第一篇:2018河南公務(wù)員備考之言語理解與表達(dá)——語句銜接題
2018河南公務(wù)員備考之言語理解與表達(dá)——語句銜接題
2018年河南公務(wù)員考試中考生需要的三大考試科目,行測(cè)、申論、面試。考生在規(guī)劃2018年河南公務(wù)員考試的備考日程時(shí)應(yīng)注意,筆試中的行測(cè)和申論應(yīng)合理安排,行測(cè)分為五大模塊:言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷,考生可分模塊來備考。河南華圖小編預(yù)測(cè)2018河南公務(wù)員考試招考公告將于11-12月份公布,所以考生可合理安排備考周期,達(dá)到行測(cè)五大模塊都充分掌握的效果。在申論科目的學(xué)習(xí)中,考生需要每天關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),及時(shí)總結(jié)每天時(shí)政新聞的主要內(nèi)容,長(zhǎng)時(shí)間的積累才能厚積薄發(fā)。
語句銜接題是聯(lián)考中的必考題目之一,題量一般為1-2題。語句銜接題從廣義的角度來講,類似于邏輯填空題。如果說邏輯填空題的本質(zhì)是讓我們根據(jù)上下文內(nèi)容選擇合適的詞語的話,那么,語句銜接題即是讓我們根據(jù)上下文內(nèi)容選擇橫線處合適的句子。那么,語句銜接題有哪些解題技巧呢?我們?cè)嚱Y(jié)合一則關(guān)于“中國足球”的話題談起。
巴西已經(jīng)不是四年前的巴西!德國也不是昔日的德國!真正的足球強(qiáng)隊(duì)?wèi)?yīng)該是非常穩(wěn)定的!放眼國際足壇,能做到這一點(diǎn)的只有中國隊(duì)!今天的中國隊(duì)還是當(dāng)年的中國隊(duì)!縱觀世界,沒有一支球隊(duì),能像中國隊(duì)如此穩(wěn)定!不是每種牛奶都叫特侖蘇,也不是每支球隊(duì)都叫特能輸;中國足球隊(duì),專注輸球30年;一直被模仿,從未被超越;我們不生產(chǎn)進(jìn)球,______!
通過閱讀文段可知,文段圍繞談?wù)摰闹行脑掝}是“足球”,那么根據(jù)話題連貫的基本行文準(zhǔn)則來看,橫線處一定要有“足球”這個(gè)主體詞。接下來,我們從何種角度談?wù)撟闱虻脑掝}呢?
通過飄紅的文字,我們不難發(fā)現(xiàn),“不是每種牛奶都叫特侖蘇,也不是每支球隊(duì)都叫特能輸。”這是套用了“特侖蘇”牛奶的廣告語。
“中國足球隊(duì),專注輸球30年。”這句話同樣套用了成功男士熟識(shí)的“勁霸男裝”的廣告語,再有“一直被模仿,從未被超越”——這是眾所周知的“可口可樂”的廣告語。那么,橫線處所填的句子,是否可以理解為也是化用一則廣告語而來呢?我們可以想見,那句農(nóng)夫山泉的廣告語——“我們不生產(chǎn)水,我們只是大自然的搬用工”與橫線前句型頗為相似,所以,橫線處佳答案——我們不生產(chǎn)進(jìn)球,我們只是足球的搬運(yùn)工。
通過這個(gè)例子,我們可以總結(jié)出語句銜接題的基本解題思路即“結(jié)合語境,確保連貫”。橫線處所填的句子應(yīng)包含兩部分內(nèi)容,其一,有與話題相關(guān)的“主體詞”,其二,結(jié)合語境具體分析。好,我們?cè)嚱Y(jié)合一道考題進(jìn)行解析:
好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí),也在清晰地勾畫著自身的影像。實(shí)際上,________,無論作品本身是優(yōu)是劣。“作者形象”并不等同于作家的自畫像,它是作家靈魂的投影,是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界,是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。(2011年春季聯(lián)考)
填入劃橫線處恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。
A.寫作是一種意味深長(zhǎng)的印記
B.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)
C.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”
D.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合
文段首句引出話題“好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏”,說明散文即文學(xué)作品是溝通作者與讀者的橋梁。繼而,下文繼續(xù)說,作者在創(chuàng)作過程中也在有意無意的通過作品“勾畫著自身的影響”,即作品中會(huì)有“作者形象”。橫線下文的句子,補(bǔ)充論證“作者形象”其實(shí)不等同于作家的自畫像,是作家靈魂的投影,是一種人生境界,是寫作和閱讀視角的綜合結(jié)果。那么中心論述的“主體詞”也是“作者形象”,所以,根據(jù)主體一致即“話題連貫”的原則,橫線處內(nèi)容應(yīng)包含“作者形象”,選項(xiàng)A談及寫作,選項(xiàng)B重在作者情感體驗(yàn)。D項(xiàng)核心詞是散文即文學(xué)作品。均不是圍繞“作者形象”來論述,可得正確答案C——沒有一部作品不在描繪著“作者形象”。
綜上,我們通過“中國足球”例子探討了語句銜接題的解題思路與方法——結(jié)合語境,確保連貫。而這種連貫的實(shí)質(zhì)即是遵循論述主體的一致,即確保話題的連貫性。
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第二篇:2018河南公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)備考
2018河南公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)備考
2018年河南公務(wù)員考試腳步越來越近,為了幫助眾多考生在短時(shí)間內(nèi),做到及時(shí)、有效的復(fù)習(xí),華圖小編特針對(duì)河南公務(wù)員考試,做了一些相應(yīng)的備考指導(dǎo)---言語理解與表達(dá)備考指導(dǎo),希望給大家?guī)聿灰粯拥母杏X。
針對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中言語理解與表達(dá)這一模塊的復(fù)習(xí),很多考生在認(rèn)識(shí)上存在兩大誤區(qū),:很多考生認(rèn)為,言語的考查,主要是考查考生的語文基本功,學(xué)文科的考生占優(yōu)勢(shì),學(xué)理科的考生不占優(yōu)勢(shì)。這種認(rèn)識(shí)是大的錯(cuò)誤,公考中言語理解與表達(dá)這一模塊是考察考生理解與表達(dá)的能力,而不是考察考生語文基礎(chǔ)知識(shí)的,不存在學(xué)科優(yōu)勢(shì)的說法,希望考生能端正態(tài)度,明確考察內(nèi)容;第二、言語理解與表達(dá)全是文字性的東西,能看得懂,基本上不難。存在這種認(rèn)識(shí)的考生也不在少數(shù),看的懂的題目,卻選不出正確的選項(xiàng),這正是言語的特性------選項(xiàng)迷惑性很大,很多考生有種霧里看花的感覺。
言語理解與表達(dá)是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中重要的部分,主要是因?yàn)檠哉Z部分不但題量大,而且全是文字較多的材料,這在很大程度上會(huì)影響考生的做題速度,如果沒有好的解題思路和技巧,很多考生是做不完行測(cè)的題目的,更重要的是言語理解與表達(dá)這一模塊在整張?jiān)嚲淼牟糠只蛘叩诙糠郑绻_頭沒開好的話,這在一定程度上會(huì)影響考生整張?jiān)嚲淼挠行Оl(fā)揮。所以,希望考生能重視言語理解與表達(dá)復(fù)習(xí),不要大意。在這里,給大家提供一個(gè)大致的復(fù)習(xí)策略:
第一:從今天起,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,熟練掌握言語理解與表達(dá)的基礎(chǔ)知識(shí),參考教材(華圖內(nèi)部教案)。
第二:全面了解各個(gè)主要題型的解題思路和技巧,徹底把握近4年考試的題型特點(diǎn)。
第三:大量做題,從題中來,到題中去,全面總結(jié),提升自我。
為了避免考生在考場(chǎng)上留下遺憾,在隨后的一段時(shí)間內(nèi),華圖公務(wù)員考試研究中心特針對(duì)言語理解與表達(dá)的復(fù)習(xí),會(huì)相繼給各位考生介紹關(guān)于言語理解與表達(dá)主要題型的復(fù)習(xí)思路和技巧,希望考生能夠及時(shí)關(guān)注。
本文由華圖小編整理,想要了解更多信息請(qǐng)關(guān)注河南華圖官網(wǎng)(ha.huatu.com)或官方微信公眾號(hào)“河南華圖”。
第三篇:公務(wù)員言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)
例題:我國是桂花的故鄉(xiāng),西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地。早在戰(zhàn)國時(shí)代,屈原的《九歌》中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞,這是最早以桂入詩的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花,相傳栽種于漢代,已有1700多年歷史,人們稱它們?yōu)椤皾h桂”。
從這段文字,我們可以知道:
A.桂花早在1700多年前就被引入我國
B.桂花多在我國西南、中南地區(qū)種植
C.“漢桂”是最早入詩的桂樹
D.《九歌》是我國最早的詩詞
又例如:
一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué),開辦一個(gè)專業(yè)非常,不僅要考慮專業(yè)的成熟程度,還要看本校有無學(xué)科優(yōu)勢(shì),有無財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展。
A.嚴(yán)格B.在行C.前瞻D.慎重
一般包含一段話或一個(gè)句子,要求應(yīng)試者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)08國考大綱
例題:英國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第曾經(jīng)提出過關(guān)于電磁學(xué)說的基本理論,由于他不善表達(dá),文字晦澀,又缺乏數(shù)學(xué)說明,所以當(dāng)法拉第首次提出電磁學(xué)理論時(shí),并沒有多少人注意。一直到麥克斯韋用流暢的語言和明白的數(shù)學(xué)公式對(duì)電磁學(xué)理論進(jìn)行說明之后,電磁學(xué)說才得到世界的公認(rèn)。這段文字強(qiáng)調(diào)了什么的重要性?
