第一篇：新教師所在單位考核意見(jiàn)（推薦）

該同志在思想上積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。在我校任教期間，他勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟和文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。得到了單位的一致好評(píng)。故我單位同意該同志按期轉(zhuǎn)正。

該同志堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德；團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，嚴(yán)于律己寬 以待人，關(guān)心團(tuán)結(jié)好身邊的每一個(gè)同事，與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持著良好的溝通關(guān)系，具有較好的群眾基礎(chǔ)。

該同志自參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，精心鉆研業(yè)務(wù)，積極把自己所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，并以勤勞肯干、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé) 的工作作風(fēng)，得到了單位的一致好評(píng)。故我單位同意該同志按期轉(zhuǎn)正。

第二篇：新教師所在單位考核意見(jiàn)

某某同志在思想上積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。在我校任教期間，她勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟和文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

第三篇：所在單位考核意見(jiàn)

單位工作鑒定報(bào)告

石學(xué)玲，女，1983年12月出生，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)在泰山區(qū)徐家樓街道辦事處大白峪小學(xué)任教。

該同志自參加工作以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有良好的思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德；明禮誠(chéng)信，嚴(yán)以律己，寬以待人，關(guān)心團(tuán)結(jié)身邊的每一個(gè)同事，與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持著良好的關(guān)系，具有較好的群眾基礎(chǔ)；同時(shí)，該同志認(rèn)真鉆研教材，研究教法，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，使自身的教育教學(xué)水平不斷得到提高。工作中，能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，上進(jìn)心強(qiáng)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，以勤勞肯干、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

泰山區(qū)徐家樓街道辦事處大白峪小學(xué)

2010年11月16日

單位工作鑒定報(bào)告

李楠，女，1983年11月出生，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)在泰山區(qū)徐家樓街道辦事處大白峪小學(xué)任教。

該同志自參加工作以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有良好的思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德；明禮誠(chéng)信，嚴(yán)以律己，寬以待人，關(guān)心團(tuán)結(jié)身邊的每一個(gè)同事，與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持著良好的關(guān)系，具有較好的群眾基礎(chǔ)；工作中，能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，上進(jìn)心強(qiáng)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，以勤勞肯干、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。同時(shí)，該同志認(rèn)真鉆研教材，研究教法，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，使自身的教育教學(xué)水平不斷得到提高。

泰山區(qū)徐家樓街道辦事處大白峪小學(xué)

2010年11月16日

單位工作鑒定報(bào)告

劉鵬媛，女，1982年9月出生，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)在泰山區(qū)徐家樓街道辦事處大白峪小學(xué)任教。

該同志自參加工作以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有良好的思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德；明禮誠(chéng)信，嚴(yán)以律己，寬以待人，關(guān)心團(tuán)結(jié)身邊的每一個(gè)同事，與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持著良好的關(guān)系，具有較好的群眾基礎(chǔ)；同時(shí)，該同志認(rèn)真鉆研教材，研究教法，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，使自身的教育教學(xué)水平不斷得到提高。工作中，能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，上進(jìn)心強(qiáng)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作成績(jī)突出。

泰山區(qū)徐家樓街道辦事處大白峪小學(xué)

2010年11月16日

單位工作鑒定報(bào)告

韓小贇，女，1984年8月出生，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)在泰山區(qū)徐家樓街道辦事處大白峪小學(xué)任教。

該同志自參加工作以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有良好的思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德；明禮誠(chéng)信，嚴(yán)以律己，寬以待人，關(guān)心團(tuán)結(jié)身邊的每一個(gè)同事，與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持著良好的關(guān)系，具有較好的群眾基礎(chǔ)；同時(shí)，該同志認(rèn)真鉆研教材，研究教法，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，使自身的教育教學(xué)水平不斷得到提高。工作中，能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，上進(jìn)心強(qiáng)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，熱愛(ài)學(xué)生，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

泰山區(qū)徐家樓街道辦事處大白峪小學(xué)

2010年11月16日

第四篇：所在單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)

對(duì)“張保勇”名師工作室的評(píng)價(jià)意見(jiàn)

“張保勇名師工作室”利用專(zhuān)業(yè)共同體的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，在深化教育教學(xué)改革、帶動(dòng)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提供優(yōu)質(zhì)教育資源等方面發(fā)揮了領(lǐng)頭雁作用。此名師工作室已逐漸成為一個(gè)共同學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究、創(chuàng)新發(fā)展、成果呈現(xiàn)、教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。

一是理論學(xué)習(xí)的中心。

工作室主持人和工作室成員都重視學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，堅(jiān)持研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和反思。一年來(lái)，工作室閱讀了教育理論著作，完成了教育感言，不斷豐富了背景知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，在本校內(nèi)成為學(xué)習(xí)的先行者。工作室還定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，通過(guò)對(duì)話、交流，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”，實(shí)現(xiàn)分享型的“互惠學(xué)習(xí)”。工作室創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，經(jīng)常利用工作室 QQ 群、微信群開(kāi)展網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與研討。工作室集眾人智慧，聯(lián)合開(kāi)展“好教好學(xué)”交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。有的工作室通過(guò)精讀傳統(tǒng)文化編寫(xiě)校本教材，將理論與實(shí)踐有機(jī)融合。

二是教學(xué)示范的窗口。

工作室主持人能積極發(fā)揮名師的教學(xué)示范和輻射作用，帶領(lǐng)和指導(dǎo)工作室骨干成員，通過(guò)上觀摩課、送教下鄉(xiāng)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案等形式，引領(lǐng)學(xué)科教師的快速成長(zhǎng)。一年來(lái)，工作室在博客上共享了教育設(shè)計(jì)案例和微課。積極開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課或示范課。工作室多次送教下鄉(xiāng)和對(duì)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，發(fā)揮了很好的示范效應(yīng)。

三是教育改革的先鋒。

工作室主持人關(guān)注區(qū)域教育發(fā)展現(xiàn)狀，能利用自身的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)教育專(zhuān)題研究形式，積極為學(xué)校和所在區(qū)的教育決策、教育規(guī)劃和學(xué)科教學(xué)改革建言獻(xiàn)策。

四是科研興教的引擎。

工作室均能著眼于教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，大力開(kāi)展課題研究活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚學(xué)術(shù)氛圍，為推動(dòng)教育的改革和發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。

五是教師成長(zhǎng)的基地。

工作室重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、指路子的方式，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，并在課題研究、教學(xué)技能、論文撰寫(xiě)等方面予以積極指導(dǎo)。工作室主持人還時(shí)常與成員在有主題的切磋交流中共同提高，共同進(jìn)步。

第五篇：畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期所在單位考核鑒定意見(jiàn)

高等院校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期所在單位考核鑒定意見(jiàn) 該同志堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德；團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，嚴(yán)于律己寬 以待人，關(guān)心團(tuán)結(jié)好身邊的每一個(gè)同事，與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持著良好的溝通關(guān)系，具有較好的群眾基礎(chǔ)。

該同志自參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，精心鉆研業(yè)務(wù)，積極把自己所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，并以勤勞肯干、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé) 的工作作風(fēng)，得到了單位的一致好評(píng)。故我單位同意該同志按期轉(zhuǎn)正。