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第一篇：填報高考志愿時需考慮分數之外的四個因素

填報高考志愿時需考慮分數之外的四個因素

(2010-12-21 08:37:28)轉載

標簽：分類：高中學習

填報高考志愿考慮高考分數影響志愿的因素 2011高考志愿教育

“如何填報高考志愿”每年都會成為高三考生和家長關心的重要問題之一。填報志愿時哪些因素需要考慮？如何填報把握更大一些？無論考前、考中還是考后填報，也無論錄取時按“志愿+分數”還是按“分數+志愿”投擋，相同高考分數的考生，只因填報了不同的志愿，其錄取結果可能會產生天壤之別，每年高考錄取結束后總會出現“幾家歡喜幾家愁”的場面。

很多考生和家長以“分數”估算志愿填報命中率并判定錄取結果是否“劃算”，這種慣性思維其實是一種淺表做法。高考志愿其實是考生對人生尤其是未來職業生涯的第一步規劃，忽視了這一點，就忽視了對考生未來長遠發展的考慮。換句話說，考生在填報高考志愿時除了要考慮“分數”因素，還要考慮“非分數”因素。

因素一：考生現狀和潛質

填報高考志愿時，考生成績和潛質不同的學生應考慮的內容也要有所不同。成績優秀的高分考生一般長于邏輯思維，安于案前久坐或在實驗室中尋求樂趣，那么最好填報綜合性研究型大學，專業可以偏于基礎，畢業后再確定發展方向。說通俗一點就是這些考生可以通過4年本科學習，畢業后在一個更高的平臺上做出新的發展選擇。

成績較優秀高考分數也相對較高的學生（重點本科分數范圍內中間段的大部分考生）填報志愿時要學校與專業并重，比較理想的是選擇專門類院校的主體專業。學校與專業不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業要盡量靠近學校的主體專業；如果以選擇專業為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業最好是自己很感興趣的專業。對這部分學生群體中的大部分人而言，從進入專業學習開始，大體上就決定了今后的工作領域，但學校的教育質量及各種未來可用資源可能會在一定程度上影響學生的發展空間，因此，在學校與專業的選擇上要全面權衡。成績在一般本科范圍內的大部分考生要優先考慮專業，其次考慮學校。這是因為一般本科院校中，除少數專門類型院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。另外，這部分學生學業成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同，其優勢、潛質即使個人和家長也未必認識到了，這種差異對大學的專業學習往往影響較大。因此，選擇適合于自己潛質的專業，會給個人留下更大的發展空間。這部分考生畢業后是經濟社會發展需求量最大的在一線從事常規性技術、技術管理及業務工作的主要來源。因此，這部分學生對專業的選擇比學校的選擇更重要。

準備接受高職教育的考生應主要以專業作為填報志愿的出發點。考生要從選擇職業角度出發選擇專業。在選擇時要注意兩點：一是有的專業雖然很熱，但就業面卻較窄，只有一、二個行業需要，而有的專業廣泛分布于多個行業，就業面較寬；二是從本人的興趣及潛能出發選擇專業也是一種考慮，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、習慣適于崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更好的職業發展空間。準備接受高職教育的學生要對前途有足夠信心。比如金融、交通、物流、物業、IT、商業、電訊等行業今后必將有快速發展并會有質的進步。這些行業的技能與管理崗位正呈融合趨勢，傳統意義上的藍領白領已無明顯區分。未來幾年，行業將需要大量具備一定職業技能、訓練有素的工作人員。

因素二：考生正確認識自我

認識自我性格及行為特點。性格決定命運，在一定程度上具有普遍意義。俗話說，適合自己的才是最好的。考生對自己有客觀清醒的認識是填報高考志愿的首要因素。認識自我思維方式、學習習慣對選擇學校及專業非常重要。填報高考志愿時從分析自己的性格及行為特點出發，判定自己可能的職業方向，作為選擇學校及專業的參考。

以高分考生為例：有人長于邏輯思維，從問題的初始條件、邊界條件開始分析，逐步找到問題的關鍵；有人則直接對問題的關鍵做出判斷，再去分析各種條件和可能。有這兩種思維習慣的學生，同時看重的同一所學校或專業，其培養目標和方向可能只適合其中一人。學習習慣在一定程度上決定了是選擇學術研究方向、實際應用方向、還是技能方向。舉個例子：面對一件沒見過的電器，有人習慣先看說明書，有人先開機碰到問題再找說明書，而有人開機后碰到問題再打電話問別人，這反映了一個學習習慣問題，不同的人遇到同一問題探究的層面不同，因此影響著在未來工作中的定位。有標新立異想法的學生，可能具備創新人才的核心素質。組織能力強善于與人溝通的學生，其實對專業不必過分看重，學校的整體氛圍可能更具決定意義。沒有堅持長期學習思想準備的學生，即使考試成績較高，醫生、IT研發工程師等職業也未必適合于你。慣于聽命于人、案前久坐的學生，最典型的專業選擇可能是會計、審計類。樂于助人，不自覺地總是對旁人循循善誘的性格，適合做一名教師或社會工作者。模仿能力強的學生學習一門應用語言應當不費力。不同的職業，對就業者的性格行為特點實際上是有潛在要求的，選擇以就業為導向的職業教育的學生在選擇專業時更要注意這點。

判定自己心理承受能力。填報高考志愿時，無論成績多高，都要事先設定一個自己可接受的最低的學校或專業作為心理底線。按照現在的錄取投檔辦法，假如某批次有三個志愿，最理想的學校作為第一志愿填報估計只有六成把握，那就要做好心理準備，第二或第三志愿學校只有選報生源不足的學校才有錄取把握。這樣一旦第一志愿落選，被下邊的學校錄取就不至于有很大的心理落差。如果不能接受這種落差，那就索性選一所有八成把握的學校作一志愿。與學生心理承受力有關的另一問題是就業去向。不同專業在不同體制、機制工作單位中的分布有很大差異，而在不同體制、機制下工作的人們心理壓力也是有差異的。這也是填報志愿時的考慮因素之一。

對自己性格行為特點的分析最好還是與家長、老師交流一下，可以參考測試結果，但結論還是要建立在對自己的理性分析基礎上。

因素三：高校學科和專業

一般說來，同樣的應用方向類專業，在專門院校要比非專門院校應用特點突出。比如讀經濟類專業，最好到經濟類專門院校，并選擇地處全國或地區經濟中心城市高校。讀職業技術類專業，最好到經濟發達或第三產業發達的地區，并考慮畢業后就業地區對職技類專業的需求情況。讀理論性強的專業，最好到綜合性研究型大學；讀應用性強的專業，要注意不同學校相同學科專業的特點。同一專業，在不同學校可以是理論型的，可以是應用方向的，也可以完全是技能類的。培養方式不同，也會帶來差異。這也是考生填報志愿時要考慮的因素。教育部公布的學科專業目錄是將專業按學科門類、一級學科、二級學科劃分的，學生在招生專業目錄上看到的都是二級學科專業，簡稱為“專業”。一般說來，不同的學科門類、不同的一級學科涉及的研究對象、研究方法及各自的知識體系相去甚遠，而同一一級學科名下的“專業”，特別是偏重以應用為培養方向的專業，基礎課和專業基礎課會比較接近。在大學更加強調“通才”教育、逐步放寬專業口徑的教學改革背景下，學生真正進入本“專業”工作，大體要在畢業后經過兩三年的實踐學習，才能最后完成。所以現在對專業的選擇不必過分苛求。另外，經濟發展對不同專業人才的需求結構不同。以計算機類這個人才持續需求量較大的專業為例，在需求結構上的差異很明顯：對高層研發人員求賢若渴，對低端應用型技術人員大量需要，但中端人才卻不易找到合適位置。類似的情況還有不少。經濟結構的調整勢必影響行業發展，帶來人才需求的變化。但是，不論怎樣變化，有些傳統專業如機械電子類、土建類、醫療類、會計類、語言類專業的社會需求量相對穩定。對大部分考生來講，可選擇一個應用性、業務性較強的適合自己的專業作為第一份工作，在工作中再逐步積累學識與能力，并根據社會發展需要謀求新的發展。因此，專業問題不必看得過死。

因素四：院校所在地

院校所在地，主要是針對京滬等一線城市及省會城市等地的考生來說的，這些考生應該正視外地高校。部分報考外地院校的考生一般有兩種情況：主動選擇和被動選擇。主動選擇是說高考成績既可以報北京地區學校也可以報外地學校，如果報考外地學校，可以提高就讀學校的量級，專業選擇余地也較大。被動選擇是指高考成績在批次線附近，為保證不至于落到下一批次，選擇生源不足的外地學校。報考外地院校還要考慮一些因素，如學校所在城市的環境，包括人文和自然環境、城市的經濟發展水平、消費水平、學校的歷史及目前的隸屬關系、學校的特點、生源結構等。對從小在北京長大又是獨生子女的高中生，到外地讀書也是一種挑戰。大部分到外地讀書的學生，一兩年后會顯得比在京讀書的同學成熟，各方面進步都很大。但是，每年也有少數學生因各種原因不能完成學業。報考外地院校首先不是分數高低的問題，而是要有勇于面對挑戰，有克服困難的決心和信心，希望自己受到全方位的鍛煉，有更加豐富的大學生活。抱有這樣的想法，無論上什么學校讀什么專業，長遠的收益都會很大。

填報高考志愿時，各位考生和家長一定要考慮到上述四個分數之外的因素。以后我會陸續發一些高考志愿相關的文章，歡迎各位參加2011年高考的學生和家長朋友們多多關注我的博客哦~^_^

三個方面謀劃如何填報高考志愿（1）判定考生實力

(2010-12-18 14:37:49)轉載

標簽：分類：高中學習

如何填高考志愿填2011高考志愿高考注意事項教育

高考不是一個人的事，而是全家人的戰爭。對于2011屆高考生及其父母而言，眼下最關注的事情，除了自主招生就是如何填報高考志愿。下面我介紹一下如何從三個方面來謀劃高考志愿，和各位考生及家長分享一下填報高考志愿需要掌握的科學方法和技巧。

第一個方面：從“判定考生實力”方面謀劃

高考考生實力判定總原則：以考生在學校或地區的排名作為確定考生報考實力的基準，將某幾次考試的分數值作為填報志愿的依據是不科學的，這樣做風險很大。考生和家長更不能想當然地指望考生在高考時能夠超常發揮。

