第一篇：有緣的話歌詞

篇一：2013經典語言歌詞

那年 冠希還沒有相機 李剛還沒有兒子

扶老奶奶不用擔心被告

天上人間只是個電視劇

2b我只知道是鉛筆 杯具只是用來刷牙

肚子大了知道是誰的

的一切 卻發現只能失去更多

2013典語錄 現在 起航

2013年經典語錄第一句話是。

官的太腐敗

就不會有土匪

是距離

我依然為你的到來而高興

是傷害 有些人留與不留都會離開

如此心痛

開都是背叛

男人是我的請你管好自己的大腿和春心

情之一是那個一直都不肯愛你的人有天突然死去了 長大后難過會笑

來沒猶豫過

發店而美女卻都在紅燈區

是非主流

鴨梨還沒有鬧大 今天我們追尋以往年mc塵緣經不是土匪壞 是當當官的要是不腐敗 我不說你不懂這便你遲到了許多年可有些話說與不說都情若能自控我怎會除了死亡所有的離小姐不好意思這個世界上最幸運的事小時候難過會哭 該sb的時候我從為什么帥哥都在理穿潮了 潮過頭就穿性感 性感過頭

就是坐臺的

我要嫁的不是王子而是把我當公主的人

一次不忠一生不用 誰讓我失望我讓誰絕望

社會路難走 交人別交狗

我這輩子只有兩件事不會 就是這也不會 那也不會

多個日夜的努力之后我終于成功的忘掉了自己的理想 坐 今天先仰臥明天再起坐

要立正 爺爺都是從孫子走過來的 人要學會忍耐

證憑什么說我神經病

來誰的一句你在哪兒我馬上到

才發現曾今拿命珍惜的頭發只值10塊錢

們不合適 我他媽火星人啊和地球不合適

叫做滾犢子

鴿子比賽結果就我一個人去了

課了 孩子咳嗽老不好 多半是肺熱

看似自由卻身不由己

牛也就滅一個男人的燈 宿舍阿姨能滅一整樓的

路虎 少壯不努力只能開夏利

孩子改天你家電腦中病毒了就說明你長大了

調戲我

長得很安全

讓這些粗腿情何以堪

在經過了十年三千決定減肥做仰臥起有錯就要認 挨打你又沒有醫師資格一句我難受可以換今天剪了一個光頭分手時別和我說我在東北有一種運動昨天參加市里的放小葵花媽媽課堂開青春就像蒲公英 非誠勿擾女嘉賓再吃得苦中苦方能開給煙不給火 純屬你穿的很危險 但黑絲襪泛濫的季節 用時間和心看人而

不是用眼睛

口袋里鈔票的顏色決定今天的心情

男人苦點沒關系 別苦了跟你一輩子的女人

生命中最公平的一件事就是每個人都會死

你在我的特別關心里 卻不在我的最近訪客里

如若不是我愛你 怎會讓你把我傷得那么徹底

我瘋過 傻過 執著過 堅持過我愛過到最后還是我一個人

有沒有那么一個人讓你曾今發了瘋的想 現在卻拼了命的忘

有些事情當我們年輕的時候無法懂得 當我們懂得的時候已不再年輕

我要努力攢錢 爭取買一個自動取款機

有些人放在q里 不聊天 不打擾 并不是不在乎只不過不知道如何提起那一起有過的曾今 2013年經典語錄到此結束 朋友們聽得爽嗎

感謝你的收聽 再見

篇二：歌詞寫作技巧

青春總是充滿了感動，每當這時很多人都有一種想歌唱的沖動。很多年輕的朋友，他們有著出色的文采，有著對生活獨到的見解，又或有著一段刻骨銘心的感情經歷，他們不再滿足于只是聽別人的歌，唱別人的歌，他們更想寫自己的歌，唱自己的歌。

寫一首流行歌曲不外于兩種途徑：一是依照寫好的歌詞譜曲，二是依照已有的曲子填詞；這兩種方法現在都經常使用。對于許多音樂基礎不足的朋友而言，作詞(或填詞)相對容易一些。然而，要想寫一首內容好、好唱又好聽的流行歌詞卻也要下一番苦功夫才行。許多熱心而有才華的朋友將他們的歌詞作品向我們投稿。可遺憾的是，我們發現其中的大部分要么是語言表達的功力還不夠，要么雖然寫得不錯卻很難譜上曲子來唱。為什么會這樣呢？主要是因為這些朋友沒有掌握創作歌詞的方法和技巧，空有才華，卻難以充分發揮。

那么，怎樣才能創作出一首好的歌詞呢？

首先，我們要明白，歌詞不等于詩歌。

很多朋友寄來的作品，其實只是一首現代詩，而不是歌詞。有些朋友也曾問過：究竟詩和歌詞有什么不同？是啊，要想寫一首好的歌詞，我個人認為第一時間就要分清這二者的區別。

話又說回來，流行歌詞與現代詩歌同出一源，所以寫好詩歌是創作流行歌詞的基礎。詩歌創作的經驗也能給歌詞創作以很大的幫助，其中最顯著的就是成功詩歌的創作能使一個人的文筆更精練、更準確、更富表現力，這些對歌詞創作都會有極大的促進作用。而詩歌有別于其他文體的最大特點有三：語言精練且更富有韻律，表現手法更有力度，結構更嚴謹。詩歌在相對較小的篇幅內要想有動人的表現力，不做到這三點是不行的，歌詞也一樣。有一些朋友的作品幾乎像寫散文詩一樣自由，盡管能傳神地表現內在的情感，但語言拖沓重復，甚至節奏和音韻都不整齊，這樣的歌詞作品即使內容非常好，很感人，也很難變成一首歌。可以說，歌詞創作：第一忌，語言不精練、不優美；第二忌，節奏和音韻不合；第三忌，語言深奧晦澀或單純說教；第四忌，結構混亂；第五忌，平平淡淡沒有高潮；第六忌，有破壞沒建設的糟糕的諧音。

