第一篇：畢業(yè)論文答辯自述大全

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！我是來自里仁學(xué)院旅游管理專業(yè)2003級(jí)（5）班的學(xué)生**。我的畢業(yè)論文題目是《河北省紅色旅游資源開發(fā)對(duì)策》。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究河北省紅色旅游是因?yàn)榘l(fā)展紅色旅游，對(duì)河北有著非常重要的意義，主要表現(xiàn)在：發(fā)展紅色旅游是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化需要；紅色旅游是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效形式之一；紅色旅游能促進(jìn)革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；紅色旅游能促進(jìn)我省旅游龍型經(jīng)濟(jì)和支柱產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，幾個(gè)方面。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我針對(duì)紅色旅游這個(gè)命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對(duì)我國(guó)宏色旅游的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料和河北紅色旅游網(wǎng)，中國(guó)紅色旅游網(wǎng)的二手?jǐn)?shù)據(jù)資料。在李樹峰導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2007年６月正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分，主要概述了紅色旅游，再定義的闡釋上，引用了《2004-2010年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中的權(quán)威定義，使論文更具有準(zhǔn)確性和可信性。之后，又從紅色旅游的內(nèi)容、意義、特點(diǎn)和發(fā)展歷程等四個(gè)方面對(duì)紅色旅游的界定進(jìn)行了深入的闡釋，既是對(duì)紅色旅游概念的補(bǔ)充的完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。

第二部分，是在對(duì)河北省紅色旅游現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用SWOT分析法對(duì)河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷，既是對(duì)河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對(duì)文章理論體系的完善。

第三部分，運(yùn)用SWOT分析法對(duì)河北省紅色旅游進(jìn)行了優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷，既是對(duì)河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對(duì)文章理論體系的完善。

第四部分，也就是畢業(yè)論文結(jié)束語(yǔ)，針對(duì)前文所提到的河北紅色旅游發(fā)展過程中的經(jīng)典品牌紅色旅游資源不足；講解檔次低, 演出活動(dòng)少, 對(duì)游客的感染力和吸引力不強(qiáng)；旅游購(gòu)物市場(chǎng)不完善, 對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的帶動(dòng)作用亟待增強(qiáng)；和其他旅游景區(qū)的整合與聯(lián)動(dòng)程度差等河北紅色旅游發(fā)展中存在的幾個(gè)主要問題，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策，提出問題和分析問題之后給出了解決問題的方法。同時(shí)，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。

近年來，隨著我國(guó)旅游業(yè)不斷發(fā)展，在2004年中央實(shí)施加快發(fā)展紅色旅游決策以來，紅色旅游活動(dòng)迅速升溫，紅色旅游在短時(shí)間內(nèi)熱潮就席卷全國(guó)。在紅色旅游快速發(fā)展的同時(shí)，紅色旅游資源開發(fā)中存在的問題也漸漸突現(xiàn)出來。所紅色旅游資源開發(fā)的對(duì)策研究，就顯得相當(dāng)必要。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結(jié)范文，但是，由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

親愛的各位老師，您們好！我叫盧少冰,我的畢業(yè)論文題目是《數(shù)字溫度計(jì)設(shè)計(jì)》。首先，感謝我的論文指導(dǎo)老師鄭譽(yù)煌老師對(duì)我的悉心教誨和指導(dǎo)，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對(duì)這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間對(duì)我的論文答辯表示關(guān)注，最后，我對(duì)我在大學(xué)三年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠(chéng)心地希望我的老師們能夠幸福安康！

我的畢業(yè)論文是分：緒論、數(shù)字溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)原理和器件介紹及數(shù)字溫度計(jì)的程序流程圖和程序設(shè)計(jì)這三部分來展開的。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展和人們生活水平的提高，單片機(jī)技術(shù)已經(jīng)普及到我們生活，工作，科研，各個(gè)領(lǐng)域，已經(jīng)成為一種比較成熟的技術(shù)。本論文將介紹一種基于單片機(jī)控制的數(shù)字溫度計(jì)，從硬件和軟件兩方面介紹了單片機(jī)溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì), 對(duì)硬件原理圖和程序框圖作了簡(jiǎn)潔的描述。本設(shè)計(jì)所介紹的數(shù)字溫度計(jì)與傳統(tǒng)的溫度計(jì)相比，具有讀數(shù)方便，測(cè)溫范圍廣，測(cè)溫準(zhǔn)確，其輸出溫度采用數(shù)字顯示，該設(shè)計(jì)控制器使用單片機(jī)AT89C51，測(cè)溫傳感器使用DS18B20，用4位共陰極LED數(shù)碼管以串口傳送數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)溫度顯示,能準(zhǔn)確達(dá)到以上要求。答辯問題：

