第一篇：2012年全國各地高考作文匯總及專家、名師評點版

2012年全國各地高考作文題目及專家、名師評點版

1.全國卷(新課標)材料：有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！” 考生根據材料自擬題目，寫800字作文。【評點一】

無論是2009年的“彎道超越”，2010年的“羅森塔爾效應”，還是2011年的“中國騰飛”大都采用了兩段論的形式，2012課標卷高考作文在材料上則材料采用了“寓言故事”的命題形式，改變了以往的兩段式命題。另外，2012年的課表卷作文明顯回避熱點，題目不再像2011年作文那樣緊貼時政，讓學生無從入手，相比之下，2012作文較為平和，不會在審題上為難考生，大都有話可說。總體而論，該作文題目有以下特點：

1、弘揚時代正氣，彰顯精神素養。船工無意間的行為體現了做人的本質。修船工在刷漆過程中是無意間補上漏洞的，這在修船工來說是一個小小的舉動，而這個小小的舉動則體現了船工的敬業精神和道德素養，從這個角度，考生可以寫“精神”、“職業道德”、“人格素養”、“職責”、“品質”等。也可以聯系中國傳統文化，表現傳統文化中儒家的“仁”和“禮”，道家的“淡泊情懷”等。

2、富有辨證色彩。這道作文題目體現了小與大的辯證關系。船工的一個小舉動挽救了船主兒子的生命，從而告訴我們，在現實生活中，我們不能“莫以善小而不為”，細節體現精神，小處表現品質。作文可以從“細節與成敗”、“小與大”等角度入手。

3、多向思維，全面思考。面對考題，大多學生關注了船工的品質，其實亦可從船主入手來思考。當船主的兒子獲救后并沒有隱瞞情況，而是以重金感謝船工，體現了船主的知恩圖報。船主的這種精神也是難能可貴的，相比于當下社會那些得到別人幫助而反咬一口的行為是至高無上的。所以考生也可以寫“知恩圖報”、“感恩”等話題。另外題目體現了任何事物聯系的觀點，船的一個小洞如果船工不去補，那么船主兒子就會丟掉生命，船主就會傷悲，所以社會上的任何事都是聯系的，考生可以寫“聯系”這個話題。

4、關系著眼，體現社會風尚。對于考題，我們也可從船工和船主的關系入手，在整個刷漆、補船過程中，兩個人有理有讓，一個堅守職業道德，一個知恩圖報，正是他們的這種和諧關系挽救了船主兒子的生命，于是作文啟示我們，構建良好的社會關系，增強人和人的信任是我們的目標和任務。考生可以寫“誠信”、“和諧社會”、“相處”等話題。

5、關注現實生活，體現價值引領。進入新時代，人們大多關注的是利益，任何事向“錢”看，而這段材料中的兩個人物拋開了世俗的金錢，一切以道德為規范，以品質為準則，展示了人和人之間的和諧關系，無意間順手做的一件好事，卻避免了大災難，告訴我們順手時，請不吝善舉，這種行為對于社會上的那種“金錢至上”思想是無形的批判。考生可以聯系現實生活，批評社會上違背道德的行為，從而正反論證，表現正確價值取向。（陜西 長孫永健）

【評點二】

崔礦山

河南省實驗中學語文高級教師，高三語文備課組長 張定勇

河南省實驗中學語文高級教師

《船主和漆工的故事》，這是一則典型的材料作文，社會意義豐富，思想傾向鮮明，難易程度適中，學生有話可說。

其審題立意有兩個角度：船主和漆工。從漆工的角度立意，可以圍繞責任心、良知、與人為善、敬業等切入；從船主的角度立意，要建立健全對好人好事、見義勇為者進行保護、獎勵、表彰等機制，形成良好的社會氛圍和輿論導向，讓好人不吃虧，讓好人有好報，讓好人有尊嚴，要懂得感恩等。

寫作素材俯拾皆是。不必說小悅悅事件中的拾荒老太陳賢妹，“最美媽媽”吳菊萍；不必說“最美女教師”張麗莉，“最美司機”吳斌，單是我們身邊發生的好人好事就足以令我們感動了。

寫作時要想出類拔萃，需要注意以下幾點：

1、把握真善美的積極主題，因為材料對漆工和船主都持肯定態度；

2、選擇最擅長的文體，例如議論文；

3、打造精彩文章，例如畫龍點睛，閃亮開頭，結構井然，前后呼應，卷面美觀等。

參考題目：《勿以善小而不為》《鮮花送英雄》《莫讓好人流淚》《舉手之勞 創造和諧》《春天里的故事》《暖》。

2.全國卷（大綱卷）《放下顧慮》。

2012年高考全國卷(貴州、云南、甘肅、內蒙古、青海、西藏、河北、廣西)作文題： 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：?孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！? 我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：?你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【評點】

題目貌似簡單，但想得高分卻并不容易。南寧市二中高三語文老師梁華勛說，如果作文僅僅停留于“放下顧慮，處理好得失”的層次，文采和思想深度一般，很容易寫成“大路貨”;

如果能深入探討如何“放下”顧慮，談及“放下”背后的原因——有理想、希望、愛的支撐，作文的檔次便能更進一步。

梁華勛還看出了出題者的一個小心思。她說，不少考生考前會背一些“萬能材料”，如司馬遷、陶淵明等古今中外名人的事跡或名言，如果不加分析，這些“萬能材料”還真不好往這個題目里套，這就逼著考生開動腦筋去思考。

廣西教育學院院長、廣西寫作學會會長容本鎮曾多次擔任廣西高考作文評卷組組長，他認為，這道作文題，側重于對生活知識的考察，并集合了對考生的感悟力、聯想力、理解力和語言表達能力的綜合考察。

