第一篇：小學部“展示風采,快樂成長”慶六一活動方案（范文模版）

第一，指導思想

進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣愛好，培養學生健康的審美品味和身體健康，引導他們走向真理，走向美，走向美，展現自己的風格，反思充滿活力的青年學生精神，以促進學校教育，展示風格，快樂成長為主題的健康發展，特別慶祝61活動方案。

二，活動主題

顯示風格，快樂成長

三，活動目的

1，為了豐富學生的校園生活，充實社區風采。希望通過報告的表現，讓社區成員鍛煉，提高他們的表演藝術水平。通過展會，向我們學校每所學校一個學期的工作成果，讓更多的學生，家長了解我們的社區。

2，六一是孩子們自己的節日活動，通過活動，讓學生可以參與大家的活動，在活動中培養情感，獲得知識，培養學生的綜合能力，從而全面推動執行質量教育

3，通過活動61展示我們年輕學生的不同風格，體現我們學校氛圍的文化，讓家長更多了解學校，讓學生花快樂快樂 音樂兒童節。

第二篇：十中小學部慶六一活動方案

十中小學部慶六一活動方案

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排“紅領巾相約中國夢——今天我入隊 爭當好隊員”慶“六·一”活動。

二、時間安排：2014年5月30日

三、地點：學校操場

三、活動主題“紅領巾相約中國夢——今天我入隊 爭當好隊員”

四、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個班級出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各班級在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

五、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、課本劇、小品、詩朗誦、器樂及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

六、組織分工：

(一)入隊儀式

1、入隊儀式總指導：

2、8：00——8：30全校集中

a、介紹出席的嘉賓。

b、領導講話致歡迎詞。

c、新隊員入隊。

d、表彰優秀少先隊員、十佳少年、五好少年等

3、發獎狀：教導處。

4、活動地點：教學樓前操場

(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演

1、總體規劃負責人：

2、舞臺設計布置：

3、攝像：

4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任)

5、評委：學校領導及個別非班主任;

6、分數統計(負責人：)

7、活動時間：

(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目……)

(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;

(3)5月28日，抽簽決定表演順序。

(4)2014年慶六一文藝匯演：

①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)

②8：00——8：30新隊員入隊儀式。

③8：30——9：00表彰十佳少先隊員。

④9：00——11.20文藝表演。

8、活動步驟：

a、介紹出席的嘉賓以及評委。

B、新隊員入隊儀式

c、頒獎。

d、校長講話。

e、節目表演。

(三)注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：學生統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

(四)評分標準及評分規則：

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

2、去掉最高分、最低分，計算每個節目平均分。

1、評獎分低年級組（一、二、三年級)、中高年級組(四至六年級)二組進行綜合評獎。

2、評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。

(五)評比辦法：

1、評獎分低年級組（一、二、三年級)、中高年級組(四至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

附：慶六一文藝匯演節目單

1、架子鼓表演《西班牙斗牛士》

2、舞蹈《閃閃的紅星》

3、課本劇表演

4、舞蹈《快樂暢想》

5、手語《我相信》

6、吉他彈奏《歌聲與微笑》

7、舞蹈《老師老師》

8、獨唱《外婆的澎湖灣》

9、舞蹈《青花瓷》

10、相聲《我的兒子》

11、舞蹈《彩虹的微笑》

12、舞蹈《水果拳》

13、街舞表演

14、舞蹈《海之公主》

15、獨唱《像夢一樣自由》

16、舞蹈《健康快樂動起來》

17、詩朗誦 《六一感恩》

18、舞蹈《氣缸舞》

19、獨唱《逆戰》

20、舞蹈《大眼睛》

21、舞蹈《嘻哈公園》

22、獨唱《藍精靈》

23、舞蹈《倍爽兒》

24、獨唱《隱形的翅膀》

25、舞蹈《江南style》

26、畢業感恩詩朗誦

第三篇：慶“六一”“三項活動”才藝展示方案

慶“六一”“三項活動”才藝展示方案

為慶祝“六一”國際兒童節，豐富全市青少年的文化娛樂生活，全面展示“感恩教育、詩文誦讀、才藝培養”三項活動開展以來取得的成果，向上級推報優秀成果，參加市關工委組織開展的慶“六一”“三項活動”才藝展示活動特制定本方案。