1.科學分析平時考試成績判定高考實力

研究表明，高考成績與平時學習成績的年級排名基本一致。根據學生高中階段尤其是高三期間期中期末考試成績的年級排名，其基本實力可以大體判定。家長要注意對歷次考試成績穩定、波動、漸升、漸降等不同情況做符合實際的分析。模擬考試的原則是這樣的：一模給壓力，二模給信心。一模相對偏難，二模相對偏易。一模試題在難度、區分度、知識點、熱點（語文、政治、歷史、地理）等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個月時間，學生變化較大。評判高考實力一般以一模考試成績為主要參考依據，但更重要的是考生要認真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。

各區教研中心在一模二模后都要統計分數，給出相當于去年一本、二本、三本線的分數（分文、理科）。高三家長可以根據自己孩子的一模二模成績大體推算出在區里的位置。假如北京海淀區2010年一模520分相當于2009年北京市一本線531分（區排名600），某個考生一模成績是525分，則這個考生的區排名大約會在在600名以內。

2．以考生的校、區排名判定高考實力根據考生在學校的排名，和孩子所在高中往年的升學情況作為依據選擇志愿高校。比如，北京四中每年能考上北京大學和清華大學的學生在150名左右，某考生在年級排行120名左右，該考生報考北京大學則有不小的把握。根據考生所在的區排名來選擇具體高校。比如，某高校在海淀區往年一般錄取到第1000名左右，如某考生兩次模擬考試成績為區排名800名前后，如報考該校基本有把握被錄取。以上兩種排名只能作為參考標準之一。

3．調用各種可參考的有效信息

（1）填報志愿前與班主任溝通，了解自己兩次模擬考試成績的排名情況，了解本校各層次學生在歷年高考中的錄取檔次比例數據，聽取班主任和任課老師對你填報志愿的建議。

（2）參加高校現場咨詢和高校開放日，向高校招生辦詢問，了解高校往年在本市、本區錄取人數及名次；

（3）高考成績自我估分時，學習成績好的學生估分相對較準，學習成績相對差的學生估分往往不準，偏高者居多。

4．戒躁求穩，留有余地

考生和家長在填報志愿時一定要走出只關注提檔線的誤區，而應當詳細了解欲報高校近三年實際錄取的“實線”——最低分、最高分、平均分。

最低分作參考報志愿風險非常大，多半要失敗。

最高分意味著考生在選擇專業時有很大的自主性，把握大。

平均分最重要，最有實際意義，如果某考生的考分在該校錄取平均分上下，被錄取的可能性在不發生以外的情況下可以說穩操勝券。

由于考前估分誤差較大.高考臨床發揮無法預測等不確定因素多，填報志愿時一定要考慮周全，留有余地，求穩求準。和去年相比剛壓線卻一心想跳一跳“摘蘋果”，落榜的可能較大。

高考發揮超常和失常兩種可能都存在。高校招生有“大小年”之說，連續兩個“大年”或連續兩個“小年”的情況也時有發生，當年降分和提分兩種情況也都可能出現。指望高考超常發揮和招生“小年”的冒險心理是極端不科學的，這種例子比比皆是，教訓十分深刻。華中科技大學2009年超招64人的情況下，55人未錄取（39人未上一本線，16人上線考生未被錄取），充分說明了這個問題。在填報志愿的過程中，要對各種信息作理性科學的分析，冷靜客觀地判斷和評價自己的實力，不要考慮面子，不要盲目攀比，不要一味追求熱門專業和大城市高校，不要完全聽信招生院校的現場咨詢，不要受朋友或同班同學的影響，要堅定自己的選擇。

在具體操作上，中學期間學業優秀、平時考試成績穩定、心理素質好的考生，填報志愿不用過于保守。平時成績起伏較大的考生、復讀生，應該適當謹慎一些。

三個方面謀劃如何填報高考志愿（2）級差分(2010-12-18 14:31:56)轉載

標簽：分類：高中學習

謀劃高考志愿填報2011高考教育

三個方面謀劃如何填報高考志愿（1）判定考生實力三個方面謀劃如何填報高考志愿（3）高校與專業

三個方面謀劃如何填報高考志愿（2）級差分

1．什么是分數級差

分數級差包括學校分數級差和專業分數級差。（1）學校分數級差（又稱志愿分數級差）

指高校在錄取第一志愿考生和第二志愿考生時最低錄取控制分數線的分數差。即：第二志愿考生按減去志愿級差分后的分數作為學校排分來確定錄取。

學校在招生章程中一般都表示不拒絕招收第二志愿考生，但同時又作出一些限制性規定。

A.“第一志愿生源不足時，招收第二志愿考生”。“預留招生計劃5%的名額招收第二志愿考生”。

B.設志愿分數級差。通常級差分在30—50分之間，個別院校高達80分，但也有些高校不設志愿級差。

（2）專業分數級差（專業級差分）

專業級差分一般在3—10分之間。也有學校不設專業級差分。

若考生的成績未達到第一志愿專業的錄取分數，則其總分減去專業級差分后參與第二專業志愿排序。

2．第一志愿至關重要

招生院校當第一志愿人數比較充裕時，一般不再錄取第二志愿的考生。第一批重點高校錄取第一志愿的人數比例很高。重點大學第一志愿的錄取比例占被錄取考生的95%以上，一般院校80%左右。

填好第一志愿極為重要。考生和家長要將填報志愿的所有精力和準備工作，用在使所報志愿能確保被第一志愿院校錄取上，力爭不出現失誤，要慎之又慎，穩之又穩。

如果因幾分之差被一志愿院校拒絕，“下嫁”到第二志愿院校，損失的將是30分、50分，甚至80分。同一所中學或家屬院內，高考成績差不多的兩名考生，一個上了北京理工大學，一個卻上了北京工商大學，就是因為后者第一志愿報了北京航空航天大學而以第二志愿錄取到工商大學，冒險和僥幸心理導致了重大失策。

3．第二志愿不可忽視很多考生出于自信，或家長不懂第二志愿的意義，在志愿表的第二志愿一欄為空白，放棄第二志愿。這是不應該的。這種情況下一旦第一志愿未被錄取，就會當年無學可上了。

第一志愿和第二志愿院校要適當拉開檔次，給第二志愿錄取留下足夠空間。否則，會導致步步落空，全線崩潰。

考生在填報志愿前須準確鎖定能招收第二志愿考生的院校。途徑有兩條：一是直接與欲報考院校聯系咨詢，須得到準確答復是否招收第二志愿考生，是否存在專業級差分等附加條件。二是閱讀欲報志愿院校當年的《招生章程》，對招收第二志愿考生是如何規定的。

北京市本科批次的第二志愿實行平行志愿。平行志愿按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行錄取。對同一科類批次線上未被錄取的考生按分數從高分到低分排序進行投檔，每個考生投檔時，根據考生所填報平行志愿從A到C學校的志愿順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學校。平行志愿投檔時各學校的調檔比例統一為100%，相同分數的考生符合同一所學校投檔條件時同時投檔。各批次的平行志愿實行一輪投檔。

4.有序排列專業志愿

有的考生成績高于所報志愿學校的最低錄取分數但仍未被錄取。其原因在于：所填的幾個專業錄取分數都比較高，其成績沒有達到所報專業的要求；或者當第一專業未被錄取時，第二專業按照級差分又達不到所需分數；而且專業不服從調劑。

對欲報高校的專業選擇應從四個方面來考慮并進行排序：考生的高考實力，考生的興趣愛好，該校以往的錄取情況，該校所規定的專業排序規則。

要閱讀《全國普通高等院校在北京招生錄取分數分布統計》和欲報院校招生宣傳資料中上一年度的相關信息，就能對所報院校的專業排序作出初步判斷，再向該校招生辦作進一步了解并征求意見，就能選定專業及其排列順序。

5．不要指望附加分取勝

各高校是按計入附加分的總分投檔，但進檔考生錄取專業時是按實考分排序、分專業的。若高校按招生計劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進檔的考生。所以按實考分報志愿才有把握。

三個方面謀劃如何填報高考志愿（3）高校與專業(2010-12-18 13:50:33)轉載

標簽：分類：高中學習

填報高考志愿高校與專業高三家長角色 2011高考志愿教育

三個方面謀劃如何填報高考志愿（1）判定考生實力三個方面謀劃如何填報高考志愿（2）級差分

第三個方面：從“高校和專業”方面謀劃

1．了解高校實力、高校相關專業實力

我們可以將高校分為綜合性大學（名牌綜合大學）、以工科為主的綜合性大學、準綜合大學（多科性綜合大學）、師范類院校、專業院校等五種類型，這是很多業內人士對高校的劃分，這種劃分對于幫助家長在填報志愿時從總體上把握和認識高校很有實際意義。按照國家教育部公布的高等院校本科專業目錄，共分為理工類和文史類兩個大類，11個學科門類，71個類別，250多個專業。

理工類（4個學科門類）：理學、工學、農學、醫學。

文史類（7個學科門類）：文學、歷史學、哲學、管理學、經濟學、法學、教育學。

理工類中的“工學”包括21個類別：地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、土建類、水利類、測繪類、環境安全類、化工與制藥類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、武器類、工程力學類、生物工程類、農業工程類、林業工程類、公安技術類。

其中“電氣信息類”包括7個專業：電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、電子科學與技術、生物醫學工程。

怎樣評判某個高校的實力到底怎么樣？高三家長可以從多種途經和渠道了解一下全國高校大體排名，從相關書籍或者網絡上都可以了解到。這些排名是根據各高校的教授、院士、碩士點、博士點、科研成果、科技論文、儀器設備、圖書等評分排定的，大體能反映高校的辦學實力。當然，這些排名也是飽受社會各界爭議的，因為不太可能做到非常科學和完善。我想告訴各位家長的是，這些排名可以作為選擇大學時的參考標準之一。高三家長要從總體上認識高校的大體排名位置。還要了解下列情況在排名中的特殊性：高校合并規模越大排名越靠前；有醫學院的大學排名靠前，理工科院校排名靠前。

