第一篇：關于培訓臺賬填寫要求的說明2014.8

關于培訓臺賬填寫要求的說明

一、培訓臺賬清單

1、技術問答；

2、事故預想；

3、默化系統圖；

4、員工培訓檔案。

二、技術問答填寫要求：

1、班組每人每月三篇技術問答。

2、班組人員應認真對待技術問答，本著缺什么補什么的原則，由班長或技術員（副班長）根據每位職工的具體情況命題，引導職工的學習方向。內容主要放在運行各專業基礎知識、各系統及設備、機組的啟停及運行、自動控制和安全保護、事故處理、機組試驗、運行管理標準等方面，培養職工對機組的安全經濟運行和異常現象進行思考和分析的能力。

3、班長、各專業工藝工程師負責填寫相應評價、簽名。

三、事故預想填寫要求：

1、班組每人每月三篇事故預想。

2、由班組人員自行根據現場實際運行工況，結合之前發生的各類事件，做出事故預想、判斷、處理，以提高班組人員在突發事件中的處理能力。

3、總結評價欄中由班長或班組技術員（副班長）負責填寫、簽名。

四、默化系統圖填寫要求：

1、班組每人每月三篇默化系統圖。

2、要求使用格尺認真畫圖，達到對現場工藝管線流程熟練掌握程度。

五、員工培訓檔案填寫要求：

1、由班組技術員（或副班長）負責填寫，要求班組每人均建立培訓檔案（每人一頁，該頁均填滿后再次建立新頁）。

2、“培訓項目”主要填寫：每月公司、中心、班組對員工的各類培訓內容（可按照相應專業每月工程師、班組技術員的培訓計劃內容進行填寫）。

3、“培訓方式”主要以集中授課、班組討論、考問講解、月度考試等各種方式。

4、“培訓時間”要求每月填寫至少3次，其中至少：中心工程師1次、班組技術員1次、月度考試1次。

5、“考核結果”填寫優、良、合格、不合格，其中“月度考試”填寫考試成績（根據工程師下發成績單填寫）。

六、總體要求：

1、以上各類培訓臺賬由各班組技術員（副班長）負責，放在文件資料盒中、統一保管，當班期間可隨時查閱。

2、各班組技術員（副班長）負責組織、督促、檢查班組成員的培訓臺賬是否及時填寫；裝置工程師對臺賬跟蹤檢查完成結果、質量并作出評價；中心工藝組每月進行抽查，凡是未及時完成任務要求、評價、簽名的均列入月度考核。

3、各類臺賬記錄本使用完后，由班組技術員（副班長）及時向裝置工程師領取新本，舊本由裝置工程師負責收回保存。

4、班組技術員（副班長）休假期間此項工作由班長負責。

5、上述要求從9月份考試執行。

工藝組

2014.8.20.各班長及裝置負責人：

為做好10月本安檢查，請按照之前發的培訓臺賬要求完成9月份臺賬（包括：每月3篇技術問答、事故預想、默畫系統圖以及班組員工培訓檔案），同時請相關專業工程師在臺賬中做好評價、簽字。要求以上內容在10月3日之前完成，工藝組將進

第二篇：機關黨支部學習教育工作臺賬填寫說明

填寫說明

1、“成立時間”填寫支部委員會最近一次換屆的時間。

2、對“是否”問題的填寫，“是”填“1”，“否”填“0”。

3、“支部書記培訓天數”“支部委員專題培訓人數”主要是指參加工委或機關黨委組織的，以“兩學一做”學習教育為主要內容的黨務干部專題培訓。

4、“黨員參訓人數”主要指參加“兩學一做”為主題的學習培訓人數，包括集中培訓、專題講座和專題黨課等，與“兩學一做”無關的業務培訓不計入。

5、“黨日活動”“黨員大會次數”“黨課次數”“組織生活會召開次數”等，舉行一次會議或活動只能填入一個項目中，不能將一次活動在以上項目中重復計算。已經計入“三會一課”的不再重復計入“黨日活動”。要注意區分“黨員大會”“組織生活會”“黨課”的區別。“黨員集中學習活動”不能計入“黨員大會”。

6、為反映學習教育工作進展，每月底上報的臺賬都是匯總后的累計總數（即從開展“兩學一做”至填報當月的總數）。因階段性安排尚未開展的工作可不填寫。

7、該臺賬自8月開始填報，每月28日前發送至機關黨委組織處（zzc@mwr.gov.cn），各支部要及時填寫臺賬，每月按時匯總上報。

第三篇：評審表填寫說明及材料要求

綏化市《評審表》填寫及材料裝訂說明

(2011年9月)

