第一篇：第五屆心理知識競賽策劃書- 院團總支心康部

團結 服務

學習創新

湖南中醫藥大學湘杏學院

第五屆心理知識競賽

策

劃

書

主辦單位：湖南中醫藥大學湘杏學院團總支 承辦單位：院團總支心康部

2011年9月

院團總支心康部第五屆心理知識競賽 團結 服務

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第五屆心理知識競賽

一、【活動背景】

大學階段是人一生中“心理發展”最為重要的關鍵時期之一，是大學生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩定，價值觀、人生觀的塑造的重要時期。這段時期的心理具有快速度、復雜、多變、不穩定等不易把握的特點。大學生對各種需求呈現不斷增長趨勢，而且不斷產生新的含義，當內在的心理支持和這種需求，以及理想與現實出現很大的距離，出現不平衡時，這種心理落差的產生就會引發心理問題，導致心理疾病的發生，主要表現為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經衰弱、精神分裂等。

目前，我國大學生存在的心理問題已日益嚴峻，狀況令人擔憂。大學生在面臨各種各樣問題時的自我調節能力有待提高。

二、【活動目的】

只有優異的成績，卻不懂得交往，是個寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險的人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷惘的人。大學生正處于人生發展的黃金時期，更要重視自己的心理健康狀況，才會成為一個健康快樂的人。心理健康也是大學生成長、成才的需要；是大學生提高生活質量的基礎。沒有健康的心理素質作保證，要實現大學生成才這一目標是不可能的。故本次

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心理知識競賽旨在廣泛宣傳心理健康知識和理念，豐富大學生心理知識，增強大學生的心理保健意識，提高心理自我調適能力，啟發學生應用心理健康知識解決日常生活中遇到的心理問題。以達到自我調整、自我完善的目的。同時培養健全人格，促進大學生身心全面發展，營造主動積極追求心理健康的校園文化氛圍。

三、【活動主題】

健康心理 快樂人生

四、【活動時間】

2011年10月至11月

五、【活動對象】

湘杏學院10級、11級學生

六、【活動組織】

負責人：心康部部長陳紅萍、心康部副部長黃昆 協助部門：

宣傳部——負責活動的宣傳事宜以及活動現場布置 權益部——負責活動評比監督

文藝部——負責晚會主持人的選拔 學習部——負責現場統分 紀檢部——負責維持會場紀律 生活部——負責現場道具的擺放

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公關禮儀部——負責迎接會場嘉賓、翻計分牌以及發收評

分表

網絡部——負責活動攝影、電腦、燈光及音響操作 新聞部——負責活動報道和拍照 外聯部——贊助支持

七、【活動安排】 活動流程：

（一）前期階段：

（1）與各班心理委員開會，由各班心理委員通知到班級對本次競賽做宣傳，帶動大家參與活動的積極性（2）宣傳部協助布置會場，張貼宣傳海報（3）報名以班級為單位，每班至少四人以上

