第一篇：留意身邊小事永存心中大愛

留意身邊小事 永存心中大愛

心理學中的“責任分散效應”啟迪我們：有時候，其實并不是我們不愿意伸出援助之手，只是在我們即將采取行動之時，我們將責任推到了別人的身上。心里想著：或許會有別的好心人出手相助吧，這事根本用不著我管。殊不知，在許多人推卸責任的過程中，一些至關重要的機會和時機往往就在此時與我們擦肩而過了。作為新時代的大學生，我們風華正茂、意氣風發，我們也理所應當地要樂于助人、有社會責任感。或許羽翼未豐的我們參與不到一些舉足輕重的大事中去，但至少我們可以留意身邊的小事，該伸出援助之手時絕不推諉，盡自己作為公民的一份責任與義務，讓團結友愛的光芒照亮整個社會。記得有一次我們班一個同學搭公車上學時，發現小偷在偷旁邊一個陌生女孩的手機。于是，她多次對女孩使眼色，但是女孩卻絲毫沒有意識到，還對她的行為很不屑一顧。其實按我們一般人所想，或許她的這個行為顯得畫蛇添足了點，既費力又不討好。即便如此，她還是向女孩伸出了援助之手，而且幫人還幫到底。到了她的目的地，她本可以扔下她不管，任小偷胡作非為，可她卻仍然堅持著再搭了一站，期間多次努力讓女孩有所察覺。且不論其結果如何，她的這份對陌生人的熱切關懷和無私幫助實在撼動我們的心。只要我們每個人都如她一樣樂善好施，就不會每天有那么多的同學掉手機了；更廣層次上講，只要我們每個人在面對黑暗和不公時能團結一致，就不會每天有那么多的冤假錯案被報道了。

當我們用狹隘的眼光看待他人和自己時，我們實際上囚禁了自己。你是與他人隔絕了，可你實際上更失去了整個世界；當我們用豁達、超脫的心態去面對整個社會時，我們不僅提升了自我，更在互幫互助中完善著我們所生活的社會。一首歌唱得好：“我們是一家人，相親相愛的一家人??”，無論身處何方何地，心中永存一份共識：我們是同胞，親如兄弟姐妹的同胞。沒有人是一個孤島，無論身處何境，都要記住：你從來不是一個人，我們與你同在！

第二篇：大愛精神永存

大愛精神永存

2014年5月15日早，石泉民威商廈組織職工參加由石泉縣委縣政府舉行的“創建省級文明縣城，共建美好幸福家園”啟動授旗儀式。

當藍藍的天空飄著白云，太陽還在冉冉升起之時，民威商廈的員工一早就穿著整潔的工裝，來到人民廣場參加大會。大會開始時，副縣長陳斌致詞，上級有關部門領導相繼作了講話，并且進行了授旗儀式，授旗是以片區劃分為單位，有組織的將自愿者組織在一起，為社會公益事業做貢獻。它主要體現社會主義核心價值觀，具體表現為：弘揚石泉精神，樹立公民基本道德規范，維護社會公德、職業道德、家庭美德及個人品德，寬仁博愛，濟貧助弱……

會議結束后，我們都還在為如何建設好省級文明縣城而思考，怎樣用實際行動為創建活動做點有意義的事情……剛回到商廈，這時，商廈領導急切地把大家叫到后院，給我們講了一件震驚的事情：商廈員工嚴洪連在西安某醫院檢查身體，在醫生、專家多次會診后，確診為乳腺癌，可能會影響到她年輕的生命。嚴洪連同志在人生美好的年齡時失去了丈夫，丈夫的離去，留給她的只有治病時所欠的債和一個嗷嗷待哺的女兒。多年來，靠著她單薄的身軀，她還清了丈夫的所有欠款，把女兒送入了大學學堂。在這些年里，她省吃儉用，一心就為還帳和撫養女兒，自己生病也只是到藥店買點藥回家吃吃，多年的辛苦，眼看著就要熬出頭了，當女兒馬上面臨大學畢業，馬上就要過上好日子的時候，自己的身體卻又出現了嚴重的狀況，甚至影響到生命。