A.創(chuàng)新B.語言C.理論D.表達(dá)
電視讀報(bào)是二次報(bào)刊信息,它報(bào)刊精華,聚焦熱點(diǎn)話題。
A.整合 濃縮B.讀取 提煉C.編排 體現(xiàn)D.加工 抽取
例題:閱讀下文,回答題后的問題。
板塊的邊界并不就是海陸的邊界,大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶,有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊,中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出,形成新的洋底巖石,并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè),裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反,位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下,并潛入軟流圈而消失。另外,如果邊界兩邊都是陸地,這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同,這里或因擠壓而隆起高山,或因剪切而形成斷層,或者兼而有之。
板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。
①大陸漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一,從全文看,這句話是說:
A.板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力
B.板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移
C.板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的D.板塊移動(dòng)造成了大陸漂移
②下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是:
A.板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種:碰撞、俯沖和裂谷
B.板塊邊界的碰撞或俯沖,和裂谷的情形相反
C.裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
D.碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
1、近義詞
例1:人在知覺過程中,不是地把知覺對(duì)象的特點(diǎn)登記下來,而是以過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),力求對(duì)知覺對(duì)象做出某種解釋,使它具有一定的意義。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.簡(jiǎn)單B.主觀
C.積極D.被動(dòng)
例2:由于疏于,院里的房屋大多十分陳舊,與旁邊修建得較新的正乙祠戲樓相比要得多。不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.修飾寒酸B.修葺 遜色
C.管理破敗D.維護(hù)雜亂
例3:經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),《全民健身計(jì)劃綱要》于1996年6月28日正式 _____ 實(shí)施。
A.發(fā)布B.公布C.頒布D.宣布
例4: 依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
①圖書市場(chǎng)上部分作品從內(nèi)容、寫作手法到包裝、宣傳都極力媚俗,為文學(xué)界乃至許多讀者所。
②產(chǎn)品銷售額一落千丈,形勢(shì)的迫使他必須當(dāng)機(jī)立斷,停止生產(chǎn)。
③為了寫好這篇學(xué)術(shù)論文,他費(fèi)盡心力各種有關(guān)資料。
④如果人類歷史的行程也遵循一條自然而又必然的規(guī)律,那么這個(gè)問題是可以解答的,是可以的。
A.不恥劇變搜集預(yù)示B.不恥巨變收集預(yù)見
C.不齒巨變收集預(yù)示D.不齒劇變搜集預(yù)見
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①從李大釗力主“人文改造”和胡適要為祖國生存“造新因”來看,“五四”運(yùn)動(dòng)所的時(shí)代主題,它的思維指向,均牽涉著中國的命運(yùn)和中國人文精神的形態(tài)。
②這次席卷全國的抗議浪潮沒有僅僅停留在憤怒情感的和宣泄上,而是從中引發(fā)了對(duì)中華民族跨世紀(jì)發(fā)展的深入思考。
③溫家寶總理看上去顯得非常年輕,他下基層走訪群眾也多起盡量徒步,猶如一個(gè)中年干部,穩(wěn)健,踏實(shí),精神飽滿,其實(shí)他的年齡已60歲了。
A、啟動(dòng) 表露 不止B、啟動(dòng) 表白 不只
C、啟示 表露 不只D、啟示 表白 不止
外國記者違反有關(guān)管理?xiàng)l例,我國新聞司可以視情節(jié)予以警告、或停止其業(yè)務(wù)活動(dòng),吊銷其《外國記者證》。
A.驅(qū)逐B(yǎng).取締C.暫停D.中斷
如何克服文學(xué)批評(píng)中的主觀主義?如何恢復(fù)批評(píng)的尊嚴(yán)和功能?解決問題的辦法,從根本上來說,還是要提高批評(píng)家的素質(zhì)。
A.自身B.自我C.整體D.主體
例1:
①“鍥而不舍,金石可鏤”,這句話告訴我們,堅(jiān)持不懈地努力,能實(shí)現(xiàn)自己的理想,獲得事業(yè)的成功。
②沒有對(duì)本職工作的熱愛,不可能勤奮地探索和實(shí)踐,就不會(huì)有事業(yè)的成功。
A.只要就如果就因而B.只要就如果也也
C.如果就只要就因而D.只有才即使也也
例2:
這已是三十多年前的事了,我最近還見到這位朋友,那一點(diǎn)燈光鼓舞一個(gè)出門求死的人多活了許多年,使他到現(xiàn)在還活得很健壯,我沒有跟他重談燈光的話,我想,那點(diǎn)燈光一定在他的心靈中搖晃。
A.定然況且因?yàn)檫€
B.必然況幾但是也
C.居然而且但是還
D.雖然而且所以也
例1.
忠實(shí)與通順,作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來,與原意的文字,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達(dá)意也起不到翻譯的作用。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.不謀而合B.截然相反
C.如出一轍D.大相徑庭
例2.據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子,天資聰穎,心靈手巧,干活總是,但往往耽誤了魯班的事,于是惹惱了魯班,被攆出了“班門”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.巧奪天工B.別出心裁
C.盡善盡美D.任勞任怨
定義理解題
定義:
①味覺:舌頭與液體或者溶解于液體的物質(zhì)接觸時(shí)所產(chǎn)生的感覺。
②聽覺:聲波振動(dòng)鼓膜所產(chǎn)生的感覺。
③視覺:物體的影像刺激視網(wǎng)膜所產(chǎn)生的感覺。
典型例證:
(1)香溢滿屋(2)余音繞梁(3)杯弓蛇影
上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有:
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
例:
定義:
①影響:對(duì)別人的思想或行為起作用,如影之隨形、響之應(yīng)聲。
②腐蝕;使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。
③印象:客觀事物在人頭腦中留下的跡象
典型例證:近朱者赤 投桃報(bào)李記憶猶新
上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有:
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
(二)長(zhǎng)句理解
例1:
詹姆斯說約翰遜覺得卡爾內(nèi)總統(tǒng)對(duì)彼得森參議員在康奈爾大學(xué)演講時(shí)說參議員本人不贊同政府在免除非洲債務(wù)問題上的立場(chǎng)并將設(shè)法在參議院阻止通過相關(guān)法案這一言論非常驚訝。誰非常驚訝?