怎樣評判某個專業的實力呢？市面上同樣有很多資料對全國高校專業進行了大排名，這當然也只能作為大體的參考依據。建議高三家長要注意哪些專業是高校新開專業，哪些專業是某高校的弱勢專業，如果孩子成績一直比較好，建議盡量不要填報高校的新開專業和弱勢專業。比如：作為北京考生，學中文專業當首選首都師范大學，其次再選擇北京理工大學等高校；學生物工程應先報中國農業大學，第二志愿再考慮北京航空航天大學。

在對高校和專業考察并感覺滿意后，建議高三家長也要關注該高校及其相關院系和專業的師資狀況，查閱有多少教授、副教授、博士點、碩士點，等等。

2.仔細研究專業內涵

不要從專業名稱望文生義，或看這個名稱屬哪個行業。最重要的是要看專業的內涵，該專業包含哪些學科，設置哪些課程（課程群），這才是決定將來從事行業和繼續深造發展的核心因素，同一類別專業的課程設置相差并不大，如電子信息科學與技術、電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術、電子科學與技術、生物醫學工程、測控技術與儀器等專業的2/3課程都是相同或差不多的。在繼續深造和就業時，化工、應用化學、制藥、藥學專業都是沒有多少差別的。

3．辯證對待高校與專業

高三家長在幫助考生選擇大學和專業時的總原則：選擇什么層次的學校由考生的高考實力來確定，選擇什么方向的專業由考生的興趣、愛好、特長、志向來確定。

家長具體考量高校和專業時，要對以下3個方面有正確、科學的了解和分析。

（1）學校和專業對學生成才的意義是倒圖釘型的（圖釘釘尖朝上）。學生在綜合大學里受到的綜合素質培養和熏陶多，視野寬、見識廣。學生在專業院校中得到的專業訓練強，綜合素質則會顯得稍弱。在中國人民大學（哲經法文歷管等專業）和中國政法大學學法學專業便屬專業院校類型。

（2）專業的選取上思路要寬，不能死盯一個專業，至少應該是兩三個類別或方向。學中文、法律、新聞專業的都可以當編輯、記者。一個學生可能在理科方面喜歡電子、通信，在文科方面對法律有興趣，在管理方面對工商管理有天賦，這樣的情況并不少見，高三家長要注意細心發現、科學啟發和引導。

值得一提的是，現在很多高校里的專業越來越“模糊”，越來越多的學校實行按院系招生，寬口徑，厚基礎，在大

一、大二學完基礎課再分專業。如北京大學按理科試驗班類、數學類、物理類、化學類、經濟學類、工商管理類、公共管理類招生。同濟大學按經濟學類、生物科學類、電子信息類、環境科學類、機械類招生。

（C）實力不同的考生在學校與專業的選擇權衡上可以有所不同和側重。學習成績優秀、在市重點中學年級排名前列的學生，有條件優先考慮學校，建議此類考生首選以理科、文科為主的名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業，這有利于綜合素質的培養；學習成績中等或中等偏上的考生，可以兼顧學校和專業，選擇工科性綜合大學和多科性綜合大學；學習成績相對較差的考生，可以考慮選擇一個地理位置“不太好”、名氣不太大的學校的中意專業，也就是優先考慮專業。

4．淡化“熱門”、“冷門”專業的概念

長線專業是長期需求的專業，就業和深造的適應面寬，“可持續發展”性強，不會出現短時異常的過“熱”現象。長線專業多屬傳統理科、工科、人文學科：如數學、物理學、生物學、醫學、文學、機械、自動化、化工等。建議那些今后打算深造的優秀學生在大學本科念注重基礎的長線專業。

短線專業是短期需求的專業。多屬操作性學科，人才適應面比較窄，用人有較大限制；時限性很強，受政策影響大（國家一旦調整某個經濟領域，其相關專業的人才就業就受到影響），持續“高熱”的時間很短，可突然出現降溫變“冷”。如計算機、貿易、金融、管理、法律等。

專業冷熱現象是隨著社會需求的發展而變化的。農、林、水、師前幾年冷，現在不冷。財經類前幾年熱，現在就業比較困難。就業率不是志愿選報的重要標尺，高三家長切不可把相關部門每年公布的人才需求熱門行業作為選擇專業的依據。

5．鼓勵高三孩子填報外地院校

北京市現在高考錄取率為75—80%左右，如果只在北京上大學，錄取率只有60%左右。在京招生的外地院校多數為部委院校，師資力量很強。當在北京競爭名牌大學實力不足時，不但分數低，每年還有降分錄取的可能。而北京高校，即使是一些歷史不長、教學科研水平欠佳的院校也是門庭若市。

北京考生往外地邁出一步，就會有很多的選擇。建議理科成績中等、文科成績中等偏上的學生，可以多考慮外地院校。因為北京高校格局中缺少類似南京大學、復旦大學這種檔次的學校。

北京考生在京城長大，走出去既可以見世面，又可以鍛煉獨立生活能力。要相信孩子有能力走出去闖世界，這是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步。早走出去比晚走出去好。上大學不走出去，畢業了奔事業總不能只限制在北京吧，到外地上大學也是為出國作準備。

四、高三家長扮演的角色

原則上，高三家長協助孩子進行選擇，尊重孩子的選擇，引導孩子對自己的選擇負責。家長要圍繞孩子準備報考的學校、專業，去學校咨詢、上網查詢，做廣泛的調查研究，收集信息、處理分析信息，將這些信息給孩子，以節省孩子的時間。選擇基本定向的一兩所大學的時候，可以帶孩子去志愿高校詳細咨詢。

高三家長一定要擺正心態，冷靜對待孩子的高考，客觀看待錄取孩子的大學和專業。不要給孩子太多壓力，不要誤導孩子，不要因為好面子而盲目攀比，更不要包辦代替。高三家長要從了解孩子本身的特點出發，多與孩子溝通，并且教導孩子樹立長遠的成才觀念，引導孩子對自己的決定負責。

第二篇：知道分數怎么填報高考志愿

張玉平訪談實錄知道分數怎么填報高考志愿

主持人：各位網友大家好，歡迎大家來到QQ嘉賓聊天室，高考塵埃落定，全國各地的錄取分數線在陸續的發布當中，考生也開始查詢自己的分數情況，我國福建、四川等14個省的考生都集中在下周開始填報志愿，其他省份的考生也進入了本科三批和專科各批次的填報當中，今天騰訊教育邀請到全國學習會考試會主任，天利高考信息網張玉平老師為大家解答考生如何填報志愿的問題。

回答：各位網友，大家下午好。

主持人：先讓大家講一下，知道了分數之后，怎么填報志愿？接下來給網友解答具體的問題。

回答：現在全國各省成績已經陸續出來了，高考的錄取分數線逐步在公布，我事先瀏覽了一下廣大網友的提問，我感覺到，現在網友有的高興，可能有的很郁悶，不管是郁悶也好，高興也好，接下來大家都要面臨的一個話題就是如何來填報志愿。當然有一些考生在考試前通過估分，甚至更早的時候就完成了填報志愿，但是還有相當多的省份是需要根據考試成績來填報志愿。我們經常把這個填報志愿當成是第二次高考。高考前面大家已經競爭過一個回合了，這個回合，也是一次較量。因為一個好的志愿，可以為自己贏得十幾分，甚至幾十分。如果是哪個考生將來進入大學以后，發現一個班里頭或者一個學校里，一個系里，你的分數比別人低了2、30分，你能進入這個學校，進入這個專業，你一定會非常開心，你已經為自己多掙了2、30分。相反的話，有可能2、30分，甚至5、60分就是白考了。所以說考完以后，我們還不能夠完全的放松，現在集中精力把這個志愿填好。為自己進入一個好的大學，實現自己的志愿，做最后一次拼搏。

今天我們討論的話題是出分以后，如何來填報志愿。現在應該說是出分以后填報志愿的省份，大部分都已經出來了成績和分數線，我們講，在出分填報志愿和估分填報志愿，還是有很大區別。有人說，出分以后，好填了，輕松了，盲目性小了，我個人認為，只對了一半，實際上出分以后填報志愿可能會更難。因為大家都已經知道了自己的考試成績，你知道我的，每個人都知道自己的排位，這個時候填報志愿在某種程度上有點相當于賭博。大家都是在玩一種博弈的游戲，看看誰填得好，誰填不好。在知道分以后的填報志愿的最大特點是，分數線在中間段和邊緣段的分數線的考生，填報志愿是最困難的。那些高考的考生，比如說考得非常高的，600分以上或者說是遠遠高過重點大學錄取分數線，比如能高過50到100分的這些考生會輕松一點，可能有的考生成績比較差，我的是比較郁悶的那部分同學，可能相對在填報志愿方面也不會太困難。最困難的就是，中間段的部分考生。

我們講分數線已經出來了，自己的成績已經出來了，我們到底應該怎么樣填報好志愿，我們今天給大家介紹一下，填報志愿應該注意哪些方法和技巧。在正式的教大家如何來把握填報志愿之前能夠介紹一下，這個填報志愿和錄取的一個基本過程，簡單說，現在各省的錄取分數線已經出來了，錄取分數線是怎么制定的呢？錄取分數線是根據各個高校在本省錄取的人數的計劃指標，在考慮有些考生的成績以后劃定的，考生根據錄取分數線和自己的成績要填一本的志愿，二本的志愿，有的地方還有三本的志愿，再有就是高職專科的志愿。學生填完以后，進入到計算機，現在都是在網上錄取，有高校按照批次，第一批提前錄取，第一批是重點本科錄取，接下來是普通本科錄取，按照順序錄取。在錄取過程當中，就會出來第二個所謂的分數線。那就是各個高校的錄取分數線。高校的錄取分數線，現在各地都還沒有出來。高校的錄取分數線是怎么出來的呢？

我們舉一個例子，比如說北京大學在福建招20名學生，各個專業累加起來20個學生。然后學生可能有，比如說有60個學生填報北京大學，這個分數線是怎么劃定的呢？分數線一般來說是計劃數的120％，這個數也不是確定的。也就是說，它挑選在所有填報北京大學的這個學生里面挑選出24個學生，也就是說，第24名分數從上往下排，第24名學生的分數，一般來說是高校的錄取分數線，然后再從24名學生里挑選20名。它就是簡單的這么一個過程。我是為了介紹一些背景，為后面我講的一些方法做一些鋪墊。

