第一篇：讀者觀后感

我一直都很喜歡《讀者》這本書，覺得它里面每篇幅短短的故事，或讓你深受心靈的洗滌，或告訴你一個深深的道理，讓人印象深刻。最近和兒子親子閱讀，我建議大家一起看《讀者》吧，兒子受我的影響也慢慢喜歡上了讀者。

深夜，靜靜的躺在床上，手捧著一本《讀者》，當我讀完幾篇故事時，心中有感而發，寫下了這篇讀后感。其中有一則寓言給我印象深刻故事是這樣的： 光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了?? 第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執著頑強，真是百折不回啊！我現在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想??唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學得聰明一點，不能再蠻干一氣了

——我是個人，是個有頭腦的人。”果然,他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路 ?? 當我看完這一篇故事后，我陷入沉思，想想，一只小小的螞蟻的體積與我們一個人來相比是一個多大的天壤之別啊！但現在的我們與螞蟻也有一種天壤之別的地方，那就是——精神。

一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而現在的我們呢？也許1次小小的挫折有可能會讓我們放棄了以及整個人生，也許你會笑我說，一只螞蟻怎能和一個人相提并論呢？但是的確是這樣的，就比如一些感情失敗的人！他有可能會因為人生中的這一次挫折而放棄了整個人生，也許會天天呆在家里上網啊，玩啊??跟甚者連自己的生命都要放棄，一點也不想想家人，讓我覺得這種人真是白活了這么多年啊！

我覺得這種事沒什么不可能的，因為我堅信挫折能鍛煉一個人的心，也能就此毀了一個人，也許因為這樣，很多人都想遠離挫折，甚至逃避挫折，當是人人心理都應該明白那是不可能的。

螞蟻的這種精神就是值得我們學習的，我們應該像螞蟻那樣不要輕易被挫折而打敗，即使命運將自己避進死角，只要心中有盞不滅的燈，生活就會展開新的出路和生機。讀者讀后感 不記得從何時起，讀者，已經是我的一種習慣。每次晚飯后隨手翻閱，細讀，總會無數個靈光一現的瞬間。開始，是媽媽把一些好文章讀給我聽，和我討論文章中的人物和情節。于是，對于親情，對于人生，對于生活，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在現在這個崇尚物質的社會里，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。

在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫生的搶救下，弟弟終于醒了。可是醒來后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫院里，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經常一便又一便問哥哥：“哥哥，還要多久才到家？”而哥哥總是回答：“快了，快了。”弟弟在“火車”上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼！

就這樣，在無數個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。《讀者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過程中，我發現：是它讓我體會到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時，它也像一位熱心的鄰居，為我端來暖暖的紅茶，鼓勵我：“上帝關上了一扇門，同時也會打開一扇窗。”打開《讀者》，我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂。

《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓的雜志。篇二：讀《讀者》有感

讀《讀者》有感

假期里，我看了一本書--《讀者》，其中有一篇故事講得是，在美國加州的一個大草原上，生活著兩種不同的動物，一種是溫順的長頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家，它教授它的孩子很多生存技巧，而美洲豹卻不怎么管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動物吃小豹，母豹有時也不會管，小豹只能靠自己。可是，長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹因為擁有痛苦的經驗，成為了強者之中的強者。這個故事告訴了我們：要想成為強者，就必須經過一番磨難。現實生活中不也如此嗎?一個農民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當一名主持人。因此，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認輸，而是以堅強的意志，向命運發出挑戰。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習發音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。

每一個成功的人，在成功前都會有許多困難在等著他們。所以命運是很公平的，他不會同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰勝命運，成為強者。困難固然可以打擊我們，讓我們內心受挫，可困難也可以鍛煉我們，讓我們變得堅強。要相信，當一切暴風雨過去之后，你的世界將變得很美好。篇三：讀者讀后感 1《信心讓你變得更杰出》讀后感

一位畫家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒有認出紙上那個神態自信、倨傲不羈的人就是自己。當畫家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語氣堅定地告訴畫家：“如果這就是您眼中的那個人，那他就一定是將來的我。”果然，若干年后，再次出現的他已經獲得了事業上的成功。

這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說了這樣一個發人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩！

人生的旅途上，本來就布滿了荊棘，能否抵達理想的高地，就看你有沒有勇氣穿越過去。而這勇氣的組成因素中，最為關鍵的當然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過去！然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自言自語：“我??我不行。”

如果你不去做生活的主人，那你只會成為自卑的仆人！將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進荊棘叢吧！當你傷痕累累地走出來時，溫暖的陽光將會灑滿你的全身，每一個毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經歷過苦難的人才會懂得：信心對于成功是多么重要。所以，請大聲告訴自己：“我——能行！”

課堂上，有問題盡管回答，別因為害怕可能的出錯而猶豫不決。不必擔心別人的嘲笑，因為只有你才是站著說話的巨人！而別人，只是坐著聽話的矮子。相信自己：我能行！

賽場上，看著同學疾弛于跑道，猶如體育健將，不要退縮。誰一出生就會走路？別因為擔心“技術不行”而怯場，勇敢地去試試、多練練，也許在不久的將來，賽道上又多了一名風馳電掣的健將，那極可能就是你！相信自己：我能行！丹尼斯?威特勒曾說過：“成功者的態度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心。”朋友，請高高舉起信心這盞明燈，它將引導你在漆黑的夜里找到光明的前途。2《感恩的心》讀后感：

有一天，下著大雨。因為尋找沒有歸來的媽媽而走了很遠的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠離開了她。于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅強。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??” 久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動久久觸動的心靈。這是一個失語的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會深深觸動每一位讀者的心。