容本鎮分析說，今年的作文題中，“媽媽”的話是一個很好的切入點和方向，沿著這個方向，就“放下多余的顧慮”展開，可以寫出一篇比較穩妥的作文。本題其實還有其他切入點，比如，農村孩子為什么干起農活來卻顯得笨手笨腳、提心吊膽?媽媽是一個什么樣的人?在人生的道路上，有一個富有經驗、充滿智慧的人生導師和引路人是非常重要的??這些都是隱藏在材料中值得思考的問題。如果考生能反彈琵琶、另辟蹊徑，有自己獨特的觀點，在不違反社會道德原則的前提下，有創新思維火花，會得到評卷官更多的賞識。

3.北京卷

材料：老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里，每當列車經過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛……，這一個個個場景帶給你怎樣的感受和思考？

請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

【評點】

北京紫光教育高考作文研究中心

一、北京高考作文緊貼社會生活

材料來源于生活，在鐵道上堅守崗位、無私奉獻的巡邏員肩負著鐵路安全的和鐵路交通軌道暢通的使命和責任，在平凡的崗位上 做出不平凡的事。

二、北京高考作文體現了雷鋒精神

本次作文材料充分體現了雷鋒精神中的：默默無聞、無私奉獻、愛崗敬業、熱愛勞動、忠于革命，忠于黨、釘子精神等雷鋒精神的內涵在本材料中得到了充分的體現。

三、北京高考作文避開了時事新聞

在過去幾年的北京高考作文中與時事結合很緊密，2012年的北京高考作文貼近生活、同學們在生活中、路途中都能有所見所聞，從平凡中發現偉大，讓考生需要關注一些在平凡

崗位上的愛崗敬業模范。

總之，2012年北京高考作文充分體現了貼近生活、注重精神層面的內容，需要考生關注社會、關注基層、關注平凡崗位上不平凡的使命和責任。本次作文充分體現了愛崗敬業、無私奉獻、從平凡中體現了不平凡的人生。

4.天津

根據你對材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。

兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：?早上好，孩子們，水怎么樣？?兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：?水到底是什么東西？?

看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……

請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

【評點】

2012年天津高考作文題依舊延續了給材料自命題作文的命題樣式。通過一則小寓言——老魚和小魚關于水的不同感知，引導學生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。

材料中老魚和小魚關于水的對話，今人想起西方的一句名言“魚兒對于它始終生活在其中的水卻感之不多”。其實我們人亦如此。我們往往對身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環境熟視無睹，無所動于衷，其實他們才是我們生命中最重要的。莊子“涸轍之鮒”的寓言中說：“吾失我常與，我無所處。”意思是說一旦離開了賴以生存的環境，我們就難以生存下去了。這個世界上最寶貴的東西都是免費的，卻是我們不可或缺的：空氣、陽光、水??人間至真無上的親情。

這則寓言所表達的哲理也“看似尋常最奇崛”。它提醒我們多去關注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動。其實，生活中從來不缺少感動，缺少的只是發現而已。最近大江南北涌現出的那些“最美媽媽”“最美女孩”“最美教師”“最美司機”??不都是實證嗎？希望青年學子們能夠擦亮觀察生活的眼睛，培養一顆敏銳的心靈，多去關注身邊的人和事，多去觀察周圍的生活，學會從簡單的事情中領悟深刻的道理，從身邊的平凡世界步入詩意的人生。（天津市南開中學高級教師 孫超）

5.上海卷

根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的

作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

【評點一】語文特級教師陸繼椿點評說，高考作文的材料從抽象到具象，對考生來說，有一定的審題難度。微光是什么，這是人的內心中萌發的最美好的東西。這些微光，往往不太會引起人的注意，也非常容易被忽略。對于那些有追求的人，會發現這些閃光的東西，使得它變得更炫目。普通人為什么會忽略這些微光？可能是因為普通人的目標不明確、自信心不足。其實，我們每個人心中的微光都是非常寶貴的。高中作文題目中，最關鍵的部分在后面：考生要從天才的作品中，回到原始狀態，從而使自己得到啟發。牛頓坐在蘋果樹下，發現蘋果墜落。對于這個普通的現場，很多人都表示司空見慣，卻引發了牛頓的興趣，并不斷地加以研究，最終發現了“萬有引力定律”。

【評點二】華師大一附中特級教師李支舜 要自己充滿自信并善于發現自己

華師大一附中特級教師李支舜點評說，“微光”是指代性內容。今年的題目很開放，和以往的作文題一脈相承，和“跨過一道檻”有共通之處。

題目中有辯證的地方：等到別人成功了，自己才意識到“微光”的寶貴，說明自己不夠自信，對人生的領悟不足，而寶貴的財富就在身邊。因此，我們要善于發現自己、肯定自己。

考生可以談人生，也可以談民族，談文化。比如，近代以來儒家文化被我們忽略，但在日本、韓國、新加坡卻發揚光大，韓國推出“端午祭”，我們卻只能干著急。

這道題不是一眼就能看穿的，思考空間大，開放度高，需要考生理性思考。很難押題、套題，沒有一定知識積累很難寫好。

6.重慶卷

這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安：?你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？? 保安說：?我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。?

?今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。?

我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。?

