第一篇：《朗讀者》第二期陪伴觀后感

《朗讀者》第二期陪伴觀后感

《朗讀者》第二期陪伴觀后感

陪伴，是一種溫暖，因為它意味著有人把世界最珍貴的時間給了你;

陪伴，更是一種力量，因為失去了陪伴，也就失去了生存的意義。

這是我觀看2月25日央視播出的《朗讀者》后，寫下的感觸良多的一段話。

而這一期的《朗讀者》給我印象最深的人物，要數鄭淵潔父子了。

鄭淵潔被稱為“中國最有名的兒童文學作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。

鄭淵潔上小學時，有一次因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關系，我在家教你”。父親則開始了對鄭淵潔的“家教”模式。

還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發現。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個人能把《童話大王》寫多少年?”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去。”而父親則說，“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去。”

父親的陪伴和對兒子的鼓勵，由此可見一斑。而父愛之深沉，也令人為之動容。

這不禁讓我感同身受。

我清楚地記得，那是XX年12月14日的下午5點多，我踏上了去往福建的列車，離開了生活了21年的家鄉和父母。殊不知，這一次分別讓我整整兩年再也沒見過我的父母。

因為，這是開往福建的軍列。我要去部隊服役了。

我是家里的獨生子，從小被父母“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而我從小也沒出過遠門，求學之路：小學在村里，初中在鎮上，高中在縣里，大學在市里，我像是“溫室里的花朵”。而我到部隊后往家里打的第一個電話，就情不自禁地哭了。這并不是因為受不了訓練的苦與累，而是十分想家、想父母。

就這樣，時間一晃而過，來到了XX年11月。當時的我糾結于留隊還是退伍。打電話給家里，父親說，“敏敏，我知道你不是怕苦，如果想家，就回來吧!”

就這樣，XX年12月，我毅然選擇退伍，回到了一所農村小學當老師。

現在，我已參加工作6年。我也非常滿足于這樣“朝九晚五”的生活。每天下班，我都會回家。我知道，不管多晚，總有熱氣騰騰的飯菜在等我;我也知道，不管多晚，總有人在等我回家，那就是我至親的人。

有人說，再多轟轟烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因為，陪伴，是最長情的告白!

《朗讀者》第二期陪伴觀后感

在第二期《朗讀者》中，鄭淵潔、楊乃斌，蔣雯麗、林兆銘、喬榛，講述他們人生中不一樣的“陪伴”。字字句句雖平鋪直敘，不喧嘩，卻擲地有聲。

這次仍然看的周末版、央視三套的重播。是我的發小，“毅”所發感言提醒的我。她周六準時看首播。上周主題是“遇見”、是啟迪人們找一回“初心”。本周主題是“陪伴”。通過現場真實人物與發生在他們身上的不同故事，詮釋怎樣才是“陪伴”，和關于人生不一樣的“陪伴”。引起觀眾內心諸多認同與共鳴，我倆聊了好大一會兒。

感動與感慨交織：人生要面對許多坎坷和艱難，要面對不同命運、不同的決擇。但呈現在觀眾面前的是他們無償的付出與勞苦、是夜以繼日的溫情陪伴。從他們身上看到人性的向善與美好。面對兒子鄭淵潔的的輟學，父親沒有責罵，平靜地說：“沒關系，我來教你。”鄭淵潔：“父親”的涵義，是榜樣

皮皮魯和魯西西、舒克和貝塔、大灰狼羅克……“童話大王”鄭淵潔筆下的角色們曾陪伴一代少年兒童的成長。但學生時代的他卻并非“乖孩子”，還曾被老師開除。此后他的父親鄭洪升便在家教導他。父親的言傳身教，讓鄭淵潔從小對文字和看書產生了向往之心。現場我們一起傾聽了“童話大王”是怎樣煉成的的過程。