你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動。一個失語的女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅強，讓自己勇敢地活下去！細細的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動，變得舒緩了的雨線又添了柔情。你看見了嗎？雨夜中那個瘦弱的背影，那一對身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地揮舞，那是一個決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅強。你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運令人仰止的堅強。不幸的女孩不言放棄，敢言自強。命運，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你，感謝命運，要在感謝厄運中活出一個大寫的自己！

我聽見了，這無聲的真情，一個了不起的孩子讓媽媽放心地走。我看見了，那個堅強的背影，鼓勵我超越苦難，學會堅強。我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對。痛苦和厄運教會我堅強，堅強的我才能夠從容地擁有未來。

“??我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦??” 《感恩的心》，無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個故事能如此深深地打動我。我現在漸漸明白：那是一個懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅強的頌歌。3《阿甘正傳》讀后感

有時羨慕那條在我家陽臺上悠閑曬太陽的狗兒，表情淡然，身體慵懶，無憂無慮的愜意。據說狗的智商相當于3歲的幼兒，原來弱智可以掙脫很多煩惱和無奈。

《阿甘正傳》給我們展現了一個雖然智商只有75，卻是忠誠、守信、執著、友善的阿甘！而很多時候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由，很多時候我們都遠不及阿甘，那些不知為何而做的事情總是非常輕易的半途而廢了。而我們不得不承認，很多事情的成功是有其偶然因素的，它并不會因為你處心積慮而更接近終點，卻會在你不經意時，給你做出的努力一個最恰當的褒賞。老子說：“少則得，多則惑。”

——知道得少，反而有收獲，知道得多，反而會迷惑??所以單純的人容易成功！阿甘善于把所有的問題都簡單化，簡單單純到了只剩下直奔成功。再聰明的人都無法完全認清世間萬象，運轉再快的頭腦，也跟不上世界萬物的變化。

他把自己僅有的智慧、信念和勇氣集中于前方，憑借直覺的指引無助的奔跑，在同齡人的石塊下跑過了兒時的嘲笑，在教練的咒罵中跑過了大學的足球場，在槍林彈雨里跑過了越南的叢林，在冷戰時期跑過了乒乓外教的戰場，在眾人的追隨中跑遍了美國。

在書中，帶著美國南方口音、智力有障礙的阿甘凝視著充滿野性的珍妮，仿佛和美國小說大師福克納的名著《喧囂與騷動》中的傻子班吉是遠親。但二者顯然有著根本的區別：班吉只是一個家庭衰亡的象征，是個真正的低能兒；而阿甘這個“傻子”卻幾乎代表了這個時代所缺少的所有美德：誠實守信——他答應戰友布巴要共同買一艘捕蝦船，但戰友死了，他卻在旁人不可思議的眼神中為他實現了遺愿；做事認真——在大學里，他被破格錄取，并成了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統的接見；勇敢無畏——在越戰中他獨自脫離了危險的時候，他仍然跑回叢林中去找他的戰友；重情輕財——他對珍妮的愛，不用多說了。反過來說則是具備這些美德便成了愚蠢，這真是對當今某些社會狀況的一個莫大諷刺。

人的一生往往就是這樣，大多數時候，我們也許都在隨波逐流，這種飄浮沒有具體的方向，平淡到令人厭倦。可是，一個騰挪一個轉身，總還是可以由自己控制的，你只需盡力將它做得完滿，不必計較你得到了多少，那么，你就可以越飛越高，到達屬于自己的那片天地 4 意林 生命頌

當你聽見第一聲嬰兒啼哭時，你會感嘆那旺盛的生命力所帶來的震撼，那永恒的生命之美將感天動地。自盤古開天劈地以來，有多少的生命在這個世界誕生，雖然他們默默無聞，但他們對生命的感悟與看法都超越了一切界限。永不言棄，這才是生命的真諦。

《意林 生命頌》就是講述了一個個關于悲壯的遭遇的故事，看后真讓人潸然淚下，感動不已。想想自己以前對生命的極不負責，真是慚愧。讀了這本書，仿佛自己已經經歷了一生的坎坷艱辛，有太多的感觸。這書中最令我感動的故事還要屬一只名叫“迪克京”的狗的命運。它的主人是一名礦工，每天它都要陪著主人，在礦上等8個小時，然后甩著尾巴和主人一起回家。可有一天，它的主人再也沒有上來，它急了，開始亂叫。天上飄起了雨，可它還是舍不得離開。

就這樣，日復一日，年復一年，過去了五個春秋。已經15歲的它實在是太老了，于是它做到了鐵軌上，任

憑命運的摧殘。正好，它主人的朋友開著火車過來，在還有100米的時候，他毅然跳下車，與火車賽跑嗎，奮力救起了迪克京，自己卻摔斷了2根肋骨。

可它最終還是選擇了去陪伴主人。我相信只要是有感覺的人都會熱淚盈眶的。那忠誠的狗用實際行動表達了對主人的忠心，哪怕是付出生命。也許有人會說，它太傻了，但你錯了。它用生命向人類詮釋了：世間萬物都是人類的朋友，彼此都會以誠相待。生命，這世上最神奇的東西，正是這一神奇創造了多少奇跡，多少輝煌。大愛無痕，在那些無私的愛里，包含著無限的美。親情、友情、愛情······這些感人至深的情感在人性的交往中傳遞，升華。

愛的力量是最強大的，它能是奄奄一息的人生龍活虎，它能使誤入歧途的人浪子回頭，它能使手無縛雞之力的人力大無窮······總之，愛無處不在，無所不能。把握生命！把握愛！把握永恒的美！篇四：讀者讀后感 《讀者》讀后感

看《讀者》，是我的一種習慣，每次晚飯后隨手翻閱、細讀，總會有無數個靈光一現的瞬間。它沒有說教，只有體驗。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當今社會,它像一弘清泉,凈化著人們的心靈，它讓你引發對大自然、對社會以及對人生的思考。正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。