根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。【名家評點】西南大學文學與新聞學院教授董小玉

這是個好題目：“充滿人文關懷和時代氣息，體現了人與人之間的關系和社會和諧的重要性，著重考查考生敏銳的觀察力和思辨能力。”

董小玉說有兩個主題，一個是“贈人玫瑰，手有余香”，另一個是“關愛與拯救———生命的反思”。

她認為，材料中所給的故事主要反映三方面主要思想：堅守本職工作、關心和愛護身邊人和感恩情懷。它能夠引導考生認識人生、思考社會、評述現實，在觀察中融入生活、在哲思中融入人生，多角度捕捉生活亮點、闡明自我觀點。

7.江西卷

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。

對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)必須寫議論文。(2)不少于700字。(3)不得透露個人相關信息。(4)不得抄襲，不得套作。

【評點】

這個題目的兩句話分別對應著兩種處事態度，其一是不要只盯著不足也要懂得發掘和關注手中擁有的資本，其二則是不要滿足于既定的成就而要去追求更多的目標，前者擁有的是資本，后者擁有的是收獲，一個是懂得珍惜現有的，一個是懂得不斷追求可得的。可以在作文中側重一點做主要展開，也可以二者平衡尋找其辯證關系。(王乃中)8.四川

一則關于水的詩歌材料，從象征意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞“水”為話題展開作文。

手握一滴水

一滴水里有陽光的譜系圖

有雪的過去和未來式

有沙漠干渴的大陸架

有人的生命……

我手握一滴水

就是握著一個重大的世界

但一個小小的意外，比如一個趔趄

足以丟失這一切 【評點】暫缺

9.山東

根據孫中山的一段話，自行命題寫作文。

孫中山：?我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。?

自行命題，題材不限。

【評點】王玉強

淄博市教研室特級教師 這個作文題有這樣幾個特點

一是緊密聯系時代，凸顯時代性與現實性。我覺得這是山東這幾年來作文命題的特點，例如2008年汶川大地震時，作文題是“春來草自青”，主題是尊重規律與期盼希望；2009年是奧運會與改革開放30年，作文題是“見證”；2011年作文題是“這世界需要你”，現實性更明顯。今年恰逢黨的十八大召開，又是改革攻堅年，從孫中山這句話中，我們明顯感受到了時代的脈搏。“以擔當中國改革發展為己任”“不能以困難而縮步”“世界進步之潮流”等等這些關鍵詞語，盡管是孫中山在上世紀說的，儼然如今天說的一樣。

二是審題難度不大，但選材相對有一定范圍。從這個題目看，文章的觀點實際上已經告訴我們，那就是“以擔當中國改革發展為己任”。當然這個句子內容很豐富，后文的意思是要矢志不渝，要百折不回。我覺得只要圍繞“以擔當中國改革發展為己任”這個觀點，展開全文，就不會跑題。當然，圍繞這個觀點的材料很多，如建國前的康有為、梁啟超、孫中山、黃興、秋瑾、李大釗、魯迅、聞一多等等；建國之后、以及改革開放之后的思想家、革命家、科學家等等，都可以作為寫作的素材。如何理解“失敗”“困難”呢？這里可以回憶到建國前、建國后我國面臨的困境；還可以聯系當前在改革開放過程中遇到的挫折與困境。但寫這些的目的是“既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步”。重點表現人們勇于戰勝困境的精神與“雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死”的境界。當然，古代的為“中國改革發展”而努力的人和事也可以適當聯系運用。因為材料中有“中國”二字，就限制了其他材料的介入，這也是本題的限制性。

三是比較利于議論文的發揮。本題是偏向于議論文寫作的，因為觀點很明確，且十分具體，不易記敘文的發揮。如果要寫記敘文，只能寫回憶父輩或爺爺一輩的文章了，且觀點也要扣到材料上來。從這個角度來看，擅長寫記敘文的考生要吃點虧了。所以一個高中學生在高中階段，兩種文體都要訓練，不可偏廢。

山東這幾年的作文命題特點有時代性、簡潔性、關系性，審題難度不大，利于考生發揮。同時，高考作文也在告訴考生，一定要關注時代的腳步，聆聽時代的脈搏，傾聽時代的呼喚。

10.廣東

根據下面的文字，按要求作文。

醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：?你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前〃〃〃〃〃〃伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。?

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：

1、自選角度，自擬題目，自定文體；

2、不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

【評點一】鄒壽元（華師附中語文正高級、特級教師）： 命題頗有新意

善思可出佳作

這是一篇新材料作文，是2007年新高考以來廣東采用的命題方式，是符合考綱要求的。審題有規律可循，考生可以抓實質、抓關鍵、抓因素、抓本義。今年給出的材料中，居里夫人的話很容易懂，強調人對生活環境可以有主觀能動性，可以為了追求自己理想的生活而不懈努力，這是實質，考生可以聯想到古今中外許多律句。

此命題發人深思，可以對所處的時代生活怎么看、怎么做的角度去考慮，比如在紛繁復雜的社會環境中不要迷失自我，不要失去追求人生的價值之類。如果比較善思考的考生寫，可以寫出有深度的文章，如果是文采好的考生，可以寫出文情并茂的文章。命題頗有新意，選題難度中等，學生有話可說，不太容易套作，可以拉開距離，符合選拔性考試的要求。

這種新材料作文在中學平時的訓練時是會提到的，但很多人不將其作為重點，所以可能對于部分考生來說有點生疏。

【評點二】

關注理想立足當下

即使穿越同樣適宜

陳少華（2011年廣東高考閱卷語文科組長，華南師范大學文學院院長、教授）： 今年廣東省高考的作文與往年命題作文、標題作文不同，屬于材料作文，一則材料講英國歷史學家湯因比希望自己生活在公元一世紀的中國新疆；一則材料是居里夫人的說法，她認為人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。兩則材料，在思想內容上關注理想，立足當下，各有側重，不論是選擇生活，還是被生活選擇，都涉及有理想，關注現實，奮發向上的人生觀，每個考生對此都會有自己的思考，我覺得這樣的材料作文是合適的。

