第一篇：成長的道路上

成長的道路上

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。

在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。

成長的道路上讓我們一起努力吧。

第二篇：在成長的道路上

在成長的道路上

每當我嘗到豆漿的味道時，心里就在想：美味的豆漿是怎么做出來的？爸爸知道了我的心思，于是就建議我動手做一做。

今天早上，我早早地起了床，媽媽先把豆漿制作的過程簡單地說了一遍，于是我就去拿泡好的黃豆。

哇！昨晚泡下去的干癟的黃豆，現在看起來真像一個個胖乎乎的小娃娃，渾身光潤亮澤，可愛極了。媽媽在旁邊提醒我，還有一些硬硬的小黃豆一定要揀掉，因為這些小黃豆是水泡不了的，若放進去會損壞豆漿機的刀片。

我仔細地揀掉硬豆，在把豆子放進網罩里，注意不能超過最高線，然后把網罩旋進機頭，在豆漿機的打漿杯里放進清水，注意水位應在最高線和最低線之間。

最后，把機頭放到打漿杯上，插上電源。電源指示燈馬上亮了，在機頭上按下指觸式開關，程序啟動，豆漿機開始加熱了。加熱到70°C后，電機開始自動進入打漿程序。每次持續打漿十五秒，電機休息十秒鐘，這樣連續打漿六次。漿打好了，電熱絲又開始加熱。豆漿的泡沫由于沸騰而上升，觸及防溢探頭，電熱絲馬上停止加熱，等泡沫下降后又開始加熱….這樣反復多次。十多分鐘后，豆漿機“嘟嘟嘟”地叫了起來，告訴我豆漿做好了。

我把豆漿倒在碗里，分給爸爸媽媽喝。都喝著自己親手做的豆漿，感覺今天的豆漿比以往更鮮更甜，爸爸媽媽也高興的點點頭。如果你不信，不妨來試一試。

第三篇：在我成長的道路上

在我成長的道路上

路，有很多種，無論是城市的柏油大道，還是鄉村的林間小道，路，在我們的腳下，引領我們向前。可是，我總也忘不了在我成長道路上，有爸爸媽媽的關心和照顧，老師同學的幫助和鼓勵。

在生活道路上，我從呀呀學語、走路蹣跚、生活不能自理的小嬰兒，成長為一個懂事、上進的大女孩，我要感謝這么多年來精心細致照顧我生活的爸爸媽媽。在學習的道路上，是尊敬的老師和可愛的同學讓我度過一個又一個的難關，我長大了，進步了。

成長，酸，甜，苦，辣。一次次跌倒，一次次受傷，都使成長的歲月在我的一生當中留下了深刻的印象。

短暫的時光如同瞬間即逝的飛鳥，那個懵懂的女孩已長成大姑娘，一只雛鳥也已成為展翅的雄鷹。處事也成熟了許多，冷靜了許多，因此也給我帶來了不小的樂趣。但是在成長的軌道中，難免會跌倒受傷。向來考試都在90以上的我，有一次因為發揮失誤，從以往的98、99降落到87，那時，臉上火辣辣的，覺得挺丟臉的，考了這么一個“光榮”的分數。

回到家，我真的很想把試卷藏起來，不讓爸爸媽媽看見。但，做人就要做一個誠實的人，所以，我還是把卷子拿給了爸爸和媽媽看。媽媽接過卷子，我本以為爸爸要破口大罵，可媽媽竟然沒有發火，語重心長的對我說：“女兒，我想你此時一定很害怕我說你，但，你是個誠實的好孩子，下次一定要努力，不要犯同樣的錯誤！”我點了點頭，臉上有些慚愧之色。我下定決心，不會再考這么差了！

在成長的道路上，總有著跌倒、磕磕碰碰、爬起和獲勝。這七彩的心情裝點著我10年的成長歲月，伴我一起走過了這10年的成長道路，歷經了風風雨雨，又見到了道道彩虹，陪著我一起走向永遠??