記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時，店主主動提出：下次給吧，就當我借你的！我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動，店主想幫他把快樂延長。“他將信任給了我，并帶給了一個不相識的老人一份快樂，多么善良的人啊！”當作者做出如此感嘆之時，我的心中也產生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個善良誠信的人的漣漪。其實，世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。就這樣，在無數個與《讀者》相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗。《讀者》它有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與《讀者》交往久了、深了，才會發現：它會讓你懂得了“海納百川，有容乃大”的深刻道理。《讀者》是一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓的雜志，我喜歡它！篇五：讀者讀書筆記

《讀者》讀書筆記 ① 《母親不是圣人》，講得是母親的一個女兒總因為母親的信心而耿耿于懷，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。而母親，不是圣人，雖然她愛每一個孩子，但難免有些顧此失彼。想到這，她內心里完全釋然了。于是，在每一次與母親有些小矛盾之后，我馬上能告訴自己：母親不是圣人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢？于是，我也釋然了，又樂悠悠地挽著母親的手四處逛街。推而廣之，我們身邊的每一個人都不是圣人，而我們的學生更不是完美的。這樣想想，很多時候，我們都可以釋然。

② 林語堂說：《人生如詩》。我們應該當學會感受生命的韻律之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年、少年和老年，誰也不能否認這是一種美好的安排。是的，這些反復的樂章對于我們的生命都大同小異，但每個人的樂曲卻要自己去譜寫。也許偶爾會有些的斷奏或強音，使人生的主旋律不再和諧，那么，趕快重新續寫好接下去的曲譜吧。我愿所有人的人生如詩，優雅、美好。

③ 幸福生活是什么？一個雙手殘疾，用腳書寫人生的女孩說自己是天下最幸福的人，因為她覺得她擁有愛，而且她還能用自己的努力讓自己從未對生活失望；一個健康活潑，年輕漂亮，皮鞋光潔如新，有閱讀文學作品的熱情，甚至喝茶的時候嘴唇有力面且充滿渴望，但她說：“哪里有什么幸福？狗屁！” 幸福到底有沒有。幸福不是具體的可觸摸的物質，她是另外的東西，是有靈性的東西，只有懂得品味才能抓住幸福。于是，寒假里，當我坐在窗邊備課，埋頭了幾個小時，終于在某一時刻完成時，我站起來，推開窗去，恰好這一天外面是藍天白云，而且冬日的陽光那么柔和，放眼望去，我笑了，這一刻我是多么幸福！當我動起手來，把房間從頭到腳徹底地打掃一番，排上自己喜歡的花，放一段愛聽的班德瑞，看書架上的書一碼碼地，整齊地站立，再看看桌上的水果閃著水滴的光澤，我是多么幸福！一個調皮至極的孩子被我委以重任，當付班長。他爸爸人在外地，發信息過來表達他的驚喜與感謝。當時的我正在婚紗店里拍那叫畫藝的場景。那時的幸福，就似背景畫里成簇的鮮花，欣然怒放。這種感覺，真好！池莉也是個小女人，她在娓娓地與我絮叨她的幸福觀。她說，《收藏幸福》，然后在我們以后人生的無論哪一個階段，只要想起它，它就會流淌和滋潤。

④ 我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因為感動。曾經把讀者里一個少年自強，又擔負著照料單親媽媽的故事讀給學生聽。學生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節課，整個教室教被一種感動所包圍。有時，看書，讀著讀著，不覺眼眶模糊。馬上翻開另一頁，怕感動進一步漫延。不過，有人說，《每一個感動都值得流淚》。文章中，有朋友聚會，要求每一個人說一件能感動他人的事，誰能讓大家感動哭了，其他的人就要喝酒。于是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地一干而盡。暢快！是的，所有的感動都緣于心靈深處的震撼，所有的感動都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動？ 生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們對生活樂觀呢？ ?? 就這樣，在無數個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。⑤ 《信任》。文章記敘的事情很小：因想為爺爺買助聽器少帶400元的我正為難時，店主主動提出：下次給吧，權當我借你的！原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動，他想幫他把快樂延長。“他將信任給了我，并帶給了一個不相識的老人一份快樂，多么善良的人啊！”當作者作出如此感嘆之時，我的心中也產生同樣的共鳴。那錢作者很快還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個善良誠信的人的漣漪。其實，世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠信的社會里，不需要有擔心受騙的惶恐，不需要有被騙的氣憤，不需要人與人之間多一份戒備該多好啊！⑥ 《忽然受寵》。這篇文章是老公推薦閱讀的。這期《讀者》他先看。那天，他對我說，這篇文章值得一看。于是，我認真看了起來，也深深明白了他推薦閱讀的用意。文中描述的許多細節多像我啊！對別人特別是對老師、學生尚能保持一份耐心與

熱忱，到了家，對老公、女兒有時就沒有“好話”說了，要么粗聲粗氣，要么不理不睬，心里想著：這些都是自己最親的人，不需要“討好”，再說，有的是時間，不在乎那一時的親熱。“如果你能把工作中百分之一的耐心用在我身上，我就知足了；如果你能把我當作你最不重要的客戶哄一哄，我也就滿意了！”生活中的我們又何嘗不是這樣呢？特別是我們教師。辛苦了一天，把自己足夠的耐心都交給了同事、學生，于是，對自己的孩子，對自己的親人時常就表現出極不耐煩的神情與話語。親人常常以“他在學校累了，不要計較”來寬慰自己，可事實上靜心想想：除卻工作八小時不說，還有應酬、睡覺等，真正與親人在一起的時間又有多少呢？我們總是“先人后己”，先照顧好跟自己沒有血緣關系的，有了閑工夫，才考慮到自己身邊的人。不是覺得他不重要，而是覺得這是咱自己人，不用客氣。可事實呢？就是在這樣的不在乎里，生命在一天天地流逝，而與親人相親相伴的時日也在一天天地過去。而我們，卻往往在不多的時日里，還充滿了許多不愉快的經歷——充滿指責、傷害、誤會、求全責備、無理取鬧！靜心想想，真的不應該。⑦ 一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的，——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：

⑧ “用痛苦換來的歡樂。”序中的句子（我推薦一下，很

經典）：

⑨ 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬

⑩ ?? 11 “人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場無日無之的斗爭，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。貧窮，日常的煩慮，沉重與愚蠢的勞作，壓在他們身上，無益地消耗著他們的精力，沒有希望，沒有一道歡樂之光，大多數還彼此隔離著，連對患難中的弟兄們一援手的安慰都沒有，他們不知道彼此的存在。他們只能依靠自己；可是有時連最強的人都不免在苦難中磋跌。12 ??