下面，我們先來詳細探討一下怎樣創作出好的歌詞。

第一，要能夠感動自己，更要能夠激起他人的共鳴。

一定要用全部的情感去錘煉一首歌詞，把自己生活中最受觸動的故事和情感融會在一起，用最準確、傳神的語言來表達，以嚴謹的結構層層鋪墊，直到高潮。要寫最令自己感動的東西，不僅僅要在一種充滿燥動的情緒中去寫作，更要在閱讀自己的作品時能再次被它打動。如果能做到這一步，你就已邁出了成功最關鍵的一步。但這一步也是最難的，要看你的文筆和才情是否到家。

真正的高手，他或許只是聽了別人的故事，卻也能做到感同身受，這一方面是因為他們有著豐富的人生閱歷，一方面也是因為他們對人性、對感情、對人生有著深刻的見解。在這樣的基礎上，再不斷地錘煉自己的文字，也能寫出感人至深的作品。

反過來，有的人雖然也有著動人的經歷，文筆也過得去，可寫出來的東西卻怎么也找不到那種“感覺”。這是因為在寫的時候，這些朋友忽略了對故事的巧妙的講述，人物的細致刻畫，以及巧妙地表達內在的情感。他們沒有很好地刻畫細節。所以，盡管語氣熱烈澎湃，但離感動總差一點點。比如，有很多朋友寫他們初戀的歌，有的是沒頭沒腦的一段抒情，有的是評書一樣的愛情故事。如果這些朋友仔細地研究一下《同桌的你》，也許會真正感受到什么才是最好的關于初戀的歌詞。

同桌的你

明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經最愛哭的你(a)老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你(b)誰娶了多愁善感的你/誰看了你的日記/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣

(c)你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡和我在一起(a1)那時候天總是很藍/日子總過得太慢/你總說畢業遙遙無期/轉眼就各奔東西(b1)誰遇到多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰看了我給你寫的信/誰把它丟在風(c1)從前的日子都遠去/我也將有我的妻/我也會給她看相片/給她講同桌的你(a2)誰娶了多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣(c2)老狼在他的這首經典作品里，首先是對“她”進行了細致傳神的刻畫，“愛哭的你”、“總是很小心，向我借半塊橡皮”，這樣生動的描繪，言語不多，一個純真、可愛的女孩卻已活現眼前。老狼用非常巧妙的手法，講述了一個動人的初戀故事：歲月流逝，回首從前，從相識、相愛到分離，唯美但令人嘆息的初戀分成三大段來歌唱，每大段都回到高潮的四句排比上，以一種“追憶逝水年華”的總的情感統御幾個并不連續但很經典的畫面。眾多與愛情有關的意象——日記、相片、長發、嫁衣信——交錯而過，那份埋藏在內心深處的情感，不但沒有沉下去，沒有在歌聲的反復中消散，而是不斷地盤旋凝聚，越來越濃郁，越來越清晰，越來越熱烈??

綜上所述，做好第一點，剛開始的時候要做好以下六個方面：

● 盡可能描寫自己有著強烈感觸的故事和情感；

● 對人性、感情乃至人生要有比較深刻的體悟和見解；

● 要注重細節的刻畫，尤其是很多人都可能有類似經歷的那些細節； ● 不要說評書，要發揮詩歌跳躍性強的特點，“鏡頭”對準最有代表性的畫面；

● 不要只有抒情沒有故事，哪怕講得再含糊也要有一點故事的“碎片”或“影子”；

● 要有最精華的句子來作高潮，“語不驚人死不休”，沒有想出精彩的詞句就堅決不動筆。

第二，精心規劃歌詞的結構，把握好“起、承、轉、合(高潮)”的步調。

做好第一點后，我們應該對要寫的歌詞有了比較清晰的感覺，同時也應有了最精彩的詞句，接下來就應該精心構思整首歌詞的結構。有一些朋友一有了好的感覺或詞句就迫不急待地坐下來寫作，這往往得不到好的作品。我們要養成先規劃好歌詞段式的習慣。流行歌曲的基本段式有一段式(如鄧麗君的《小詩》，見《如歌濃情》)，二段式(如鄧麗君的《云河》，見《如歌濃情》)，三段式和多段式四種。目前大多數流行歌曲都是三段式或多段式，一段式和二段式因為太短，難以很好地表現情感，已經很少用了。一首歌曲的段式一般是由其旋律決定的，像前面的《同桌的你》，還有張楚的《姐姐》等，就是多段式。我在第一條里講到“不要只有抒情沒有故事”，主要就是針對用三段式或多段式進行整體布局而言的，因為在寫三段式的歌詞時，用“故事+抒情”的手法相對容易一些。而且一首歌詞如果能有一點故事情節，就能更好地進行“起、承、轉、合”的變化。雖然這聽起來有一些老套，但對于剛開始學習歌詞寫作的朋友來說，是非常關鍵的。其實，大多數優秀的歌詞作品都是很好地把握了“起、承、轉、合”的結構。我們以《驛動的心》為例，來說明歌詞中的“起、承、轉、合”。

驛動的心 詞：梁宏志

(起——)曾經以為我的家/是一張張的票根/撕開后展開旅程/投入另外一個陌生

(承——)這樣漂蕩多少天/這樣孤獨多少年/終點又回到起點/到現在才發覺(轉——)哦??