（二）準備階段

（2）工作人員提前到活動地點布置好活動會場（3）各參賽小組簽到，若不簽到則視為自動棄權（4）各參賽小組位置安排（事先依據場地做好安排）

（三）比賽階段（見附表一）

（四）活動結束：

（1）由評審團公正評分，主持人宣布結果。（決賽當場頒發榮譽證書

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并張榜公布）

（2）先請老師退場，然后各班選手及親友團有秩序的退場 注意事項：

1、任何人不得帶相關資料入場

2、比賽過程中所有參賽人員將手機等通訊設施關閉（搶答題除外）

3、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手，違者請出賽場并扣除選手分數

4、答題以起立答題為準，答題結束后，必須宣布“答題完畢”。

八、【經費預算】

礦泉水費：院方提供 證書費用：院方提供

幸運觀眾禮品：每人2元水性筆（幸運觀眾5人）宣傳資料打印：院方提供 試卷打印：院方提供

會場布置：氣球彩帶等裝飾品100元 情景劇表演人員的獎品：20元 其他：30元

選手獎品費：一等獎 每人一本價值10元的精裝筆記本及2元水性筆一支

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二等獎 每人一本價值8元的精裝筆記本及2元水性筆一支

三等獎每人一本價值6元的精裝筆記本及2元水性筆一支

總計：280元=100 + 2*5 +（10+2）* 4 +（8+2）* 4 +（6+2）* 4 ﹢ 20 ﹢30

九、獎項設置

比賽設一、二、三等獎各1名和優秀獎1名。（如果最后有班級出現相同比分，則由主持人另出一道搶答以決出勝負）。

院團總支心康部 2011年9月1日

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附表一

一、比賽環節： 本次比賽分三輪：

初賽：筆試（習題包括單選、多選、改錯題）, 總分100分。

試結束后，先選出每班分數最高的四位同學再按他們的 總分從高到低取八個班級進入復賽

復賽：包括必答題、搶答題、案例分析題、風險題，賽時將把題以幻燈片形式呈現給各位選手，每隊選手基本分為100分。復賽分兩場進行，事先抽簽決定場次順序，分數最高的四個班級進入決賽。

決賽：決賽題型為必答題、風險題、觀眾搶答題、我來幫幫你咨詢題和情景改錯題，賽時將把題以幻燈片形式呈現給各位選手，每隊選手基本分為100分。最后評出一等獎，二等獎、三等獎和優勝獎

1.團隊介紹:總分15分。本環節評比包括以下4個方面： 選手著裝統一整齊，精神飽滿4分，參賽宣言有感染力3分，團隊介紹新穎簡潔3分，親友團表現熱情，積極配合本班選手5分。2.答題:

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1).必答題：每班每名選手限答一題，每班4題，一共20題供選手選擇。每題10分,答對班級加10分,超時答題,答錯或棄權者倒扣10 時或未答出均做答錯處理，該環節各參賽班級均有一次去掉一個錯誤答案的錦囊。

2).風險題：本題分別有A、B、C、D、E五套題目供選手選擇，每套題目包含10分、30分、50分不同分值的三道題。完全答對者給予滿分，答錯或未答出者不計分，未答全者酌情給分。各參賽班級首先自愿選擇等級，選題后本班選手之間有30秒的討論時間。30秒后選派一名代表起身作答，限時1分鐘作答。答題完畢后由評委打分。3）搶答題：復賽搶答題共13道,每題5分, 參賽選手答對加5分,答錯扣5分，親友團成員答對加5分,答錯不加分也不減分。決賽觀眾搶答題共5道，每題10分。參賽班級答對者可為其所在參賽班級加10分，非參賽班級有精美小獎品，答錯將接受懲罰。以打電話的形式搶答，搶答須從主持人講開始后撥號,事先撥號的將被自動斷號。答題從搶答者起身開始計時,每題限時30秒。

4）案例分析題：共8道，每隊一題，每題20分，給一個案例，選手充當心理醫生進行分析，評委根據選手分析酌情給分。本班選手之間有30秒的討論時間。30秒后選派一名代表起身作答，限時1分鐘作答。答題完畢后由評委打分。

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5）咨詢題，共4套。每班選手賽前準備好一個咨詢主題，以心理咨詢的形式來表現，每個班級派一名選手表演相關主題的心理障礙者，相應班級派一名選手扮演咨詢老師；表演時間在5分鐘之內；評委根據兩個班級選手的現場表現評分

6）情景改錯題：本環節設置一段15~20分鐘的情景劇表演。參賽選手通過觀看表演，要求能找出該事件過程中的錯誤（包括語言、表情、動作各方面出現的錯誤），予以糾正，邊看邊采用筆試作記錄。表演完畢后繼續給予3分鐘整理答案。3分鐘后在相同側的班級相互交換答案念出來，由評委根據參考答案酌情打分(對糾正表演上的缺陷不給分)。每找出一處錯誤并改正給6分，共5處錯誤。

院團總支心康部

2011年9月1日

院團總支心康部第五屆心理知識競賽

第二篇：第五屆心理知識競賽策劃

南京市第五屆心理知識競賽

活動目的：

1．加強團隊建設，繁榮社團文化；

2．增強大學生心理健康意識，普及心理健康知識，讓大學生活豐富多彩；

3．加強南京各大高校心理協會聯系，不斷豐富心理知識。活動時間：11月27日下午2點

活動地點：南京師范大學

主辦單位：南京師范大學心理與教育協會

參與單位：河海大學、南京理工大學、南京財經大學、南京工業職業技術學院、南京信息職業技術學院、南京中醫藥大學、南京森林公安、東南大學、南理工紫金學院、南京信息工程大學、南京林業大學、中國藥科大學、三江學院、應天學院、南京曉莊學院、南京師范大學、南京郵電大學、南京航天航空大學、南京審計學院、南京特殊教育職業技術學院等。