蔣雯麗，中國內地優秀女演員。她還有一個重要的身份，就是從XX年開始擔任預防艾滋病宣傳員，至今已有十五年之久。對于艾滋病患兒，蔣雯麗毅然決然地把他領回家，陪伴其長大，一陪就是十五年。“與他們相處中，我意識到了他們的敏感和脆弱。但是他們似乎又比別人更堅強不屈”，蔣雯麗如是說。

無論是《瓦爾登湖》，還是《少年派的奇幻漂流》，那些與動物不期而遇、而后又相互陪伴的故事令人神往也似乎遙不可及。現實中，這樣的人卻真實存在著。林兆明，18歲開始就從事野生動物保護工作，他獨自一個人照顧300多個動物，陪伴野生動物，那種寂寞與枯燥、孤獨與辛苦，簡直難以想象。

“沒有妻子，我根本活不到今天。”喬榛一直這樣說。“我生病那時，她暗自神傷，在我面前卻強顏歡笑。我看到她這樣，也很心酸。”今晚，經歷過“九死一生”的他將攜妻子來到《朗讀者》，講述彼此相濡以沫、不離不棄的陪伴。喬榛說：“我的命，都是國妹給的。。”接著，夫妻二人深情朗讀裴多菲的《我愿是激流》。真情朗讀、打動全場觀眾，掌聲不時響起。而后已面對七次生死的喬榛，首次搭檔董卿再現《葉塞尼亞》配音。

一篇好文，一個好故事，一次真誠的分享。朗讀，也是一種享受。這個欄目最大的亮點就是、讓人們從中發現文字的魅力，且又不枯燥無味，結合其背后的故事，比起自己去讀、去搜、會更有感染力。而且以董卿的文字功底與文學修養，確實把控得恰如其分，彰顯此欄目與眾不同的新意。

我覺得：人生，緣始于“遇見”，情長于“陪伴”。而陪伴，是溫暖人心的力量，陪伴，是最長情的告白，陪伴，是我能給你最好的禮物。

在一片搞笑或相親類節目充斥各大衛視的今天，《朗讀者》欄目無疑是一股清流，《詩詞大會》見證了董卿的文字功底，《朗讀者》無疑會更上一個臺階!

這一期的《朗讀者》請來的嘉賓們帶給我最多的感受就是感動。

長大成人后知曉人情世故的我們仿佛已經很少被感動，即使被感動也會讓它戛然而止，因為怕受傷。長大后，我們的感情越來越稀薄，也越來越珍貴，不肯也不敢輕易付出，也不再期待收獲。也往往少了對某些事某些人的執著。缺失了感動與執著的長大，是否真的快樂。

喜歡董卿在節目里念的一首孤城的詩：“草，在結它的種子;風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”這句詩讓我想起安妮寶貝在《薔薇島嶼》里的一段話：最好的愛情是兩個人彼此做個伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。而應該是，我們兩個人，并排站在一起，看看這個落寞的人間。

我想這就是兩個人陪伴最好的姿態吧!

第二篇：《朗讀者》陪伴觀后感

《朗讀者》陪伴觀后感

長大成人滋味

最黑的黑是背叛

最痛的痛是原諒

最愛的愛是陪伴

----陪伴

《朗讀者》陪伴觀后感 篇1 這一期的《朗讀者》請來的嘉賓們帶給我最多的感受就是感動。

長大成人后知曉人情世故的我們仿佛已經很少被感動，即使被感動也會讓它戛然而止，因為怕受傷。長大后，我們的感情越來越稀薄，也越來越珍貴，不肯也不敢輕易付出，也不再期待收獲。也往往少了對某些事某些人的執著。缺失了感動與執著的長大，是否真的快樂。

喜歡董卿在節目里念的一首孤城的詩：“草，在結它的種子;風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”這句詩讓我想起安妮寶貝在《薔薇島嶼》里的一段話：最好的愛情是兩個人彼此做個伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。而應該是，我們兩個人，并排站在一起，看看這個落寞的人間。

