第一篇：團員推薦信

團員推薦信

尊敬的領導：

您好！林華華同學是高一（3）班的學生。

該同學有較好的政治素質，政治立場堅定，積極擁護、模范執行黨的路線、方針、政策，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，堅持四項基本原則，有強烈的集體榮譽感和社會責任心。通過班上團組織和團員同志的教育和幫助，他希望積極爭取加入中國共產主義青年團。他深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。

在實際生活中，該同學認真學習，努力提高個人素質。在思想上，該同學自覺維護團結，顧全大局，能時時刻刻為別人著想，經常利用課余時間向同學們虛心求教。因此，林明華同學已經從能力上，也從思想上成熟，已經具備成為一名合格共青團員的標準。該同學已向團組織遞交了一份入團申請書，望團組織嚴格考察該同學。特此推薦該同學成為共青團員!此致 敬禮！

推薦人： 年月日

第二篇：團員感悟(結合“四進四信”等思想)

團員學習感悟

總書記在兩會期間的重要講話中曾提到“四進四信”，這是對青年學生，和青年工作者的深切期望與囑托，我認為作為一名團員應該堅決貫徹這一思想，而以下是我個人對于四進四信的一些理解和心得體會。

從學習中我了解到四進為：1.進支部。著眼于提升活動的普遍性，在學生團支部中以學習講話精神為主題，以“三個1”為主要內容開展活動，努力實現對團員青年的全覆蓋。各院系團委要組織每一個團支部每學期至少開展1次主題團日活動(可以交流會、辯論會、分享會、社會實踐等形式開展);要推薦一批有關學習書籍和文章，為團支部開展學習活動提供參考;要以團支部為單位，以學生喜聞樂見的方式，創作1件學習成果文化作品，并通過微博、微信等媒體平臺進行展示評比；2.進社團。著眼于加強對講話精神的深入研究和廣泛傳播，充分發揮學生理論學習社團的優勢和作用，在校園中擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應。建議各級團組織要組織理論學習社團開展主題研討會、分享會、宣講會等活動。這樣等到期末的時候可以開展全校百佳學生理論學習社團創建、百篇優秀理論成果文章遴選等活動；3.進網絡。著眼于提升活動的生動性和實效性，立足青年學生網絡化聚集交流的實際，充分借助和運用新媒體開展活動。各級團組織、學生會、研究生會、學生團體要抓住五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二·九”運動80周年等重要紀念日以及全國兩會召開、開學季、畢業季等時間節點，圍繞學習宣傳貫徹講話精神，開展線上、線下相結合的相關活動;要注重借助和運用各類媒體和專業機構的既有成果并積極開展合作，同時充分調動發揮基層及學生的參與性和創造力，加強新媒體的內容供給。團中央學校部、團省委學校部、學校校團委以及院團委積極組織一系列“青年馬克思主義工程系列講座”，通過完整的學習和社會實踐我們體會到了馬克思主義在實際生活中的應用，更加熱愛祖國，增強了對黨和政府的信心與理解。各級團組織、學生會、研究生會、學生團體也依托各自的新媒體平臺，一方面就有關內容進行轉發、評論，另一方面要設立、運營相應的專區專欄，共同打造原文學習、資料查詢、心得分享的交流共享平臺，實現學習宣傳講話精神的日?；?、長期化；4.進團課。著眼于促進大學生骨干、團干部等群體將講話精神學深學懂學透，做到學而信、學而用、學而行，通過中醫藥學院和生物醫學工程兩個學院的合作成功舉辦“青馬”工程，依托培訓班、團校等平臺陣地，通過主題團課、專題培訓等方式，引導促進我們努力成為講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。各院系團委也依托“青年馬克思主義者培養工程”，通過理論學習、實踐鍛煉等活動，引導幫助大學生骨干強化對講話精神的學習領會，并帶動身邊和本校同學共同學習。至于“四信”則為：