第一，考生可以選擇貼近現實，貼近日常生活的興奮點，有趣有用，這就非常廣闊，將考生個人的志趣充分表達出來；考生也可以選擇穿越時空，將自己超越現實條件而對生命價值的思考與追求表達出來；此外，考生結合現實與理想的關系，表達自己的思考都是可以的。

第二，今年材料作文給考生的思維、立意的多向豐富性留有很大空間，考生可以在寫作中多角度思考，自由發揮；同時這兩則材料也有利于選拔善于思考，富于創新性表達的優秀考生。

第三，考生對文體的選擇更加自由，可以發揮自己擅長的寫作水平，不論是議論文、散

文、記敘文都是合適的。

11.福建

馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。” 根據以上材料寫一篇800字的作文。

【評點一】

據馮驥才介紹，出現在作文題中的這句話并非出自他的哪一篇文章，而是他的“思想與心靈的片段”，這些句子突然在某個時刻從大腦中迸發出來，他又隨手將其記錄了下來。這樣的“片段”在他的博客中有幾百句，已經于2009年結集出版，書名為《靈性》。就像泰戈爾的《飛鳥集》、紀伯倫的《先知》，《靈性》中收錄的都是馮驥才富含詩意與哲理的話語，包括了對自然、生命、人生、生活、藝術、歷史、社會等各方面的沉思和感悟。

馮驥才坦言，自己已忘了是在什么樣的情景下想到被選為作文題的這句話，不過，這句話的前半句是為了后半句作鋪墊的，他想要表達的意思就是：人生的時間有限，要盡可能地發揮自己的能量，努力實現自己的目標和理想，盡量走得更遠、做更多的事、做好一點兒。

【評點二】

人生的跑道上，有的人追求長度，有的人追求寬度，而有的人追求的是速度，其實長度、寬度和速度涵蓋了人生的理想、內容和心態。這三者有時真的很難平衡，所以真正有意義的取舍，十分重要，本人認為學生選取其中之一更能把作文寫好，不過，如果其中兩者寫成關系話題作文也能出彩！但是如果學生三者都寫，首先要把關系講清就不是很容易了，又要舉例子，講道理，我想這樣不容易得高分。那么接下來就是由人到己地去寫怎么延長人生的長度、如何拓寬人生的寬度，又怎樣加快自己的步伐了。如果能上升到整個社會，整個民族，整個國家，這樣文章會顯得大氣一些。（泉州五中 沈曦林）

12.安徽：梯子不用時請橫著放

某公司車間角落放臵了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅?注意安全?。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成?不用時請將梯子橫放?。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

【點評】

從審題立意的這個角度來說，作為一篇供料作文，考生在審題時必須多加小心，否則，立意不佳的考場作文一般來說得分情況不會理想。就這篇材料作文來說，可以有多個角度供考生選擇，比如從使用者角度，從留言者角度等等，都是可以的，但這其中有個最佳立意角

度問題，我個人認為，這個材料作文比較好的立意應該是要正確處理好個人和他人的關系問題，所以社會公德方面的立意應該是作文出題者的命題意圖。也就是說，諸如“梯子”一類的社會公共設施，在自己使用好以后，要妥善處置，處置時要充分要考慮到他人的安全利益等等，只有這樣“我為人人”著想了，這個社會才會更加和諧文明。畢竟，在我們當前這個時代，“只掃自己門前雪，不管他人瓦上霜”的個人利益至上的社會不良現象還是時有發生的，這個作文命題的社會基礎應該就在這個方面。

從文體結構這個角度來說，把這個作文題的文章體裁選定為議論文，應該是比較妥當的較好選擇。眾所周知，議論文的寫作一向是許多高考考生的薄弱之處。所以考生們在臨場寫作時一定要突出文體特征，對于一篇議論文來說。論點要突出：開題就要亮出中心觀點，中間論述要緊緊圍繞中心觀點，結尾時要回扣中心觀點。論證方法的選擇上可以多樣化些，如舉例論證，正反論證等等。論據則要新穎貼切，不要堆砌材料，而要熟例粗舉，生例細舉。如果能緊扣社會現實有感而發就更好了。議論文的文章結構主要依靠段落的劃分來體現，而一篇應試作文的段落既不宜過多當然也不宜過少，一般來說，五至七段為佳。在議論文的寫作三要素當中，要根據自己的實際情況有意識的打造屬于自己的作文亮點，或論點深刻，或材料豐富，或語言有文采，或表達有創新，等等都是可以的，關鍵是我們的考生一定要有考場作文的“亮點”意識。

從考場作文的語言表達的角度來說。這篇應試作文的語言應該平和而不能過激，應該以理服人而不是感情沖動，應該注意語言表達的邏輯性而不能思維混亂不知所云。因為對于一篇議論文來說，語言表達的條理性是非常重要的，它是考生思維的直接外化，也是寫作部分的思維考點。此外，對于今年的考生來說，尤其是要注意語言表達的規范性，慎用網絡語，不講江湖話，也不能過于成人化和幼稚化，所用語言要符合自己的身份特征和年齡特征。最后，在寫完后要檢查一遍，避免語言的“硬傷”，如字數不夠，錯別字，病句等等，但要注意卷面的整潔度，除了必須要改的“硬傷”錯誤，否則，不宜涂改過多，不然是會影響閱卷老師的印象得分的。

縱觀這次的安徽省2012年高考作文題，我個人覺得，審題立意是關鍵，文體結構要清晰，語言運用要規范，如果考生真正做到了這三點，他的語文作文得分就應該就會比較理想。（馬鞍山市含山中學吳耀新語文教育碩士馬鞍山市語文學科帶頭人高考優秀閱卷教師)

13.江蘇

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（孟郊）為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。（艾青）