一、近年來在填報材料時出現的問題：

（1）填表不認真，有空頁、空項，應該展示自己的地方卻只簡單地填幾個字，多年工作業績沒有體現出來或體現不明確。

（2）無基層單位推薦意見或基層單位沒有加蓋公章。

（3）無基層單位推薦票，或基層單位推薦票不足三分之二或是基層推薦人數為雙無法表決結果。

（4）拔尖、同級改職審查表缺少相應部門公章、時間。

（5）《評審表》中考核結果等重要地方有涂改或填寫不全。

（6）學時情況填的不清楚，或是工作量不飽滿。

（7）領導、班主任還是科任教師身份不清。

（8）身份證、教師資格證編號不對。

（9）學校校名書寫不規范，要填學校公章上的名稱。

（10）評審表上的各種時間填寫不全，如任現職后考核情況登記的考核起止時間等。

（11）擬評中學一級、小學高級教師人員名冊其中評委意見欄是上評委會時評委劃票的地方應為空白，不能在其打印過程中就填寫上同意或者干脆不留。

（12）所報的材料不規范，如材料袋質量差、外封面所填寫內容不醒目，材料裝袋如一袋能裝下就不用分成兩袋。

二、《評審表》填寫方法：

封皮

1、選擇一份《評審表》作為主表，并要求在這份《評審表》封皮的右上角合適位置用紅色適當大小印章蓋上“主表”字樣。

2、主管部門及代碼填綏化市B09，所在學校要填寫學校公章上的名稱，不要用簡稱。

3、現任專業技術職務任職資格和擬晉教師職務任職資格要填寫標準名稱。

4、申報學科一般應為任教學科。若任教學科在規定的申報學科中沒有，則應在規定的申報學科中找一個與自己任教學科最接近的學科作為申報學科。如小學班主任多數都教授語文和數學兩門課，但填表時只能填寫一個學科。(各單位在上報數據和名冊及統計表時一定要注意，不要把一個人統計在不同的范圍內，如張某是小學班主任既教語文又教數學，在上報數據中是語文學科，就

不能其它地方再是數學，要和所填寫的評審表中學科一致。)

第1頁 基本情況

1、“姓名”要與封皮上的姓名一致，不能出現音同字不同，如有請填寫在曾用名欄。

2、“最高學歷”指的是獲得的最高層次的畢業證書；“何時何校獲何種學位”指的是獲得的最高層次的學位證書。最高學歷與最高學位可以不是同一層次的。研究生班結業證書不能等同學歷或學位證書，不要在這里填寫。

3、出生日期填寫要前后一致，拔尖人員，還要提供戶口及身份證原件，用以證明其實際年齡，裝訂在第一冊必備材料卷中。

4、教師資格證書的種類應與學校或任教層次相一致，教師資格證書編號不要寫成教師專業技術任職資格證書的編號，資格證書種類填寫要規范，如高級中學教師資格不能只寫“高中教師”。資格證書號碼要填全，不能只寫后幾位流水號。96年教師資格證書前加19，完成法定位數。

5、現從教專業是指教師所教授的學科，對于同時任幾個學科的要把最主要的寫在前面，并在其它統計中以第一個主要學科為依據進行統計。

6、授課對象層次是指你所教授的學生是小學、初中還是高中的。

7、現任專業技術職務任職資格審批機關要填寫正確，審批機關以現任專業技術職務任職資格證書上的為準，授予時間為當年的9月1日，聘任時間填現任職務最早的聘任時間。

8、現（兼）任行政職務及任職時間如實填寫。

第２頁 主要學習和工作經歷

１、填寫的有效學習經歷(從高中算起)必須有相應的佐證材料，如填寫的最高學歷、學位、出國深造等，必須提供相應的佐證材料。工作經歷按工作單位和歷任專業技術職務的變化過程分行填寫。