A.詹姆斯B.約翰遜
C.卡爾內(nèi)總統(tǒng)D.彼得森參議員
例2:
市法院今天通過了一項(xiàng)嚴(yán)禁警方執(zhí)行區(qū)長(zhǎng)關(guān)于不允許在劇場(chǎng)附近修建任何等級(jí)的娛樂設(shè)施的指示的禁令。那么,市法院究竟允不允許在劇場(chǎng)附近修建娛樂設(shè)施?
A.允許B.不允許
C.同允許不允許無關(guān)D.對(duì)允許不允許不置可否
例3:
無論我怎么解釋自己忘記帶證件,他都堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校進(jìn)館示證的規(guī)定。他最終是否同意我進(jìn)館?
A、同意B、不同意
C、與同意不同意無關(guān)D、不可置否
例4:
在我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng),基礎(chǔ)教育和高等教育已經(jīng)得到很大發(fā)展的基礎(chǔ)上,在建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過程中,我們不能反對(duì)這種認(rèn)為不應(yīng)該不克服教育資源配置中的不公平、不平衡的觀點(diǎn)。
我們是否反對(duì)克服教育資源配置中的不公平、不平衡?
A.反對(duì)B.不反對(duì)
C.無所謂D.不知道
例題:
美國國會(huì)已經(jīng)將有關(guān)延長(zhǎng)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡壽命的飛行計(jì)劃從2006的預(yù)算案中撤除。美國國會(huì)對(duì)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的真實(shí)態(tài)度是:
A.修復(fù)B.暫停使用C.廢棄D.正常使用
例2去年5月,美國華盛頓地區(qū)法院法官凱思勒判定美國煙草公司在過去50年內(nèi)因隱瞞吸煙危害性而獲得了非法利潤,因此判定對(duì)煙草公司課以2800億美元的罰款。今年2月,美國哥倫比亞地區(qū)上訴巡回法院推翻了凱思勒的判決。當(dāng)案件上訴到美國最高法院后,法官們拒絕復(fù)審哥倫比亞地區(qū)上訴法院的裁定,維持了原判。
對(duì)這個(gè)長(zhǎng)句理解正確的一項(xiàng)是:
A.凱思勒對(duì)煙草公司處以2800億美元罰款的裁決最終有效
B.凱思勒對(duì)煙草公司處以2800億美元罰款的裁決最終無效
C.美國最高法院維持了凱思勒對(duì)煙草公司施以罰款的原判
D.此案以美國煙草公司被處以2800億美元巨額罰款而終結(jié)
例1
在中國古代的哲學(xué)思想里,人該與自然節(jié)奏和天地韻律沆瀣一氣,追求與宇宙合一;既然“節(jié)”是天地時(shí)氣的交合之處,是“天”、“地”的節(jié)奏,自然也該是“人”的節(jié)奏,是連通自然節(jié)奏與人生命運(yùn)的“節(jié)點(diǎn)”。
自然也該是“人”的節(jié)奏這句話中的“自然”意為:
A.當(dāng)然B.那么
C.天地自然D.都可能
例2
“人造太陽”的原理,就是在這臺(tái)裝置的真空室內(nèi)加入少量的氫同位素氘或氚,通過類似變壓器的原理使其產(chǎn)生等離子休,然后提高其密度、溫度使其發(fā)生聚變反應(yīng),產(chǎn)生巨大的能量。
“人造太陽”指:
A.由氫的同位素氘或氚組成的物質(zhì)
B.一間真空室
C.一臺(tái)裝置
D.會(huì)產(chǎn)生巨大能量的物質(zhì):
例1:
真誠永遠(yuǎn)都像鏡子一樣,當(dāng)你真誠面對(duì)公眾時(shí),公眾肯定會(huì)讀到你的真誠;即便你存在錯(cuò)誤和自己沒有發(fā)現(xiàn)的過失,那可能是智力問題,或者是現(xiàn)有的行為模式和智力結(jié)構(gòu)所無法避免的,公眾也會(huì)原諒。本句的主旨是:
A.無論正確錯(cuò)誤都應(yīng)該真誠面對(duì)公眾
B.公眾能讀懂你的真誠
C.真誠面對(duì)公眾,公眾會(huì)原諒你的錯(cuò)誤
D.真誠是鏡子
例2:
利己和利他相結(jié)合的集體主義,是利益主體處理各種利益關(guān)系的道德基礎(chǔ),也是培養(yǎng)青年利他行為必須堅(jiān)持的道德原則,因?yàn)榧w主義本身就會(huì)有利他性的自主意愿、行為方式和客觀結(jié)果。
與這句話所述原則不相悖的觀念是:
A.拔一毛利天下不為也
B.死生有命,富貴在天
C人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子
D將欲取之,必先予之
(1)主旨在段首
例題:
這是最好的城際競(jìng)技場(chǎng)。每一次申辦承辦,都是一次巧妙的城市公關(guān)。對(duì)于新生顯貴而言,這的確是千載難逢的登堂入室的絕好臺(tái)階。國際奧委會(huì)委員們?cè)诿恳粡堖x票上并不是簡(jiǎn)單的打勾劃叉,他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升降走勢(shì)圖。
這段話意在表明:
A.國際奧委會(huì)委員們投票決定承辦奧運(yùn)會(huì)的城市
B.公關(guān)工作是申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)成功的關(guān)鍵所在C.申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量實(shí)力的體現(xiàn)
D.申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是新興城市進(jìn)入國際舞臺(tái)的絕好契機(jī)
(2)主旨在段中
例:
英國科學(xué)家指出.在南極上空,大氣層中的散逸層頂在過去 40 年中下降了大約 8 公里。在歐洲上空.也得出了類似的觀察結(jié)論.科學(xué)家認(rèn)為,由于溫室效應(yīng),大氣層可能會(huì)繼續(xù)收縮.在 21 世紀(jì).預(yù)計(jì)二氧化碳濃度會(huì)增加數(shù)倍,這會(huì)使太空邊界縮小20公里,使散逸層以上區(qū)域熱電離層的密度繼續(xù)變小,正在收縮的大氣層至少對(duì)衛(wèi)星會(huì)有不可預(yù)料的影響。
這段文字的主要意思是;
A .太空邊界縮小的幅度會(huì)逐漸加大
B .溫室效應(yīng)會(huì)使大氣層繼續(xù)收縮
C .大氣層中的散逸層頂會(huì)不斷下降
D .正在收縮的大氣層對(duì)衛(wèi)星的影響不可預(yù)料
(3)主旨在段尾
例:
許多國家的首腦在就職前并不具有豐富的外交經(jīng)驗(yàn),但這并沒有妨礙他們做出成功的外交決策.一個(gè)人,只要有高度的政治敏感性、準(zhǔn)確的信息分析能力和果斷的勇氣,就能很快地學(xué)會(huì)如何做出成功的外交決策.對(duì)于一個(gè)缺少以上三種素養(yǎng)的外交決策者來說,豐富的外交經(jīng)驗(yàn)并沒有什么價(jià)值.這段文字意在說明:
A .外交經(jīng)驗(yàn)無助于做出正確的外交決策
B .外交經(jīng)驗(yàn)來自于經(jīng)年累月的外交實(shí)踐
C .成功的外交決策因人而效果有所不同
D .外交決策者的素質(zhì)比外交經(jīng)驗(yàn)更重要
2、有時(shí)文章的意思是多層次的,提取歸納
例:
即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的制度.人們還是會(huì)在初次分配中形成收入差距.由于在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬,擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報(bào)酬.就更加拉大了初次分配中的收入差距.所以當(dāng)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后,為了縮小收入分配差距,就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則,就會(huì)由于收入分配差距過大,形成社會(huì)階層的過度分化和沖突,導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾.
