第一篇：感恩觀后感

常懷感恩之心

——聽《知恩 感恩 報恩》有感

趙雅琪

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。”這些動物都深知感恩，可我們人類呢只會把感恩掛在嘴邊，只有極少數人會用實際行動來表明。

我們的母親，一個每天為我們準備可口飯菜的人，一個每天對我們的關心幾乎是無微不至的人。我們呢？我們只知道盡情的享受這陽光雨露，盡情的享受著母親帶給我們的一切，卻不知要感恩。

我們的父親，一個大男人，每天出去賺錢，甚是辛苦，可回到家以后還要遭受母親的數落，兒女的冷眼。他已經工作一天，累了，想休息了，可是我們卻無休止的纏著父親，問他要零花錢。我們只有想要零花錢的時候才會想起我們的父親！我們一點也不了解，作為父親他們有多難。

我們的老師們，她們像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵，施下飽含希望的農肥，澆下滿懷知識的雨露，而她們卻收不到一絲回報，你說她們何苦呢？她們完全可以回家休息，但她們放不下，她們為了我們的未來，起早貪黑地忙碌著，而我們卻總嫌老師們煩，不想學習。但她們毫無怨言，仍舊不肯拋棄我們，一直在為我們付出，但我們仍舊不知感恩。

說一句“謝謝”是何其簡單。可是我們回想一下，我們是否對父母，老師說過一句“謝謝”，即使說過，你想想你是否是發自內心的感謝？我知道，你們肯定沒有對父母老師說過一句發自內心深處的謝謝。

我們的父母為我們忙碌了12年，13年，甚至14年了，你是否對他們心存感激？ 一個不知道感恩的人，就一個沒有思想和靈魂的軀體，我們不能這樣去做，所以從現在開始，開始你的發自內心深處的感恩行動吧，回家為父親盛上一杯熱茶，幫母親干點力所能及的家務，幫老師拿東西，多多體諒他們！從小事做起，開始感恩吧，用我們的行動表達我們的感恩之情吧！

內疚的淚

——知恩感恩報恩勵志演講會后感 李嘉麗

平生以來，我第一次留下了苦與悔的淚。人跌倒了可以爬起來堅強地不流淚，可是當內心深處的悔被挖掘出來時，我實在是無法忍住淚水。那天，開了一場感恩的教育演講會。同學們坐在地上，默默地聽著。而我則把頭埋得很低很低，我想了很多很多??

我想起了我的童年。別看我朋友多，成績好，可是我的童年是沒有歡樂的。童年的小伙伴都不喜歡我，他們故意避開我，故意難為我，一下課就欺負我，我一直沉默。因為爸媽認為我是小孩子，并沒有關照這些事。轉了一個學校，好些了。可是一個孩子因為嫉妒我，和我的朋友一起避開我，不和我玩。我總是默默問自己，為什么父母不管這些事呢？現在想來，我卻錯了。原來童年也是美好的。還記得爸爸陪我捉鳥，媽媽抱著我唱歌，還記得和弟弟一起淘氣，還記得和外婆捉游戲??

上了小學之后，我一直很快樂，天天都有很多有趣的事，卻沒有發現家里漸漸蒼老的父母，我向他們要這要那，急了便和他們生氣，甚至為了一件小事和他們爭吵，頂嘴。我當時好自私，好淘氣，卻沒有發現爸爸媽媽的白發多了，背彎了。

大概五六年級吧，我懂事了很多，卻感覺自己累了，書包好重，壓的我喘不過氣來。甚至一個星期只能回一次家。我擔心自己的成績，擔心父母失望。可我每天都裝的很快樂，我不能表現出累，只能把一切的苦都憋在心里。我總是認為父母不關心我，總是覺得我是天底下最苦的人，卻沒有發現父母的苦。他們在外面受了多大的委屈，回家來也是一張張笑臉，每天鼓勵我，教育我，一道道豐盛的飯菜擺在了我的面前，我有了學習的信心，可父母卻一 天一天蒼老了。

上初中以后我見父母的次數更少了。一個星期才回家一次，回到家父母臉上明顯綻開了笑臉。“回來啦？媽已經給你做好了飯，餓了吧？”我覺得自己真幸福。他們又開始問了：“認真學習了嗎？好好吃飯了嗎？”??我只能一直點著頭。當我準備上學時，他們的臉又有了陰云，千叮嚀萬囑咐，“寶貝認真學習啊，好好學習，別管閑事，有事記得給家里打電話，錢夠不夠，想吃什么就吃什么，別委屈了自己??”我幾乎快哭了，只好走著哭著，身后媽媽還在喊：沒落下什么東西吧？”

哦，為什么我沒有及早發現我的父母有這么的苦？除了沉重的學業所帶來的滿腹牢騷，原來我還有許許多多的美好縈繞在我的身邊，比如愛??朋友們，別只顧著前行，也要留意身邊的風景吧。愛就在我們身邊。

母親，謝謝您

——知恩感恩報恩大型勵志演講會 郭凡莉

心存感恩，每個人的內心就會增添一份凈土：心存感恩，每個人的心靈就可以得到升華。有人說：母愛是一杯咖啡，雖苦，但卻讓你迷戀；也有人說：母愛是一絲皺紋，雖丑，但卻印記著對你滿滿的愛。上個禮拜六，學校舉辦了大型勵志的演講會，有全國著名演講勵志演說家啟德老師給我們做了演講。我們的內心受到了極大的震撼。那天，伴著悠悠的感恩之音，啟德老師開始了他的演講，我緩緩的閉上了眼睛。仔細聆聽了這動人的演講。啟德老師的演講生動而真實，大會剛剛進行了一會，眼淚便在我的眼眶里打轉。腦海中，浮現出的便是父母為了我們的生活風里來雨里去，不怕臟，不怕累的拼命干活的情景。我感動了，我真的感動了。開始反省自己以往的過錯，每次遇到不開心的事就向母親發脾氣，母親卻一聲不吭。每次母親無微不至的照顧，對于我來說，仿佛是身旁有無數個復讀機。而母親卻從來沒有責怪過我。那時我還想：有這個媽真倒霉。但是現在我聽了啟德老師的話，我知道錯了。我簡直是十惡不赦。對于母親對我的愛，我竟然不屑一顧。母親仿佛聽見了我輕聲的抽泣，撫摸著我的頭發，頓時我感到了溫暖。我撲向母親的懷中，嬰兒般放聲啼哭。

