第一篇：人生有什么

?? ??? ??（o ma na o ma na tou nou lu)人生有什么，不是每個人都能在最失意的時候，還能堅持自己想要的。

人生有什么，不是每個人都能在最茫然的時候，一直堅定著走著平穩的步伐。人生有什么，不是每個人都能在最精彩的時候，看清楚自己是誰。人生有什么，只要不迷失，堅持下去，就會實現自己的夢想。玄彬

那個男人

有個男人愛著你

han nang jia ka ku tei lu sa lang ha mi da

那個男人努力的愛著你

ku nang jia nun xi yi sa lang ha mi da

每天像影子一樣跟著你

mei yun ku li qia qio long ku tei lu da la ta yi miu

那個男人微笑著流淚

ku nang jia nong nu su miu wu ku yi sou yo

還需要多久 多久

o ma na o ma na tou nou lu

一直這樣只是凝望著你 獨自

yi lou ka ba la ma pu miu hong jia

這如風般的愛 這糟糕的愛

yi pa lang ga ti sa lang yi kou ji ga zi sa lang

繼續下去 你會愛上我嗎

ke su ke ya ni ga na lu sa lang ha gei ni

稍微靠近我一點 就一點

qu ku ma na ka yi ma qiu ku ma

靠近一步 卻又逃開兩步

hen ba ta ga ka miu tu bai tu ba ka nu

愛著你的我 現在依然就在身邊

nun sa lang ha neng na qi ku du you pei yi sou

那個男人在哭

ku nang jiang wu mi da

那個男人的性格很謹慎

ku nang jia nun sang kio ki su shi ha mi da

所以說要學習微笑的方法

ku la sou wu nuen bo nu bei o ga mi da

有很多對好朋友也不能說的話

qi na qin gu ye kei tou mu ta nun ye ki ka ta nun

那個男人的心充滿淚水

ku nang jia ye ma yi wu sang jiu tu sou ni

所以那個男人說

ku lai sou ku nang jia nun ku tei

愛上了你 因為一樣

nun sa lang hei tei you dou ka ta sou

又是一樣的傻瓜 又是一樣的傻瓜

dou ha na ha zi ba bo dou ha na ha zi ba bo

就一次 抱抱我再走可以嗎

han bun na lu na la ju kou na ba nang dei you

我想得到愛 你啊 nun sa lang pa kou xi pou ku tei you

每天只在心里 只在內心

mei su gu lu ma ka sen su gu lu ma

大聲呼喊 那個男人今天也

su li lu qi lu miu ku nang jia nun nou nu tou

在你的身邊

ku yao pai yi tei you

你知道那個男人是我嗎

ku nang jia ga na la nun dou na lai you

不會是明明知道卻還這樣吧

hai miu sou tou tu yi nu nen gou na ni jiu

你不會知道的 因為你是傻瓜

mu lei kou ya ku den ba bu li ga

還需要多久 多久

o ma na o ma na tou na lu

一直這樣只是凝望著你 獨自

yi lou ka ba la ma pu miu hong jia

這如風般的愛 這糟糕的愛

yi pa pu ga zi sa lang yi kou ji ga zi sa lang

繼續下去 你會愛上我嗎

ke su ke ya ni ga na lu sa lang ha gei ni

稍微靠近我一點 就一點 qu ku ma na ka yi ma qiu ku ma

靠近一步 卻又逃開兩步

hen ba ta ga ga miu tu bai tu ba ka nu

愛著你的我 現在依然就在身邊

nun sa lang ha neng na qi ku du you pei yi sou 汗 腰雜卡 可帶嘞 撒浪哈米噠

可 腰雜嫩

腰細米

撒浪哈密大

每衣

可里擦草老母

可帶嘞

他拉他你苗

可 腰雜嫩

烏思苗

烏高衣掃腰

后媽那 后媽那

套

鬧嘞

衣老凱

怕拉慢

不苗

洪雜

衣 怕拉卡特

撒浪

衣

考幾卡特

撒浪

凱素開呀你噶

那嘞

撒浪

哈該你

粗歌慢

卡嘎衣

哇

粗歌慢

汗八

他噶卡苗

圖

八

偷慢卡嫩 鬧

撒浪哈嫩

男

起肯豆

腰陪

衣騷

可 腰雜

烏米大

可

腰雜嫩

騷高給

騷細哈米達

可雷掃

