第一篇：xx學校2014--2015年領導干部政治理論學習計劃大全

XX學校領導干部2014—2015學年第二學期政治理論

學習計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導；以提高黨的執(zhí)政能力、加強先進性建設為核心；以上級規(guī)定的理論學習資料、教育相關的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識為主要內容，遵循理論聯(lián)系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全面實現我校2014—2015學年第二學期教育教學工作目標提供強有力的思想和組織保障。

2015年年是全面貫徹落實黨的十八大四中全會大精神，積極推進岳普湖縣和諧社會建設的重要一年，也是全縣教育工作貫徹落實科學發(fā)展觀，努力辦讓人民滿意教育，保持教育良好發(fā)展態(tài)勢的重要一年。為了進一步提高廣大干部群眾的政治理論素養(yǎng)，努力開創(chuàng)我縣教育工作的新局面，根據中央、自治區(qū)、地區(qū)、縣關于理論學習的要求，結合我校教育教學工作實際，現就2014—2015學年第二學期領導干部政治理論學習活動作如下安排：

二、學習內容

2014—2015學年第二學期我校領導干部群眾要在繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重點學習以下內容： 學習黨的十八大精神。重點學習習近平同志所做的黨的十八大四中全會報告和新《黨章》。我校領導干部再次掀起政治理論學習的熱潮，特別是要集中時間、集中精神，學習好、理解好、把握好黨的十八大四中全會報告和新《黨章》大報告的精神實質，學習的過程中可以采取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節(jié)學習、分專題研討等形式進行。同時，做好其它相關文件的學習。

2、深入學習《科學發(fā)展觀讀本》和《總書記在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話》。重點理解科學發(fā)展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設。

3、結合教育工作實際，深入學習新課程改革有關書籍，學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和安全法》、《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》等教育?？峡d的優(yōu)秀文章。不斷提高自身業(yè)務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

4、學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等和教育息息相關的法律法規(guī)，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校。

三、學習方法

采取集中學習與個人自學相結合；輔導講座與座談研討相結合；系統(tǒng)學習與專題學習相結合的方法進行。通過以輔助學、以查導學、以賽促學、以考督學的形式，使政治理論學習收到實效。

四、具體要求 提高認識，加強領導。各支部要成立政治理論學習領導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發(fā)動，帶頭自學、帶頭重點發(fā)言、帶頭調查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。，結合自身實際，制定切實可行的學習計劃，并按計劃組織學習。

2、完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、調研制度、檔案管理制度和考核通報制度。確保每隔兩周至少要組織一次集中學習，每次學習時間不得少于2小時，集中學習時間全年不得少于8天，做到時間可串不可占。要人手一本政治學習筆記，認真記錄學習的重要內容，按要求寫出心得體會或論文。

3、聯(lián)系實際，深入研討。要理論聯(lián)系實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個領域。同時要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，深入開展學習研討活動，在自學和調研的基礎上，每個領導班子成員年內至少要撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。

第二篇：學校政治理論學習計劃

嘉峪關市六中2011-2012-1年學校政治理論學習計劃 各支部：

根據省委及市委、教育局黨委有關文件精神，結合?？傊Чぷ靼才?，為了進一步提高黨員、教師的政治理論素養(yǎng)，深化政治理論學習，為學校內涵建設服務，實現“抓好領導班子、教師隊伍、黨員隊伍的建設”戰(zhàn)略目標提供現實保障，現就2010年政治理論學習提出如下安排意見：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹學習黨的十七屆三中、四中全會和全國“兩會”精神、促進學習型黨組織建設，深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以進一步統(tǒng)一思想、凝心聚力為目標，團結廣大教職工奮力拼搏、克難奮進，著力推進和諧校園建設，營造積極健康向上的輿論環(huán)境，為全面促進學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力的思想政治保證。

二、學習內容

（一）學校黨總支、黨支部兩級中心學習組：

1、認真學習貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神、全國“兩會”精神、貫徹教育局第四次黨代會會議精神，并把學習活動與學校實現“五好”戰(zhàn)略目標結合起來，與黨建評估工作結合起來，轉化為開創(chuàng)學校各項事業(yè)新局面的強大動力；

2、深入領會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要義，科學把握《規(guī)劃綱要》為我校事業(yè)發(fā)展提供的重大機遇和提出的嚴峻挑戰(zhàn)；

3、認真貫徹中辦下發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》，大力推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；