(合——)路過的人我早已忘記/經過的事已隨風而去/驛動的心已漸漸平息/疲憊的我是否有緣/和你相依

大多數三段式和多段式的歌詞，“起、承、合”都十分明顯，卻沒有明顯的“轉”。這種情況下，“轉”主要體現旋律上，一般都是在第二段(承)的最后一句上出現向高潮過度的旋律進程，而這時的歌詞往往也有比較明顯情緒和語氣的變化，以配合旋律轉到“高潮”。雖然說“起、承、轉、合”的步調主要是通過旋律的變化來體現，但詞作者在作詞的時候也要充分考慮到這一點才行。曾見過有的朋友把一首詞中最好的句子放在開頭，這樣只會給人虎頭蛇尾的感覺，我常常戲稱之為“塌臺”，意思是詞的后半截撐不起來了。

最后要注意的就是歌詞的結尾，以及全詞的和諧。詞的結尾一般有三種：一是將高潮的全部或部分反復至結束，例如《凡人歌》；二是從高潮過渡到一些虛詞上，像“啊”、“啦”之類，例如《同桌的你》；三是重復開始頭（也可以略加變化），讓高亢的情緒平靜下來，例如《戀曲1990》。歌曲的結尾主要由曲作者安排，可詞作者如果能在創作時就考慮到，就能給曲作者留下更多的創作空間。另外，全詞的每一個段落要做到前后呼應，尤其在細節上，只有這樣，才能創作出完美的作品。

這里要注意的是：

●起——開頭和高潮一樣重要，你的故事、你的情感一開始就要能吸引人； ●承——最不容易把握的部分，能否順利過度到高潮，全看最后一二句； ●轉——不一定要有明顯的“標記”，更多的可能只是情緒和語氣的變化； ●合——早說過了，沒有想出這一段，就不要輕易動筆。

●結尾——要讓人有回味無窮、“三月不知肉味”的感覺。

第三，把握好歌詞每一段的節奏感，運用合理的句式來組織語言。

詞作者如果是填詞，那有原曲的旋律參照，一般都會處理好語言的節奏感。如果是先創作歌詞，那就要會為自己的詞設想一種旋律進行，并在此基礎上創作。這一點很重要。

流行歌詞有別于美聲歌曲和民族歌曲類歌詞的最大的特點在于它相對自由一些。傳統的歌詞對句式有一定的要求，如2+2+3的七字句、2+3的五字句。流行歌詞沒有這些限制，在同一段內句式可以有比較大的變化。但在不同的段落之間，尤其是旋律相同或相近的段式中相對位置上的句式，要求不能有太大的變化。如果這些段落句式差別太大，就會給譜曲造成極大困難。《同桌的你》中不同段落間相應的句式就很同步，只在b1段的第三句上句式有少許變化。這樣的變化不但是允許的，對于流行歌曲而言往往是必須的。如果每一句(或每一段的相應的句)字數完全一樣，旋律上一旦處理不好，就會給人以僵化、單調的感覺。這時，相應句式的少許變化，反而會使整首歌曲顯得更生動。

每一句字數基本都相同的歌詞是非常難寫的。沒有頂尖大師的水準，最好不要嘗試。這樣的代表作有：羅大佑的《戀曲1990》和李宗盛的《凡人歌》。前者基本上是十二字句，但在高潮和尾聲部分句式仍加入了微小的變化；后者前四段全是五字句，但進入高潮卻從一個六字句過度到七字句，再進而過度到三個九字句，給了高潮部分激越的感情以充分的語言空間，在將前四段進行第二遍反復時，句式又加入了微妙的變化（加上了括號中的字）。這樣的作品將語言和旋律運用得出神入化，可以說是流行歌曲里的巔峰之作了。戀曲1990 詞：羅大佑

烏溜溜的黑眼珠和你的笑臉/怎么也難忘記你容顏的轉變

輕飄飄的就時光就這么溜走/轉頭回去看看時已匆匆數年

蒼茫茫的天涯路是你的漂泊/尋尋覓覓常相守是我的腳步

黑漆漆的孤枕邊是你的溫柔/醒來時的清晨里是我的哀愁

或許明日太陽西下倦鳥已歸時/你將已經踏上舊時的歸途

人生難得再次尋覓相知的伴侶/生命中就難舍藍藍的白云天

轟隆隆的雷雨聲在我的窗前/怎么也難忘記你離去的轉變

孤單單的身影后寂寥的心情/永遠無怨的是我的雙眼

凡人歌 詞：李宗盛

你我皆凡人/生在人世間/終日奔波苦/一刻不得閑

(你)既然不是仙/難免有雜念/道義放兩旁/(把)利字擺中間

多少男子漢/一怒為紅顏/多少同林鳥/已成(了)分飛燕

人生何其短/何必苦苦戀/愛人不見了/向誰去和喊冤

問你何時曾看見/這世界為了人們改變/有了夢寐以求的容顏/是否就算是擁有春天

第四，語言要有優美的音韻，即使是純粹的朗誦也能給人強烈的樂感。從學術上講，語言的音韻是由其平仄和轍韻構成的。

所謂平仄，指的是字的聲調，在普通話中漢字有陰平、陽平、上聲、去聲四種聲調，基本上前二種為平聲，后二種為仄聲。一些方言的聲調就更復雜了，比如粵語(廣東話)就有九種聲調，說起話來都像唱歌一樣。不過流行歌詞的平仄并不是很講究的，相信大多數詞作者在創作時不會從聲調的角度去考慮平仄的問題，而是憑自己的語感，自然而然地調整歌詞的平仄關系。