接下來我講一下學生在填報志愿的時候應該注意一些什么事項。第一點，學生要找準自己的位置，這一點非常非常重要，現在學生的成績已經出來了，分數線也出來了，那么學生到底應該是處于什么樣的位置，我建議可以這么劃分。比如說我已經上了一本的分數線，就是重點大學的分數線，我們拿一個例子來說，比如說北京的文科的一本的分數線是486分，假如這個考生是520分，那么這520分，我到底處于一個什么樣的位置，我能填什么樣的學校。比如說北京大學我能填嗎？人民大學我能填嗎？北京理工大學這樣的學校我能填嗎？很多人可能認為，北大我是沒戲了，像北京傳媒大學，能不能填。這個問題，現在很多考生提了這樣的問題。我一時間很難回答，因為具體情況得具體分析，我講學生應該首先找準自己的位置，怎么找法？第一個步驟，找到每一個考生都要找到當地招生辦頒布的各個高校在本省的招生錄取計劃。比如說中國人民大學可能在福建省可能根本就不招生，所以，每個人先得拿到那一份計劃表。

第二，對這些高校進行劃分歸類，比如說第一步，你找到所有在本省的高校重點大學，把所有重點大學的數量累加一下，比如說北京大學招10名，清華大學招8名，人民大學招15名，不管怎么樣，把全國各地的重點大學在本省的第一批錄取的所有人數進行累加。這樣就可以確定進入本科的這些學校，根據這個數，還要進一步進行細化，就是把重點院校，我建議劃成三個等次，比如說，已經有50所學校，重點大學在本省招生了，50所大學里分成三撥，分成A、B、C三類。A類就是最好的大學，比如說北京大學，清華大學，人民大學，復旦大學，這樣的學校。第二一類是比它稍微次一點的。第三一類里是相對比較差的普通高校。這個首先歸類，然后根據這些，我這里簡單畫了一個表，大家可以簡單看一下。我把高校劃成A類、B類和C類。A類里面屬于最好的重點大學，B類是屬于中等的，C類是屬于一般的普通大學。那么這個怎么劃分呢？這是根據各個高校招生的人數來確定，這個確定一個分數。比如復旦大學和人民大學最低的分數線會是多少。這是486，這里是600分，第二個檔次是550分到600分這樣一段。這是一個學校。學校分成三類，這是對學校的劃分。

第二件事情是對自己的定位，自己是處于剛才我說的這個劃分里是處于哪一類，自己是屬于一類，二類還是三類。比如我們考試的這個成績是500分，在我的表里應該處于第三類。這個分數不是說均衡的，一般從概率來說，分數都是從高梯次分布或者是正態分布。比如486分可能到500分這一段，考生會非常多。500分到550分可能跟486到500的這一段相對接近了。這樣考生先把自己的定位定準了，假如我們沒有進入重點大學，進入的是普通的本科學校，像北京的話，普通的錄取分數線是443分，重點線是486分，中間的這個差有53分的差別，53分我們也把這個分數劃成三段。劃分這三段，我建議這么劃，就是說，這一段把53分切成三段，1，1.5，2，這樣的比例劃分，53分除以4.5分，分數加上443分，這個就應該是這個線段的分數線。然后53除以4.5再乘以2.5的話，加上基數分數線就是第二個階段的分數線。這樣的話，學生首先先確定自己處于哪個階段。

做了這件事情，對大家有一個好處，就是說，縮小自己的范圍，這樣我們每一個人限定的重點大學可能就會變成由原先的幾十所縮小到十所左右。這是第一件要做的事情，考生要先把自己定位。

第二件事是，我從網上看到的很多考生，提了很多問題，他們提的是對的，是應該了解的。第二件事情，考生應該掌握的，應該查詢的就是各個高校錄取的規則，特別是你想報哪所學校，你一定要看這所學校有什么樣的規定。第一，掌握兩點，比如說你想報某個學校，你一定要掌握這個學校的兩點情況。第一，這個學校在本省招的計劃人數。第二，這個高校的錄取規則是什么。比如說有的高校要求，有的專業我只招男生，不招女生，有的要求身高必須在1.6米以上，有的要求某一門課的分數不能低于多少。比如說數學專業，要求數學單科要多少多少。還有，這里有一個最最關鍵的是分數級差，分數級差有兩個級差，一個是學校的級差，還有一個是專業的級差，學校一定要問清楚。

我再給大家簡單介紹一下什么叫分數級差，比如說今年北京是486分是一本的文科的重點大學的錄取分數線，假如說，這個考生考了600分，然后第一志愿報了北京大學，第二志愿報了中國人民大學，最后高校的分數線出來了，北京大學的分數線是610分。中國人民大學的分數線是590分，我們就可以想象，北大是進不去了，就進入了第二志愿，第二志愿，表面上看，它已經進人民大學最低的分數線，一般像這些名校都有一些規定，如果你報我的學校不是報第一志愿的話，必須先減掉30分到50分。假如人民大學減掉30分，那么600分就變成了570分，然后你再進入，他們就排隊。那你570分，它的錄取分數線是590分，你第二志愿又落選了。這是分數級差。專業級差是同一個高校里的第一專業和第二專業，第一專業落選之后，進入第二專業排隊的時候，要減掉一定的分數，一般是3到10分。各個學校的規定不一樣。

這一點的規則你要了解。還有一些細節，也應該注意了解。比如你考了600分，你還去查一查，你有沒有政策的照顧分，可能你會有20分的照顧分。在照顧分里，你還要看各個高校承認不承認。有的學校承認，有的學校只是進門的時候承認，排隊的時候已經不承認了。這些情況學生一定需要了解。

第三點，學生在填報志愿的時候，要有一個戰略定位。因為每個人的性格，每個人的想法是不一樣，有的是穩打穩扎型的，有的是屬于比較激進的，你到底采用哪一種策略，這個和填報志愿的關聯度很大。還舉北京為例，北京的一本的錄取分數線是486分，你考的550分，對于穩健型的人來講，你可能會填一個北京農業大學，那么你的錄取的概率就會比較大。如果你報北京師范大學、北航，你的風險就會比較大。所以自己的定位一定要定準了。如果你的分數特別界在邊緣線上，不高不低的時候，你更要給自己一個定位。

這里還有一點，你需不需要去冒險，去出奇制勝。剛才我講的550分，可能你估計，北京理工大學可能錄取分數線在540分到550分之間，你要不要冒險，另外你冒完這個險之后，如果你落選了，接下來進入第二志愿，你是否要承受。這是你要考慮的。

填報志愿，剛才我前面講的過程里有一個概念，各個高校的錄取分數線是怎么確定的。現在大家的分數已經出來了，學生彼此都在填報志愿的時候，往往會出現這種情況，就是說看錄取的人數比較多，在往年的分數線里，也跟自己的分數比較接近或者是比自己低。就有一大堆人拼命的往里頭扎堆。這個時候，如果報的人太多，自然你這個分數線就上去了，有一些學校，特別是一些冷門學校，不太引人注目的，報的人數少，分數線自然降下來了。我還舉一個例子，比如北京中國農業大學在某一個省招10個人，大家都覺得農業，對他沒有什么興趣，結果報名的人可能就只有10個人報，因為上個人都上線了，最后一個人的分數就是最低錄取分數線，基本上全部可以被錄取。同樣的，假如說有30個人報中國農業大學，那么前12名可以進入，第12名的分數就會成為它的最低分數線。自然它的分數就抬高了，這里就像大家都在做一個游戲，大家都在猜，到底這個學校有多少人報，實際上誰也不猜不到，考生可以站在別人的角度來思考，想一想大家都會奔哪個學校去。如果你為了想提高你的成功率的話，你不妨選擇一些冷門，避免正面競爭。

第四一點，我講一講在填報志愿方面有幾個具體的注意事項，第一個，第一志愿和第二志愿的梯度問題，大家都知道第一志愿非常重要。第二志愿和第一志愿到底應該拉開多大的幅度，我剛才說過了，應該把高校，把你在分數段里分成三段，學校里分成A、B、C三類。這個在同類里頭，肯定不能夠放在填第二志愿，比如你不能填第一志愿是北京大學，第二志愿是復旦大學，這個差距就不夠大。應該是至少差一個檔次。如果你第一志愿填的是A類的，第二志愿應該至少填B類，而且B類靠后，甚至填C類。

從分數來說，你查歷年的錄取分數線，這個只能泛泛的說，應該有30分左右的差距，這個原則大家要掌握，第二一點是，特別有名的學校，那些名校，一般來說，不太適合作為第二志愿，除非你的考分很高，比如說你的考分比較高，第一志愿報了清華大學，第二志愿可能報北航，報北師大，有可能能進入。因為現在有一些學校已經特意留出了第二志愿的指標。就是給那些高分落榜的學生。這個梯度要注意。

第二個是提前錄取，考生要不要填，這里要因人而異，我要提的是，考生不要說不填白不填，如果你的考分比較高，那么你填了一個普通本科的非重點大學，你肯定被錄取了，你就有點虧。所以對于高分來說，要慎重。第三一點是服從分配，到底應該怎么填，服從分配，現在一般有兩個服從分配。第一個是服從學校的分配，第二是服從專業分配。我這里給大家一個建議是，服從專業的分配，盡量填服從。服從學校的分配，要慎重考慮。當然我也不建議就填不服從或者是空，空等同于不服從。我建議大家可以策略一點，比如說如果能填的話，填上，我同意調劑到農學類的學校或者是綜合性的學校，給它一個范圍，這樣錄取人員好做界定。

第四一點，要注意熱門學校和冷門學校，我建議考生不要盲目的去追這些熱門專業，從前幾年的事實來看，很多熱門專業到了現在以后，都是變成了冷門了。有一些冷門現在變成熱門了，比如說前幾年的計算機，非常非常熱，但現在滿大街都是學計算機的人，以前學數學的人比較少，現在又比較熱了。所以，冷、熱門還是一個變化的事情。對于那些公共科目的熱門，比如英語、計算機，我建議，如果是上名校，好的學校，可以填，如果是比較差的學校，那就要慎重，專業的優勢并不大。

再一個是熱門、冷門的時候要考慮到，現在考生有一個誤區，就覺得我現在填什么志愿，大學畢業之后，我就是干什么工作的。實際上通過我們的調查發現，大學畢業以后，能真正從事自己專業相關工作的，大概連三分之一都不到，大部分人都改行了，這個改行其實并不可怕，所以不要有這種誤區。