1、在你的設(shè)計(jì)中，如果要讓數(shù)碼管的最低位亮起來，那程序該怎么寫？ 答：

在設(shè)計(jì)中，由于四位數(shù)碼管是共陰極的，要電位為高電平時(shí)有效。當(dāng)最低位要亮起來，因?yàn)榈谒奈粩?shù)碼管的選擇段接在單片機(jī)P2.7口，所以當(dāng)P2.7被置高電平時(shí)，最低位就可以亮起來。其他三圍也是一樣。

2、顯示出來的溫度是固定的還是可以變的？ 答：

數(shù)字溫度的設(shè)計(jì)是實(shí)時(shí)性的，每1S更新一次DS18B20所采集到的溫度，固然，顯示出來的溫度也是1S更新一次。

3、在設(shè)計(jì)中采用I/O還是中斷？ 答：

在設(shè)計(jì)中采用I/O的形式，采集到的數(shù)據(jù)，經(jīng)過轉(zhuǎn)化，查表，到最后顯示出來。

4、18B20溫度表的數(shù)據(jù)是怎樣得出來的？ 答：

DS18B20的溫度值是通過查表得知其不同位數(shù)時(shí)的精度不同，精度就是經(jīng)過原點(diǎn)射線的斜率，經(jīng)過十六進(jìn)制和二進(jìn)制的相互運(yùn)算而得出來的。我的回答完畢，謝謝！

第二篇：畢業(yè)論文答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！我是來自四川師范大學(xué)文學(xué)院2008級(jí)7班的凌潔，我的畢業(yè)論文題目是論《白鹿原》中女性形象的文化意蘊(yùn)。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究《白鹿原》中女性形象的文化意蘊(yùn)，主要是它對(duì)當(dāng)代陜西關(guān)中平原女性生存狀態(tài)和傳統(tǒng)文化的了解有著非常重要的意義，主要表現(xiàn)在：該論文從對(duì)《白鹿原》中封建傳統(tǒng)文化影響下的女性形象進(jìn)行分析，力圖闡釋人的本質(zhì)追求與殘酷的文化環(huán)境間的悲劇性沖突與矛盾，并論證作品中的女性形象是在封建宗法制度下所扮演的踐行者、犧牲者、反叛者等多種角色。通過這些女性形象的解讀，希望能引起人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重新關(guān)注并不斷地對(duì)人性進(jìn)行審視與反思，克服人性中的負(fù)面與殘缺，真正從意識(shí)形態(tài)理念上做到兩性平等，實(shí)現(xiàn)尊重婦女主體性和婦女解放。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我針對(duì)《白鹿原中》女性形象這個(gè)命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對(duì)《白鹿原》中關(guān)于女性形象的研究概況有了大致的了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料等等。在王琳導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2012年5月正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分，引言部分，提出問題也就是中心論點(diǎn)——通過這幾類具體的女性形象，來探討她們?cè)诎l(fā)掘人性和民族靈魂方面的作用以及她們行為背后所代表的文化意蘊(yùn)。同時(shí)也對(duì)下文的具體論述起到一個(gè)引出的作用。

第二部分，是對(duì)人物的具體分析，得出吳仙草是封建傳統(tǒng)文化的踐行者；田小娥是封建傳統(tǒng)文化的犧牲者；白靈是封建傳統(tǒng)文化的反叛者。三個(gè)人物形象的論述都比較有條理，層次清晰，結(jié)構(gòu)完整。

第三部分解決問題，歸納論點(diǎn)，即探析三類女性形象的文化意蘊(yùn)及現(xiàn)實(shí)意義的思考，既是人物形象的深入挖掘，也是對(duì)文章理論體系的完善。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結(jié)范文，但是，由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

第三篇：畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位答辯組老師和同學(xué)們：

大家上午好！首先感謝各位答辯組老師于百忙之中抽出時(shí)間來參加我的畢業(yè)論文答辯會(huì)。我是08級(jí)路橋1班的xxx，我的畢業(yè)論文題目是《橋梁墩身混凝土裂縫控制研究》，指導(dǎo)老師是xxx教授。在我的論文寫作期間，x老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇《橋梁墩身混凝土裂縫控制研究》這個(gè)題目是主要是由當(dāng)前我國(guó)橋梁混凝土裂縫現(xiàn)狀引起的。由于混凝土構(gòu)件具有諸多的優(yōu)越性而被廣泛用于橋梁建設(shè)中。特別在我國(guó), 大多數(shù)橋梁的梁體均采用混凝土材料，尤其是大體積混凝土。大體積混凝土多用于建筑工程的主要受力部位，在橋梁施工中常見于承臺(tái)、墩身等部位，大體積混凝土澆筑后水泥水化熱大，混凝土表面極易出現(xiàn)裂縫，輕者會(huì)影響混凝土的耐久性，重者還會(huì)嚴(yán)重影響混凝土的力學(xué)性能。因此，對(duì)大體積混凝土結(jié)構(gòu)裂縫進(jìn)行有效的預(yù)防，成為工程界普遍關(guān)注的課題。