這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>
A .收入均衡難以實(shí)現(xiàn)
B .再分配過程必不可少
C .分配差距源于制度
D .收入分配體制必須改革
3.有時(shí)段落中層次的意思是并列的,例1.經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖從多方面來改進(jìn)國民收入或國民財(cái)富的計(jì)量,近來在兩個(gè)方面取得巨大進(jìn)展,值得高度重視。首先是在國民財(cái)富的計(jì)算中考慮貧富差距,1998年獲諾貝爾獎(jiǎng)的印度經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿馬迪亞·森對(duì)貧窮問題研究最為深入,并設(shè)計(jì)了考慮貧富差距的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù),為聯(lián)合國所采用。另—個(gè)重要發(fā)展以諾德豪斯為主要代表,充分考慮環(huán)境對(duì)國民財(cái)富的影響以及家務(wù)活動(dòng)對(duì)國民財(cái)富的貢獻(xiàn)。
在國民財(cái)富計(jì)量上的兩項(xiàng)巨大進(jìn)展是:
A.阿馬迪亞·森和諾德豪斯
B.考慮貧富差距和環(huán)境因素、家務(wù)活動(dòng)
C.考慮貧富差距和環(huán)境因素
D.考慮環(huán)境因素和家務(wù)活動(dòng)
經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖從多方面來改進(jìn)國民收入或國民財(cái)富的計(jì)量,近來在兩個(gè)方面取得巨大進(jìn)展,值得高度重視。首先是在國民財(cái)富的計(jì)算中考慮貧富差距,1998年獲諾貝爾獎(jiǎng)的印度經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿馬迪亞·森對(duì)貧窮問題研究最為深入,并設(shè)計(jì)了考慮貧富差距的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù),為聯(lián)合國所采用。另—個(gè)重要發(fā)展以諾德豪斯為主要代表,充分考慮環(huán)境對(duì)國民財(cái)富的影響以及家務(wù)活動(dòng)對(duì)國民財(cái)富的貢獻(xiàn)。
例2:
電于產(chǎn)品容易受到突然斷電的損害.?dāng)嚯娍赡苁嵌虝旱模攀种幻耄珜?duì)于電子產(chǎn)品卻可能是破壞性的。為了防止這種情況發(fā)生,不間斷電源被廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)系統(tǒng),通訊系統(tǒng)以及其它電子設(shè)備.不間斷電源把交流電轉(zhuǎn)變成直流電,再對(duì)蓄電池充電。這樣,在停電時(shí),蓄電池即可以彌補(bǔ)斷電的間歇。
這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>
A .?dāng)嚯妼?duì)電于產(chǎn)品的損害
B .如何用蓄電池防止斷電損害
C .防止斷電損害電子產(chǎn)品的辦法
D .不間斷電源的工作原理及功能
4.有時(shí)候文段的主要意思需要詞語或語句重新整合在一天八小時(shí)的工作時(shí)間里,真正有效的工作時(shí)間平均約六個(gè)小時(shí)左右.如果一個(gè)人工作不太用心,則很可能一天的有效工作時(shí)間只有四小時(shí);但如果另一個(gè)人特別努力,絕大部分心思都投注在工作上,即便下班時(shí)間,腦子里還不斷思考工作上的事情,產(chǎn)生新的創(chuàng)意,思索問題的解決方案等,同樣一天下來,可能可以積累相當(dāng)于+二個(gè)小時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期如此,則兩個(gè)人同樣工作十年之后.前者可能只積累相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗(yàn).但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于二十年的工作經(jīng)驗(yàn).
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是:
A .習(xí)慣B .方法C .態(tài)度D .經(jīng)驗(yàn)
5、引申類
例:雖然世界因發(fā)明而輝煌,但發(fā)明家個(gè)體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場(chǎng)只認(rèn)同其有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品,很少有人會(huì)為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家,因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類的重要性,教師和科學(xué)家可以衣食無憂地培育學(xué)生,探究宇宙;然而,世界上沒有“發(fā)明家”這種職業(yè),也沒有人付給發(fā)明家薪水.
這段文字主要想表達(dá)的是:
A .世界的發(fā)展進(jìn)步離不開發(fā)明
B .發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難
C .發(fā)明通常不具有直接消費(fèi)價(jià)值
D .社會(huì)應(yīng)對(duì)發(fā)明家提供更多保障
例2:
城市競(jìng)爭(zhēng)力的高低,從本質(zhì)上講,不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞一一基礎(chǔ)設(shè)施水平的高低、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等,還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣.這個(gè)軟環(huán)境是由社會(huì)秩序、公共道德、文化氛圍、教育水準(zhǔn)、精神文明等諸多人文元素組成的.而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì).
這段文字意在說明:
A .人文元素組成了城市竟?fàn)幜Φ能洯h(huán)境
B .軟環(huán)境取決于市民的整體索質(zhì)的高低
C .城市競(jìng)爭(zhēng)力由硬環(huán)境和軟環(huán)境共同決定
D .提高市民整體素質(zhì)有助于提高城市竟?fàn)幜?/p>
例3:
以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為.不過是諸多個(gè)人意愿與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn).除非我們每一個(gè)人都關(guān)心環(huán)境,并采取具體的行動(dòng),否則,任何政府都不會(huì)有動(dòng)力(或壓力)推行環(huán)保政策.即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī),但如果每個(gè)公民都不主動(dòng)遵守,那么,再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。
這段文字主要支持的一個(gè)觀點(diǎn)是:
A .政府有責(zé)任提高全民的環(huán)保意識(shí)
B .完善的環(huán)保法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵
C .政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個(gè)人意愿
D .每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)提高自己的環(huán)保意識(shí)
例4:
設(shè)立最低工資的初衷是維護(hù)低收入的貧窮工人,但到頭來這些人卻找不到工作。有最低工資的規(guī)定,雇主當(dāng)然是選聘生產(chǎn)力較高或較“可愛”的了。在美國,最低工資增加了種族歧視——支持這種結(jié)論的研究很多。
最低工資制度讓一些人找不到工作的原因是:
A.一些雇主有種族歧視
B.工資太低不能維持生活
C.沒有了報(bào)酬上的就業(yè)優(yōu)勢(shì)
D.生產(chǎn)力不能滿足雇主的要求
例:
關(guān)于臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率,盡管我國這幾年在探測(cè)設(shè)備方面投入較大,數(shù)值預(yù)報(bào)也開始起步,但外國一些發(fā)達(dá)國家在這兩方面仍處于領(lǐng)先地位。不過,由于國外的預(yù)報(bào)員經(jīng)常換崗,而我們擁有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的預(yù)報(bào)員隊(duì)伍,彌補(bǔ)了探測(cè)設(shè)備和數(shù)值預(yù)報(bào)方面的不足。
通過這段話,我們可以知道()。
A.國外的預(yù)報(bào)員不如我國的預(yù)報(bào)員工作認(rèn)真
B.探測(cè)設(shè)備和數(shù)值預(yù)報(bào)決定了臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率
C.臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率也受預(yù)報(bào)員本身情況的影響
D.我國的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距
例:
為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間,而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果,是一件很難說請(qǐng)的事情。因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì),不可言傳”的,而從更深的層次來說,“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì),這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是:
A.效率低下,領(lǐng)導(dǎo)之過?
B.團(tuán)隊(duì)意識(shí)亟待增強(qiáng)
C.員工培訓(xùn),豈容忽視?