第五一點，對那些分數比較低，在邊緣線上的應該學會找冷門的學校，找冷門的專業，這個冷門，各個地方不一樣。比如說，我知道像江浙一代特別喜歡上浙江大學，復旦大學，對北方大學他們一般不感興趣。北京的考生一般對外地學校不太關注。實際上外地有很多學校是非常好的，這個時候對你們來說可能就是冷門了，所以要學會找冷門。

再接下來，注意事項，我重點給大家講四點。

填報志愿的心態。我覺得大家在填報志愿的時候一定要抱有正確的心態，特別是對于那些考生，原先估計能考600分的，這次只考了500分，大大出乎自己的意料的，一定要冷靜下來，認認真真的填。有一些考生是，剛剛過分數線，超出不多，也不用過于緊張，有關有些考生很緊張，實際上你只要進入了分數線，我們研究過，大概你真正最后能進入重點大學的概率應該在95％以上。只有少部分最后會落選，或者是跌落到下一個檔次的學校里去。主持人：現在我們來回答一些網友的問題。

網友問：上了二本線，是報考省外高校，還是再省內報考，哪個比較保險一些？

回答：這個問題還是我說的，要具體情況具體分析，這位考生根據我剛才介紹的方法，你是二本，你把二本的錄取分數線和一本的分數線中間有一個差距，在這個階段里，我建議你劃分成三個段落，看看自己是處于哪一個段落，比如說最靠近最低分數線的二本分數線的是作為一段，中間二段，靠近一本的三段的話，看看你是處于哪個段落。同時你再看看對應高校近年的錄取分數線。第一個階段有哪些學校，第二個階段有哪些學校，第三個階段有哪些學校。我覺得外地的學校也可以，本省的學校也可以。

網友：一名高二的學生，想問一下，填報志愿在高考當中到底有多重要，有什么資料可以推薦閱讀？

回答：填報志愿應該說非常非常重要，我們經常講，填報志愿是第二次高考，是高考的第四門課，一個好的志愿可以頂上50分，60分，甚至100分。所以這個學生能夠提前了解，我覺得是很難得的。至于資料方面，我覺得現在很多，比如說現在我們的QQ上就有大量的這樣的資料，可以在網上。另外，也有一些圖書可以購買到，包括像西藏人民出版社出版的先編高校高考填報指南。在臨近填志愿的時候，很多報紙也會轉載。對于高二的學生來講，了解一些政策，了解高校的一些基本情況，等到你真正填報志愿的，掌握一些最新的情況，就可以了。

網友：分數只夠專科，是選擇上獨立學院，還是選擇上民辦大學？張老師能不能給大家講一講獨立學院和民辦大學的差別是什么？怎么在這兩者之間取舍？

回答：民辦高校里也分幾種，有一類民辦高校是納入國家教育部的招生計劃的，還有一部分是不納入招生計劃的，民辦高校一般來說沒有納入普招計劃的，一般來說通過高自考，通過職業技能考試，這樣為大家找到一點出路。民辦高校比較多，情況也比較復雜，如果考生要是選擇上民辦高校的話，我這里有幾個建議。第一個建議是，民辦高校一定不能輕信廣告，最好是到學校實地考察，如果你沒有這個條件的話，我提一個建議，你先別給學校交錢，到了學校以后，最好再賴它一筆，確信無疑，可以上了，你再交費。因為民辦學校確實差別比較大。獨立學院類似于高職，大專這樣一些學校。如果你選擇這樣的學校的話，我個人建議，你要特別注意選一個好的專業。因為你上這樣的學校，將來有幾條出路。其中一條，也就是最主要的出路是就業。就業和你的專業是密切相關的。

網友：怎么知道這個目標高校在當地的報考熱度，上線考生被錄取的概率大概是多少？

回答：這里還是回到我們前面講的，就是說，要給高校進行劃分，高校在當地的熱度是多少，是可以根據分數線來進行排名的。你的分數是多少，你雖然上線了，但是你不見得就能上這所學校，你要看，你所上的線跟這個學校所處的位置是否恰當。比如說，我隨便舉一個例子，山東今年文科一本的錄取分數線是572分。假如你是590分，你就進入了重點大學，590分我很難回答你能否上山東大學或者能否上北京的北京師范大學。這個時候你就可以找以前的錄取分數線，給它一個定位。看在你這個分數段有哪些學校是屬于這個范圍，這樣選定，把握性比較大一點，千萬不能盲目。

網友：山東理科考生，502分，只比一本線高出5分，應該直接放棄第一志愿填報二本院校呢？對于貼線考生應該如何報考他們的志愿呢？

回答：我建議這位考生不要放棄一本志愿，即使一本志愿落選，你還可以有第二志愿可以選擇。不會因為你報了一本，影響你上普通高校。這是第一。

第二，這位考生的分數的確很貼線，從這一點來說，這位考生應該選擇重點大學里頭，歷年分數線錄取比較低的那些學校來選擇。第二，挑選一些冷門學校，如果這個考生不在意，我一定要上重點大學的話，上一般本科也可以的話，還可以做一個冒險，就是出奇制勝，選一個中不溜的，稍微好一點的重點大學，偏一點的，比如林業的，水利的，這方面的學校有可能被錄取。即使分數線比較低的話，仍然有大約95％的可能能能上重點大學，所以不用灰心，我覺得他的機會還是比較大。

網友：山東理科考生，638分，分數線是597分，想報考北京高校，能不能請您給他建議幾所可以報考的高校？

回答：照我的估計，像北京的一流學校是不能報的，比如北大、清華、人民大學、北京師范大學都不能報。北京的二流學校，像北航，理工大學，傳媒大學這樣的學校有點懸。如果想進北京的話，像北京的三流的學校對他可能比較合適。比如說，中國農業大學，中國化工大學，這一類的學校。所以還是要利用我說的那個方法給他一個定位。這個分數應該是界于北京的二類和三類學校之間的一個段。

網友：對于外省的學校，每個專業只招一到四個的情況，是不是一般不要報考這樣的學校？這樣錄取的機會是不是不會很大？

回答：這個要從兩方面來看。其實填報志愿，大家都在打心理戰，都是一個對策，你覺得計劃只有一個人，你不敢報，他也不敢報，最后可能報了一個人，這個人的分數線可能比你還低，他就進去了。但是像這種計劃比較少的，你確確實實報他的風險相應比較大，這要區分每個人的情況，我認為，即使是一個，也可以值得考慮，這里頭從兩個方面來講。第一，高校里，可能這個專業招一個人，但是他還有其他的專業，因為他首先先錄取的時候是按學校錄取的，你這個專業沒有錄取，他可能會給你調劑到另外一個專業。如果你覺得其他的專業是你可以接受的，那么你完全可以報這樣的學校，你完全可以報這樣的專業，這個風險不大。如果說這個學校就只招一兩個人，不管是什么專業，那么你報考的風險相應大一些，但是如果你的分數比較特殊。像剛才那位考生，我就無所謂，我上不了重點大學，我上一個普通大學就可以了，說不好。

網友：二本學校在具體錄取的時候，會不會錄二本線幾分的學生，二本下和接近二本的學生是否能報考二本的學校？回答：你沒有上二本的學校的話，你就不能報本科，只有在這種情況下，你有這種可能。就是最后這個學校沒有錄滿，比如有的人，有些專業死活不愿意上，上了線之后，死活我也不上，最后人數不夠，最后做調整的時候，進來了，或者是增加計劃的時候進來了。有這種可能，但是這種可能性極小。我覺得學生不應該考慮。

網友：高校在什么樣的情況下會錄取二志愿呢？考生應該注意到哪些？

回答：一般來說，好的學校，特別是名校，你第二志愿填這樣的學校，風險比較大。如果你要填名校，你應該具備這個條件，你的分數一定是比較高。比如說你這個分數一定要夠填北大、清華這樣的學校，你報北航、報人民大學，報北師大冒點風險可能還有戲，輕易不要報名校。根據我們的統計是，這些名校一般來說第一志愿就錄滿了。至少95％已經滿了，如果你填第二志愿填這些學校的話，你的分數再高，你可能也進不去。因為它錄滿了。第二是，你的分數線就算很高，要扣掉一個分數級差，比如你的分數減掉30到50分，那你多可惜呀。對名校來講要比較慎重。

至于說到第二志愿怎么填，前面我也講過，的我重申幾點。第一點，一定要有比較大的梯度，也就是說，這個學校和你的第一志愿的學校應該有至少一個檔次的差別，然后在分數上，你的第二志愿錄取的分數最少要在30分左右的差距，不能太靠近。這樣來填報志愿，比較穩一些。但是考生最好不要把這個希望寄托在第二志愿，最好是填好第一志愿，在第一志愿就實現自己的目標。

網友：什么樣的學校才算是冷門學校？如何判斷自己本省內的冷門學校？

回答：什么叫冷門呢？有一個概念，冷門就是說，報的人少，比如說這個學校招10個人，結果只有8個人報，或者只有10個人12個人報，就可以定位為冷門學校。冷門，應該從這幾方面去找。第一是社會公認的冷門學校。從行業里來說，農業、林業、水利、煤炭、采礦，這一類在目前來說，都可以說是冷門的高校。這是從行業來劃分。第二是從地區來劃分。你比如說，我們北京的考生可能特別不愿意去廣東這樣的地方，其實廣東也有很多名校，也有很多好的學校，但是再好的學校如果沒人報的話，我還是定義為它是冷門。可以從地區上起到差別。因為南方的學校可能是出于生活習慣，或者是不了解情況，他們特別不愿意報。東北、北方的這些學校在地區上可能會成為冷門。這些從地域方面也可以找到冷門。第三從招生的錄取計劃里，一般來說，招生錄取計劃招得比較多的人，根據我們以前的分析，這個成為冷門的可能性相對比較小。那些錄取人數比較少的，比如說筑路，一個人，兩個人，幾個人，可能很多人都不會去報。再一個是從心理來說，有一些高校往年高校不怎么樣。比如說是一些合并高校，但是去年錄取分數線又比較高，大家很害怕，沒人敢報，今年突然會報一個冷門。比如招50個人，報的學生很少，這種情況也會報冷門。學生如果選冷門的話，可以從這幾方面去找冷門。