我稱為英雄的，并非是以思想或強力稱雄的人；而是靠心靈而偉大的人。好似他們之中最偉大的一個，就是我們要敘述他的生涯的人所說的：“除了仁慈之外，我不承認還有什么優越的標記。”沒有偉大的人格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者；所有的只是些空虛的偶像，匹配下賤的群眾的；時間會把他們一齊摧毀。成敗又有什么相干？主要是成為偉大，而非顯得偉大。

第二篇：《朗讀者》觀后感

《朗讀者》觀后感

二戰后生活在柏林的15歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠的圖書館中找尋自己愛看的書籍。邁克有一次在路上病發，漢娜將他送回家，兩人開始漸漸交談起來。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起，15歲的邁克和35歲的漢娜發生了一段驚世駭俗的忘年戀，此后漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個孩子似的時而痛哭，時而大笑，那個夏天，邁克滿16歲之前的那個夏天，是他們一生中最短暫最快樂最不能忘懷短暫時光。相愛容易，相處太難。漢娜最后離開了邁克。而邁克再一次看見漢娜是在對二戰戰犯的審判席上。漢娜作為主要戰犯被判終身監禁。在漢娜終于特例獲釋時，長大的邁克再也沒有當年的激情。而冷漠的邁克也讓此時白發蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監獄上吊結束了自己的一生。

人性都是善良的，然而戰爭會扭曲這一切。當當年那個善良的少婦漢娜坐在審判庭上的時候，想必不光是邁克，所有的觀眾都會感到驚訝，那樣一個善良的人，居然會是一個放火燒死300人的納粹戰犯。當漢娜坦然的承認她做過這一切的時候，她顯得是那樣的可怕。漢娜真的變了嗎？不！她依然是當初那個漢娜，仔細的觀眾可以發現漢娜是唯一一個誠實回答法官的問題的人，然而為什么會發生這樣的一切？答案就是戰爭。因為戰爭，漢娜成為了無情的女看守；因為戰爭，漢娜把在毒氣室和焚尸室每天不間斷的殺戮看成了生活中很平常的一件事，就如同每個人每天要吃飯睡覺一樣。直至到法庭上漢娜也這樣反問道法官，如果是你，你會怎么做？戰爭泯滅了像漢娜一樣所有善良的人。戰爭不光摧毀著物質，更可怕的是他摧毀了人的心靈。

觀看完本片，給我留下最深刻印象的還是由凱特·溫斯萊特扮演的漢娜。漢

娜悲劇的一生讓我唏噓不已，首先漢娜是一個非常有自尊的一個女性，在法庭審判中，要強的漢娜為了不讓別人看出自己是文盲，她毫不猶豫的承認了本來不該自己一個人承擔的罪行。而多年后，邁克冷漠的態度讓漢娜覺得自己關于邁克還一直愛著自己想法是那樣的可笑，覺得邁克寄給自己他朗讀的磁帶給自己帶來的感動是那樣的不真實，她選擇用自己的生命維護著那殘留的自尊。第二，漢娜是一個敢愛敢恨的人，從開始她敢愛上一個比自己小20歲的邁克開始，從那個老板對邁克說希望你媽媽會喜歡，然后勇敢地接受邁克的吻開始，她就是那樣鮮活地敢愛；從她開始認為自己和邁克不合適的時候，她毫不留戀地離開；從最后她認為邁克不再愛自己，她毫不猶豫地選擇死亡的時候，她又是那樣鮮活地敢恨。行到后段，邁克開始給漢娜寄出他所朗讀的作品磁帶，當邁克那熟悉而又陌生的聲音從錄音機中緩緩流淌出來的時候，不光是漢娜我也是雙眼噙著淚水，這一刻過去與現在的時光重合到了一起。可能在漢娜的思維中又回到了那個美麗的夏天，每天匆匆趕來的邁克深情地在為他朗讀著帶小狗女人，為他朗讀著荷馬史詩中的故事，而此刻，時過境遷，漢娜已經成為階下囚，而邁克也早已是一個女兒的爸爸。但是那熟悉的聲音卻又將兩個人連在了一起。有了邁克的鼓勵，漢娜仿佛找到了生活的希望，文盲的她通過邁克的錄音開始吃力的學習一個個單詞，最后竟然可以寫出一些簡單的句子，這不能不說也是愛情創造的一個小小的奇跡吧。然而好景不常，邁克后來再也沒有寄給漢娜磁帶，而她無數次地詢問都石沉大海，漢娜也放棄繼續下去的希望，或許她和邁克都知道他們都已經回不去那個夏天了，這輩子他們只能注定相愛，不能廝守。

還記得邁克的導師在上課時講過這樣一句話——保密是西方文學中的核心，是由不同原因，而有著不同個性的人塑造，有的邪惡，有的高尚，從而導致他們

不愿公開。而這句話的出現剛好是在邁克詢問漢娜名字的時候，這或許有意無意的地想向我們傳達什么，而這句話也暗示了兩人今后的命運。很顯然，當時的邁克根本就沒有在意他導師所講的，他那時只是想早點下課，早一點見到漢娜。如果若干年后的邁克還能記起，不知是怎樣地感嘆。命運其實無時無刻都在提醒著我們，而我們大多數人和邁克一樣，都忽視了它的存在，造成了許許多多的遺憾，但或許就是有這種遺憾，我們的人生才顯得豐富多彩。