所謂轍韻，就是我們常說的押韻，轍和韻是同一個意思。中國的傳統詩歌對轍韻(以及平仄)有很深入的研究和規定，比如一個四句的段落中，二、四句一定是押韻的，第一句也常押韻。轍韻有“十三轍”和“十八韻”之分，前者又是后者的基礎。下表列出了十三轍的類別，供大家參考：

十三轍 韻 母 用此韻的歌詞 發 花 a(啊)ia(呀)ua(哇)《雨一直下》

梭 波 o(喔)e(鵝)uo(窩)《小城故事》

乜 斜 ie(耶)üe(約)《霧里看花》

姑 蘇 u(烏)《風雨無阻》

一 七 i(衣)ü(迂)er(兒)《同桌的你》

懷 來 ai(哀)uai(歪)《有多少愛可以重來》

灰 堆 ei(誒)uei(威)《愛不后悔》

遙 條 ao(凹)iao(腰)《我是一只小小鳥》

油 求 ou(歐)iu(優)《讓我歡喜讓我憂》

言 前 an(安)ian(煙)uan(彎)üan(冤)《真永遠》

人 辰 en(恩)in(音)un(溫)ün(暈)《凡人歌》

江 陽 ang(昂)iang(央)uang(汪)《夢里水鄉》

中 東 eng(冷)ing(英)weng(翁)ong(轟)iong(擁)《月亮代表我的心》 在很多流行歌曲中，用了不只一個韻，為了讓歌詞的音律有更多的變化，往往會用二個以上的韻，但一般不超過三個。比如：《驛動的心》三段分別用了“人辰”、“言前”、“一七”三種韻，由于這三個韻母的發音變化很自然，所以韻雖用的多，依然有很好的樂感。巧妙的換韻，會賦予歌詞以多樣的色彩和情緒，用得好的話會有很好的藝術效果。過多的換韻會使這首歌沒有明顯的韻腳，處理不好的話，歌詞就會顯得很難唱。初學寫作的人不要輕易嘗試。

在歌詞轉韻中，常常會用“通韻”的手法，即利用韻母中主要元音相近、相似的字，如音和英、安和昂、優和烏、衣和誒等韻，這樣會自然很多。一個優秀的詞作者會十分重視歌詞的押韻，他們會從作品的表現技法、作曲家譜曲、歌手演唱三個角度綜合考慮，挑選那些適于傳達情感、咬字清晰、發音順暢的字作韻腳。

只有在偶然的機會下，一些頂尖的詞作家才會用自由韻(也即不押韻)，初學者千萬不要模仿，那只會浪費你的靈感。這樣的作品并不多，而且往往是在一些原創的經典作品。自由韻的代表做有張楚的《孤獨的人是可恥的》、順子的《回家》、朱哲琴的《阿姐鼓》等。其實換一個角度去看，這些歌詞是用了很自然而又巧妙的轉韻，只不過韻腳太多，且轉換之間也沒有什么規律可言，所以被歸入自由韻之列。

以上分別從立意、構思、分段、遣詞四個方面介紹了流行歌詞的寫作要 篇三：有文采的經典歌詞

1樓 1。如果他總為別人撐傘，你何苦非為他等在雨中————梁靜茹“分手快樂”

2。可惜不是你，陪我到最后————梁靜茹“可惜不是你”

3。那一段我們曾心貼著心，我想我更有權利關心你，可是你已走進別人風景——梁靜茹“可惜不是你”

4。如果當時我們能不那么倔強，現在也不那么遺憾————劉若英“后來”

5。只是后來我們依然孤單，你換了幾站，我一直流浪———劉若英“開始的那句話”

6。我想我應該輕輕放開你的手，我卻沒有力氣這么做————梁靜茹“純真”

7。錯過不也是種結果，回頭能留住什么————徐若瑄“幸福的輪廓”

8。當我們還能擁有，卻不懂得要把握，知道失去之后，才明白愛是那么貴重——徐若瑄“幸福的輪廓”

9。以為對的人還在最遠的地方等候，所以值得放棄了所有————徐若瑄“幸福的輪廓” 10。也許總是要等到失去了之后才能被感動，才能發現自己原來也擁有那么多————徐若瑄“幸福的輪廓”

11。再見到你，我一定讓自己，讓自己堅定。再見到你，我一定讓自己，假裝很堅定———徐若瑄“愛笑的眼睛”

12。其實我真的很快樂，有你一直守候，一直走到了最后都挽著你的手——徐若瑄“好想你” 13。既然不能在一起，請你別再靠近——————徐若瑄“甜蜜的折磨”

14。我知道都知道我們專心愛幾秒好不好-————梁靜茹“我都知道”

15。愛情教會我么你都放不下————twins“我很想愛他”

16。只要我長大，就可以愛你嗎，你教我認得愛卻不能碰它等到我長大，才可以去愛嗎，這顆心我管不住它，請你收下————twins“只要我長大”

