第一篇：程樓小學門衛制度

程樓小學門衛制度

為了維護學校正常的教學秩序，保證學校財產及師生安全，特制定門衛制度如下：

一、門衛人員著裝整潔，文明執勤，禮貌服務，堅守崗位，愛護公物，做好門衛室內外的清潔衛生及門房、校舍保衛工作，防止壞人混入校內進行犯罪活動，并完成學校臨時交辦的有關任務。

二、門衛人員應遵守作息時間表，在師生到校前十分鐘開大門，預備后鎖門，放學時開門，下午凈校后門落鎖。

三、認真詢問可疑來往人員，不明身份的人不準進校。對外來人員進校聯系工作，要履行登記手續，服從門衛人員的檢查。不準進校閑逛（包括小孩）。

四、除法律許可外，任何人不準攜帶槍支和管制刀具、易燃易爆及其它危險品進入校園。

五、星期天、節假日，校外人員不準入校，如有特殊情況，必須經值勤、門衛人員批準、登記后方可進校。

六、教師和職工夜間留客，必須在門衛處登記后方可留宿。

七、學生家長接送學生謝絕進校，要求進校了解學生在校情況的家長，須持有關教師的簽條或接送卡，經門衛處同意并登記后方可入內。

八、學校及班級需請家長到校開會或參加活動，組織學生到校外參加實踐活動，前一天需填寫申請單，由校長簽字后到門衛登記，方

可執行。

九、有可疑物品帶出學校，必須有總務處簽發的出門證，否則不準出校。

十、各種機動車不準入校，有特殊情況入校者，禁止鳴喇叭并保持校內衛生。

十一、學生進校后直至放學前一律不出校園，如有特殊情況要離校的，須出具教師的簽條或教師批準的學生請假條，并將簽條和請假條交門衛處，方可離校。

十二、門衛人員必須嚴格執行崗位制度，如有失職造成事故者，要予以批評教育，嚴重的要追究事故責任。

此門衛制度從二0一二年二月起執行。

第二篇：程橋小學學校門衛值班制度

定遠縣程橋中心學校門衛值班制度

一、管理學生、教師進出校門

1、在校上課期間，門衛一律不準私自放學生出校門。

2、學生如有特殊情況必須出學校，必須憑班主任或有關部門批條，經門衛人員驗證后方可離校。

3、嚴禁學生翻越圍墻進入校內。

二、管理外來人員、車輛進出校門

1、外來人員來訪，門衛人員要問清事由，及時與有關人員聯絡核實，并憑有效證件填好來客登記表。

2、外來人員進入學校，門衛應要求其必須遵守學校有關規章制度，保證學校教學有序進行；

3、學生家長到校聯系工作或了解學生情況要在門衛室內等候，無特殊情況不得進入教學區內，以免擾亂學校正常教學秩序。

4、凡是教師請家長到校落實工作的，應電話聯系教師，確認屬實，做好登記后，才能進入校園，但要做到接待熱情。

5、外來機動車輛未經許可不得進入學校，任何車輛應到規定位置停放；門衛有權疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。

三、值班職責

1、學校門衛按照值班制度要求，要做好記錄。

2、門衛人員必須堅守崗位，認真履行值班職責，堅持文明團結，禮貌待人，不得擅離職守，做個人私事。

3、按時開關校門，學生集中上、下學時間或前后半小時開大門，其余時間關閉大門開小門。

4、搞好值班室衛生，要長期保持干凈

5、要認真核對書報雜志，準時送入各辦公室。

6、值班人員要做到至少一小時巡邏一次，要到校園各處巡察，檢查門窗關閉情況，發現異常情況應立即制止，并緊急向學校匯報或及時報警，確保安全。一旦發生安全事故，及時報警。

匪警：110火警：119交通警：112急救中心：1207、學校門衛人員負責執行以上所有規定及周邊安全防范工作，發現各種不安全隱患，及時采取有效措施進行制止和處理，并及時上報有關部門領導。

程橋中心學校

2014-3-3

第三篇：小學門衛制度

新林中心小學門衛人員工作職責

1、認真學習保安工作條例，嚴格按保安工作職責要求規范自己的行為，值班時間不干與保安工作無關的事，語言文明，儀表端莊大方。

2、門衛保安人員實行24小時值班制度，不得私自離崗。每天師生離校后，檢查學校、辦公室內電燈、電扇、門、窗是否關好，如發現未關和異常，應及時妥善處理，并向學校總務匯報。晚上值班要不定時巡視校園，發現問題要及時匯報或報警。假日內關閉校門，不準外來人員進校活動。