李思萱

第四篇：成長道路上的那盞燈

成長道路上的那盞燈

傅盈囊

一盞燈。在清冷的晨曦點亮黝黑中的一角，在遲暮的黃昏下映亮帶有油墨香的書頁，在凜寒中用熾熱暖化冰涼......一年一年走在我成長路上。

那燈，陪伴我好幾年。記得是家里的白熾燈壞了才去換的。粉白的殼，“U”形的燈管。我時常盯著他發呆。天馬行空的浮想聯翩。看那白晃晃的燈管散滿我的書桌，書上的字仿佛在調皮的眨著眼睛。

晨曦，扭亮他的是媽媽。白亮的光圈在鋪滿黑布的背景下顯得蒼白，我青黃不接的臉也“托福”也變了回“膚如凝蠟，白皙似雪”.眼睛被晃得睜不開，漸漸清醒時，便看到淡淡的白霧裊裊升起。喔，原來是媽媽泡了一杯茶啊！我緩慢地起了身，拿走燈下的茶。在白亮的一角輕輕地誦讀。

臨近黃昏時，扭亮他的是媽媽，燈下的手變得白嫩起來，一離開便形如枯槁。媽媽在清理我的書，一遍一遍，一年一年，仿佛她天生就是為了這個點給我打理書似的。捧著書，上面有媽媽的味道，一抹淡淡的護手霜的味道。又伴著那盞燈，那杯茶，靜心寫著劃著。

夜里回家，教堂的白熾燈映著舊家的弄堂，本來就寒風凜冽，黑漆漆的路變得愈加顯得陰森。四下張望，小心翼翼地走著......這條路好長好長，又黑又冷。我搓著手戰戰兢兢地探著路。好像快走完了！前面閃著一盞白亮而又溫暖的光，我快步走去，尋找這光的源頭。是媽媽！在臨近十點時，扭亮了那盞燈，在燈下捧著一杯茶靜靜地等著我歸來。

我放下書包，輕輕地走到她身邊，感受那盞燈所帶給我的溫暖。兒時的記憶在悄然間被喚起，像絲綢一般劃過我的臉，又想春風似的把我緊緊包圍。曾經憂傷的往事都被帶過，只留下了淡淡的清香。我輕輕地喚了一聲：“媽！”媽媽靜靜地看著我。在這溫暖的燈光下她是那么的年輕好看。“茶，拿著，還熱著呢，我今天買了雞蛋，我去拿一個給你吃啊！”

我點點頭，坐在那燈下，撫著燈溫涼的殼，這么多年了，這燈還是老樣子，溫暖而又明亮，好看又實用，小巧玲瓏，細致入微。在黑暗走驅散我心中的陰霾。

勾起唇角，鉆進被窩里，伴隨著溫馨的燈光，在不知不覺中進入夢鄉。呵呵，這盞燈，陪伴了我好多年....成長道路上的那盞燈

朋友從外地回來，我分外欣慰，他給我帶了一盆花，花名喚曇花。

曇花被我細細收下了，朋友囑托我精心照樣她，我早早的便把她搬到了日照充足，雨水甘露著落的好地方。曇花被輕輕的放置到一個瓷花瓶里，我每日早起必先給她松松土，每日必澆些水，枝葉也是一月細修一回，這曇花在我悉心照料下，一定會茁壯成長的，我又開始幻想起曇花怒放時美好嬌艷之象，心中竊喜。

曇花，一個多么靈慧的花名，我也知道“曇花一現”這個成語，以往都是從錄音相中認識到的，可就缺親眼所見之感，總想親眼看看那“曇花一現”的靈秀之美。也好給我個“震撼”之意。

日子是一天天老老實實的過去了，可我仰慕已久的曇花仍舊沉默不語地立在那里，不見有一絲開花的跡象，一年、兩年、三年，我日守夜盼的曇花依舊殷實，我心中暗想“這曇花莫不是睡了？” 一天天的悉心照料，日志也開始淡然不再有思慮了。