17。不是說努力嗎，堅定就能得到嗎，為什么現實里面有落差————twins“只要我長大” 18。聽見你名字，還有心跳的感覺。經過多少年，傷痕才會看不見———江美琪“朋友的朋友”

19。朋友的朋友，我們最后的關聯————江美琪“朋友的朋友” 20。總會讓街頭某個相似背影，惹得忍不住傷心————江美琪“我又想起你”

21。這樣才好，曾少你的，你已在別處都得到————江美琪“那年的情書”

22。相信你只是怕傷害我，不是騙我，很愛過誰會舍得————孫燕姿“開始懂了”

23。有昨天還是好的，但明天是自己的————孫燕姿“開始懂了”

2010-4-9 21:24 回復

紀流年

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24。那是多久后的事了，有一天你突然問我，在那個時候，是否也愛著他————孫燕姿“我也很想他”

25。我也很想他，我們都一樣，在他的身上，曾找到翅膀。只是那時的他，是因為你他開始飛翔————-孫燕姿“我也很想他”

26。轉身了才明白，該把幸福找回來————孫燕姿“我的愛”

27。我相信你人是好的，但那愛呢————梁靜茹“給從前的愛”

28。我相信你給我的誓言，就像一定會來的春天————張韶涵“遺失的美好”

29。在最開始的那一秒，有些事情早已經注定要到老————張韶涵“遺失的美好”

30。只因為我不想打擾，只因為怕你解釋不了，只因為現在你的眼睛里，她比我還重要———戴佩妮“街角的祝福”

31。再不想問，也不想被通知到，反正你的世界我管不了若不想問，若不想被通知到，就把祝福，留在街角————戴佩妮“街角的祝福”

32。曾以為你是全世界，但那天已經好遙遠————蔡依林“檸檬草的味道”

33。我們都沒錯，只是不適合————蔡依林“檸檬草的味道”

34。我們的愛情，是你路過的風景————阿桑“一直很安靜”

35。要快樂一點，平安一點，再幸福一點————金莎“剎那間”

37。也許最后落點不同，也許會重逢————鄭秀文“半空中” 38。愛情終于是被你刪除的過往——-——王心凌“翅膀”

39。偶爾我會想起他，心里有一些牽掛，有些愛不得不各安天涯———何潔“你一定要幸福” 40。你在我旁邊，只打了個照面，五月的晴天，閃了電————王菲“流年”

41。我失去過，更珍惜擁有————蔡健雅“beautifullove”

42。我不會再哭泣，是因為我相信，我們勇敢的愛著————蔡健雅“beautifullove”

43。那時你在操場上奔跑，大聲喊，我愛你，你知不知道————王箏“我們都是好孩子” 44。雖然你還握著我的手，但我已不在你心中————孫燕姿“我不難過”

45。我真的懂，你不是喜新厭舊，是我沒有陪在你身邊當你寂寞時候——孫燕姿“我不難過” 46。我不難過，這不算什么，只是為什么眼淚會流，我也不懂————孫燕姿“我不難過”

2010-4-9 21:24 回復

紀流年

屯昌我來啦 21位粉絲 3樓

47。或者這是最好的結果，現在分手總好過你不愛我一拖再拖。松開你的手，離開你左右，我向前走。這會是我，真正的解脫————孫燕姿“我不難過”

48。你知道，我等著你回來————twins“你最勇敢”

49。最美麗，莫過于聽說你還回憶。其實我也感激，當我聽說你還相信愛情————劉若英“聽說”

50。聽說我身邊有新面孔，聽說你祝福了我————劉若英“聽說”

51。只能擁抱著空氣，假裝那是你，不曾遠離-————孫儷“愛如空氣”

52。你比自己更重要。我也希望變更好————梁靜茹“暖暖”

53。十指緊扣，卻扣不住天長地久————徐若瑄“別愛我”

54。慢慢說出口，謝謝你曾經愛我————徐若瑄“別愛我”

55。還愛你，帶一點恨，還要時間才能平衡————溫嵐“祝我生日快樂” 56。牽手和分手來自同一雙手，做回朋友，我卻為何不懂挽留————孫燕姿“雨天” 57。你曾住在我心上，現在空了一個地方————梁詠琪“原來愛情這么傷”

58。熟悉的路口，依然人來人往，有誰為我在原地等候————譚維維“如果我沒有愛過” 59。曾牽過的手，承諾以后，在記憶中永垂不朽————譚維維“如果我沒有愛過”

60。如果我沒有愛過，沒有遇見過某個傷口，而生命會有多寂寞——-譚維維“如果我沒有愛過”

61。你不給諾言，也不說抱歉，預知的風險，我卻陷在那里面————蔡依林“酸甜”

62。那一天，古著指尖，不問什么，我就相信我們會永遠，那一年，沒有宣言，但抱著你，我曾抱著全世界————蔡依林“酸甜”

63。寧愿清醒忍痛的放棄你，也不在愛的夢中委屈自己————陶晶瑩“太委屈”

64。我不過是可愛，卻還不夠被愛————楊丞琳“可愛”

65。那一句我愛你，永遠像少了勇氣————范瑋琪“是非題”

66。這些日子以來，偶爾會想起你的愛，面對這回憶依然還是溫暖————溫嵐“口袋” 67。你的溫暖我會藏起來————溫嵐“口袋”

68。幸福好不容易怎么你卻不敢了呢————梁靜茹“崇拜”

