第一篇：傳染病防治管理制度

福山小學傳染病管理制度

（一）1.認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》。2.開展經常性的預防傳染病宣傳教育，定期出有關疾病預防知識板報，普及傳染病防治知識，提高全體師生對傳染病的防治意識和應對能力。

3.開展群眾性的愛國衛生運動，清除衛生死角。

4.加強學校飲用水和生活用水的管理，確保給學生供應符合衛生標準的飲用水；對污水、污物、糞便進行無害化處置，防止因污染水源引起的傳染病流行。

5每年對小學入學新生查驗預防接種證，未按規定接種的做好登記并及時報告衛生防疫部門，督促學生家長帶學生到具有預防接種資質的地段醫院補種疫苗。

6.教室、宿舍、會議室、閱覽室等人群密集場所保持良好通風透氣，使用空調的場所定期清洗空調濾網和開窗通風透氣。

7.制訂傳染病預防控制方案和突發公共衛生事件應急處理預案；開展突發公共衛生事件應急處置演練，提高應對突發公共衛生事件能力。

8.嚴格執行疫情報告制度，指定專人負責學校疫情報告，按《中華人民共和國傳染病防治法》的規定認真履行報告職責，不隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情。學校一旦出現傳染病疫情，在第一時間內以最快速度上報教育主管部門、疾病控制中心、同級衛生行政部門，并協助衛生部門做好傳染病防治、隔離、消毒、轉診工作，并做好病情登記。

9.在傳染病流行期間，把晨檢作為檢疫時間。對校內疫區進行消毒處理，對病人進行隔離治療，易感人群和密切接觸人群及時采取預防性措施。根據疫情變化趨勢，暫時停止大型集會，或經上級教育行政部門同意暫時停課；嚴格控制疫區轉入或轉出的學生。

二、學校傳染病疫情報告

當出現以下幾種情況時，學校班主任馬上向政教處主任報告，學校在24小時內向屬地教育部門和衛生部門（或疾控中心）報告。

１、在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

２、當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

３、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

４、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

福山小學

2017年3月

福山小學

傳染病管理制度

2017年3月

第二篇：傳染病防治管理制度

傳染病防治管理制度

為全面加強學校傳染病防控工作，根據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》規定，特制定學校傳染病防治管理制度。

一、成立學校傳染病防治管理領導小組，負責學校傳染病防治管理工作，承擔相應的領導責任。

二、建立健全學校傳染病疫情報告管理制度，認真做好學校疫情報告工作。

三、建立健全學生晨檢和因病缺課追查登記制度，嚴格按照有關要求做好學生晨檢和因病缺課追查登記工作。

四、建立學生健康體格檢查制度，建立相應的學生健康檔案，掌握學生體質狀況，采取相應的措施，增強學生體質。

五、建立教室、學生宿舍、教師辦公室、公共廁所等重要場所定期消毒制度。

七、建立健全學校健康教育制度，普及學生衛生防病知識，提高衛生意識，轉變衛生觀念，形成良好的衛生習慣。

八、建立健全學校突發公共衛生事件應急預案，成立應急處置領導小組，明確職能職責，一旦發生疫情，及時、妥善做好疫情處置工作，確保學校師生身體健康。

第三篇：傳染病防治工作管理制度

<傳染病防治工作管理制度目錄

一、學校傳染病防控工作管理制度

二、學生因病缺勤病因追查與登記制度

三、學校傳染病病因排查與登記制度

四、學校傳染病康復學生復課制度

五、學校傳染病疫情信息登記與與報告制度

六、學校傳染病疫情登記、晨檢報告制度

七、傳染病防控定期巡檢制度

八、學校流行病學調查制度

九、學校定期消毒、隔離管理制度

十、學校手足口病防控工作方案

十一、學校突發手足口病應急處理預案

十二、學校甲型H1N1流感應急處理預案

十三、學校突發公共衛生事件應急處理預案

十四、學校傳染病防治工作領導組

十五、學校傳染病防治應急處理程序

二〇一一年三月二日

一、傳染病防控工作管理制度

學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，現將學校傳染病預防控制工作有關要求規定如下：

一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制

1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。

2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。

二、落實健康教育，培養良好的衛生習慣

1、學校要把健康教育納入教學計劃。中小學必須開設健康教育課。

2、充分利用板報、校報、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。

3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。

4、根據傳染病流行季節的特點，每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。利用家長會、家長學校、家長信等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。

三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈

健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛生清掃制度；個人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動衛生制度；學生健康管理制度。

四、落實“四早”措施，確保疫情預防控制無漏洞。

1、早發現。堅持晨檢制度并保持經常化。晨檢應在校醫的統一組織和指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，還可增加午檢。對可疑者應由校醫做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節，以班級或宿舍為單位，采取相應的排查措施，發現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。

