第一篇：明德小學推普周活動方案（大全）

金屯鎮明德小學2017年第20屆全國推廣普通話宣傳周

活 動 方 案

2017年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，國家和省市等有關部門分別對活動的開展提出了要求，為了增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入進行，進一步弘揚中華民族優秀文化傳統，特制訂本屆推普周活動方案如下：

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統文化，提升師生文化積淀和人文修養，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環境而努力。

二、活動主題

說好普通話，圓夢你我他。

三、活動時間

2015年9月11日至17日

四、活動領導小組

組長：張華茂

副組長：張寶文

王海平

組員：王淑芳

金慶蘭

姚輝峰

盧和民

王川

五、活動內容 1.作一次國旗下的推普宣傳講話。學校充分利用學校晨會契機，在推普周期間作一次國旗下的推普宣傳講話；

2.顯示或懸掛一條宣傳標語。在校門口懸掛一條推普宣傳標語，推普周期間，學校校園網一周內顯示推普宣傳口號；

3.開展一次“說好普通話，圓夢你我他”主題班隊會活動。通過開展主題班隊會，積極引導廣大學生在實現中國夢的實踐中自覺說好普通話；

4.組織一次“小手牽大手，同講普通話”活動。學校通過校訊通或發放致家長的一封倡議書等形式，在推普周期間，倡議學生和家長將普通話作為家庭用語，發揮學生作為推廣普通話的示范員、宣傳員和監督員作用，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，使普通話由校園語言邁向家庭生活語言和社會語言；

5.組織一次規范漢字書寫比賽。結合全市中小學生規范漢字書寫大賽活動，積極組織好校內中小學生規范漢字書寫比賽；

6.開展一次啄木鳥行動。以“規范社會用字，共筑美麗中國夢”為行動主題，各校組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。

金屯鎮明德小學

2017.09.08

第二篇：小學推普周活動方案

小學第十二屆推普周活動方案

一、指導思想：

全面貫徹黨的十七大精神，結合深入學習實踐科學發展觀活動，全面、深入宣傳貫徹國家語言文字法規政策，努力構建與和諧社會相適應的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年。

二、活動時間：2009年9月13～9月19日

三、活動主題: 熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話的氛圍；促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成，為推廣普通話和語言文字規范化工作，構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

一、組織領導，落實管理：

學校建立由校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。

二、宣傳動員，營造氛圍：

1、利用9月14號周一升國旗儀式，學校舉行第12屆推普周活動開幕式，對學生進行專題教育，宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、利用廣播每周一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。

3、校門口懸掛宣傳橫幅“普通話是我們的校園語言”。以宣傳《國家通用語言文字法》為重點，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，在校園內張掛標語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受熏陶。

4、舉辦“中華頌·2009經典誦讀（中秋篇）”活動，以促進普通話的普及與提高，弘揚優秀中華傳統文化，提高本單位師生的人文素養。

5、組織一次用字大檢查。集中檢查教師的備課、試卷、作業批改、評語用語用字、標點符號和格式；學生的作業等的用語用字、標點符號和格式等，清理整改本單位的繁體字、異體字、二簡字和錯別字。

三、教師活動，落實安排：

1、以本屆推普周為契機，繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和青年教師再提高普通話等級證書的教師。

2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

3、由教導處組織開展教師備課、批改評語用字規范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。

四、學生活動，豐富有效：

1、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標準”。舉行詩歌會。

2、開展“我與老師、同學說普通話”活動。要求學生在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環境。

3、在全體學生中開展形式多樣的經典誦讀活動，舉辦“中華頌·2009經典誦讀（中秋篇）”活動，突出全民族精神家園的建設，促進推普工作的開展。

4、利用課余時間到街道、商店、市場對宣傳標語等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。

推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續加強學校推普工作，是把推普工作不斷的深入下去。

第三篇：小學推普周活動方案

艾各莊小學“推普周”活動方案

2018年9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。根據廣陽區教育局推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統文化，提升師生文化積淀和人文修養，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環境而努力。