競賽流程和相關細則：

注：每支隊伍由6人組成，每支隊伍都要確定自己的隊名和口號。

一、舞臺任我秀（淘汰4支隊伍）

各代表隊根據學校距離遠近（便于表演的商討與排練）分好的7個小組和順序依次進行出場表演，展示自己的隊伍。展示形式不限（限時3分鐘）

PS：此環節主要考量團隊的合作和自我形象的展示，要能體現隊伍的特色。（既要考量本校代表隊的展示，又要考察校際代表隊的合作。）由南師心協表演“愛因為在心中”的手語歌

表演結束后，統分員將比賽結果告知主持人，主持人宣布淘汰的四支隊伍。

二、必答題（淘汰4支隊伍）

每小組有2道必答題，1個選擇題，每題5分，一個問答題，每個10分，問答題由評委進行評分，記分員計分。答對得分，答錯不扣分。

PS:此環節每支隊伍派2名選手上場參加比賽，并且每題只能由一人作答。關于計分： 第一支代表隊進行必答題的環節（此環節第一題由各記分員按對錯記錄得分，第二題由評委參與打分，另每題思考時間不得超過10秒鐘），完畢后，第二支代表隊回答必答題，計

分員計分??依此類推，直至十四個代表隊完成此階段比賽。各隊記分員和兩個總記分員核對各隊成績，并向統分員匯報分數，統分員在進行游戲環節時統計上階段分數。

【互動游戲】主持人事先用硬紙板準備一些圓形、三角形、長條、四方形的圖形，邀請若干觀眾上場。如主持人給一人一個圓和一個長條圖形，請他在規定的一分鐘內，利用自己豐富的想象力進行發散性思維，盡可能多地說出這兩個圖形可組合成哪些東西。例如圓和長條成垂直就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍??游戲者一邊講，一邊演示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多彩，數量

多者獲勝。（每人限時三十秒）獲勝者有獎品。

互動游戲結束后，記分員將各組的比分拿給主持人，由主持人公布名次和淘汰的隊伍。剩下的隊伍重新抽簽。

三、搶答題（淘汰6支隊伍）

把剩下的隊伍分成6組，每組選派兩位選手（不能重復上場）上場搶答。搶答的方式為找椅子，搬一些椅子，在椅子上放有一塊寫物品名稱的板，兩組各出一個人員，分別站在其中2張椅子前方，看下他們身后椅子上寫的物品，轉身后，工作人員換板順序，主持人喊開始之后選手立即去找自己看到的物品的板并站在現在的椅子所在位置，先找到的人答題，另一支隊伍幫答題的隊伍選題。本環節總共4題，每題5分，答對得5分，答錯對方加5分。分數與前面環節分數進行累加。

互動：這一輪結束后，可以請各校的觀眾進行作答，評委根據觀眾的作答可以相應為各個參賽隊加分。

互動游戲結束后，記分員將各自的分數報給主持人，由主持人宣布名次和淘汰的6支隊伍。

四、肢體模仿、傳遞與表達環節（淘汰4支隊伍）

將進入第四輪的隊伍分成兩組，分別上場進行此環節表演，每隊派5名未參賽的參賽選手上場，其他所需演員從拉拉隊中選取，亦可從其他已淘汰學校的參賽隊員選取，共同完成傳遞。（先上場的每支代表隊站在第一個的隊員從工作人員手中抽取事先準備好的紙條，不能被本代表隊其他隊員看到，否則直接淘汰。紙條上有事先寫好的需要模仿的動物或者植物，所以隊員不能講話，不能發出聲音，不能寫字，只能用肢體表達。由第一個隊員模仿給第二個隊員看，其他隊員必須背對之，再由第二個隊員模仿給第三個隊員看，依次類

推，由最后一個隊員說出模仿的是什么。限時5分鐘，由工作人員統計，說出正確答案最多的代表隊獲勝，得10分，第二多的得5分，其余不得分。）

表演結束后，未表演的隊中抽取1個進行才藝表演

記分員統計分數，交給主持人，主持人公布晉級名單

五、電影表演環節

進入第五輪比賽的兩支隊伍，每隊出兩個未參加比賽的隊員，通過抽簽決定上場順序，選題時為互相選題，此環節為續演電影，通過觀看對方選擇的電影片段，在電影停止時續演，其他所需演員從觀眾中選取，亦可從其他已淘汰學校的參賽隊員選取，共同完成表演。評委就表演的合理性等方面進行評分。