2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。

3、早報告。校醫、為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和區教育局，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。

4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。

五、落實經費保障，改善學校衛生條件

學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教室、宿舍、食堂要通風良好； 保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。

六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效

學校對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。

七、落實督查、檢查，嚴格責任追究

1、學校領導要熟悉學校衛生工作的特點和規律，經常了解學校師生對學校衛生工作管理方面的意見，經常查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛生狀況，經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責，并將其工作實績納入考核與獎懲中。

2、因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關人員和領導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

第四篇：傳染病防治及報告管理制度

王家墩九年制學校傳染病防治及報告管理制度

傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是學校衛生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。學校一旦發現傳染病后，應及時向有關部門報告，為此，我校結合實際制訂如下制度。

一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。

二、學校執行職務的醫療保健、疫情管理人員韓凱為責任疫情報告人，學校領導、老師、學生等為義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發現法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規定時限內，向縣教育局疾控中心報告。

三、責任疫情報告人發現傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應及時報告。

四、傳染病暴發、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。

五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。

六、學校要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。

七、學校要積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛生，預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質。

八、學校堅持晨檢制度，每天早晨由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全校的異常情況的排查。

1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

2、向衛生室老師匯報，衛生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。

3、立即送至應急隔離室。

4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。

5、有疑似病人時，及時上報縣教育局疾控中心。

6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

8、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。

9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。

10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。

11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習

第五篇：傳染病防治管理制度

傳染病防治管理制度

根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《國家突發公共衛生事件應急預案》相關規定，為進一步加強傳染病的防治與管理工作，結合診所實際，特制定管理制度。

一、組織管理

（一）診所所有人員均為防治工作小組成員，所長負總責，臨床

醫生為直接責任人。

（二）內科醫師負責傳染病防治工作方案的具體實施，接受區疾控中心的指導和監督。落實傳染病登記和疫情報告制度。

二、疫情報告制度

（一）按要求建立疫情管理、報告制度，專人負責疫情報告工作。

（二）發現傳染病和疑似傳染病患者，必須按規定程序及時報告，做到早報告，早隔離、早治療。

（三）醫務人員必須認真填寫門診日志，便于傳染性疫情的發現、收集和報告，凡確診為傳染病病人或疑似病人的，要在門診工作日志上登記患者的病名、家庭住址和聯系電話，做好相應處理，及時將疫情報告區疾控中心。

（四）若發現疑似甲類傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽病人，應在2小時內送上級醫院確診。對其他有條件確診的乙類和丙類傳染病病人，應在24小時內報告區疾控中心，對疑似病人應及時送上級醫院確診。

社會監督制度

1.設立社會監督電話或意見箱，有專人負責管理，并做好登記。2.聘請社會義務監督員，定期召開有關人員座談會，征求意見。3.實施以下公開制度：（1）上崗人員必須佩帶附有本人照片、姓名或編號、職稱或職務等內容的胸卡。

（2）（3）（4）公開張貼衛生部制訂的醫務人員醫德規范及實施辦法。公布主要檢查、治療及常用藥品價格。患者診療完畢后，應出具其費用結算憑證。

藥劑師崗位職責

1.在所長領導下工作。

2.進行藥品調配工作。認真執行各項規章制度和技術操作規程，嚴謹差錯事故。

3.負責藥品檢驗鑒定工作，保證藥品質量符合藥典規定。

4.檢查毒、麻、限制、貴重藥品和其他藥品的使用，管理情況，發現問題及時研究及處理并向上級報告。5.完成所長交辦的其他工作任務。

處方書寫制度

1.處方記載的患者一般項目應清晰、完整并與病例記載相一致。2.每張處方只限于一名患者的用藥。

3.處方字跡應當清楚，不得涂改。如有修改，必須在修改處簽名及注明修改日期。

4.處方一律用鋼筆、碳素筆、黑色墨水書寫。

5.處方一律用用規范的中文或英文名稱書寫。書寫藥品名稱、劑量、規格、用法、用量要準確規范，不得使用“遵醫囑”、“自用”等含糊不清字句。

6.年齡必須寫實際年齡，嬰幼兒寫日、月齡。西藥、中成藥、中藥飲片要分別開具處方。

7.西藥、中成藥處方，每一種藥品須另起一行。每張處方不得超過五種藥品。

8.中藥飲片處方的書寫，可按君、臣、佐、使的順序排列；藥物調劑、煎煮的特殊要求注明在藥品之后上方，并加括號，如布包、先煎、后下等；對藥物的產地、炮制有特殊要求，應在藥名之前寫出。

9.特別情況需超劑使用時，應注明原因并再次簽字。10.除特殊情況外必須注明臨床診斷。

11.開具處方后空白處應劃一斜線，以示處方完畢。