烏嫩

跑不

陪烏他米大 起男 清古也給豆

某他耐給卡哇嫩

可 腰雜也 嗎烏悶

怒母粗騷衣

可來騷

可 腰雜嫩

可帶

鬧

撒浪

黑帶喲

豆卡他騷

豆 哈那卡特

怕包

豆

哈那卡特

怕包

汗幫

那樂他那 粗高

卡苗

安得喲

男 撒浪怕高

細跑

可帶喲

每夜

騷哥樓慢

卡死母

騷歌樓慢

騷里嘞

幾勒苗

可 腰雜嫩

哦嫩豆

可 腰陪

衣帶喲

可 腰雜卡 那拉嫩

高 啊那喲

啊苗騷豆

衣老嫩

高

啊你交 某勒高呀

可帶

怕包

你嘎

后媽那 后媽那

套

鬧嘞

衣老凱

怕拉慢

不苗

洪雜

衣 怕包卡特

撒浪

衣

考幾卡特

撒浪

凱掃開呀 你嘎

那嘞

撒浪

哈該你

粗歌慢

卡嘎衣

哇

粗歌慢

汗八

他噶卡苗

圖

八

圖慢卡嫩 鬧

撒浪哈嫩

男

起跟豆

腰陪

衣騷

可 腰雜

烏米大 轉自：外科醫生奉達熙吧 作者：ying00123 那一刻，愛上了安中根

每一個人喜歡安中根的理由都不一樣。

我對安中根的第一印象跟奉達熙罵他的形容詞一樣，就是變態。然而不知何時起，這個變態很變態地占據了不分老少所有觀眾的心。

真正讓我感動的卻是在十七集。之前劇情起伏跌蕩，不論是他令人發噱的把妹手法，還是驚天動地的勃然大怒，令人心疼的放聲大哭，還是藏在心底說不出口的苦澀愛情，都比不上他在為奉達熙做完超音波之后的表現。奉達熙被殺人犯刺傷時，安中根在手術室外的焦慮不安，守在病床旁邊那泫然欲泣的神情令人印象深刻。然而這一次，他沒有惶懼不安六神無主，在靜默了幾分鐘之后，他在最短的時間里迅速下了決定，為解決問題做了安排。他克服了自己的恐懼與憂慮，用雙手替奉達熙承擔起一切，只因他是奉達熙唯一的依靠。當他平靜地回答奉達熙“我來做吧”，那一刻，愛上了安中根。

愛的力量有多大？眾所皆知，外科醫生不為自己的親人動刀，是因為害怕情緒會影響理智，看過new heart的人都記得，金泰俊面對趙敏雅的生死難關竟然是呆若木雞，渾身發抖，還得由學生李恩成替他完成手術(所以我很好奇，奉達熙是不知道這個嗎？直接就開口要安中根動手術，是太過信賴安中根，還是根本想考驗安中根的抗壓性?或是她不認為安中根和她的關系有這麼親近?)。安中根要有多大的勇氣才能在心愛的女人身上劃下第一刀？之前他在手術室外驚慌失措的守候，而這一次他手術室中為心愛的女人奮戰不懈，沒有退縮，沒有猶豫。他到底愛奉達熙有多深？深到了愛侶的鮮血噴了一身還能鎮定冷靜，想救她的意念大到讓他手連抖都不抖一下，只因他愛她。女人要的是能為她遮風擋雨撐著天的男人，不是情話綿綿遇事卻軟弱無力不知所措的男人，女人要的是頂天立地的男子漢，所以，看過此劇的人很容易愛上這個壞脾氣的變態安中根。

一直很難形容看到安中根為奉達熙動手術時的感覺，但是我真的很感動。面對愛侶生死關頭，盡管有多少悔恨自責，有多少心疼難過，他眼中噙淚，卻已將所有一切安排規劃好，只等著上戰場和死神搏斗。躺在手術臺上的女人將性命交與他，而他將攜著她的手走向未來。

安中根雖是個天才醫生，但卻是個不折不扣缺少愛的大孩子，他的缺點雖然多如牛毛，然而卻也不是剛愎自用，是非不分。他最大的優勢是學習能力很強，所以盡管一開始把妹手法很遜，然而他很快就能舉一反三，運用自如，最后也才能到渭陵島上將老婆拐回來?？此谖剂陯u上的表現，以及最后廊道上會面的那一幕，我只能說安醫生真是進步神速，相信沒人敢再嘲笑他的笨拙，而奉達熙智商不如人，也只能乖乖的被請入甕，永遠綁在安中根身邊。至於看電影，我想他有了上次撞見邪惡情侶檔的經驗之后，應該不會再想去看電影了，反正奉達熙也不見得那麼喜歡看電影，安中根自己就更不用說了，他應該是從離開李賢卓家里之后就沒看過電影了，一來是沒錢，二來是要用功念書加上打工賺錢也沒空。接下來應該是拉著奉達熙吃好料的，逛街買東西布置新房啦。

每個人的觀點不同，盡管大部分的觀眾大力贊揚奉達熙為了自己夢想的堅持與努力，我的想法卻不同。人因夢想而偉大，但是如果為了達成夢想而傷害到親人，那麼這麼夢想的價值和意義又在哪里？kate也曾說過，奉達熙具有造反的本能。她雖然外表嬌弱甜美，但是骨子里確有相當程度的任性和叛逆。別說是她的夢想，在醫院這種上司下屬階級制度分明的地方，只要是她想要的所認定的，她都會不顧一切去爭取，當然她的手段也不是太糟，就是不斷糾纏和撒嬌，但是她絕對不會放棄她所要的，即使這違背師生關系與職場上下的倫理。她對奉媽說的那番話，當然存在了她對母親的一些心結和怨氣，與她任性賭氣的想法，當觀眾為她那句“死也要當醫生”的誓言動容時，我卻只想到，將母親看的比當醫生還不如，夢想，真的這樣重要？

當然，奉達熙是有權利自私任性的，小時后因為母親的疏忽錯過了治療的時機，因為心臟病飽受排擠，求學過程備感艱辛，她喪失了許多正常人能享受到的權利，因此在她的潛意識中，會認為“我只有這麼一個小小的夢想與要求，這是我應得的，誰都不能阻止我，也沒有權力阻止我擁有”(我也曾生過重病，生病時的任性現在想起來都汗顏)。所以她一味勇往直前，將所有的一切都拋諸腦后，不曾想過家人的心情，與愛護她的心意。或許，這也是傻妹一貫的思維，直腸子不會轉彎也不會想到其他，永遠都只能直線思考一件事，而不是事事力求圓滿，也不知這種性格的是幸還是不幸？