本文重點(diǎn)對(duì)大體積混凝土橋墩裂縫形成的原因、對(duì)策研究及防裂措施等進(jìn)行了研究，最后結(jié)合實(shí)例對(duì)混凝土裂縫進(jìn)行分析，可為今后類似工程施工提供借鑒。

下面，我介紹下這篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

我的論文主要分為以下幾個(gè)部分：

第一部分，也就是緒論部分，主要講述了我國(guó)大體積混凝土當(dāng)前的使用現(xiàn)狀，大體積混凝土的定義和特點(diǎn)，以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)外對(duì)于大體積混凝土裂縫的研究現(xiàn)狀等。

第二部分，著重介紹了橋梁墩身混凝土裂縫產(chǎn)生的原因，主要從設(shè)計(jì)階段、施工階段、運(yùn)營(yíng)階段三方面進(jìn)行綜合分析。

在設(shè)計(jì)階段，結(jié)構(gòu)受力計(jì)算與實(shí)際受力不服，配筋計(jì)算錯(cuò)誤，實(shí)際施工過程中出現(xiàn)問題等都會(huì)使橋墩產(chǎn)生裂縫。

在施工階段，水化熱效應(yīng)、施工方法和工藝、材料自身因素、混凝土養(yǎng)生等都會(huì)影響橋墩開裂。

在運(yùn)營(yíng)階段，引起橋墩裂縫的因素主要有：荷載引起、溫度變化引起、混凝土收縮引起、地基基礎(chǔ)變形引起、鋼筋銹蝕引起、凍脹引起、地震引起、外力撞擊引起等。

第三部分，主要講述裂縫的對(duì)策研究，橋墩混凝土裂縫控制標(biāo)準(zhǔn)，橋墩混凝土防裂措施以及大體積混凝土溫度場(chǎng)及溫度應(yīng)力計(jì)算。

第四部分，結(jié)合工程實(shí)例，對(duì)既有裂縫進(jìn)行調(diào)查分析，對(duì)裂縫種類、成因進(jìn)行分析并提出處置措施。

最后，對(duì)本文做了總結(jié)，并提出了幾點(diǎn)建議。

整篇文章是我在查閱有關(guān)規(guī)范和著作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)和個(gè)人的理解，最終在梅老師的指導(dǎo)和幫助下完成的。

通過本次論文寫作，一方面使我掌握了論文寫作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在橋梁墩身混凝土裂縫控制研究這一課題上有了新的認(rèn)識(shí)與理解。但由于我自身所存在的知識(shí)儲(chǔ)備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀點(diǎn)還不夠成熟，甚至可能存在錯(cuò)誤觀點(diǎn)的情形。對(duì)此，我熱切希望能夠得到各位老師的指導(dǎo)。

謝謝！

第四篇：畢業(yè)論文答辯自述稿

畢業(yè)論文答辯自述稿范文

尊敬的各位老師：

上午好！

我的論文題目是《我國(guó)汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師劉文華老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，劉老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇《我國(guó)汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》這個(gè)題目是因?yàn)榻鼛啄陙恚绕涫羌尤隬TO之后，我國(guó)的汽車出口貿(mào)易進(jìn)入了一個(gè)市場(chǎng)規(guī)模、生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大，中國(guó)汽車出口貿(mào)易的快速增長(zhǎng)，引起了世界對(duì)中國(guó)汽車業(yè)的關(guān)注。中國(guó)的自主品牌已成為國(guó)際汽車市場(chǎng)上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車工業(yè)體系的時(shí)代，中國(guó)現(xiàn)已成為具備完整的汽車工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國(guó)，汽車產(chǎn)品出口方面也取得了很大進(jìn)步，呈現(xiàn)出自主品牌出口占主導(dǎo)地位的新特點(diǎn)。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，中國(guó)汽車產(chǎn)品出口形勢(shì)不容樂觀，缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問題仍然存在。在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，制定中國(guó)汽車出口的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展策略是當(dāng)前亟待解決的問題。研究中國(guó)目前汽車出口的現(xiàn)狀，根據(jù)汽車出口貿(mào)易的總額和特點(diǎn)，研究分析當(dāng)前中國(guó)汽車出口貿(mào)易存在的問題，并提出解決的措施，有利于中國(guó)汽車出口貿(mào)易向一個(gè)良性的趨勢(shì)發(fā)展，有利于中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展，同時(shí)有利于塑造我國(guó)對(duì)外的一個(gè)更好的形象。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