D.做領(lǐng)導(dǎo)易,做“教練”難
21.俄羅斯防病毒軟件供應(yīng)商——卡斯佩爾斯基實(shí)驗(yàn)室于6月15日宣布,一個(gè)名為29a的國際病毒編寫小組日前制造出了世界上首例可在手機(jī)之間傳播的病毒。卡斯佩爾斯基實(shí)驗(yàn)室說,29a小組于15日將這個(gè)名叫“卡比爾”的蠕蟲病毒的代碼發(fā)給了一些反病毒廠商,后者確認(rèn)該病毒具備在手機(jī)之間傳播的功能。該段文字作為一則報(bào)紙上的新聞,最適合做該段文字題目的是:
A.“卡比爾”蠕蟲病毒在俄誕生
B.29a的國際病毒編寫小組的新貢獻(xiàn)
C.世界首例在手機(jī)之間傳播的病毒誕生
D.反病毒廠商確認(rèn)手機(jī)之間可傳播病毒
例:
“人造美女”是最近非常搶眼的一個(gè)詞。愛美之心人皆有之,丑小鴨變成白天鵝的夢(mèng)想,通過整形美容手術(shù)就可以在短時(shí)間內(nèi)成為現(xiàn)實(shí),對(duì)每一位愛美女性來說,都是一種誘惑。目前,整形美容已成為諸多愛美女性增加個(gè)人靚麗指數(shù)的時(shí)尚選擇。與此同時(shí),也有許多女性為此付出了慘痛的代價(jià)?? 作為文章的引言,該文章最有可能談的是:
A.整形美容的方法、原理和效果
B.整形美容受到眾多女性的青睞
C.整形美容給女性生活帶來的變化
D.失敗的整形美容所帶來的痛苦
例2
中國很早就有鮫人的傳說。魏晉時(shí)代,有關(guān)鮫人的記述漸多漸細(xì),在曹植、左思、張華的詩文中都提到過鮫人。傳說中的鮫人過著神秘的生活。干寶《搜神記》載:“南海之外,有鮫人,水居,如魚,不廢織績(jī)。其眼,泣,則能出珠。”雖然不斷有學(xué)者做出鮫人為海洋動(dòng)物成人魚之類的考證,我個(gè)人還是認(rèn)為他們是生活在海洋中的人類,其生活習(xí)性對(duì)大陸人而言很陌生,為他們?cè)鎏砹松衩厣省?/p>
作者接下來最有可能主要介紹的是:
A.有關(guān)鮫人的考證B.鮫人的什么傳說
C.有關(guān)鮫人的詩文D.鮫人的真正居處
例2
信息時(shí)代,信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同,它是以聲、光、電、磁、代碼等形態(tài)存在。這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”,即容易被修改、竊取或非法傳播和使用。加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛,信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來的各種社會(huì)效應(yīng)也是人們始料未及的。例如信息技術(shù)產(chǎn)品對(duì)傳統(tǒng)人際關(guān)系的沖擊。在信息社會(huì),人與人之間的直接交往大大減少,取而代之的是間接的、非面對(duì)面的、非直接接觸的新式交往。這種交往形式多樣,信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束。
作為一篇文章的引言,這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是:
A.信息存在形式的更新B.信息社會(huì)與信息倫理
C.人際交往形式的多樣化D.信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式
例3 每個(gè)人都有命運(yùn)不公平和身處逆境的時(shí)候,這時(shí)我們應(yīng)該相信:。許多事情剛開始時(shí),絲毫看不見結(jié)果,更談不上被社會(huì)所承認(rèn)。要想成功就應(yīng)付諸努力,既不要煩惱,也不要焦急,踏踏實(shí)實(shí)地工作就會(huì)得到快樂。而一味盯著成功的果實(shí),肯定忍受不了若干的寂寞,到頭來只會(huì)半途而廢,甚至一無所獲。
填人橫線上最恰當(dāng)?shù)氖?)。
A.好事多磨
B.一分耕耘一分收獲
C.冬天已來臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
D.道路是曲折的,前途是光明的例:
我們不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為詞典的編纂者不對(duì),他們對(duì)詞匯的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的,想必經(jīng)過了認(rèn)真的研究推敲。不過,詞典編纂者不能忽視一個(gè)基本事實(shí)及由此衍生的基本要求:語言文字是廣大人民群眾共同使用的,具有極為廣泛的社會(huì)性,因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行,而一定要走群眾路線。
這段話中的“基本要求”指的是()。
A.詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)
B.詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程
C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)
D.語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定
例:無論什么文章,一旦選進(jìn)語文教材,就不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品,而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分,是“基本功訓(xùn)練的憑借”。“基本功訓(xùn)練的憑借”是:
A.收入語文教材中的各類作品
B.那些保持原來意義、獨(dú)立存在的作品
C.整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分
D.那些不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品
例:
根據(jù)現(xiàn)行的法律、法規(guī),所有與用人單位形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者,不管是簽訂勞動(dòng)合同的,還是存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的,不管是原有的所謂編內(nèi)職工,還是所謂的“非正式人員”如農(nóng)民工、臨時(shí)工,都是企業(yè)的正式員工,所不同的只是進(jìn)單位遲早不同或勞動(dòng)合同長(zhǎng)短有別而已。
由此可知?jiǎng)趧?dòng)者之間沒有差別的一方面是:
A.身份B.待遇
C.權(quán)利D.與企業(yè)的關(guān)系
例:
專家認(rèn)為,如果汽車技術(shù)行業(yè)經(jīng)過長(zhǎng)年的研發(fā)能降低3%的油耗,就可以算是非常顯著的研究成果了;但即使是能降低3%的油耗,對(duì)實(shí)際生活中的消費(fèi)者來說也不太明顯。而且汽車生產(chǎn)廠家在不影響加速動(dòng)力性能情況下,已經(jīng)在盡量省油,目前生產(chǎn)的汽車在節(jié)油和動(dòng)力方面的效果已經(jīng)達(dá)到了最佳配置化。
根據(jù)這段話,以下說法正確的是()。
A.汽車消費(fèi)者對(duì)能否節(jié)約3%的汽油不在乎
B.目前生產(chǎn)的汽車已經(jīng)達(dá)到了最佳的制動(dòng)效果
C.無論汽車技術(shù)怎么發(fā)展,節(jié)油效果都不會(huì)很顯著
D.在節(jié)油和動(dòng)力的最佳配置比方面再尋求突破難度很大
例:
有關(guān)權(quán)威人士表示,13億人口規(guī)模的到來,使我國人口和計(jì)劃生育工作面臨新的嚴(yán)峻考驗(yàn)。現(xiàn)在是人口低增長(zhǎng)率、高增長(zhǎng)量并存的時(shí)期,人口規(guī)模龐大的基本國情沒有變,目前的低生育水平并不穩(wěn)定,出生人口性別比持續(xù)升高,流動(dòng)人口、老齡人口將進(jìn)入高峰期,勞動(dòng)力人口劇增給充分就業(yè)增添了明顯壓力。
根據(jù)這段話,可以得出的結(jié)論是()。
A.近年來我國人口增長(zhǎng)率持續(xù)升高
B.近年來我國人口增長(zhǎng)量持續(xù)升高
C.我國老齡人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒃黾?/p>
D.我國人口持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)將得以改變
例:
自然資源稀缺,產(chǎn)權(quán)就非常重要。因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)明確,人們?cè)僖膊粫?huì)超負(fù)荷放牧。到發(fā)達(dá)國家農(nóng)牧業(yè)地區(qū)看過的人都知道,分割牧場(chǎng)使用的都是鐵絲網(wǎng),這完全是君子界線,堵不住小人,但在一個(gè)法制的社會(huì),這種防君子不防小人的界線,是具有法律權(quán)威的。難怪有一本書說鐵絲網(wǎng)是十九世紀(jì)人類社會(huì)十大發(fā)明之一。
下面不符合這段話所表達(dá)的意思的是()。
A.產(chǎn)權(quán)的劃分要有法律來保障
B.鐵絲網(wǎng)只是在法律社會(huì)才起作用
C.法律能約束君子但不能約束小人
D.產(chǎn)權(quán)明確可以防止自然資源的過度開發(fā)
【例題】
74.荷蘭作家布魯馬指出:“德國人理解二戰(zhàn)的關(guān)鍵不是在斯大林格勒戰(zhàn)役或柏林之戰(zhàn),而是在發(fā)現(xiàn)奧斯威辛集中營的那一刻;日本人的理解則不在珍珠港或中途島之戰(zhàn),而是廣島原子彈。”對(duì)這句話理解不正確的—項(xiàng)是:
A.德國能夠反思二戰(zhàn)給別國人民帶來的災(zāi)難
B.日本能夠認(rèn)識(shí)到二戰(zhàn)給本國人民帶來的災(zāi)難
C.日本認(rèn)識(shí)到二戰(zhàn)中美國人給自己帶來的災(zāi)難
D.日本在回避二戰(zhàn)給別國人民造成的深重災(zāi)難
77.無神論個(gè)人主義的時(shí)代也就是感覺的時(shí)代。但是,感覺最終不能證明自己,感覺必須通過外部刺激才能實(shí)現(xiàn)。正是在這里,消費(fèi)的意義體現(xiàn)出來:消費(fèi)能提供感覺所需要的外部刺激。通過消費(fèi),感覺得以證明自己,實(shí)現(xiàn)自己。而且,越是消費(fèi),人的感覺越是得以實(shí)現(xiàn),于是,消費(fèi)成為生命的主宰。其結(jié)果是,在消費(fèi)這一萬神之神的統(tǒng)領(lǐng)下,向自身家園展開全面而無限制的消費(fèi)、消耗、浪費(fèi)、透支、掠奪、獵殺、污染??