令人愉悅的是。在一個平淡無奇的早上，我看見曇花解苞了，這預示著曇花即將怒放。夜晚，我坐在陽臺上，細細凝視著，白葉片在月光的映射下尤顯盎然生機。直到九點時刻，那曇花終于開放了。這是屬于她的時刻。我靜靜地凝望著，只見花苞欣然綻開，那醉人的清香便彌漫開來，花蕊也漸漸地吐了出來。那怒放的姿態可謂獨特真純。殷實的枝葉上襯上幾朵嬌羞可人的曇花，伴隨著月光的映射，給這曇花留下一道靈透的白光。頓顯得清新脫俗，高潔獨立之味。這便是曇花之美。

生命是一個由生到死的過程，這曇花可讓我見識到了生命的真品味是何等，這生活的是何嘗不是追求功利，追逐贊譽之虛榮，做事一點也不謹慎與淡泊。如果我們能像曇花一樣不追求虛榮，不渴盼贊譽，獨守一份孤獨卻不俗的一份獨立，殷勤實誠地做事，堅守生命所應的真知，那凡是便會水到渠成了。

在成長的路上，少不了一些高明智慧的事物陪伴我們。更深刻透徹了然于世，那曇花的堅守品格，也不正是我的那盞明燈嗎？

九（1）李智超。

成長道路上的那盞燈

有盞燈，不亮卻很溫暖。在成長的路上，未曾熄滅。這盞燈，會一直亮著，到世界毀滅之時，也依舊不會改變....老是迷糊的我在考試中總是不盡人意。小學時便是如此，經常望著試卷上的紅叉叉在糾結。總是粗心，改不了的毛病。為此沒少挨過罵。終于有一 天很不爭氣的跑到一個地方哭了好久，天快黑了一不想回去。心里很難受，覺得很對不起爸爸媽媽。但最終還是被他們找到帶回了家。我低著頭惶恐的搓著手，心像一只小兔子在亂躥。我知道我不好，靜靜的等待著批評。可是令我不曾想到的是，他們竟然什么都沒說，只是給我熱了一碗湯喝。一抬頭，瞥見媽媽的頭發中幾縷惹眼的銀絲。淚又決堤了。我的成長就是在巴巴慢慢的衰老你“見證”。對不起，爸爸媽媽！

成長路上的那盞燈在默默中鼓勵著我。

后來長大了點，就有了自己的小思想。經常和閨蜜一起出去“溜達”。什么事都不和大人說。有一段時間和朋友鬧翻了，那今天總是悶悶不樂，把自己關在房間里不出去。爸爸把這一切都收在眼底。有一天他把我帶到了一個很安靜的地方。那里有很多花。他們互相緊靠，互相依偎著，連成長長的一片。爸爸只說了一句話：“花是怎么團結，你們也怎么團結，振作起來吧。”那是，我突然領悟爸爸的意思。原來他什么都懂，他也很關心我，只是不曾說出。

原來成長路上的那盞燈一直在為我照亮前進的路。

現在在外住校，一個人難免會感到傷感。有時候很想回家，想家里的爸爸媽媽，姐妹，還有奶奶、想家里的好吃好玩和快樂！想家里的溫馨，想著家里的一切。每次回家，我都感覺很溫暖。回到了家，不管心中有怎樣的不悅，都早已煙消云散。

我是大海里漂泊的船只，而家就是海岸，暖暖的燈管永遠為我指引著家的方向。

原來成長路上的那盞燈是如此溫暖，照亮前方，指引歸來！

成長路上的那盞燈名為“親情”。他照亮我的世界，他告訴我 ：海枯石爛我陪你，不說分離........

第五篇：《成長道路上到底需要什么》演講稿

《成長道路上到底需要什么》演講稿

盧柱

非常高興，也非常榮幸，能站在這個舞臺上和大家一起共同學習，共同成長，共同進步，首先還是問候各位一聲，各位親愛的伙伴們，大家現在好！在座的各位還有沒有不認識我的啊，還是自我介紹一下，我的名字叫盧柱，盧是的盧馬的盧，柱是柱頭的柱，希望大家在以后都擁有的盧馬的速度，而又不失柱頭的敦厚和沉穩！都能在未來立于不敗之地！這樣好還是不好啊，今天非常高興能有這個機會和大家分享一個非常重要的話題，那就是在我們的成長道路中到底最需要什么？在這里我希望大家能在今后的學習，生活中都能像滾滾江河一樣，川流不息，勇往直前！好不好？