1、引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰；

2、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念；

3、增強對黨和政府的信任；

4、增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。

在研讀了總書記系列重要講話和 “四進四信”的核心內容與重要意義后，結合學校校團委要求和學校 “四進四信”學習貫徹開展的情況，在結合學院學團工作實際情況和學生成才成才實際需求的基礎上，以“四進”為手段，以“四信”為目標，我深切感受到扎實推進學院學團各項工作的重要性。平時生活中大家對總書記系列講話精神進行過深入的探討與學習，并就廣大青年如何樹立和踐行社會主義核心價值觀進行了熱烈討論，提出要加強中華傳統優秀文化對青年學生的熏陶和引導，進一步發揮好網絡文化輿論陣地作用，積極開展形式多樣的主題團日活動，引領廣大學生把專業知識與具體實踐結合起來，投身到中國特色社會主義事業建設中，為實現“中國夢”努力奮斗。

總而言之，我認為四進四信的主題明確，內容深刻，效果顯著，提高了在校大學生自身的政治理論水平和政治素養，利于學院廣大師生更好踐行社會主義核心價值觀。

第三篇：團員

我在思想上，能夠按照團章嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心社會時事政治，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。

學習是學生的天職。在學習上，我勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。每學期均被評為三好學生和學習標兵。獲得學校第三屆“學業十佳”光榮稱號，于2002年被評為汕頭市市級三好學生。在注重提高自身各學科成績水平的同時，他還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類學科競賽，并取得一定成績，例如在高一時就獲得校級高中部語文知識競賽一等獎，“創新杯”現場作文競賽二等獎，高二時榮獲第一屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽優秀獎。

在要求自己進步的同時，他還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。

我不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間?；钴S于運動場上。在學校的藝術節上，更是與班里的同學積極配合，組織排演了異彩紛呈的節目，做好后勤工作，參演的節目獲得了很好的評價。

身為班長，能當好班主任老師的得力助手，起模范帶頭作用。帶領班干部做好班級管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職。增強班集體的凝聚力，努力使班集體越來越優秀。他所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流動獎牌，并連續三個學期被評為“文明班”。他2004被評為“廣東省優秀共青團員”，也被授予2003－2004學汕頭市“優秀學生干部”榮譽稱號，同時被評為2004學學?！笆褜W生干部”。

我在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

我積極參加團組織的各項活動。他是學校團刊“創新報”的主編。利用課余時間組織出版小組認真地做好編輯、出版工作。通過這本刊物把團的綱領、團的思想、團的發展向同學們宣傳，讓大家更好地認識團組織，接近團組織。

平時，經常參加共青團志愿者服務活動。走出學校，走進社會，讓紅色的團旗飄揚在各個社區。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生，整理房間；和其他團員一起走上街頭，為群眾服務。樂于助人，關心同學。先后兩次為學校兩位身患重病的團員同學慷慨解囊，帶頭捐款，每次捐款款額均達100元。并在班級中帶動倡導同學們踴躍捐款，為這兩位同學籌措部分醫藥費。

我多次作為正式代表出席學校的共青團代表大會。在此基礎上，還被推選為共青團南澳縣第十五次代表大會的正式代表，出席縣的團代會，更高層次地投入到團的建設中，為團的建設做出更大的貢獻

在思想上，我能夠按照團章嚴格要求自己。在學習上，勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。每學期均被評為三好學生。積極參加各類學科競賽，并取得一定成績，在要求自己進步的同時，他還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。

能當好班主任老師的得力助手，起模范帶頭作用。帶領班干部做好班級管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職。增強班集體的凝聚力，努力使班集體越來越優秀。

經常參加共青團志愿者服務活動。走出學校，走進社會，讓紅色的團旗飄揚在各個社區。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生，整理房間；和其他團員一起走上街頭，為群眾服務。樂于助人，關心同學。先后兩次為學校兩位身患重病的團員同學慷慨解囊，帶頭捐款，每次捐款款額均達100元。并在班級中帶動倡導同學們踴躍捐款，為這兩位同學籌措部分醫藥費。