PS：每隊有5分鐘的準備時間。在第一支隊伍抽取題目后，進行互動游戲，游戲結束，第一支隊伍表演，在第一支隊伍表演時，第二只隊伍抽取題目，第二支隊伍準備。

互動游戲：收集游戲，游戲前可以先將一些物品或行動寫在紙上，比如找3個人到臺上，各自擁抱一下，男生找女生，女生找男生。或者錢包，發卡，手鏈等，讓參加人下去收集，速度最快為勝。表演結束后，評委打分。期間穿插才藝表演，從進入決賽的兩個隊中抽取一個隊表演（時間大約3分鐘）

統分員到評委處領取得分情況表，在其他記分員的監督下進行統分，并將各隊總得分進行核對，交給主持人。

PS:表演結束后，主持人公布比賽最后總得分，并宣布獲獎參賽隊。

最后

1、評委代表發言

2、頒發獎項：由評委給獲獎學校頒發獎狀和獎品

注：獎項設置為：依據各代表隊得分情況，評出一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名,優秀獎若干。（若比賽過程中出現得分相同影響比賽名次的情況則有附加題，附加題形式是搶答題）。

3、結束

第三篇：里仁學院第五屆心理知識競賽策劃

心理知識競賽策劃書

一、活動背景

大學，是我們揮汗灑淚的方向，健康是必要的，健康不僅是身體沒有疾病和虛弱，而且包括心理和社會方面的完滿狀況。為了響應學院“關注大學生心理健康問題”的號召，幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力。因此在這一年一度的“五二五”心理活動月里舉辦心理知識競賽。

二、活動意義

通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備，提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學們將理論付諸于實踐，將其所學的心理健康知識應用于解決自身出現的心理問題。同時培養學生對心理學的興趣和學習熱情，關注大學生心靈世界，同時擴展視野，豐富同學們的課余生活，為同學們增加自己的閱歷和經歷。

三、活動的主題

關愛女大學生。

四、活動對象：里仁學院11級在校學生。

五、活動地點：西大活報告廳

六、主辦單位：心理咨詢室。

七、承辦單位：心理協會。

八、前期準備

1.宣傳板宣傳、網絡部。負責部門：宣傳部，網絡部。宣傳內容：心理輔導室“關愛女大學生”心理知識競賽隆重舉行，以及活動的時間和地點。

2、準備心理知識競賽的試題庫、策劃書，制作PPT。

3、通知主持人，說明比賽流程；

4、安排好照相人員，活動人員，迎接人員，會場布置人員。

5、邀請相關老師或嘉賓。

6、場地布置：PPT展示；話筒；安排嘉賓與參賽人員的就坐。

九、活動流程

（一）初賽安排

時間：5月 7 日----5月18 日

地點：待定

活動形式： 1初賽為筆試，開卷。

2心理咨詢室于5月7日將試卷分發給各系學生會。3各系組織收發試卷，于5月18日晚交于心理咨詢室。4試卷交由心理咨詢室評判。

5根據試卷完成情況，我們會評出初賽優秀獎。

6咨詢室于5月21日將優秀者名單發給各系，各系自行選擇3名隊員組隊參加決賽，另外需兩名評委觀眾，于5月23日上交名單參賽名單。

2各系參賽代表隊自定隊名，口號，個人展示。可選代表隊入場音樂（15秒）。

（二）決賽

時間：5月25日晚上7:00----8:30

地點：西大活。

決賽環節流程：

開場前夕：播放幻燈片，心理咨詢室，以及這次525主題及相關等。

比賽正式開始：主持人入場介紹本次活動，到場的領導等；請出各參賽隊伍，隊伍依機械系，文法系，電氣系，經管系，電子系，建環系依次進場？？？。各參賽隊自我介紹（包括隊名，口號，比賽宣言，代表隊可佩入場音樂）；參賽隊入座，比賽正式開始。