二、活動主題

說好普通話、寫好規范字，用好文明語，邁進新時代

三、活動時間

2018年9月10日至23日

四、活動領導小組 組 長：李建華

副組長：趙建亮 王永紅 組 員：全體師生

五、活動內容

（一）充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。

— 1 — 1.作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：付秀茹，時間：第三周周一）

2.校園布置：

●櫥窗宣傳（李雅麗負責）●橫幅標語宣傳（左靜負責）●班級推普角（班主任負責）

●教師辦公室和教室設置“請講普通話，請用規范字”的標語牌。

（二）統籌協作，創新開展推普活動。學生活動——

1.一、二年級年級開展“艾小行為規范六條記心中”和“誦讀經典”活動。（第三周開始統一誦讀“艾小行為規范六條”、《弟子規》、《三字經》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統誦讀出校園）（李新影負責，時間：第三周）

2.三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。

（截止時間：第三周星期五）（李玉靜負責；時間：第三、四周）

3．五、六年級開展關于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰表》，截止時間：第三周星期五）（李二杏負責，時間：第三、四周）

— 2 — 4.啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（劉蘇雅負責；時間：第三、四周）

教師活動——

倡議所有教師規范自己的課堂用語，書寫規范漢字。（教務處負責）

第四篇：小學推普周活動方案

南塘中心小學推普周活動方案

一、指導思想

實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境。特開展推普宣傳周活動。

二、活動時間：2013年9月13～9月19日

三、活動主題: 熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話的氛圍；促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成，為推廣普通話和語言文字規范化工作，構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）、建立領導小組，加強對推普周活動的領導。

學校建立由校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。

（二）、大力宣傳，營造氣氛。圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用校報、墻報等多種形式，開展宣傳活動。

（三）、開展各種專題活動。

1、學校櫥窗、宣傳欄、黑板等開辟一推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。

2、組織我校全體教師，召開推普工作研討會，并組織普通話規范字講座。

3、借少先隊大隊委，進行推廣普通話的宣傳，使學生自覺講普通話，開展竟聘學生干部個性演講活動。

4、開展教室布置比賽活動，重點檢查校園環境中的不規范字。

5、校廣播站開設推普宣傳節目專欄，發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。

6、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標準”。舉行詩歌會

7、組織全校性推普知識競賽活動。

8、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動，掀起學校推普高潮。

9、成立了校“普及普通話、規范用語用字”監督組，負責對教師上課，公共場所等規范用語用字的進行檢查。

10、成立了學生“普及普通話，規范用字管理督察值周小組”，具體檢查、落實學生及學生平時用語、用字規范化工作。把推普工作持續不斷地做下去。

結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平，使教師和學生普通話水平全面提高，提高整體水平；學生能說標準的普通話，熟練掌握和使用應知應會的規范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環境的改善。

第五篇：2018小學推普周活動方案

高廟中心小學推普周活動方案

根據有關部門《關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和省語委有關安排部署，9月10至9月16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據教體局關于開展第二十一屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際特制定如下活動方案：

一、指導思想

語言是最重要的交際工具和信息載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質。因此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。

二、活動目的

1、通過宣傳，使全校師生認識到推廣普通話對提高自身素質，實現順暢交流，以及為現代化建設營造良好語言環境的重要意義。

2、通過培訓，提高全體師生的普通話水平，增強自覺使用普通話的意識。

3、通過開展活動，使廣大師生充分感受祖國的語言美，營造良好的語言環境，讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

三、活動主題

本屆推普周的主題為：“說好普通話，邁進新時代。”

四、具體安排

（一）教師方面

1、學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂；全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。

2、學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導；全體教職員工在工作場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平的提高。

3、學校利用教研活動的業務學習時間，有針對性地開展普通話培訓。選取一位普通話水平較高的老師擔任學校普通話指導老師，負責學校推廣普通話工作的輔導和監督，針對老師說普通話中存在的問題逐一解決。

4、學校將把推廣普通話工作納入日常檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。

（二）學生方面

1、利用班會，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全體師生發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。

2、學校將給每位學生發放普通話教材，利用校園廣播網對學生進行培訓。

3、各班級要選出兩名（男女生各一名）推廣普通話委員，在班里利用課余時間指導、監督同學們說普通話。

4、結合推廣普通話，學校將利用普通話推廣周的時間組織一次學生演講比賽，檢驗學生學習普通話情況。

5、全校營造普通話推廣氛圍，比如：黑板報宣傳、標語宣傳等。每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。