安中根為她的性命和死神拔河，而她唯一想到的是安中根摧毀了她的夢想，不曾說一句道謝，發了脾氣甩頭就走，這叫安中根情何以堪？當然第三次手術的原因是因為被殺人犯刺傷引起感染，她完全有理由怨恨安中根，但其實以奉達熙的身體狀況和工作的賣力，即使沒有被刺傷，只怕第三次手術是早晚的事。后來雖然安中根將她帶回來，或許很多人認為是因為安中根那番動人的“醫生與男人”理論，但是我卻認為，她愿意接受的原因是因為安中根以繼續當住院醫生為誘因，安中根并不是她回首爾與否的首要考量。試想，如果安中根跟她說，要跟她結婚，好好照顧她一輩子之類的甜蜜情話，奉達熙會愿意跟他回來嗎？在奉達熙心里，當醫生的夢想是第一位，奉媽和安中根才是其次，說不定安中根還要排在奉媽之后。此刻，奉達熙愛安中根遠不及安中根愛她來的多。

安中根的185智商果然不是假的，他很能審度時勢，知道用最好的誘餌騙回奉達熙，而不是死纏濫打，搖尾乞憐爭取同情讓女朋友原諒他。回到醫院，奉達熙照例遇上挫折又想退縮，安中根理所當然的將她牢牢拴住。奉達熙看似開朗樂觀信心十足，但實際上她并不若她自己所想的那將堅強，作為一個醫生，她的抗壓性不足，或許這也是成長過程中一路走來一直受到壓迫與挫折的后遺癥，幸運的是，她有安中根作為支柱，而且這跟支柱將支撐她到永遠。

重獲新生命，又重新邁向夢想，醫院中看盡生死人事，挫折中體會人生。在犯下錯誤之后對安中根說的那番話，表面上看起來像是退縮，但實際上是她不再是為達成夢想使蠻力的小女生，她開始考慮到自己的能力與現實，考慮到病人，她可以更客觀的思考當醫生這件事。不論是挫折還是喜悅，奉達熙在醫院中成長。和安中根更多時間的相處當然為兩人的戀情加溫，長大了的奉達熙終於能體會到安中根的用心與為她付出一切的愛，終於想到她還欠安中根一句道謝。

向安中根道謝，盡管只是作為她急召安中根見面的藉口之一，但這表示這件事是放在她心上的，編劇的確很厲害，如果在這最后，少了這一句謝謝，我想觀眾們還是會對奉達熙的可愛善良打點折扣。而在她吻上安中根的唇時，她才真真正正屬於安中根，真真正正成為安中根的女人。

四年后，走廊上那相視一笑，道盡無限甜蜜。以安中根的行事風格和辦事效率，兩人肯定是已經結了婚，安中根絕不會放任奉達熙的單身身分四處放電，雖然她不是故意的，但就是會有很多蒼蠅在她四周亂飛，這對安中根來說是絕對無法忍受的，智商185的他百分之百會用最簡單明了的方式向所有人宣示所有權，光是男朋友或是未婚夫的身分是不夠的，他會用更明確的身分光明正大的照顧奉達熙，理所當然的趕走所有蒼蠅。奉達熙看著安中根，連他已經走過去了還轉頭望著他的背影戀戀不舍，那眼神是妻子對丈夫的愛戀與崇拜，那微笑是一個幸福女人的笑容!

趙雅菈最終選擇了樸在范，這是可以理解的。李民宇雖好，但是良好的家世背景對趙雅菈來說是一種壓力，特別是韓國也很講究門當戶對。她真正確定自己的心意是在知道樸在范為母親背債時，一來兩人同病相憐，家世相當，誰也不用嘲笑誰，二來是由此看出樸小白既孝順又有擔當，搞笑的背后卻是一個真男人?；蛟S樸在范陪在在趙雅菈身邊聽她傾訴心中最不堪的事情之后，趙雅菈早已倒向樸小白，這種情形和安李與奉達熙的情況相似。只不過因為樸小白實在太過小白，以至於趙雅菈沒有安全感，才會在李樸兩人之間搖擺。聽著小白和小白媽講電話，趙雅菈的神情有心疼，有憐惜，還有著感動。

記得曾看到一篇文章，里面說外科中的男生個個都是頂天立地的男子漢。安中根不用說了，李建旭會沖到馬路救小孩子，自己肋骨斷了還在急救車禍傷者(所以后來早期發現肺癌那真是好心有好報)，而那個專門搞笑的樸在范，為了母親一肩扛起高利貸的債務，李民宇則是跟樸在范說“我沒有錢借你，但是我有身體可以幫你值班”連問都沒有問為什麼要借高利貸。外科中這種人與人之間的溫暖是最感動人的，每一個人都不是十全十美，但是每一個人都是善良的好人。每個人都曾經犯錯，但是他們依然勇敢面對。如果說用奉達熙作為勵志教材，那這些配角與支線劇情又何嘗不是另一種教育？

第二篇：人生自古有情癡

歐陽修一句“人生自古有情癡，此恨不關風與月?！睌S地有聲?！对娊洝酚醒?，“女子耽兮，不可脫矣?！蔽羧蛰d笑載言者，轉輾反側者，如黃鶴一去復返，空余鶴樓聲蕭蕭，煙波江上水猶寒。人在某些時候，真的很無奈、很失落、很彷徨、很痛苦。情不自禁從心底探出的一點勇氣與渴望，去追逐飄忽不定的白云，捎上深深的思念，然而現實把夢想擊得粉碎，一葉孤舟漂浮在海上，最終莫須有。縱然是淚如滂沱，即便是倩女幽魂飛散，總也無法觸摸一個虛幻的夢。這就是為情所困嗎？錐心的痛，盤根錯節，彌久持續。只要人在，情就生，情既生，痛就有。