第３頁 任現職后完成教育教學工作情況

１、從這頁往后，主要填寫任現職以來近五年的，校級領導及進修人員在今年的評審標準中都有了明確的說法，具體填寫方法參照評審標準。

２、此表由學校教務部門如實填寫，但實際上很多是教師自己填的，對此學校應嚴格審查把關，確保所填寫的內容是真實的。

３、時間：我們都要按學填寫，只填寫近五年（中一填寫四年）的。對于任現職時間較長，又取得過比較大的成績的，五年前的工作可以略寫，只填寫主要工作和重要成績。

４、授課名稱、對象及其它教學工作中須標明的每個時間段講授課程的名稱，對象是小學、初中或者是高中學生。

５、成效簡析：定性定量說明自已這段時期教學工作的特點，完成教育教

學工作情況，以及學生在哪些方面得到提高。

６、合計中包括的三項內容：

①教學門數：填寫的時間段中共計教過多少門課程。②教學工作量：填寫的時間段中總計授課多少節。③年均教學工作量：是指平均每年完成的授課節數。

7、填寫人、負責人要簽字，教育務部門要蓋章，填寫時間。

第４頁 任現職后科（教）研或專業實踐情況

1、此表主要填寫本人在教育教學實踐和教學研究方面取得的顯著成果。一般應為校級以上立項的并已取得階段性成果的教育教學實踐和科學研究方面的課題。

2、校本研修的課題和課改方面的成果也可以填寫在此處。

第５頁 主要著作、論文及重要技術（調研）報告

１、不用按時間順序，可以把最高檔次的著作、論文寫在前面。

２、此表除登記正式發表的論文外，還可以登記評審標準規定有效的在學會上交流的論文。

3、另外，平時所寫的經驗總結、課后小結、教學反思等材料可以裝訂在正式發表的論文后面，可以做為佐證材料，但必須是原始的。

4、本人所起作用是指是獨著還是合著；完成數量僅對論著而言。

5、作者名次若是對論著而言要詳細標明是哪一類排名。如第一主編、第一主審、第一參編等。

6、填寫發表的、學校交流的，自己未發表的但對教育教學實踐或是課改方面有獨到見解的論文也可以填寫在這里。

第６頁 指導青年教師和學生、實驗室建設情況

1、《評審標準》在指導青年教師和學生這項中，申報中級教師職務的教師更加注重學生成長、在原有基礎上提高幅度等，在其業績與成果方面，體現出教師在教育教學工作中應教育、幫助每一個學生，使每一個學生的綜合素質都能得到提高，并提供認證材料；而高級則兩者都要兼顧，不但注重學生成長方面，也要注重青年教師的培養。

2、指導學生是中、高級教師都需要的一項內容，不但要有具體內容，還要有成效和取得佐證材料。

3、由于在指導青年教師方面，評審標準有明確的要求，因此申報教師要填寫出在什么時間，受哪個部門指派、指導了哪幾位青年教師、效果怎么樣、被指導教師取得了哪些成績。必須有相關佐證材料證明，不能只是說明而已。對于申報中學高級教師職務來說，指導青年教師是評審標準的必備條件。

4、對實驗室建設貢獻一欄中小學教師一般不填。

第７頁 教育敘事（過去叫本人業務自傳）

申報者必須在全校大會上做“教育敘事”，并形成書面材料裝入申報材料袋。“教育敘事”具體寫法詳見省文件。本人簽名。

第9頁 水平能力測試結果

此頁粘貼《水平能力測試成績單》，規格為15×21cm，貼在主表第9頁的“黑龍江省教師職務水平能力測試成績單粘貼處”的框內，不要超出邊框，另一份表不用貼復印件。

第10頁 任現職后獲得的主要獎勵或榮譽稱號

1、獎勵情況要填寫在各級黨政機關、教育行政部門以及學校獲得的主要獎勵及榮譽稱號（不要填寫學術方面獎勵），如勞動模范、優秀教師、先進個人等，只填寫任現職以來近五年的(規格特別高的除外)。按取得獎勵及榮譽稱號的層次由高到低、時間由近到遠的順序填寫，把最高榮譽、獎勵寫在前面。

2、對于“任現職后考核情況登記”表，按填寫，由學校人事、組織部門依據考核檔案填寫、蓋章。要求用漢字（優秀還是合格等）在相應欄內填寫，不要用符號（如√）在相應欄內標注。綜合考核結果也要用文字填寫在相應欄內。

第11頁 基層單位推薦意見及主管部門、人事部門審核上報意見

1、基層單位推薦意見必須由申報教師的任職學校作出，加蓋學校公章并填寫時間。（內容包括對申報者填寫內容的審查意見、推薦理由及擬推薦何種職務）如：該同志所填寫內容真實，是我校的骨干教師、學科帶頭人，符合中學高級教師職務評審標準，同意推薦該同志擬晉升為中學高級教師職務。

2、基層單位表決票欄不能空項，參加人必須是奇數，表決結果中同意票數不能少于總票數的2/3。所填寫的表決結果等項內容不能出現任何涂改跡象。

3、主管部門意見及人事部門審核上報意見，除市直屬學校外，各縣（市、區）的申報材料都要經過當地教育局和人社局審查并加蓋公章，并要填寫同意和日期。

三、呈報材料的幾個問題：

1、《承諾書》和《責任書》

各縣（市、區）教育局及市直屬學校與市教育局簽訂的《責任書》要在上報中學高級教師材料時一同上報；申報教師與學校簽訂的《承諾書》要一式二份，一份由學校存檔，另一份要裝訂在申報材料第一卷必備材料卷第一頁。如果申報材料欄不夠可加附頁。