我想這就是兩個人陪伴最好的姿態吧!《朗讀者》陪伴觀后感 篇2 陪伴，是一種溫暖，因為它意味著有人把世界最珍貴的時間給了你;

陪伴，更是一種力量，因為失去了陪伴，也就失去了生存的意義。

這是我觀看2月25日央視播出的《朗讀者》后，寫下的感觸良多的一段話。

而這一期的《朗讀者》給我印象最深的人物，要數鄭淵潔父子了。

鄭淵潔被稱為“中國最有名的兒童文學作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。

鄭淵潔上小學時，有一次因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關系，我在家教你”。父親則開始了對鄭淵潔的“家教”模式。

還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發現。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個人能把《童話大王》寫多少年?”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去。”而父親則說，“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去。”

父親的陪伴和對兒子的鼓勵，由此可見一斑。而父愛之深沉，也令人為之動容。

這不禁讓我感同身受。

我清楚地記得，那是XX年12月14日的下午5點多，我踏上了去往福建的列車，離開了生活了21年的家鄉和父母。殊不知，這一次分別讓我整整兩年再也沒見過我的父母。

因為，這是開往福建的軍列。我要去部隊服役了。

我是家里的獨生子，從小被父母“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而我從小也沒出過遠門，求學之路：小學在村里，初中在鎮上，高中在縣里，大學在市里，我像是“溫室里的花朵”。而我到部隊后往家里打的第一個電話，就情不自禁地哭了。這并不是因為受不了訓練的苦與累，而是十分想家、想父母。

就這樣，時間一晃而過，來到了XX年11月。當時的我糾結于留隊還是退伍。打電話給家里，父親說，“敏敏，我知道你不是怕苦，如果想家，就回來吧!”

就這樣，XX年12月，我毅然選擇退伍，回到了一所農村小學當老師。

現在，我已參加工作6年。我也非常滿足于這樣“朝九晚五”的生活。每天下班，我都會回家。我知道，不管多晚，總有熱氣騰騰的飯菜在等我;我也知道，不管多晚，總有人在等我回家，那就是我至親的人。

有人說，再多轟轟烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因為，陪伴，是最長情的告白!《朗讀者》陪伴觀后感 篇3 自從看完《朗讀者》第一期，我就深深地愛上了這檔節目，并對下一期充滿了期待。昨天晚上散步歸來，早早坐在電視機，靜候央視一套即將播出的《朗讀者》第二期。二十點零五分，伴隨著青年鋼琴家吳牧野的琴聲，主持人董卿一襲白裙，款款走來，以顧城的詩句開場：“草，在結它的種子。風，在搖它的葉子。我們倆站著不說話”，引出了昨天《朗讀者》的主題“陪伴”，而嘉賓們選擇的朗讀內容背后都有精彩的人生故事。

1.“我的爸爸雖然是一只羊，但他是一個男子漢，他知道怎么愛我。我要讓他成為世界上最幸福的爸爸。”鄭淵潔《父與子》

“童話大王”鄭淵潔邀請86歲的父親鄭洪升一同上臺，朗讀自己寫的《父與子》。

這是鄭淵潔寫給兒子鄭亞旗的，鄭淵潔屬羊，鄭亞旗屬豬： “我是羊，我生了一頭小豬，我感到幸福和愜意。如果在這個世界上，羊只能生羊，馬只能生馬，那該成什么樣子了?我愛我的小豬兒子。如果他是雞或是蛇或是兔或是老鼠，我一樣愛他，一樣讓他成為世界上最幸福的孩子因為我是他爸爸。”

《父與子》一文也同樣適用于鄭淵潔和父親鄭洪升。鄭淵潔回憶，他把老師的作文題目改成《早起的蟲子被鳥吃》，因為調皮被學校開除，而鄭洪升只對他說了一句話，“孩子，沒關系，我在家教你。”