本片在拍攝技巧上，并沒有使用什么花哨的鏡頭語言，全片都是以一種很樸實的敘述性鏡頭來進行。不過樸實不代表沒有亮點，在一開頭，導演用主觀鏡頭拍攝那一列列車駛過，在回到過去以客觀鏡頭拍攝坐在列車的邁克，給人一種現在與過去交織的感覺，讓人感覺處理的十分巧妙。在音樂背景的使用上，導演選擇的是一些很舒緩的音樂，不僅和本片主題相契合，更是將觀眾帶入到一個剪不斷，理還亂的惆悵氛圍中。在色調的運用上，導演選擇的是一種偏暖色調，我認為這樣選擇的理由同音樂的使用有異曲同工之妙。

總的來說，《朗讀者》是一部看完后讓人深思的一部電影，你或許為漢娜和邁克的感情惋惜，或許為漢娜的所作所為感到不可理喻，或許會為邁克的最后的絕情感到失望，但是我想說的是它無關善惡，有關愛情。

第三篇：朗讀者觀后感

朗讀者觀后感

這部影片的大致內容講的是1958年，德國西部的一個小城鎮，打算步行回家的15歲少年邁克爾突發急病，在街邊暈倒，正巧趕上在電車上做票務員的漢娜路過，她將邁克爾送回了家。徹底康復之后，邁克爾決定親自登門拜訪漢娜，謝謝她的好心相助，讓他始料不及的是，自己竟然會和這個雖然已經36歲、卻不失性感迷人的女士開始了一場激情四射的肉欲纏綿，從此以后，兩人發展出一段偷偷摸摸的地下戀情。邁克爾發現，漢娜雖然并不識字，卻特別喜歡聽他朗讀小說或名著……每當邁克爾為她讀完文學作品之后，兩人都會情不自禁地沉浸在性愛的海洋中不能自拔，隨著時間的推移，他們的聯系越來越緊密，漢娜也意識到自己是真的迷戀著邁克爾那異常讓人沉醉的嗓音。然而，3個月之后，漢娜卻突然失蹤了，她帶走了自己的行李，沒有給邁克爾留下只字片語，讓百思不得其解的他一個人心碎難過。差不多過去了8年的時間，這個時候的邁克爾已經是一個法律系的高材生了，當他和幾個同學去法庭旁聽對納粹戰犯的審訊時，驚訝地發現漢娜又重新走回到他的生命中，只是這一次，她是站在法庭的被告席里.當漢娜的過去在法庭上被一點一點地揭露出來時，邁克爾驚訝地發現了一個被埋藏得很深的秘密，極有可能影響他們兩個人的生活軌跡。不過邁克爾并沒有冒險與她相認，而是默默地以一個旁觀者的身份見證著這一切的發生。時間再度飛逝，當漢娜為自己的罪行服完將近30年的刑期之后，已經垂垂老矣，曾經青澀的邁克爾如今也變成了一個憂傷且孤獨的中年男子，悲哀地緬懷著自己那無疾而終的初戀情懷。

這是部值得推薦的好片子，從一開始就能讓人進入電影的境界內。特別是后半部分，真是讓人感動不已，雖然男女主角未在一起，但身體的分離反而卻讓他們在情感上走的更進。其實他們都沒有錯!她因為年齡的緣故把愛深埋心底離開邁克爾，最終因為自尊而身陷牢獄。之后她在愛的鼓勵下她學會寫字和閱讀。少年的他也因來自社會的重壓經歷幾番痛苦的掙扎后，最終在法庭選擇沉默。現代社會中的婚姻和愛情是多么現實和蒼白無力，即經不起誘惑又經不起打擊。

男女主角間充滿著遺憾的感情，可以說是在錯誤的地點，錯誤的時間，愛上了對的人。在這個世俗的社會里，有太多的約束，讓人與人之間無法真誠相對，每個人都不愿意可又不能不為了在乎他人的看法而活著，處處戴著面具。笑著，哭著，甚至連愛著都是這么的言不由衷。

影片最終的結局既在意料之中也在意料之外。漢娜的結局應該就是最好的結局，如果成功出獄，和男主角和20年未見的外界如何相處？最后雖然自殺，但

是她得到了內心的平靜，從出獄前安詳的擦拭身體，洗去‘罪惡’就可以看出；而從她愛惜書本，脫去鞋子站在書本上，其內心的情感得到了最大的升華。而最后男主角帶著自己的女兒去看漢娜的墓地的時候，指著漢娜的墓碑告訴女兒：這就是我們此行的目的。男主角最后講述的故事其實是在告訴女兒：忘年之愛是可以理解值得尊重的。

第四篇：《朗讀者》觀后感

附件 3：學校師生觀看《朗讀者》感悟精選

1、教師 XX 《朗讀者》觀后感：

在第一期<遇見>里, 聯想集團有限公司董事局名譽主席柳傳志先生，分享了他第一次“遇見失敗”的經歷。董卿說：“世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，就有了生命。”年少時期的濮存晰是一位殘疾少年，從小在同學們不理解和排擠的眼光中長大。后來，他遇到了一位醫生，不僅獲得了站立的權利，命運也從此發生了轉變。

