第一篇：寶貝家園4月精品活動 2
“擁抱自然,釋放活力”
策
劃
書
2014年3月15日
方案一：
一、聯合主辦：寶貝家園兒童成長基地 幼兒園
二、活動主題：
擁抱自然、釋放活力、展現自我
三、活動目的：
幼兒園的孩子們通過參加有趣而內容豐富的戶外拓展活動,以釋放他們的活力,同時在提高孩子的動手能力的基礎上,有效培養孩子們團隊協作能力、組織協調能力及創新思維意識,從而使孩子們能更好培養健康心態,充滿活力.此外戶外活動,有利于是孩子們進一步了解大自然,親近大自然。
通過親子互動游戲、親子協作完成任務等增進親子之間親情溝通。培養寶寶擔當、自立的優秀品質。
四、活動內容、時間、場地安排：
1.活動內容: 詳見附件.2.活動時間：2014年4月份選取周六、日早7:30—晚17:00返回。
3.活動地點：（1）.百彥溝大青山林業保護區
（2）.烏克鎮西馬坊小林場
（3）.掌生谷粒拓展基地(4).寶貝家園‘寶貝灘’
五、參與對象及方式：
1.參與對象：幼兒園師生及家長（寶寶最少由1名家長帶領）2.參與方式及費用：
199元/組（1個家長1個寶寶，另加人員每人加收125元）
含往返交通、午餐、保險、價值100元門票一張
六、活動前準備工作：
1.準備戶外素質拓展所需器材
2.制定安全緊急預案：備急救箱、準備至少1臺機動調度車跟團。3.在周4前將最終統計人數及活動費用收齊交予寶貝家園。
七、活動主要流程：
1.活動當天所有參與人員都要嚴格按時到場,負責此次活動的幼兒園教師及工作人員，要提前半小時到達集中地點，接待參與活動的孩子并清點人數；
對當天遲到的家長及工作人員采取罰走1000米的處罰?。◣е⒆樱?/p>
2.安全抵達目的地后，分配各自完成尋寶任務，用尋寶所得換取午餐券；
3.午休1小時；
4.下午開展親子競技拓展比賽！
八、活動注意：
1.嚴禁亂丟垃圾，破壞自然環境；
2.活動全過程所有孩子要遵循工作人員的指揮；
3.參加活動者的孩子們要量力而為，中途如感到身體不適要立即停止活動，在陰涼處休息,并由現場工作人員及教師采取必要的醫療措施；
九、游戲種類及參與方式： 附件
最強大腦
游戲規則：
1.選取優貝樂速記型游戲卡片，進行速記競技賽。評選出冠亞季軍。獎品為寶貝家園兒童成長基地門票。折扣卡、課程試聽卡。冠 軍：3名 亞 軍：6名 季 軍：9名 參與獎：若干
愚公移山
游戲規則：
1.家長停留在劃定的太行山、王屋山隔離線內，由寶寶將其面前的巖石（橡膠積木）在規定時間內移開，游戲結束后看哪組家長面前的巖石最少或清理完成者，給予冠亞季軍獎勵！
2.獎品為寶貝家園兒童成長基地門票。折扣卡、課程試聽卡。冠 軍：3名 亞 軍：6名 季 軍：9名 參與獎：若干
摸石過河
游戲規則：
1.每個小朋友和家長均可領到橡膠積木兩塊，腳踩其中一塊腳步落地的同時，用手將另一塊橡膠積木挪至目的地方向自己可以夠得著的地方，然后將腳踩到上面，轉身將身后的橡膠積木繼續向目的地方向移動。按照用時長短來區分冠亞季軍！
2.獎品為寶貝家園兒童成長基地門票。折扣卡、課程試聽卡。冠 軍：3名 亞 軍：6名 季 軍：9名 參與獎：若干
方案二：
種植希望、采摘喜悅：
初春之際，春意盎然。春天帶給人們一年的希望。讓我們攜手栽下充滿快樂、充滿希望的春之秀美。采回一份親情、友情的春之甜蜜！行程安排：
1.早上8:30集合，乘坐旅游空調車前往種植園，約1小時到達。2.下車后，分組進行采摘，感受綠色植物的蓬勃生機。3.采摘過后進行午餐。