母愛到底是什么？當我的眼睛無意間看到了媽媽那雙手時，我突然明白了，對我來說，母愛就是一雙長滿老繭的手，其貌不揚但卻攙扶著我們走過無數歲月。但歲月無情的在那雙原本白皙的手上刻滿了道道傷痕。

是誰扶著我們一步步走向了成功？是母親！是誰在我們失敗時一次次地鼓勵我們？是母親！是誰陪伴我們走過歲月，不離不棄？是母親！而當我們小有成就時，母親那年輕的面容已經不見了。母親唯一的希望就是兒女能學業有成，我們呢？難道連實現她這點小小的愿望也不能做到嗎？

那時我終于明白了，子欲養而親不待。那時我決心不再與母親拌嘴。即使自己還小，即使自己現在給不了母親豐衣足食的生活，但是只要和母親開開心心地度過每一天，那將是我最大的幸福了。

臨了，啟德老師還讓五名同學上臺說一說想對父母說的話。我雖然沒有抓住機會，但終有一天，我會向全世界放聲大喊：母親，以前是我不對，現在我長大了，我一定會用好成績，好人格來回報您。讓您以我為驕傲！篇二：感恩讀后感 感恩，是一種心態，一種品質。

和一個摯友談及這個話題，因為最近情緒低落到極點。摯友說，人，應該學會感恩，那樣會感到生活無比幸福。

聽了這話，心頭灰暗的陰云散開些。也許我缺乏感恩的心，缺乏知足的心態。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，感謝對手，不是樂觀么？對于我們不喜歡的人和事，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。

有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了，我們感謝他，他可能會更多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩是一種有禮貌的品質。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

常懷感恩之心，便會以給予別人幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難的人們伸出援助之手，而且不求回報。

常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

摯友批語我近來挑剔太多了，對單位的人和事，對家里的人和事，要求太高，期望太高，所以不滿足就多，失望就多，不知足。告誡我說：應該學會珍惜幸福，學會感謝身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能長久。學會感恩，就等于學會了熱愛生活。才會感受到更多的快樂。

我耐心想了想，開始檢修自己。

下午的天并不陽光，可在我眼里是明朗的，因為我心靜了許多，感謝上天讓我有今天的一切。明天的太陽是新的，我要用新的朝氣去迎接。

人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義、知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

偉大的思想家羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”由此我想說：生活中不是缺乏讓人感動的人和事，而是人人應有一顆感恩之心。在人生旅途，個人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對組織、對師長、對同事、對部屬都應如此。

一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。文中舉了這么一個例子：“一位小學二年級的學生在做一道數學連線題時，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫了一句話：我爸爸是個搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時寫下了4個字：愛心無價。”這名小學生對父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時多打打電話，多寫寫家信，生活上多給他們一些關心，工作上多一些積極奮進，他們就會備感榮耀，十分滿足。身為一名軍人特別是一名干部，平日里舍小家顧大家，既要對國家安全盡忠，也要對父母盡孝。

二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門，投身軍旅，無論你在什么崗位，擔任什么職務，都離不開組織的教育培養，離不開執行上級規章制度和師長的殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織著想，努力為組織分憂，時時處處嚴格要求自己，不利于團結的話不說，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實做人，踏實做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實際行動回報組織的培養。

三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們每個人的成長進步除了父母的養育、組織的培養，還離不開上下左右周圍同志的關心幫助。一份愛心、一句問候、一個眼神，都飽含著真摯的愛、濃濃的情，猶如甘霖滋潤著我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂與他們共享，把困難與他們同當，風雨同舟，攜手并進，虛心向他們學習，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。篇三：感恩演講觀后感

“感恩”演講聽后感

星期二下午，學校舉辦了一場觸動人心的“感恩”演講活動。

那天令我久久難忘，一名名同學擁抱老、父母，向他們鞠躬，雙手高舉吶喊：“我愛我的父母，我愛我的老師！”晶瑩的淚花在眼眶里轉動。愛需要表達，無論是言語，還是行動。一位位家長和老師握手，表達著對老師們深深的敬意。

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的滴落下來。

人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。學會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。

是誰將你帶到這個美好的世界？是誰在你失落時呵護安慰你？是誰在你歡樂時比你更歡樂？是誰在你悲傷時比你更悲傷？是誰在你生病時焦急不安，睡不著覺？是誰總陪伴在你身邊不離不棄？是誰處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個偉大的詞語，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風破浪，一切的危險，都由他們承當，使我有一個安全的環境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個溫馨、美好的家！

我慢慢將頭抬起，仰望藍天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠愛你！這輩子愛，下輩子也會愛！”

感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋里遨游的——老師！老師，是默默無聞的，像園丁，盡心盡力的為我們服務。老師，經常站在講臺上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們愿不愿意去走那條路。

當我們在周末開心的玩耍時，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業；當我們進入夢鄉時，老師，卻在仔細認真地備課；當我們碰到疑難問題時，老師總會絞盡腦汁的想辦法教會我們。老師，一位多么偉大的指路仙人啊，教師這個職業多么的無私啊！所以，我想告訴同學們，尊敬我們的老師，尊敬我們第二位衣食父母！