熟悉了眼前挺立的平凡松樹，也就欣賞遠處朦朧月紗下的鮮花。為什么不能珍視已經得到的芝麻，而去羨慕鄰居的西瓜呢？得到的不足惜，得不到或者已經失去的永遠是最美麗的，佛經里甘鹿、長風、蛛兒、草兒的緣分早已隨天定。緣起緣落，這此第，怎一個情字了得？情癡者卻牢牢抓住過去不放，迷失自己，沉淪自己，傷痛自己，即使用五百次的回眸，也換不來再次的相逢，人生的驛站早已圈定，彼此匆匆駛過，一江春水向東流，無可奈何花落去，為何還要默默期盼著燕歸來，一切的一切隨煙而散，小園香徑獨徘徊，獨飲昔時苦情水，往事不堪回首月明中。

一往情深悄然是歷史，深情往矣已然是今天。何需無言獨上西樓望盡天涯路，怕只是淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。心網能夠緊緊栓住情癡者，傷痕累累卻依然是執迷不誤，癡情不改。理智告戒人，珍惜眼前的面包，有人勸慰：“不必太投入，不必太在意?！本滕B歸舊林，淚水淹沒人的智慧，在意一個不在意的人，愚蠢之極。情感誘惑人，尋找心跳的感覺，有人鼓勵：“不害相思就沒有幸福。”青春的激勵如此芬芳醉人。傻傻地等候成了不可言狀的悸動與美麗，澎湃著起伏不定的波濤，仰觀著變化無常的風月，試圖用新鮮的膏藥去抹去舊時的傷痕，可是烙在心底的陳跡是永遠揮之不去的。

情能夠人溫暖，讓人年輕，讓人癡迷。情而已能夠讓人凄涼，催生華發，失去自己。命運不會讓所有的有情人終成眷屬。嘆，滾滾紅塵中，誰是人生知己？紅顏盼知音，英雄慕美人。能策馬走揚鞭，瀟瀟灑灑走天涯的有幾人？

可怕的一幕反復上演：心無住所，幽魂無旁，情癡情迷，飄忽不定，四美難并，苦苦呼喚，哀哀鳴叫，癡情的人兒，癡情的行為，癡情的鳥兒，重復單調的顫音。

在意一個人好難，舍棄一個人也好難。

第三篇：人生處處有考場

人生處處有考場

尊敬的各位評委老師，大家上午好！我演講的題目是《人生處處有考場》。

一個人從童年入校開始，就會經歷各種考試。特別是踏入社會之后，更要進出各種考場。有學業考試，職業考試，還有晉升考試等等。這些考試主要考察的是知識與技能。但在漫長的人生道路上，被考察的絕不僅限于這些內容。人生處處有考場：當哈爾濱女教師張麗莉在客車沖向學生的一剎那，面臨的是生與死的考驗；當李文波新婚五天就離別新娘到南沙守候島礁，面臨的是堅守使命還是享受安逸生活的考驗；當核潛艇總設計師黃旭華親自參加潛艇下潛極限實驗時，被考察的是責任和勇氣；當8歲女孩孟佩杰面臨父母雙亡、養母癱瘓、養父出走的困境時，被考察的是堅強和孝道。

人生處處有考場。一個人終其一生要接受是與非，公與私，愛與恨，美與丑，義與利，靈與肉等種種考驗。而金錢、美色、權力往往又極具誘惑力，因此，面臨以上考驗時，有時要做出艱難的抉擇。人生沒有彩排。人生的考題如果答錯了，有時會立刻改變人生軌跡。因此，我們必須認真對待每一道考題，以實際行動答好每一道考題。

人生處處有考場，考驗類型是多種多樣的。有驚濤駭浪般的考驗，也有“蟻穴潰堤”般的考驗；有公開場所的考驗，也有個人場合的考驗。我們固然應該重視大的考驗，但也不應忽視小的考驗。諸如公交車讓座，按紅綠燈指示過馬路等小事同樣能體現文明程度。“一屋不掃何以掃天下？”我們既應重視公開場所的考驗，更應重視個人場合的考驗。個人場合的表現更能體現人的道德和節操。蕭楚女曾說過：“人生應該如蠟燭一樣，從頂/燃到底，一直都是光明的?！蔽覀儜撟非筮@種境界。

人生處處有考場。只有那些大題得高分，小題基本不失分的人才能過關斬將，順利到達勝利的彼岸。成為這樣的優勝者，關鍵在于個人要練就過硬的本領。讓我們不斷提高覺悟，砥礪情操，豐富學識，拓展能力，勇敢地接受人生的種種考驗，在實現中國夢的偉大事業中，創造人生的輝煌。