4.餐后小朋友們開始植樹澆水，家長與孩子共同呵護小樹，讓孩子和家長一同享受著歡樂的時光，每個小朋友都會得到隨機獎品。5.下午5:30返回。6.收費細則：
199元/組（一位家長一位寶寶，另外加人一位125元）其中含往返交通+保險+中餐+寶貝家園價值100元通票1張 并贈送精美禮物一份.方案三：
走進動物世界、探索文化之源：
開闊寶貝眼界、注重情商培養、珍惜保護動物、探尋自然奧秘！讓我們一起走進大青山野生動物園去一探究竟。這里有在華北地區乃至中國都很難見到的一些瀕危野生動物種群，在游覽過程當中，成長顧問會給寶貝講述保護動物光榮，偷獵濫殺可恥的是非道理。使寶貝們從小就擁有一顆博愛之心、仁義之心！看過動物
后我們還為小寶貝們精心安排了內蒙古博物館、科技館、航天博物館等更加開拓眼界的活動行程！行程安排：
1.早06:00從包頭去往大青山野生動物園，約3小時到達，園區分為四大景區：門前景區、青蔥雨晨景區、人與自然景區、狂野之旅景區。另外，動物園還引入了長頸鹿、長角羚、斑馬等非洲動物，使內蒙古這樣的寒帶地區第一次擁有了非洲熱帶動物，使寶貝及家長們可以欣賞到非洲動物帶來的熱情。
2.中餐后，我們啟程去參觀內蒙古博物館，那里有猛犸象，最大的恐龍化石，最具前沿的科技館，航天博物館，地理館等讓孩子們即增長知識又開闊了眼界。3.下午4:30分返程。4.收費細則：
199元/組（一位家長一位寶寶，另外加人一位125元）其中含往返交通+保險+中餐+寶貝家園價值100元通票1張 并贈送精美禮物一份
方案五：
包頭版“爸爸去哪兒” 寶貝家園‘寶貝灘’拓展營第一季
繁忙的工作拉遠了父母與孩子的距離，對孩子的關心不再只是物質上的滿足，良好的家庭，需要心與心的溝通和關懷。在悠閑的環境中通過親子拓展項目，讓家長和孩子之間建立和諧的親子關系，為下一代創造良好的成長空間。
“寶貝家園兒童成長基地”通過精心選址、設計的生動、活潑、有趣的活動，引用體驗式學習方式作為基礎，專項設計家庭成員以平等的身份參與，適時針對性引導和分享，通過成員之間獨立互動等環節，彼此培養良好的溝通習慣，提升子女感恩之心，融洽親子關系。
親子拓展是一種全新的體驗式學習方式，通過在陌生環境里并負挑戰性的經歷幫助一個家庭和個人挖掘潛能，從而造就強大合力，讓參加者在特定的環境下去思考、去發現、去領悟！對自己，對父母，對同學、對老師有重新定位認識。
親子拓展是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，娛樂休閑或體育運動。從而相互學習，相互理解，共同成長，創造一個更富親情，更富激情、更多關懷的家庭環境，促進孩子更快成長。
當全家的手為同一目標緊握時，安全與信任產生了，堅定與執著產生了！“父子兵”、“母女檔”、“全家組合”齊上陣，兩代人在活動中感受挑戰極限、超越自我的艱辛與快樂！自信心，意志力，耐挫力，獨立生活能力得到極大增強，面對挑戰，敢于向前，敢于超越。
一、活動目的：
1、感悟成長艱辛感恩父母教導；
2、激發個體潛能引發集體思考；
3、學會欣賞他人深刻認知自我；
4、強化團隊意識作親和型家庭；
5、發現自身潛能、增強自信、強化意志；
寶貝家園兒童成長基地，致力于兒童成長的全方位成長訓練、成長教育。我們擅長通過深入的調查、理性的分析、絕妙的創意、周密的策劃、專業的實施，幫助家長訂制符合自已寶貝特點的成長訓練、成長教育課程。為寶貝、家長、以及幼兒園切實提供科學的、專業的、系統的高質量成長訓練、成長教育課程！
二、活動流程：
1.時間：兩天1夜
