第一篇：英雄的壯舉 不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感

英雄的壯舉 不朽的史話——讀《狼牙山五壯士》有感

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心如波濤一般，久久不能平靜，想了很多，很多……

《狼牙山五壯士》這篇文章講述了1941年的秋天，七連六班的五位壯士為了掩護群眾與部隊主力的轉移，把敵人引上狼牙山頂峰，痛殲敵人，可是，好景不長。不久，子彈便打光了。五位壯士寧可死去，也不愿意當敵人的奴隸。他們英勇跳崖，為國捐軀……

死，有些重于泰山；死，也有些輕于鴻毛……而，五壯士的死卻重于泰山。因為他們是為了祖國才獻出了自己寶貴的生命！

想想五壯士。想想我自己。一剎那間--我感到萬分慚愧。我與我壯士簡直是天壤之別！五壯士寧死不屈，最終為國捐軀！而我呢？我——一個21世紀的接班人，遇到一點小困難就任意退縮。甚至會放棄。

五壯士的精神值得我們學。我立志--我一定要好好學習。長大之后報效祖國！Cheeringon！

江西省撫州市臨川區崇崗中心小學5年級2班五年級:余蓉娟

第二篇：英雄的壯舉不朽的史話—讀《狼牙山五壯士》有感

最近，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，讓我深受感動。

課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五位壯士，為了掩護群眾和連隊主力，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。課文把五壯士熱愛祖國、熱愛人民，寧死不屈的精神和對敵人的刻骨仇恨表現得淋漓盡致。

在生死關頭，他們只想到的是群眾和部隊主力的安全，完全將自己的生死置之度外。馬寶玉斬釘截鐵的一聲走！，飽含了五位壯士高昂的斗志和對人民深切的愛。司馬遷曾說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。五位壯士面對絕境，面對即將到來的死亡，戰士們絲毫沒有猶豫，他們態度從容，腳步堅定，大義凜然，好像不是走向死亡，而是又投身于一場新的戰斗中。五壯士跳崖時呼喊的壯烈豪邁的口號，充分體現出他們對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與忠誠。

讀了這篇課文，讓我想起了曾經看過的一個故事：荊軻刺秦王。荊軻臨行前，唱了兩句歌：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。這說明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種明知山有虎，偏向虎山行的精神難道不令人佩服嗎？

誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了人民的幸福，為了祖國的解放，五位壯士在生死抉擇面前，義無反顧地獻出了寶貴的生命。多么偉大的壯舉，多么崇高的精神！他們的浩然正氣必將與日月同輝，與天地共存&& 指導老師：王芳

第三篇：讀《狼牙山五壯士》有感：不朽的壯舉

讀《狼牙山五壯士》有感：不朽的壯舉

讀完了《狼牙讀山五壯士》，我的心里充滿了自豪。

這篇課文主要敘述了1994的秋天，五位抗日英雄勝利完成了阻止敵人、掩護人民群眾和連隊主力轉移的任務。但是敵人像螞蟻般往山上涌來。五位戰士將敵人引向狼牙山，并一次又一次地將敵人打退。可是子彈打光了，大家好搬起石頭狠狠地向敵人扔去，敵人紛紛掉進深谷。石頭扔完了，五位戰士沒有恐懼，馬寶玉把從敵人手里奪來的槍砸爛，然后五位戰士英勇地跳下懸崖。

五位戰士在緊急關頭，腦海中只有一個念頭：只要能保護人民群眾和連隊主力，就算犧牲也值得。這讓我感到十分慚愧。因為我作為一名少先隊員，在學習上遇到困難就退縮、逃避，甚至還有過放棄，而狼牙山的五位壯士為了祖國，把生死置之度外。

我有一次碰到一道難題，我就說不會，爸爸走過來跟我說了解題思路，我想也不想算也不算還是說不會，就不做這道題了。可是到了第二天，我一想就做會了。其實這道題很簡單，只要稍加思考就會明白的。

我會永遠記住這五位壯士，五位舍生取義的英雄。他們必將永垂不朽！

第四篇：英雄的壯舉——讀狼牙山五壯士讀后感

今天，我讀了課文《狼牙山五壯士》，知道了五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛，英雄的壯舉——讀狼牙山五壯士讀后感。課文主要寫了：1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據地進攻，七連決定向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班，班長馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”讀完后，我聯想到自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我數學題目不會做，我看了看時間已經八點多了，心想：明天早上早點兒到學校，把不會做的題目告訴同學，問問他們就行了，讀后感《英雄的壯舉——讀狼牙山五壯士讀后感》。于是，我就整理好書包，躺在床上睡著了。就這樣，每當學習上遇到難題時，我就不肯鉆研，我一次又一次的原諒自己，沒想到，這次考試只考了九十二分，這就是我面對困難退縮的結果。看了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個缺點。先烈們，我一定要像你們一樣，不怕困難，努力學習，長大了把祖國建設得更加美好富強。

第五篇：讀《狼牙山五壯士》有感：英雄的姿勢

讀《狼牙山五壯士》有感：英雄的姿勢

學習《狼牙山五壯士》一文后，我被這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。

這五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁。為了群眾和部隊的安全，五位壯士選擇了狼牙山絕路。后來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，便相繼跳下山崖。

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。

五壯士的行為讓我非常敬佩，不禁使我想起了我的行為。

我是個對數學不愛下功夫的學生。一但遇到難題，心里就只有一個念頭：反正老師明天會講的，明天認真聽不就行了嗎？我為的好方法暗自得意。可我那里知道，我已經把自己推進了無底的黑洞，我常常抱著饒辛的心態來逃避難題，漸漸地，我的腦子一遇到難題，就不去思考。所以，我于100分無緣。

五壯士，我一定會為你們打下的這片江山出一把力，使它越來越富強。我以后一定要向你們一樣擁有頑強拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功！