網友：我的分數跟二本線差不多，有可能上二本，但也上不了什么好學校。我是應該報一個好的專科，還是上一個差一點的本科，專升本有弊端嗎？

回答：如果上了二本線的話，還是應該上本科，而不應該選擇所謂的好的專科。原因是什么呢？第一，你即使上不了這個本科，你還仍然有機會上專科，那你為什么要放棄這個機會呢？第二，你專科升本的話，你要多耗費差不多兩年時間，比如說專科上三年，然后你還要再續本的話，可能至少要兩到三年，那么你比別人要多學一到兩年這樣的時間。這個是有點可惜。我的建議是，他還是不要放棄本科，先選擇本科，后選擇專科。

網友：所謂的高職，高專就是指大專類的院校嗎？為什么這類學校的學分會比本三類的院校低了很多，有什么差別嗎？

回答：高職，大專應該都屬于大專一類的，這類學校，應該說不是很受重視，它的收費的標準相對比較低，自然也是很正常的。有一些學生，可能寧愿選擇復讀，也不愿意選擇上這樣的專科學校，就是因為專科學校分配就業的時候比較困難，現在本科畢業，就業就有相當大的難度。所以專科的難度更大。但是也要具體情況具體分析。其實有一些技巧性很強，專業性很強的專科的專業，我本人預測，在將來的話，會成為很搶手的一個專業，將來畢業的時候可能會很搶手，我還是強調我的觀點，如果你要上專科高職的話，你一定考慮你的就業，你奔著有一個好的就業方向是沒有問題的。

網友：去年有26所學校被亮了黃牌，這是什么意思？是不是說這些學校就不好？

回答：這個可能是違反了教育部的某些招生或者是這方面的規定。我大概知道，這些學校一般是一些普通學校，也不能絕對說不好，這些學校還是可以上的。

主持人：我們最后再來分析一下一個網友填報的志愿，希望老師能夠從這個具體的例子上給大家講一講怎么填報志愿。

廣西考生，原始分是552分，志愿是這么填的。第一志愿報的是區內的師范大學比較熱門的系，然后不服從調劑。第二批第一志愿報的是四川師大比較熱的專業，也是不服從調劑，您覺得這樣的填報是不是合理呢？

回答：我不知道廣西的錄取分數線是多少，按道理，他這個分數的話，應該是進了重點大學，第一志愿填區內的比較好的師范，比較熱門的系，我感覺錄取的概率比較大。第二，志愿填四川的師大，從考生填報志愿情況來講，他比較重視專業，他請愿選擇一個比較好的專業，不愿意選擇比較好的學校。我個人感覺，他有一個誤區，我覺得他填第一志愿的時候，專業不服從分配，我建議他是不是重新考慮一下。因為學校里，進了學校以后，你即使填的專業調劑到其他專業的時候，不好的話，將來在學校，還有可能換專業。這是一個機會。第二，他完全可以選擇我愿意調劑到哪一類，哪一類專業。比如說我愿意調劑到理科類或者是文、史、哲方面的專業。可以限定一個范圍，沒有必要完全一概拒絕。因為這種一概拒絕的時候，在學校錄取的時候是不宜考慮的，出去我這個專業已經錄滿的話，我肯定不再錄取了，那么你這個機會就失掉了。

再有，這個學校，我建議他研究一下示范大學有沒有錄取規則里對這個專業是不是特別強調你填這個專業，有的學校不怎么強調，可能會在給你做一個調劑，也能實現。這個需要研究一下。

他填的第二個學校，專業考慮也是出于這樣的考慮，我覺得專業的話，應該是不是可以考慮放棄，不要這么來處理。另外，第二一點，我講一講，我的想法，也就是涉及到一個問題，到底是應該選大學，還是選專業。考生認定選一個系，一個專業，我想可能有這方面的考慮，一方面是它的個人愛好，另外一方面是，可能這個專業就業非常好，如果屬于第一種情況，而且是自己認識比較明確，比較明白，我倒也贊同。可以堅持選自己的愛好，當然可以考慮選擇相近和相關專業。如果他是出于第二種考慮，填這個專業，是看目前社會上，這樣的老師好分配，如果出于這樣的考慮的話，我建議他重新思考一下。因為四年以后，這個專業還是不是熱門，將來社會還是不是特別需要這樣的人才，還很難說。

主持人：謝謝張老師，在我們訪談結束之際，希望張老師能用一句話來總結一下填報志愿。

回答：我覺得考生應該重視第一志愿，不放棄第二志愿，盡可能爭取到機會。

主持人：謝謝張老師，今天我們的訪談到此結束。

回答：謝謝大家。

第三篇：2021福建高考填報志愿時考慮因素有哪些

2021福建高考填報志愿時考慮因素有哪些

普通高等學校招生全國統一考試，是為普通高等學校招生設置的全國性統一考試，每年6月7日－10日實施。以下是小編為大家整理的2021福建高考填報志愿時考慮因素有哪些，希望對大家有所幫助！

1、成績高低

這是考生被錄取的基礎因素，直接決定了可選擇的院校層次、專業組和專業。包括總分或單科成績、位次等。

2、院校綜合情況

院校是考生志愿選擇的重要因素，是選擇到哪里去學習、學些什么等問題。考生在選擇院校時，要全面了解學校的辦學性質、辦學層次、辦學類型、學科專業建設、地點（校區）及收費標準等信息。

3、專業和就業

專業也是考生志愿選擇的重要因素，一般關系到大學學習的興趣和職業趨向。考生要注意選擇符合自己興趣愛好、個性特長的專業，要考慮自身職業生涯規劃及就業去向。專業選擇與經濟社會發展的趨勢有關，有的專業報考時很熱門，但到了就業時卻成了冷門，需要綜合分析、理性判斷、科學選擇。

4、身體等條件

專業與身體狀況有關聯，有的專業受視力、色覺等健康狀況的.限制；部分院校依據專業學習要求，對單科成績和外語口試成績等方面提出規定；獨立學院、民辦院校和中外合作專業收費較高，其志愿填報還應考慮家庭經濟狀況等因素。

5、注意事項

一是提前了解政策規定、搜集信息。全面了解國家和我省招生政策規定及有關高校招生章程，了解自己所屬類別的志愿設置、志愿填報時間、投檔錄取規則等情況。根據高考成績、成績排序位次和有關高校的情況，確定擬報考院校專業組或專業范圍。

二是預填志愿樣表。可從省教育考試院網站下載今年的志愿樣表，進行預填和修改。正式上網填報志愿時再按照志愿樣表內容進行錄入，這樣可以有效避免填報志愿失誤。

三是必須保管好個人賬號和密碼。考生個人信息（含成績、志愿、錄取等信息）只能憑考生本人的賬號和密碼進行查詢。由于個人原因，發生賬號和密碼被盜，造成信息泄露、志愿被冒充填報或修改，責任由考生自己負責。考生如果忘記登錄密碼，可通過以下三個途徑進行密碼重置：

（1）短信驗證碼重置：考生選擇短信驗證碼方式，回答注冊時設置的密保問題后，系統自動發送短信驗證碼到注冊手機上認證后重置密碼；

（2）郵箱重置：考生選擇郵箱重置方式，回答注冊時設置的密保問題后，系統自動發送重置密碼的鏈接到注冊的郵箱；

（3）報名點及招生考試機構重置：考生可以攜帶個人有效身份證件，到報名點或者報名點所在的縣（市、區）招生考試機構申請進行密碼重置。

四是必須在規定時間內上網填報。每一輪次填報志愿截止時間一到填報志愿系統將自動關閉。如果考生錯過了規定的填報志愿時間，不能補填。

五是必須適當提早上網填報。建議不要集中在最后一天填報，更不要在志愿填報截止時間之前幾小時集中填報志愿或修改志愿，以免出現網絡訪問量大、網速緩慢等情況，影響自己順利填報志愿。

第四篇：填報高考志愿時學生注意事項

填報高考志愿時應注意事項

填報高考志愿大有學問。怎樣才能科學地填報志愿，既能增加錄取的機會，又有利于個人的成長和發展，這是每個考生和家長都非常關心的重要問題。我們總結這幾年實驗中學學生填報志愿的經驗和教訓，給各位同學和家長提供幾點建議，以供參考。

一、填報志愿及其重要性

高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業時，按規定形式向招生部門和招生院校就自己的決定所表達的意見。高考志愿可以看作是考生與院校之間按招生規則進行雙向選擇的協議。在招生政策范圍內，只有考生與院校雙方都同意的選擇，才會圓滿實現。

高考志愿既是省招辦投檔的重要依據，又是招生院校錄取新生的必要條件。湖北省高校招生以考生在指定的網上填報的志愿（含征集志愿）為投檔錄取依據，沒有按省招辦統一規定的時間和方式填志愿的考生，不可能被院校錄取。因此，考生要按規定的時間和方式填報志愿，不要輕易放棄每次填報志愿的機會。

從近幾年的情況看，有些考生不重視志愿的填報，不按網上填報志愿的流程進行操作，隨意填報志愿，造成志愿信息無效或落選錄取到不理想的高校。

考生盲目和隨意填報志愿造成的不良后果有以下幾個方面：

（1）考生隨意填報了與自身條件相距甚遠、不可能被錄取的學校，浪費了一次有可能被其他學校錄取的機會。

（2）考生盲目填了自己不想就讀的學校或專業，錄取后既不能退校，又不能參加其他批次的錄取。如果不到學校報到，不僅浪費了學校的一個招生計劃，而且還影響了其他考生的錄取，害了自己，害了學校，也害了別人。

（3）考生隨意填報了高收費的專業或學校，被錄取后，如果家庭經濟條件不好，難以承擔高額學費，想再進收費較低的學校或專業又不可能，會影響自己繼續學習和深造。

（4）考生盲目填報了自己不熟悉的院校，對學校情況不了解，入學后大失所望，無心學習，不僅浪費了時間、金錢和精力，還耽誤了自己的發展。

二、第一志愿最重要，填報要科學

我國高校招生實行“學校負責、招辦監督”，隨著招生院校錄取新生自主權的擴大，考生的志愿得到進一步尊重，第一志愿的重要性及其作用將進一步突出。因為各大學第一志愿報考的人比較多，所以一般就不再要第二、第三志愿的檔案，只有在第一志愿人數不足或錄取分較低的情況下，才調閱其他考生檔案。大學所以喜歡錄取第一志愿的考生，一是為爭奪優秀生源，二是因為這樣的考生入學后專業思想比較鞏固。現在，大學錄取第一志愿的人數占了錄取總數的很大比例，通常總在85%至90%，因此，考生選報好每一批錄取院校的第一志愿非常重要。志愿填報的適當不適當，對自己能否進入理想的學校和理想的專業以及對畢業以后的走向關系都很大。因此考生與