在虎媽狼爸的傳統中，鄭洪升卻甘愿當一只羊。也正是父親的影響，使得鄭淵潔熱愛讀書，成為獨樹一幟的童話大王。

2.有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒!”冰心《不為什么》。

“同桌媽媽”陶艷波用16年的光陰陪伴失去聽力的兒子楊乃斌一起上課，陶媽媽記錄下每個知識點，回家一遍遍講解。后來，楊乃斌考上了重點大學，大學畢業后有了一份滿意的工作。他在現場朗讀冰心的《不為什么》。

3.艾滋病的孩子更需要人們的關愛與陪伴，著名演員蔣雯麗朗讀林清玄的《百合花開》，直抵觀眾心靈最柔軟的那根弦。

4.林兆銘工作在野生動物救護中心，5年的時間只有他一人堅持在這里陪伴這些動物。這些受傷的動物有一些能康復，回歸大自然，有一些則因傷勢過重很快離世，在陪伴中林兆銘每天都在感受著喜悅與失去的悲傷。他朗讀美國作家梭羅的自然主義名著《瓦爾登湖》選段，獻給他的動物朋友們。

這段出自《瓦爾登湖》的其中一章《冬天的禽獸》，用的是徐遲翻譯的版本。

5.只要我的愛人，是珊瑚似的夕陽，傍著我蒼白的臉，顯出鮮艷的輝煌。裴多菲《我愿是激流》

配音演員喬榛從1985年開始7次面對生死，妻子唐國妹一路陪伴，并給予他康復的力量。喬榛與妻子共同朗讀匈牙利詩人裴多菲的《我愿是激流》。他們倆聲情并茂的朗讀，脈脈含情的眼神，詮釋了陪伴，是最長情的告白。

第三篇：《朗讀者》第二期

《朗讀者》第二期：陪伴，是人性光輝迸發的奇跡

“草 在結它的種子，風 在搖它的葉子，我們倆站著不說話，在顧城的詩里，陪伴就是這么簡單而美好，......”

如果你可以選擇擁有一種超能力 你希望是什么呢？

中年人說：“希望能掌控時間，多些時間陪家人和朋友。” 老人們說：“讓自己身體倍棒，更好地陪伴在彼此身邊。”

孩子們說：“我想要很多超能力，這樣當沒人陪著我的時候，我就不害怕啦。“

不喧嘩，自有聲，在第二期《朗讀者》中，蔣雯麗、鄭淵潔、喬榛，林兆銘，楊乃斌 講述他們人生中不一樣的“陪伴”。

《朗讀者》第二期，主題便是《陪伴》

1、喬榛：我的命，都是國妹給的

著名表演藝術家喬榛的聲音曾陪伴我們走進許多經典影視作品，《魂斷藍橋》、《廊橋遺夢》、《安娜·卡列尼娜》、《加里森敢死隊》、《哈利波特》等影視劇中都有他出色的配音。

但或許您不知道的是，從1985年開始十幾年間，喬榛曾三次被確診癌癥。“沒有妻子，我根本活不到今天。”喬榛一直這樣說。“我生病那時，她暗自神傷，在我面前卻強顏歡笑。我看到她這樣，也很心酸。”今晚，經歷過“九死一生”的他攜妻子來到《朗讀者》，講述彼此相濡以沫、不離不棄的陪伴。

喬榛，著名配音表演藝術家。

他說《老人與海》里有句文字一直陪伴著他，“人，并不是生來要被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他。”

八零年以來，他七次和跟死神狹路相逢，光癌癥就四次，其間又是心梗又是腦梗。經歷過九死一生的他，講述了自己支撐下來的原因，除了信念，還有他那不離不棄的妻子唐國妹，對他全身心的呵護與精心地照顧。妻子的相濡以沫，攜手奮戰，讓病魔一次次被擊敗，他反復這樣說:

"沒有妻子，我根本活不到今天。”