毫無疑問，治療費是一筆不小的費用。我們該怎樣做，才能幫助嚴洪連渡過難關。大家分頭相互轉告，并取得了一致，在商廈領導積極倡議下，紛紛捐款，不到一個小時，籌得捐款近1萬元，雖然資金還遠遠不夠，但卻凝聚了石泉民威商廈全體員工的一片愛心。一人有難，八方支援。為此，商廈領導又積極為嚴洪連向縣工會和縣婦聯求助，并到了相應的救助款。

石泉民威商廈上至領導下至員工團結一致奉獻愛心、伸出援助之手的善舉，不僅符合這次我縣“創建省級文明縣城，共建美好幸福家園”的主題，更加體現了商廈領導熱愛員工，關心員工，濟貧扶弱的大愛精神，激發了全體員工為企業貢獻力量的昂揚斗志，增強了企業員工的凝聚力。

（石泉民威商廈通訊組常安麗）

第三篇：小事大愛

凡人善舉顯大愛

前段時間，社會上涌現了一大批“最美人物”，其中有為保護學生而受傷的最美女教師張麗莉，也有受傷不忘乘客安全的最美司機吳斌，還有不顧個人安危用手接住墜樓女嬰的最美媽媽吳菊萍，更有其他更多的最美人物：69歲的最美奶奶農村老太柴小女、20歲的最美女孩孟佩杰。他們都是我們身邊再普通不過的平凡人，并沒有什么特別的驚人壯舉，卻被譽為“最美”人物，原因就在于，從這些日常小事中我們看到了他們內心的大愛，也讓我們的心靈受到了震撼。

作為一名普普通通的平凡人，我們每天經歷的都是一些看似很不起眼的瑣碎小事，可就是這些最最不起眼的小事，卻最出看出我們每一個人的內心世界，體現出我們的道德底線，讓每一個真實的自我暴露無余。在這些小事情上，最美人物讓我們看到的人性的真善美，使我們深深地體會到社會大家庭的友愛和相互，相反，也有人讓我們在小事情上看到了人性的臟臟和丑陋，例如，有的青年人為了一個公交座位而大打出手，個別老人因為別人不讓座，居然坐到了青年女孩的大腿上，同樣只是日常再平常不過的小事他們讓我們看到的和感受的，卻是完全不一樣人生境界。小事看似很小，反應的問題卻很大，它就像是一面面鏡子，讓我們更清楚地看清了自己和別人。對一般的人的來說，每天的工作基本上都是一天又一天的重復著各種極小的事情，可是，就是這些小事卻能成就或毀掉一個人。很多人都聽說過這樣的一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，然而，真正能夠做到這樣的卻很少，對我們來說，更多是忽略了身邊的小事，一心總想著有一天能夠就成一番大事，殊不知我們在這無數次的忽略和輕視小事的時候，無數的成就的機會也都悄然溜走了。

就在今年的7月21日，一個平凡的周末，北京一場堪稱“最強暴雨”的別樣暴雨，誰也沒想到，這場突如其來的暴雨，讓我們看到了不一樣的首都。山洪、泥石流、暴雨溺亡，這些平時離我們很遠的詞匯，就發生在我們身邊-這座國際城市、一國之都。而生活在這座城市的每個人，也在同一場暴雨中有了自己的故事和值得銘記的畫面。這場暴雨不僅是對城市應急排險能力的考驗，更是對人們精神上的一次洗禮。令人欣慰的是，這場暴雨不僅沒有沖淡了人情、人心，相反，它激發了這個城市中每一個人的責任與道義。雨夜中10萬參與搶險、救援、排水的干部，無數愛心志愿者和交通參與者乃至普通市民所體現出的“最美精神”，匯成條條愛的彩虹——媽媽在生命的最后一刻，用微弱的雙手將孩子舉在頭頂，即使自己離別人世，那僵硬的姿勢依然美麗；愛人在大水淹沒轎車的最后瞬間，用剩下的一點兒力氣將伴侶推出窗外；公交司機在水過車身的危急關頭，沉著冷靜地組織乘客爬上車頂；25歲的小帥哥機智地“冒充”警察，短時間救出170余人；農民工兄弟在睡夢中傾巢而出，用繩索一個個施救被困人員，悄然離去……弟弟為找哥哥徒手不止挖地，直到食指幾乎變成骨頭，尋親的心一直未死；熱心男子在洪水襲來時，迅速把老母親托上房頂后，便先去救助他人，最后才返回救自己家人……，這些發生在我們身邊的小事卻不止一次地震撼著我們的心靈，它所包含的大愛力量比“最強暴雨”還要強。一組組暴雨下的震撼鏡頭，北京城處處涌動的感動與溫情，讓人難以釋懷。那些暴雨中出現的英雄身影，讓人不由得豎起大拇指說：北京人，好樣的，中國人，好樣的！這讓我們感覺到，“北京精神”已經不僅是根植于內心的道德操守，更是化為實踐行動的閃光力量，就在這一樁樁、一件件的小事中，我們一個城市的精神才得以彰顯，我們內心的道德操守才得以體現。