一、演出時間

2013年“六一”前夕

二、演出內容

1．能展現“三項活動”成果的優秀節目。

2．節目要體現思想性、藝術性，要有廣大“五老”志愿者和青少年群體的積極參與。

3．節目形式包括聲樂、器樂、舞蹈、武術、誦說類（小品、相聲、校園劇、詩文朗誦等）等。

三、有關要求

1.各校、藝體組要提高認識，加強組織領導，做好節目的選拔，力求全面展示“三項活動”成果。

2.每校自行選拔，數量適中，突顯學校特色。

3.中小藝體教師每人輔導節目2個，發揮創造特長，避免與以往節目重復。

4.“六一”前進行演出，擇優向市區推送。

白沙埠鎮中心小學

2013年04月09日

第四篇：課題展示暨慶六一活動方案

嗨！“六一”

——課題展示暨慶六一活動方案

一、指導思想：

六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的自己節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信,使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。結合本園保育教育和特色教學實際情況，制訂“嗨！六一”（慶六一暨成果展示）活動方案。

二、活動目標：

1、為幼兒創設歡度“六一”的節日氛圍，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師合作與交往的快樂和樂趣。

2、鼓勵全園家長積極參與“六一”活動，進一步感悟配合幼兒園教育工作的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園各類活動，進一步塑造本園的品牌形象。

三、活動時間：2014年5月30日上午8:00——11：00

四、活動地點:幼兒園大操場

五、參與對象:本園全體家長、教師和幼兒

六、活動準備：

七、事務安排：

八、活動流程：

活動一：準備

1、場外準備： 迎賓2、8：15以前，各班幼兒入場完成，按指定位置坐好

架子鼓到位→鮑靜

大合唱到位→王黎、周佼

笛子到位→沈麗、丁蘊

奧爾夫樂器伴奏到位→唐珂佳

鋼琴伴奏到位→沈靈芝

主持人到位→家長、凌沁樺（英文版）、龔麗(花仙子頭飾裝扮)、楊景（太陽帽“萌樣裝扮”）、幼兒代表

活動二：開場

一、《大合唱：慶祝六一》

（一）架子鼓節奏敲起→《慶祝六一》伴奏響起

（二）舞臺上幼兒《大合唱：慶祝六一》（三遍）

1、第一遍：齊唱

2、第二遍：輪唱（臺上的唱）

3、第三遍：齊唱

（三）主持人在輕柔的伴奏聲中上場

1、男家長：《慶祝六一》歌詞朗誦一遍

2、凌沁樺（英文版）：《慶祝六一》歌詞朗誦一遍

3、龔麗、楊景、幼兒代表：《慶祝六一》歌詞朗誦一遍

4、主持人：六一的陽光是??；六一的花朵是??；六一是小朋友的節日；小朋友們準備好了嗎？讓我們一起嗨起來吧！

5、音樂伴奏重新響起，全場師幼高舉手里的飾物（氣球方陣、花朵方陣、鈴鼓方陣等），隨前奏舞起來，并齊唱《慶祝六一》嗨起來。（此時，指揮的老師王黎面對全場指揮）

活動三：節目

主持上場（甲為老師、乙、丙為幼兒)