家長必須重視高考第一志愿的填報，應重視以下幾點：

（1）了解自己的實力與特點

學校錄取考生主要根據的是考生的高考成績。因此考生實事求是地評估自己的學習實力與特點，擺好自己的位置，是填報志愿的主要依據。考生可根據高考前一模、二模的考試成績來評估自己的學習實力。當然也不能絕對地來根據一模、二模的學習實力來評估自己的高考成績。

（2）了解自己的心態

高考成績不僅取決于你平時學習的實力，而且在很大程度上取決于高考前、高考中的心態及臨場的發揮程度。考試心態調節不好的學生，在報考志愿時就要按照自己學習實力把考分評估得低一些。有些考生善于發揮，越到大考越發揮得好，這樣的考生就要把自己的高考成績估計得比平時的學習實力應得的分數高一些。

（3）重視自己的興趣愛好

考生在報考志愿時，選擇與自己的興趣愛好吻合或接近的專業，錄取后學習積極性就高。有特長的同學在填報志愿時，選擇適合自己特長的專業，有利于將來的發展。

（4）了解高考形勢與動態

考生在報考志愿前，要充分了解當年高考的政策與招生原則，積極了解大專院校的專業情況以及前一二年自己所報專業的錄取分數線，力求做到知已知彼，做到心中有數。

（5）充分咨詢

高考填報志愿雖是考生自己的事情，但考生的知識經驗不足，為了正確填報志愿，要充分咨詢，要征求父母的意見，請求父母幫助分析，反復討論。班主任最了解學生的學習情況、特點和心態，積極爭取班主任的指導，以便更好地定位自己，更好地選擇學校與專業。

（6）積極慎重

考生填報志愿一定要謹慎，因為它關系到未來從事的事業。為了積極慎重地填報志愿，考生要在緊張的復習當中抽出一定的時間來考慮與填報志愿。考生要把填報志愿看得與復習功課同樣重要。填報志愿表面上看起來很簡單，實際上是很復雜的，真

正報好志愿很不容易。

（7）選好第一志愿

考生填報志愿時，要反復比較，反復思考。絕不能有半點馬虎。第一志愿報好了，考生如愿以償。第一志愿報得不恰當，高考很可能名落孫山，或者考取了大學，但是很不滿意。

（8）填報志愿結構要合理

因為一個考生要填寫十幾個志愿，這十幾個志愿組成一個志愿的整體。填報每一個志愿，都要充分動腦筋，要使每一個志愿都能發揮作用，因此要求考生填報志愿時要高度重視志愿結構，以保障能被錄取。

（9）在填報志愿時，家長不要做“嚴父”和“法官”，要做“顧問”和“參謀”，要盡可能放手一些。在選報志愿時，家長和子女的意見不一致是常有的事，這時應采取民主協商的辦法和循循善誘的態度。如果家長的意見比較正確，子女接受不了，不妨請有威望、有經驗的親友、老師一起來做工作，千萬不要簡單粗暴。采用“高壓政策”強制執行，否則可能會造成不良后果。家長還應與學校經常保持聯系，及時掌握招生考試的有關政策規定和各種信息，了解子女德智體各方面的情況，主動和班主任老師一起分析子女的興趣、愛好；特長，大體上處于何種層次，適宜報考什么專業、學校等。

三、充分利用湖北教育大省、教育強省的優勢，實現資源共享，重視武漢周邊地、市、州的高校。

湖北省高教優勢突出，高等教育規模不斷擴大。全省共有普通高校89所（其中部委屬高校8所，省屬本科高校27所，高等專科學校3所，高等職業學院51所），獨立學院31所，普通高校總數居全國第2位。在校研究生8.26萬人，普通高校在校生118.49萬人。在校生規模居全國前列。

湖北高等學科覆蓋面廣，學科水平不斷提高。現有博士、碩士學位點及博士后科研流動站數量均位居全國前列。高校一級學科、二級學科、國家重點學科數量位居全國第4位。從學科結構看，湖北排在全國前10名的學科主要集中在工學、管理學、農學、理學、法學、教育學，這些學科都具有悠久的辦學歷史，發展迅速，實力雄厚。

近年來，湖北科技創新平臺建設取得明顯成效。各類國家級科技基地、平臺擁有量在全國排名前三位，形成了比較完善的高水平創新平臺體系。全省擁有國家實驗室1個，國家重點實驗室14個，教育部重點實驗室23個，國家工程（技術）中心11個，教育部工程（技術）中心11個，教育部人文社科基地11個；此外，還建有省級重點實驗室59個，省級工程中心21個，省級人文社科重點研究基地30個。

近幾年來，湖北相繼啟動了武漢城市圈“兩型社會”綜合配套改革試驗區建設、鄂西生態文化旅游圈建設、長江經濟帶新一輪開放開發的“兩圈一帶”總體戰略。在總體戰略指引下，湖北提出要建設全國重要的先進制造業基地、優質農產品生產加工基地、現代物流基地和綜合交通運輸樞紐的“四基地一樞組”發展思路，在轉變發展方式、自主創新、“兩型社會”建設等方面取得領先地位。

然而，所有目標的實現都必須依靠人才，這就決定了在未來的幾年內，我省必須加快人才培養的步伐，千方百計的造就高素質的勞動者，實現人才大省向人才強省的轉變。因此，選擇在湖北高校就讀的學生比選擇到其他省份讀書的學生占有很大的優勢，另外湖北省內高校普遍向本省招生，招生人數多，錄取保險數大。例如以第一批本科為例，武漢大學今年在省內招1728人（理工類1398人，文史類338人）華中科技今年在省內招2104人（理工類1922人，文史類182人），而南開大學今年在湖北省僅招83人（理工類53人，文史類30人），復旦大學今年在湖北省僅招34人（理工類21人，文史類13人），其他批次也是如此，因此建議廣大考生第一志愿、第二志愿填報本省的高校，確保錄取，填報省內高校時注意一點，報考武漢市高校的學生必定很多，競爭很激烈，分數不高的同學必定會落選，造成志愿的無效，因此適當的降低目標，選好湖北省內地、市、州的高校很有必要。

學校根據歷年高校錄取的情況及近幾年各校的錄取分數線，建議分數線達到本科（特別是一本、二本）的同學，要重點咨詢并且查閱你想要填報的學校近三年的錄取分數線，避免錯失錄取機會。高職高專類的學生，高考分數達到350分左右且達到四批

（一）資格線的同學（藝術生270分以上）可填報高職高專四批

（一）的學校，如：武漢城市職業學院、武漢鐵路職業技術學院、湖北第二師范學范、武漢職業技術學院、湖北經濟學院職業技術學院、武漢船舶職業技術學院、武漢商業服務學院、湖北財經高等專科學校、武漢軟件工程職業學院、武漢電力職業技術學院等。高考成績在350分以下且達到四批

（二）資格線（藝術生成績在270分以下）的學生，可填報地、市、州的高職高專，如：黃岡職業技術學院、仙桃職院、鄂東職業技術學院、十堰職業技術學院、荊州教育學院、咸寧職業技術學院、鄂州職業大學、武漢信息傳播職業技術學院、荊州理工職業學院、黃岡科技職業學院、長江職業學院、三峽旅游職業學院、武漢語言文化技術學院、江漢藝術職院、武漢民政職業學院、重慶信息技術職業學院、重慶交通職業學院。

第五篇：2013高考志愿填報技巧“一個分數三個梯度”

高考，是高三畢業生面臨的一次重大挑戰，在獲得一個滿意的分數后，填報志愿則是必須重視的關鍵環節。因為它將在一定程度上決定你是否能進心儀的大學，挑到喜愛的專業，更多地決定著你今年是否會落榜。

目前全國志愿填報模式分為兩種：一個是非平行志愿填報模式，也叫做傳統志愿填報模式；另一個是平行志愿填報模式。目前全國大部分省、市實行平行志愿填報模式，而在實行平行志愿填報的省份，提前批次均實行的是傳統志愿填報模式。不管是哪一種志愿填報的方式，它的總體錄取規則都沒有改變，即“段段清，上不清，下不接”。只是在投檔的比例數和檢索的過程中有變化。

知己知彼百戰不殆

志愿填報的技巧是對應錄取規則而自我制定的規避落榜和“高分低錄”風險的一種方法，要填好志愿首先要了解錄取規則。

首先不論是哪一種志愿填報模式，都是按照“分批次”來進行錄取，即“提前批、一批本科、二批本科、三批本科和高職（專科）批次來進行錄取。在錄取的過程中實行“段段清，上不清、下不接”。也就是在實際的錄取中，只有前一批次錄取結束后，才開始下一批次的錄取。這就是“段段清，上不清、下不接”。對于考生而言，如果被上一個批次錄取后就不得參與下一個批次的錄取。

而傳統志愿填報模式和平行志愿填報不同的地方在于投檔方式不同以及投檔比例不同。

在投檔方式上，傳統志愿填報模式在填報時，是一個一志愿和并列幾個二志愿。在投檔的過程中，如果考生所報考的一志愿被投檔后，沒有被錄取，可以再次投檔到所填報的二志愿院校。也就是說，考生的在同一個批次有兩次被投檔的機會。

平行志愿填報模式中，考生在同一個批次中可以填報若干所院校志愿。在實際的檢索中，考生如果符合某所院校的投檔標準即被該高校提檔。被提檔后，考生只能夠等待兩種結果：一個是被該高校錄取，另一個是被該高校退檔。退檔后考生只能夠參與該批次的征集志愿，或者落到下一個批次再次被提檔、錄取。這也是傳統志愿填報模式與平行志愿填報模式最大的不同和本質區別。

在投檔比例上，傳統志愿填報模式，高校提取考生的志愿檔案比例是按照120%的比例數來提取。多出的20%的考生，其檔案將被高校退回，參與考生所填報的二志愿院校的再次投檔。不過在二志愿中，被錄取的可能性不大，即使被錄取，院校和專業的滿意度都會降低，因為大多數院校在一志愿可以完成招生計劃。