比賽規則：根據答題正確與否會得到相應分數，最后根據得分情況取分數最高的前三支隊伍進入終極PK。

第一輪

風雨無阻——必答題

1、各隊依次答題，每隊回答3個問題，題型為單項選擇、簡答題。

2、各隊一起答題，總共6個問題，題型為判斷。

2、答對加10分，答錯不扣分。

女生心愿展播

第二輪 風云對決——PK題

規則：

1、采取抽簽方式分組，兩隊一組進行對決賽

2、大眾評委分別對各組表現進行打分，決出勝負

3、每一組的勝出者加50分，另一隊加30分

4、如果兩隊分數相同，需要各回答一道附加題目（仍平分，各隊加40分）

1、心理劇

題目：戀愛AA制 情境切入點自擬 要求：

（1）除了兩個戀人，需明確說明第三人的角色安排。

（2）戀愛雙方應明確表達出各自堅持的原因，可通過言語，表情，肢體動作等方式表達。

（3）情景劇道具自備，表演時間約３分鐘左右。

2、辯論題

正方：女生干的好不如嫁的好 反方：女生嫁的好不如干的好

3、腦力風暴 瑞文推理

互動環節，60S不NG大作戰

第三輪： 極限挑戰

規則：

1、參賽順序根據各參賽隊的分數從低到高進行

2、各隊選出一名選手進行比賽

3、低分隊優先選擇挑戰項目

4、考驗記憶力：按順序回憶8個項目，挑戰成功；正確回答2個問題，挑戰成功；趣味速算：正確回答8個項目，挑戰成功；

*第四環節：加時賽

互動游戲，正反作答

最終PK 一錘定音

規則：

1、經過前三個環節之后，勝出的三個隊進入“一錘定音”環節

2、首先得分最高的隊選出一名選手進入答題區，然后選出要挑戰的隊員。

3、答錯一題的隊員退場，；留在場上的隊員繼續選擇要挑戰的隊員，直至場上只

4、剩一個參賽隊隊員，比賽結束。

5、答題時間是20秒，20秒內可以更改答案。

6、依據隊員退場先后評出三等獎、二等獎、一等獎

抽獎

根據最后的競賽，決出第一名，第二名，第三名，優秀隊伍三名。

十、整理環境衛生

由心理協會整理。

十一、后期宣傳

里仁心理咨詢室宣傳，記者團。

十二、活動安全應急預案

1、火災：先及時將人群疏散到安全的地方，撥打119救火熱線，報告廳外有消火栓，同時進行撲救工作。

2、人員擁擠：現場觀眾人數過多，超出承載人數，工作人員將過多人群攔在室外，并派專人到門外解釋原因，請同學諒解。

3、停電：如果演出中間忽然停電，盡快請專業工作人員及時修復。如果問題較大，可在解釋清楚原因后，安排觀眾安次序退場，并將活動推遲重新進行。

4、如有其他未考慮到的事情發生，所有協會內成員將盡力而為，力爭活動順利進行。

互動環節：：60s不NG大作戰

游戲規則：四組選手需要在60s內依次完成四項任務和說出相應口令，其中任何一個環節出錯或超出時間都必須重新開始。(準備：一個直立的話筒位于臺前。背景音樂。)1.搖呼啦圈五下

臺詞：我搖我搖我搖搖 完成后說“下一個”

2.默契投手

一人背對拍檔扔投紙團，3個為成功。

完成后說“下一個”。

3．手牽手過桿

兩人（不限性別）手牽手過桿，上半身需直立，不許向前傾。臺詞：我沒說放手你永遠不能松開--我沒說放手。過桿后，說“下一個”。4.我最搖擺。搖出3個乒乓球。完成后說“over，over，so easy！”

互動環節2：正話反說

第四篇：心理知識競賽策劃

◆心理知識競賽◆

一．活動背景和目的：

一個健康的心理狀態是每一個人正常生活、工作的根本之一，尤其對于我們大學生來說更加重要。了解并掌握一定的心理常識，有助于我們保持一個良好的心態。而盡管近年來人們對心理健康重要性有了越來越多的認識，但是仍是由很大一部同學對此不予重視，或無從了解心理方面的知識。因此，一次全校性質的、較為權威全面的心理健康知識競賽，能為心理知識在全校同學之間的普及起到很大的推動作用。