在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。（羅曼〃羅蘭）

請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。【評點】

金陵中學特級教師、語文教學專家喻旭初說，2012年江蘇高考作文題目《憂與愛》“出得很好”，僅次于2004年的高考作文“水的靈動，山的沉穩”。喻旭初說，雖然2004年的高考作文比較難寫，但是個好題目。

喻旭初認為2012年的江蘇高考作文讓大家有話好說。“如果說很多人沒什么可說的，這個題目就不好。”此外，喻旭初分析，這一題目可寫的東西也很多，可以寫個人、家庭、學校、社會各個方面，也可以寫現實，還可以寫歷史。第三，這個題目可以引導學生不僅要熱愛生活，也要思考生活。“這主要體現在‘憂’字，憂是一種社會責任，歷史使命，有了責任感和使命感，對生活、家庭、社會就會充滿愛。有了憂患意識，憂患的最終是為了愛，這樣文章就會有深度。”

喻旭初認為，這個題目也對中小學的教學有一些啟示。他認為，在教學中要引導學生熱愛生活，觀察、了解生活，引導學生理性地思考生活，增強公民意識。喻旭初認為，現在社會欠缺公民意識，對很多事情都麻木了。而有了憂患意識，就會發現問題，思考問題，解決問題，這樣也會促進生活中一些不良現象的改變。

14.湖北

閱讀下面的材料，按要求作文：

語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》?烽火連三月，家書抵萬金?時，不無感慨地說：?可惜啊，我們現在已經很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。?

學生甲：?沒有啊，我上大學的表哥經常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的。? 學生乙：?信息技術這么發達，打電話，發短信，寫郵件更便捷，誰還用寫信啊？? 學生丙：?即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了。? 學生丁：?要是這樣說的話，改變的又何止是書信？社會發展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變……?

請根據你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。【評點】

武鋼三中高三語文備課組組長高志勇表示，今年的作文題目涉及科技前沿話題，但切入點不大，學生有話可說。談科技的利與弊，也明確提示要用辯證思維，審材料難度也不大，不容易寫偏題。

高志勇說，科技是把雙刃劍，給人們帶來了舒適、便捷、財富，也帶來了環境污染、生態破壞、交通事故，造成人與人之間的隔膜。就拿網絡來說，它使人們足不出戶，就能夠思騖八極，心游萬仞，視通千里，但人們與外界、與自然、與現實少了很多聯系，親情、友情的淡漠，使人們失去很多。這些內容學生都應該能夠或多或少地想到。只要考生有一定的知

識、材料儲備，加上辯證思維，今年高考作文不難寫。

高志勇認為，如果說去年《舊書》重在傳承，那么今年作文立足創新。去年的作文題重在感性表達，而今年的作文題更有思辨性。這說明新課標下的作文教學既要引導學生重視情感的真實表達，又要培養學生的理性思辨能力。

15.湖南

一幅雙手的圖。伸出手是溫暖的服務，張開手是創造的力量，攤開手是放飛的想象，合攏手是收獲的快樂。以此寫一篇文章，題目自擬。

【評點】長沙市一中高三語文備課組長舒斌 【題型】首次漫畫式作文，鼓勵個性

“如果說前年的‘早’傳遞溫馨與和諧，去年的‘謝謝大家，你們來了’體現智慧與哲思，今年則蘊含靈動與詩意。”舒斌認為，今年首次進行漫畫式材料作文的考試，作文題理性色彩與人文關懷并重。題干要求繼續限用記敘文和議論文兩種文體，考查考生觀察生活、感悟生活，綜合運用多種表達方式，有創意、有個性、真實而準確地表達自己對自然、社會和人生的感受與思考的能力。體現了湖南卷圍繞“生活”與“心靈”維度吸取靈感的基本走向。

舒斌說，題目命制本應常變常新，這樣也有利于中學的作文教學和中學生寫作能力的培養。同時，平行展開的四句話及省略號，將“鼓勵學生自由地表達、有個性地表達、有創意地表達，盡可能減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間”這一語文新課標要求體現得比往年更加明確，也使得今年作文題在鼓勵個性表達與預防押題宿構方面有更突出表現。

【立意】四種手勢寓意決定立意高下

“因為是首次漫畫式材料作文，審題重點沒有放在對圖片內容的解讀上，圖片只是思路打開的形象觸發點，考生重點思考的應是后面的文字表述。”舒斌說，四句話就給了考生確定立意的四個方向，后面的省略號更體現了審題立意的多維度與大視野。考生可以從中選擇一個角度進行立意寫作，難度應該不大。因為所涉及內容又貼近生活，無論記人、敘事，還是論理、評述，學生應該個個有話說，有東西寫。

但在審題立意上也會有區分度，考生容易只關注“溫暖的服務”、“放飛的想象”、“創造的力量”、“收獲的希望”這些文字，而忽略對“伸出”、“攤開”、“張開”、“捧起”這些詞語的理解。這四種手的姿態其實蘊含著人的四種人生態度和具體行為。考生是否能正確理解其中的寓意或許會成為考生立意高下的分水嶺。

16.浙江

有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據這些情況寫篇文章。

【評點】溫州二中語文高級教師、溫州市教壇中堅鐘偉平

2012年浙江省作文題目以“站（坐）在路邊鼓掌的人”為話題，題目平易，難度適中。符合作文寫作的基本原則，能讓大多數考生有內容、有興趣寫，可運用記敘、抒情和議論等多種表達方式完成作文，適合不同文體寫作優勢的考生。