4、深入開展黨風廉政建設，以中共中央新修訂的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為契機，持續(xù)加強黨風廉政和行風建設；

5、依據教育局第四次黨代會精神，組織黨員認真學習，體味“辦人民滿意教育”內涵和要求

6、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，加強“五五”普法教育，組織開展“12.4”普法宣傳教育活動，提高教職工和學生的法律素養(yǎng)。

（二）全校教職工：

1、認真學習貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神、全國“兩會”精神，溫家寶總理所作的政府工作報告；

2、切實領會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要義，學習2010年教育部工作要點及高等教育的有關新精神，進一步更新教育觀念，不斷提高教育教學質量；

3、學習《關于推進學習型黨組織建設的意見》精神，提高對加強學習重要性的認識，爭做學習型教工，黨員同志要帶頭參加基層黨組織的集中學習活動；

4、認真學習教育局相關專題研討會精神，培育教師的主人翁意識，內強素質，外樹形象，為完成學校“十一五”規(guī)劃的各項目標任務，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面做出貢獻；

5、依據市委、教育局黨委的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動要求，以教育教學工作為歸依，充分發(fā)揮黨員和青年教師的先鋒模范和主力軍地位，參加各類形勢與政策教

育活動，牢固樹立敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，安貧樂道的職業(yè)操守，堅定走中國特色社會主義道路的信念；

6、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，加強“五五”普法教育，組織開展“12.4”普法宣傳教育活動，不斷提高法律素養(yǎng)。

（三）全校學生

1、學習“兩會”精神，掌握國際國內政治經濟總體形勢，大力開展形勢與政策教育；

2、把校園安全放在突出的地位，幫助學生建立安全校園、安全防范、安全出行、危機自救的有關知識體系；

3、依據警校共建、軍校攜手的有關機制，開展形式多樣的法制教育、國防教育活動，培養(yǎng)學生愛國、愛教、自愛的社會主義高尚情操。

4、開展心理健康教育課程，在日常的行為習慣、學習、勞動生活中養(yǎng)成健康的意志品質和行為習慣。

三、學習思考題

（一）學習臺灣高震東先生的“天下興亡，我的責任”全文，結合自己的本職工作，每一位教師須寫出1500字以上的讀后感；

（二）如何建設學習型黨組織、爭做學習型黨員干部；

（三）以義務教育法為指針，根據學校的辦學定位、指導思想和奮斗目標，如何凝練辦學特色；

(四）圍繞教育局黨委在“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中提出的“五好”戰(zhàn)略目標，著力抓好“三支隊伍”建設；

（五）如何進一步加強黨建思想政治工作，努力為學校的“校安工程”提供思想政治保證和組織保證；

（六）如何采取有效措施全面提升廣大師生的道德觀念和法律意識，努力開創(chuàng)學校依法治校工作的新局面。

（七）以“敬業(yè)愛崗”為中心，倡導黨員、教師開展施教技能和職業(yè)道德活動

四、學習時間

總支中心組在每月最后一周周二下午，黨總支、支部中心組在每月上旬進行集中自學、討論或輔導；學校教職工黨員在校歷雙周一下午，普通教工在校歷單周五下午安排學習活動；學生主要通過思想政治理論課、團的活動、法制教育等形式進行學習。

五、學習方法

認真按照“黨委統(tǒng)一部署、總支（支部）組織落實、定期考核、注重實效”的總體要求，充分發(fā)揮基層黨組織在理論學習中的組織和引導作用，采取中心組集體學習和個人自學、專家輔導、領導宣講、觀看錄像、參觀考察、理論研討、重點發(fā)言、心得筆記、論文交流、、專題演講、主題班會等靈活多樣的學習形式，調動廣大黨員和師生的學習積極性，形成濃厚的學習氛圍，推動全校理論學習教育活動扎實有效地開展。

六、學習要求

（一）提高認識，加強領導。總支、支部書記是政治理論學習的第一責任人，按照學校政治理論學習安排意見，結合部門實際，擬定切實可行的學習計劃。同時要抓好計劃的落實，做到人員、內容、時間三落實。

（二）豐富形式，創(chuàng)新學習方式。通過專題輔導、知識競賽、交流心得、實踐調查等形式，豐富理論學習形式，增強理論學習的吸引力。

（三）注重實效，推進工作。圍繞學校中心工作，立足于學校的改革與發(fā)展，聯(lián)系部門和崗位實際，使政治理論學習與解決廣大師生思想矛盾結合起來，為學校的改革與發(fā)展服務。