首先在演講之前呢？給大家講一個小故事，是我以前看到的一個，我看到一個小故事說，曾經有一位心理學的教授，他呢，挑了十個心里素質特別好的學生，說你們現在跟著我，穿過一間黑屋子，這黑屋子里面布滿了風險，你們千萬要小心翼翼，這十個學生就認認真真的跟著他進去了，伸手不見五指，大家亦步亦趨的跟著，但發現腳底下的路很平啊，涮涮涮，走到頭了，沒覺得怎么樣，這時候教授摸到墻上面的一個開關，開了一盞燈，在昏暗的燈光底下，大家回頭一看，涮的一下，嚇的面無人色啊，一個一個都癱倒在地了，原來他們剛剛走過的是一條窄窄的獨木橋，橋下面是一個巨大的鱷魚池，有十幾只大張著嘴的鱷魚正在下面游來游去，大家蹲在那兒哆嗦的時候，聽見教授說，誒，現在燈已經開了，你們再走回去吧，好家伙，你們大家想想這還走得了嗎？誰都不走了，教授說那不行啊，說了你們心理素質很好的啊，選出來的嘛，怎么也要回去，連鼓勵，帶嚇唬，最后好歹有三個人哆里哆嗦的過去了，剩下七個說什么也不走，這時候教授，噠，噠，噠，又連著開了三盞燈，誒，大家定睛一看，在明亮的燈光下，又看到另外一個事實，就是在獨木橋和鱷魚池之間，還有一層密密的防護網，教授說現在可以走了吧，那么又站起來五個人走了過去，剩下兩個說打死我也不走。其實這就是我們認知這個社會分化的過程，在開始的時候，莽撞、無知，被理想的光芒照耀著，有老師引路，有家長鼓勵，就好像是跟著別人一樣，涮涮涮，走過黑暗什么都不覺得，那就叫無知者無畏，因為我們不了解世界是什么樣子，但是，你看一走到社會上的時候，為什么有些人叫做小憤青兒呢？憤怒從那來呢？就是世界為你忽然開了一盞昏暗的燈，人性的丑陋、世界的險惡、前途的迷茫都在昏暗的燈光下忽然撲到你的眼前，這個時候真的不敢走了，而且你會充滿了抱怨，為什么讓我來到這樣一個世界，但是在然后呢，沒有別人替我們開燈，你心里一盞一盞燈亮起來，你會看到，哦，原來從社會的保障，自己的經營，無論是從制度，還是從人際關系，她還是有張防護網的，那么，獨木橋一直都在，你可以走得通，防護網一直都在，你可以尋求保護，鱷魚也一直都在，有了路，有了網，你也得小心翼翼，這就是世界的真相，看清了這些真相，大多數人可以走過去了，但一定有少數人，在看清真相以后，止步不全，停止與抱怨，所以說，在我們的這個成長過程中肯定會遇到這么一些問題，我們是選擇一直走下去，還是選擇止步不全。（回答、鼓掌）好，那讓我們給自己一流棒的掌聲好不好！

下面，我想請教各位一個問題：人們鼓掌的原因是什么?人們究竟是為何而鼓掌？哪個伙伴可以回答我這個問題？（愛和鼓勵）對！就是愛和鼓勵。因為鼓掌可以讓我們感受到愛感受到他人的鼓勵。好，在這里，請伸出你們的雙手，高高舉起，給自己和曾經愛過我們和鼓勵過我們的人5秒愛的鼓勵。

伙伴們，大家都是經歷過高考的火爐烘烤過的人。應該說我們高中的生已經經歷過如此磨難，所以說你們個個都是精英。另一方面，高考雖然是我們人生中的磨難，但是他是全部嗎？不是，對不對，就像愛情是我們生命中非常重要的一部分，但是僅僅只是一部分，而不是什么？全部，所以高考后我們到了大學，千萬不要認為大學就是天堂。各位伙伴，好好想

想，生于憂患，死于安樂。以后你們將面臨許許多多艱巨的考驗。這是你們現在就要考慮到，并著手準備的事情。在這里我又想起一個故事：

有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把背包放在這里，等來電之后再坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的背包里了??