3、嚴禁非本校人員入校，對來訪人員的進校和離校情況進行詳細登記，不允許任何人員在門衛附近聚集、看報、聊天、下棋等。嚴禁學生在上學期間私自出校門，或在附近買零食。

4、對攜帶財物出門者，問明情況，弄清財物來源，方可放行，不允許任何人將學校公物帶出校門。

5、上課期間不允許機動車輛進入教學區，對來訪者問明情況，得到有關領導準許后，方可進校。教學時間嚴禁任何人在教學區內喧嘩、吵鬧、奔跑等，依法維護正常的教學秩序。按時開關學校大門和側門。

6、遇到侵害師生安全或學校財產時，門衛保安人員有權立即報告學校或公安部門，并做應急處理。

7、認真做好電話接聽、電話記錄和內容轉達工作，語言文明、態度熱情，嚴禁校外人員在傳達室接打電話，按時做好報刊雜志和往來信件的收發工作。

8、有權制止和杜絕在校門前擺攤設點、亂張貼、散發廣告宣傳品等現象，協助值班領導和教師維持好上學和放學期間校門口的秩序。

9、保持值班室內外的衛生清潔工作，負責學校綠化管理工作，并負責門前衛生三包區域和部分區域的衛生工作，協助學校做相關的臨時性服務。

10、門衛人員要，勤奮敬業，用自己高質量的工作和良好形象為學校增光，對不認真履行門衛工作義務，缺乏責任感的人員，學校采取批評教育后，仍不改正的，將有權辭退和解聘。

新林中心小學 2009年12月20日

新林中心小學門衛管理制度

學校門衛制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全，特制定如下門衛制度：

一、進出人員證件查驗制度

1、非學校教職員工進入學校，應主動向學校門衛人員出示表明身份的相關證件。

2、學校門衛人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。

3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校門衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

4、在上課期間，學生確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學校門衛人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。

二、外來人員入校登記制度

1、外來人員進入學校，必須在學校傳達室進行登記，經過與有關成員內線電話聯系同意后方可進入。

2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，學校門衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

三、會客制度

1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到傳達室確認和登記后準予進入。

2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時，需由教師本人到傳達室確認和登記后準予進入。

3、學生家長要進學校找自己的孩子或其它學生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。

四、車輛準入放行制度

1、學校在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。

2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意后，在門衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

五、物品出入查驗制度

1、學校門衛人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。學校因教學需要購買的化學實驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。

2、學校門衛人員對帶出學校的大宗物品，要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行。

3、學校門衛人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身財產安全。

六、衛生清潔等制度

1、做好傳達室及學校大門周邊的衛生保潔工作。

2、做好規定區域內的衛生、綠化和維護工作。

3、辦好學校臨時分配的一些雜務。

新林中心小學 2009年12月20日

招聘啟事

因我校即將實行封閉管理，需要招聘門衛一人，具體條件是：60周歲以下，身體健康，初中以上文化程度，能勝任學校門衛工作的男性公民，能嚴格遵守學校門衛管理制度，履行學校門衛職責。有意者請攜帶身份證到我校報名，學校將根據報名者的條件擇優聘用。錄用后試用期3個月，每月工資

元，試用合格后簽訂聘用合同，每月工資

元。歡迎報名，報名截止日期：2009年12月20日。

附：《新林中心小學門衛管理制度》

《新林中心小學門衛職責》

報名聯系人：

電話：

新林中心小學

2009年12月15日

第四篇：程樓小學家長學校工作總結

程樓小學家長學校工作匯報材料

家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優良傳統、普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發展規律、掌握科學的教育方法和技能，協助學校共同促進學生健康成長的主要窗口。

人們常說，家庭是社會的細胞。學校教育的起點在校內，而家庭教育又是學校教育的積極補充，它關系著學生教育的成敗。本學期學校特別重視家庭教育的現實作用，積極組織家長學校的學習活動，幫助家長掌握兒童的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創設良好的家庭環境，與學校教育形成合力，共同培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。

一、成立領導小組，完善規章制度。

學校領導班子對辦好家長學校高度重視。學校深知家長學校是加強未成年人思想道德建設的重要渠道，是構建學校、家庭、社會三結合網絡的紐帶。學校成立了以渠軍鋒校長為總負責人的工作領導小組，指導學校的家長學校工作。建立了完整的家長學校制度；