看后，感觸很深，是的，每個人的成長都有各種挫折和失敗，關鍵是如何看待。如果將一個人的成長比喻成一棵樹的生長，那么，失敗相當于“長根”的過程，成功則相當于“長葉”的過程。沒有失敗奠定深厚的根基，成功也許只是表面，一時的成功不能代表你可以永遠成功下去。每一次失敗都是通向成功的階梯。成功是優點的發揮，失敗是缺點的積累。人要從失敗與挫折中認識自己，找到真實的自己，改善做事的方法，修正奮斗的目標。失敗的是事而不是人。如果做錯事，勇于面對就是最好的補救。人在經受挫折與失敗后，如能反思和總結，知道如何面對未來，那么失敗和挫折就是一筆難得的財富。人生，遇見，便是美好！2、教師 XX 《朗讀者》觀后感：

《朗讀者》第五期，主題詞：第一次。董卿：人的第一次往往需要勇氣，但往往第一次也有意想不到的收獲，因為它是探索、是挑戰、是相遇，所以你的人生能夠擁有越多的第一次，也意味著我們的人生越豐富、越多彩。朱自清的《春》，麥克斯埃爾曼的《我們最需要的》，羅伯特彭斯的《往昔的時光》蕭乾先生的《夢之谷》。我們的一生會經歷許多第一次，難忘而保貴，它意味著我們的成長，其實細想來，我們每個人都在第一次過自己的人生不是嗎?這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向末來。開心到今天能及時寫完觀后感及自己想記錄的東西，也越發喜歡這檔節目，也越發喜歡文字。3、教師 XX 《朗讀者》觀后感：

“用簡單的方式呈現內心中最想表達的情愫，用發自心靈的聲音朗讀自己的人生夢想，感受文字的力量”這是我對《朗讀者》這一欄目的感覺，懷著一顆感動之心看了第二期，深深的被喬榛老師和他妻子的感情所感動，他們讓我明白，陪伴，是最長情的告白，陪伴，是人性光輝迸發的奇跡。陪伴，是一種溫暖，因為它意味著有人把世界最珍貴的時間給了你；陪伴，更是一種力量，因為失去了陪伴，也就失去了生存的意義。他們的愛情值得我們學習，他們的愛情值得我們尊敬。4、學生 XX 《朗讀者》觀后感：

一樣是明月，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起……”，當讀到林徽因的這首詩的時候，那位老者再次凝噎，再次滿含淚水。

那天無意間看到董卿主持的《朗讀者》第一期，請到了中國著名的翻譯家許淵沖先生，也是中國第一位獲得北極光文學翻譯獎的人。老先生雖然九十多歲，但依舊身體健康，思路清晰。而且還常年堅持一個習慣:晚上學習至凌晨三四點鐘。對于這一點，無不讓人暗自驚嘆:就是年輕人也不一定有這種精力啊！他說，the best of all ways，to length our days, to steal some hours from night.（一生中最好的延長白天的方法就是在夜里偷些時間）。他說，人生最大的樂趣就是發現美，創造美，有時候即使失敗了，但是回憶起當時自己的努力與付出，這也是一種失敗之美，回憶之美。

很感動這樣的言辭，也很感觸這樣的人生，因為熱愛翻譯，繼而發現其中的樂趣，因為樂趣，又很愿意去干這個工作。或許，這個時候，樂趣與興趣之間早已沒有前后之分，只有相互依托的關系了。

人的一生很長，會遇到很多事，會讓人感到很迷茫，也許覺得周而復始的工作很沒有樂趣，也許覺得自己的工作本來就不是自己的興趣，但是，人活著，總得專注一件事，這樣，在自己暮年回首時，心里會很踏實，也會像這位老者一樣:在暮年之時，心中亦十分飽滿，亦會有那種熱淚盈眶的時刻。

所以如果我們的工作不是自己感興趣的事，那么我認為可以嘗試把它變成一種樂趣，創造樂趣，發現美，創造美，充實自己的精神世界。5、學生 XX 《朗讀者》觀后感：

今天，我觀看了《朗讀者》這個大型綜藝節目。通過這檔綜藝欄目，我學習了朗讀的方法與技巧，學會了怎樣讓朗讀帶有感情。欣賞著他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。

朗讀的人來自不同行業：有成功人士柳總、有無私奉獻的無國界醫生、也有創建鮮花山谷的夫婦、還有詩譯英法唯一人的許淵沖老爺爺……朗讀的內容也豐富多彩：有濮存晰朗讀的老舍散文《宗月大師》，來感謝人生路上幫過他的人、有無國界醫生朗讀的《答案在風中飄揚》，來表示她們對和平的渴望，也有朗讀《朱自豪情書》的夫婦，來表達他們對彼此的愛意…… 6 6、學生 XX 《朗 讀者》觀后感：

《朗讀者》本期以“陪伴”為主題，邀來知名演員蔣雯麗、配音演員喬榛、“童話大王”鄭淵潔等，他們將與董卿分享“陪伴”的故事。

陪伴很溫暖，它意味著這個世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。陪伴也是一個很平常的詞，日復一日，年復一年，到最后陪伴就成為了一種習慣。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。陪伴雖然是一件很簡單的事情，一旦擁有了責任，便讓這一生都變得無怨無悔。7、學生 XX 《朗讀者》觀后感：

今天晚上，在教室里看了《朗讀者》的視頻深有體會，剛剛聽到朗讀者的時候以為是那一本讀物，今天晚上才知道竟然有一個綜藝節目是叫朗讀者，所以就認真的看起來了。

節目的序幕就透著濃厚的文藝氣息，舞臺上的布景、燈光色調都透著文學獨有的清冷和優雅。這檔節目正如主持人董卿所說：“朗讀是傳播文字，而人則是展現生命，將值得關注的生命，和值得關注的文字完美結合，就是我們的《朗讀者》”。

定一個主題，打開一本書，節選一段文字，把它朗讀出來。看似簡單的形式，卻包含無窮的故事。

《百合花開》，是林清玄先生所著的散文，對于經典不熟悉的我來說，也只是聽說過，不知道內容是什么，但是聽了蔣雯麗老師的朗讀，自己的對文學的看法得到了升華，文學不僅是文字，在那些只言片語中，還有很多令人無語表達的深厚情感，這些情感只能用心去慢慢體會。

