第一篇：計劃就是希望實現的目標

計劃就是希望實現的目標

目標，是個體、集體乃至整個企業期望達成的獲得結果。目標對于企業管理者的計劃制定和實施，有著相當的重要意義。

實際上，目標和計劃兩者不可分割，實現目標的過程，就是計劃的本身，而計劃如果離開目標，則會一無所有。

企業應該有明確的目標，這樣才會有真正見效的計劃。管理者自己也應該對企業的發展計劃加以明確，從而保證自身工作計劃能夠得到充分的推進速度和空間。

也正因為如此，不少企業都通過描述自己的目標來獲得對計劃的預先認識和全面建構。

對企業來說，大多數目標都可以歸納成為兩種：要么是戰略目標，要么是財務目標。當然，一些著名的企業，也會將兩種目標結合起來。當然，對于任何一個企業來說，生存下去更是最基本的目標。

一、管理者應當學會對目標進行細致分類。

戰略目標和財務目標，只是目標分類的第一層級。如果管理者希望能根據目標制定出明確細致到位的計劃，管理者就應該學會進一步對目標進行細致的分類。下列分類是能夠讓管理者比較受益的：

1.主要目標、次要目標

管理者應當學會分辨哪些目標是主要的，哪些目標是次要的，接下來才能圍繞這些目標制定和評價工作計劃。

主要目標包括：企業的持續生存、獲取盈利和獲得發展。

次要目標則包括很多，例如營銷目標、人事目標、生產目標等等。其中，每個次要目標都是貫穿于企業實際經營過程中的，它們的實現，能夠帶來對主要目標的支持。

當管理者明確主要目標和次要目標之后，相應的計劃也就有可能隨之建立。

2.控制性目標和突破性目標。

所謂控制性目標，指的是能夠讓企業生產或經營的水平能夠得到維持的狀況。而突破性目標，則重在將生產和經營的狀態水平提升到之前并未達到的水平。認識并區分這樣的目標，可以幫助管理者建立分別不同的計劃。

3.長期目標和短期目標。這兩種目標是根據時間跨度來分別的。一般來說，時間跨度到達五年以上的，為長期目標，而短期目標則是其基礎，因為任何長期目標想要實現，必然要經過短期目標的組成。因此，短期目標體現了長期目標的方向，并能夠通過不同層面的計劃加以表現出這樣的聯系。

為了讓計劃體現出短期目標、長期目標之間的聯系，管理者應該能盡力擬定可以實現每個不同目標的計劃，接著，將這些計劃進行融會整合，從而形成更加總體計劃。這樣可以檢查總體計劃和分步驟計劃之間是否已經充分符合邏輯，并經過協調取得一致，從而變得切實可行。

4.具體目標和模糊目標。

雖然從管理者而言，越是具體目標越有利于計劃的設定、控制和推進。但是，當目標尚未完全確定，而又不能沒有明確的工作計劃時，企業的管理者不妨提出一些稍微模糊的目標。

這種目標看起來更像愿景，但正因為如此，對計劃的推進作用往往反而能夠充分體現和增加。因為模糊的目標傳遞的是一種讓客戶和自我滿意的標準，能夠反映出企業的價值存在。

二、在計劃確定之前，先確定目標。

對目標的確定，應該保持一定的原則。這是因為企業內部錯綜復雜，不同部門、不同時間、不同情況，都可能導致目標與目標之間產生脫節，進而影響到計劃。因此，管理者如何去正確地確定目標就相當重要。

首先要注意統一性。當管理者制定目標時，一定要能夠表現出企業所有活動的方向。因此，這樣，隨之而來的工作計劃，才能夠表現出總體的指向感。

其次要注意系統性。目標確定過程中，應該表現出目標和目標之間是如何協調的。只有黨組織內部不同的目標充分捏合，成為系統，表現出對客觀的尊重，擁有了可以把握的內在聯系時。企業的計劃制定才能更加科學、完整。