（甲）：六.一的太陽為什么這么輝煌！

(乙)：六.一的花朵為什么這么芬芳！

（丙）：六.一的孩子為什么這么歡暢！

（合）：六·一，我們的節日，鮮花、彩旗、氣球、歡笑------

（乙）：晨暉，照徹無數透明的心空，（丙）：白鴿，帶著我們所有的祝福；

（甲）：我們愿把花一樣的笑臉編成一個巨大的花環，由全世界兒童共同舉起-------（合）：嗨！六.一讓我們歡聚華晶

（甲）：華晶的課程體系豐富多彩，華晶的孩子能歌善舞，華晶的老師多才多藝，她們注

重孩子個性發展，提升孩子多方面能力，特色活動更是碩果累累，鑄就了孩子的表現力、創造力。

（丙）：《三個和尚抬水喝》的故事你們都聽說過吧。今天，大班的小朋友把這繪本故事編

排成表演唱呈現給大家，這可是參加無錫市“小鈴鐺演唱會”的節目呢。

（乙）：熱鬧的氛圍，響亮的歌聲，蘊含著園長的祝福！（園長講話）

（甲）： 藝術教育是我園的特色，在舞蹈中放飛夢想、在舞蹈中放飛希望，通過學習舞蹈

組合，讓兒童從內心出發和音樂、舞蹈一起做游戲，從中體會到快樂。請欣賞中二班舞蹈《快樂兒歌》。

（乙）：《老鼠嫁女》是童話故事，角色多，對話多，場景多，改編成童話劇會怎么呢，（著

急狀態），（丙）：別擔心，小二班的小朋友可是表演能手，看《老鼠嫁女》吧。

（甲）：現場搶答題：《二泉映月》講的是誰？ 在拉二胡的爺爺身上發生了許多故事，由

大三班的小朋友來講《胡琴說》。

（乙）：舞蹈教學是華晶的特色之一，每天的形體訓練在優美的音樂聲中進行著，一個個

組合的動作，一組組跳躍的身影，提升著孩子們對“美”的認識。請欣賞中四班小朋友為我們帶來的舞蹈《魚—兒水中游》。（丙）：手語是一種通用語言，讓我們以手語的形式給特殊的孩子送上六一祝福。小四班

小朋友手語表演《UU》。

（甲）：（現場請一個苗班孩子說一句英語）苗一班的小朋友為大家表演《hello molody》

（乙）：快看，苗二班的小朋友也來啦，他們表演《SUNNY DAY》

（甲）：少兒舞蹈的動律歡快明朗，它包容著 “童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“真善美”的感受與親和力。舞蹈動作是無聲的語言，具有課堂教育所無法代替的積極作用，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現這些動作的內涵。而動作又能開拓創造性的思路。請欣賞大一班舞蹈《天藍藍》

（乙）： 花喜鵲，唧唧叫，隨著我們歡騰跳，（丙）： 帶著祝福與期盼，共享六一齊歡笑。小三班的一群花喜鵲給大家表演來了。

（甲）： 微笑縮短人與人之間的距離，微笑給大家帶來歡樂，看看繪本劇《照鏡子》里的老虎是如何通過微笑找到朋友的，有請中三班小朋友為大家表演。

（乙）： 加油，嘿喲，加油，小伙伴們加油吶，（丙）： 快別喊了，大二班小朋友用舞蹈的形式為大家加油來了。請欣賞舞蹈《加油歌》

（甲）： 綜合性和音樂文化是奧爾夫音樂的教學特色，是把孩子從單純的個體化聲音帶

入合作的天地，并給孩子即興創作的空間，我們幼兒園的奧爾夫實踐活動貫穿于 教學始終，使孩子們為成功而自豪。請欣賞中一班打擊樂《歡迎歌》

（丙）：久遠的童話故事《拔蘿卜》養育了幾代人，說懂了一個合作的道理，今天看看小

一班的孩子是如何演繹這個童話劇。

（甲）：經典是民族智慧的結晶，是生活的寶典，來自于生活，需要在生活中運用，而經

典的詩詞將教育的重點轉到文化熏陶、智能鍛煉和人格培養上來。華晶的經典誦讀使教師和幼兒一起提高，一起通過生活來體悟。請欣賞大四班小朋友帶來的《唐詩新唱》。

（甲）：幼兒園的教師朝氣蓬勃，能歌善舞，幼兒園的教師多才多藝富有愛心，精心為著

每一個孩子下面請欣賞教師舞蹈《》

插入場景：（2位奶奶她們端上來粽子）奶奶說：六一加上端午節，雙喜臨門------（甲）：謝謝奶奶們的祝福。

結尾：

孩子，從你入園第一天起，你的“六一”融入了爸爸媽媽的祝福，你的“六一”揉進了老師溫暖的笑意，你的“六一”注入了保育員老師的呵護，你的“六一”彌漫著食堂師傅的飯菜香，你的“六一”牽引著保安叔叔的目光，你的“六一”追逐著同伴間友愛的笑。