無聲的文字，有聲的傾訴。是對艾滋病兒童們的關愛，他們是病人，不是罪人，沒有人有資格去歧視他們。所以，我們要幫助他們。讓他們的生命像百合花

一樣，美麗，綻放。8、學生 XX 《朗讀者》觀后感：

今晚，班上組織了觀看朗讀者的節目，我一開始沒太注意，直到我突然聽到了鄭淵潔這三個字。我抬起了我的頭，開始注視著屏幕，我之所以知道鄭淵潔這個名字是因為皮皮魯這一系列的書的緣故。當時年幼的我被鄭淵潔天馬行空般的想法深深的打動了。

在郎讀者節目上，鄭淵潔說到他小時候被勸退的事，我很欽佩他從小就敢于打破常規的勇氣，他還說到他寫《童話大王》時他的父親每天晚上偷偷給他灌墨水的故事，我很羨慕他們一家人的感情。

然后鄭淵潔和他的父親鄭洪升鄭老爺子一起閱讀了由他本人寫的《父與子》，我從中讀懂得不多，只知道一條，“愛”父親對兒子的愛，兒子對父親的愛。

最后感謝班導讓我們看朗讀者這個視頻，這讓我從中學到了許多東西，并切讓我更深入的了解到了我兒時的偶像鄭淵潔先生，謝謝！9、學生 XX 《朗讀者》觀后感：

每一個畫面都觸動心靈，每一個故事都讓人落淚,面對那些朗讀者所感所講，讓我們感同身受。

記得第一個是講的是可可西里，講述的是他們在那里拍攝的自然景色，在那里生存是非常的不容易。贊頌生靈是非常圣神的，并且用藏羚羊的跪拜這篇詞生動形象的體現出生命是脆弱的，拍攝亦是如此，可想而知那里的生靈生存是非常的不易，作為自然界的一員，我們應保護自然，不應該有那么多的獵殺。第二個講述的是我們自己身邊最親近的母親，在與父母相處的時間我們應多照顧理解一下父母，不要等到以后想去做的時候沒有機會。我們應該從現在開始，不要把遺憾留到以后。第三個是講述一對夫妻，雖然妻子患病在身，丈夫卻依然不離不棄，兩人還一起去外面游覽。雖然我們現在還不能夠親身去體會這種情感，但是從中我們依然能夠懂得精神需求比物質精神更加的有價值。第四個是一位年近八十的老人，她患有乳腺癌確依然堅強的活下去，并且還幫助其她有相同病情的人改變人生的態度，讓她們更好，更有信心的活下去。第五位是一位凍土專家，他解決了青藏鐵路的凍土難題。由于他們的奉獻而讓我們現在建成青藏鐵路。他們在這過程中的艱辛，甚至付出生命而完成。正因為有這樣的科學家們的付出，我們的國家才能強大和復興。、學生 XX 《朗讀者》觀后 感：

在這個星期，老師推薦我們去觀看中央一套播出的《朗讀者》節目。剛聽老師說完，我很好奇，難道這個節目是一群人在朗讀嗎？這有什么好看的呀，多無聊呀！為什么老師會讓我們看這種節目？ 等看了之后，我才恍然大悟，原來并不是我想的那樣。這個節目是由著名主持人董卿主持的，這檔綜藝節目的總主題是：一個人，一段文。嘉賓都是一些知名的人士，而他們的朗讀，也不是平白無趣，而是發自內心，充滿真情實意。當節目剛開始時，主持人董卿就簡潔明了地告訴了我們第一期節目的主題：遇見。在我心中，遇見這個詞是相當平常的，不就是一個人碰見另一個人嗎？當我看到一個人時，我才發現遇見沒有我想的那么簡單。他就是聯想集團總裁柳傳志，他曾經想當宇航員，可是沒能當選。這時他“遇見”了他的父親，是他的父親鼓勵他，使他從失敗的陰影中走出。他選擇了新的行業，并且經過多番波折，當上了總裁。看完之后，我感慨萬千：人生是多變的，但有許多人都因失敗而沮喪。可他們都未曾想過，或許他們走另一條路，便可登上人生巔峰，可他們并沒有這么做，而是選擇了放棄，在一條路上跌倒不起。哪怕當不上白領，董事長什么的，只要勇于挑戰，不畏失敗，總有一條路適合自己。

通過這個節目，不僅讓我學習了朗讀的方法與技巧，學會了怎樣讓朗讀帶有感情，而且也讓我受益匪淺，明白了許多做人的道理，也讓我對朗讀的興趣更加濃厚了。所以我一定要在今后的日子里，朗讀更多的書籍。、學生 XX 《朗讀者》觀后感：

今天，我觀看了《朗讀者》這個大型綜藝節目。這個節目是由著名主持人董卿主持的。這檔綜藝節目的總主題是：一個人，一段文。而今天第一期的主題是：遇見。

通過這檔綜藝欄目，我學習了朗讀的方法與技巧，學會了怎樣讓朗讀帶有感情。欣賞著他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。

朗讀的人來自不同行業：有成功人士柳總、有無私奉獻的無國界醫生、也有創建鮮花山谷的夫婦、還有詩譯英法唯一人的許淵沖老爺爺……朗讀的內容也豐富多彩：有濮存晰朗讀的老舍散文《宗月大師》，來感謝人生路上幫過他的人、有無國界醫生朗讀的《答案在風中飄揚》，(m.fwsir.com)來表示她們對和平的渴望，也有朗讀《朱自豪情書》的夫婦，來表達他們對彼此的愛意…… 看完《朗讀者》以后，我對朗讀的興趣更加濃厚了。我一定要在今后的日子里，朗讀更多的書籍。、學生 XXX 《朗讀者》觀后感：