69。不管怎樣，怎樣都會受傷，傷了又怎樣————梁靜茹“給未來的自己”

2010-4-9 21:24 回復

紀流年

屯昌我來啦 21位粉絲 4樓

71。其實我很少想你，很少回憶，只是在傍晚————劉若英“傍晚”

72。一個人的時候我忘記我還會孤獨————劉若英“傍晚”

74。你看我還是那么的溫柔，卻是朋友的朋友————周筆暢“一周年”

75。我把你照片鎖起了，可是你生日我還記得————周筆暢“一周年” 76。幸福是汽泡，但我至少曾經抓到————楊千嬅“我很好”

77。明明說要遺忘的，卻全都還記得————羅美玲“紅色向日葵”

78。我很快樂，請不要再說愛我————弦子“第三者的第三者”

79。習慣了一個人的我，并不是缺你不可————弦子“第三者的第三者”

80。在我轉身之前你看不到我流淚的樣子————she“你太誠實”

81。愛怎會輸給了時間————王心凌“明天見”

82。多么可惜我還分得請，這是同情不是感情——-—蔡依林“做一天的你”

83。幸福是說不出酸酸甜甜的糖————梁靜茹“美麗人生”

84。我知道回憶是一種愚昧，這一生只容我笨一回————侯湘婷“為你流的淚”

85。愛太短，回憶卻太長————侯湘婷“東京之吻”

86。夢太短，遺憾又太長————蕭亞軒“沒有人”

87。從來沒有人來過我的心上，我只是你中途過站的地方————蕭亞軒“沒有人”

88。其實我一直都想親口對你說，你愛我也不容易吧，但是你并不問代價——莫文蔚“其實我一直都想對你說”

89。相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽————王菲“紅豆”

90。我遇見你，是最美麗的意外————孫燕姿“遇見”

92。我只想愿來世不滅的燈，照亮這世界游戲的人，我只想要一個最深的吻，多年后仍有你的溫存————林辰希“不想問”

93。只想有人在一起，不管明天在哪里————劉若英“當愛在靠近”

94。

第二篇：與書有緣

與書有緣

我從小和書就是有緣分的。

農村里有抓周的習俗，就是嬰兒滿周歲的時候。要在床上擺滿東西，讓嬰兒自己去拿，借此來預見嬰兒將來可能從事的職業。

這當然是一種迷信的做法。

聽母親說，我當時抓到的就是一本書。書是二伯的教材，二伯是村小學的老師。母親給我說的意思，并非要給我某種暗示，只是閑時無聊，拉拉家常罷了。而實際上，我卻是聽進去了的。

從識得字開始，我就習慣于拿書了。二伯是語文老師，有一大堆童話書讓我讀，所以很小的時候我就認識了灰姑娘和美人魚。也可以熟稔地把從此，王子和公主過上了幸福生活的美滿結局講給別的小朋友聽。二伯的兒子是一個武俠迷，稍大的時候，我又從他那里知道了金庸，認識了郭靖和黃蓉，認識了楊過和小龍女。并且對那只大雕一直念念不忘，妄想有一天可以站在它寬厚的背上，仗劍天涯。于是，除了童話，夢里又多了一種光景叫刀光劍影，心里又多了一個地方叫江湖。

和書，從此開始糾纏不清。

記不得是高一還是高二，開始看青春文學。初中也有看書，只是初中更愿意忙于學業，加上囊中羞澀，并沒有多少書可以看。

當時看的第一本書應該是安妮寶貝的《告別薇安》。是從朋友的口中聽到安妮寶貝的大名，說她的書怎樣怎樣了得，看了以后久久無法釋懷。于是我就買來看了。果然如傳聞所說，安妮的文字是有魔力的。看完《告別薇安》，情緒上竟然逃脫不掉，這樣的情況持續有半月之久。

由此再次感受到書的魅力，重新以熱烈的姿態投入書的懷抱。

要描述一下熱烈的情形，無非是下課看小說，上課還是看小說。也不顧老師們刀鋒一樣凌洌的眼神，完全是視死如歸的看法。晚上窩在被窩里打著手電揮汗如雨更不用說。尤其是在夏季，要捂這被子看書簡直是一個嚴峻的考驗。可是那些青蔥歲月，竟然真得就是那樣走過來的。最瘋狂的一次現在還記憶猶新：熄燈了，我窩在被窩里看一本推理小說，看的癡迷。再掀開被子的時候，天邊已經破曉，室友們正準備下床跑早操，看著我蓬頭亂發的從被窩里鉆出來，全都大笑不止。

那些有書為伴的日子，現在回想起來是幸福而甜蜜的。

現在在一所大專學校的中文系讀新聞，還是離不開書的。

課少的時候，常常是在圖書館游走。

現在讀的，當然不只是青春文學了。讀書人隨著年齡的增長，都是要回歸的。所以，今年列的書單里，更多的是余華、蘇童、莫言，也有阿來，池莉畢竟，有味道的還是那些厚重的有深度的書寫。青春文學固然很容易入眼，不過我們要真正成熟起來，不能再依靠那些小苦難，小憂傷。(所謂蘿卜青菜，各有所愛，我只是陳一家之言)

近日，看了艾米的《山楂樹之戀》，不怕大家笑話，我落淚了。這本號稱看到結局，中國人掩面而泣的他傳體性質小說，帶給我的是源自生命深處的感動。這么些天過去了，我仍然無法釋懷，想起來，鼻子還酸酸的。