每個人都心懷感恩，那世界會變得更美好，變得更燦爛；從現在開始，讓世界的每個角落充滿感恩，讓人類都學會這個美好又高尚的品德吧！篇四：感恩教育觀后感

感恩教育觀后感

周六上午九點四十分，在新疆電視臺第十一頻道播出了由于丹老師主講的中小學生《感恩教育》，我準時的坐在了沙發上，收看了這次講座。看完后我受益匪淺，也明白了許多。她講話極富感染力，讓我對孝心，愛心，自立，自強，自信有了更深刻更全面地認識。首先我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人。她告訴我們，面對人生，要選擇從容與堅定，要學會感恩與奉獻，要永遠地自信微笑的面對。所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個人。

感恩父母！是他們給了我們這個世界上唯一的最尊貴最偉大的生命。在我們成長的過程中，無論生活多么艱難，無論遇到多少坎坷，每時每刻我們都能感受到父母的那份不求回報的愛。感恩老師，給我們前進的動力，給我們飛翔的翅膀，給我們指明人生的方向，給我們放眼世界的慧眼。感恩生命，感謝我們所經歷過的酸甜苦辣。感謝我們現在擁有的美好甜蜜，感恩我們擁有一的坦然與冷靜，戰勝一切的勇氣與力量。

她講的有幾句話，我很喜歡。她說：“你可以是優秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。這個世界上不是沒有愛，而是以自己的方式去愛別人。”所以感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命;感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關;感恩關懷你的人，因為他們給你力量;感恩教育你的人;因為他們開化你的蒙昧。

我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心。感恩是發自內心的，感恩是有意義的，感恩，會讓我們忘記自私，得到孝心，愛心，人與人之間會得到和睦與快樂。讓我們的心胸更加寬廣，會發現得到感恩后自己會是多么快樂！

感恩”需要的是真心。在感恩中成長，學會感恩，才能讓生活更美好。篇五：感恩 觀后感

李強《感恩》觀后感

揭開塵封已久的記憶，才發覺在當今這個經濟迅速發展、追求高物質的時代，往往忽視了與金錢、地位無關的東西。對于“感恩”一詞更是從未深入內心地探索它的真正含義。

觀看了李強感恩講座后，讓我的內心思緒萬千?? 父母之情大于天，作為兒女的我們無論您認為自己有多么地不成功，但在父母眼中我們永遠是最棒的，永遠是他們心中最大的牽掛??而我們又有多少人能知道這些呢？我出生在農村，父母為了讓我有一個好一點的未來，想盡辦法讓我來到這個舉目無親的陌生城市。由于工作原因，回家的次數很少。每次回家，總有我最喜歡的飯菜，而我卻總認為那是理所當然！

踏上離家的客車，車窗外的父母總是喋喋不休，我卻總是不耐煩地關上窗戶??現在想來后悔不已！想到年邁的父母日夜操勞，為的只是想讓兒女有一個好一點的未來，面對給予我們生命的人，或許我們可以做的應該更多吧！

從未認真思考過自己每日的工作到底是為了什么，養家糊口？還是實現人生的價值？在現在的經濟社會中，來自各方面的壓力會讓我們覺得：工作有時真的是一件麻煩事，試想有比它更麻煩的事嗎？當然！那就是沒有工作。當我們選擇了一項工作時，企業就給了我們展示才能的舞臺，讓我們的生活變得更加精彩！說“企業是一個沒有圍墻的大學！”一點不過。當我們步入企業時，我們擁有什么？是企業在我們的成長歷程中讓我們懂得了生活，懂得了愛。事在人為，境由心生，與其每日抱怨工作的繁瑣與無奈而悶悶不樂，不如好好享受工作帶給我們的快樂吧！人生有時真的像一杯酒，但有時又像一杯水，說濃也濃，說淡也淡。笑眼看世界和累眼看世界的結果是完全不同的，我們何不讓自己過得開心快樂些呢？當我們在抱怨朋友的種種不是時，我們是否會記得他曾給我們帶來的快樂呢？ 無論我們過去的生活有多么的悲慘和不幸，我們都無法去改變了，那就讓我們用感恩的心去勇于面對它吧！把生活中的種種磨難當做我們鍛煉的機會，或許正是它的激發，我們自身才會變得更加強大！

感恩既是一種良好的心態，又是一種奉獻精神，當你以一種感恩圖報的心情工作時，會工作的更愉快、更出色。

感恩父母給了我們來到世上的機會，感恩企業給了我們展示才能的舞臺，感恩朋友排除了我們的孤獨，感恩社會讓我們領悟了生命的真諦，感恩生命中給予我們關愛的每一個人??因為他們的存在，我們的生活才會如此精彩，讓我們敞開心扉擁抱社會，帶著感恩上路，不斷提升自我。

學會感恩，常懷感恩之心。企業是我們幸福生活的家園，我們每個人在為企業奉獻著智慧和汗水的同時，企業也在為員工提供自我發展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著人生，實現著自我價值。我們要學會感恩，學會奉獻，因為企業是我們的靠山，企業的興衰與我們每一個職工息息相關，建設好企業是我們每個職工的責任。只有懷者感恩的心態和意識，才能有感恩的行動，我們的企業也才能因此而綻放和諧之花。實踐感恩，關心企業發展。“飲水思源，知恩圖報”。近年來，在領導的高度重視下，公司所有員工的工作環境、生活條件、工資福利等都有了很大進步。作為公司的一員，我們應常懷感恩之心，以感恩企業的心態對待工作，充分發揮主觀能動性，立足崗位，勤奮工作，創先爭優，企業才能得以健康和長足的發展，職工也才能從企業得到更豐厚的回報。主動工作，積極做事，踐行感恩，與企業發展同呼吸、共命運。只有公司發展的越來越好，才能為職工創造更多的財富、提供更大的發展空間。