第四篇：團員材料

尊敬的各位領導：

您好！

我是xx商貿高等職業學校報關072的一名共青團員，很榮幸我的工作這次能被上級肯定。文明守紀，人之美德，作為大學生的我一直為此不斷努力拼搏著。入團至今，我深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍之一，有著不可謀滅的作用，而我作為共青團中的一名，第一感覺就是無比的自豪。我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。入學以來，我一直嚴格遵守學校的各項規章制度。

在思想方面積極要求進步，有志加入中國共產黨，順利通過黨課，雖然還未成為真正的黨員，但無時無刻不以正式黨員的標準要求自己，認真學習黨的綱領、黨的章程和黨的紀律，與同學一起探討學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表等重要思想。在學習方面，我努力學習，刻苦鉆研，曾多次獲得獎學金，并且獲得優秀宣傳員，優秀青年志愿者，優秀團干等榮譽稱號，同時積極參加學校組織的各項文體活動，力求德智體美勞全面發展。作為青年志愿者協會的負責人，我一直勤勤懇懇、兢兢業業、積極努力的完成組織布置的各項任務，做好本部門工作的同時，也積極地配合其他部門的工作。在平時的工作中經常組織一些大家喜聞樂見的活動，為大家服務的同時，利用不同方式提高組織內部的凝聚力，讓彼此之間增進溝通和了解，提升每位成員的服務意識。我們還定期組織召開理論學習活動，積極向大家宣傳關于志愿服務的先進事跡。

走出校園，邁向社會，作為負責人我經常帶領志愿者們不定期到敬老院，社區進行無償服務，增強了同學們的社會責任感，服務意識感和集體榮譽感。在全體成員的共同努力下，我們的付出得到了不同單位的一致好評，深受到眾人的贊揚和肯定，現在的成績，只能代表過去，不能代表將來，在今后的人生道路上，我會繼續努力，不折不扣從我做起，從點滴做起，帶動別人，只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

在個人成長的路上，我生活儉樸，從不鋪張浪費，因為出生平平的我，我深知節儉的重要性，不與他人攀比，在我眼中：認真做好自己事是最重要的，而攀比有悖于我作為一個優秀共青團員的人格尊嚴。我一直把“自律、自信、自強”作為我的座右銘，也以此來嚴格要求自己。

團組織的悉心培養，再加上自己的努力，雖然取得了一點點成績，我認為還是遠遠不夠的，因此在今后的工作中我將繼續努力，戒驕戒躁，時刻總結，取長補短，腳踏實地做好每一項工作，力爭使自己在各項工作中取得優異的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒，不讓組織失望，力求早日成為一名共產黨員！

此致

敬禮！

Xxx

2011-3-15

第五篇：團員

優秀團員先進事跡

自2009年我光榮地成為一名共青團員以來，能以身作則，嚴格要求自己的言行舉止，在同學之中樹立良好的榜樣。時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，曾多次被評為“優秀團員”。我深深地了解到作為一名優秀的團員，要認真履行團員義務，發揮團員模范作用，提高個人思想素質，為以后成為一個社會上優秀的人才而努力。

在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短。能尊敬師長，遵守學校內各項規章制度，對同學團結友愛，樂于助人，熱愛勞動，有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。我有較強的時間觀念，能夠合理分配學習與工作的時間，注重提升自己的知識文化修養，專心學習，刻苦鉆研，認真好問，努力在以后取得更好的成績，得到老師同學們的認可。

作為一名優秀的學生，對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作。

在生活方面，待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，并始終保持著積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動，在和同學相處過程中，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

在緊張的學習工作之余，我積極參加各項課余活動，豐富自己的課余知識，拓展視野，體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。

人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。