你的童年，從此，五彩繽紛！

合:六一，明--年--見

第五篇：慶“六一”快樂游藝活動方案（定稿）

慶“六一”快樂游藝活動方案

一、活動主題：愉快六一 歡樂童年

二、活動目的：為了歡度2013年“六一”國際兒童節，讓同學們過一個既難忘又有意義的“六一”節日，根據小學生年齡特點，以班級為單位組織慶“六一”系列游藝活動。本次活動力爭人人參加，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接屬于自己的節日，使學生在游藝活動中獲取一些有益的知識，得到節日的歡樂。

三、活動時間：五月三十一日上午8：30---11：00

四、活動內容：活動內容主要突出 “快樂與運動”，游藝活動盡量在室內進行，特殊情況可放操場開展。根據大隊部提供的活動參考方案，各中隊輔導員選取兩到三項自行組織。

活動內容可以是：搶椅子，運皮球，抱球跑，套圈，端球過障，搬運乒乓球，猜謎，踢毽子，釣魚，高手投球，幸運套圈，轉呼啦圈，跳繩，拍皮球，蛙走，立定跳遠，猜字謎，顛乒乓球，跳繩，拍籃球，投幣，三人兩組綁腿，投籃，填成語，古詩成語接龍等項目。

部分游藝活動內容介紹：

1，抓“壞蛋”：在盒內放8個乒乓球，2個黃6個白色，盒上留一個孔，只可伸入一只手抓球，每人抓三次，抓一次黃球得獎一次。

2, 比眼力：每人五根筷子，站在空啤酒瓶一側，筷子離瓶子約一米的高度，把筷子插入瓶中，中一次得獎一份。

3, 吹乒乓球：三個盛滿水的碗并排在一起，一次性把乒乓球從第一個碗里吹到最后一個碗，得獎一份。

4, 蒙眼敲鑼：蒙住眼睛，原地轉2圈，擊中鑼或鼓者，得獎一份。

5, 挾彈珠：在一個裝滿水的碗里用筷子挾玻璃珠，一分鐘夾起10個者，得獎一份。

6, 貼或畫鼻子：蒙上眼睛，原地轉三圈，把鼻子貼或畫到黑板畫的人頭上，得獎一份。

7, 掌上明珠：將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿桌子走至終點，球未掉者得獎。

8，仰身過竿：用兩學生橫托一根1米來長竹竿，其余學生輪流雙手叉腰，仰身過竿。當竹竿離地面很低時也能通過者為優勝。

五、活動場地及老師安排：

1、活動地點設在各班教室，部分班級可以放在操場，視活動內容而定，由各班輔導員及科任老師負責。

2、負責巡查與安全的人員：汪銘英股長，蔣世錦老師

3，學校領導分別參與各年級的游藝活動并負責督查。

張校（六年級）徐校（五年級）饒校（四年級）劉主席（三年級）孫主任（二年級）金主任（一年級）。

六、活動準備：

1、活動所需的道具，學校有的可用學校的、與汪材柏老師聯系，沒有的發動學生準備。

2、活動前一天，各中隊輔導員對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的安全，紀律和衛生教育工作，在黑板上用彩色粉筆寫上主題活動字樣，并適當營造游藝活動氛圍。

3、對活動的規則和紀律介紹給學生。不準學生到別的班級去。

4，為使活動熱烈隆重并拍照留念，望各位輔導員老師布置學生穿校服并佩戴紅領巾。

七、注意事項：

1、參加活動要排隊，同學之間要互相謙讓，若有學生不遵守紀律，視情況取消參加游戲資格。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂扔垃圾。

3、活動時要特別注意安全。

4、活動結束，班主任清點人數，放學鈴響后排隊回家。

注：

1、后勤組：劉慶林主席，汪材柏主任，王長青會計，黃想蓮輔導員在活動開始前負責將獎品及食品分發給各輔導員。

2、攝像：江紅清主任，高雪老師（務使每個班級都有整體活動照及領導老師學生共同參與活動的特寫照）。

3，陳婷，饒萍萍，詹巍老師分別協助六年級三個班級開展活動。

石鎮小學少先隊大隊部

日期：2013年5月15日