平行志愿填報模式的投檔比例是：省內院校按照105%的比例提取考生的檔案，省外院校按照110%的比例提取考生的檔案，多出的10%的考生只能夠進入一本的征集志愿或者是二本批次再次被投檔、錄取。

從兩種志愿填報模式錄取規則的“同”與“不同”中，我們可以看出不論是哪一種志愿填報模式都存在著風險性。而不論是這個風險性的“大”與“小”，只要是這個“風險”落到考生自己身上，對于考生個人來講，就是百分之百的失敗。這也是高考志愿填報中，幾家歡喜多家愁的緣由所在。對應于錄取規則，我們總結出志愿填報技巧之精髓——“一個分數、三個梯度”來規避志愿填報可能產生的風險。

錄取技巧之“一個分數”——專業錄取平均分

下面我們以天津財經大學在陜西省文史類招生為例子，對專業錄取平均分作一個分析。下表分數為該校2009年~2011年部分專業的錄取平均分，（表中括號內的數字是該專業當年的錄取平均分高出當年文史類一本線的分值，我們稱其為專業批拔高度）：

從這些專業的錄取平均分來看：2009年的錄取平均分最低的是漢語言文學專業565分，高出當年文史類一本線25分；最高的是經濟學專業593分，高出一本線53分。2010年錄取平均分最低的專業是漢語言文學，分數是597分，高出一本線38分；最高的是會計學專業，分數是606分，高出一本線47分。2011年錄取平均分最低的是漢語言文學專業，分數是586分，高出一本線43分；最高的是會計學專業，分數是602分，高出一本線59分。

三年來的專業錄取平均分最低和最高區間是：2009年為25-53分；2010年是38-47分；2011年是43-59分。因為2009年的志愿填報模式與2010年、2011年不同，所以2009年的錄取平均分的參考價值在于各個專業在當年的該院校的排名。我們發現，三年來漢語言文學專業是該校錄取分數最低的專業，會計學專業是錄取最高的專業。2010年和2011年同樣是平行志愿填報模式為什么分數差別大一些呢？這里主要的原因是2011年陜西省的高考報名人數增加5000人所致。在這里，我們可以把該三年的專業錄取平均分，分為最高、高、中、中低、低幾個等次，如果一個在陜西省考文史類的考生高考成績高出一本線55分，說明可以把天津財經大學作為“保一保”的院校；若是成績不高于一本線40分，則可以把天津財經大學作為“沖一沖”的院校，但是會有退檔的風險。若是分數再低就要謹慎報考該校了。

通過以上對專業錄取平均分的對比與分析，相信考生和家長對專業錄取平均分的作用有了一個較為清醒的認識。

錄取技巧之“三個梯度”

“梯度”是志愿填報中的術語，這里的三個梯度是指批次梯度、院校梯度和專業梯度。批次梯度是指考生所填報的各個批次之間要形成合理的梯度。合理運用批次梯度可以規避因上一個批次填報不當沒有被錄取，而一個批次又沒有填報所導致的落榜風險。

假設在需要估分和考前填報志愿的省份，如果某考生成績預計低于一本線5分，成績預估最大值可能會超過一本線10分，最小值預計會低于一本線10分。那么，該考生主報批次應該是二本，當然一本和提前批次志愿也不能放棄。一本和提前批次選擇的院校可以均填報高出一本線10分的院校，或者提前批次選擇一所高出一本線10分的院校，一本志愿選擇一所高出一本線5分的院校。也就是說提前批次選擇填報的院校至少是等于一本所選擇的院校，絕對不能夠小于。而二本志愿可以以估分中間值選擇所填報院校，也可以以估分最小值選擇填報。具體以哪一個分數值來確定二本志愿，需要考生自己拿捏。這里要指出的是，各個批次所選擇的院校要按往年的錄取分數呈現出依次降低的態勢來避免落榜的風險。

在實行平行志愿填報模式的省份，考生在同一個批次所填報A、B、C等若干個院校志愿，要形成A志愿院校往年的錄取分數要高于或者等于B志愿院校，B志愿院校往年的錄取分數要高于或者等于C志愿院校。這樣做的目的一是避免本批次沒有一所院校被投檔，導致進入征集志愿或者是下一個批次再次投檔、錄取。

而在傳統志愿填報模式省份的考生，一志愿與二志愿之間要做好銜接，形成院校梯度。尤其是所選擇填報的二志愿院校之間要選擇有在二志愿錄取可能性的院校，同時院校之間要形成合理的院校梯度。

院校梯度是指同一個批次中所選擇填報的院校要按往年的錄取分數呈現出依次降低的態勢。避免“高分低錄”風險。舉個例子，某考生高考成績在一本中段，在填報志愿時填報了提前批、一本和二本志愿，但是提前批所填報的院校名氣和往年錄取分數均低于一本所填報的院校，就會出現被提前批批次院校“截走”的結果，導致“高分低錄”。而平行志愿填報模式省份的考生，若把所填報的若干個院校志愿順序隨意排列，也會導致被前面的院校“截走”的可能性，導致“高分低錄”。

三是專業梯度，它是指考生填報各個院校志愿中，所選擇的各個專業志愿，要從往年錄取分數高的專業向錄取分數低的專業依次排列。即專業1的往年錄取分數要高于或者等于專業2，專業2往年的錄取分數要高于或者等專業3等。專業梯度的合理運用是為了考生分數能夠被相對應的專業錄取，避免“高分低錄”到某個專業或因為不服從調劑而被退檔的風險。

“一個分數、三個梯度”的具體運用

了解了錄取技巧，那要如何應用到實際中呢？還是用例子吧。

例1：某估分傳統志愿填報模式省份的文史類考生，估分約高出2012年一本線50分，如果他是在陜西省，那么，該考生就可以在一本填報一所與上面所分析的天津財經大學錄取分數相似的院校。提前批填報一所往年的錄取分數高于或者等于天津財經大學的院校。二本要填報一所往年錄取分數低于天津財經大學的院校來形成批次梯度。二志愿填報比天津財經大學錄取分數低的院校，同時二志愿院校要以往年的錄取分數為參照，依次降低填報，合理地運用院校梯度。考慮到考生估分的誤差，在專業的選擇中，可以填報會計學、金融學、日語、漢語言文學等。也就是說，專業往年的錄取分數以“高、中、低”的態勢形成專業梯度。

例2：如果考生是陜西文史類考生，成績是高出一本線50分。2012年陜西高考報名人數比2011年減少8000人，那么預計整體的錄取形式更接近于2010年。也就是說考生的成績接近我們上面所分析的天津財經大學2010年專業錄取平均分的高分段。考生首先確立一本志愿，考生可以把天津財經大學放在一本B的位置上，那么A志愿要選擇一所往年錄取分數略高于天津財經大學的院校，C志愿院校要選擇一所往年錄取分數略低于天津財經大學的院校，D志愿院校要低于C志愿院校。這樣就形成了院校梯度。而提前批可以選擇一所與一本A院校往年錄取分數高于或者相等的院校。二本院校A志愿院校要選擇一所往年錄取分數低于一本A志愿的院校，這樣就形成了批次梯度。在專業志愿的選擇填報中，一本A志愿院校的專業1，可以運用專業錄取平均分從該校“高”或者是“中”的專業開始填報，之后所填報的各個專業要依次降低形成專業梯度。B志愿天津財經大學，可以運用專業錄取平均分，以“高、中、中低、低”形成專業梯度。C院校可以以“最高、高、中、中低、低”形成專業梯度。D院校可以以“最高、高、中、中、中低”形成專業梯度。當然，考生也可以把天津財經大學放在一本A的位置上，也可以把天津財經大學放在一本C的位置上。具體放在一本的“A、B、C、D”的哪一個位置上與考生的求學愿望掛鉤。

以上就是志愿填報技巧的精髓——“一個分數、三個梯度”的相關說明，在實際的運用中需要考生活學活用，真正理解其內涵，才會使志愿填報真正地獲得成功！

征集志愿需隨時關注

上面我們一直提到“征集志愿”，征集志愿是指某一個批次錄取結束后，這個批次沒有完成招生計劃的院校，由省級招生辦統一整理后，面向社會發布該批次沒有完成招生計劃的院校及專業的名單。考生根據自身情況及時、合理填報征集志愿。也就是說征集志愿是在錄取過程中出現，因此，考生要及時關注本省的錄取動態信息。一旦沒有被所填報的批次錄取，要及時、合理地填報征集志愿。尤其是沒有填報下一個批次志愿的考生，如果不填報本批次的征集志愿，只有落榜的結局。

各個省提前批次一般不設置征集志愿錄取環節，一本、二本、三本和高職（專科）批次均設有征集志愿填報和錄取環節。

志愿填報的誤區解析

在文章的最后向廣大考生談一談兩個比較容易陷入的誤區。一個就是對“沖一沖”“穩一穩”“保一保”的理解誤區。志愿填報老師所說的“沖穩保”是志愿填報的一般性常識，而不是告訴考生，每一個人的志愿都要“沖一沖”“穩一穩”“保一保”。不同的報考愿望，志愿填報的總體規劃也不相同。如，以專業為優先報考愿望的考生，就不能夠“沖”，因為，但凡“沖”的院校，一定不能夠兼顧專業。以院校為優先的報考愿望，則可以運用“沖穩保”的策略。還有一個誤區就是“高分考生選學校，低分考生選專業”。對于這個說法，考生也要仔細鑒別。如果一位文史類考生，根據自己的成績及招生計劃分析，他可以報考北京大學，但是有可能是北京大學被投檔考生中的最后一名。而這種情況一方面會加大退檔的風險，另一方面，即使不退檔，專業的選擇余地很小，無法學習到自己喜歡的專業。那么該考生退一步海闊天空。這位考生就屬于高分考生，因此，我們不能夠簡單地認為“高分考生選學校、低分考生選專業”。不論考生的分數是高還是低，都與考生的求學愿望息息相關。都是以選學校優先還是選專業優先，來確定志愿填報基調，開始志愿填報的整體規劃和部署。

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填報高考志愿時需考慮分數之外的四個因素

第一篇：填報高考志愿時需考慮分數之外的四個因素

第二篇：知道分數怎么填報高考志愿

第三篇：2021福建高考填報志愿時考慮因素有哪些

第四篇：填報高考志愿時學生注意事項

第五篇：2013高考志愿填報技巧“一個分數三個梯度”

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