這段文字表達(dá)的觀點(diǎn)是:
A.無神論個(gè)人主義的時(shí)代將社會(huì)消費(fèi)引入歧途
B.消費(fèi)能為追求感覺者提供所需要的外部刺激
C.感覺的時(shí)代引發(fā)大眾消費(fèi)社會(huì)的深層危機(jī)
D.無限制的消費(fèi)正在引發(fā)欲望和能量的膨脹
第四篇:河南公務(wù)員言語理解
學(xué)而優(yōu)則仕,仕出京佳
08河南公務(wù)員考試專項(xiàng)練習(xí)(言語理解與表達(dá))
一、詞語替換
1.當(dāng)落日沉沒,周圍雪峰的紅光(逐漸)消退,銀灰色的暮色籠罩著草原的時(shí)候,你就會(huì)看見無數(shù)點(diǎn)的紅火光。()
A.逐個(gè) B.逐次 C.漸漸 D.緩慢 2.收取回扣費(fèi),(損害)了國家的利益,助長(zhǎng)了一部分人的物欲和私心。()
A.損壞 B.損失 C.妨害 D.危害 3.每次勞動(dòng)的時(shí)候,他都(聽從)老師的安排。()
A.服從 B.順從 C.順應(yīng) D.支持 4.做任何事情都不能(違背)客觀規(guī)律。()
A.違反 B.背離 C.有悖 D.偏離 5.閱讀理解與否,是(衡量)閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。()
A.測(cè)量 B.測(cè)定 C.評(píng)定 D.斷定
6.根據(jù)科學(xué)工作者考查,一般城市方圓一平方公里的地面上,一年內(nèi)(大約)降落三噸塵土。()
A.大概 B.可能 C.也許 D.大致 7.他就這樣把自己(封閉)在個(gè)人的小圈子里度過了四年。()
A.禁閉 B.關(guān)閉 C.封鎖 D.閉鎖 8.那時(shí)他把自己關(guān)在家里昏睡了三天,后來便變得自我(封閉)起來。()
A.禁閉 B.封鎖 C.封存 D.關(guān)閉 9.這個(gè)人創(chuàng)造力(枯竭),江郎才盡。()
A.干涸 B.干燥 C.枯干 D.斷竭 10.幾十年來,他想到的總是全心全意為人民謀利益,自己從來不(要求)什么。()
A.祈求 B.企求 C.盼望 D.企盼 11.時(shí)令剛剛過了秋分,就覺得突然(增加)了一些涼意。()
A.增多 B.增添 C.添加 D.添多
12.一個(gè)認(rèn)真的作者總是要反復(fù)地考慮:他引用的事實(shí)材料是否(確實(shí)可靠)?()
A.恰如其分 B.確鑿可信 C.恰如原意 D.真實(shí)正確
二、選詞填空
1.很多家長(zhǎng)都希望請(qǐng)家庭教師來孩子文化課的學(xué)習(xí)。()
A.幫助 B.教導(dǎo) C.教育 D.輔導(dǎo) 2.航空運(yùn)輸、公路運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展在一定程度上使鐵路系統(tǒng)受到。()
A.沖擊 B.威脅 C.震蕩 D.削弱 3.江澤民同志在人民大會(huì)堂旅外青年學(xué)者團(tuán)體負(fù)責(zé)人回國訪問團(tuán)成員。()
A.會(huì)晤 B.會(huì)見 C.見面 D.接見
4.日暈和月暈常常出現(xiàn)在卷層云上,當(dāng)卷層云后面有一大片高層云時(shí),是大風(fēng)雨的____。()
A.預(yù)兆 B.先兆 C.征兆 D.預(yù)示 5.學(xué)校做出決定,大面積補(bǔ)課。()
A.取消 B.取締 C.禁止 D.停止 6.最近幾年,家長(zhǎng)孩子上大學(xué)仍是新生報(bào)到時(shí)校園內(nèi)的一大景觀。()
A.攜同 B.偕同 C.陪同 D.隨同 7.王校長(zhǎng)對(duì)財(cái)務(wù)科拿出的修建學(xué)生公寓的預(yù)算方案,仔細(xì)地進(jìn)行了____。()
A.審查 B.考察 C.考查 D.審核 8.整個(gè)安定醫(yī)院應(yīng)該環(huán)境優(yōu)雅,合理,讓人心情放松。()
A.布局 B.安排 C.規(guī)則 D.統(tǒng)籌
9.大型貨運(yùn)飛艇使用惰性氣體代替了傳統(tǒng)的氫氣,從而從根本上了發(fā)生火災(zāi)的可能。()
學(xué)而優(yōu)則仕,仕出京佳
A.杜絕 B.消除 C.排除 D.避免 10.目前許多國家和地區(qū)都在尋求和采取各種有力的,減少恐怖分子的襲擊。()
A.手段 B.舉措 C.措施 D.方法 11.大中小醫(yī)院都處于高度戒備狀態(tài),以突如其來的不明病疫。()
A.控制 B.處理 C.應(yīng)付 D.戒備
12.就聯(lián)大通過關(guān)于判決美國間諜案的荒謬決議,我外長(zhǎng)至電聯(lián)合國我國立場(chǎng)。()
A.申明 B.聲明 C.說明 D.證明
13.只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得民族獨(dú)立、人民解放和社會(huì)主義的勝利,才能建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)和人民幸福。()
A.開創(chuàng) B.開辟 C.創(chuàng)立 D.創(chuàng)建 14.材料只是的鋼鐵,選擇與安排才顯出藝術(shù)的錘煉刻畫。()
A.生硬 B.粗糙 C.生糙 D.粗制 15.看他那的樣子,不是受到什么打擊,就是身體不舒服。()
A.拖拖拉拉 B.無精打采 C.要死要活 D.懶懶散散
16.“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地北京,本來就是一個(gè)讀書風(fēng)氣比較濃厚的地方,近年來這種讀書的更高了。()
A.浪潮 B.熱浪 C.熱情 D.熱潮 17.青島開發(fā)區(qū)技術(shù)難題,建起了4 000平方米的育苗和魚苗越冬基地。()
A.克服 B.攻克 C.攻堅(jiān) D.攻下 18.針對(duì)糧價(jià)盲目上漲的情況,各地制定了很多糧價(jià)的措施。()
A.抑制 B.控制 C.降低 D.平抑 19.我高興地來,痛苦地去。汽車離站時(shí),我心里的確充滿了。()
A.依戀 B.留戀 C.苦戀 D.迷戀 20.你看云霞的海上,何等;風(fēng)雨的海上,又是何等陰沉。()
A.明亮 B.明快 C.嫵媚 D.明媚 21.他也曾有過一種,能有個(gè)機(jī)會(huì)打到平原上去,到家看看就好了。()
A.熱望 B.愿望 C.欲望 D.希望
三、語句表達(dá)
1.請(qǐng)把下面四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來()
A.農(nóng)民的負(fù)擔(dān)依然是個(gè)沉重的話題
B.我校今年新生人數(shù)超過歷史最高記錄四百人
C.他的勤奮好學(xué)贏得了大家的一致稱贊
D.他是個(gè)老實(shí)巴交的山里人,沒見過什么世面 2.從下列的幾句話中選出沒有語病的一句()
A.只要刻苦學(xué)習(xí),就能取得好成績(jī)
B.只有刻苦學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)
C.如果刻苦學(xué)習(xí),就能取得好成績(jī)
D.只要刻苦學(xué)習(xí),就一定能取得好成績(jī)
3.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句()
A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)之一就是要增強(qiáng)企業(yè)特別是國有大中型企業(yè)的活力
B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)之一就是要增強(qiáng)企業(yè)和國有大中型企業(yè)的活力
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)之一就是增強(qiáng)國有企業(yè)的活力
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)之一就是增強(qiáng)企業(yè)甚至國有大中型企業(yè)的活力 4.請(qǐng)把下面四句話中有歧義的一句找出來()
A.他發(fā)明的多用切割刀得到了消費(fèi)者的好評(píng)
B.代表團(tuán)剛一到達(dá),就受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎
學(xué)而優(yōu)則仕,仕出京佳
C.她自幼在澳洲長(zhǎng)大,回國時(shí)幾乎聽不懂國語
D.陌生人起身告辭,帶走了他的東西
5.請(qǐng)把下面四句話中沒有歧義的一句找出來()
A.這些打工妹大多來自貧困山區(qū)
B.父親從昆明帶回來一大箱他最愛吃的芒果
C.新來的工程師的弟弟是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人
D.玲玲抬起頭來看到同學(xué)小剛和爸爸正向這里走來 6.下述四個(gè)句子中沒有語病的是()
A.他把大腦休息了一會(huì)兒,又開始了緊張的工作
B.大腦讓他休息了一會(huì)兒,又開始了緊張的工作