從審題角度看，比前幾年的作文題都容易，審題基本沒有難度。劉繼榮的《坐在路邊鼓掌的人》很多考生都熟悉，考生一般都能理解和把握題意，而且命題本身不會限制考生的思維。另外，試題有較大的寫作空間，提供了較多的立意角度，也體現了時代精神，“鼓掌”可實可虛，可以激發考生的想象，打開考生的寫作思路，考生是能夠根據自己對生活的觀察和體會寫出一篇好的作文來的。考生從自己的生活體驗和感受出發來寫，可以只寫某一點，不必面面俱到。

從內容角度看，命題符合學生實際，考生有話可說，都能聯系自己的生活體驗和生活感觸，“鼓掌”可實可虛，實質是人生的理想、價值、生活態度、思想情緒的外顯，確定“為何鼓掌”“鼓掌的意義”是審題和寫作的關鍵。因此，如何由表及里，體現自我對于人生定位的價值判斷就需要考生有較好的思維品質。總體看，這個題目有利于尖子生發揮，拉開距離。高分的作文應該有比較深刻的思想內涵，尖子生有內蘊的才能寫得好。

17.遼寧

一場鋼琴比賽中，一位女音樂家衣著樸素，與其他衣著華麗的音樂家形成鮮明對比，有人問她為什么，她說：?人應該隱藏于音樂背后。?對此，有人佩服，有人感嘆人生中有許多事是這樣！

請根據這個材料寫一篇不少于800字作文，題目自擬。【評點】于寶山

沈陽市名師、沈陽二中語文組組長 音樂家的話是寫作重點

相對于去年的作文，于寶山認為今年遼寧的高考作文要好寫一些。“只要能正確理解音樂家說的“人應該隱藏于音樂背后”就能寫出一篇好作文。”于寶山說。“其實今年的作文題考的就是價值觀的問題。”于寶山表示，這段材料作文通過很多方面來印證主題，第一個是衣著樸素來對應衣著華麗，第二個是音樂家說人應該藏于音樂背后，第三則是有人佩服、有人感嘆人生中許多事都是這樣。“現在很多人都在追求名和利，這就是材料中的衣著華麗，而忽視了對理想、信念的追求。”于寶山解釋說，人不應該追求那些“虛的、表面的東西”，而應該追求像音樂一樣有價值的東西。

有考生分析后認為，音樂家應該穿好一點兒，這樣才是尊重觀眾。對于考生的分析，于寶山認為，這樣理解也可以，但顯然和作文的主題有出入，因為首先材料里寫的是衣著樸素，并不是衣著破爛，這并沒有不尊重觀眾的意思。

這樣的作文社會意義很強，教育部門也是想通過這個作文來引導學生樹立正確的價值觀，讓學生學會如何做人。

于寶山分析，今年的高考作文要想得高分，首先得有觀點、有看法，其次是得關注社會

才行。如果作文中能夠引用一些緊貼主題的社會熱點，相信分數會很高。

不過，有不少網友覺得今年遼寧的題目有點難，在網上一項關于遼寧高考作文難度的投票中，8579人參加了投票，有72.1%的網友認為作文比較難。

【命題趨勢】

近5年作文題關注社會和人生

從2008年至今，我省高考作文已經連續5年是“材料作文”了，而且材料一年比一年新穎。從2008年開始，我省的材料作文反映的方向都是關注社會、關注人生的。于寶山回憶，“2008年是價值觀方面的、2009年是明星代言、2010年是得與失、2011年是敢于說真話，加上今年的價值觀方面的，這都是在積極正確地引導學生，顯然對學生的成長更有好處。”

2008年：探討青少年社會公德與自我個性，題目自擬，立意自定，體裁不限（詩歌除外）不少于800字。

2009年：提供了明星代言引發爭議的相關材料，其中主要提及三鹿奶粉事件，根據材料，自擬題目，文體不限。

2010年：材料作文，通過托尼在不同年齡階段的不同取舍行為，自擬主題作文，最少800字，除了詩歌，題材不限。

2011年：材料作文，有位哲學家拿著一個蠟蘋果讓學生聞味道，很多學生竟然表示聞到了味道。作文要求，要求選好角度，自擬主題作文，最少800字。

第二篇：2012全國各地高考作文材料

2012普通高校招生考試全國卷(大綱版)作文題

七、（60 分）（注意：在試題卷上作答無效）

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！” 我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2012普通高校招生考試全國卷(新課標)作文題

給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“我的孩子們駕船出海后，我才想起來船上有個漏洞，那是我絕望的想他們可能回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文

安徽卷：

五、（60分）

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號

北京卷：2012年北京高考(微博)作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章 重慶卷:以下是2012年重慶高考(微博)作文題材料：

這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！” 保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”

“今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”

根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。據了解，自2005年起，我市一直采取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。

福建卷：2012福建高考(微博)作文題新鮮出爐，今年的福建作文題如下：

馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”

根據以上材料寫一篇800字的作文

廣東卷：

六、本大題1小題，60分。

24、閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前......伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自定問題。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。海南卷：料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

江西卷：今年江西高考(微博)語文大作文是要求考生圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右

遼寧卷：材料作文：一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據以上材料寫一篇作文 山東卷：

23、閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。——孫中山

要求：

1、選準角度，自定立意；

2、自擬題目；

3、除詩歌外，文體不限；

4、文體特征鮮明。

上海卷：27.根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

人們對自己的心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

陜西卷：材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：

“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文

天津卷：材料作文：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。

浙江卷：2012年浙江高考(微博)作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題后附有一段材料。該話題可能從我國臺灣女作家劉繼榮“坐在路邊鼓掌的人”延伸開來。此前網絡上不斷有傳言，高考作文題為生命的意義。延伸閱讀：坐在路邊鼓掌的人話題

故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼里，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

第三篇：2012—2014全國各地高考作文精選

2012—2014年高考語文作文（全國卷+廣東卷）

2012年新課標I高考作文題目：甩掉多余的顧慮

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！”

我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

新課標II 2012年高考作文題目： 船主與油漆工

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經給過工錢了。”

船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。” 修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事??”