2.地點：寶貝家園‘寶貝灘’（位于達拉特旗庫布齊沙漠）3.活動內容： 第一天：
（1）早上6:30在阿爾丁植物園北門集合，7:00準時出發，前往目的地——‘寶貝灘’。途經有中華母親河之稱的黃河，黃河大橋、穿沙公路以及大片農田大約10點左右到達目的地，開始我們的寶貝家園‘寶貝灘’拓展營第一季的活動。
（2）.抵達目的地后，按照家庭分配組隊，有序發放帳篷。每套帳篷為雙人雙層帳篷，并配有2套睡袋，2個枕頭，1盞帳篷燈，一張防潮
墊。
（3）.發放帳篷完畢后，進行扎營比賽。按照帳篷搭建時間及搭建質量，進行評分并發放獎品。
（4）.短暫休整后，12:00鐘進行午餐，午餐為具有濃郁地方特色的農家菜(農家殺豬燴菜，酸粥、咸菜等）。
（5）.午餐結束后，1:30分穿沙活動正式開始，由專業領隊帶領大家進行2公里穿沙體驗活動。（到達目的地后，幸運家庭將有機會尋得沙漠神秘寶藏）
（6）.下午3:30分穿沙結束后返回營地，10分中修正后，抽簽分組，開展團隊協作有獎游戲：一統天下、寶蓮燈、八仙過海?；顒咏Y束將為等待晚餐的寶寶們提供滑沙板，足球等游戲用具進行自主游戲。家長則開始領取燒烤物料，準備豐盛的自助燒烤晚宴。工作人員負責發放烤爐，燒烤用具。
（7）.晚6:40分篝火晚會正式開始，寶貝灘狂歡之夜正式拉開帷幕。節目表演分自主報名和游戲推舉兩種方式進行。
（8）.晚上10:00，頒獎盛典。過后大家自由活動，11點進入帳篷休息。第二天：
1、早上6:00起床看朝陽?。ǔ溃?/p>
2、吃早餐，早餐蛋糕牛奶。
3、早餐完畢后，進行小小試驗田播種。
4、進行垃圾收集，培養寶貝及家長環保意識。5、8:10分準時發車，返回寶貝家園兒童成長基地進行館內體驗式游樂。
6、體驗完畢后自行解散回家。
三、服務項目：
1、住 宿：帳篷、睡袋、燒烤爐等戶外裝備。
2、導 服：優秀領隊服務。
3、保 險：十萬元人身意外保險。
4、就 餐：早、中、晚3餐。
5、交 通：往返豪華旅游大巴。
6、飲用純凈水。
7、寶貝家園兒童成長基地體驗票1張。
8、四、溫馨提示：
1、參加活動的朋友們請注意：為了安全起見，參加活動的團友請穿舒適的鞋類，沙漠溫差大，請大家帶上適合的衣服，洗漱用品及常用型藥品。
2、有需要可帶少量零用錢，切勿攜帶貴重物品或大量現金。如違反規定，自身財務有遺失情況發生，我基地將不予承擔責任。
3.妥善保管保護隨身攜帶的手機、照相機等數碼產品，以免沙粒進入其中，造成故障發生。
五、活動聲明：
1、活動當日，如遇雨雪天氣，活動自動取消，時間順延。
2、注意安全，服從組織者統一安排，發揚團隊協作精神，有問題或身體不適及早告知領隊；隊員之間必須相互體諒，有重大決定或提議由大家協商。
3、注意環保，嚴禁亂丟垃圾，破壞自然風景。
4、若因不可抗力因素（堵車、車壞、暴風雨等）導致行程阻斷，活動組織者有權另做其它相應行程安排。不排除因天氣變化、道路損壞而放棄行程的可能。
5.活動費用：488元（含帳篷押金100元，如帳篷交還時無損壞全額退還）另外加人每人加收200元服務費。
6.報4月26、27日活動488元/1大1小(含帳篷押金100元，活動結束帳篷如無損壞，全額退還）
7.報5月1、2日活動588元/1大1小(含帳篷押金100元，活動結束帳篷如無損壞，全額退還）
8.報名咨詢電話：0472--2617785 ***
注：4月23日前報名，還可獲真人CS游戲哦！
寶貝家園兒童成長基地
2014年3月15日
第二篇：《親親家園--寶貝計劃》大賽方案
紹興2009超級寶貝選秀大賽
?坤和?親親家園??“寶貝計劃”?