第四篇：人生處處有風景

人生處處有風景

如果人生的列車不斷前駛，那么，我們能做的，不是努力去延長自己的生命，而是去瀏覽人生旅途中多彩的風景。羅丹曾說過：“生活中并不缺少美，而是缺乏發現美的眼睛”。人生確是如此。人生旅途中有太多的風景值得去欣賞，亦或是一泓秋水，一行大雁，一株大樹，一個麗人。然而，人生的風景還不應僅限于自然中的景致，更進一步，你的內心深處也會有很多風景值得你去發現。人生處處有風景，風景的美麗與否在于你如何去審視。而樂觀的情緒有助于你發現人生的美麗風景。普希金有云：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子總會過去，光明的日子即將來臨。”由此觀之，樂觀可以緩解內心的痛楚，使心情更為舒暢。在中國古代，樂觀也是文人的風景。白居易，這位樂天的詩人，從未被生活中的打擊所擊垮。謫居潯陽城，他仍能陶醉于音樂，在山水之間神游。在樂觀的心境下，他創造出流傳千古的優美詩篇。由此可見，倘若他被病痛與挫折擊倒，那么他就不可能“樂天”，也許就淪落為一個傷春悲秋的失意之人。而正是樂觀的情緒才讓他欣賞到人生的美麗風景，從而讓他沉醉其中。不只樂觀，忍戒也是一種風景。放棄這處風景，作一個忍讓的人，便可在下一處找到更完美的風景?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空?！蔽邓{的海洋與遼闊的天空便是對忍戒者之回饋。早在三國時期，號稱狼顧之鬼的司馬懿便懂得這一道理。在曹氏家族的壓力下，他一直潛伏其中，對曹操的侮辱、責罵也是一概忍讓。而他在經過幾十年的忍戒后，伺機挑撥曹氏家族，在空處擊破，篡得了魏國大權。而此時，他便欣賞到了他內心最向往的美景。若他當年與曹操硬碰硬，那么他的下場也許就跟楊修一樣被曹操給處死了吧。再者，荀彧就不太懂得忍戒而去直諫曹操，也落得賜死的下場。由此觀之，忍戒后面有多么美的風景。怎樣去捕捉這些風景，顯得尤為重要，而唯一的方法，便是向他人學習。孔子云：“三人行，必有我師?！笨梢姡瑢W習他人的品質，也是一種風景。牛頓學習研究前人成果，最終總結出驚世理論。孫中山學習西方制度，最終開創共和民國。學習他人的風景，便有了自己人生的風景。善利用這些捕捉風景的方法，便可欣賞到更為美麗的風景。人生處處有風景，風景處處蘊人生。去挖掘內心深處的風景吧，讓人生的旅途更加多姿多彩試題分析：

這是一道材料作文題。題中兩則材料內容相反，各有側重。寫作時，既可以根據其中某一則材料確定立意，也可以將兩則材料綜合起來確定立意。由材料（1）可得出以下立意：不要滿足于眼前的成功、把目光放遠些、放棄也是一種美麗、人生處處有風景等等。由材料（2）可得出以下立意：生命之美在于過程；享受生命的過程；拋棄幻想，把握現在；活在當下等等。綜合兩則材料，可得出以下立意：在趕路時不忘欣賞風景、追求夢想而又注重過程等等。兩則材料看似相反，實則各有側重。材料一旨在告訴人們不要太看重暫時的結果?；ǘ湎笳魅松容^美好的東西，比如成功、榮譽、名利等，對我們學生而言，還有成績、名次等，泰戈爾告訴我們不要被眼前的這些東西迷惑，而要爭取更多更大的成功或其他人生更有意義的東西。據此可提煉出如下觀點：

①不要滿足于眼前的成功（榮譽、成績等），更要創造明天的輝煌 ②要抓住人生最重要的東西，不要因為暫時而放棄永遠 ③把眼光放長遠一點 ④放棄眼前美好的東西也是一種美 ⑤放棄眼前，成就未來 ⑥人要不斷地追求，爭取更大的成功 

材料二旨在說明人生的樂趣蘊藏在奮斗的過程中。生命的真諦在于細細品味歲月，享受人生，只看重結果不看重過程的人，只透支人生不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生樂趣、創造出生命的輝煌的。讓我們珍惜過程吧。過程是美麗的!據此可提煉出如下觀點：

①生命的美麗在于奮斗的過程 ②要珍惜眼前擁有的一切 ③要把握現實，不要為了遙遠的目標而苦惱 ④要享受奮斗的過程 ⑤人生的過程是美麗的學生可任意選擇一則材料就任意一點展開議論，只要從材料出發，符合材料寓意即可。

盡力欣賞，不必回望

我們希冀的生命存在于美好的幻想之中。幸運的時候，我們會得償所愿，無比順利地一路徜徉在泰戈爾口中處處開花的圣境；不幸的時候，我們渴求著美好，卻在奮力地奔跑后誤入薩拉所說的“樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存”的荒漠之地。而后一種境遇顯然是更為普遍的悲涼。所以，我們中的很多人就因為畏懼那未知的未來，畏懼可能會不堪回首的生命而戛然而止，從年少的昂揚輕狂出發，走向踟躕和倉皇，最后深陷無盡的迷茫。其實，何必如此呢？生命是用來欣賞的，不是用來回望的；過程是用來經歷的，不是用來耽擱的。不管結果如何，不管命運最終把我們帶到哪里，我們都要將這走過的一程慢慢欣賞，靜靜珍惜。落點是竹籬茅舍，便去作陶潛，將“采菊東籬下，悠然見南山”的生活剪影永留心間；落點是天涯海角，便去做蘇軾，將“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的苦中閑趣醞釀成甜；若被放逐寧古塔，便聽一聽楊瑄珍視的那“生經多難情愈好，未覺人間古道淪”；若被囚禁在羅本島，便想一想曼德拉度過的那七平、二十七年的鐵窗生活。既然前路尚未清晰，就不要糾結于一時的得失成敗，而是要活好當下的生活，盡力欣賞這一程的風光，讓生命久久地浸泡在每一朵花開的情懷里，芳香四溢而免于回望的苦痛。倉央嘉措說：“這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂?？扇匀挥心敲炊嗳?，因心事過重而走不動。”或許我們會因盲目向前，一心奔赴幻想而走得過快，最終失落于錯過的美麗和終點的不如意。但更可怕的是人為地創造了對未知前途的擔憂而使心靈沉重得走不動。其實我倒覺得，不管是否真的能到達心靈的與人生的天堂，這段旅程的結果絕對不會妨礙我們盡力欣賞這美景。徐志摩曾談到的“得之，我幸；不得，我命”的愛情觀，同樣適用于人生。若已為生命與夢想盡力，就永遠不算是白白做了無謂的努力。于我們，一路認真欣賞過的山水花樹，就已是人生最寶貴的財富，和生命極大程度上的滋養。