C.大腦在他休息了一會(huì)兒后,又開始了緊張的工作
D.他大腦休息了一會(huì)兒,又開始了緊張的工作 7.下述四個(gè)句子中沒有語病的是()
A.這個(gè)問題值得司法部門特別是法院加以重視
B.這個(gè)問題值得司法部門和法院加以重視
C.這個(gè)問題值得司法部門特別是法院的重視
D.這個(gè)問題值得司法部門尤其是為法院所重視 8.下述四個(gè)句子沒有語病的是()
A.建國初期,縣委就抓緊進(jìn)行綠化的工作,不僅在山地植樹造林,而增加經(jīng)濟(jì)林木的結(jié)果是改善了人民的生活,也為國家積累了不少的資金
B.由于地球上有生命,有人類,人類總希望有地球外的文明,總是在進(jìn)行尋找地球外文明的努力,然而至今毫無結(jié)果
C.中國大力發(fā)展股份制的方向不會(huì)改變,但是一定要做到嚴(yán)格管理,并且要將收集到的資金用于生產(chǎn)
D.清政府寧肯與外國侵略者妥協(xié),謀求議和,結(jié)束第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)樗幌M嗣袢罕娖饋砜褂?/p>
9.下述四個(gè)句子中沒有語病的是()
A.他們面對(duì)此情此景,感情的洪流在翻滾,渾身的熱血在呼嘯
B.富縣今年的小麥生產(chǎn),由于合理密植,加強(qiáng)管理,一般長(zhǎng)勢(shì)良好
C.最近,《文匯報(bào)》上刊登了不少改革招生制度的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效舉措
D.第一回合槍戰(zhàn)持續(xù)了大約30秒,人質(zhì)中無一人受傷 10.下列各句無歧義的是()
A.走在最前面的院長(zhǎng)的夫人向眾人頻頻招手
B.父親高興地告訴兒子,他的建議已被公司采納了
C.在世界47個(gè)國家的200多個(gè)博物館中,有不下百萬件中國文物
D.臺(tái)灣和香港的一些文物工作紛紛來到了這里 11.下述各句中有歧義的是()
A.同學(xué)借給我三百元錢
B.聯(lián)合國已經(jīng)使用U2偵察機(jī)對(duì)伊拉克進(jìn)行了兩次偵察
C.小陳告訴師傅,他的孩子出事了
D.經(jīng)過五六十年的磨合,民主黨派已經(jīng)成為共產(chǎn)黨的同盟黨 12.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句()
A.清明前后,××部隊(duì)派了八百多人次參加郊區(qū)植樹勞動(dòng)
B.凡事要依靠群眾,否則單靠自己,什么事也做不成
C.他只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),至于思想品德方面,就不以為然了
D.他工作特別忙,夜以繼日地干,以致累倒了
學(xué)而優(yōu)則仕,仕出京佳
13.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句()
A.他們本著保證質(zhì)量、降低成本、便于服務(wù)為原則,改革了處方、工藝和劑型
B.我們要采取一切措施防止以后不再發(fā)生這種嚴(yán)重的事故
C.一個(gè)學(xué)生,只有確立了遠(yuǎn)大的理想,才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力
D.用什么樣的材料做刀具呢?通常用戶要求刀具能長(zhǎng)期使用而不發(fā)鈍。在一般的加工中,由于被加工的材料質(zhì)地軟,因此容易解決
14.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句()
A.要培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于發(fā)問、善于質(zhì)疑的良好習(xí)慣,反對(duì)迷信、反對(duì)盲從、反對(duì)抄襲等不良學(xué)風(fēng)
B.全國各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)如果都愿做伯樂,做人才的“月下老”,那么國內(nèi)的千里之驥也就必然是千千萬萬,伯仲為伍了
C.尤其是現(xiàn)在,群眾的意見和看法,應(yīng)引起我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視,千萬不可置之不理
D.太不巧了,他剛走了二十分鐘,你要是早來一會(huì)兒,就見著他了 15.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句()
A.上海文藝出版社出版的《生存》,出自一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華商之手
B.每一個(gè)有志青年將來都希望成為一個(gè)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人
C.因?yàn)樗?jīng)常做這些事,于是大家一看到這事就首先想到了他
D.每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活,他那循循善誘的教導(dǎo)和那和藹可親的音容笑貌,又重新出現(xiàn)在我的面前
16.請(qǐng)把下面幾句話中表達(dá)有歧義的一句找出來()
A.關(guān)于小李和大李的問題得盡快加以解決
B.他騎車不小心撞倒了一個(gè)老太太
C.堅(jiān)定的信念,強(qiáng)烈的愿望,促使他們不顧一切地繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)
D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著 17.下列語句中沒有語病的一句是()
A.在東西方對(duì)峙的歲月成為過去的時(shí)候,朝鮮半島依然是矛盾的焦點(diǎn)所在 B.馬路的南頭有家“便民藥店”和旅館,“便民藥店”后面就是你要找的學(xué)校
C.棉花如果太舊了,纖維之間就會(huì)缺少空氣,就不能阻止冷空氣不會(huì)吹到身上
D.這只小熊貓的順利繁殖,是該動(dòng)物園與生物研究所多年試驗(yàn)才成功的第一只
參考答案
一、詞語替換
1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.D 7.A 8.A 9.C 10.B 11.B 12.B
二、選詞填空
1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D
8.A 9.D 10.C 11.C 12.A 13.A 14.C
15.B 16.D 17.B 18.D 19.B 20.D 21.A
三、語句表達(dá)
1.B 2.B 3.A 4.D 5.A 6.D 7.A
8.C 9.D 10.C 11.C 12.D 13.C 14.C
15.A 16.A 17.A
第五篇:言語理解與表達(dá)之近義詞整理(定稿)
近義詞資料搜集整理
1、曖昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
暗昧:同“曖昧”。還可表示不聰明,愚昧。
2、包含:包容含有。包涵:原諒、寬恕。
3、暴發(fā):突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。爆發(fā):由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。
4、本義:詞的本來意義,與引申義、比喻義相對(duì)。本意:心里本來的想法、目的。
5、必須:副詞,用在動(dòng)詞之前,表示“一定要”。如:你~把作業(yè)完成。
必需:動(dòng)詞,“一定要有”,可作謂語,如“陣地戰(zhàn)也必需”,多作定語,如“必需的素質(zhì)”。在人類進(jìn)化過程中,勞動(dòng)是一個(gè)~的過程。
6、辨正:辨明是非,糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”,可寫作“辯正”。
辨證:辨析考證,如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語,“辨證醫(yī)治”。辯證:哲學(xué)術(shù)語,如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。
7、哺養(yǎng):喂養(yǎng),使長(zhǎng)大。撫養(yǎng):撫育、照料并教養(yǎng)。
8、不力:不盡力。如“措施不力”。
不利:沒好處,不順利,如“出師不利”。
9、不至[不至于]:不會(huì)達(dá)到某種程度,如“決不至于不知道”。不致[不致于]:不會(huì)引發(fā)某種后果,如“決不致犯錯(cuò)誤”。蒼茫:多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。蒼莽:多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。
11、長(zhǎng)年:一年到頭,整年。如“長(zhǎng)年積雪”、“長(zhǎng)年勞作”。