（四）嚴格考核，杜絕形式。嚴格落實學習計劃，把政治理論學習納入考核體系?？傊бㄆ诔椴辄h員、教師的政治學習筆記、同時做到考勤、簽到和學習情況記錄備查。

支部的政治理論學習計劃請于8月23日前報校黨總支。

嘉峪關市第六中學黨總支委員會

二○一○年八月十五日

第三篇：學校政治理論學習計劃

2012中共南安市第一實驗小學支部

政治理論學習計劃

2012年是全面貫徹落實黨的十七大精神，積極推進社會主義和諧社會建設的重要一年，也是全市教育工作貫徹落實科學發(fā)展觀，努力辦讓人民滿意教育，保持教育良好發(fā)展態(tài)勢的重要一年。為了進一步提高廣大黨員的政治理論素養(yǎng)，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面，根據中央、省、市關于理論學習的要求，結合我校工作實際，現就2012政治理論學習活動作如下安排：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導；以提高黨的執(zhí)政能力、加強先進性建設為核心；以上級規(guī)定的理論學習資料、教育相關的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識為主要內容，遵循理論聯(lián)系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全面實現2012年教育工作目標提供強有力的思想和組織保障。

二、學習內容

2012年全體黨員干部群眾要在繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重點學習以下內容：

1、學習黨的十七大精神。重點學習黨的十七大報告和新《黨章》。支部要再次掀起學習熱潮，特別是要集中時間、集中精神，學習好、理解好、把握好十七大報告的精神實質，學習的過程中可以采取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節(jié)學習、分專題研討等形式進行。同時，還要組織黨員干部做好十七大其它相關文件的學習。

2、深入學習《科學發(fā)展觀讀本》和《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。重點理解科學發(fā)展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設。

3、結合教育工作實際，深入學習新課程改革有關書籍，學習《人民教育》、《福建教育》等教育專刊上刊載的優(yōu)秀文章。不斷提高自身業(yè)務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

4、學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等和教育息息相關的法律法規(guī)，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校。

5、支部將根據事實需要，適時增加學習內容。

三、學習方法

采取集中學習與個人自學相結合；輔導講座與座談研討相結合；系統(tǒng)學習與專題學習相結合的方法進行。通過以輔助學、以查導學、以賽促學、以考督學的形式，使政治理論學習收到實效。

四、具體要求

1、提高認識，加強領導。各支部要成立政治理論學習領導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發(fā)動，帶頭自學、帶頭重點發(fā)言、帶頭調查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。各支部要按照局黨委下發(fā)的政治理論學習安排意見，結合自身實際，制定切實可行的學習計劃，并按計劃組織學習。

2、完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、調研制度、檔案管理制度和考核通報制度。根據中央《關于加強黨員經常性教育的意見》要求，支部每月至少要組織一次集中學習，每次學習時間不得少于1小時，集中學習時間全年不得少于12天，做到時間可串不可占。要人手一本政治學習筆記，認真記錄學習的重要內容，按要求寫出心得體會或論文。

3、聯(lián)系實際，深入研討。要理論聯(lián)系實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個領域。同時要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調研的基礎上，每個領導班子成員年內至少要撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。

4、督促檢查，促進學習。黨支部對學習情況要定期自查，做好總結。支部要對各黨小組的學習情況進行定期檢查和不定期抽查，并將檢查、抽查結果作為評選先進黨員的一項重要依據。

各月份學習安排：

第四篇：政治理論學習計劃

縣府招待所2011年政治理論學習計劃

為進一步加強我所黨員干部的政治理論學習，不斷提高廣大黨員干部的思想素養(yǎng)和理論水平，按照縣委的統(tǒng)一部署，結合我所實際，特制定如下學習計劃：

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹科學發(fā)展觀，以建設勤奮學習型機關、創(chuàng)新發(fā)展型機關為目標，按照縣委的要求，切實抓好理論學習，不斷提高政治思想素質和理論水平，為圓滿完成2011年的各項工作任務提供有力的思想和理論保障。

二、基本原則

1、突出主題原則。要以十七大全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為主要內容，同學習縣委學習實踐科學發(fā)展觀活動為主題，全面正確地理解和掌握黨科學體系和精神實質，結合實際，抓好工作落實。

