反響熱烈，即將下臨床實習的08級五年高職和10級三年高職同學(xué)將自己七成以上新的日常生活用品都拿了出來，捐贈給家庭困難的在校生及學(xué)校周圍社區(qū)的貧苦家庭。這次捐贈活動共收到衣物1300余件，鞋子200余雙，還有大量的棉被、熱水瓶等各類生活用品。學(xué)校團總支和學(xué)生會主席團組織同學(xué)們對所有物品進行分類并加以包裝，整理好后統(tǒng)一送往鐵路新村居委會主任辦公室處。在居委會張主任的熱情幫助下，同學(xué)們把物品分發(fā)給了一個個社區(qū)貧苦家庭。張主任代表社區(qū)的這些困難家庭對同學(xué)們表示衷心地感謝，并送上感謝信。

學(xué)雷鋒主題團日活動安排在每周的周二晚上7點至9點舉行，活動包括學(xué)習雷鋒事跡、雷鋒筆記，學(xué)唱雷鋒歌曲，學(xué)習當代活雷鋒郭明義和我省“雷鋒式”優(yōu)秀人物的事跡，圍繞當代大學(xué)生如何傳承和弘揚雷鋒精神進行討論、演講等。每周都有一個不同的主題，各班級根據(jù)主題開展活動，并把活動內(nèi)容匯集成冊。在這些活動中，團委共評選出11級三年高職助產(chǎn)1班、09級五年高職護理11班在內(nèi)的6個優(yōu)秀團支部，葉子、鄒夢琴在內(nèi)的優(yōu)秀青年團員20余名。

“尋找雷鋒”活動則要求各年級、各班級的班長和團支書深入了解和發(fā)掘周圍同學(xué)的一些好人好事，并選出其中的學(xué)雷鋒典型，結(jié)合自身成長經(jīng)歷和優(yōu)秀事跡，在校園內(nèi)舉辦座談會、宣講會。通過這項活動，讓同學(xué)們充分認識到其實“雷鋒”并不遠，可能就是我們身邊最熟悉的人。

除了這三大項活動，同學(xué)們還自發(fā)地在QQ群、飛信群、微博上發(fā)表、轉(zhuǎn)載對雷鋒的認識，對雷鋒精神的理解和在活動中的心得體會。

通過這段時間的集中學(xué)習、宣傳雷鋒精神以及學(xué)雷鋒實踐活動，已經(jīng)在南校區(qū)營造出濃厚的氛圍，興起了一個又一個活動熱潮，深刻地闡釋了雷鋒精神的時代內(nèi)涵。雖然雷鋒只是一個名字，但他更是一個為人民服務(wù)的符號，一種為社會無私奉獻的精神，一群用點滴行動代替豪言壯語的90后青年雷鋒。

（創(chuàng)先辦編輯）

（攝影：蔡建梅）

第四篇：小小雷鋒在身邊(500字)作文

精選作文:小小雷鋒在身邊(500字)作文

在馬路邊，一位小伙子扶著老奶奶過馬路；在公共汽車上，帶著紅領(lǐng)巾給別人讓位；在垃圾桶旁邊，他隨手撿起垃圾扔進垃圾箱&& 這樣的例字數(shù)不勝數(shù)，他，就是我們學(xué)習的榜樣雷鋒。一個熟悉的不能再熟悉的名字，深深地刻進我們每個人的腦子里。他，一位革命戰(zhàn)士，一位做好事不留名的叔叔，一位令我們一生也不能忘記的人。

雷鋒精神，在我們生活中處處體現(xiàn)著，在不起眼的角落，在世界的每一處地方。我們生活中便有很多，如：謝曉君夫婦、郭明義叔叔&&真的很多很多。

那天，下著大雨，我和媽媽一起走在馬路上。路上人很多，因為這突如其來的大雨，許多擺地攤的小商販都來不及收攤。只聽咔咔咔咔&&幾聲，那片自行陳全部被鳳吹倒在地，我和媽媽趕忙過去扶起，正著急時，很多人都跑來幫忙，不一會兒，一輛輛自行車又重新站立在風雨中，像是永遠也不會再次倒下的戰(zhàn)士。雨快停了，擺攤老板謝過路人后，人們又重新散開了&& 每個人都是雷鋒，每個人都做過好事。這些小小雷鋒無處不在豐富著我們的生活，世界因為有這些人，開始變得五彩繽紛，讓我們大家行動起來，我們是小小雷鋒，我們是雷鋒的象征，我們在為世界奉獻自己的一份力量！小小雷鋒是我們光榮的稱號！陜西西安灞橋區(qū)南陳小學(xué)六年級:小小水蜜桃

篇一：小小勤務(wù)員 學(xué)雷鋒作文

小小勤務(wù)員

六2班 陳奕楊

今天是學(xué)雷鋒日，老師給我們布置了一個特殊的家作：回家做一件好事！放學(xué)后，我邊走邊想：到底該做些什么呢？明天可還要向班長匯報呢，不能馬虎呀！

我一邊尋思一邊走著，突然，路邊一個食品包裝袋進入了我的眼簾，心想：老師說過，撿拾垃圾這樣的舉手之勞也能算做一件好事，而且還為美化地球出了一份小小的力呢！要不從這兒走回家，看看能撿到多少垃圾？