他深情地攜著妻子唐國妹朗讀了裴多菲的《我愿是激流》，董卿特邀了青年鋼琴演奏家吳牧野先生彈奏了節目主旋律。

這是多么生動感人的夫妻之間愛的故事啊！

節目完了，我的心還沉浸其中，正在融化。

是啊！書中的文字是無聲的，看到他們與情感交融，并以朗讀的形式展現陪伴及愛的力量的時候，誰的心不會被融化？

環顧四周，86歲的母親在，近90歲高齡的公公在，患過重大疾病痊愈的愛人在，親親的兄弟姐妹在，活潑可愛的兒女繞膝在；厚愛的親戚、朋友、同事同伴在......。

2、蔣雯麗：我陪伴艾滋病患兒長大

蔣雯麗，中國內地優秀女演員。她還有一個重要的身份，就是從2002年開始擔任預防艾滋病宣傳員，至今已有十五年之久。

“與他們相處中，我意識到了他們的敏感和脆弱。但是他們似乎又比別人更堅強不屈”，蔣雯麗如是說。十五年的真心陪伴，她分享了哪些背后的故事？

朗讀者，蔣雯麗，中國知名影視演員。

她還有一個重要的身份，就是從2002年開始擔任預防艾滋病宣傳員，至今已經有15年之久。她曾經把艾滋病孤兒小武帶回家里，和兒子同吃同住，睡上下鋪......節目中，她始終微笑著給大家分享，這些年來和艾滋病兒童相處的感受。她說：

“與他們相處中，我意思到了他們的敏感和脆弱。但是，他們似乎又比別人更堅強不屈。”

“他們最需要的是整個社會的平等對待和真心相伴。”

最后，她朗讀了林玄青的散文《百合花開》，送給了所有的艾滋病兒童。

看到這里，我感慨蔣雯麗的德藝雙馨，我羞愧自己的無知膽小。原來的我，對艾滋病的恐懼與抵觸那么強烈，是該修正一下自己那錯誤的微觀了。

3、鄭淵潔：“父親”的涵義，是榜樣

皮皮魯和魯西西、舒克和貝塔、大灰狼羅克……“童話大王”鄭淵潔筆下的角色們曾陪伴一代少年兒童的成長。但學生時代的他卻并非“乖孩子”，還曾被老師開除。此后他的父親鄭洪升便在家教導他。父親的言傳身教，讓鄭淵潔從小對文字和看書產生了向往之心。讓我們一起傾聽“童話大王”是怎樣煉成的？

朗讀者，鄭淵潔和父親。

鄭淵潔，現代作家、童話大王。

他小時候，因為調皮不知一次被學校開除，他的父親鄭洪升總是對兒子說：

“兒子，沒關系，我在家教你。”

父親幾十年如一日，早上4點鐘起床搞學習、寫微博，用自己的言傳身教，給兒子樹立了學習的榜樣。讓鄭淵潔從小對讀書和寫作產生了極大的興趣。他父親這樣對他說：

“你寫多久，我們就活多久。”

鄭淵潔說：“父母這種默默的陪伴，是支撐我一生努力創作的力量。”

父子倆生動地朗讀了鄭淵潔自己的作品《父與子》。

我記住了其中的一句話，也提醒大家記一下：“打罵孩子的爸爸媽媽，是懦夫，不管孩子是什么，都要愛孩子。孩子是你生的，如果你不滿意，就打自己吧。”

4、楊乃斌母子：16年的陪讀

楊乃斌八個月大的時候失聰了。但是母親不想讓他去聾啞學校，而是希望他能和其他孩子一樣學習成長。所以整整16年，楊乃斌的母親都帶著一個小板凳，坐在兒子的課桌旁陪他上學，將老師的講授通過唇語再轉述給他。楊乃斌雖然聽不見，但他卻通過朗讀，把對母親的感激與愛大聲說出來。