活動方案
主辦單位：紹興廣播電視總臺
坤和建設（紹興）股份有限公司
承辦單位：紹興廣播電視總臺商務電視頻道
紹興廣播電視總臺影視娛樂頻道
紹興廣播電視*娛樂生活*周報
杭州*華聞溝通*品牌營銷機構
全程支持媒體：紹興晚報
天天商報
紹興廣播電視總臺新聞綜合頻道
紹興廣播電視總臺公共頻道
紹興E網
紹興信息港
（以上媒體主辦方都有硬廣投放）
一、活動簡介
本次活動主要依托坤和建設開發的親親家園 精品樓盤產品，征選獨具創意的樓盤產品，為其選擇兒童代言人，展現紹興地區兒童天真、活潑、健康的形象并樹立坤和親親家園，親民、親子的形象，打造“親親家園”的良好感覺。
二、活動名稱
親親家園---寶貝計劃
三、活動規劃
活動時間：3月初---5月底 進行評選
6月1日兒童節進行總決賽
參與對象：紹興地區兒童（5---7歲，分組別，設特別幼兒組3—4歲）
媒體平臺：本次活動將采用多種媒介全程全方位跟蹤報道
1、平面媒體：活動期間將在《紹興晚報》、《天天商報》、《紹興廣播電視*娛樂
生活*周報》上各刊登活動宣傳廣告，對活動比賽加以宣傳及跟
蹤報道。
2、電視媒體： 紹興廣播電視總臺商務電視頻道黃金時間錄制播出各場比賽實
況以及總決賽；
紹興廣播電視總臺影視娛樂頻道全程活動宣傳廣告及活動報道。
3、網絡媒體：專門開辟本次大賽官方網站，進行活動宣傳、報道以及活動過程
精彩回放，同時設立網上投票專區。
四、競賽方式：
1、海選階段：
? 海選報名方式：報名表格填寫寶貝信息，并附照片一張。
? 海選群體：全市各級幼兒園、幼兒培訓機構、幼兒托管機構、社會組織。
? 全程《紹興晚報》、《天天商報》、《紹興廣播電視*娛樂生活*
周報》活動硬廣告及軟文活動報道配合。
2、預選階段：
? 3月25日，從初選寶貝中，挑選形象優秀或有才藝表現的寶
貝，進行編號，由合作指定攝影機構拍攝平面宣傳照片，在紹興廣播電視*娛樂生活*周報《親親家園* 寶貝計劃》專欄
刊登寶貝信息。紹興廣播電視總臺商務電視頻道錄制寶貝影
樓拍攝花絮節目。
? 進入初選的60名寶貝，分為6組，每組10名，每組再以年
齡段劃分進行比賽。6期電視節目分別對6組寶貝進行逐一介
紹，積攢人氣。（通過《紹興廣播電視*娛樂生活*周報》刊登
選票、設立短信、網絡評選平臺）
? 全程《紹興晚報》、《天天商報》、《紹興廣播電視*娛樂生活*
周報》活動硬廣告及軟文活動報道配合。
2、初選階段：
? 初賽采用10進6賽制進行比賽，6期節目共36名寶貝晉級。
? 全程《紹興晚報》、《天天商報》、《紹興廣播電視*娛樂生活*
周報》活動硬廣告及軟文活動報道配合。
3、復選階段：
? 5月中旬進入復選階段。初選的36位寶貝通過才藝表演，家
庭表現進行復選。
? 復賽采用6進2賽制進行比賽，6期節目共12名寶貝晉級。
? 才藝表演、家庭表現由紹興廣播電視總臺商務電視頻道進行
錄制，每周六、日晚黃金檔20：00---21：00播出。
? 紹興廣播電視*娛樂生活*周報對寶貝及其家庭成員進行深度
采訪，每周刊登采訪內容。
? 通過紹興廣播電視*娛樂生活*周報刊登選票、設立短信、網
絡評選平臺，由市民投票選出12位寶貝進入決賽。
? 全程《紹興晚報》、《天天商報》、《紹興廣播電視*娛樂生活*
周報》活動硬廣告及軟文活動報道配合。
4、六一總決賽：
? 5月末于紹興廣播電視總臺630演播大廳進行總決賽。
? 紹興廣播電視總臺商務電視頻道、影視娛樂頻道錄制總決賽
實況，并于六一兒童節安排播出。
? 決賽采用PK賽制進行比賽，最終6名勝出寶貝將成為親親
家園品牌房產產品的2009年品牌代言寶貝，另外6名寶貝分
別獲得單項獎“最佳XX寶貝”。
? 寶貝及家庭進行現場才藝表演、感言，組織親友團現場拉選
票。
? 全程《紹興晚報》、《天天商報》、《紹興廣播電視*娛樂生活*
周報》活動硬廣告及軟文活動報道配合。
紹興廣播電視總臺商務電視頻道、影視娛樂頻道提供專題節目支持，紹興各主要網站、論壇提供宣傳報道，大賽官網提供品牌合作商家品牌形象宣傳。
獎項設置：A、六類房產品選出兒童代言人各一名，共六名。
? 代言產品2009年代言合同一份
? 獎金現金5000元
? 代言證書、獎杯
? 影樓攝影一套（價值2000元）
B、評選六位“最佳XX寶貝”（如上鏡寶貝、才藝寶貝、人氣寶貝）
? 獎金現金2000元
? 獲獎證書、獎杯
? 影樓攝影一套（價值500元）
C、每位參加活動的寶貝均獲得禮品一份。
評選方式：評委打分（占總分的80%）
網絡投票（占總分的5%）
短信投票（占總分的15%）
物料設計：A、宣傳物料：
? 活動標志
? 活動報紙廣告
? 宣傳單頁
? 活動海報等
B、活動物料：
? 現場背景板
? 現場海報
? 報紙報名表等
五、代言約責
坤和 親親家園與代言寶貝簽訂代言合同，使用其肖像權用于坤和今后活動之用途，具體條款見代言細則。