我的論文主要分為以下三個(gè)部分：

第一部分通過海關(guān)總署汽車出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù)，分析近幾年來汽車出口貿(mào)易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢(shì)。近幾年來，我國(guó)汽車出口貿(mào)易的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在：汽車產(chǎn)品及整車出口加速；自主品牌汽車成為出口主力；出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢(shì)；出口規(guī)模加大、向發(fā)達(dá)國(guó)家延伸；我國(guó)汽車出口貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，分別是：后發(fā)優(yōu)勢(shì)、低成本優(yōu)勢(shì)、企業(yè)產(chǎn)品出口意識(shí)不不斷的增強(qiáng)。

第二部分找出了汽車出口貿(mào)易中存在的問題，通過綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻(xiàn)以及自己的思考，我認(rèn)為中國(guó)汽車出口貿(mào)易主要存在以下三個(gè)方面的問題：(論文范文 www.tmdps.cn)缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì)；缺乏自主品牌；服務(wù)體系不健全。

第三部分是基于問題提出的對(duì)策分析，主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面，提出了相關(guān)的對(duì)策分析。

政府方面的對(duì)策主要有：加快國(guó)內(nèi)汽車企業(yè)的兼并重組，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)；整頓出口秩序，規(guī)范出口行為；引導(dǎo)強(qiáng)化企業(yè)自主研發(fā)能力；加強(qiáng)物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)能力；研發(fā)和推廣新能源汽車；重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。

我的論文結(jié)論是：我國(guó)汽車出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在許多的問題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車出口貿(mào)易中存在的問題和缺陷，進(jìn)一步提高我國(guó)汽車出口貿(mào)易的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見。謝謝！

第五篇：畢業(yè)論文答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！我叫李婷，是民航服務(wù)方向的學(xué)生，我的論文題目是淺析大學(xué)生素質(zhì)教育。論文是在張鵬老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向張老師表示深深的謝意，并向在座參與畢業(yè)答辯的各位老師表示衷心地感謝。下面我將本論文的目的意義及主要內(nèi)容，結(jié)論等向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師給予點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。首先，我想談?wù)劚菊撐牡倪x題背景、研究意義

未來發(fā)展的將是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，提高國(guó)民素質(zhì)，提升綜合國(guó)力的基礎(chǔ)是高等教育，高等教育的核心是素質(zhì)教育。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育，是國(guó)民素質(zhì)教育的重要方面，也是目前我國(guó)高等教育改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。長(zhǎng)期以來，高等教育一直處于一種重智輕德、重身輕心、重分輕能的狀態(tài)。造成了大學(xué)生高分低能、有能無德、社會(huì)適應(yīng)能力差等一系列問題的產(chǎn)生，勢(shì)必影響人才的培養(yǎng)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展。因此，探討大學(xué)生素質(zhì)教育的方法和途徑，盡快把素質(zhì)教育搞起來，進(jìn)一步推動(dòng)高校改革和發(fā)展，有著極為深刻的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。其次，我想談?wù)劚菊撐牡慕Y(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容（本論文分為5個(gè)部分：）

第一部分是：綜述和概念介紹，主要是關(guān)于設(shè)計(jì)本論文題目的，和大學(xué)生素質(zhì)教

育的概念。

第二部分是：理論基礎(chǔ)，闡述了研究大學(xué)生素質(zhì)教育時(shí)在哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)

等方面的理論基礎(chǔ)知識(shí)支持

第三部分是：論文的重點(diǎn)，主要是對(duì)于大學(xué)生素質(zhì)教育的各個(gè)方面進(jìn)行逐一的介

紹。包括了其具體的教育理念，教育方式。教育目的以及教育評(píng)價(jià)具體包括這四個(gè)方面。

第四部分是：論文的成果及討論，主要是總結(jié)了大學(xué)生素質(zhì)教育的成果，通過全

面分析，討論了大學(xué)生素質(zhì)教育基于其現(xiàn)狀所存在的問題

第五部分是：論文的結(jié)論，對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)行概括性和創(chuàng)新性的總結(jié)。最后，我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒?/p>

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到很多，認(rèn)識(shí)到自己在教育學(xué)方面的不系統(tǒng)，希望在以后的研究生學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)所學(xué)知識(shí)，本論文還存在許多不足之處，許多問題也有待于進(jìn)一步思考與探索。因此，借答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師提出寶貴意見，給予批評(píng)與指正。我將虛心地接受，以便于更好地學(xué)習(xí)。

謝 謝 大 家！