似乎扯遠了。

從孩提時代說到現在，也只是浮光掠影，無法把許多與書有關的動人細節一一展開。但是不可否認的，書，尤其是一本好書，對一個人的影響是非常深遠的。讀書不僅是知識的增廣，更能夠陶冶我們的情操，塑造我們的性格。關于書，還有更多的東西需要我們用心去體會，用心去丈量。

有一句老話大家都很熟悉了：書山有路勤為徑。讓我們，一起上路吧。

第三篇：我與書有緣

我與書有緣 書，一個平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我怎忍心挖出自己的肉？不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的書，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以爬上池。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，我無比欣慰，因為我與書有緣。

第四篇：與《教師博覽》有緣

從教的好幫手為師的主心骨—我讀《教師博覽》的點滴經歷及感悟

我與《教師博覽》 結緣是在一次偶然的機遇中。

那是十幾年前的事：那年，我剛從鄉下調入縣城一所中學任教。在清理學校廢書報時，我發現幾份封頁美輪美奐的雜志：《教師博覽》。當我捧讀它時，一種清新欣喜、相識恨晚的的感覺油然而生！也就是從那時起我便喜愛上這份雜志，并自費訂閱了這份雜志。此后的日子，《教師博覽》這本雜志也便成了我床頭案邊不可或缺的寶貝。

當我在工作中之余，只要一有空閑，我就會如饑似渴般捧起它閱讀，常常愛不釋手。每一期《教師博覽》都給予我豐富的精神食糧，給人一種耳目一新的感受！還有那許許多多閃爍著教育智慧的故事，都給了我實實在在的感悟和經驗！閱讀《教師博覽》，也使我越來越覺得教師工作，真的是一項偉大的事業，一件心與心的事業，教師的職業注定了我們永遠都要做艱辛的探索者。同時，《教師博覽》還為我在教育自己孩子方面，提供了很好借鑒與幫助。

我有一雙兒女，長得聰明可愛！但就是學習方面有些欠缺。前些年，他們相繼上了高中。女兒偏愛文科，最怕數理化。有一次，由于做不來物理題而急得發哭，并一氣之下把書也撕了。并向父母哭訴說；“我學不來，不讀書了！”眼看女兒將要放棄學習時，我讀了《易中天教女》（見《教師博覽》2007第五期）一文后，受到很大的啟發。我借用易中天教女的方法，依從女兒的愿望，讓她選修文科，并經常耐心用平等的身份、商量的口吻與女兒對話。漸漸地女兒的學習有了明顯進步。后來，還順利考上大學。對兒子的教育也是如此：我兒子原先學習成績還是很不錯的。可是，上了高中后，卻迷戀上網絡，學習成績一落千丈！做父母心里真是焦急萬分！就在這時，《教師博覽》2007第一期上的一篇專稿：《 胡飛：修改“木桶理論”的高中生》一文卻給了我很大的安慰！我一邊自我寬慰，一邊心平氣和對兒子進行引導：“你喜愛上網，對科學新生事物有興趣是不錯的。但是，如果你不能上大學深造，將來又怎能適應高科技的工作呢？”兒子后來勉強考上本省的一所普通大學，但由于學的是他自己喜愛的計算機的專業，因此，學業上很有成就，成為計算機軟件工程師、網絡方面的高手。

我在教育孩子方面的能夠成功，從一定程度上說是《教師博覽》給了我可

貴的方法與經驗，成為我教育兒女的好幫手；而自己在對待教師這份工作的認識

上，又何嘗不是《教師博覽》給予我無窮的智慧和啟迪？使我能夠在今天物欲橫

流、紛繁復雜的社會生活中，心無旁騖，立足講壇，忠于職守！《教師博覽》也

成了我精神世界里的主心骨！

閱讀《教師博覽》，使我更清楚地認識到——清淡為師！其中有篇文章說得

好：人生的累，少半源于生計，多半源于攀比。滾滾紅塵，有許多炫目的東西，人非草木，孰能無動于衷？特別是當你身邊熟悉的人，一個個走向人生成功之路，得到許多教師得不到的東西時，你是否也還能保持一種良好心態而泰然處之？閱

讀《教師博覽》，更讓我領悟到：選擇了教師這個職業，就得甘于平淡，與大富

大貴無緣，與大紅大紫無關。接受這個現實，讓自己永遠保持一顆平靜平和的心。一位位古今中外的平凡教育者告訴我，充滿愛心的教育是全身心地為學生考慮。

這山望著那山高，始終不能靜下心來認真工作、踏實做事，說到底就是心浮氣躁，不切實際的想法太多。把教學工作當事業，當做一種畢生的追求，就能在繁忙中

尋找快樂，體驗快樂，就不會在待遇上比來比去，不會計較自己不會被世人所重

視。

人常說：四十不惑。我已快到了知天命的年紀，難道還不應該保持平和的心

態？因此，我始終堅信清淡為師。只有清淡，你的內心才會多一份踏實，才會多

一份閑坐山坡看晚霞的閑適。心中的煙塵少了，沒有過多的心機，重負變輕了，步履因此輕松自如，心胸因此豁達，人生變得從容、淡定，那不也是一種美麗嗎？

讀書是一種生活，教育豈不也是一種生活？我幾乎每一天都很早的到學校，又很晚的離開。我這大半輩子人生幾乎大部分時間都是在學校，我們喜歡也罷，不喜歡也罷，它其實早已融入了我們的生活。

既然已經是生活，既然必須去面對，我們何不讓它變得更有情趣？生活中的情趣是要自己去體會、尋找、發掘的。凡事都應心平氣和，才能坦然處之。

讓清淡成為我們教師生命歷程中最美的一種狀態，讓清淡在我們心中開放出

最絢麗的人生之花!