學校以家庭為校外教育陣地，在開展正常的校內教育活動的同時，積極向外延展到每一個家庭。教育活動中，學校既關注每一個學生的良好個人思想品質、行為習慣和健康心理品質的培養，又積極與學生的家庭加強聯系。通過專題的家長學校課程、家長信、校迅通等多種形式，將學校的教育思想、理念以及重要工作快速傳遞給家長。

二、開展實效活動，辦好家長學校 學校在家長學校的建設過程中力求將工作做實、做細、做扎實，達到應有的教育效果和教育目的，我們開展了多種形式的工作。

要求全校教師通過家訪，打電話，校訊通等形式加強，家校聯系。準確了解學生在家情況，及時反映學生在校情況。每位教師每周與家長溝通不少于一次，發現有問題的家庭，盡快給予幫扶。關愛留守兒童，建立留守兒童熱線，方便留守兒童與父母聯系，切實解決留守兒童生活和情感問題。

召開家長會及家庭教育報告會。家長會是學校教育工作的一項常態化的工作。家庭教育報告會又是對家長進行家庭教育的主要形式。本學期根據本校具體情況我們以班級為單位召開了六場家長會，要求班主任老師安排好程序，寫好發言稿；各任課老師要結合學科特點在家長會上發言。并成立學校家庭教育專家組，共同研究家庭教育報告會的內容。有朱林偉同志給一年級家長講《給一年級家長的的建議》，給三年級家長講《家庭教育中的對與錯》，給四年級講《家庭如何配合學校做好家庭教育》；程相濤同志給二年級、五年級家長《家庭教育的重要性》，渠軍鋒校長結合實際向六年級家長講《家庭教育中經常出現的一些問題》。韓永朋老師、郭躍峰老師、朱林偉老師、楊素芬老師課件，收到了良好的效果。從家長反饋的意見檔來看，各班所開的家庭報告會是成功的，效果是顯著的，家長們的觀念得到改善，認識得以提高，方法得到改進，表示從家庭報告會中受益匪淺，決心愿意支持學校工作。

三、印制《家教之窗》，普及家教知識。根據本校區菜農，農活繁忙難以集中的問題，學校決定每月印制一份家教專刊《家教之窗》對家長普及家教知識，經過三月份的籌備設計，四月份、五月份專刊已經印刷發放家長手中，家長反應良好，說上面提出的問題非常現實，提供的教育方法非常實用，從中可以學到不少東西。

家長的認可，激勵著我們工作的熱情，增加了我們辦好該刊物的信心。六月專刊正在校驗中，即將發行與家長見面。

四、提倡親子共讀，營造書香氛圍。

為了提高辦學品味，全面推行素質教育，結合教體局、中心校有關指導精神，我校連續幾年利用課外活動開展了讀書活動。我們努力營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友。“愛讀書，會讀書，讀好書”促進學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學生健康的成長。

在暑假、寒假前發動學生利用零花錢、壓歲錢買一本書，提倡親子共讀。在假期內讀完，填好反饋表。開學后交到班級，開展“兌一本，讀百本”活動。學校圖書室兩周對學生開放一次，以班級為單位，有圖書管理員天好借書單前去領書。要求四、五、六年級學生寫好讀書筆記——《采蜜集》。各班定期開展“讀書大王”、“故事大王”、精彩句子交流等豐富多彩的讀書活動。

今年讀書節，學校圖書室再次向學生前面開放。老師做好引領，起到表率作用，在一個月內至少讀一本教育專著，寫好讀書筆記。學生與家長在一個月內至少親子共讀三本書，填好親子共讀反饋表。學校將在六一節前評出“書香家庭”十個，給予表彰。

讀書活動的開展，對每個學生的健康成長產生了深遠的意義，學校逐漸形成了“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。

路漫漫其修遠兮，家長學校工作才剛剛起步，以后的工作任重而道遠。學校與家庭的緊密結合就像兩只有力的臂膀，用愛心擁抱孩子，共同伴隨著孩子們健康的成長。在今后的家長學校工作中，學校一定會繼續堅持和鞏固已有的成果并不斷創新；我們也相信有廣大家長的熱心支持，在學校與家長的密切配合下，我們的家長學校一定會越辦越好，為孩子的成長撐起一片藍天。

程樓小學 2016-4-21

第五篇：程樓小學家長委員會領導小組

程樓小學

家長委員會設置與管理工作指導小組

組長：蔣廣奎

副組長：彭宗志

成員：宋王傳玲 宋鈺鍵（常務副組長）（***）婧

蘇長艷

孫艷芝

顏炳英

楊烈英

李惠芬