二．活動參賽人員：

本次比賽采用二級學院推薦選手制，每個二級學院心理部推薦3名參賽選手及3名智囊團，參賽選手及智囊團中必須同時包含男生及女生，推薦的6名成員代表本學院參加比賽。

三、活動內容及流程

將心理知識競賽的題庫再次以電子稿通過電郵等方式的發給各二級學院確認，每個學院負責人確認該學院是否接受到，確保各學院在大賽之前準備充分。

賽制說明：

大賽總共分為淘汰賽、復活賽、決賽三部分。

①．淘汰賽：

淘汰賽備有10道選擇題，10道判斷題，10道簡答題，共30題。每題10分，答對加十分，答錯不扣分。30題結束后，分數最高的2個學院代表隊直接進入決賽，分數最低的兩個學院直接淘汰，分數居中的4個學院進入復活賽。

說明：若30題下來代表隊之間有平分且影響到隊伍晉級，則增加一道或若干道搶答題，直至決出晉級淘汰權為止。

②．復活賽：

復活賽采取心理小游戲的積分方式來計分。進入復活賽的代表隊依次進行抽簽選擇所玩的項目，每項積分十分。得分與淘汰賽的分數相加，兩輪總分數相對較高的兩個代表隊進入決賽，分數較低的兩個代表隊淘汰。

說明：

1． 第二輪的分數僅用做晉級參考分數，不帶入第三輪。

2． 心理劇的要求：要求內容積極健康，真是反映大學生日常生活面貌，不在規定時間范圍內則依據評委老師的判斷減去相應的分數。

③．決賽：

決賽采取搶答的形式，分為必答跟選答兩個部分。

必答部分：本部分共20題，每個代表隊通過搶答器獲得搶答權之后，必須選擇自己作答，答對加20分，答錯扣10分。

選答部分：本部分共10題，每個代表隊通過搶答器獲得搶答權之后，可以選擇己方作答，或交給任意其他代表隊作答，答對得30分，答錯扣30分。

最后第一輪與第三輪分數相加之后總分最高的即為本屆大賽的冠軍，第二第三的分別為亞軍季軍。

四．大賽題目的若干說明

為保證題目的針對性與競賽的公平性，我們會請心理健康與生命教育中心的老師出題并保密，工作人員全程不得接觸題目。

正常賽事中至少運用到50道題，考慮機動或突發狀況，我們另外準備20題備用。

考慮到心理知識的專業性，我們會給各二級學院發一份300題左右的范圍，其中包括原題40道，旨在保證大賽的觀賞性，及隊員們在準備過程中心理知識的普及。

五．大賽時間：

十一國慶節日后的周二。預定在混排實踐周之后一周的周二。也正是大一新生新學期的開始，并伴隨有漫長的長假時間，這是一個這

是普及心理知識，有助于同學們了解自己。

大賽宣傳：在團委同意活動方案后，我們會立刻通知各二級學院心理部相關事宜。原因不僅在于復活賽的心理劇需要時間準備，更重要的是長時間的準備過程也是大家對心理知識學習的過程，有利于心理知識的普及。在大賽前放出題目范圍。范圍在40%之外，并需要一幅宣傳噴繪，在體育館前展示，號召同學們觀看學習。

六．大賽地點：體育館一樓

七．活動道具：搶答器、桌椅、音響設備等。

八．活動經費預算：影印題目費用及答題紙50元，噴繪費用300元，獎牌獎狀費用150元。預算共500元。

九、活動主辦：浙江傳媒學院學生會心理部

活動協辦：，浙江傳媒學院心理健康安全協會/浙江傳媒學院各二級學院心理健康部（生活健康安全部）/浙江傳媒學院心理健康教育中心

第五篇：心理知識競賽決賽策劃

知識競賽流程安排策劃書

決賽

活動前期準備：

1、理論部負責制作PPT，準備調節比賽氣氛的音樂，提前準備好了給指導老師看，聯系入選隊伍制作自我介紹的PPT，并在活動前兩天要到。

2、網絡部部負責現場拍照，更新QQ空間，微博。并就該場次比賽寫一份宣傳稿。

3、組織部負責安排活動流程，寫策劃書，協調各部門工作以及維持現場紀律。

4、外聯部負責借到活動所需的教室，要求能正常播放PPT。負責聯系指導老師以及社聯代表嘉賓。負責活動所需的桌子椅子，桌子4張，椅子16個。

5、秘書部準備活動所需的道具，物品，以及活動所需打印的材料。（各系簽到表，理事會簽到表，各隊伍簽到，并統計隊伍所帶拉拉隊的人數，在活動結束后給出相應的分數最多的加10分依次是8分6分4分）