說干就干，我立馬拿出身上的小袋子，撿起路邊的包裝裝了進去，繼續(xù)朝前進軍??一路上，塑料管子、面包袋、牛奶殼、廢紙??都收進了我的“百寶袋子”！

回到家，整整一袋子的垃圾，鼓鼓囊囊的。我把垃圾處理掉，洗一下手，寫了會作業(yè)，準備吃飯了。學(xué)校吃飯時不可講話，可是在家吃飯時，簡直是新聞發(fā)布會呀！我先把今天一天在學(xué)校的所見所聞講了一遍；接著，又把在路上撿垃圾的“光榮事件”給自豪地形象的描述了一遍！

我講得眉飛色舞，媽媽聽了，眼睛笑成了一條線，還直夸“我兒子，就是靠譜！”我謙虛道：“舉手之勞嘛！再說今天是３月５日，學(xué)雷鋒日嘛！”

媽媽像被瞬間點醒似的：“哦，今天是３月５日？那就再讓你做一件好事怎么樣？”我頓時感到一股不祥的預(yù)感。

“今天洗碗的重大任務(wù)就交給你了，怎么樣，小雷鋒？”

“好吧，好事就做到家吧！今天我可是人民的勤務(wù)員嘍??”

篇二：小學(xué)一年級作文—我是小小雷鋒 我是小小雷鋒

今天，我去上興趣班，晚上8:30整，也就是我上完興趣班時，我就要和媽媽回家了。

剛上了公交車，我和媽媽迅速地找了個位置，就坐了下來。不久，一位老婆婆上車了，她問司機：“請問這是往康橋的車嗎？”司機給她了一個非常失望的答案，司機竟然說不是！我就對那老婆婆說：“老婆婆，這雖然不是往康橋的車，但我就住在康橋，我可以帶你去！”“謝謝你呀！好孩子。對了，你叫什么名字？”我就說：“我叫周芷慕。”老婆婆就這樣上了車，車上，我把位置給了老婆婆，老婆婆連聲夸：“好孩子，你是個尊敬老人的人！”一旁的媽媽見了，也高興地說：“慕慕，你長大了！”下了車后，老婆婆說：“你們不用帶我了，我兒子的家就在這里，你們回家吧！”我和媽媽異口同聲地說：“沒關(guān)系a，我們就要向雷鋒學(xué)習！”

篇三：我是小小活雷鋒

我是小小“活雷鋒”

在這春暖花開，楊柳拂面的三月，我想起了一個家喻戶曉的名字——雷鋒。雷鋒叔叔他雖然離開了我們，但是，他樂于助人的精神卻永遠刻在我們的心中。我要向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個小小“活雷鋒”。

記得，有一次，我看見隔壁王奶奶推著一輛三輪車給隔壁的劉爺爺，他們把磚頭放進三輪車里要推到他們的新家去，那是一條很高又很斜的坡，很陡很陡，奶奶才推了一回就累得滿頭大汗，我看了忍不住沖上去幫忙。我一邊推著車一邊說：“奶奶我?guī)湍阃啤！蓖粕先ズ螅汛u放出來，又要推下坡給爺爺。我們從坡頂小心翼翼地往下推去，因為一不小心就會沖進路邊的魚塘里。我們好不容易才把車堆到爺爺那，并幫爺你把磚一個一個放進三輪車里，不一會兒三輪車被裝得滿滿的。上坡了，我使出渾身力氣，小臉脹得通紅，累得滿頭大汗，爺爺看了，笑著問：“小朋友，累不累？”我說：“不累！爺爺！”

爺爺又說：“瞧你滿頭大汗了，還說不累，這是我們大人的事，不要太勉強了。” 我自豪地說：“沒事，我的力氣大得很呢！”

我使勁地推著，才推到半路就氣喘吁吁，渾身無力了，于是，我說咬緊

第五篇：三月里“雷鋒”在行動

為了弘揚雷鋒精神，結(jié)合當前文明禮儀主題活動，推進行為規(guī)范教育和思想品德教育，三月五日以來××小學(xué)少先隊大隊部發(fā)出在廣大少先隊員中廣泛開展“重溫雷鋒精神，爭當文明學(xué)生”的號召，全校廣大學(xué)生積極響應(yīng)。

各中隊開展了弘揚雷鋒精神主題隊會，主辦了以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，成立了綠色小隊，安全小隊，送“溫暖”小隊，少先隊大隊部還利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“雷鋒”精神，不少同學(xué)義務(wù)美化校園，植樹栽花，清除花壇雜草，打掃校園衛(wèi)生。拾到飯卡錢包，主動交公……校園里掀起了學(xué)“雷鋒”的熱潮。

在3月6日的下午，少先隊大隊干部和一百多名志愿者還主動請纓，打掃干凈了學(xué)校門口到琵芭王立交橋的路面，清除了十處衛(wèi)生死角，3月10日下午，××小學(xué)44中隊七十幾人舉著鮮艷的隊旗，排著整齊的隊伍清掃了立交橋下方圓四五百米的空地。贏得了街道居民的交口稱贊。3月20日下午，××小學(xué)全體大隊干部，綠色小衛(wèi)生，播音員，鼓號隊隊員作為全體少先隊員的代表，去看望學(xué)校附近的孤寡老人。隊員們用自己的零花錢買了水果、蛋糕、餅干、面包等食物送給老人。他們還為老人表演了精彩的節(jié)目，逗得老人高興的合不攏嘴。各中隊自發(fā)聯(lián)系了附近的孤寡老人。每逢周末，隊員定期給老人打掃衛(wèi)生，清洗被褥……他們用勤勞的雙手，用一顆金子般的心贏得了社區(qū)居民的嘖嘖稱贊。他們用自己的行動詮釋了“雷鋒精神”的含義。

三月里，“雷鋒”在行動。愿三月的春風吹進每一位師生的心田。愿“雷鋒精神”永駐校園。

XX年三月