第三篇：快樂寶貝幼兒園家園聯系工作
快樂寶貝幼兒園家園聯系工作
對幼兒開展安全教育
一、教育幼兒不打鬧、不咬人、不能拿著玩具或樹枝等投擲、搶打，學會保護自己，同時也不傷別人。
二、教育幼兒不以小刀、玻璃片等危險物品做玩具。入園晨、午檢時，注意發現幼兒衣袋里有誤不安全物品。
三、教育幼兒不要背著手走路，不要穿拖鞋、硬皮鞋入園，以免活動時失去平衡摔傷。
四、幼兒在大型玩具上活動，教師要注意照顧、保護，戶外活動時，幼兒均要在老師的視野中進行。
五、教育幼兒不要爬到窗臺及樓梯過道上游戲或向下張望，以免發生摔傷事故。
六、對幼兒不要拖、拉、拽，防止發生關節脫臼。
七、教育幼兒不要把紙團、扣子等東西塞到鼻、耳里，也不要把扣子、別針、氣球等東西放到嘴里。
八、幼兒哭泣時不要吃東西。
九、送接幼兒時，家長、老師必須做好交接，陌生人不許接幼兒。
十、教育幼兒不要到池塘、河邊玩耍，不要到伙房有火、有電、有熱水的地方玩耍。
第四篇：小班家園橋梁一鳴寶貝家長經驗
幼教見聞
寶寶現在已經上了幼兒園三個月了，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。
我們家寶寶吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，但自從寶寶進了幼兒園后，我們發現寶寶開始慢慢養成了吃飯的好習慣，雖說還是有點慢，但是比以前已經是進步好多了。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強了，不僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫助我們大人做家務，所以在家我們經?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。
我家寶寶在家總是說個不停，但是在陌生的環境中或者見到陌生人的時候卻不大喜歡跟別人交流，剛開學那幾天早上去上學的時候都不跟老師問好。為了幫助孩子開口說話，我就帶著孩子去早市買東西，最初是買孩子比較喜歡的水果，讓孩子跟賣水果的阿姨說他想買什么東西，然后再讓孩子自己付錢，慢慢的孩子越來越喜歡自己買東西了，同時也喜歡跟別人交流了，我感覺寶寶進步很快的。
寶寶現在比較喜歡做題，智力測試題中的連連看走迷宮找不同，寶寶都很喜歡。自從上了幼兒園寶寶更是喜歡把幼兒園學到的回家后教我們，所以，我們經常互換角色，讓寶寶當我和寶爸的小馬老師，小馬老師很喜歡給我們講課，這種方式很管用的。每當孩子當老師的時候他就真的跟個小大人似的，可懂事了，這樣我們一家人就可以快快樂樂的學習。現在許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。其實幼兒時期孩子應該是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，應該多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象能力。應該根據他們的興趣發展他們的能力。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地快樂。
我們大家都希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導。非常感謝老師對我們家小寶的關愛！我們共同努力愿寶寶健康快樂的成長！加油吧！
小班家園橋梁（果果寶貝）
讓“閱讀”和“興趣”陪伴孩子成長
在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨?；蛟S這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
給您寶寶衣食住行小建議
真正決定孩子性格的是父母
在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨。或許這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
給您寶寶衣食住行小建議 真正決定孩子性格的是父母
在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨。或許這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
給您寶寶衣食住行小建議
真正決定孩子性格的是父母
在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