所以，不管是一路走在幸運和安逸之中，還是突然陷入不幸和失敗，是花開有跡，還是花落無聲，都不必過于看重和在意，重要的是：盡力欣賞，不必回望。

慢慢走，欣賞啊

人生的小路曲折蜿蜒，沿途是生命中絕美的風景。近是小雨初收后，煙色如云白，盈盈芙蕖，粉蝶雙飛；遠是十里浮嵐山遠近，綠水逶迤，芳草長堤。

而我們作為人生路上的行者，作為生活這場漫長行程中的旅人，眼中卻只有腳下渾黃的小路和那看不見的遠方。我們看不到身邊命運給予我們的絕美恩賜，感受不到溫柔的陽光和纏綿的花香，我們的心我們的眼被幻想中的遠方塞得沒有一絲縫隙。當我們無視一路風景前赴后繼地趕到終點時，才發現入目一片荒涼，才明白真正的風景在沿途，而遠方除了遙遠一無所有。不要再盲目地奔跑追逐終點了，真正的風景其實就在沿途，只有慢下前進的腳步才能欣賞到真正的生命，才能在所有人變得忙碌麻木時撿拾起那些細小的感動，才能將磐重的世故和貪婪雜蕪都沉積在內心的寧靜之下。在實用主義盛行，利益至上的今天，在人人都爭當時代領頭人的現在，我更愿意慢下甚至停下前進的腳步，細細觀賞周圍的景物，像夏達那樣悠然地畫著她心中安靜古老的小鎮，描繪著漫畫中看到的那個世界；像背包客古岳那樣留著隨性的長發，用文字和相機把一路風景集合成動人篇章。不用在意結果如何，重要的只是你走過的路，和路邊欣賞過的風景。M亞瑟 ?叔本華曾說過：“我們常常不去想自己擁有的東西，卻對得不到的東西念念不忘?！笔沁@樣，我們常常不在意身邊的風景，卻對未知的遠方念念不忘。我們背負著欲望和貪婪的枷鎖，苦苦追尋得不到的東西，逼迫自己按著精準緊湊的節奏和已不屬于自己的方式去耗費精力追逐奔跑。殊不知，當你苦戰通宵時，布里斯班的燈魚已劃過珊瑚叢；當你趕場招聘會時，蒙巴薩的小蟹剛溜出漁夫的掌心；當你寫程序代碼時，布拉格的電車正搖著鈴晃過金色的夕陽；當你擠進洶涌的食堂時，哥本哈根的街頭畫家完成了第99幅立體畫——我們每天都以各種各樣的理由去錯過生命中的美景，到頭來又想以嘔心瀝血換來的利益去換回錯過的景色。可惜人生無法回頭，錯過便是錯過，沒有重來，只有遺憾。請記住，當你執著于天邊看不見的風景時，別忘了慢下來看看身邊，別忘了最美的景色其實永遠在面前

沿途的風景

人生如航行，如果只顧劈波斬浪，就會錯過風和日麗的日子，如果只顧留戀云霞，又會有觸礁沉沒的危險；人生如登山，如果只顧披荊斬棘，就會錯過幽泉嗚呃，黃鶯始啼，如果只顧留戀蜂蝶，又會有埋骨青山的危險。疏星朗月，落崖驚風，面對沿途的風景，我們應該且看且行。只顧埋頭趕路的人像磨坊里的驢子，即使日行千里卻一無所得。一代梟雄拿破侖，戎馬一生，建立了龐大的帝國。金錢、美女、榮耀他都有了。可是他卻說：“我這一生中從來沒有一個真正快樂的日子?！焙卧?？終其一生，他都沒有脫離權力的桎梏。為了權力，他馬不停蹄，卻忽視沿途不該忽視的親情，愛情。當帝國一朝煙滅，他只能在孤島上了此殘生，孤獨凄涼。悲哉！錯過了噴薄而出的朝陽，你還有紅云漫天的夕陽；錯過了夕陽，你還有空靈皎潔的月華；錯過了月華，你還有璀璨的繁星。若是連璀璨的繁星都錯過了，你那看似忙碌的一生，又留下些是么呢？只顧流連風景的人想花叢中迷醉的蝴蝶，最終在秋風中凄涼離世。在風起云涌的近代中國，東南大地上曾經冉冉升起過一顆明珠，他就是洪秀全，北伐西征，占領半壁江山，鋒芒直指腐朽的清政府！但是定都南京后，他變了，他貪戀于金錢、美色，忘記了那遙遠的北京才是他終級的目標。最終，“天京事變”，天朝陷落，只留下了一座極盡奢華的天妃宮在嗚咽的江流邊扼腕嘆息。曾經的滄桑阻擋不了英雄的豪情，但沿途迷人的風景卻磨鈍了英雄的鋒芒。舒緩的水流往往深藏暗渦，花叢中的陷阱最讓人難以防范，怎能沉醉不知歸路？所以，人生不應該只有驚濤拍岸，還得有風和日麗的日子。流連風景的目的也不在于風景本身。正如余秋雨謝《人生苦旅》，踏遍長城內外大江南北是為了追逐轉瞬即逝的靈感，亦如韓少功在一片樹葉前流連，是看出了落葉中孕育的滄海桑田，歲月變遷。朋友們，讓我們懷一份“好風憑借力，送我上青云”的豪情；掬一捧“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的勇氣；揣一種“閑看庭前花開花落，漫隨窗外云卷云舒”的閑適，面對沿途的風景，在人生路上且看且行！