2、學用互動原則。堅持從實際出發(fā)，安排學習內容，組織學習活動。堅持黨員帶頭學習，以黨員實際行動，推進全所崇尚學習，促進全所學習工作化、工作學習化，學習與工作緊密結合，互為動力。堅持運用新的理論知識來指導和創(chuàng)新工作實踐，注重以實際成效檢驗學習效果，各部室要把政治理論和業(yè)務知識學習作為一項基本任務來抓，防止學用脫節(jié)的現象。

3、目標導向原則。圍繞縣委提出的的工作思路，有計劃、有針對性地開展活動，確保爭創(chuàng)活動取得實際效果。

4、全員參與原則。形成以全體黨員為主體，廣大干部職工積極參與的組織體系，形成全面學習、全過程學習、終身學習、團隊學習的組織機制。

5、分類學習原則。根據不同的學習內容，做到分門別類地組織學習，不斷增強學習的有效性和針對性。

6、理論聯(lián)系實際原則。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，不斷解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新。

三、學習內容

1、深入學習黨的十七大全會精神、科學發(fā)展觀、胡錦濤總書記的重要講話精神和省委、市委、縣委重要會議精神及中央、省市縣有關領導講話精神，切實把思想統(tǒng)一到中央精神上來。確保上級的重大決策和總體部署得到全面貫徹落實。

2、繼續(xù)認真學習國家的法律法規(guī)。如《黨章》、《憲法》、《行政許可法》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》等法律法規(guī)。教育黨員干部遵紀守法，維護黨內的團結統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行，推動反腐倡廉工作的深入開展。

3、加強業(yè)務知識的學習，提高業(yè)務素質。一方面要求全體干部職工精通自身所從事專業(yè)知識，努力成為本行業(yè)的行家里手；另一方面要求干部職工熟悉和掌握法律法規(guī)和領導管理等方面的專業(yè)知識，增強依法辦事依法行政的能力。

四、學習制度

1、學習計劃制度。年初制定總體學習計劃，每次集中學習前對中心議題、重要內容、具體要求做出安排。

2、集中學習制度。根據學習內容，每季度集中學習不少于一次。黨員干部每月集中學習不少于兩次，原則安排在每周的星期一上午，時間可串不可占。保證學習效果，防止流于形式。

3、自學制度。要根據計劃抓好自學。內容可根據自己的業(yè)務選學，自學時間每周不少于3小時，讀書筆記全年不少于1萬字。

4、考勤制度。每次集中學習前進行簽到，未到的人員請本部室負責人說明原因。并將考勤情況作為年終考核干部和評先評優(yōu)的依據之一，集中學習無特殊情況時不得缺席，此外，還要堅持學習交流制度，確保學習經常化、制度化、規(guī)范化。

5、檢查、考核、通報和檔案管理制度。每季度組織一次考試，每半年組織一次檢查，調閱學習筆記。

五、學習要求

1、堅持理論聯(lián)系實際。在學習時，充分發(fā)揮理論指導作用，緊密聯(lián)系本部室站所工作實際，用理論指導具體工作，解決實際問題，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注重研究工作中遇到的問題。領導干部要要經常深入一線、深入實際，切實解決工作中遇到的新問題、新情況，全面提升服務水平。

3、要提高對學習重要性、必要性和緊迫性的認識。政治上的堅定來源于理論上的清醒，理論水平的提高得益于勤奮學習。只有堅持不懈的學習，不斷地豐富知識，武裝頭腦，才能適應時代發(fā)展的要求和本職崗位的需要。特別是在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，更需要領導干部大興學習之風，人人講學習，人人愛學習，多學一點、學寬一點，做到經常學、反復學，把“要我學”變成“我要學”，達到學有所獲,學有所用。切實把抓好機關學習作為首要的政治任務，進一步轉變工作作風，提高干部隊伍的素質,增強服務意識，提高指導實際工作的能力。

4、要堅持學習的各項制度。集中學習時間要停止辦公，全員參加。每一名干部職工要嚴格遵守學習紀律和學習制度，每次集中學習前，要安排好各自的工作，學習人員要到齊，做到不遲到，不早退，不缺席，認真做好筆記。如有特殊情況不能參加者，需向負責人請假，同意后方可辦理。要嚴肅學習紀律，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步形成濃厚的學習氣氛。

第五篇：政治理論學習計劃

政治理論學習計劃

為進一步加強視覺藝術基礎部黨支部黨員的政治理論學習，不斷提高支部黨員的思想素養(yǎng)和理論水平，按照學院的統(tǒng)一部署，結合我系實際，制定學習計劃如下：