楊乃斌，是這期節目中最令我感動的朗讀者。

她有個特、特、特偉大的媽媽。

楊乃斌出生后8個月，因一次高燒致使他雙耳失聰。為了能夠讓孩子像健全人一樣成長，他的母親陶艷波從他上小學的第一天開始，就成了他的同班同學。小學、中學、大學，整整陪讀了16年。母親總是搬個小板凳坐在楊乃斌的身邊，每天艱難地將老師講授的知識通過唇語傳授給他。楊乃斌雖然聽不見，但是，他能大聲朗讀出對母親愛的陪伴的感激。他說：

“朗讀冰心的散文《不為什么》，獻給我的母親，如果不是她16年的陪伴，可能也就沒有我的今天，當所有人都想要放棄的時候，只有她還一直堅持，一直鼓勵我。”

他們母子，曾被評為“感動中國”2014人物。現在的楊乃斌已經順利完成大學學業，目前正在天津市殘聯工作。

世界上，最偉大的愛當屬母愛！

5、林兆銘：一個人的動物園

不論是《瓦爾登湖》，還是《少年派的奇幻漂流》，那些與動物不期而遇、而后又相互陪伴的故事令人神往也似乎遙不可及。現實中，這樣的人卻真實存在著。

林兆銘，18歲開始就從事野生動物保護工作，一個人怎樣照顧300多個動物？為什么，他獨自陪伴著它們？

林兆銘，天然野生動物園里的保護員。

18歲開始，一個人獨自照顧300多只野生動物，這些小伙伴里有蟒蛇、梅花鹿、猴子、鸚鵡......他把那些動物當成自己的孩子一樣去喂養，看護。一個月有可能才回家一次，用寂寞的人生去和各種動物們相伴。他最喜歡鸚鵡，因為鸚鵡會跟他說話。他常常會為不幸的動物們的離世而哭泣，說到這里的時候，他居然又難過的低下了頭，哽咽了一會才抬起了頭，半邊臉還在不停的抽搐。

他說：“不管是動物還是人，它都喜歡被愛，被關照吧。”

“這些動物們就是我的朋友、家人，他們讓我每天都生活得很充實，不感到孤單。”

他朗讀的文章是梭羅的《瓦爾登湖》選段，用以獻給他的那些可愛的動物們。

這個故事，居然使我淚奔了。

陪伴已經成為了一種習慣！

“陪伴是一種力量，在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。”

是的，陪伴是最溫暖的愛，最長情的告白!

這一刻，我覺得自己是一個最最幸福的人！

第四篇：《朗讀者》觀后感

《朗讀者》觀后感

二戰后生活在柏林的15歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠的圖書館中找尋自己愛看的書籍。邁克有一次在路上病發，漢娜將他送回家，兩人開始漸漸交談起來。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起，15歲的邁克和35歲的漢娜發生了一段驚世駭俗的忘年戀，此后漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個孩子似的時而痛哭，時而大笑，那個夏天，邁克滿16歲之前的那個夏天，是他們一生中最短暫最快樂最不能忘懷短暫時光。相愛容易，相處太難。漢娜最后離開了邁克。而邁克再一次看見漢娜是在對二戰戰犯的審判席上。漢娜作為主要戰犯被判終身監禁。在漢娜終于特例獲釋時，長大的邁克再也沒有當年的激情。而冷漠的邁克也讓此時白發蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監獄上吊結束了自己的一生。

人性都是善良的，然而戰爭會扭曲這一切。當當年那個善良的少婦漢娜坐在審判庭上的時候，想必不光是邁克，所有的觀眾都會感到驚訝，那樣一個善良的人，居然會是一個放火燒死300人的納粹戰犯。當漢娜坦然的承認她做過這一切的時候，她顯得是那樣的可怕。漢娜真的變了嗎？不！她依然是當初那個漢娜，仔細的觀眾可以發現漢娜是唯一一個誠實回答法官的問題的人，然而為什么會發生這樣的一切？答案就是戰爭。因為戰爭，漢娜成為了無情的女看守；因為戰爭，漢娜把在毒氣室和焚尸室每天不間斷的殺戮看成了生活中很平常的一件事，就如同每個人每天要吃飯睡覺一樣。直至到法庭上漢娜也這樣反問道法官，如果是你，你會怎么做？戰爭泯滅了像漢娜一樣所有善良的人。戰爭不光摧毀著物質，更可怕的是他摧毀了人的心靈。