常年:*終年、常期,如“常年堅(jiān)持體育活動(dòng)”。*平常年份,如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。
12、陳規(guī):過時(shí)的、不適用的規(guī)章制度,如“陳規(guī)陋習(xí)”。成規(guī):現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法,如“墨守成規(guī)”。
13、弛緩:放松、緩和,如“緊張的情緒慢慢~~下來。遲緩:緩慢,與”迅速”相對(duì),如“~ ~地邁著步子”。
14、出身:人的早期經(jīng)歷或身份,如“出身于干部家庭”。出生:生下來,側(cè)重于自然屬性,如“~ ~ 于20世紀(jì)初”。
15、處世:指人事交往、參加社會(huì)活動(dòng),“~ ~穩(wěn)健”、“為人~ ~”。處事:辦事、處理事務(wù),如“~ ~ 認(rèn)真,從不馬虎”。
16、創(chuàng)建:動(dòng)詞,創(chuàng)立。創(chuàng)見:名詞,獨(dú)到的見解。
17、醇厚:口味純正濃厚,亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗,此時(shí)同“淳厚”。淳厚[純厚]:只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。
18、伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。侍候:用于對(duì)長(zhǎng)輩或地位高者。
19、次序:先后順序。
秩序:有條理、不混亂的情況。
20、竄改:對(duì)文本、文件、成語、古籍等的改動(dòng)。
篡改:用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。
21、大事:重大或重要的事。大勢(shì):事情發(fā)展的趨勢(shì)。
22、大義:大道理.如“微言大義”.大意:主要的或大概的意思。23 度過:用于時(shí)間方面。
渡過:用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時(shí)期。24 法制:名詞,法律制度。
法治:名詞或動(dòng)詞,依法終古治國的思想、方法 反映:*反射 *把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來 *把情況或意見告訴上級(jí)或有關(guān)部門。反應(yīng): *受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng),如“藥物反應(yīng)”。*物質(zhì)相互作用引起的變化,如“化學(xué)反應(yīng)”。*事情引起的意見、態(tài)度或行為,如“反應(yīng)如此之快”。
26、妨害:使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。妨礙:使不能順利進(jìn)行,如“妨礙交通”、“妨礙政策的實(shí)施”。
27、分辯:辯白、解釋,如“不由分辯”、“不和你分辯”。分辨:區(qū)分辨別。
28、膚淺:(學(xué)識(shí))淺,理解不深。浮淺:(思想作風(fēng)、文章風(fēng)格)淺薄、不切實(shí)。
29、伏法:依法處以死刑。服法:認(rèn)罪。(“伏罪”、“服罪”是同義詞)30、伏帖:*心里舒服 *順從
服帖:*順從 *妥當(dāng),常用AABB式重疊。
伏貼:緊貼在上面,動(dòng)詞。如“~ ~在他身上”。
1、扶養(yǎng):扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。撫養(yǎng):愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長(zhǎng)對(duì)幼。(如:夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù),父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。)
2、感奮:因感動(dòng)、感激而興奮、奮發(fā)。感憤:有所感觸而奮慨。
3、個(gè)別:?jiǎn)蝹€(gè),極少數(shù)。如“個(gè)別現(xiàn)象”、“個(gè)別處理”。各別:各不相同,有分別或特別。如“各別對(duì)待”、“形式各別”。
4、工夫:指占用的空閑或時(shí)間。
功夫:耗費(fèi)的時(shí)間或精力,也指本領(lǐng)和武術(shù)。(辨:表示武術(shù)用 “功夫”,在時(shí)間和本領(lǐng)上兩詞通用,但“工夫”多指時(shí)間“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。)
5、過度:形容詞,過分。過渡:發(fā)展變化到另一階段。
6、轟然:大聲。
哄然:許多人同時(shí)發(fā)出聲音。
7、宏大:側(cè)重于規(guī)模大,常用于建筑物、隊(duì)伍、場(chǎng)面、理想。洪大:聲音 大而響亮。
8、化裝:為不被人識(shí)別或演戲而改變裝束。化妝:為更美麗而打扮修飾。
9、渙然:消散、消失。如“渙然冰釋”。煥然:光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。
10、惶惶:驚恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日” 遑遑:匆忙不安定,如“遑遑?zé)o所依歸”。煌煌:光彩奪目、盛大醒目,如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。
11、會(huì)合:著重于人相會(huì)聚攏。
匯合:常比喻抽象事物(意志、力量等)匯聚在一起。
12、機(jī)體:生命個(gè)體的總稱,如“加速機(jī)體的新陳代謝”。肌體:身體,常比喻組織機(jī)構(gòu)。
13、既而:時(shí)間副詞,著重指前后兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久,一般單用。繼而:關(guān)聯(lián)副詞,前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。
14、艱苦(艱苦卓絕):艱難困苦,適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。堅(jiān)苦(堅(jiān)苦卓絕):堅(jiān)毅刻苦,適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。
15、簡(jiǎn)潔:說話作文簡(jiǎn)單明白,側(cè)重于沒有廢話。簡(jiǎn)截:說話作文直了當(dāng),不拐彎抹角。
簡(jiǎn)捷:*同“簡(jiǎn)截” *行動(dòng)、方法、手續(xù)簡(jiǎn)便快捷。
16、校正:校對(duì)更正文字、位置上的偏差和錯(cuò)誤。矯正:糾正生理毛病和錯(cuò)誤偏差。教正:客套話,讓人指教。
17、入骨三分:只用于形容對(duì)反面事物的揭露深刻尖銳。入木三分: 既用于反面揭露,又用于對(duì)正面事物的議論深刻。18、申明: 鄭重申說理由,含解釋辯白之意。
聲明: 公開宣布或表明立場(chǎng)、態(tài)度,名詞、動(dòng)詞。19、圣地: 具有重大歷史意義的地方。勝地: 名勝之地.、時(shí)世:時(shí)代或社會(huì)。如卜 “ ~的變遷”、”艱難~”. 時(shí)勢(shì): 時(shí)代潮流或趨勢(shì).如”為~所迫”。21 實(shí)驗(yàn): 對(duì)科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)證.試驗(yàn): 對(duì)某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察. 22 十足:(1)成份純(2)十分充分. 實(shí)足: 確實(shí)足數(shù),如“分量~”、“ ~年齡”、“~25O人 ”。23 熟悉: 側(cè)重知道得詳岣細(xì)、清楚,多適用于知識(shí). 熟習(xí): 側(cè)重于技巧掌握得熟練。24 題材: 作品的材料內(nèi)容. 體裁: 作品的表現(xiàn)形式. 25 提詞: 給演員提示臺(tái)詞.
題詞: 寫一段話表示紀(jì)念或勉勵(lì). 體形: 身體形狀如 “體形勻稱 “ . 體型: 身體類型,如特殊體型。27 停止: 不再進(jìn)行.
停滯: 受阻礙而不能順利發(fā)展。如”~不前”.
提名: 被定為侯選人. 題名: 寫上姓名。如金榜題名。28、推托: 借故拒絕.側(cè)重拒絕的行為. 推脫: 推卸責(zé)任、錯(cuò)誤等,側(cè)重推的結(jié)果.
29、退化: 功能減退,由優(yōu)變劣。
蛻化:(1)由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會(huì)~為封建社會(huì)。
3(2)變質(zhì)、腐化墮落。如”~變質(zhì)”。
30、委曲:(1)曲折,如”河流~”(2)事情的底細(xì). 委屈: 受到不應(yīng)有做待遇而心里難過.