名言

比賽的過程更重要。——孫繼海

神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于從一點一滴做起。——謝覺哉

在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割；而應當對瑣事妥為準備，好讓它漸漸成熟?！喔?/p>

梯級不是為休息而設，它只是供人一足踏上使另一足更高而已。——赫胥黎

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思

科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的?！āゑT·伯爾

羅馬不是一天建成的?！髦V

經典素材

美國的愚公故事

(漫長過程締造偉大結果)

“愚公移山”是中國古代的一個寓言故事。當今，美國南達科他州也出現了一位“愚公”，他要把一座高183米的山變為世界最大的雕像。這雖然是為了實現一些印第安人的夢想，卻使這位波裔美國雕塑家科爾切克·索奧爾考斯基發展了極為龐大的家族事業。科爾切克曾協助拉什莫爾山總統紀念像的雕塑工作，后來印第安人領袖要求他創作一尊19世紀蘇語印第安族長“馬迷”騎馬的塑像，科爾切克答應了，當時他的口袋里只有174美元及幾支炸藥，時為1948年。

科爾切克婚后有10個子女，后來又添了18個孫兒，他的財產亦發展至500萬美元及大量炸藥。72歲的科爾切克1982年逝世后，他的家族繼承了他的事業。7歲已開始協助父親炸石的卡西米爾表示，他的4個子女會像他一樣，繼續在“馬迷”山完成雕刻工程。

卡西米爾監督雕像工程進展，其弟邁克在山區伐木，亞當管理家場，妹妹莫妮克負責度量計算炸去及削去的位置，安管理印第安博物館，瑪麗嘉為紀念品店制作畫及雕塑，杰特維嘉管理餐廳，唐管理一切征詢郵件，而科爾切克的63歲遺孀魯絲則負責整個企業的運作。雕像紀念人物“馬迷”在33歲時被謀殺，而他的雕像工程已進行了40多年，比他的壽命還長，但現在還只能看到雕像的雛形。

素質教

慢慢走，欣賞啊

阿爾卑斯山脈有一處豎著一塊木牌，上面寫著：“慢慢走，欣賞啊！”

人活著，總是要做著各種各樣的事，這些事，有的我們追求結果，而有的我們追求過程，比如，勞動、工作，絕大多數情況下，是為了掙錢為了糊口，這是為了追求結果，而旅游、生日聚會等卻是為了追求過程。

但其實，漫長的人生本身就是一個過程，我們所有的遭遇、所有的經歷和經歷中的喜怒哀樂、愛恨情仇都是人生之樹上的枝枝葉葉，使人生飽滿、豐富、蒼翠，所以，人生形形色色的遭際都是必然?？墒?，有時候，人們也難免把握不好分寸，為了追求某些結果，痛苦著、煩惱著，甚至沉淪著。因此，他的人生便省略了許多最精彩的片段。最喜歡這樣一句話：慢慢走，欣賞??！我們急匆匆的，顧不了看看四周，顧不了展開一個欣慰的笑顏，顧不了許許多多發生在身邊的有趣的事，緊鎖眉頭、腳步匆忙、心情煩躁地向前趕去，誰知道我們去向哪里？

慢慢走，欣賞?。∥覀兌嗝葱枰嬲姑碱^、放慢腳步、放松心情，慢慢地走，看看蔚藍的天空，舒卷的云，看看遠遠近近的青草綠樹，花開花落。欣賞??！這才是人生的真正內涵。

第五篇：人生難免有挫折

《人生難免有挫折》教學設計

一、教學目標：

1、知識目標：通過學習懂得挫折是普遍存在的、了解造成挫折的因素以及挫折與人生的關系。

2、能力目標：通過學生討論、交流，并配以相關圖片，讓學生自己分析造成挫折的因素，理解挫折是不可能完全避免，并能將所學知識運用到實際生活中。

3、情感態度目標：讓學生學會正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折，從而培養積極向上的生活態度。

二、教學重、難點：

教學重點：

1、人生難免有挫折；

2、怎樣對待挫折。教學難點：造成挫折的原因分析。

三、教學用具：課件。

四、教學過程：

（一）創設情境，導入新知

通過新穎活潑的多媒體技術的使用，吸引學生的注意力，激發學生學習的興趣，自然過渡到本課教學內容。--設計意圖

（大屏幕顯示）頑強拼搏的鄧亞萍的圖片，并提出問題：

1、圖片上的人物是誰？

2、她在哪個項目上成績顯著？

3、成績是什么？

4、（大屏幕顯示鄧亞萍的成長經歷）

鄧亞萍五歲開始練球，8歲技藝超群，因為個子太矮，省隊沒有批準她加入，她失聲痛哭，只好進入鄭州市隊，在集訓時，她不能在規定時間內跑完3000米，被罰重跑，她依然堅持跑完，又不斷加大訓練量，堅持連續打完16筐球，和別人穿一樣重的沙衣、綁一樣重的沙袋......經過幾年的頑強拼搏，13歲時，在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍，她為我國爭得了一個又一個榮譽......5、師補充內容：