我想，在座的各位伙伴一定有許多人讀過這個故事，請讀過的伙伴舉一下手，這位伙伴，請你站起來，你能告訴我，這個故事告訴了我們什么道理嗎........?好，我們給他掌聲鼓勵一下好吧，有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發現青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個??就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發現人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成??原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成?? 所以，說到這里我送給大家一句話，有些事，現在不去做，以后可能永遠也不會做......現在就是我們人生中最重要的時刻，有夢想，就要不放棄任何可能使我們成功的機會，要盡最大努力實現它，大家是還是不是？給自己點掌聲鼓勵一下。

誒，我問大家，一個人不能得到成長的原因是什么？（沒目標、沒夢想、沒自信、不知道自己的潛能有多大、缺乏環境、缺乏平臺）

下面我給大家分享一下我的觀點好不好？

第一個就是恐懼。一位心理學家做了一個實驗，他把一條餓了多日的小鯊魚放到魚缸里，用一塊透明的玻璃把漁缸分成兩半，在鯊魚的另一邊放進幾條小魚。這條鯊魚看到后，就箭一樣的朝小魚沖去，結果，它碰到了中間的玻璃。但是，它并不放棄，而是一再向小魚沖去。結果是肯定的，它不但吃不到，而且還碰得焦頭爛額！這個時候，心理學家把中間的玻璃拿開，小鯊魚游到漁缸中間也不再向前，即使小魚慢慢的游到鯊魚的嘴邊，鯊魚也不敢吃，因為它知道，如果它吃小魚，它的頭就會疼！

我們很多人都有一個人生的目標，并不斷的為之努力。但在經歷多次挫折、受到多次打擊以后，一些人就放棄了。這就是恐懼！說到這里，我也給大家分享一句話，要學會堅持，因為當你堅持到一定的時候，就會有人有事為你堅持！

下面我給大家繼續分享第二點就是懶惰。當我們有事情要做而推到以后再做時，我們清楚的知道這會積攢問題。對“著手”的抵抗，這種顯然的懶惰，我跟所有人都一樣。為了避免這樣的情況，最好的辦法是來一個“活”消滅一個。懂嗎？就是來一個殺一個，來兩個，殺一雙。不過我這里要聊的并不是如何組織和安排學習生活，我們這里說的是對決定動手與不動手的那個特定時刻感興趣。也就是改變只在一瞬間，就在你決定改變的那一瞬間。這個決定的時刻很有意思。比如我，當這個時刻到來的時候我會權衡輕重，問我自己該從哪開始，讓我一點一點找到動力，然后上網看看，然后… …幾個小時過去后，什么都沒有動。可能人

生大致就是這樣，只有過完之后，才會發現，這個還沒做，那個還沒做，不經歷風雨怎么見彩虹？不努力就成功的事，是不可能的。所以，當懶惰摧毀你之前，你要先摧毀懶惰！第三個就是無知。一種是愚味的無知，很多應該知道的，他不知道；另一種是自以為是的無知，以為自己很聰明，什么都知道，什么都明白，其實，他有很多的東西并不了解，或者只是一知半解。有一句話說的好忙忙碌碌窮算計，算來算去算自己，這就是自以為是的無知。自以為是是最大的無知，也是最可怕的無知。2001在上海舉辦的APEC（亞太經合組織）會議上，比爾蓋茨說：“在知識經濟時代，知識是你成功發展的基本條件”，無知就等于無能！大家都看過《西游記》吧，《西游記》里的二師兄是誰啊，八戒啊，有人還親切的叫上了八戒哥，還豬哥呢？大家知道豬八戒這個形象應該說經常偷懶，在師父面前，經常說猴哥的壞話啊，是吧。所以那就是無知，所以他叫什么？豬無能，對吧！好，開玩笑啊！剛才我們說到了無知那么現在說第四點，壞習慣。如果你選擇了每天通宵上網、和朋友抽煙、喝酒、KTV、交壞朋友，就這樣不知所終，渾渾噩噩的過，這樣的讓時間溜走，你實際上就等于選擇了失敗。我們說選擇往往比努力更重要。在這里我給大家換算一下，我們在魔獸世界中玩到八十級所花費的時間，我們可以從廣州到北京自駕往返3次，可以通讀中國四大名著，可以每天多睡3小時，可以跑12趟馬拉松（42.195公里×12），可以給媽媽寫500封信，可以學會一門外語...當然還有很多很多，但是我們又玩出了什么東西，我想玩出了兩樣東西，一個叫空虛，一個叫寂寞。在中國傳統文化里面有兩字叫“感召”，不知道大家有沒有聽過，我沒接觸傳統文化之前吧，我真的以為這個感召啊，感應啊，在我的心里面他全都是迷信，但是我學完之后我才發現，一點都不是，只是我之前不懂，我經常跟同學講，很多同學也不懂，說感召到底是什么意思，我就給同學們打了個比方，我說一個學校，或者是一個班級，那些學習好的同學，周圍都是那些學習好和愛學習的人，調皮搗蛋不聽話的，周圍都是那些調皮搗蛋不聽話的，這個就叫感召。一點都是迷信，但是我原來也不知道啊，我說這個是什么意思呢？原來我們自己經常抱怨自己為什么不如人家，為什么有這么多壞毛病，原來都是我們自己造成的，所以幸福吉祥，是善心所感召來的，苦難兇災，是惡心所感召來的，最后自作自受，命由我造！