編噢輯sv2csA服務的主配置文件httpd.conf，查找配置項“ServerName”，在附近添加一行內容“ServerName,”,用于設置網站名稱。
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨。或許這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
給您寶寶衣食住行小建議
真正決定孩子性格的是父母
在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨。或許這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
給您寶寶衣食住行小建議
真正決定孩子性格的是父母
在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/。”
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨。或許這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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真正決定孩子性格的是父母
在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨。或許這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨?；蛟S這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/。”
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨?；蛟S這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
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“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
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壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨?；蛟S這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/。”
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨。或許這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
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“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
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壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨。或許這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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真正決定孩子性格的是父母
在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨?；蛟S這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
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“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨?；蛟S這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
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“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
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在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
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“說說”不會讓他改變。比如你試圖從寶寶手里拿過什么東西么？不容易。那么試過拿某東西來換么？這就對了！如果新玩具夠有趣，舊的自然就能丟掉了。
潛意識不懂得否定。弗洛伊德說：“大腦中有一部分存在不懂得否定/錯誤/，人的潛意識可能會忽略/ 改/而只牢記了/ 錯/?！?/p>
壞習慣是占用時間的。寶寶停下“舊習慣”時，手頭就多了空余時間：他們或許可能會找些新的趣事做，也可能更沉溺于那個習以為常的“舊習慣”中。
坦白說：有時我們并不想改變某些習慣時也會對它有所抱怨?；蛟S這是一種正常情緒的釋放，因此，研究表明培養一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養的開始是最重要的。那么，改變舊習慣還要激發寶寶主動，它需要經過長期、反復地堅持，要“日積月累”最后才能根深蒂固。
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真正決定孩子性格的是父母
在日常生活中，可能你已經試過要幫助寶寶改正一些不當的習慣了，但結果不盡人意。請別急，也許“改”這個概念把事情變難了，我們來看看為什么：
禁果總是吸引人。還記得我們小時候，被禁止行動什么，反而更“激勵”你的行動？
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第五篇：“文明宿舍、 和諧家園”建設月活動方案
食品學院“文明宿舍、和諧家園”建設月活動方案
為進一步優化育人環境，創造整潔、文明、和諧、奮進的宿舍學習、生活氛圍，努力建設體現大學生積極向上的精神風貌，體現人文關懷的宿舍文化，食品學院決定開展以“文明宿舍、和諧家園”為主題建設月活動。
一、指導思想
堅持以服務學生為宗旨，以立德樹人為目的，以加強和改進大學生思想政治教育工作為統領，以宿舍文化建設為重點，把對學生的思想政治教育、學生管理、宿舍文化建設結合起來。從多角度，多層面構建安全、文明、和諧的宿舍環境，促進院風、學風建設，并充分調動同學們參與宿舍管理的積極性、主動性，形成自我教育、自我管理、自我服務意識。
二、活動內容
1．宿舍內務整理工程 宿舍內務，你我共建---創建安全、整潔、舒適的生活環境。
2．宿舍文化建設工程 宿舍文化，齊抓共管---創建怡情、勵志、奮進的文化氛圍。
建設標準：走得進去，看得順眼，聽得悅耳，品得有味。
三、活動時間：
2011.10.16-2011.11.08
四、活動地點：
食品學院全體宿舍
五、實施步驟
（一）宣傳動員、自查自糾階段（10月16日-10月18）
1、召開學院各班主要學生干部動員會，制定食品學院開展文明、和諧學生宿舍建設月活動實施方案，對文明、和諧學生宿舍建設月活動進行部署。
2.組織學生以班級為單位開展討論，討論主要圍繞宿舍內務、文明等方面存在的問題，談文明宿舍建設如何從我做起。
3、輿論宣傳：通過組織主題班會、團日活動、板報等多種方式深化宣傳工作，營造加強宿舍內務和文化建設的良好輿論氛圍。
4、學院老師及學生會深入宿舍進行檢查，發現問題進行整改并對各個宿舍進行打分，作為最后評比依據。具體扣分細則見附件。
（二）實施階段（10月18日-10月31）1．宿舍內務整理，讓環境靚起來。
? 落實宿舍負責制，以宿舍為單位自查自改。負責人負責本宿舍的值日安排、內務整理、紀律維持、宿舍公約的制定等等。各班班長、團支書、負責人要定期對本班各宿舍自查。
2、宿舍文化建設。
? 宿舍文化包括各宿舍的理念、各宿舍管理公約、宿舍成員的個人座右銘、具有專業特色的設計作品、書法繪畫、攝影作品、以宿舍為題材的征文等。根據宿舍文化建設打出宿舍文化得分。
3、宿舍內務衛生采用實分制
根據《食品學院宿舍管理標準》對每個宿舍進行不定期的檢查兩次并進行打分，結合舍管中心每周的檢查結果以及班級宿舍文化建設的得分，統計出各個班的總扣分并除以該班人數，根據班級個人平均扣分進行排名，對內務衛生好的班級、宿舍、個人進行表彰獎勵。（后附:《食品學院宿舍管理標準》）
（三）總結評比表彰階段（11月01日-11月08）
11月以前各班要對活動開展的情況進行認真總結。學院將根據宿舍內務檢查情況以及文化建設情況進行排名，評比出6個“宿舍先進管理班級”、52個“紅旗宿舍”、75個“宿舍管理先進個人”、90 “衛生先進個人”予以表彰。
召開總結表彰大會，對在活動月中涌現出的先進集體和優秀個人進行表彰獎勵。
一、“宿舍管理先進班級”獎勵：
1.對獲得宿舍管理先進班級的班級給予流動紅旗。
二、“紅旗宿舍”獎勵：
1.根據宿舍的檢查情況等，進行獎勵。通過對宿舍等各方面的整體統計情況，評選出52個“紅旗宿舍”進行獎勵。