她先后獲得了14次世界冠軍頭銜，在乒壇世界排名連續8年保持第一，第25、26屆奧運會女子乒乓球單打和雙打的雙料冠軍，鄧亞萍惟一蟬聯奧運會乒乓球金牌的運動員，也是惟一一位獲得4枚金牌的乒乓球運動員，1996年，亞特蘭大奧運會上，時任國際奧委會主席薩馬蘭奇親自為她頒獎。鄧亞萍成為申辦2008年奧運會形象大使。

6、師：通過鄧亞萍的成長經歷，說明什么問題？

教總結：點出本課主題--人生難免有挫折（大屏幕顯示）

（二）聯系生活，合作探究

1、通過展示鄧亞萍圖片，讓學生明白挫折是人生道路上難以避免的。既然挫折是人生道路上難以避免的，那么造成挫折的因素有哪些？

2、造成挫折的因素：

培養學生善于分析問題的能力。--設計意圖

師：讓學生首先觀察圖片，并思考造成挫折的因素是什么？（大屏幕顯示）生：自由發言（略）師：簡單介紹（略）

（1）自然因素

圖片--洪水、地震等（2）社會因素

圖片：美國攻打伊拉克

1（3）家庭和學校因素：漫畫展示

師：圖中這位家長和老師的做法對嗎？她們會給學生造成什么挫折？生：回答（略）（4）個人因素：漫畫展示

師：圖中的小女孩，她的這種想法對嗎？為什么？ 生：回答（略）

鍛煉學生對所學知識進行歸納總結的能力。--設計意圖（大屏幕顯示）師生共同歸納出造成挫折的因素：

過渡句：通過分析，我們了解了造成挫折的因素是多方面的，人們又不可能完全避開這些因素，所以挫折是不可能完全避免的。

通過自己、名人成長經歷中遇到挫折的回顧，切身體驗，這樣對挫折的理解將更深刻。--設計意圖

（大屏幕顯示）師：在你的人生經歷中，談談你所遇到的挫折？（學生分組討論，相互交流）教師總結：老師也跟你們一樣，在以前的成長過程中經歷過挫折，那么名人在取得成功之前他們遇到什么挫折？（各抒己見）師：生活中事事幸運，從來沒有遇到過挫折的人是不存在的，名人是這樣，普通人也是這樣，即使是青少年也不例外，因此，挫折是普遍存在的，任何人都無法避免。

培養學生的理解、概括能力。讓學生懂得人生難免有挫折的道理，才能正確地對待遇到的挫折，冷靜地加以處理。--設計意圖

師：下面請結合以上所講內容，評價一下你對以下兩種觀點是怎樣理解？ 生：自由發言（略）

（大屏幕顯示）思維拓展：對挫折認識的兩種觀點，你是怎樣理解？一種認為：挫折是偉大人物和成功人士所遇到的困難，中學生的人生是平凡的，談不上挫折。另一種認為：學習上的困難、生活中的挫折，誰要是遇上了，那是倒霉而無奈的事。師總結：挫折是人生難免的，挫折與人生相伴，它是人生的一部分，人們是在不斷認識挫折，戰勝挫折的過程中成長和發展起來的。

通過故事的分析，讓學生進一步明白不同的態度會導致不同的結果。--設計意圖

3、設想：通過登山者這一個真實故事，驗證三種不同的態度會導致三種不同的結果。（展示故事）有一批登山者從不同的路線接近峰頂，突然一陣猛烈的風壓住了他們。有一位登山者，當風暴襲擊時，幾次站起來都沒有成功，最終他屈服了。另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中。當他清醒時，意識到自己面臨生與死的選擇。這時，他有一個信念：一定要努力活下來，于是，他一步一步艱難地挪動著。最后，他走回營地。（大屏幕顯示）思考題：

（1）是什么力量使登山者戰勝風暴，活了下來？

（2）這位登山者若是爬到中途，還是放棄了，結果會怎樣？（3）由此你受到了什么啟發？

教師總結：在我們現實生活中，挫折對于一個人來說都是不可避免的，當挫折來臨時，會出現三種人生態度，將產生三種人生結果，從而產生三種心理反應。

(大屏幕顯示)挑戰者--意志堅強，有堅定信念；獲得成功，享受真正人生。半途而廢者--意志不堅定，容易滿足；成就不大，享受不到成功的喜悅。放棄者--膽怯、懦弱；一事無成。

師：作為21世紀的青少年，我們當前應該選擇什么樣的生活態度？談談自己的想法。（學生自由發言）

師總結：人在成長過程中，必定要遇到挫折，面對挫折不管是膽怯、懦弱、放棄目標的；還是半途而廢的，挫折都一樣存在，所以我們要選擇堅強的人生態度，做立志堅強的人，努力實現自己的人生價值。

（大屏幕顯示）欣賞音樂《水手》之歌，你有什么感受？

新穎的總結形式，讓學生在一節課即將結束的時候，依舊感到學習的樂趣，享受本節課學習的快樂。--設計意圖

（大屏幕顯示）讓學生朗誦：挫折是雨......，挫折是風......。

（三）課堂總結：

同學們，只有讓挫折豐富我們的旅途，人生才會更精彩，只有在挫折中學會堅強，我們才能走向輝煌。板書設計：