6、宣傳部負責宣傳活動的板子。（一個是入選決賽的板子，一個是宣傳決賽的板子）聯系兄弟協會出板子，宣傳。

6、確定兩個主持人，一個熟悉PPT的人，播放PPT。四個計分的人，并在下一個環節結束后打出這個環節的分數。并在PPT上展示。

活動過程：

1）17：30—18：30活動前的準備時間，要求全體理事會成員到場，放置好礦泉水，嘉賓席（由秘書部準備），安放好活動所需桌椅，作好比賽前準備。

2）計分人落實比賽各環節的計分方法，播放PPT的人必須熟悉PPT的整個流程。主持人調試好麥、理論部部調試好比賽所需PPT。3）18：40外聯部負責迎賓，秘書部負責簽到。

4）18：50參加決賽的隊伍和指導老師及嘉賓按位置坐好。

4）17：00主持人邀請指導老師宣布心理知識競賽決賽正式開始。5）17：05主持人分別讓4個隊伍做各自團隊的風采展示，并預祝各隊在決賽中取得好成績。（參賽選手在入決賽之前讓每隊準備自我介紹，以PPT的形式展示。其中包括的隊伍名稱，口號）每隊5分鐘左右的自我介紹。

6）決賽正式開始：

（所有題目均以PPT的形式展現出來給大家）

第一輪為

必答題：比賽隊伍依次選擇并回答一套題目，一套題中共有4題，每道題由隊伍中一人作答，每人都需要作答。每答對一題加20分，答錯不扣分。

7）第二輪為

一分鐘限時答題：比賽隊伍依次選擇并回答一套題目，一套題中共有10題。每隊任選一人作答，在一分鐘內答題。答對一題加10分，答

錯不扣分。

8）第三輪環節為

拉分題：此環節共有4題，主持人說“開始”之后，各隊在自己的紙板上寫出自己的答案，主持人說“亮牌”之后。各隊同時舉牌，答對的隊伍加10分，答錯不扣分。（主持人隨機應變，感覺隊伍已經寫出了答案后再說“亮牌”）

9）街舞表演

主持人邀請舞蹈協會表演街舞，活躍現場氣氛。此環節秘書部迅速統計出目前4隊得分情況，并讓播放PPT的人在成績表上輸入前幾個環節的分數，統計出前三輪的總分。主持人給所有觀眾以及4支隊伍公布前三輪成績，以次引入第四輪比賽

10）第四輪為

互選題：共進行兩輪，由場上各隊的座次，按照1隊幫2隊選題，2隊幫3隊選題，3隊幫4隊選題，4隊幫1隊選題的順序進行答題。答題隊答對問題可加相應分數，答錯不扣分，但幫其選題的隊伍可加上該題分數。（此環節倒過來重復一次）共有10分、20分、30分三種分值題目，每種分值有6題。

11）第五輪終極對決

經過前三輪的比賽，各隊的分數會有一定的差距，每一隊都可以根據自己隊的實際情況選擇分數為20、30、40分難度不等的題目進行答題。答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。共進行兩輪，第一輪為各隊均需選擇，第二輪可以選擇放棄作答，放棄不扣分。填空題少空，漏空，填錯均視為答錯。20分題目為單項選擇，30分題目為兩空填空題與多選，40分均為三空填空題。

12)第六輪鯉魚翻身

在隊伍前五輪比賽中總成績排3、4名的隊伍之間分數相差50分或50分以上的時候才啟用，只有成績暫時位居第四的隊伍才能擁有此次答題機會。一題30分，答錯不扣分。

13）附加題在兩隊分數相同的情況下，兩道附加題評出冠軍。(由理論部準備附加題)

14）互動環節

在所有環節結束后，指導老師會有一個跟觀眾的互動環節。此時負責播放PPT的人將最后得分統計出來，交由主持人公布比賽結果，并由主持人宣布本次心理健康知識競賽的一二三名及優秀將隊伍。

15）頒獎：有請第一名參賽隊伍。。隊上臺領獎。由指導老師上臺為優勝隊員頒獎。

16）主持人宣布比賽結束，網絡部負責給臺上參賽隊員和指導老師合影留念。

17）全體理事會成員留下清理會場。

經費預算：

證書，獎杯：200元

飲用水：15元

打印資料：10元

活動道具：25元