一等獎8個，二等獎18個，三等獎26個 2.獎勵方式：物質獎勵
一等獎：拖把和獎狀
二等獎：洗衣粉和獎狀
三等獎：獎狀
三、優秀個人： 1.評選
（1）評選出宿舍成績排在學院前25名的班級的生活委員、宿舍負責人、宿舍分管副部被評為“宿舍管理先進個人”。（2）按照班級推薦的原則評選出“宿舍內務先進個人”?？偱琶?5名的班級每班推薦4人，排名16-30名的班級每班推薦2人，其他班級沒有推薦資格 獎勵方式：
頒發“宿舍內務先進個人”證書 頒發“宿舍管理先進個人”證書 3.懲罰措施
對于個別同學在宿舍中的違紀現象，學院制定了相應的處罰措施如下： 學生在宿舍有違紀現象，如使用違章電器，夜不歸宿，宿舍內酗酒、吸煙，聚眾滋事，不文明用語等，學院將按照學生手冊有關規定進行處罰，情節嚴重造成不良后果者，學院將取消其所在班級一切評比資格。對于違反《青島農業大學宿舍衛生管理條例》的同學，學院將取消其本次活動評選資格。
食品學院團總支
2011年10月16日
附件：
食品學院宿舍管理標準
床面
1.被套、床單、枕巾保持潔凈；床單四邊包在褥子下面，平整無皺；床上除被子、枕頭等必需品外不能放其他物品。其中有一件被套、床單、枕巾不潔凈、不整齊扣1分；床上隨意擺放雜物視情況扣2-5分。
2.被子疊成兩層，上下層長寬高一致，放在靠墻一邊床頭，每舍疊在床上的被子要在五床以上。其中有一床被子疊放不規范扣1分，每床被子不疊扣5分（并且予以全院通報），疊在床上不足5床，缺一床扣1分。
3.枕頭放在被子里側，上面覆蓋枕巾，枕頭前切面與被子前切面平齊。有一個不整齊扣1分。
4.蚊帳靠墻壁放，整平無皺；掛蚊帳鐵絲上不搭衣物等，有一架蚊帳不靠墻扣2分，蚊帳鐵絲掛衣物扣5分。地面
1.地面無垃圾、灰塵、油污、痰跡，除學校統一配備物品和起美化作用的裝飾品外無其他物品擺放。有一項不合格扣2分，有一個床下不整潔扣2分。
2.壁掛床鞋架只準放鞋和臉盆。鞋要擺放整齊，不準疊壓，鞋跟向外，第一雙基準鞋與左右床頭切面取齊，多余的鞋鎖在壁柜里。臉盆放在鞋架中間，前切面與鞋取齊，內放毛巾、牙缸、肥皂盒。有一處不就位、不整齊扣1分。
3.各宿舍要將生活垃圾自行送到樓外的舍區垃圾場，不得堆放在宿舍內或宿舍樓內。其中垃圾堆在舍內或堆在門外的一次扣5分。物品擺放
1.學習桌（電腦桌）放在書架下方，保持整潔，桌面上可整齊的擺放電腦、也可適當點綴花盆、魚缸、工藝品，不得放其他物品。擺放不就位、不整齊扣2分，桌面不整齊扣2分，桌洞內不整齊、不潔凈扣2分。
2.方凳保持潔凈，整齊的放在桌子下面，與桌子外側取齊。有一個不干凈、不就位扣1分。
3.暖瓶統一放在書架旁邊靠墻處，衛生工具要整齊的放在陽臺墻腳處，不要將衛生工具搭放在陽臺外墻上。
4.舍內整體布局整齊美觀，書架整齊、潔凈，不私自增加設施（例如各種柜、架、箱、桌、凳等），注意開窗通風，舍內清潔無異味。書桌架物品擺放：自上而下一層放書，書籍由高到低，由外向里，整齊擺放；二層整齊擺放水杯、化妝品等。其中房間整體不整齊扣2分，有一個書架不潔凈扣2分，一處書籍擺放不整齊扣2分，私自增加設施每件扣5分（并要求自行清出宿舍，自己無法解決的上交學院統一存放），房間有異味扣2分。
5.宿舍陽臺要保持潔凈，所放衛生工具要排放整齊，不得在陽臺上堆放紙箱等雜物。其中陽臺不潔凈扣2分，物品擺放不整齊扣2分，堆放紙箱等雜物扣2分。
墻面、門窗、燈具、風扇
1.四壁、天棚無亂貼、亂畫、亂釘、亂系、亂掛；無蜘蛛網和灰塵。其中對亂貼、亂畫、亂釘等行為除依據規定處理外，每天扣5分（直到徹底改正為止）；對亂拉、亂系、亂掛等行為每次扣2分；有蜘蛛網、灰塵者每次扣2分。
2.內外門面、窗面、窗臺、窗簾及所屬外墻裙、墻面、燈具潔凈無灰塵、無油污且完好無損，外窗臺和陽臺外沿不擺放任何物品，內窗臺花盆擺放整齊。其中玻璃、內外窗臺、窗簾、窗外墻面、內外門面、所屬外墻裙、墻面有一處不干凈扣1分，燈具等有灰塵扣1分，花盆擺放不整齊扣2分。
3.空墻壁可用透明膠帶適當裝飾字畫，每個床位對應的墻面不能超過一副，大小不能大于4K紙，內容要健康，形式要雅觀。其中對字畫裝飾不規范的每次扣2分；對內容不健康，形式不雅觀的張貼、擺設每次扣5分并要求限期整改。
4.宿舍無人時不得亮燈，不準開風扇。發現一次扣5分。宿舍安全
1.宿舍內不得吸煙、喝酒，發現煙頭、酒瓶扣10分，并予以全院通報批評。
2.宿舍樓內衣著得體，語言文明，出現問題者視情況扣1-5分。3.宿舍內不得滋事，一經發現嚴肅處理。
4.周一到周五不得在宿舍打撲克、麻將等，發現一次扣10分，并予以沒收。
5.宿舍不得存放、使用違章電器，一經發現扣20分，并交學院處理。
早上不按時上報晨檢的宿舍扣10分
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