第二篇：感恩-觀后感

李強感恩·責任·忠誠――觀后感

10月12日我們科室組織觀看了李強感恩·責任·忠誠的視頻，我從中懂了很多也學到了很多，覺得自己以前有很多不足之處，對待工作，對待自己位置的認識上不夠恰當。下面談一些自己的小感悟：

自己以前覺得是學保險專業的，一些知識應該很容易理解，但是人生人人為我師，三人行必有我師，自己不是最擅長的，充其量也就是“一技”，但要想成為“之長”還有一段距離，自己要專于自己原有的知識，不自滿，多學多記，才能發揮自己專業之長。

每個人都是一本書，有人易懂，有人難讀，而我就是最易讓人讀懂的書――李強。

忠誠――忠于個人·忠于組織·忠于事業·忠于信念

雖然我只是一名普通的員工，但我也要為實現自我價值而努力奮斗。個人要想成為企業的主人，要先對自己的企業忠誠，平衡面對，對企業有歸屬感，別人對你的方式都是你交給對方的，這樣才能無愧的得到自己想要的。

一個好的組織是能讓人成長的，一個人單打獨斗想做成一件事是很難的，你得認同你選擇的企業是最好的，你得認同你選擇的企業是最好的企業，你的同事就是你的兄弟姐妹，要互相團結、互相幫助。學歷不是能力，個體適應集體，大家的力量是無窮的, 在企業中真正的把實現組織的目標當成是自己的目標，這樣才能司榮我榮，最終達到共榮。

當我選擇了遠方，我將風雨兼程，人一旦選擇了，就要為自己的信念負責，信念來自于自己的自信，付出才有回報，你在付出時越慷慨你得到的回報就越豐厚，不管從事什么樣的工作都要擁有積極進取、奮發向上的心，相信自己能做到，哪怕結果存在差距，至少努力了無愧自己的付出。

有人說過：“存在即合理。”我們存在這個世界上，有時候不是單純的為自己而活，且不說為社會奉獻什么、為公司創造什么，我們身邊的親戚、朋友、我們的父母，在我們最需要幫助的時候，在我們最無助的時候，那關切的眼神，說出的只言片語??我們還有什么理由怨天尤人，不去奮斗呢？情感讓我們變得可愛,讓世界變得溫暖,讓一切變得美好，感恩是一種責任，是滴水之恩涌泉相報的美德。我們應該懷著感恩的心，為自己也為感謝人生路上幫我們的人努力奮斗、加油！

第三篇：感恩觀后感

感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對爸爸媽媽做的種種錯事，那些事錯的一塌糊涂，回想起來真是后悔，我實在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽，他們是為了我好，爸爸媽媽，對不起，你們能原諒我嗎？我請你們原諒我，原諒我犯下的種種傷害你們的錯事。原諒我好嗎？

我知道了感恩，同時我也懂得了愛。愛，就要大聲地喊出來；愛，就要勇敢地說出來；愛，就要真誠的做出來。爸爸媽媽，我愛你們。1

聽《感恩教育》有感

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我不由自主的唱了起來。一個陽光明媚的下午，我校安排了一個《感恩教育》講座，是著名的王輝老師演講的。他的話語，是那么的剛勁有力，使在場的所有人都流下了感動的眼淚。

王老師舉了好幾個父母為我們付出的例子，其中，令我最感動的是：……這個故事，雖然只是一個兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……

是啊，父母為我們付出了這么多，他們并沒有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無私，那么的偉大！他們，能用自己的生命來保護我們，在危險時刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了爸媽些什么？跟他們頂嘴亂發脾氣，自私地讓他們按我的要求來做，否則就說他們對我不親不管。這些，難道就是我們作為子女回報他們的嗎？

我承認，我曾經也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因為，我沒有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯了……

父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風破浪，一切的危險，都有他們承當，使我有一個安全的環境，健康的身體。

我仰望藍天，真想大聲說一聲：“爸媽，我永遠愛你！這輩子愛，下輩子也會愛！”

我們還要感恩讓我們在知識的海洋里遨游的——老師！老師，是默默無聞的。老師，經常站在講臺上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，盡心盡力地指導我們過好充實的每一天。

當我們在周末開心的玩耍時，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業；當我們進入夢鄉時，老師，卻在備課；當我們學不會知識時，老師卻絞盡腦汁的想辦法教會我們，老師，一個多么偉大的指導師啊！

我們上課有時私自小聲說話，但是，你們知道嗎？這一節課，老師花了多少分鐘去準備，去準備這一節40分鐘的課呢？所以，我們要尊重老師，尊重他的每一節課。

王老師讓我們去擁抱老師時，我很感謝她，感謝她給我的這個機會。跟老師擁抱，雖然只是那么短短的幾秒，但是，我們的擁抱很溫暖，很溫馨，真想那幾秒，能永遠的停下來……

我再一次仰望藍天，天還是那么的藍，真想再大聲說一聲；“老師，您辛苦了！我愛你，我永遠不會忘記你！”

我還要感恩同學，是他們，給了我友誼，給了我朋友，給了我幫助；我還要感恩傷害過我的人，是他們讓我變得堅強，勇敢，我還要感恩的人很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數也數不清，數也數不完。

今天，我終于長大了，學會感恩了……每個人都心懷感恩，那世界會變得更美好，變得更燦爛！從現在開始，讓世界的每個角落充滿感恩吧！愿感恩之心永駐人間！

感恩教育報告會觀后感

“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”隨著一聲聲發自肺腑的呼喚，家長們潮水般涌向主席臺，將自己的孩子緊緊地摟在懷里，感動的淚水在家長和孩子們的臉上流淌著，愛的洪流在我們心間交融著，并流向身體的角角落落，也感染著在座的每一位聽眾，個個眼淚汪汪，心潮澎湃。