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹科學發(fā)展觀，以建設勤奮學習型黨支部、創(chuàng)新發(fā)展型黨支部為目標，按照學院的要求，切實抓好支部的理論學習，不斷提高政治思想素質和理論水平，為圓滿完成2011年的各項工作任務提供有力的思想和理論保障。

二、基本原則

1、突出主題原則。要以十七大全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為主要內容，同時學習國家教育法制法規(guī)和學院方針政策為主題，全面正確地理解和掌握黨科學體系和精神實質，結合學校工作實際，抓好工作落實。

2、學用互動原則。堅持從實際出發(fā)，安排學習內容，組織學習活動。堅持黨員帶頭學習，以黨員實際行動，推進系部崇尚學習，促進系部學習工作化、工作學習化，學習與工作緊密結合，互為動力。堅持運用新的理論知識來指導和創(chuàng)新工作實踐，注重以實際成效檢驗學習效

果，要把政治理論和業(yè)務知識學習作為一項基本任務來抓，防止學用脫節(jié)的兩張皮現象。

3、目標導向原則。圍繞“兩訪兩創(chuàng)”“爭優(yōu)創(chuàng)先”，創(chuàng)一流的工作目標為導向，有計劃、有針對性地開展活動，確保爭創(chuàng)活動取得實際效果。

4、全員參與原則。形成以全體黨員為主體，廣大教職工積極參與的組織體系，形成全面學習、全過程學習、終身學習、團隊學習的組織機制。

5、分類學習原則。根據不同的學習內容，做到分門別類地組織學習，不斷增強學習的有效性和針對性。

6、理論聯(lián)系實際原則。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，不斷解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新。

三、學習內容

1、深入學習黨的十七大全會精神、科學發(fā)展觀、胡錦濤總書記的重要講話精神和學校重要會議精神，切實把思想統(tǒng)一到中央精神上來。確保上級的重大決策和總體部署得到全面貫徹落實。

2、繼續(xù)認真學習國家的法律法規(guī)。如《黨章》、《憲法》、《高等教育法》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等法律法規(guī)。教育黨員干部遵紀守法，維護黨

內的團結統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行，推動反腐倡廉工作的深入開展。

3、加強業(yè)務知識的學習，提高業(yè)務素質。要求全體教職工精通自身所從事專業(yè)知識，努力成為本行業(yè)的行家里手。

四、學習制度

1、學習計劃制度。年初制定總體學習計劃，每次集中學習前對中心議題、重要內容、具體要求做出安排。

2、集中學習制度。每月集中學習不少于一次，保證學習效果，防止流于形式。

3、自學制度。支部黨員要根據計劃抓好自學。內容可根據自己的業(yè)務選學，自學時間每周不少于3小時。

4、考勤制度。每次集中學習前進行簽到，未到的人員要說明原因。并將考勤情況作為年終考核和評先評優(yōu)的依據之一，集中學習無特殊情況時不得缺席，此外，還要堅持學習交流制度，確保學習經?；?、制度化、規(guī)范化。

五、學習要求

1、堅持理論聯(lián)系實際。在學習時，充分發(fā)揮理論指導作用，緊密聯(lián)系系部工作實際，用理論指導具體工作，解決實際問題，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注重研究工作中遇到的問題。黨員同志要經常深入群眾、深入學生，開展調查研究，進行理論思考。切實幫助解決群眾所關心的熱點、難點、焦點問題和實際困難。

3、要提高對學習重要性、必要性和緊迫性的認識。政治上的堅定來源于理論上的清醒，理論水平的提高得益于勤奮學習。只有堅持不懈的學習，不斷地豐富知識，武裝頭腦，才能適應時代發(fā)展的要求和本職崗位的需要。特別是在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，更需要黨員大興學習之風，人人講學習，人人愛學習，多學一點、學寬一點，做到經常學、反復學，把“要我學”變成“我要學”，達到學有所獲,學有所用。切實把抓好理論學習作為首要的政治任務，進一步轉變工作作風，提高黨員隊伍的素質,增強服務意識，提高指導實際工作的能力。

4、要堅持學習的各項制度。每一名教職工要嚴格遵守學習紀律和學習制度，每次集中學習前，要安排好各自的工作，學習人員要到齊，做到不遲到，不早退，不缺席，認真做好筆記。如有特殊情況不能參加者，需向負責人請假，同意后方可辦理。要嚴肅學習紀律，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步形成濃厚的學習氣氛。