船主感激地說：“當得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

廣東2012年高考作文題目：材料作文

醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國裝新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意在一世紀以前----伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

2013年新課標I全國卷(山西、河南、陜西、河北、陜西)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位商人發現并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風險太大。

后來，一位技藝高超的老切割師答應試試，他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發抖。”

要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2013年新課標II全國卷(適用省：內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

2013年高考卷廣東高考作文題材料：

一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助；

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還；

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度、確定立意,自擬標題,文體不限。

2、不要脫離材料內容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作,不得抄襲。

2014新課標全國一卷：兩人過獨木橋

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。2014新課標全國二卷：喂食動物失覓食能力

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2014廣東卷：膠片與數碼時代

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲

2015年新課標I全國(適用地區：河南、河北、山西、江西、陜西)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息。

2015年新課標II卷(適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

2015年廣東高考卷

閱讀下面的文字，根據要求作文

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：1，自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限

2，不要脫離材料內容及含義的范圍

3，不少于800字

4，不得套作，不得抄襲

2015年重慶卷高考作文題：

一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過了一分鐘，媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。

要求：

1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字； 3.不得套作，不得抄襲。

模擬作文題目

1.時間都去哪兒了 【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發。……時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”在《時間都去哪兒了》質樸的旋律中，有人想到趙薇的“致青春”，追憶我們逝去的青春韶華;有人想到父親母親，深深皺紋濃濃親情;有人想起胡風創作的《時間開始了》，燃起熱情與希望，腳步從容，重新出發……

要求：結合材料內容，選準角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，不少于800字。

2.照見真實的自己

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。一面鏡子，照了一輩子人 就是沒有照見自己 有一天它邂逅了另一面鏡子 才看見了自己的真面目

要求：①立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄襲。

3.突圍

【作文題目】

閱讀下面的材料，根據要求作文。

“突圍”的意思是“突破包圍”，本來用于軍事方面，比如：盟軍順利完成了突圍任務。如果將“突圍”這個詞移用到社會生活中，它也能形象地表達我們人生的一個場面、一個階段或者社會發展中的種種現象。面對社會生活中的“突圍”，我們也會產生種種思索和感悟。

請以“突圍”為題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

4.歲月留下的印記

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

有時候會覺得，今年和去年沒什么區別，這周和上周沒什么區別，今天和昨天也沒有什么區別……可是你回首往事時，或梳理記憶時，或攬鏡自照時，會發現歲月的印記是無聲的。在不知不覺間，或深或淺，或濃或淡，就這么刻在了你的臉上、身上、心上。

請以“歲月留下的印記”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

5.人生態度

【作文題目】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

如果給你一個選擇題，讓你選擇：南極考察人員在南極生存的最大威脅是什么?冰川、寒冷?還是食物、極晝?相信很少有人選擇正確——極晝。極晝就是太陽終日都出現在地平線上的一種自然現象。在南極，出現極晝就沒有了黑暗，人們的生物鐘紊亂，任憑多么疲倦困頓，也睡不著，進而焦慮煩躁。黑暗成了生命的急需。人生又何嘗不是?晝與夜共同構成了生命，缺一不可。

要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。

6.體驗成就人生

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

①現在企業已經可以用電腦三維虛擬實現技術，為消費者提供一個家具“試衣間”，在網絡上體驗不同家具套裝的空間裝修效果，貼近人們生活需求。②兒童職業虛擬仿真體驗館方興未艾，以高科技手段將飛行模擬體驗、核潛艇體驗、虛擬消防體驗等尖端領域高度還原，備受孩子歡迎。

由上述材料可見，科技的進步改變了人們的生活方式，顧客體驗成為市場競爭的主戰場。人們在高科技時代轉變視角，在體驗中精致豐富人生。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。字數不少于800字。

7.關于“草地之王”的啟示

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

非洲草原上有一種被稱為“草地之王”的植物叫尖毛草。可它的生長過程卻極為特別。

它在生長的最初半年里，只有一寸高，人們甚至看不出它在生長，更沒有人能看出它日后將成為“草地之王”。但是半年后，在雨季到來之際，尖毛草幾天時間就能長到一兩米的高度。研究表明，在長達半年的時間里，尖毛草其實一直在瘋長，但瘋長的只是根部，長度往往超過28米!這為尖毛草日后長高打好了基礎。要求：①題目自擬，立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄襲。

8.讓

【作文題目】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

“讓”是活躍在人們口頭上的一個常見詞：家庭中，小孩相爭，大人會囑咐他們“讓一讓”；大街上，為了順利地出行，行人高呼“讓一讓”；藺相如以大局為重，避讓廉頗，傳為美談；晉文公以信義為先，退避三舍，成為佳話……

請以“讓”為話題寫一篇文章。

要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

第四篇：2014全國各地高考作文

以下為2014年新課標I卷(適用地區：山西、河南、陜西、河北)高考作文題：

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。

以下為2014年新課標II卷高考作文題(適用省：內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

以下為2014年北京卷高考作文題：老規矩

北京過去有許多老規矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。

老規矩被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

以下為2014年上海卷高考作文題：

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

以下為2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人 類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就 接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時一個金發碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷 4117頁??這將是怎樣的情形啊！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯想或思考？請就此寫一篇文章。

歡迎參與調查

2014年廣東卷高考作文題：膠片與數碼時代

閱讀下面的文字，根據要求作文：

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲

2014年浙江卷高考作文題：門與路

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它 的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