閱讀《教師博覽》的經歷，讓我的生活變得更充實，人生更有意義！我發自心底喜愛、感激、贊美這份刊物。在此，也向那些為這份刊物付出辛勤勞動的編輯老師們致以崇高的敬意！最后，讓我獻上一首小詩，以表謝意：

清苦平淡從教路，為師幸遇主心骨。

爾若不受名利困，常把《教師博覽》讀！

第五篇：【感恩】致工友,2017有緣再見

【感恩】致工友,2017有緣再見

這一年，我們一起吃飯 這一年，我們一起睡覺 這一年，我們一起做工

和全國99%的施工人員一樣，我們項目上的伙伴大多都是背井離鄉，大家來自五湖四海，只為了一個共同的理想——讓世界變得更美好。在工地上，我們是工友，也是戰友，我們的戰場就是我們腳下這片工地。

一年的時間說長不長，說短不短，我們工友之間已經建立起了深厚的戰友情（至少我是這么想的）。年底了，一年沒有見到家人了，對我們來說回家過年本是一件十分開心的事情，可這一別，有可能這輩子我們也不會相見，因此我想把這份工友情記錄下來，送給我的戰友們。

一年半前，我來到這個工地和大家一起打拼。我是一個比較內向的人，小時候就不喜歡說話，因此經常被人欺負。剛開始到這里的時候，我也是不說話，但慢慢的我就變得喜歡和大家一起聊天了。因為你們對我的好，是真的好。我雖然不說話，但是心里都明白。

剛來的第一天，我到的時候大家都去上工了，是廚房的老李幫我把行李拿上三樓的，還給我下了一碗掛面，里面還有一個荷包蛋。收拾完床鋪，王哥就帶著我直接上工地了，在那里我第一次見到你們——我的舍友，我的工友，我的戰友。

休息時間你們問我從哪里來，告訴我工地的日常生活，笑話我的發型（本來挺好的，來工地前剪短了，就不好看了），還說有機會可以一起喝酒，我只是沖你們笑笑，并沒有告訴你們我不會喝酒。

現在回想這一年我們在一起的時光，心中還是感激。感謝老李在我生病的時候偷偷給我做的雞蛋面；感謝老盧在我想家的時候陪我聊天，給我講他家孩子糗事，逗我樂；感謝王哥每次聚會的時候替我擋酒；感謝睡在我下鋪的老張經常半夜起來給我撿被子；感謝比我還來的晚的小董教會我用CAD手機看圖在手機上看圖紙。

盡管工地上的工作并不輕松，夏天暴曬，冬天大風，風吹雨淋，再加上現在的霧霾天，但是我知道我不是一個人在戰斗，我有你們，吃苦受累大家一起扛。

夏天烈日暴曬時，我們一起躲在陰涼處喝冰鎮的啤酒（你們都說我年輕力壯跑得快，每次都讓我跑腿去買）；下暴雨時，我們一起在屋檐下躲雨，嘲笑老高上廁所跑回來被淋得像個落湯雞；休息時，我們一起躲在角落偷偷抽煙，每次不抽煙的李老頭都會幫我們把風；下雪天，我們一起在宿舍吃火鍋，當然基本都是廚師老李準備，我負責下菜，而你們最多的是拼酒。

雖然在工地上做工沒有節假日休息時間，但是我們的業余生活還是比較好的。下班后，我們幾個比較年輕的會去跑跑步，你們這些年齡大的通常就是聚在一起看大廳的那個破電視，也不知道是誰修理的，之前只有幾個臺，現在居然有十幾個了。大多的時候我們會聚在一起玩紙牌，我們都知道掙錢不容易，也都玩的小，輸贏也就幾十塊錢，純粹為了娛樂。通常這個時候我和小高還有小董就是負責跑腿，一會買個香煙，一會買個啤酒，又或是瓜子和花生。在小高和小董的帶領下，我們當中竟然也有好幾個人學會了玩三國殺，那段日子，吃完飯就開完，和上癮了一樣。

時光匆匆，不知不覺已經一年了，這個項目也已經接近尾聲了，明年還不知道大家會在哪里，是不是還有機會在同一個項目上做工，感恩這一年，有你們，我親愛的戰友們。

這一年，看著我們辛苦蓋得大樓拔地而起，心里滿滿的成就感；這一年，項目上給了我們更多的福利——住宿條件好了（有空調和熱水器）、伙食好了（頓頓有肉吃）、過節還有禮品相送；這一年，政府給了我們太多的關愛，出臺了各種的政策法規，讓我們可以安心的做工；這一年，協助我們施工的工具越來越好（CAD手機看圖不但可以實現手機上看圖和制圖，更多的是方便攜帶，來回跑工地輕松多了）。

2017年，讓我們繼續為自己的夢想而努力，不管我們身在何方，我的心里始終有你們；也不管我們做著什么樣的項目，也都是為了我們共同的理想——讓世界變得更美好！親愛的戰友，2017我們有緣再見！

在過去的2016年，你的工友都給你留下了什么樣的印象，即將離別之際，你有什么想對他們說的？歡迎留言、轉發分享此條，大家一起來分享~