觀看完本片，給我留下最深刻印象的還是由凱特·溫斯萊特扮演的漢娜。漢

娜悲劇的一生讓我唏噓不已，首先漢娜是一個非常有自尊的一個女性，在法庭審判中，要強的漢娜為了不讓別人看出自己是文盲，她毫不猶豫的承認了本來不該自己一個人承擔的罪行。而多年后，邁克冷漠的態度讓漢娜覺得自己關于邁克還一直愛著自己想法是那樣的可笑，覺得邁克寄給自己他朗讀的磁帶給自己帶來的感動是那樣的不真實，她選擇用自己的生命維護著那殘留的自尊。第二，漢娜是一個敢愛敢恨的人，從開始她敢愛上一個比自己小20歲的邁克開始，從那個老板對邁克說希望你媽媽會喜歡，然后勇敢地接受邁克的吻開始，她就是那樣鮮活地敢愛；從她開始認為自己和邁克不合適的時候，她毫不留戀地離開；從最后她認為邁克不再愛自己，她毫不猶豫地選擇死亡的時候，她又是那樣鮮活地敢恨。行到后段，邁克開始給漢娜寄出他所朗讀的作品磁帶，當邁克那熟悉而又陌生的聲音從錄音機中緩緩流淌出來的時候，不光是漢娜我也是雙眼噙著淚水，這一刻過去與現在的時光重合到了一起。可能在漢娜的思維中又回到了那個美麗的夏天，每天匆匆趕來的邁克深情地在為他朗讀著帶小狗女人，為他朗讀著荷馬史詩中的故事，而此刻，時過境遷，漢娜已經成為階下囚，而邁克也早已是一個女兒的爸爸。但是那熟悉的聲音卻又將兩個人連在了一起。有了邁克的鼓勵，漢娜仿佛找到了生活的希望，文盲的她通過邁克的錄音開始吃力的學習一個個單詞，最后竟然可以寫出一些簡單的句子，這不能不說也是愛情創造的一個小小的奇跡吧。然而好景不常，邁克后來再也沒有寄給漢娜磁帶，而她無數次地詢問都石沉大海，漢娜也放棄繼續下去的希望，或許她和邁克都知道他們都已經回不去那個夏天了，這輩子他們只能注定相愛，不能廝守。

還記得邁克的導師在上課時講過這樣一句話——保密是西方文學中的核心，是由不同原因，而有著不同個性的人塑造，有的邪惡，有的高尚，從而導致他們

不愿公開。而這句話的出現剛好是在邁克詢問漢娜名字的時候，這或許有意無意的地想向我們傳達什么，而這句話也暗示了兩人今后的命運。很顯然，當時的邁克根本就沒有在意他導師所講的，他那時只是想早點下課，早一點見到漢娜。如果若干年后的邁克還能記起，不知是怎樣地感嘆。命運其實無時無刻都在提醒著我們，而我們大多數人和邁克一樣，都忽視了它的存在，造成了許許多多的遺憾，但或許就是有這種遺憾，我們的人生才顯得豐富多彩。

本片在拍攝技巧上，并沒有使用什么花哨的鏡頭語言，全片都是以一種很樸實的敘述性鏡頭來進行。不過樸實不代表沒有亮點，在一開頭，導演用主觀鏡頭拍攝那一列列車駛過，在回到過去以客觀鏡頭拍攝坐在列車的邁克，給人一種現在與過去交織的感覺，讓人感覺處理的十分巧妙。在音樂背景的使用上，導演選擇的是一些很舒緩的音樂，不僅和本片主題相契合，更是將觀眾帶入到一個剪不斷，理還亂的惆悵氛圍中。在色調的運用上，導演選擇的是一種偏暖色調，我認為這樣選擇的理由同音樂的使用有異曲同工之妙。