這是2012年9月20日下午由“感恩中國”巡回報告講師團的王輝老師在我校以“傳遞感恩，燃點夢想、構建和諧”為主題的感恩教育報告會上的一個動人場面。

經濟飛速發展，人們物質生活水平日益提高，孩子們過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，每個孩子都是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心中太陽，溺愛幾乎每天在各自的家庭中上演著。隨之在我們孩子們身上便滋生出越來越多的不良習慣：惰性、貪玩、不按時完成作業，沉溺于網絡游戲，稍有不順心就頂撞父母甚至離家出走，在我們看來，一切幸福生活似乎都是那么順理成章，理所應當。

感恩中國巡回報告團為我們全校師生及家長上了一堂生動的教育課，蕩滌了我們每一個教育工作者的困惑，喚醒了每一個孩子心中沉睡的良知，更澆醒了每一位溺愛孩子的父母。王老師引導孩子們重溫兒時成長的往事，感念父母師長的恩情，那一句句深情的話語，那一個個感人的故事……都打動著每一位在場的聽眾，激動的淚水一次次地溢滿在我們的眼眶，流淌在真誠的面龐上。

在師生互動環節中，孩子們站在主席臺一聲聲呼喊“老師你們辛苦了，我感謝你們”“老師你們辛苦了，我感謝你們！”一聲聲呼喊此起彼伏，感恩的話語在校園上空回蕩，一個個班主任伴著孩子們的呼喚跑上主席臺，學生們將各自的班主任團團圍住，老師伸出臂膀似乎要將所有的孩子摟住將師愛傳遞給每一個孩子，此時此刻，感恩老師的洪流在孩子們心田流淌，他們呼喊著，跳躍著，他們或許為曾經沒按時完成作業而悔恨，或許為自己對老師說謊而懊惱，或許此刻他們悄悄立下了做一個好孩子的誓言，或許……，周圍所有的觀眾凝視著，聆聽著，感動著，孩子們心間那份感恩似乎一下子從沉睡的海底被一雙溫暖的大手捧出來并輕輕地播灑在每個人的心田。孩子們似乎一下子長大了許多許多，每個孩子都變得可愛，每個孩子都變成一株渴望茁壯成長的幼苗。難怪互動結束后有老師說：真沒想到孩子們這么懂事，我被他們那份真誠的童心感動了。

今天的報告激動人心，感人肺腑；我淚水一次又一次涌出眼眶。我知道了感恩，同時我也懂得了愛。愛，就要大聲地喊出來；愛，就要勇敢地說出來；愛，就要真誠的做出來。

第四篇：感恩觀后感

《中小學生感恩教育》觀后感

看完了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！

父母對我們的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻是怎樣回報的呢？從于丹的講解中，有一個事例是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不小心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，難道你沒有看到我在看動畫片嗎？”這難道就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們人呢？不，我們更應該懂得回報！

我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、還有幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師，您辛苦了！我們以后一定會好好學習，不會再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

作者：

第五篇：《感恩》觀后感

《感恩》觀后感

《感恩》觀后感1

今天我和爸爸媽 媽一起觀看了《開學第一課》。今年的主題是“父母教會我”，一個關于親子教育的問題。講的是父母對孩子的教育，但更多的是父母對孩子負責的愛！

在節目中，鄭淵潔、秦勇、容祖兒等都以身邊一些看似細小的事向大家傳遞出父母的愛是最偉大的。節目分為“孝”，“禮”，“愛”三個篇章。“童話大王”鄭淵潔講了關于“孝”的家庭小故事，他給我們總結出可以實踐孝心的具體方法，比如：把好吃的先讓給父母，盡量多陪陪父母，幫父母做家務，給父母洗一次腳......歌手容祖兒給我們帶來的故事：“媽 媽從小教育我，愛干凈，愛整潔，就是最基本的禮儀”開始。她的媽 媽教育她關心長輩，考慮他人的感受，家里吃飯也有不少的禮儀。她用自己鼓勵我們：“一個懂禮儀的人往往會贏得更多的機會，文明從我們做起，從一點一滴做起。”“搖滾爸爸”秦勇十年前毅然退出舞臺，只為陪伴患有重度感統失調癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難、相互陪伴、一起長大的故事，給我們上了一堂充滿“愛”的課。

既然父母這樣無私的愛我們，我們就應該懂得感恩，愛我們的父母，孝敬他們，即使他們年老的時候也不能嫌棄他們。

《感恩》觀后感2

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與調皮的小男孩的故事，對我的觸動很大。

從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。”大樹說：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應該到別處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。漸漸的，中年人長出了一根根白發，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。”他說：“不，現在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。

這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，給予他們所有的一切。

百善孝為先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，常常因為飯菜不可口就大發脾氣，由于父母不答應我的要求就大哭大鬧，有不達目的不罷休的架勢，現在我知錯了，應對父母懷感恩之心，尊敬老師，團結同學，孝心常在。

《感恩》觀后感3

我看完“感恩的心演講會”之后，我想起了許多往事，有哪位家長不是“望子成龍，盼女成鳳”的呢，而不懂事的我卻不明白父母的心。

我家并不富有，父母一共的工資才剛剛夠生活 費用，剩下三百多塊，就存到銀行里交學費，新衣服也不能買多一套。近來，母親下崗了，家里的擔子就更重了，父親常年在外地打工。