第五個呢就是缺乏平臺。缺乏一個讓你提升的平臺。

一些朋友很優秀，以上四點都沒有，可就是成長不了，是什么原因呢？缺乏平臺，我剛開始在學校的時候覺得自己還行，處于自我陶醉階段，（激勵那些處于自以為是的）但是自從來到百匯之后，卻發現自己不如別人，因為百匯全都是一群有夢想，有激情的年輕人，于是我就下定決心一定要超過他們，所以變得像現在這樣站在這里更大家侃侃而談，（突出來百匯的重要性）但是，我問大家，如果我沒有參加百匯還是在學校，我有沒有這么大的提升，有沒有？有沒有這么的進步有沒有？所以正因為我借助了百匯這個平臺才成長的這么快，所以大家說平臺重不重要，我們現在就應該更加努力，懷揣目標，夢想，自信而充實的度過每一天。人因夢想而偉大，更因逐夢而精彩！

下面還有一個故事，希望對大家有所幫助。請各位同學輕輕地閉上雙眼，仔細的回想一下自己的經歷，和那些一直在我們身邊鼓勵我們的人。自己的家人，總是無微不至的照顧著我們，關心我們，可是我們不懂得珍惜他們的，有時候會很任性，讓他們非常的傷心，可他們總是寬容我們，仍然無私的愛著我們；我們的朋友，總在我們最需要幫助的時候，給我們鼓勵，給我們加油，這種友情值得我們用一生來經營；還有許許多多幫助過我們的人，是他們讓我們能快樂的生活在這美麗的世界上，是他們讓我們感受到世界的美好，感受到人間的愛?我們也要感謝他們，是他們賜予了我們這麼多美好的事物，我們還要感謝我們身邊的所有的人，我們周圍的所有的人，因為他們都是我們的朋友。對不對，好，同意的掌聲歡呼一次好不好，原來西方有一個古老的神話傳說，眾神在創造人類的時候，同時也創造了一

把開啟天堂之門的鑰匙，后來他們決定不讓人類輕易的得到這把鑰匙，于是他們在一起開會商量，有的神說把它藏在高山，有的神說把它藏在太陽的中心，但是他們知道人類是很智慧的，他們終有一天會找到方法，拿到這把鑰匙，結果一個最有智慧的人說了，把鑰匙放在人的心里面。人們在外面尋找很多方法技巧，想去搞定眼前遇到的困難問題，但是恰恰忽略了真正停下來去探索自己的內心，去尋找自己生命真正的力量。一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，你們說他還能飛嗎？它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

在這里我想告訴大家，我們需要磨練。磨練才能召喚成功的力量，你們認同嗎？ 給自己一個自信的掌聲。好，到這里呢我今天的分享也就到這里了，再次謝謝大家，謝謝！