2014年山東卷高考作文題：開窗看問題

材料作文：窗口下一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目。

2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。

2014四川高考作文：人只有站起后世界才屬于他

21、作文(60分)

閱讀下面的文字，根據要求作文。

人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規范漢字書寫。2014年福建卷高考作文題：空谷

以下為2014年福建高考作文題：“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

2014年遼寧卷高考作文題：科技改變生活？

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷 首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？

請根據材料寫一篇作文，題材不限。

2014年重慶卷高考作文題目：租房

材料內容：一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老 人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游 客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”

要求：

1、結核材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

2014年江西卷高考作文題：課內外學習探究

大作文：

探究作為我國現行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現在課堂、實驗以及課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經歷，有的同學認為，探究是一種重要的學習方式，有的同學則抱怨，探究在教學活動中往往流于形式——

對課內外學習中的探究，你有何體驗、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)字數不少于700字。

小作文：

請按下列要求寫一段話，描寫春節期間的某個場景。

(1)集中表現出喜慶祥和的氣氛。

(2)應用疑問句和排比句來表達情感。

(3)最后一句能概括全段內容。

(4)結構相對完整，語言簡明、連貫、得體。

(5)不少于200字，不得透露個人信息。

2014年湖南高考作文：心在哪里風景就哪

被譽為“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書記，在一個其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發奮圖強，將窮 鄉僻壤建設

成了美麗的鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里。”根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不 少于800字的記敘文或議論文。

2014年湖北卷高考作文題：山頂的風景

閱讀下面材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

2014年江蘇卷高考作文題：什么是不朽？

材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通“綠色通道”給他做手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下 4000多元醫療費，而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在 他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助 病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

第五篇：2014全國各地高考作文

2014廣東高考作文

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：①自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限。②不要脫離材料內容及含義的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

2014 北京年高考作文：北京的老規矩

北京過去有許多“老規矩”，這些從小就被要求遵守的準則，影響了一輩輩北京人。世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。“老規矩”被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考？

2014年上海高考作文題出爐:自由與不自由

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2014年安

徽高考作文題：劇本修改誰說了算

今年的安徽高考作文題是：演員拿到一個劇本，演員說要進行修改，但編劇說不能改。根據這個內容自選角度來寫800字的文章。

2014四川高考作文題目：人，只有在自己站起來之后

作文(60分)閱讀下面的文字，根據要求作文。人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。這句話引發了你那些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定，文體自選;

2、不得抄襲，不得套作;

3、用規范漢字書寫。2014全國各地高考作文共4頁

2014年福建卷高考作文題：空谷

以下為2014年福建高考作文題：“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

2014遼寧高考作文出爐：科技進步與環境

材料作文：爺爺和孫子的對話。

孫子說，燈紅酒綠和高樓大廈是最美的，爺爺聽完感嘆說，還是懷念曾經的星空滿天星空燦爛。問你的觀點是什么？考生根據上述材料自選角度，自擬

題目。

2014年江西卷高考作文題：課內外學習探究大作文：

探究作為我國現行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現在課堂、實驗以

及課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經歷，有的同學認為，探究是一種重要的學習方式，有的同學則抱怨，探究在教學活動中

往往流于形式——

對課內外學習中的探究，你有何體驗、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得

套作。(4)字數不少于700字。

2014高考作文：湖南高考語文作文題目

有一個很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個人卻干了幾年，帶大

家把村子變成了最美鄉村。請以此寫一篇議論文或者記敘文，題目不限。

2014山東高考作文：從窗戶看出去不同人看不同風景

2014年山東高考作文題目新鮮出爐：從窗戶看出去不同人看不同風景，一

段材料,題目自擬。你能看到什么？有的人看到了靜，有的人看到了動；有的人

看到了雅，有的人看到了俗；有的人看到了好，有的人看到了不好。

2014浙江高考作文：門可擋住腳步也可讓你走向世界

浙江高考語文作文題大致如下：門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向 未知，學習、探索、創造，是它的通行證；大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料作文，不少于800字。2014江蘇高考作文題出爐：材料題寫不朽

2014江蘇高考作文題:材料大致如下:有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是

不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自

欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。

閱讀材料,自選角度,題目自擬,體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。

2014年湖北卷高考作文題（材料作文）

一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人

說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說

不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不

好。以此為話題，寫一篇不少于800字的文章。

2014年重慶高考作文題出爐 碎的是玻璃 不碎的是責任

作文給出的材料是：

一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東—— 一位和藹

可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作

決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發生了一點意外：一

個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人

說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把玻璃和

屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游

客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉

色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”

然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上“玻

璃碎片，危險！”

要求：1.結合材料的內容和含義，選準角度，明確立意；

2.自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；

3.不得套作，不得抄襲。2014年天津高考作文：假如智能芯片讓人不需要學習

2014普通高校招生考試天津卷作文題：假如有那么一款芯片

材料：假如有一個人發明了智能芯片,植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今……任何人無需再學習。

請根據這段材料,寫一篇作文，談談你的看法，除詩歌外，體裁不限。2014全國大綱卷高考作文：老王生病

2014年大綱卷（廣西）高考作文題：

老王生病，醫院全心全力治療，老板幫忙支付醫藥費，老王痊愈后回工地趕工，又提出向醫院兼職做陪檢員以支付剩余醫藥費，因為感同身受他能更好地照顧病人。根據材料作文。

2014年新課標II卷高考作文

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2014新課標I卷高考作文題：山羊過獨木橋

2014新課標I卷高考作文題：山羊過獨木橋

2014年高考語文考試已經結束，以下為2014年新課標I卷(適用地區：山西、河南、陜西、河北)高考作文題：

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。