總的來說，《朗讀者》是一部看完后讓人深思的一部電影，你或許為漢娜和邁克的感情惋惜，或許為漢娜的所作所為感到不可理喻，或許會為邁克的最后的絕情感到失望，但是我想說的是它無關善惡，有關愛情。

第五篇：朗讀者觀后感

朗讀者觀后感

這部影片的大致內容講的是1958年，德國西部的一個小城鎮，打算步行回家的15歲少年邁克爾突發急病，在街邊暈倒，正巧趕上在電車上做票務員的漢娜路過，她將邁克爾送回了家。徹底康復之后，邁克爾決定親自登門拜訪漢娜，謝謝她的好心相助，讓他始料不及的是，自己竟然會和這個雖然已經36歲、卻不失性感迷人的女士開始了一場激情四射的肉欲纏綿，從此以后，兩人發展出一段偷偷摸摸的地下戀情。邁克爾發現，漢娜雖然并不識字，卻特別喜歡聽他朗讀小說或名著……每當邁克爾為她讀完文學作品之后，兩人都會情不自禁地沉浸在性愛的海洋中不能自拔，隨著時間的推移，他們的聯系越來越緊密，漢娜也意識到自己是真的迷戀著邁克爾那異常讓人沉醉的嗓音。然而，3個月之后，漢娜卻突然失蹤了，她帶走了自己的行李，沒有給邁克爾留下只字片語，讓百思不得其解的他一個人心碎難過。差不多過去了8年的時間，這個時候的邁克爾已經是一個法律系的高材生了，當他和幾個同學去法庭旁聽對納粹戰犯的審訊時，驚訝地發現漢娜又重新走回到他的生命中，只是這一次，她是站在法庭的被告席里.當漢娜的過去在法庭上被一點一點地揭露出來時，邁克爾驚訝地發現了一個被埋藏得很深的秘密，極有可能影響他們兩個人的生活軌跡。不過邁克爾并沒有冒險與她相認，而是默默地以一個旁觀者的身份見證著這一切的發生。時間再度飛逝，當漢娜為自己的罪行服完將近30年的刑期之后，已經垂垂老矣，曾經青澀的邁克爾如今也變成了一個憂傷且孤獨的中年男子，悲哀地緬懷著自己那無疾而終的初戀情懷。

這是部值得推薦的好片子，從一開始就能讓人進入電影的境界內。特別是后半部分，真是讓人感動不已，雖然男女主角未在一起，但身體的分離反而卻讓他們在情感上走的更進。其實他們都沒有錯!她因為年齡的緣故把愛深埋心底離開邁克爾，最終因為自尊而身陷牢獄。之后她在愛的鼓勵下她學會寫字和閱讀。少年的他也因來自社會的重壓經歷幾番痛苦的掙扎后，最終在法庭選擇沉默。現代社會中的婚姻和愛情是多么現實和蒼白無力，即經不起誘惑又經不起打擊。

男女主角間充滿著遺憾的感情，可以說是在錯誤的地點，錯誤的時間，愛上了對的人。在這個世俗的社會里，有太多的約束，讓人與人之間無法真誠相對，每個人都不愿意可又不能不為了在乎他人的看法而活著，處處戴著面具。笑著，哭著，甚至連愛著都是這么的言不由衷。

影片最終的結局既在意料之中也在意料之外。漢娜的結局應該就是最好的結局，如果成功出獄，和男主角和20年未見的外界如何相處？最后雖然自殺，但

是她得到了內心的平靜，從出獄前安詳的擦拭身體，洗去‘罪惡’就可以看出；而從她愛惜書本，脫去鞋子站在書本上，其內心的情感得到了最大的升華。而最后男主角帶著自己的女兒去看漢娜的墓地的時候，指著漢娜的墓碑告訴女兒：這就是我們此行的目的。男主角最后講述的故事其實是在告訴女兒：忘年之愛是可以理解值得尊重的。