喜歡董卿在節目里念的一首孤城的詩：“草，在結它的種子;風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”這句詩讓我想起安妮寶貝在《薔薇島嶼》里的一段話：最好的愛情是兩個人彼此做個伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。而應該是，我們兩個人，并排站在一起，看看這個落寞的人間。我想這就是兩個人陪伴最好的姿態吧!13、學生 XXX 《朗讀者》觀后感：

前晚，隨著李云迪的鋼琴伴奏，董卿首次擔任制作人的節目《朗讀者》在央視一套播出。沒有炫目的舞美，只有 6 組嘉賓安靜的朗讀聲，有 96 歲高齡的翻譯家許淵沖，有藝術家濮存昕，有企業家柳傳志，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。圍繞第一期主題“遇見”，嘉賓們念詩、讀散文，分享家書，讓曾經打動過，甚至改變過自己生命軌跡的文字，隨熒屏潛入千家萬戶。對于節目的首播成功，董卿在接受采訪時表示，在真人秀或者純綜藝節目霸屏的今天，這給我們帶來了不少鼓舞，也讓我看到了文化類節目的風向標。

第五篇：朗讀者 觀后感

《朗讀者》及《穿條紋睡衣的男孩》

看過這兩部電影已經很久了，一直覺得應該寫點什么。

戰爭這種題材一直都被不斷地詮釋著，從最初《辛德勒名單》，到后來《拆彈部隊》，諸如此類的電影不甚枚舉。我們總是不斷地呼吁停止戰爭，不斷的追求和平。但當利益沖突占據顯要位置的時候，這些口號便不足為道了。盡管如此，這兩部同樣是以納粹為背景的電影，依然帶給了我深深地震撼。

朗讀者：

漢娜是一名36歲的婦女，而米歇爾是一位法律系在讀學生。他們在一個雨天相遇，漢娜幫助了當時生病的米歇爾。此后，二人很快墜入愛河。他們之間，或許我不得不承認，首先是出現了身體上的碰撞。直至后來，米歇爾給漢娜讀書，讀很多很多的書。我想，就是從那個時候開始，他們出現了靈魂上的交融。前半段，我誤以為這只是一部描繪美好的忘年戀的電影，一如《洛麗塔》和《這個殺手不太冷》一樣，甚至，《朗讀者》的這段忘年戀遠不及那兩段來得悲壯與震撼。但，當我看到漢娜坐在法庭的被告席，成為了戰后被審判的一員時，我終于明白了這部電影被叫好的原因。作為看管集中營的一名看守，漢娜真的太單純太單純。她以為那些被派遣回去的人只是結束了這里的勞動，換個地方勞動而已，她以為那些回去的人可以幸福美好的生活下去，她以為她有責任讓這些人安穩的存在于這個世界，她以為看守的職責就是維持秩序。她不知道這是何樣的罪惡，她不知道離開的人意味著走向地獄。面對法官的咄咄逼人，面對同為被告的陷害，她終歸太善良的什么也不懂。為了不讓自己因為“文盲”而遭到恥笑，她居然沒有同法官核對筆跡。她一直都沒有意識到，她所面對的指控是多么的罪孽深重。就是這樣善良到無知的境界，她被判終身監禁。米歇爾是了解這一切的，卻在猶豫不決中，放棄了為她洗刷罪名的機會。他看著她步入監獄，回轉身，娶下了一個自己不愛的女子。這終歸不是一部描寫負心漢地劇。多年后，久到我以為一切都可以畫上不完美的省略號的時候，米歇爾離婚了，為了那段割舍不了的記憶。他打開了錄音機，開始一部一部的為漢娜讀書，一箱一箱的向監獄寄錄音帶。漢娜也借著這些，學會了認字，明白了一切。終于在他們最后一次見面后，漢娜結束了自己。

我一直不能夠完全的了解，為什么漢娜要選擇死亡？是一種認清過錯之后的自責，亦或是一種面對未來的怯懦？當我向自己提出這樣的問題時，我甚至會懷疑自己終究是否看懂了電影。但，毋庸置疑的是，漢娜終歸太善良，也許正是這份善良到有點愚昧的品質，結束了她的一生。而對于年輕的米歇爾，他是她一輩子的朗讀者。

穿條紋睡衣的男孩

很早就在《讀者》上讀過一篇文章《維以不憂傷》，也是這部電影的影評，卻因為同期的另一篇文章《陪你到最后》而并沒有讓我加以過多的關注。只是留有這部電影最原始的印象。一部童話般的電影，從孩子的角度去看集中營。8歲的布魯諾或許到死也沒有能夠完全明白，那遠處高高的煙囪飄出來的黑煙是什么，那時而在后院彌漫的難聞的氣味是什么，那些穿著睡衣工作的人是為了什么。。是啊，一個8歲的孩子能夠懂什么？在他的眼中，天永遠是澄澈的藍，水永遠是見底的清，父親永遠是偉大的，母親永遠是慈愛的。。他喜歡探險，喜歡結交新的朋友，喜歡問許許多多的為什么。認識了施穆爾后，他更是希望能夠翻越屏障去為唯一一位同齡伙伴找失蹤的爸爸。而后，是一條不歸路。他們的小手在最后一刻緊緊握在一起，手牽手走向天堂。

因為知道結局，看的時候很不忍，而后最后的10分鐘采用快進的方式看完。我不知道怎么去面對那種無邪的眼神背后的冷漠。

連續兩部納粹為背景的電影，看得自己很抑郁。戰爭之中的愛情沒有褪色，戰爭也從來沒有污染到世界上最為純真的眼神。有的時候，反而是最真的東西最容易打動人心。盡管真到我們覺得他們呆呆傻傻，卻依然無法唾棄那種呆傻的天真與美麗！