一天，母親在家里煮了飯，做了菜做好了家務活，拖著疲倦的身子坐了下來，才剛坐下，我就回來了，母親又回到廚房準備飯菜。過了一會兒，母親從廚房把一些青菜和幾條小魚端到飯桌，讓我先吃，而不懂事的我卻叫喊起來：“這是人吃的嗎？你肯定還？藏著好吃的對嗎？快拿出來。”母親解釋道：“不……”還沒有等她說完，我搶著說：“你不要解釋了，都是謊話！”媽媽委屈極了，又黃又瘦的臉上流下了晶瑩的淚珠，母親說：“媽媽為你好，媽媽給你好吃的，媽媽吃剩飯，你以為媽媽想嗎？你父親打工寄回來的那一點錢，夠誰吃啊？我已經盡力了！”母親邊抹著眼淚邊說。我頓時鼻子酸溜溜的，我淚如泉涌，我擁抱著媽媽大聲說：“媽媽，對不起。”我們擁抱在一起，久久不能分開。

我永遠愛 我的媽媽，無論去到哪里，我都會永遠想念她，母親為了我吃剩飯，省吃儉用，新衣服都沒買過一件，這是我應該怎么辦？我只能長大后報答母親的養育之恩。母親從小養大我，我忘了誰也忘不了她。

我要永遠懷著一顆感恩的心。“媽媽，下輩子我還要你做我的媽媽。”

《感恩》觀后感4

今晚，我在家打開電腦，按百度打開了《最感人的感恩教育演講》的視頻。我點了播放，主持人一橫老師剛開始說了一些開場語，我聽得有點不耐煩了，便按快了視頻。剛好一橫老師正講著一個故事。我聽著聽著整個人似乎走進了現場。這個故事是關于一個男孩的：小男孩他才4歲，他的母親的了癌癥，她臨死前，她對兒子說：“兒子，媽媽將要去一個很遠的地方，你在家要聽爸爸的話，要是想我了，就數天上的星星，其中一顆星是我的眼睛。”她的媽媽去世了，有一天，小男孩的老師要他寫一封信給媽媽，小男孩聽了，哇哇大哭起來，他閃著淚光把信寫完。在信中有一句話是這樣的：媽媽，您在天堂，吃得飽嗎？穿得暖嗎？故事說到這，我的眼淚不由自主地流了出來。我心里十分內疚：“我有吃的，穿的，還有一個慈祥的母親在我身邊，我應該知足了，我還經常惹她生氣，我想對她說聲對不起。”

“在我們身邊也有一個人為我們操勞，那就是我們的老師。我們可否想過老師為我們沒交作業，上課不專心，去網吧……在背后默默地流淚，傷心？我們可否體會過老師嗓子沙啞，仍然給我們上課的辛苦？老師這么做，為了什么？就為了我們的前途，我們是不是更要認真去聽老師講課？”一橫老師也不禁流下了淚水……我流著淚，走出了視頻。我真想對老師說聲：“您辛苦了。”

看完了視頻，我想感謝我的父母、老師，以及關心我的人。我從視頻明白了感恩，與愛同行。讓世界充滿愛吧！

《感恩》觀后感5

感恩，感恩。平凡的兩個字，可是你透過它，好像能看到無數動人的故事，無數心酸的故事，無數流淚的故事。即使它們每一個都小得像一滴水，可是千萬滴水便成為了大海，成為了——感恩。

與以前相似，同學們陸陸續續坐在位子上。先前還吵鬧著的場地，到電影開始的時候便漸漸安靜了下來，越來越安靜——電影的主人公——張大哥與工友想要偷鋼材賣錢，沒有想到會遇險，被一個懷著孕的女人救了，可是那名工友卻怕被人發現拉著他趕緊跑了。這也正是故事的起因。張大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子給了自己的恩人。試問，哪一個父母對自己的孩子不是真摯的、舍不開的愛？但，滴水之恩當涌泉相報，何況救命之恩。在這其中，有心痛，他的妻子，小女孩的媽媽失去了自己的親生孩子，痛不欲生，墜崖而亡……也許我能猜到結尾，也許我能得到心靈的道理。

我的生活中，父母給予了我太多太多，有時我甚至當成理所應當，但這我不應該感恩嗎？感恩他們為我的一片赤色的心，感恩他們為我忙碌地身影，感恩他們為我慢慢生出的皺紋啊！老師教導我，給予我精神食糧，難道我不應該感恩嗎？感恩老師一句一句教導著我的話，感謝老師批改作業的不停地動著的筆尖，感謝老師為學生付出的辛勤汗水！感謝同學的陪伴，感謝朋友的安慰，感謝祖國的保護，感謝藍天的湛藍，感謝鳥兒的歌聲……這世界有太多的美好需要我們去感恩！

感恩，感恩。平凡的兩個字，透出多少美好！

《感恩》觀后感6

感恩勵志會觀后感星期四下午2點半那天，從北京請了著名的心理專家張緒坤博士來我們學校，開了驚天地，泣鬼神的一個的感恩勵志報告會！張緒坤用幽默的方式介紹了自己，引起了坐在操場上的初一初二學生的一片大笑。

隨后，有些同學因此抱怨。但是張博士沒有因此中斷了他的講話。張博士用了獨特的方式讓我們進入了每一個人的心靈：你所聽到的不是幻覺，你將進入張緒坤的催眠世界，心靈。

而且讓我們明白了一句話“因為我們也不了解自己，不認識真實的自己”。還有，但張博士的話說完后，大家都淚流滿面的站起來拍手，慶祝自己。而我也和同學一起哭了。

從他的催眠術中，仿佛又看到了童年時的場景。回到現實中，我看見我的老師，而且我們班最后一排的同學也代表了我們擁抱了老師。但我們，和張博士一起說完了“老師我愛您們”以后，我們的班主任老師已經淚流滿面了！