當然，對目標的制定，還應該做到科學性。一般來說，目標應該明確而單一，能夠在具體對象、過程要求和完成時限上盡可能地進行嚴謹科學的計算。同時，目標還應該體現合理的可行的要求。只有這樣，目標指導下形成的計劃，才能具有真正的激勵作用，并容易在其執行過程中被充分衡量。

第二篇：實現目標關鍵在于制定計劃

明確目標，訂好計劃

衡龍橋鎮財政所榮獲2012工作績效考核一等獎，所長諶劍波同志在區財政總結會后，及時召開了全所財政干部會議，及時傳達了這一喜訊。為確保2013年工作再上一個新臺階，財政所制定了一系列的規章制度和管理制度，希望財政所全體人員遵守各項制度，戒驕戒躁，努力工作。

一、認真貫徹黨的十八大精神，狠抓干部工作作風。按時能作息，無故不缺勤。堅決杜絕工作時間在電腦上打牌、看電視、玩游戲等混日子的不良習氣。嚴肅工作紀律，提高工作效率。

二、端正工作態度，服務為人民。對待來訪者工作積極，熱情洋溢，耐心傾聽，多做解釋，登記造冊，限時辦事。做到今日事，今日畢。及時解決問題，切實為民解難，當好人民的勤務兵。

三、加強精細化管理，確立獎懲標準。訂好考勤制度、業務考核制度、任務完成制度，崗位責任制度等具有適應性強的工作制度，一一分化落實到人。加大對工作人員日常工作的檢查和考核，并作為考核的依據與績效工資掛鉤。

四、厲行勤儉節約，當好領導參謀。財政所是政府掌握經濟大權的內當家，一言一行都引人注目。財政所人員應自

覺廉潔自律，帶頭做出表率，無故不用招待餐出租車，不貪污腐敗，不收受賄賂。定好預算管好帳。堅決按財經制度辦事，按預算進行支出，反對鋪張浪費。

衡龍橋財政所

2013年2月28日

第三篇：實現目標

實現目標

目標是山，呵護希望的火；目標是火，點燃成功的燈；目標是燈，照亮前行的路；目標是路，引領你的一生。

相信每個人都有一個最終的人生目標，這個目標肯定很偉大，例如當總統，當宇航員，當科學家??但每個人對待目標的態度是不同的：有的人只看到了最終目標，一心想實現它，結果像無頭蒼蠅似的亂跑亂撞，最后當然實現不了；有的人心中時刻銘記著這個最終目標，并定下許多易實現的小目標慢慢實現，當然這些小目標最終都會通往那個最終目標。

記得中國達人秀上那位用腳彈鋼琴的劉偉嗎？他小時候因觸電失去了雙臂，剛開始他對生活失去了信心，但媽媽的鼓勵使他重燃希望。起初他練習游泳，由于堅持刻苦的訓練，在殘奧會上他曾獲得兩銀一銅的好成績，但由于身體的原因，他不得不轉向其他行業，開始學習鋼琴，冬天腳上長繭長泡，但他不叫苦不叫累，仍然堅持光腳訓練，他忍受著常人無法忍受的痛苦，最終憑著他那股不服輸的勁在中國達人秀的舞臺上發出耀眼的光芒。他說，他的目標是當閃光的金子，而不是卑微的塵埃。在殘奧會的領獎臺上他發過光，又在達人秀的舞臺上發了光，他是金子，他的目標實現了，雖歷經種種磨難卻一步一步地走向了目標。

有句話說的好：泥濘的路上才能留下腳印。

實現目標獲得成功每個人都有特殊的方式，但有一個捷徑就是努力，每個人都可以走這個捷徑，前提是足夠努力。

記得倫敦奧運會上的刀鋒戰士嗎？他叫皮斯拖瑞斯。他自幼被迫膝蓋以下截肢，但他酷愛跑步，總是夢想著能登上奧運會的舞臺。他裝備上“丁”形假腿，每天刻苦的訓練。有一位運動倫理學家說：“他是介于健全人與不健全人之