2、呈報各學科申報人數統計表

《統計表》一定要填寫清楚，運算準確，與數據庫、名冊一致。

中高拔尖、改職等單獨上報材料，要單獨造冊。鄉以下（不包括城內的鎮）申報人員在人員類別欄內標注“鄉以下”。

3、呈報名冊及U盤數據

名冊中的欄目都要填全，尤其是姓名要保證絕對準確。保證評審表、名冊、軟盤中數據完全一致，防止出現音同字不同的現象。評審系統是黑大研發在windows下運行的，上報前要檢查U盤上的內容是否能打開、是否準確。

4、考核表、匯總表

擬晉中、高級考核表：要求是從2006年9月起到2011年9月止五年（擬晉中學一級四年）的，各單位要嚴格審查五年（擬晉中學一級四年）的考核表，杜絕現填。

匯總表是五年（擬晉中學一級四年）考核情況的綜合，綜合分數給出前應制定出評定標準、并進行量化。推薦學校、學科排序要結合總分和平時表現等確定。要防止漏填和不認真填寫的現象，不能出現并列排名。

5、政績和業績材料

反映本人學識水平、業務能力、工作業績且在“教師自我敘事”中體現的各方面的佐證材料（包括最高學歷及學位證書、獎勵證書、成果證書及教育行政部門的認定材料、申報教師和推薦單位對獲獎證書的過程說明及正式發表或出版的論文、著作、教材等要原件）自己所寫的經驗總結、課后小結、教學反思可以做為教育教學成效的佐證，但必須是原始材料，補寫的一律無效。

6、拔尖、改職人員的《審查表》

一式一份，貼在評審表主表最后一頁“外語、微機成績粘貼處”。審查表邊緣不能超出評審表。

7、材料裝訂

材料卷不能用帶塑料膜類似像冊的夾子裝材料，材料折疊部分看不到。材料袋質量一定要過關，已經破損的事先要及時更換。

第四篇：入黨積極分子填寫說明及要求（定稿）

入黨積極分子電子檔案填寫說明及要求

說明：

1、分為個人填寫電子檔案和團支書匯總電子檔案，各團支書將個人填寫電子檔案發給每名入黨積極分子進行填寫，這里所說的入黨積極分子是有意向入黨的同學且已經上交《入黨申請書》，并不是只有上過大院黨課并取得黨課結業證的同學才算入黨積極分子！

注明：各級可能有在高中上過黨課的且有黨課結業證的同學在大學內一律不承認，所取得的高中黨課結業證無效！

2、個人填寫完電子檔案后上交給團支書，團支書統一匯總在團支書匯總電子檔案表格。

3、幾個填寫說明：確定入黨積極分子的時間為遞交《入黨申請書》的時間、學習成績排名和綜測成績排名均為本學期本人所在班級的排名（學習成績取平均分后的排名）、補考次數即為掛科數目、其中提交思想匯報情況匯總、入黨積極分子考核小組意見、輔導員老師意見、民意測評、與會情況均不填寫。

4、大一只需完成第一學期信息匯總，大二需完成三個學期信息匯總。要求：

1、內容一定真實、嚴謹！

2、清晰明確！

3、財管專業發至：464151628@qq.com***高慧

4、會計專業發送至：495909151@qq.com***牟道寧

5、金融專業發送至：939589269@qq.com***林琳

6、國貿和市營專業發送至：479191095@qq.com ***欒臻

7、什么地方不清楚及時聯系考核小組！

六月一日前完成并發給各小組長！

第五篇：安全臺賬填寫具體要求

安全臺賬填寫具體要求

1.安全檢查每班一次，安全活動每周一次，活動內容包括安全專題、文件傳達、事故案例等，每周一題安全學習專題，安全教育二級、三級，試卷要打印，要記錄備案，成績統計。安全事故根據辦班實際情況填寫，生產事故大小、人身安全情況、設備運行情況及存在問題。班組安全培訓一月一次，班組安全責任考核表一月一考核，文件領用記錄表在最后，半年記錄一本。

2.填寫字體要求工整，規范，仿宋字。

3.各單位編制制度規范要求：題目：小二號字、字體四號字。封面：題目大字一號、編寫單位等三號字。要求每個單位所有制度、應急預案都要按照以上要求制定，文件編號原SMG現改為SSHA，其余不變。

4.活頁夾用于文件、領用物品，每班兩個。