我知道我也明白，張博士所說的心靈世界，就是讓我們從中找到一個真實的我：找回以前的快樂，以前的童真，以前的真實！為人父母為自己的兒女，注入心血，而我們有何時去看到了他們的手上的皺紋。

最后，我從這個勵志會后，我學到了對我自己以該怎么做人的幾個字：大孝，博愛，有知識，馬上行動！ 從這里面，我看出了真正的自己，真實的自我！

《感恩》觀后感7

老師，是我們人生中的引航燈，帶領著我們在知識的海洋中遨游! 王老師是我們的數學老師，她已經陪伴著我們度過了四年的時光。每一節數學課，都傾注了她無數的心血，一道道難題在她的指點下，我們茅塞頓開。時間緩緩流逝，我們與王老師的感情越來越深。 記得有一次中午，有一道思考題難住了我，不管我怎么思考也找不到解題思路 ，我急得眼淚都在眼眶里打轉轉了。王老師細心地發現了我的異樣，來到我身邊，耐心地講解起來。一句句細致精煉的講解，加上那清晰的線段圖，讓我如同在黑暗中看到了指路的明燈。經過王老師一點一點地分析，我終于從似懂非懂，到完全理解。這時，我對王老師充滿了感激，多么善解人意的好老師啊。 放學后，王老師還不放心地問我：“這種類型的題目，現在你明白了嗎?以后遇到這類題目會做嗎?”聽著這一個個問題，望著王老師關心的目光，我滿懷深情地點了點頭。心想：王老師真是一位認真負責的好老師，為了我們她不知犧牲了多少休息時間，頭上不知道增添了多少白發!知識浩如煙海，王老師只希望我們向前進、向前進、向前進……我以后一定要用優異的成績回報她。 “感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我們有勇氣去做我們自己……”王老師，這四年里感謝您的相伴!更感謝您的諄諄教誨，讓我們的數學知識越來越豐富!最后，祝您教師節快樂!

《感恩》觀后感8

星期五下午，我在學校觀看了超級班會之《感恩的心》。看完后我心潮澎湃，感觸良多。

主要人員有兩“派”，一是受捐助的貧窮大學生；二是富裕大學生。他們各自介紹完自己后，主持人問了一個問題：“如果你們有3000元，你們會用來做些什么？”他們都毫不猶豫地拿起手中的筆往題板上寫起自己的答案來。寫出的答案也是應有盡有，富裕大學生寫：買大衣、買MP3、買書……貧窮大學生則寫：作為生活費、為父母治病……

接下來，主持人采訪了幾個貧窮的大學生，他們也都含著淚講述著自己的故事。

因此，宋慶齡基金會發起了“未來工程”——大學生獎助學項目。使更多的貧困生得到捐助，同時也召集更多有愛心的人士奉獻一份愛心。

對有的人來說，捐助可能會解決一時的貧窮，但對這些受捐助的大學生來說，卻改變了他們的命運。

我們沒有受過這樣的捐助，但是我們都受過別人或多或少的幫助，因而，我們要懂得去感恩，就像那些窮大學生，他們接受了這些捐贈，他們顯然是開心的，他們一定懷有一顆感恩的心。

勸懈大家的是：富裕與貧窮并不重要，只要你能活得精彩，創造出一番屬于自己的天地。還有，在創造的同時，要懷有一顆感恩的心！

《感恩》觀后感9

這天我看了一個故事，故事講得是：從前有一個不會說話的小女孩，在她很小的時候，爸爸就去世了，她和生病的媽媽相依為命，媽媽每一天早出晚歸。在她們艱難的日子里，一塊小小的年糕，就是世間上最好的美味。但是，有一天，下了很大的雨，媽媽一向沒有回家。小女孩等啊等啊，還是不見媽媽回來。當小女孩在大雨中找到媽媽時，媽媽因為勞累過度，已經奄奄一息了!小女孩看到媽媽手里還緊緊的拿著一塊年糕……看到那里時，我的眼淚忍不住就掉了下來，腦海里浮現出了爸爸媽媽的身影。

從小到大，爸爸媽媽一向關心著我。小時候，飯菜是媽媽喂給我吃的，字是媽媽教我寫的，蝴蝶花兒是爸爸教我畫的，《安徒生童話》是爸爸講的……這一切都是爸爸媽媽為我做的、教我學的。

爸爸媽媽對我的愛是無微不至的，當我生病發燒時，他們整夜不睡覺，幫我隔一會兒就換涼毛巾物理降溫。當下大雨的時候，媽媽幫我舉著傘，自己卻被淋濕了。每當有好吃的東西，比如吃西瓜的時候，總是把中間的最甜的瓜芯給我。當他們高興的時候，便立刻會想到和我一齊分享。

父母給予了我們生命，給予了我們那么多的溫暖，等我們長大了必須要好好報答父母的恩情。讓我們一齊來唱吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

《感恩》觀后感10

我一直認為，當自我保護，自我掩飾成為一種本能的時候，人就會變得自私而軟弱，容易妥協，這樣的自己真得虛偽到極點，雖然討厭這樣的自己卻也不想改變，因為變色龍的功能大概已經成為我的本能之一了吧!

今天看到了于丹的論語講座，感觸頗深;她對論語深刻、透徹的理解，睿智、淡定的演講風格，深厚的古典文化修養、極富個性的講解視角給了我太多的啟迪，太多的思索，太多的收獲;雖然言辭之外，仁者見仁，智者見智，每一個人的心得延伸一定有著他自己的色彩， 不過真的受益匪淺，然面《論語》也有了新鮮別樣的風味。不想尋章摘句、引經據典，只覺得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界，讓《論語》在她獨具個性的視角下，變得通俗易懂、意蘊悠長，體現出了經典的平凡智慧;這才是真正的“君子不器”。

物質的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等;卻從不曾注意過這超越了兩千年時空的儒家之道，竟然處處精辟;掩卷而思，做一個《論語》的信徒也不錯!