間的，他憑借‘丁’形假腿可以跳的更遠，但他這種知其不可為而為之的奮斗是值得我們每個人所敬仰的”。皮斯拖瑞斯最終登上了奧運會的舞臺，雖然獲得的成績不是很理想，但他實現了自己的目標。在每個人心中，他獲得了最大的成功。

實現目標的方式是不同的，但只要我們努力，就會實現。目標是山、是燈、是火、是路，永遠鼓舞著我們前行。

第四篇：計劃是實現目標的藍圖

計劃是實現目標的藍圖

——制定學習計劃的作用

計劃是實現目標的藍圖

目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

促使自己實行計劃

學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

有利于學習習慣的形成按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

第五篇：計劃是實現目標的藍圖[范文]

計劃是實現目標的藍圖，要成就每件事，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的，促使自己實行。計劃具有指向性，能幫助事情系統有序地完成。凡事都得有個計劃，這個計劃不一定要寫出來，它可以是口頭形式或者書面形式，甚至可以裝在你的腦袋里。如果離開計劃，做事就變得盲目，很容易導致失敗。沒有學習計劃“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”雖然學校有教育計劃，老師有教學計劃。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。進入大學后，我們的時間不再有老師幫忙打理。于是，忽然間我們有了大把大把的時間，卻不知道如何好好打理。貌似一天從早忙到晚，可并未完成任何事情。這是為什么呢？

因為我們忘記除了為自己的學業制定目標外，還應該制定一套科學可行的學習計劃來實現這個目標！所以這篇文章，彌縫將介紹如何制定學習計劃。

制訂學習計劃的重要性：

* 凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。* 防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

制定學習計劃的作用：

* 計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

* 促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。* 實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

* 有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

* 提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

計劃要考慮全面

學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

* 長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

* 安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

* 對重點突出學習

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

* 從實際出發來制定計劃

制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：

1.知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？

2.時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？

3.教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

* 注意效果，及時調整

每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。

這里是一份簡單的回顧列表：

1.是否完成了計劃中的學習任務？

2.是不是按照計劃去執行任務的？

3.學習效果如何？

4.如果有任務沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。

* 計劃要留有余地

制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

* 腦體結合，文理交替

學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

* 提高學習時間的利用率

早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

在制定行動計劃的過程中，我反復思考自己以前的人生。以前的我“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，“哪里天黑，哪里投宿”，做事憑感覺，完全沒有計劃性。雖然從早到晚忙忙碌碌，但是卻沒有太多的收獲。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。” 我覺得自己就是那個不幸的人。學習生活千變萬化，它總是在引誘我去偷懶，在困難面前我屢屢投降。

參加這次培訓，要利用課余時間進行學習。因為基礎薄弱，要完成學習任務，對我而言，舉步維艱。如果沒有科學的學習計劃，那么我只能完蛋。于是，我強迫自己制定一個學習計劃：每天學習一個小時，周末專攻軟件技術手冊。遇到不懂的內容，我要點擊打開，用截圖的方式把里面講授的內容拷貝好，即使有一天這個培訓平臺關閉了，我照樣可以學習電腦，不用去苦苦尋覓哪里有我的導師。

就快結業了，在這個平臺里，我學習到了很多，遠遠不是應付做作業的技能，它讓我的思維方式有了一個質的飛躍。現在的我，能在電腦里尋獲我需要的東西了。以前的我要將電腦技術應用于教學，簡直是望塵莫及。現在的我雖然說不上游刃有余，但起碼已經敢于嘗試了，并且日漸熟練。

我要學以致用，制定一個中長遠的計劃，將我掌握到的信息技術，應用于學習教學生活中，徹底告別無計劃的人生。