小事雖小，可是要想做好小事并不容易，要堅持做好每一件小事就更不容易。我們有可能一輩子永遠只能遇到各種各樣的小事，但這并不意味著我們的生活會因沒有成就大事的機會而變得毫無意義。小中見大，平凡人以一顆平常心，作出一個善良舉動，傳播了一份愛心，就可能就會感動一群人，突顯了一個城市的大愛精神，成為了潤澤心靈的一股清泉，讓我們的生活更加和諧，讓我們的城市更加美好。

第四篇：身邊小事演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們

大家好：

我是六年（）班的學生，我叫——————我演講的題目是《找到感動，學會感動》

在我的心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我的酸甜苦辣的記憶的芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——

小學時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——

隨著年級的增長，我面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。老師們也抓的很緊，我生性好強，為了使自己的成績不能十分難堪，我可真算是學而不厭了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——

忽然，我的思緒被拉回現實，這里面我說的我不是我自己，是你，是他，是我們大家，什么是感動，這是感動？！這就是感動！

生活里面沒有那么多汶川地震中的母親讓我們感動，讓我們淚流滿面，但是我們要學會感動。做一個有愛心的人，你就會被身邊的人感動，也會感動著周圍的人。

我們要學會感動于父母的嘮叨，因為只有他才是你這個世上最親的人。這世上除了父母沒有人愿意從始至終的不求任何回報的給予你愛。

我們要學會感動于老師，哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評，因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。

我們要學會感動于學校，做一個愛護學校的一草一木的學生，因為他們裝點了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會變的沖滿色彩。

感動就藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來。

第五篇：作文身邊小事

身邊小事

昨天上午，我上了一節難忘的數學課。這節數學課學的是最小公倍數，老師講得生動有趣，同學們上課學得很認真，聽得津津有味。當課堂到了最后階段時，彭老師問同學們：“有誰知道最大公因數和最小倍數用什么符號來表示？頓時教室里鴉雀無聲，空氣也似乎被凝固了。

過了半晌，我和馮勃高舉手臂，馮勃甚至雙手舉起，看了我一眼后又向老師舉手；我也高舉雙手，兩手的頂端向著老師，臉上露出了一副迫及不待的樣子，心里非常激動，甚至跺起腳來。我同桌認為我瘋了，我卻不以為然，認為這是樂之顛，繼續向老師請求回答問題。彭老師等了一會兒，見還只有我和馮勃舉手，就讓馮勃回答。馮勃說：“最大公因數的表示符號是小括號。”彭老師點了點頭，然后在黑板上用個例子來表示，過了一會又問：“最小公倍數的表示符號是什么？我以迅雷不及掩耳之速度舉起雙手，老師請了我，我回答：“最小公倍數用括號來表示。”話音剛落的那一刻，我突然認為我和馮勃有一種鶴立雞群的感覺，有一種無比光榮的自豪感。這件事給我一股學習的動力，也讓我明白了：“知識，總會贏得別人的贊許。