《感恩》觀后感11

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇呢？在現實生活中，有許多人不能明辨是非餓，而選錯了道路，使自己后悔一生，當然，尤其是我們青少年。因此學校為我們組織了一節法制教育課——于丹教授的講座。

看完這個講座后，我的感觸很深。這個講座總共分四講：一是樹立目標；二是不聽話，愛發脾氣的.正確引導；三是學會感恩；四是抵抗挫折。令我印象深刻的是第三講與第四講。

第三講講了家長如何教導孩子學會感恩，于丹教授講了孔子的學生問孔子孝是什么？孔子只說了兩個字“色難”。意思是千難萬難都是要給父母一個好臉色看。所以，我們要學會感恩，學會感恩每一個人，沒一個事物。有的人想感恩卻不會感恩。我來說說，當別人幫你時，及時說“謝謝”。好好保護自己的身體對父母也是感恩。

第四講講了抵抗挫折的重要性。一次，于丹教授女兒的花籃破了，便嚎啕大哭。于丹教授把花籃用彩紙包起來，比原來的還好看。她女兒破涕而笑。我從中明白了道理：哭是最無能的表現。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣很可怕。要像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但可以換來飛翔、自由，挫折又何嘗不是呢？

我以后要克服于丹教授對現代青少年的主要病癥，做一個積極奮進的快樂的自己。

后記：這是孩子們的認真觀看之后，用心去體會的。

《感恩》觀后感12

感恩勵志報告會觀后感（陳嘉興）就在陽光晴朗的星期四，我們坐在熟悉的足球場的草地上，凝聽著張緒坤博士給我們上的一節課———感恩勵志報告會，感恩勵志報告會觀后感(陳嘉興)。張緒坤博士為我們講述了關于我們初中生的衣著和頭發長短的知識，不要穿得看起來不要看起來不像男的，又不像女的。接著我們由喜轉換為悲哀，由笑容迎接眼淚，我們進入張緒坤博士的催眠。我閉上了眼睛，回憶起我的童年，回憶起我的快樂時光，回憶起以前父母在家等我吃飯，父母為了讓我多一些學習，替我洗衣服，為了讓我在更好的環境里學習，拼命在外面賺錢，讓我吃好睡好玩好，學校要訂一些關于學習用品的，父母毫不過問就給了我錢要我交，觀后感《感恩勵志報告會觀后感(陳嘉興)》。父母的愛真偉大！當我再母親的懷里，母親如同背了十斤一樣背著我，汗水漸漸從母親那烏黑烏黑的頭發里流出，當我想到這時，鼻子一酸，不禁流出了幸福的眼淚。接著說到了老師，老師天天為我們講課，為我們改作業，天天一上完課就回辦公室改作業，改完作業后，比我們先預習好下一課的內容，準備好下一課的課件，天天晚修邊改作業邊看管我們的課堂紀律，晚上，看管我們睡覺。十點鐘左右才下班回家，回家后，可能還準備明天的課程。我們既要報答父母的養育之恩，又要報答老師的恩情最好的辦法就是好好學習，取得好成績，用好成績來報答父母，報答老師，以后多一些回母校，探望老師。

《感恩》觀后感13

我很慶幸學校組織了家長和孩子一起觀看一衡老師《感恩教育演講》的活動，使我們家長和孩子共同學習了一堂感恩教育的課程，《感恩教育演講》觀后感--王鑫家長。

一衡老師的演講中講述了一個女孩受到了父母的批評，任性地從七樓跳了下去，原本幸福的一個家在不到一個月的時間就這樣家破人亡的故事。故事的主人公由于不珍惜自己的生命，給家和家人帶來莫大的痛苦和悲傷。另外一個故事是一位偉大的母親為給火災燒傷的女兒做植皮，這位母親為了不影響手術的效果，堅決不用麻藥，強忍著極大的痛楚，把自己身上的肉一塊一塊植到女兒身上，堅持做了五個多小時的手術，終于為女兒圓滿完成了植皮手術等一系列故事。生動形象的演講，感染了在座的每一位家長和學生，使學生深深體會到做父母的艱辛和不珍惜生命的嚴重后果，體會到老師們嘔心瀝血為培養優秀人才付出的犧牲。

我希望通過這次《感恩教育演講》，孩子們對父母的養育之恩和老師的教育之恩有更進一步的認識，更加珍惜自己的生命，做到不放棄，不拋棄，用實際行動體現出來，做一個有責任的岑小人。

《感恩》觀后感14

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，講座結束后，我感受頗深。

于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵擋挫折的能力。她在第一個主題上講到這樣一個故事：從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看，別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。”大樹說：“你把握結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應該到別處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。漸漸的，中年人長出了一根根白發，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。”他說：“不，現在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。

這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，為了兒女，給予他們所有的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，勇于承擔責任。看完講座，我懂了想成才先成人的道理。

《感恩》觀后感15

今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養，完美的自己的人生！

節目中主要講了四個方面：

一、如何培養孩子的孝心？

二、如何培養孩子的愛心？

三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？

令我最深刻的是第一講：

“正為本，孝為先”，于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地給予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個幫助和關心他的人！()只要每個人都報有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善。

最后，我想以于丹老師的深情寄語來表達我的心聲：教育是一個起點，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵，而最終的成全是每個孩子自我的人格和心靈。在人群中學會愛，在山水中發現永恒，在社會的規則中去勇于承擔，在這一切之中，去建立人格。這樣的一個孩子，站在一個起點上，我們才有理由去祝福他們所有的未來。